關(guān)于小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
每一次回家的時(shí)候，我都沒(méi)注意看墻角、門(mén)上的蜘蛛網(wǎng)，有一天我又一次看到一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去，我就開(kāi)始打他的注意了，可是那時(shí)蚊子滿天飛……
每一次回家的時(shí)候，我都沒(méi)注意看墻角、門(mén)上的蜘蛛網(wǎng)，有一天我又一次看到一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去，我就開(kāi)始打它的注意了，可是那時(shí)蚊子滿天飛，“嗡嗡嗡”的叫，如果你去打他們，他們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的叮咬你，把你咬的到處都是苞，自從墻上到處都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少，有時(shí)候一只蚊子也沒(méi)有，甚至聽(tīng)不到蚊子叫，我不明白，就去網(wǎng)上查了一下，原來(lái)蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的，所以蚊子才會(huì)越來(lái)越少，我經(jīng)過(guò)這件事情就不在打其他動(dòng)物的主意了。
我發(fā)現(xiàn)其他動(dòng)物也很有趣，比如：鸚鵡，有一次我到市場(chǎng)上去買(mǎi)東西，剛好路過(guò)一個(gè)寵物店里面有一只鸚鵡，我跟那只鸚鵡說(shuō)了好久，我說(shuō)一句話，它跟一句話，我說(shuō)了好久，我看了一下時(shí)間，看了一下時(shí)間才知道半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我就進(jìn)去市場(chǎng)買(mǎi)東西了。
我發(fā)現(xiàn)地鼠也很有趣，有一次我去親戚家玩，看見(jiàn)他們家有一只可愛(ài)的地鼠，它在泥土里挖了幾十個(gè)大洞，如果你要抓住它，那可是非常難的，地鼠的動(dòng)作非常迅速，你想抓住它，必須要有一個(gè)東西當(dāng)誘餌給它吃，不過(guò)必須要好吃的東西，不然松鼠不會(huì)吃的，不過(guò)它很調(diào)皮，有時(shí)他會(huì)把泥土扔在你的臉上那可是很臭的，因?yàn)槟悄嗤晾镞�沾有地鼠一小部分的大便。
我還發(fā)現(xiàn)猴子也很有趣，它有一身毛絨絨的毛，它很可笑，它又是從樹(shù)上跳下來(lái)，然后又爬上去，很好玩。
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
這只小白兔，是我媽媽給我買(mǎi)來(lái)的，它十分可愛(ài)，我把它取名為“小白”。
小白有一對(duì)靈敏的大耳朵，它的身邊一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著周?chē)?xì)小的動(dòng)靜，就算是媽媽隔著房間打了一個(gè)噴嚏，它也會(huì)豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)看，周?chē)欠裼袆?dòng)靜。它若是生氣啊，不管誰(shuí)說(shuō)多少好話，它都坐在籠子里，不理你。
在它睡覺(jué)的時(shí)候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就會(huì)用前腳趴住籠子，用一種可怕的眼神盯著你看，好像在責(zé)罵你。還會(huì)趁你不注意時(shí)抓你一下或者來(lái)咬你一口。
小白滿月的時(shí)候更是可愛(ài)，腿腳還不太穩(wěn)，可是已經(jīng)在籠子里開(kāi)始跑步了。有一次，它不知怎么就打開(kāi)了籠門(mén)，然后悄悄走出了籠子，當(dāng)我去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我在家里四處尋找，發(fā)現(xiàn)它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回籠子。
看，我家這只小白是不是十分可愛(ài)呀，我可喜歡它了。
小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友送給我一顆鳥(niǎo)蛋，當(dāng)時(shí)，我并不知道那是一顆什么鳥(niǎo)蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)窩，五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一些日子，小生命終于誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多么驚訝、多么高興!我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)-教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類(lèi)的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來(lái)。早上的時(shí)候，總是它把我從睡夢(mèng)中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了�！�
有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了屋里，我非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說(shuō)道：“有辦法、有辦法!”說(shuō)完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的`，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時(shí)，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動(dòng)著它的翅膀，我仔細(xì)一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過(guò)了難關(guān)。
還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當(dāng)時(shí)只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進(jìn)了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個(gè)“旱鴨子”，我努力的掙扎，可我怎么也爬不上岸來(lái)，我絕望了，以為這回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然趕過(guò)來(lái)把我拉了上來(lái)。后來(lái)才知道，是我的小鸚鵡及時(shí)飛到父親身上，用嘴拼命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。
就因?yàn)橛辛诉@只可愛(ài)的鸚鵡，我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)找我玩，使我的生活也增添了幾分樂(lè)趣，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物》。
一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然!”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁囱?”媽媽告訴我：“小鳥(niǎo)與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命。”
聽(tīng)了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢?我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什么似的，也和我一樣整天悶悶不樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我最終作出了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出這個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌嗝磹?ài)它的呀!我怎么忍心讓它生活不愉快，怎么忍心讓它縮短壽命呢?
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開(kāi)啊!當(dāng)我松開(kāi)手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝飨铝搜蹨I。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢!我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢!“咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢?昨天我不是把你往回大自然了嗎?”我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了�？蓻](méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)�？磥�(lái)這小家伙是賴著不走了。
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨你的。從那以后，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。
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