小學五年級壓歲錢的作文錦集五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級壓歲錢的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級壓歲錢的作文 篇1

　　壓歲錢是長輩希望孩子能夠健康成長、長命百歲的意思。

　　大年初一這天早晨，我早早的起了床，等吃完飯后就該拜年了，我先讓爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，自己找來了一個墊子，鋪在地上，然后跪倒在爸爸媽媽面前，用兩手撐住地，腦袋往下一彎，“梆梆”磕了一個響頭，并說：“祝您倆福如東海長流水，壽比南山不老松，年年有今日，歲歲有今朝�；ㄩ_富貴，金玉滿堂�！弊鐾旯虬荻Y后我慢慢地站了起來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽每人拿著二百塊錢，他們把錢遞給我，說：“這是給你的壓歲錢�！蔽医舆^錢，說了一聲：“謝謝爸爸媽媽�！�

　　拿到了這四張散發(fā)著油墨香氣的鈔票，我心里的喜悅可想而知，我心里起了一個念頭：這四百塊錢該怎么花。我想：不如買一個游戲機吧，我同學的那個游戲機我都羨慕很久了。我轉(zhuǎn)念又想：不行，打游戲很快就會上癮，一上癮又會荒廢學業(yè)。要不買些文具，不行，又不缺文具，買了也沒用。要不買點玩具，不行，家里的玩具都堆成山了。要不買幾本書，不行，家里的書還沒有看完呢，買什么啊!后來，我想來想去，終于想到了一個好主意，把壓歲錢存起來。我拿著壓歲錢來到了爸爸的屋里，把壓歲錢放在了桌子上。爸爸驚訝的說：“不要了，還是嫌給的太少。我說：“不是，你把這四百塊錢存進銀行，每年都存進去，等到考大學的時候就有了一筆不小的資金�！卑职贮c了點頭，說：“嗯，我就知道你不會亂花的。就這樣，我把這四百塊錢給安置了。

　　現(xiàn)在有很多同學不珍惜壓歲錢，認為自己壓歲錢多就可以亂花。有的同學經(jīng)常充值游戲，一充值就是好幾百。有的同學拿著錢去網(wǎng)吧玩游戲。還有的同學經(jīng)常亂買一些零食吃。這都是不珍惜壓歲錢的表現(xiàn)。

　　同學們，壓歲錢寄托了長輩對我們的期望，請節(jié)約使用壓歲錢。

小學五年級壓歲錢的作文 篇2

　　“拜年拜年，給個壓歲錢�！边@是我國少年兒童中一句拜年的口頭禪。壓歲錢是我國過年流傳下來的一種習俗，是長輩們對晚輩們的一種饋贈和祝福，也是晚輩們現(xiàn)階段一筆重要的經(jīng)濟來源。

　　在人情世故里，壓歲錢是人與人之間一種特殊的情感快遞，也是人與人之間一座精巧的感情橋梁，不同于平日的零花錢，它代表的一種濃濃的關愛和期待。隨著時代的變化而呈現(xiàn)出越來越多的形態(tài)。

　　在民俗文化中，壓歲錢有辟邪驅(qū)鬼，保佑平安的寓意。而如今隨著經(jīng)濟條件越來越好，壓歲錢的寓意越來越走樣。大人們拼面子發(fā)壓歲錢，“怎么又要發(fā)壓歲錢了，又是一筆大開銷啊！”“今年還得多發(fā)點壓歲錢，這都是面子的事�。　敝T如此類的抱怨聲日益增加原來代表祝福的壓歲錢儼然已經(jīng)變成了一種負擔，被賦予越來越多的意義，甚至逐漸變成了大家的“臉面”。小孩子們則把它當成一項收入，將“獲得更多的壓歲錢”當作一個目標，沒有絲毫的感激意識。因此，壓歲錢的真正意義開始變得撲朔迷離。

　　起初時，壓歲錢代表著長輩們對晚輩們的關心與愛護，是中華民族禮儀情意的載體，是中華民族悠久文化的結(jié)晶，更是中華民族獨一為二的傳統(tǒng)。長輩們應當念著一份對晚輩們的關愛之情去送，晚輩們則應懷著一份對長輩們的感恩之情去接，以繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的日益提高，壓歲錢的上升也無可厚非，但也要謹記量力而為的原則和饋贈祝福的原意。

小學五年級壓歲錢的作文 篇3

　　從小到大，我的事情幾乎都是媽媽替我安排好，包括了生活、學習！好像是沒有什么事情是我自己做主的。不過今年開始，我的壓歲錢我作主。

　　“一百、兩百、三百……”，整個春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。問我數(shù)什么錢？當然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸媽給的，奶奶給的，伯伯、伯母給的，舅舅、舅媽給的等等，樂得我手舞足蹈。數(shù)一下，加起來有一千九百元呢！

　　每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務主管”—老媽�？山衲瓴灰粯樱∥乙呀�(jīng)10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。呵呵，現(xiàn)在我的壓歲錢我做主！我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財產(chǎn)”，接下來就該想怎么“花”了！要合理，不能用在不正當?shù)牡胤健｀�，交學費？現(xiàn)在不用交了；買零食？有點兒不好，再說，也不能全用在這上面呀！我決定，取出50元用來買零食，反正我吃零食也不是太多。還剩一千八百五十，想買些學習用品：尺子，我喜歡；鋼筆，剛好沒了！橡皮，也可以買，以前的橡皮都被我切成一塊一塊了！可這一算，我才花去10元，怎么辦？這么多錢怎么花？��！我想到了！我可以買幾只小倉鼠！我喜歡小動物，可我媽不讓養(yǎng)，說自己不喜歡，哎，那么多錢，怎么花啊！對了，我可以買個讀書郎啊，哦，讀書郎太貴了，一下子花了我1500元，很快我的財產(chǎn)只剩下了350元，怎么辦呢？啊！我的腦子閃過一個念頭，把剩下的錢存進一個屬于我的存折里吧……

　　我的壓歲錢我做主！我的壓歲錢我做主！

小學五年級壓歲錢的作文 篇4

　　我國自古就有長輩給晚輩壓歲錢的習俗，可近期一些大學提出了與之相反的倡議：晚輩給長輩”壓歲錢“。這到底是值得肯定的做法還是應該反對的做法呢？

　　我認為這種做法是值得肯定的。

　　第一，父母辛苦把我們養(yǎng)大，我們應該學會感激父母，為父母做一些力所能及的事，而不是一味的向父母索取。

　　第二，我們在給父母準備”壓歲錢“的同時，可以使我們更深入的了解父母，使我們與父母的關系更加親密，享受健康的家庭生活。

　　第三，給父母準備"壓歲錢“，不僅是為了報答父母，也是對生活的'體驗。有利于我們體會父母的生活，體會到父母的辛苦。

　　所以，我認為晚輩給長輩”壓歲錢“的做法應該提倡。但傳統(tǒng)的習俗也不能遺落。

　　長輩給晚輩壓歲錢是表達了長輩對晚輩的祝福，是祝賀晚輩長了一歲最合適的方法，我們應該傳承下去，中華文化是世界文化大觀園中一朵璀璨的奇葩，關于壓歲錢的來歷自然也豐富多彩：傳說古時有一對夫妻老年得子，他們非常疼愛他們的兒子�？稍谀鞘�，人們生活提心吊膽，時時刻刻都有可能會發(fā)生危險，其中就有一個叫做“歲”的妖怪，“歲”是專吃小孩的妖怪。這對夫妻非常怕“歲”吃了他們的孩子，于是就在床邊放了一串銅錢來保全他們的孩子：“歲”天生怕錢。當晚孩子果然沒被“歲”吃掉，于是壓歲錢就由此而傳了下來。

　　壓歲錢是表達祝福的錢，而不是用來炫耀、揮霍的錢。隨著人們生活水平的提高，壓歲錢的數(shù)目也在不斷上升，但我們不鞥因此就忘記了壓歲錢的初衷。

　　我們既要發(fā)揚給父母壓歲錢的新帆，也要傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗。

小學五年級壓歲錢的作文 篇5

　　“過年嘍！過年嘍！”哈哈！過年可真熱鬧，對于我們小朋友來說，過年真正的快樂在于有許多好吃的、好喝的，還能收到壓歲錢，實在太興奮了。

　　我每年收到的壓歲錢有20xx多元以上，今年我收到了9個紅包，我數(shù)了數(shù)，共有壓歲錢2400元，壓歲錢可不能亂花，要合理的去運用，因此，我有自己的計劃。

　　1。在閱讀方面：我會拿出一百元去書店買書，上個星期媽媽帶我去新華書店，我買了沈石溪的《狼王夢》，曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印�、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫書——《阿衰》，我現(xiàn)在正在看《根鳥》，并作筆記。

　　2。在學習方面：快開學了，我準備了兩百元，一個學期花一百元，去圖書城買學習資料（除學校規(guī)定需買的以外），《黃岡小狀元》（語文、數(shù)學、英語），《考試達標卷》（語文、數(shù)學、英語），英語同步磁帶，還有《同步教材試題》，因為我知道，只有多多練習，才能取得好成績。還要花五十元買學習用具。

　　3。娛樂方面：我請媽媽去電影院看賀歲大片，因為媽媽一年太辛苦了，我想讓她輕松輕松，今年，我們看的是《新少林寺》，里面有我最喜歡的明星——成龍。另外，我還買一個mp4，花了498元，學習累了，可以聽聽音樂，還可以下載學習方面的內(nèi)容，一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開支了。不過沒關系，明年就不會有了。

　　4。剩下的錢，我交給媽媽，叫她給我存到銀行，以后上大學用。

　　我的地盤我做主，我的壓歲錢我做主，我每年就是這樣花我的壓歲錢的。

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