小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)生命中所有的潛能。
我也是一個(gè)追夢(mèng)者，我的這個(gè)夢(mèng)想源自我的生日。過(guò)生日本是每個(gè)孩子期盼的日子，因?yàn)槟翘觳坏梢允盏礁改傅淖８�，親戚的禮物，更多的是歡樂(lè)和幸福。可上月我十二歲的生日?qǐng)鼍傲钗译y以忘懷，每次想起總別又一番滋味縈繞在心頭。那晚的生日聚會(huì)可以說(shuō)是“我的夢(mèng)想會(huì)”。那天正當(dāng)我滿心歡喜去吹家人為我點(diǎn)燃的蠟燭時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“兒子，先許個(gè)愿吧，在心里立下自己的志向。”我笑了笑，雙手合十，眼睛緊閉，心中默許。然后深吸了一口氣，猛地吹滅了熠熠燃燒的十二束火焰。這時(shí)，一旁啃著雞腿的妹妹插嘴了：“我知道哥哥的心愿，是想當(dāng)一名潛水員，去海底探秘�！薄皟鹤�，好樣的，有抱負(fù)�？衫硐氩皇侵徽f(shuō)說(shuō)大話就實(shí)現(xiàn)的�！卑职值恼Z(yǔ)氣變了。
望著爸爸那似信非信的眼神和不自然的微笑，我低下頭默不作聲了。但是心里很不平靜，好像有一股強(qiáng)大的力量撞擊著我。剛才的滿心喜悅已蕩然無(wú)存。心中只幻想著真有那么一天乘坐載人潛水艇穿梭于海底的各個(gè)區(qū)域，看鯊魚(yú)四處“巡視”，海馬擁兒入睡，水母載歌載舞，海龜閑庭信步暢游海底，感受海底的夢(mèng)幻神奇，享受一份難得的浪漫，探索無(wú)垠大海的各種秘密。
莫言能用自己的堅(jiān)持圓了所有中國(guó)作家?guī)讉�(gè)世紀(jì)的“諾獎(jiǎng)夢(mèng)”。還有中國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的探海載人潛水艇“蛟龍?zhí)枴�，可以到達(dá)七千米以上的深海區(qū)域。那尋找馬航客機(jī)MH370的黑匣子不就指日可待了嗎？
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，明天就是一幅宏偉的藍(lán)圖�！爸腥A兒女多奇志，敢叫日月?lián)Q新天。”我相信只要有恒心，從身邊每一件小事做起，付出老黃牛般的實(shí)干精神，梅花飄香一定會(huì)沁入我的心房。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2
“葉子，葉子，你到哪里去了，老師找你，很著急，你趕快去吧……”班里一小女生急匆匆地跑到我身邊，急切的喊著我。我愣住了，時(shí)間回到了上學(xué)期一個(gè)令人躁動(dòng)不安的下午。
“叮鈴鈴”下課了，我回到了自己的座位，埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，旁邊的組員打量著我。不一會(huì)兒就走了，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。突然，窗外有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)叫我去行政室拿什么稿子，心里可激動(dòng)了，心想：嘿嘿，老師找我肯定有好事，我二話不說(shuō)，大搖大擺地走出了教室門(mén)口。
說(shuō)是去拿稿子，其實(shí)就是看了一個(gè)課件，拿一份資料回來(lái)寫(xiě)，可是我卻逗留了不少時(shí)間。
當(dāng)我準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，已經(jīng)上課十多分鐘了。走到門(mén)外時(shí)，只看見(jiàn)了整一棟教學(xué)樓里，都布滿了我們班的女生。真奇怪，他們不去上體育課是在干什么呢，這節(jié)課是體育課，他們?cè)诮虒W(xué)樓里走來(lái)走去到底是什么原因呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生了不得了的事情？想到這個(gè)，我飛快的跑回教室。
在我離教室門(mén)不遠(yuǎn)的時(shí)候，背后有一道聲音：“站�。 �
我回頭看了看，原來(lái)是小菲呀。忽然，她坐到了地上，好像很累極了。
“可算找到你了！”
她氣喘吁吁的聲音讓我知道這件事情一定不簡(jiǎn)單，我很淡定地放好了稿子，正要去上課，劉老師走了過(guò)來(lái)。
“呀，葉子，你去哪兒了?為什么不告訴我一聲？” 劉老師的口氣很急切，看到我時(shí)，我能聽(tīng)到老師頓時(shí)松了一口氣的聲音。
老師緊摟著我，看看我有沒(méi)有受傷。這時(shí)，我還被蒙在鼓里。
我很迅速地跑向田徑場(chǎng)，黃老師問(wèn)：“你去哪兒了？這是怎么回事？”黃老師也十分著急。
小游告訴我：“大家見(jiàn)你沒(méi)來(lái)上課，就以為你出事了，或是躲在一個(gè)地方，不來(lái)……”
聽(tīng)完這段話，看了看累得不成樣子的老師和同學(xué)們，原來(lái)大家都在擔(dān)心我。
此時(shí)此刻，心中有一種莫名其妙的感動(dòng)……
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文3
俗話說(shuō),”寒門(mén)家風(fēng)好,少年早成才"。每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，而良好的家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。吹拂了我十一年的家風(fēng)讓我擁有一顆善良的心，助我健康成長(zhǎng)，日漸優(yōu)秀。
從我懂事起，媽媽就教導(dǎo)我，做人要善良，要懷有一顆寬容慈悲的助人之心。記得有一年冬天的黃昏，我和媽媽從超市購(gòu)物出來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蓬頭垢面的人蜷縮在大門(mén)屋檐下，雖然那個(gè)人面孔骯臟烏黑，頭發(fā)又長(zhǎng)又亂，但也能看得出是一個(gè)年輕人。只見(jiàn)他衣衫襤褸，骨瘦如柴，散發(fā)著難聞的氣味，讓過(guò)路的行人唯恐避之不及。他那雙無(wú)助的眼睛迷茫地?fù)溟W著，當(dāng)看到路過(guò)行人手里的食物時(shí)，眼睛會(huì)突然變得閃亮，嘴巴也會(huì)不自覺(jué)的咀嚼吞咽�？吹贸�，他一定是餓了！媽媽拽拽我，輕聲地說(shuō)：“別盯著人家看，不禮貌的�！闭f(shuō)著又拉著我走進(jìn)了超市。媽媽買(mǎi)了一袋熱饅頭，悄悄地放在那個(gè)人身旁，那個(gè)人抬起頭來(lái)感激地看了看媽媽?zhuān)S即就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我站在旁邊想，為什么如此普通的饅頭此刻仿佛變成了人間美味？那一刻，我覺(jué)得自己真的很幸福！媽媽拉了我一把，輕聲說(shuō)：“別看了，會(huì)讓人不好意思的，咱們趕緊回家吧！”那晚，在回家的路上，我告訴媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了也要做一個(gè)助人為樂(lè)的人，做一個(gè)善良的人。
爸爸總說(shuō)，一個(gè)善良的人首先應(yīng)該孝順自己的父母，因?yàn)椤鞍偕菩橄取�。我們家是一個(gè)和睦幸福的大家庭。以前每逢節(jié)假日，爸爸媽媽總是帶著我，拎著大包小包的東西去看望爺爺奶奶。后來(lái)為了方便照顧爺爺奶奶，爸爸媽媽用省吃?xún)�用存下的積蓄，在我家附近又買(mǎi)了一套房子，把爺爺奶奶從農(nóng)村接到城里生活。為了完成爸媽的心愿，我也把我積攢的幾千元壓歲錢(qián)貢獻(xiàn)出來(lái)給爺爺添置了家具家電。他們住在自己的新家里，每天都開(kāi)開(kāi)心心，樂(lè)樂(lè)呵呵的。一想到爺爺奶奶的幸福生活也有我的功勞，心里真的很高興。
我很慶幸，我能在一個(gè)溫馨幸福的家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)！家庭給予我的優(yōu)良習(xí)慣和諄諄教誨讓我受益終生。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文4
美麗的望天鵝我的家鄉(xiāng)是鴨綠江畔的一個(gè)小城――長(zhǎng)白。這里有著“鴨綠江源頭第一城”與“2017年百佳深呼吸小鎮(zhèn)之首”等美稱(chēng)。美食與美景更是數(shù)不勝數(shù)，有聞名世界的長(zhǎng)白山天池，美麗的鴨綠江觀景帶……而讓游客最難忘的還是望天鵝風(fēng)景區(qū)。
望天鵝風(fēng)景區(qū)是一處自然景區(qū)，在吉林省十分出名，素有“南有九寨溝，北有望天鵝”的美稱(chēng)，每年這里都有龐大的客流量，真可以稱(chēng)為人山人海，游人如織，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，大家都會(huì)來(lái)這里旅游。有本地人有攝影師與國(guó)際友人，誰(shuí)來(lái)這都為這眼前的景物感到驚嘆，驚嘆大自然的神奇魅力。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。河水與瀑布脫下了沉重的冰雪外套，再次努力“工作”了起來(lái)，潺潺的河水發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，人們閉上眼睛，放下沉重的心，張開(kāi)耳朵認(rèn)真聽(tīng)大自然的歌聲，就會(huì)對(duì)大自然進(jìn)行無(wú)限的想象，感受到生活的樂(lè)趣，大樹(shù)們穿上綠色的舞服，隨著春風(fēng)指揮家翩翩起舞，更襯托了大自然美妙的歌喉。
夏天，大樹(shù)都換上了深綠色的便裝，一起歡樂(lè)，而且高興地一起玩耍，向前走一會(huì)兒，又會(huì)看到大自然創(chuàng)造的石林像是一冊(cè)冊(cè)竹子做的.書(shū)，上面記載著望天鵝的歷史悠久。瀑布飛瀉而下，落在石林上，好像在輕輕撫摸著石林，對(duì)它說(shuō)：石林弟弟，快來(lái)和我們一起玩吧！
秋天，大樹(shù)們穿上了火紅的衣裳，就把自己的樹(shù)葉寶寶們從身上拿下來(lái)，讓它們隨著風(fēng)來(lái)到了各個(gè)不同的地方過(guò)起來(lái)各自的生活，真是“落葉悠悠舞，颼颼不絕聲�！蓖禊Z安靜而又祥和，在一座座古老的吊橋上記錄著歷史的滄桑。
冬天，在這個(gè)滴水成冰的日子里，大樹(shù)徹底脫下了自己的衣服，蓋上雪白的棉被，在雪花小朋友們的陪伴下，安穩(wěn)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，瀑布成了一座座做工精美的冰雕，冰塊們緊緊地抱著瀑布，瀑布里的水好像每一刻都會(huì)突然飛瀉出來(lái)，從下向上看，那瀑布就像是一座高山，表面十分得光滑，想要爬到山頂上十分艱難，在大樹(shù)的襯托下顯得它更高大而又雄偉。
望天鵝是美麗的，也是神秘的，更是偉大的，我真為大自然的鬼斧神工感到驕傲！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文5
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我都上五年級(jí)了，可我總喜歡回憶幼年的往事，那一件件、一樁樁，是那樣深刻的印在我的心里。說(shuō)真的，那時(shí)候的我是多么的天真、多么的幼稚啊，就是因?yàn)樘煺婧陀字�，我做了很多令人啼笑皆非的事�?/p>
在我六歲那年，又一次，爸爸媽媽都不在家，就我一個(gè)人在家。我有點(diǎn)悶，沒(méi)事干，就東瞧瞧、西看看，想找點(diǎn)事干。突然我看到放在梳妝臺(tái)上的那瓶滿是英文字母的發(fā)膠，我想，媽媽平時(shí)不是經(jīng)常用嗎，對(duì)，我今天也來(lái)試一試，我便拿下梳妝臺(tái)上的發(fā)膠，擰開(kāi)蓋子，使勁一壓，就往自己頭上噴，啊，好香，一股刺鼻的香味撲面而來(lái)，害得我連打了幾個(gè)噴嚏。從鏡子里在看我的頭發(fā)，已經(jīng)變得濕漉漉了。
過(guò)了一會(huì)兒，我用手摸了摸頭發(fā)，呀！怎么變得硬邦邦了，一根根頭發(fā)怎么梳都梳不動(dòng)，這下怎么辦？我學(xué)著電影里的一休一樣，用手敲了敲腦袋，啊，有主意了，我跑進(jìn)洗手間，用洗臉盆接了一盆涼水，把我的整個(gè)腦袋伸了進(jìn)去，然后在頭上倒了一些洗發(fā)水，便使勁地揉搓起來(lái)。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我這副摸樣，大吃一驚，問(wèn)我：“天哪，你這是在干什么啊？”我憋不住笑，但又不想說(shuō)出事實(shí)，就靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我在自己學(xué)洗頭發(fā)呀�！眿寢尠胄虐胍�，把手伸進(jìn)我的頭發(fā)里一摸，馬上就明白了，笑道：“你準(zhǔn)是用了我的發(fā)膠，小淘氣，小小年紀(jì)還學(xué)會(huì)騙人了�！鳖D時(shí)，我們母女倆笑在了一起，家中蕩漾著我們的笑聲。
這件事雖然過(guò)去了這么多年，但我還是清清楚楚的記著每一個(gè)細(xì)節(jié)，這件事就像回音壁一樣，每當(dāng)想起，那笑聲就在我的腦海里不停地回蕩。
現(xiàn)在想想，童年時(shí)代，還真是一個(gè)讓人開(kāi)心的時(shí)代，我們無(wú)憂無(wú)慮，我們天真爛漫，我們想干啥就干啥，即使我們做錯(cuò)了事情，爸爸媽媽也會(huì)包容我們，你們說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
真的很懷念童年！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文6
冬爺爺駕著馬車(chē)緩緩而來(lái)，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹打著大地，潔白的雪花覆蓋了世界，美麗的冬天來(lái)臨了。
冬爺爺來(lái)了，可“寶寶”——我內(nèi)心卻高興不起來(lái)。在班里，同學(xué)們有好多漂亮毛衣，可是我卻沒(méi)有。每天，我都纏著媽媽給我買(mǎi)一件新毛衣，她都始終不答應(yīng)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“家里不是還有幾件嘛，穿那幾件就行了�！蔽覐�(qiáng)硬地反駁道：“那些都舊得不能穿了，我們班上每個(gè)同學(xué)都有一件像樣的毛衣，為什么我沒(méi)有？”媽媽平淡地說(shuō)道：“只要能穿就好，還談什么好不好看嘛�！苯�(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的軟磨硬泡，我終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑤胰ド虉?chǎng)買(mǎi)毛衣。
到了商場(chǎng)，里面的衣服琳瑯滿目，五顏六色，看得我眼花繚亂，好不喜歡！我一眼就看中了一件掛在店門(mén)口的衣服，它是那么漂亮��！藍(lán)藍(lán)的底色像美麗的天空，白色的袖子像藍(lán)天上潔白的云朵。我毫不猶豫地叫來(lái)媽媽?zhuān)钢@件說(shuō)：“就買(mǎi)這件吧�！眿寢屢豢矗櫫税櫭碱^，要八百多塊錢(qián)，連忙擺擺手，指著角落里的那件說(shuō)：“要不就這件吧，也很漂亮嘛！”我看了看那件土里土氣的衣服，心想：總比家里的那幾件好吧，只能這件了。我只好強(qiáng)忍著淚水，買(mǎi)下了這件土里土氣的衣服。
半夜，我一覺(jué)醒來(lái)想上廁所，一睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床頭織毛衣，一看還是藍(lán)色的，我明白了。媽媽那布滿血絲的眼睛里，充滿著對(duì)我深深的愛(ài)呀！看到這一幕，我感動(dòng)了，閉上眼睛，悄悄地流下了兩行熱淚。不知不覺(jué)，我睡著了……
天剛蒙蒙亮，我就起床了，發(fā)現(xiàn)床頭擺著媽媽昨晚為我織的毛衣，那件毛衣和商場(chǎng)里的毛衣簡(jiǎn)直一模一樣！在毛衣的旁邊，放著一張小紙條，署名是媽媽?zhuān)厦鎸?xiě)著：“寶貝，不是媽媽不給你買(mǎi)，而是我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，看看這是媽媽織的，喜歡嗎？”
看到這，我的眼淚又“啪啪”地掉在了毛衣上，陷入了深深地自責(zé)中，感謝媽媽對(duì)我的那關(guān)愛(ài)之心，女兒愛(ài)您！
這一定是幸福的味道！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7
從前,在一個(gè)小山村里，住著一位農(nóng)婦，她養(yǎng)著一只母鴨，也不知是怎么回事，只下了一個(gè)蛋，就再也沒(méi)有下蛋了。農(nóng)婦覺(jué)得這只母鴨沒(méi)什么用了，便把她和她唯一一個(gè)蛋丟在一棵大樹(shù)旁。母鴨很傷心，但它還是把她的蛋孵出來(lái)了。
從此，母鴨把自己的孩子看得橡個(gè)寶一樣，還給他取名叫“寶貝”。小鴨子在母親的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，它漸漸覺(jué)得母親什么事都必須聽(tīng)他的，只要母親責(zé)備幾句，他都鬧著要離家出走，母鴨很害怕自己唯一的孩子丟了，只好什么都聽(tīng)他的。
轉(zhuǎn)眼間，小鴨子已經(jīng)一歲了，可他還不懂?huà)寢尩目嘈�，整天玩耍。小鴨子雖然一歲了，可還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。母鴨太愛(ài)孩子了，從來(lái)不強(qiáng)迫他做任何事，別的小鴨都學(xué)會(huì)了游泳，成天在水里玩耍，小鴨子也想去，可他連水都不敢沾，更別說(shuō)游泳了。小鴨子卻自己安慰自己：他們都比我大，他們一歲的時(shí)候可能不會(huì)游泳。
又過(guò)了幾年，小鴨子還是不會(huì)游泳，成天跑來(lái)跑去，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話。后來(lái)母鴨被獵人打死了，可是，小鴨子一點(diǎn)兒也不傷心，還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：哈哈，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我輕松多了。“到了晚上，小鴨子還沒(méi)吃飯呢！這要是在平時(shí)的話，母鴨一定會(huì)準(zhǔn)備好飯菜的。小鴨子的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的響了，沒(méi)辦法，只好自己做了，可自己還不會(huì)做飯呢！就這樣，小鴨子餓了一頓。
母鴨死了的消息一傳十，十傳百，小鴨子們都嘲笑他沒(méi)了母親，小鴨子可生氣了。可自己又無(wú)能為力。
后來(lái)，小鴨子想要離開(kāi)這個(gè)地方，于是，他便在夜深人靜時(shí)逃走了。天亮了，小鴨子還在趕路。突然他遇到了一條河，只有過(guò)了河才能到對(duì)岸去，可小鴨子不會(huì)游泳，他又一想：水有什么好怕的，我才不怕水呢！于是，他鼓足勇氣，跳了下去。
小鴨子剛跳下去，就被水淹住了，漸漸的，就沒(méi)了知覺(jué)……
評(píng)語(yǔ)：不愛(ài)學(xué)習(xí)的小鴨子，被媽媽寵壞了的小鴨子，它的結(jié)局是悲慘的，這一點(diǎn)，小作者有自己的正確看法！本文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)尾令人傷感，又發(fā)人深思，是一篇不錯(cuò)的童話！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文8
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。
今天是星期六，我爸爸一大早說(shuō)：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這是大家中華的風(fēng)俗。”我得意地說(shuō)：“誰(shuí)不知道啊！好像就你知道一樣�！眿寢尯臀乙怀缓虾Φ冒职忠粋�(gè)字都不敢說(shuō)了。
大家一家三口人來(lái)到祖墳前面，大家先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開(kāi)始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說(shuō)：“孩子別怕，放鞭炮沒(méi)什么好怕的�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，放鞭炮不要怕�！蔽艺f(shuō)：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍，那是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽(tīng)啪的一聲，我的手被炸出了血，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見(jiàn)了我這副得性，馬上告訴了我爸爸媽媽?zhuān)野职謰寢屄?tīng)了害怕極了，連忙把我送到醫(yī)院里包扎傷口，從那時(shí)我就不敢玩鞭炮了，而且有時(shí)候聽(tīng)到鞭炮聲就怕了。大家放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣子，先鞠躬，再說(shuō)些什么話，我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到，但我口中在說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對(duì)的起父母�！拔抑牢疫@樣只說(shuō)說(shuō)不做是沒(méi)有用的，而是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說(shuō)：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說(shuō)：“當(dāng)然怕��！但只要小心點(diǎn)就行了。”
回到家中，爸爸拿出幾個(gè)他第一次做的“清明果”，他說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)做過(guò)“清明果”，所以，這次“清明果”可能比以前奶奶做的難吃很多。”我嘗了一口，我覺(jué)得不好吃，可是我還是吃了下去，因?yàn)槲蚁嘈虐职窒麓我欢ㄗ龅酶贸�！因�(yàn)闆](méi)個(gè)人都有自己的落點(diǎn)和高處。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文9
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞說(shuō)。而我卻認(rèn)為書(shū)更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話書(shū)、故事書(shū)，這些書(shū)雖然很簡(jiǎn)短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫(huà)書(shū)，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長(zhǎng)大了，不滿足于只看一般的故事書(shū)了，經(jīng)常讓我看一些歷史書(shū)、少兒百科之類(lèi)的書(shū)，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì)看到三更半夜，可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)。說(shuō)：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì)影響身體�！彪m然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書(shū)。對(duì)付這個(gè)我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我就找機(jī)會(huì)把書(shū)和手電簡(jiǎn)偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì)兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來(lái)了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書(shū)走越來(lái)越多了，知識(shí)也增加了不少，對(duì)此媽媽很開(kāi)心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫(xiě)了整整三頁(yè)，作文本發(fā)下來(lái)我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫(xiě)作練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。書(shū)是記錄人類(lèi)文明的工具，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識(shí)地理。我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文10
鄉(xiāng)下樹(shù)林間的小路是彎彎曲曲的，早已被陽(yáng)光曬干的泥路上點(diǎn)綴著大小不同、顏色各異的石頭，路兩旁是又細(xì)又長(zhǎng)的狗尾巴草和一些我也叫不上來(lái)名兒的雜草，路上的空氣中都蕩漾著陣陣香草味。而城市里的路呢?那當(dāng)是由瀝青鋪成的了，平坦而又筆直，路旁也就由野草換成了挺拔高大的樹(shù)木。但人生的道路卻如同山路般坎坷。但只要一步一個(gè)腳印，戰(zhàn)勝所有的挫折，就能成功的走向人生道路的最終目標(biāo)。
海倫凱勒是堪稱(chēng)逆境成才的典范，在她出生后第二年可怕的二月里，突然生病了，持續(xù)高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血，他們聲稱(chēng)無(wú)法挽救了。然而在一個(gè)清晨，海倫的高燒突然退了，全家人對(duì)于這個(gè)奇跡的發(fā)生，自然一下子驚喜得無(wú)以言表。但是，這一場(chǎng)高燒已經(jīng)奪去了她的視力和聽(tīng)力，使混沌無(wú)知的海倫成為聾啞人。但人生道路中的這項(xiàng)挫折并沒(méi)有使海倫迷茫、懼怕、甚至墮落，而是用里想的翅膀，堅(jiān)定的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念除去了人生道路的一切崎嶇和困難。最終，她勝利了！被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。海倫不僅克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，而且始終致力于殘疾人事業(yè)，還四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)，為殘疾人加油鼓勁。在幫助殘疾人的同時(shí)，自己也撰寫(xiě)了一些書(shū)籍，其中《假如給我三天光明》最為有名。這就是海倫的人生道路，雖然這是一條崎嶇和坎坷的路。但她披荊斬棘，終于打敗了黑暗，重新獲得光明。
路是自己走出來(lái)的，不論是多么曲折、坎坷……
人生的道路有時(shí)回像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，沖垮你的意志，打濕你的心靈。但是，你一定要堅(jiān)信：彩虹總是出現(xiàn)在暴風(fēng)雨的后面。你走在路上，有時(shí)卻如同走在沙漠上一般。不知道方向，沒(méi)有安全感。使你覺(jué)得膽怯、恐懼。害怕自己選錯(cuò)道路而毀了自己的一生，但你一定要堅(jiān)信自己的選擇，不管前方的路上發(fā)生了什么：不管今后遇到了什么困難，都要給自己信心，相信自己一能戰(zhàn)勝困難，成功得走向人生道路的目標(biāo)！走出你自己的路吧！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文11
抬頭看看窗外，已是傍晚時(shí)分�？商炜找琅f那么明朗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人一種清新的感覺(jué)。我的心情何嘗不像這晴朗的天空呢？總也無(wú)法掩飾住內(nèi)心無(wú)比急切、激動(dòng)的心情.
“嘟、嘀嘀嘀”咦，是新車(chē)到家了嗎？我一邊想一邊好奇地把頭探出窗子，可令人失望的是——這是鄰家的電動(dòng)三輪車(chē)哎！于是，我只好又再一次失落地回到“原點(diǎn)”。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”那邊的電話鈴又響了�！拔梗瑡�?zhuān)?chē)買(mǎi)好了沒(méi)?啥時(shí)候回來(lái)呀？”急切的心情促使我一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。“哦，買(mǎi)好了，我和你爸正在回去的路上呢！”“哦！太棒了，那你們快點(diǎn)回來(lái)啊，我等你們呢，拜拜�！边�沒(méi)等老媽掛了電話，我便手舞足蹈起來(lái)，再也無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。索性把房間當(dāng)成了ktv間，無(wú)需話筒，直接用我的大嗓門(mén)亂吼起了我的自創(chuàng)小曲——《買(mǎi)車(chē)》“低滴利達(dá)利達(dá)滴啦~~~”也不知道就這樣吼了多長(zhǎng)時(shí)間。只聽(tīng)樓下稍有爸媽談話的聲音，我猛地便披上外套，飛奔下樓�？粗矍斑@輛嶄新的奧迪車(chē)，激動(dòng)的心情一齊涌上心頭。我迫不及待地拉開(kāi)車(chē)門(mén)一本正經(jīng)地坐在正駕駛座上，東摸摸、西搗搗。這邊按按喇叭，那邊試試車(chē)燈亮度。就好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)車(chē)子一樣。但——畢竟，這是我家買(mǎi)的新車(chē)嘛！自然會(huì)很激動(dòng)嘍。就這樣欣賞了車(chē)內(nèi)好一番，才依依不舍地下了車(chē)，輕輕關(guān)上車(chē)門(mén)，站在車(chē)子前面仔細(xì)觀賞起了車(chē)子的外形。傍晚，夕陽(yáng)金色的余暉灑在車(chē)上面，那完美的凹凸形曲線無(wú)不顯示出車(chē)的魅力，心中對(duì)車(chē)子的渴望終于一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
終于，過(guò)了好久......
我和爸媽才不舍地上了樓�？墒俏铱偸遣环判�，車(chē)子會(huì)不會(huì)被調(diào)皮的小孩子踹啊，人家會(huì)不會(huì)撞到車(chē)子��！車(chē)子會(huì)不會(huì)被灰塵弄臟啊······
晚上，我伸了了大大的懶腰懶洋洋地躺在彩色被單上，想著和爸媽去開(kāi)新車(chē)兜風(fēng)的美好場(chǎng)景——只見(jiàn)，我打開(kāi)了車(chē)窗······很快，便進(jìn)入了彩色的夢(mèng)鄉(xiāng)······
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文12
什么是挫折？挫折就是你人生旅途中失敗過(guò)的，讓你痛苦、讓你彷徨，甚至讓你想放棄的倒霉事。但挫折并不可怕，只要你認(rèn)真地分析原因、吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，你一定會(huì)收獲很多！
從小學(xué)到中學(xué)，我有過(guò)很多挫折，但印象最深的就是那一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的 800 米比賽 …...
那是在初一年級(jí)的春學(xué)期，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了三項(xiàng)比賽項(xiàng)目，跳高、跳遠(yuǎn)、 800 米，比賽前我刻苦鍛煉，每天早上在操場(chǎng)上跑兩圈，甚至腿上綁沙袋練習(xí)。我成績(jī)不怎么好，從小到大就好運(yùn)動(dòng)，一心想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揚(yáng)眉吐氣一番！主攻的是 800 米賽跑。
“山外青山樓外樓”。隨著一聲發(fā)令槍?zhuān)? 800 米比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始兩圈，我絕對(duì)領(lǐng)先。可是到了第三圈，后面二（ 2 ）、二（ 4 ）班的張威、劉健，突然爆發(fā)力很強(qiáng)。完全是后起之秀、緊追而上。很快超到我的前面、我當(dāng)時(shí)心里格登一下。不好，他們超過(guò)我了。我失敗了，然后泄氣。怎么向前沖，都沖不到前面，最后的名次是倒數(shù)第二。
休息平靜后，坐在教室里，我眼淚嘩嘩地流。班主任王老師讓我到她的辦公室。她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)的情景，他全看到了�！蓖趵蠋熛仁枪膭�(lì)我，后又幫我分析原因。王老師說(shuō)：“你的實(shí)力完全超過(guò)了張威他們，但在第三圈，因?yàn)槟阈睦锷系哪懬�、畏懼，先打敗了你自己。這樣腳下就自然而然奔不前去。如果在第三圈，你見(jiàn)張威他們超過(guò)你，你對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定能夠超過(guò)他們。”這樣你的潛力就完全爆發(fā)出來(lái)。其實(shí)， 800 米比賽，第一應(yīng)該穩(wěn)屬于你。但你被自己打敗！
聽(tīng)了老師的話，我默默地點(diǎn)頭。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深深地明白了前行的路上少不了挫折，但當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，關(guān)鍵是什么呢？關(guān)鍵是先戰(zhàn)勝自己，充滿信心、相信自己，我能行，我一定能行！我是最棒的！！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文13
在五年級(jí)學(xué)生的心中，所謂的作業(yè)不過(guò)都是重重書(shū)山，滔滔題海。盡管一做到作業(yè)都像赴湯蹈火一樣，可還是得在所不辭。想來(lái)作業(yè)也給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
各種文章都有要素，每種東西都有要點(diǎn)……作業(yè)要素就是布置、完成、檢查、評(píng)講、批改和訂正。而這幾項(xiàng)要素中，我最喜歡的就是評(píng)講了。
有一次，老師給我們一人發(fā)了一張習(xí)題紙，讓我們揀會(huì)的先做，然后她再講。我們很快做完了，靜靜地等著老師來(lái)講，老師見(jiàn)我們都做好了便開(kāi)始講。講到各種動(dòng)物的叫，我們都顯得異常興奮。老師說(shuō)：“羊咩咩叫，口字旁加個(gè)羊�！蔽仪椴蛔越模骸斑恪绷艘宦�。大家都笑了起來(lái)。老師又講：“狼是嚎，貓是喵，牛是哞。”男生們先拖長(zhǎng)調(diào)字“”了一聲，又捏著嗓子“喵喵”地叫，最后壓低聲音“哞”！哎呀，女生都笑不動(dòng)了！老師河?xùn)|獅吼：“安靜點(diǎn)！嚴(yán)肅點(diǎn)！”大家安靜了下來(lái)�！爸袊�(guó)古代有兩部兵書(shū)是哪兩部？”老師問(wèn)到。陳紀(jì)元大喊：“《孫女兵法》和《三十六計(jì)》�！蔽摇皳溥辍币宦曅α顺鰜�(lái)，其他人也笑開(kāi)了花。老師先生氣了，又問(wèn)：“古代稱(chēng)二十歲的男子為什么？”我們答道：“弱冠�！薄叭畾q呢？”“而立�！薄八氖畾q？”“不惑�！薄耙话贇q呢？”“半百，噢，不，是期頤。”我們又笑了，笑得有些不服氣，甚至討厭�！澳窃賮�(lái)，”老師看穿了我們的心思，：“閉月羞花是誰(shuí)？沉魚(yú)落雁又是誰(shuí)？”我們還未開(kāi)口，杜汶伸已照著習(xí)題紙讀了：“西施、昭君、貂蟬、楊玉環(huán)�！蔽覀兌夹Φ煤喜粩n嘴，他卻覺(jué)得莫名其妙，還問(wèn)怎么了。
其實(shí)，作業(yè)的天空不能說(shuō)沒(méi)有黑暗和枯燥乏味，但更多時(shí)候應(yīng)該是愉快的輕松的。如果你以喜歡、快樂(lè)的態(tài)度去面對(duì)它，它就會(huì)妙趣橫生的展現(xiàn)在你面前。
拋開(kāi)那些對(duì)作業(yè)的厭惡，就能感受到它帶來(lái)的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文14
今天我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨，我就懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，首先印入眼簾的是教學(xué)樓前的幾個(gè)大字“20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，今天的操場(chǎng)格外明亮，紅綠相間的跑道更加耀眼奪目，這兒也是運(yùn)動(dòng)員大顯身手的地方。
隨著國(guó)校長(zhǎng)一聲“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”，運(yùn)動(dòng)員排著整齊的方隊(duì)，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》開(kāi)始入場(chǎng)�？�，男運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，有如猛虎下山一般，再看我們女運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)是英姿颯爽，大有巾幗不讓須眉之感。
比賽的槍聲響了，我抬頭望去，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員像一匹脫韁的野馬在跑道上飛奔，操場(chǎng)上一片沸騰，歡呼聲、吶喊聲響徹校園的整個(gè)上空，“運(yùn)動(dòng)員加油!加油”!操場(chǎng)上不斷重復(fù)著這句話，第一個(gè)沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，雖然很辛苦，但他們臉上露出了勝利的微笑。
我是女子200米運(yùn)動(dòng)員，站在起跑線上，我就下定決心，一定要第一個(gè)沖向終點(diǎn)，槍聲響了，我?jiàn)^力向終點(diǎn)奔去，心里一直想著爸爸鼓勵(lì)我的話“我能行，我一定能行”，想到這，看到同學(xué)們賣(mài)力的
為我加油，跑步的速度又加快了，最終我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我贏了，我成功了，我是五年級(jí)級(jí)部第一名，同學(xué)們都在為我歡呼，都在為我喝彩，老師的臉上也露出了滿意的笑容。
趙潤(rùn)澤和晁然跑400米時(shí)堅(jiān)持不懈的精神給我們大家都留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷，他們從起點(diǎn)出發(fā)，用最快的速度，最大的耐力奔向終點(diǎn)，他們這種拼搏的精神真令人敬佩，他們?cè)谂艿郎系臅r(shí)間雖然很短暫，但他們的身影停留在了我們的心里，因?yàn)樗麄兪俏迥昙?jí)一班的英雄，我們?yōu)樗麄兌械津湴痢?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班獲得了五年級(jí)女子接力第一名，男子接力第一名，還有團(tuán)體總分第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我們真為五年級(jí)一班而感到驕傲，感到自豪，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是團(tuán)隊(duì)的精神，五年級(jí)一班是一個(gè)大集體，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)繼續(xù)為五年級(jí)一班增光添彩。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文15
我的老家，有一條小河，它不像黃河那樣雄偉，也不像雅魯藏布江那樣奇特，它是那樣普通，普通到連個(gè)名字都沒(méi)留下，但它卻留在了我心中。
早晨，太陽(yáng)剛剛升起，照在河面上，映出了一道道紅色的波光，此時(shí)河立馬分成了兩邊，一邊綠色一邊紅色，真可謂是“半江瑟瑟半江紅”。此時(shí)雞連叫三聲，和著小河輕快的流淌聲，伴送我和姐姐去上學(xué)。
中午，陽(yáng)光熱辣辣的，地上的生物好似在熱水中焯燙過(guò)，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。這時(shí)，姐姐帶著我，和她的小伙伴下水玩耍嬉戲，河水冰涼冰涼的，給人一種清爽放松的感覺(jué)。大家歡快地你潑我灑，水花飛濺起來(lái)，在陽(yáng)光照射下，像一串串五彩的寶石鏈子。玩累了，就一個(gè)個(gè)靠在河邊的的柳樹(shù)下，東倒西歪，直到不遠(yuǎn)處的鈴聲響起，大家才雞飛狗跳，直奔學(xué)校。
晚上的小河更加熱鬧。河邊開(kāi)起了一場(chǎng)演唱會(huì)——蟲(chóng)鳴、蛙叫、小河流水的聲音組合成一曲清脆而又有節(jié)奏感的交響曲。但讓我們期待的不是這優(yōu)美的交響曲，而是美味的獵物。
當(dāng)我和姐姐帶著頭燈，拿著桶，貓著腰，躲在蘆葦叢中，忽然看到一只獵物進(jìn)入了我們的包圍圈中時(shí)，我站了起來(lái)大叫“：螃蟹！”姐姐見(jiàn)狀，立馬把我按了下來(lái)，食指放在嘴邊，示意我安靜，然后用手比劃著，“商量”抓這只獵物的計(jì)劃。
那只我們的“囊中之物”正警惕著，揮舞著那看起來(lái)不大卻堅(jiān)硬有力的大鉗子，好像在說(shuō)：誰(shuí)敢犯我，吃我一“鉗”。但這怎么能?chē)樀刮覀�？我們開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃，當(dāng)我看到姐姐數(shù)到“１”時(shí)，我倒抱著桶，沖了上去撲倒在地，同時(shí)桶往地上一扣，哈哈，這下抓住你了吧！
“抓住了嗎？抓住了嗎？”姐姐問(wèn)道。我信心滿滿地掀開(kāi)一條縫，咦，怎么沒(méi)有？唉，我垂頭喪氣地站了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)拖鞋不見(jiàn)了，姐姐環(huán)顧四周，指著小河：“在那呢！”只見(jiàn)河中我的拖鞋正在河中打著旋，那只“獵物”也在上面，像一位老練的船長(zhǎng)開(kāi)著船，走了。
這時(shí)，交響樂(lè)中又多了一種愉快的聲音——笑聲。
小河它再也不只是一條普普通通的小河，而是一個(gè)載著歡樂(lè)、盛滿回憶的小匣子。
【小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文精選04-01
寫(xiě)景小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文02-25