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    五年級(jí)我的作文300字

    時(shí)間:2022-07-04 16:32:07 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】五年級(jí)我的作文300字集合6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)我的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】五年級(jí)我的作文300字集合6篇

    五年級(jí)我的作文300字 篇1

      有人喜歡小貓,有人喜歡小兔,還有人喜歡小金魚(yú),你們猜猜我最喜歡什么?哈!猜對(duì)了,我最喜歡小狗。(多多)

      它的小眼睛閃亮的;耳朵小小的;鼻子可靈了,要是買(mǎi)了點(diǎn)肉骨頭它大老遠(yuǎn)就能聞到,尾巴細(xì)細(xì)的;小腳肉肉的;全身的毛雪白雪白的,胖乎乎的。

      有一次,多多在外面玩耍,見(jiàn)它玩累了,我便扔給它一塊肉骨頭,它狼吞虎咽的吃著,吃完后用可憐巴巴的眼神看著我,想再吃一塊,我本想不給它吃,可我經(jīng)不住它的央求,我又扔了一塊肉骨頭,它開(kāi)心的“汪汪”叫的起來(lái)。

      到了睡覺(jué)的時(shí)候,我都困得不行了,它卻一點(diǎn)也不困,每次我都要給它唱幾首歌,它才肯睡。

      我和多多還有好多趣事呢!

      有一天,多多不見(jiàn)了,我問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>

      “多多去哪兒了?”

      “我不知道。”

      “會(huì)不會(huì)在廚房?”

      “不會(huì),我找過(guò)了!

      “會(huì)不會(huì)再廁所?”

      “不會(huì)。”

      “會(huì)不會(huì)在后院?”

      “可能在!

      于是,我們?nèi)ズ笤赫伊似饋?lái),好你個(gè)多多,它正在花園里刨土呢。

      多多真可愛(ài)!

    五年級(jí)我的作文300字 篇2

      每個(gè)人都喜歡花,而我喜歡茶花、香水百合、桂花這三種自己感覺(jué)很獨(dú)特的花。

      茶花是一位著名穿著小白袍的小精靈,把它當(dāng)泡茶的專(zhuān)用,使大家生津止渴,他常常呼朋引伴來(lái)聞他的花香,使大家一眼就愛(ài)上這位小精靈,他雖厲害無(wú)比,但常常被人爛用它的存在。

      女孩子最?lèi)?ài)香水百合,因?yàn)樗幕ㄏ惚炔柘氵要厲害,他就有如個(gè)隨時(shí)噴香的器物,他穿著一身粉白的衣服,他 雖有一堆優(yōu)點(diǎn),但是也有缺點(diǎn)他的花蕊一掉到衣服,就會(huì)有如幫衣服沾上一個(gè)不朽的小綴點(diǎn),但終就還是有男友送女友好幾束香水百合,使她飄飄欲仙,使一對(duì)情侶渡過(guò)一個(gè)美好的一夜。

      桂花更是比香水百合跟茶花更香更濃郁,她的花香就在我們附近就是新竹縣的十八尖山的桂花巷就可以聞到她獨(dú)特的香味的,她的花瓣有如四位披著黃色小披風(fēng)的小天使在保護(hù)著脆弱的花蕊,在一群小天使呵護(hù)之下才能再繼續(xù)供應(yīng)出迷人的花香,使她繼續(xù)繁衍出下一個(gè)花朵。

      如果有一天有一個(gè)花癡來(lái)觀賞花朵,我會(huì)帶她去觀賞茶花、香水百合、桂花這種花來(lái)讓他進(jìn)一步知道這些花的用意。

    五年級(jí)我的作文300字 篇3

      在我眼中的寧波軌道交通是美麗的,是繁華的。

      因?yàn)槊康揭鼓唤蹬R的時(shí)候,寧波就成了燈的海洋。馬路上的車(chē)川流不息,一串串明亮的車(chē)燈是那么的閃耀,那么的美麗。

      可是,你有沒(méi)有想過(guò),是什么成全了這如此美麗的景色呢?是的,是我們家園的清新空氣成全了它。

      路上,一股股淺藍(lán)色的煙氣從汽車(chē)尾部的排氣管里滾滾噴出,正是這種煙氣對(duì)清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣,尾氣中含有150~200種不同的化合物,由于汽車(chē)排放尾氣的范圍主要在0、3~2米之間,正好是人體呼吸的范圍,不但對(duì)空氣有很大的危害,而且對(duì)人體健康的損害也非常嚴(yán)重。

      其實(shí)保護(hù)環(huán)境很容易。如果有很急的事情,或者路程很遠(yuǎn),可以選擇坐公交車(chē),因?yàn)槿绻巳硕甲卉?chē),就只有一輛公交車(chē)在排放尾氣了,可以減少尾氣的.排放量。如果沒(méi)有很急的事,路程又不是很遠(yuǎn),就可以步行或者騎自行車(chē),這樣一點(diǎn)也不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害了。

      我眼中的寧波軌道交通是美麗的,是繁華的,可這不是正真的美麗,讓我們多步行,多騎車(chē),一起保護(hù)環(huán)境吧!

    五年級(jí)我的作文300字 篇4

      叮叮叮,上課鈴響了。

      走廊上響起了皮鞋走過(guò)的聲音,我最喜歡的一堂課——計(jì)算機(jī)課又開(kāi)始了!

      還沒(méi)等老師說(shuō)完話,有幾個(gè)同學(xué)早已“飛”出教室,跑到走廊上去排隊(duì)了,而我的心也飄出了大廳,“飄”過(guò)了走廊,“飄”到電腦室去了。

      “排隊(duì)!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們立刻就像離弦的箭一樣,直奔電腦室,哪里還顧得上什么排隊(duì)。《乙埠屠钊翦f(shuō)說(shuō)笑笑地進(jìn)了電腦室。

      “嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤(pán)交響樂(lè)!

      “劉老師,字打完了,我可以玩游戲吧!”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答,他就玩起了VF。一邊玩,一邊叫一些男同學(xué)來(lái)看。原本安靜極了的電腦室,一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學(xué)走動(dòng)的身影;說(shuō)話的聲音;有的同學(xué)甚至玩起了雙人游戲……每個(gè)人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。

      而我,也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸,正當(dāng)我得意洋洋地時(shí)候,突然,屏幕上又出現(xiàn)了一行大字:最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗:啊。窟有一波,不會(huì)吧!我正準(zhǔn)備拿起花精攻擊的時(shí)候,“叮叮!毕 課鈴打響了,我只好戀戀不舍地望了一下那臺(tái)電腦,默默地走了,心里不免涌起一陣留戀……

      電腦課——我喜歡的一堂課!

    五年級(jí)我的作文300字 篇5

      時(shí)光匆匆,一眨眼變過(guò)了二十年。我突然想回家看看媽媽和爸爸。

      我剛想到就馬上做了起來(lái)。我開(kāi)著車(chē),哼著小歌,悠閑不已,但是突然,一個(gè)臭哄哄的垃圾卻冒了出來(lái),不過(guò)我卻只按下了一個(gè)綠色按鈕,便繼續(xù)開(kāi)車(chē)了。如果你回頭一看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)路上已經(jīng)干干凈凈、一塵不染了。我又開(kāi)了一段路,結(jié)果一只小狗突然沖了上來(lái),我又按下了有一對(duì)翅膀的圖案的一個(gè)按鈕,車(chē)子竟然奇跡般的飛了起來(lái),三分鐘后確定了沒(méi)事實(shí),便落了下來(lái)。

      到達(dá)了地點(diǎn)時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)倒霉的事情——沒(méi)帶卡。幸好,家里有智能機(jī)器人,我用意念對(duì)它說(shuō):“快把卡送到這里!“不出幾分鐘,立馬就有一個(gè)機(jī)器人拿了一張卡,我把它插入了門(mén)里,走了進(jìn)去。我又發(fā)現(xiàn)了一件事,他老不在,我只好盼星星盼月亮,過(guò)了半個(gè)小時(shí),老爸老媽終于出現(xiàn)了。

      回去時(shí),老媽送了一個(gè)盆栽,里面有一粒種子,老媽讓我把它種了起來(lái),過(guò)了三天你們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)這朵花會(huì)以紅橙黃綠青藍(lán)紫的順序開(kāi)花。

      老媽一聲叫喊,把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。

    五年級(jí)我的作文300字 篇6

      表面上看,我大大咧咧的,如同一只老虎——膽大包天,可真正了解我的人,就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。

      鏡頭一:上課發(fā)言。一次語(yǔ)文課上,老師提出了問(wèn)題,我也知道答案,情不自禁地舉起了手,可我腦海里又浮現(xiàn)出:如果我的答案是錯(cuò)的,那么同學(xué)們就要嘲笑我,那我會(huì)多么難為情呀,于是我就立即把手放下了。機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了,他們的回答恰恰和我的一樣,老師還大大地夸了他們一番,嗨,誰(shuí)讓我是個(gè)膽小鬼呢!

      鏡頭二:討論問(wèn)題。有時(shí)上課,老師會(huì)讓我們小組討論,討論時(shí),我都是最文靜的一個(gè),只有他們?cè)趪\嘰喳喳,而我有觀點(diǎn)也不敢說(shuō)出來(lái),怕錯(cuò),就是討論好了,我也不敢舉手說(shuō),只是聽(tīng)別人回答。

      鏡頭三:出活動(dòng)點(diǎn)子。上學(xué)期開(kāi)始,我校進(jìn)行了大課間活動(dòng)。老師讓我們出好玩又有意義的活動(dòng)點(diǎn)子,我心里想到了一個(gè)特好玩的游戲,一直想跟老師說(shuō),可沒(méi)合適的機(jī)會(huì),現(xiàn)在老師給我們機(jī)會(huì)了,我想把這點(diǎn)子說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí),膽小蟲(chóng)跑出來(lái),說(shuō):“不要說(shuō),不要說(shuō),如果同學(xué)們都不支持你的想法,那多難堪呀!”聽(tīng)了它的話,我有沒(méi)有勇氣了,因此又失去了這次大好機(jī)會(huì)。

      哎,我為什么那么膽小呢?我是多么的希望我心里沒(méi)這條可惡的膽小蟲(chóng)!

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