五年級(jí)作文：堅(jiān)持15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文：堅(jiān)持，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持1
常言道“堅(jiān)持就是勝利！”意思是說(shuō)：只有堅(jiān)持不懈的努力做一件事，才會(huì)取得好的成績(jī)。
有這么一段歷史故事——《第八次》講的是：古時(shí)候歐洲的蘇格蘭遭到了外國(guó)者地侵略。一位將軍帶領(lǐng)兵團(tuán)去迎戰(zhàn)，可是一連七次都被打敗了。他放棄了，因?yàn)樗J(rèn)為不可能打敗侵略者，就帶著剩下的兵團(tuán)逃到了一間破屋子里。在屋里他偶然看見(jiàn)有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，在快要織成的時(shí)候一陣風(fēng)刮來(lái)，網(wǎng)破了。蜘蛛又開(kāi)始織，又一陣風(fēng)刮來(lái)，網(wǎng)又破了，就這樣反反復(fù)復(fù)地過(guò)了八次蜘蛛終于織成了網(wǎng)。那位將軍受到了蜘蛛的啟示，決定回到戰(zhàn)場(chǎng)上重新戰(zhàn)斗，他也像蜘蛛一樣經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，第八次終于成功了。正是因?yàn)樗牟恍傅呐Σ湃〉玫膭倮?/p>
在生活中也是這樣的，例如畫(huà)畫(huà)，也是需要努力才能成功，沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)的。
所以，我們應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的精神，做任何事都要堅(jiān)持到底，不被困難，挫折所嚇倒，要學(xué)蜘蛛織出屬于自己的“網(wǎng)”。
簡(jiǎn)評(píng)：我們要學(xué)習(xí)這種精神，把它用到我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持2
“為什么我還沒(méi)有得獎(jiǎng)？”我心里很著急，因?yàn)槲易鰤?mèng)都希望有一天自己也能登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。直到昨天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
星期五晚上，我已經(jīng)快到家了，爺爺?shù)氖謾C(jī)突然響了，爺爺掛了電話后說(shuō)：“你們繪畫(huà)班今天有活動(dòng)，老師讓你去一下！”聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我便跑去了繪畫(huà)班。我打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)那神秘而又神圣的大門(mén)，心中也怦怦直跳，好像在說(shuō)：“真希望這次有我的證書(shū)！
當(dāng)我走進(jìn)去后，望著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上同學(xué)們自豪的身影，心中有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，眼中流露出了對(duì)獲獎(jiǎng)的渴望。幾分鐘后，我實(shí)在等不下去了，帶著遺憾和失落走了出去，眼中似乎流露出了晶瑩的露珠。當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上突然傳來(lái)一聲：“下面請(qǐng)蔣浩然同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我的心猛地顫了一下，扭過(guò)頭看了一眼，真的是我的名字，我激動(dòng)地要跳到天上了。我快速跑了過(guò)去，臉上帶著比蘋(píng)果還甜的笑容，帶著比公雞還要高傲的心情，還有比槐花樹(shù)開(kāi)出的花兒還美麗的心情。
來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，頒獎(jiǎng)老師給我頒發(fā)了一個(gè)考級(jí)證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)，還有一個(gè)書(shū)包。在那時(shí)，我幸福的就像一朵盛開(kāi)的玫瑰花一樣美麗……
在那一刻，我收獲了我想得到的東西，而這件事也讓我明白一個(gè)哲理：只要你不懈堅(jiān)持，最后一定能收獲成功。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持3
俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利”，雖然這個(gè)道理大家都明白，但是做起來(lái)卻很難。
體育課上，老師要求我們嘗試跑一次小小的馬拉松，這就要求我們圍繞操場(chǎng)跑上四圈。平時(shí)只用跑兩圈的我們，聽(tīng)到這句話，心里都十分的緊張，害怕完成不了，老師仿佛看透了我們的心思，說(shuō)完成不了也沒(méi)關(guān)系。我們大家都松了一口氣。
等到開(kāi)始跑的時(shí)候，大家都十分的輕松，但是跑到第二圈地時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)體力不支了，有的漸漸地停了下來(lái)，坐在操場(chǎng)上喘氣，雖然我也很累，但是我想堅(jiān)持下去跑到終點(diǎn)。到了第三圈的時(shí)候，更多的同學(xué)選擇了放棄，但是我的心中有一個(gè)聲音告訴我我，只要堅(jiān)持下去，你以后做任何事情都會(huì)有毅力的。就這樣，我跑完了四圈，到了終點(diǎn)。雖然很累，但是我的心里卻十分的高興，就像是我完成了一件十分偉大的事情。
堅(jiān)持就是勝利這句話已經(jīng)深深地印在我的腦子里，鼓勵(lì)我前行。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持4
上年暑假，我同學(xué)的爸爸媽媽要出差兩個(gè)月，然后他媽媽叫他到我家住，我聽(tīng)了非常開(kāi)心。
他的名字叫吳昂軒，他讀書(shū)比我好，我和他是兄弟關(guān)系。吳昂軒來(lái)到了我家，把作業(yè)都帶來(lái)了。第二天，等我起床，他已經(jīng)早早地起來(lái)了，就在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
我問(wèn)他：“吳昂軒，你幾點(diǎn)起床的�。俊彼f(shuō)：“六點(diǎn)左右，現(xiàn)在剛好八點(diǎn)�！蔽矣终f(shuō)：“別做了，明天也可以做的，來(lái)得及�！眳前很幘芙^了，我一而再，再而三地說(shuō)，還是拒絕了。
吳昂軒說(shuō)：“要不我們下午再去玩吧？”“好吧”，我只能答應(yīng)了，便坐下來(lái)做作業(yè)。
在早上，吳昂軒做了很多作業(yè)，我也不例外，比如：試卷、抄寫(xiě)、口算、練字等等。到了中午，我們吃完了中飯，便和我的兄弟一起出去玩了。
第二天，我和吳昂軒同時(shí)起來(lái)，就跟著他一起坐下來(lái)做作業(yè)，后來(lái)，吳昂軒不會(huì)做的我教他，我不會(huì)做的，他教我，一天又一天的反復(fù)，我懂得了堅(jiān)持。
在和一個(gè)人做作業(yè)時(shí)，會(huì)懂得很多，在玩的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)懂得一些道理。
在整個(gè)暑假，我懂得了一個(gè)道理，做任何事情，我們都要堅(jiān)持，才會(huì)有成就。
我懂得了堅(jiān)持，也謝謝吳昂軒這兩個(gè)月的陪伴。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持5
今天早上，我迎著明媚的太陽(yáng)，邁著輕快的腳步，走在上學(xué)的路上。
走著走著，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有一只長(zhǎng)著一身不太豐滿灰黑色相間的羽毛，一雙水靈靈而又不是那么敏銳的眼睛，還有一雙纖細(xì)的小腳的小麻雀。起初，我還不知道它要做什么，后來(lái)我明白了，它是想飛到樹(shù)枝的最頂端。一開(kāi)始，它先邁開(kāi)她柔嫩的腳向上慢慢飛去，但是不知怎么回事，樹(shù)枝好像是故意考驗(yàn)小麻雀的耐力，怎么也不讓小麻雀飛上去，他飛了一次又一次，失敗了一次又一次······最后，他就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就飛上去了，因?yàn)橛幸桓鶚?shù)枝剛剛好擋住了小麻雀他被撞掉到下面的樹(shù)枝上。我心想：幸好他命大！要不然就掉到地上摔死了。我又想:它會(huì)不會(huì)再堅(jiān)持飛上去？要是我早就停下來(lái)休息了，它應(yīng)該也會(huì)這樣吧？但結(jié)果卻出乎意料，他竟然再次飛翔，終于飛到了樹(shù)枝頂端�！八先チ�，它上去了！”我喊叫著。它仰著頭，做出了勝利者的姿態(tài)，它“唧唧”叫了幾聲，聲音流暢.歡快，像是在說(shuō)：“我登上來(lái)了，我勝利了！”
事后，我想：如果世界上所有人都像這只小麻雀一樣嗎，那世上還有什么難做的事呢？這就是正所謂的“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理吧。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持6
幾乎每一個(gè)人都深深厭惡著蜘蛛那丑陋的模樣�？墒�，蜘蛛?yún)s有一顆堅(jiān)持不懈的心。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在兩根樹(shù)杈間，蜘蛛正努力編織著網(wǎng)。突然間，天空烏云密布！豆大的雨點(diǎn)重重地落在蜘蛛身上、網(wǎng)上。它無(wú)奈地爬到葉子底下，眼看著已有了雛形的網(wǎng)被徹底摧毀……好不容易挨到晴天，蜘蛛又開(kāi)始織起來(lái)�？炜椇昧恕直灰话汛髵咧愦疗�。
就這樣，蜘蛛不停地被打斷�？墒�，它仍在努力地織著……無(wú)意間，我在弟弟的身上發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的這種品質(zhì)：
一天，弟弟發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——我的中隊(duì)標(biāo)志。他抓起來(lái)就往嘴里放。我怕別針扎到他，便急忙抓起他的手往下摁。他不甘心，又將手緩緩抬起。我又急忙把它摁下去。就這樣，我們僵持了十個(gè)來(lái)回。
見(jiàn)A計(jì)劃不湊效，我又使用蠻力搶過(guò)來(lái)，放在一邊，他又搶過(guò)來(lái)。我放在更遠(yuǎn)的地方，他就爬過(guò)去搶過(guò)來(lái)。最終，我支持不住了：“小樣兒，算你狠！”
五年級(jí)作文：堅(jiān)持7
媽媽說(shuō)我是個(gè)馬虎的孩子，老師說(shuō)我是個(gè)漂亮的孩子，爺爺說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子，奶奶說(shuō)我是個(gè)淘氣的孩子，可我覺(jué)得我是個(gè)堅(jiān)持不懈勇敢的孩子。
每當(dāng)看見(jiàn)廣場(chǎng)上的小朋友，在歡樂(lè)的騎自行車時(shí)，于是我也想起當(dāng)初我學(xué)騎自行車時(shí)的場(chǎng)景。記得我上幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)別的小朋友都有自行車，于是我就撒嬌的讓媽媽也給我買一輛美麗的雙輪自行車。
剛開(kāi)始我怎么也控制不了它，它就像一匹脫韁的野馬，不聽(tīng)使喚，我往右，它往左，我轉(zhuǎn)彎，它直行，老是把我摔的鼻青臉腫，疼得我哇哇直叫，好幾次我都想放棄，可是心想做事一定要有恒心，不能半途而廢。于是我就請(qǐng)來(lái)了一位小專家--哥哥。來(lái)知道我怎么騎，眼睛直視前方，雙手握住自行車的龍頭方向，先一只腳放在一個(gè)腳踏板上，向前用力一蹬，再快速的把還有一只腳放在另一個(gè)腳踏板上向前騎。日復(fù)一日的努力練習(xí)，一次又一次的把兩只膝蓋磕的血淋淋的，可是我一次都沒(méi)有哭，而是悄悄地貼上創(chuàng)口貼，不讓媽媽看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的失敗，嘗試，努力，終于取得了成果，我終于把它駕馭的服服帖帖。
原來(lái)當(dāng)初我小看了學(xué)騎自行車，其實(shí)學(xué)騎自行車也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，凡是都要堅(jiān)持不懈的努力，才能事半功倍。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持8
今天是星期天，今天是很特殊的日子，因?yàn)樵诮裉煳覍W(xué)會(huì)了騎自行車。
我先推著自行車?yán)职謥?lái)到門(mén)前的空地上，讓他教我騎自行車。我既興奮，又害怕摔跤。我不敢騎上去，爸爸鼓勵(lì)我要我像個(gè)男子漢，勇敢點(diǎn)。我小心翼翼的坐上去我差一點(diǎn)就摔了下來(lái)要不是爸爸在旁邊扶著我要不然我就摔了下來(lái)。我先把一只腳放在了腳搭上突然自行車左右搖晃爸爸趕緊扶了一把，我這才穩(wěn)定了。我又把右腳放到了腳搭上這次搖的更厲害了爸爸沒(méi)有扶住自行車，我從自行車上摔了下來(lái)。我這次摔的可重了，我差一點(diǎn)爬不起來(lái)。
爸爸讓我休息一下，我說(shuō)：“不用了"。仍舊沒(méi)有進(jìn)步。但也只是歪歪斜斜走了幾米，就連人帶車一齊摔倒了。這時(shí)，爸爸鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)自行車要注意三點(diǎn)：先要身子直，上了自行車不要斜著身子。身子歪了是騎不好車的；再是眼睛要向著前方，選擇好前進(jìn)的路線；還有一點(diǎn)是腳下要用力，才能使你的自行車走得快，走得穩(wěn)……”我又學(xué)了半個(gè)小時(shí)我這次進(jìn)步很大我一下就可以騎十幾米，照這樣下去我很快就學(xué)會(huì)了。
經(jīng)過(guò)這次我懂了堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持9
今天，我向大家隆重的宣布我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
從放暑假起，我自己決定學(xué)芭蕾舞，我看了一段芭蕾舞視頻，哇！好厲害！我驚訝的說(shuō)。我也想學(xué)芭蕾舞。我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸高興地說(shuō)：可以��！我聽(tīng)了后高興地跳了起來(lái)。于是我打開(kāi)電腦還沒(méi)到二秒鐘的時(shí)間，電腦的開(kāi)機(jī)速度太慢了，因?yàn)槲沂莻�(gè)急性子，因此我在過(guò)著如年的時(shí)間。
我等著電腦開(kāi)完后，立馬上百度查，首先我以為網(wǎng)速很慢，但網(wǎng)速比平常快，我找到了。我就跟著做了起來(lái)，時(shí)間在這時(shí)卻比平時(shí)快多了，到了高難度動(dòng)作時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己做不到，我心里有想要放棄的念頭，爸爸出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：做任何事情不要放棄，就像袁枚說(shuō)的：世上無(wú)無(wú)難事，只怕有心人
于是我努力練習(xí)，終于克服困難完成了美妙的芭蕾舞。
從此刻起我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神！
到以后的日子里我都沒(méi)有放棄過(guò)任何事務(wù)。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持10
我爺爺家園里有許多花，有桃花，有梅花，有杜鵑花，有紫藤花……有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)桃花的枝頭上有一個(gè)“小東西”—蝸牛。我瞪大眼睛看著它，不覺(jué)得想起一首歌名叫“蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)”的歌。我心生疑惑：“蝸牛真如唱的那樣，有堅(jiān)持不懈的精神嗎？
為了解開(kāi)心中的疑惑，我悄悄的走到那只蝸牛身邊，小心翼翼地將蝸牛捉到離我家很近的墻角邊。只見(jiàn)蝸牛用觸角在地上探啊探，身子一曲一張，背著那重重的殼吃力的移動(dòng)著。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……蝸牛還在慢慢的移動(dòng)著，并在經(jīng)過(guò)的地方留下一道亮晶晶的痕跡，望去發(fā)現(xiàn)蝸牛一小時(shí)才爬了不到三分之一的路程。然而，他并沒(méi)有放棄，一次次繞過(guò)‘小河’翻過(guò)‘高山’……爬了很久很久，蝸牛終于有回到了自己的‘家’。
我被這小小的蝸牛震撼了，不禁感嘆道：“蝸牛雖小，可它有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神，我要在學(xué)習(xí)上向它學(xué)習(xí)。我真敬佩蝸牛！”
五年級(jí)作文：堅(jiān)持11
學(xué)習(xí)武術(shù)讓我明白了要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，只要有付出就回有收獲。
我很喜歡武術(shù)，自從爸爸媽媽把我送來(lái)少年宮，我就喜歡上了這里，從此，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，我都堅(jiān)持練習(xí)。每當(dāng)我碰到困難不想練時(shí)，“瀟逸是最棒的！”這句話就在我耳旁響起，于是我咬牙一直堅(jiān)持下來(lái)。
我現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了，練武已有三年，在這三年里，我在武術(shù)方面獲得了不小的成績(jī)，這雖與我自己的努力和爸爸、媽媽的幫助分不開(kāi)，但最重要的就是董老師的“瀟逸是最棒的！”這句話時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，激勵(lì)我前進(jìn)。一分辛勞，一分收獲，六歲時(shí)我就首次在國(guó)際大酒店為日本友人表演了中華武術(shù)，讓日本人大吃一驚。接著的表演一次接著一次，最令我自豪的是，今年我囊括了紹興市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一。告訴你們一個(gè)最新消息，最近在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中，我得了一塊金牌呢！你們說(shuō)，我棒不棒！
不僅在學(xué)習(xí)武術(shù)上面，我相信不管做任何事，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持就一定可以取得勝利，就一定會(huì)有所收獲。
五年級(jí)作文：堅(jiān)持12
俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在的一些好習(xí)慣就是靠堅(jiān)持養(yǎng)成的。
我現(xiàn)在能很流利地朗讀英語(yǔ)并且語(yǔ)調(diào)也很準(zhǔn)確，這都是這一年來(lái)堅(jiān)持的功勞。我原來(lái)讀英語(yǔ)結(jié)結(jié)巴巴，只會(huì)一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，現(xiàn)在可以讀得很連貫，甚至拿到一個(gè)新的故事也可以流利地讀出來(lái)。堅(jiān)持朗讀還讓我積累了很多詞匯量。
在以前，媽媽對(duì)我的口語(yǔ)并不滿意，自從去年暑假易口英語(yǔ)的100天閱讀打卡活動(dòng)開(kāi)始，我便每天堅(jiān)持朗讀，一直堅(jiān)持到了今天。從剛開(kāi)始的繪本，到現(xiàn)在的.短篇文章，不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己進(jìn)步了�，F(xiàn)在的單詞和句子都比以前長(zhǎng)了，正因?yàn)槲业膱?jiān)持朗讀，所以現(xiàn)讀起來(lái)也比較輕松。我一次一次地聽(tīng)、讀，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡讀英語(yǔ)，享受那種朗朗上口的感覺(jué)。
我除了堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)還堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。從幼兒園開(kāi)始，我每天堅(jiān)持跳繩至少500個(gè)，這樣不僅可以強(qiáng)身健體，跳繩也跳的更快更多了，這也是堅(jiān)持的功勞。
我們身邊可以堅(jiān)持的事情很多，當(dāng)你擁有了堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，并努力付出行動(dòng)時(shí)，你將會(huì)看到成功的喜悅，那就是你用堅(jiān)持換來(lái)的勝利！
五年級(jí)作文：堅(jiān)持13
夢(mèng)想和堅(jiān)持是兩個(gè)完全不同的詞。一個(gè)是我們的方向，一個(gè)是我們的力量。它們或許隔的遠(yuǎn)在天邊，也或許隔得近在咫尺。每個(gè)人的夢(mèng)想也許不同，但每個(gè)人的堅(jiān)持都是在為了我們的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想和堅(jiān)持是永恒的。一個(gè)人的理想會(huì)變，但他的夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)不變。一個(gè)人的堅(jiān)持都是在與夢(mèng)想的基礎(chǔ)上而奮斗。一個(gè)人，或堅(jiān)持的多，或堅(jiān)持的少，只要不放棄，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”是呀，一個(gè)人，不論遇到怎樣的困境，都應(yīng)該要乘風(fēng)破浪，迎浪而上，這樣才不會(huì)辜負(fù)你原來(lái)的堅(jiān)持！
夢(mèng)想和堅(jiān)持的目標(biāo)是擁有一個(gè)美麗而又美好的人生。也許在某些人眼里，你的夢(mèng)想顯得那么渺小，那么毫不起眼，但，那又怎樣？至少證明你是個(gè)活生生的、有思想的人。也至少證明了你有自己的目標(biāo)，有自己的愿望。
雖然凡事都有例外。但哪怕你是輸?shù)谋轶w鱗傷，也要活得精彩，輸?shù)闷粒?/p>
我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該要記得這句話：夢(mèng)想不是空想，堅(jiān)持不是信仰！
五年級(jí)作文：堅(jiān)持14
一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！蔽乙苍龅竭^(guò)，開(kāi)始總是失敗，最后獲得了成功。
一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地去我姐姐家。道路兩旁風(fēng)景如畫(huà)，輕風(fēng)一吹，黃澄澄的油菜花掀起了陣陣波濤。不知不覺(jué)就來(lái)到了姐姐家，我一進(jìn)門(mén)，姐姐就熱情地招待我。姐姐還提議教我一件本領(lǐng)——溜旱冰，我覺(jué)得既興奮又害怕。姐姐邊和我說(shuō)溜冰的過(guò)程，邊給我做示范，我在一旁可聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì)。開(kāi)始練習(xí)了，姐姐扶著我，她一松手，我就摔了個(gè)四腳朝天，屁股都開(kāi)花了！姐姐看了哈哈大笑，笑得眼淚都流了出來(lái)。我不泄氣，一次次摔倒，一次次地爬起來(lái)。到了下午，我已經(jīng)有點(diǎn)會(huì)滑了�？烧�(dāng)我有些得意時(shí)，我又摔了一跤，我心里在暗自責(zé)怪那地面太滑。姐姐看見(jiàn)了連忙把我扶起來(lái)，還告訴我一個(gè)秘密。原來(lái)，在溜冰鞋的腳后跟有一個(gè)剎車，姐姐也不早說(shuō)。我又重新開(kāi)始嘗試了幾遍，終于成功了。
通過(guò)溜旱冰，我終于深深地體會(huì)到只要堅(jiān)持就一定能成功！
五年級(jí)作文：堅(jiān)持15
中國(guó)有個(gè)出名的古故事，精衛(wèi)填海!
相信幾乎每個(gè)孩子都聽(tīng)說(shuō)過(guò)精衛(wèi)的故事，也會(huì)十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥(niǎo)，可它卻能每天每時(shí)每刻都堅(jiān)持用嘴含著水來(lái)填滿這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤(rùn)的汪洋!
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)童話故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個(gè)童話故事來(lái)安慰自己。
所以，還是要有事實(shí)來(lái)作為依據(jù)。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩(shī)人李白在年少時(shí)，也不是十分用功的。相反，他愛(ài)玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹(shù)下，見(jiàn)到了一個(gè)磨大杵的老婆婆。
他看著很新奇，就問(wèn)，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵，和那么細(xì)的繡花針差距也太大了吧?
這時(shí)，老婆婆看出了他的疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅(jiān)持的力量!
李白明白了這一點(diǎn)，從此改掉貪玩舊習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為了名垂青史的一代著名詩(shī)人，為后世學(xué)者們津津樂(lè)道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩(shī)學(xué)文化!
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