【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文300字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
再過(guò)幾個(gè)月就是兒童節(jié)了，兒童節(jié)是我的節(jié)日，同學(xué)們都盼望著這個(gè)節(jié)日快點(diǎn)來(lái)到。我卻憂(yōu)心忡忡，因?yàn)閮和?jié)那天也是姐姐奔向考場(chǎng)的日子。
我在希望，我希望 姐姐考上理想的大學(xué)，我希望姐姐 找到理想的工作……姐姐，在你奔向考場(chǎng)的同時(shí)，妹妹會(huì)在一旁默默地祝福你，你不必?fù)?dān)心我的學(xué)習(xí)，人生必須要嘗過(guò)酸甜苦辣。
姐姐，我不哭，但我牽掛著你，我們兩個(gè)都很親。你待我很好，我謝謝你對(duì)我的愛(ài)�？晌乙幌氲哪憔鸵x開(kāi)我們，去大城市尋求知識(shí)，我就鼻子一酸，淚就流。我嫉妒過(guò)你，因?yàn)槟闾幪幈任覐?qiáng)，爸媽 也待你很好，媽媽也經(jīng)常讓我學(xué)習(xí)你，我也想成為你那樣的好孩子，可我呢，只當(dāng)了個(gè)學(xué)習(xí)委員或 課代表就了不起，我很慚愧，你不在的日子，我會(huì)學(xué)習(xí)好，不讓你操心了。
最后祝你早日學(xué)業(yè)有成，讀完大學(xué)要回來(lái)看我們呀，你當(dāng)然回來(lái)看哦了!姐姐，妹妹永遠(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
媽媽?zhuān)阕詮慕o我報(bào)了舞蹈班以后，我就星期六、星期天都沒(méi)有休息的時(shí)間。
媽媽?zhuān)阒绬�？我自從�?bào)了舞蹈班以后，雖然我的膽子變大了，也交了很多的朋友，但是我又增加了一份負(fù)擔(dān)。我知道，你給我報(bào)這個(gè)特長(zhǎng)班，不是為了別的，就是為了讓我有膽量，有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)。可是我整天整天的跳，我有多累你是不知道的。
每次我跳舞回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)街上、院子里都有許多的小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍時(shí)，心里羨慕極了：為什么我就不能和他們一樣的玩耍呢？我就不能有一點(diǎn)自由嗎？我好比是一只小鳥(niǎo)被關(guān)在一只鐵籠子里一樣，難道你就不能把那鐵籠子給打開(kāi)嗎？
很多時(shí)候，我想逃課，可是不行，因?yàn)橄肫鹉隳菑垏?yán)肅的臉，我就害怕。我望著天空紅那自由的臉，我常想：要是我也是它，能象它一樣自由自在的在天空中飛翔，那該多好��！
媽媽?zhuān)憔头胚^(guò)我吧！我也想在“天空飛翔”，也想有一點(diǎn)自己的空間。也許，我這樣說(shuō)話(huà)不好，但請(qǐng)您諒解我，好嗎？給我一片屬于我自己的天地吧！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
下課了，我和肖甜甜做了一次采訪(fǎng)。
我問(wèn)：“你喜歡帶錢(qián)嗎？”我一本正經(jīng)地問(wèn)。
肖甜甜想了一會(huì)兒，說(shuō)：“不喜歡”。
我問(wèn)：“你喜歡吃零食嗎？”
肖甜甜肯定地說(shuō)：“嗯！”
我高興地問(wèn)：“你覺(jué)得喜羊羊和灰太郎幼稚嗎？”
肖甜甜說(shuō)：“是的�！�
“你喜歡我們的學(xué)校嗎？”我好奇地問(wèn)。
肖甜甜面無(wú)表情地說(shuō)：“很喜歡�！�
“你經(jīng)常接觸電腦嗎？”
肖甜甜扒過(guò)去看我手上的單子，說(shuō)：“不接觸。”
“你喜歡英語(yǔ)嗎？”我想她肯定不喜歡。
但肖甜甜卻說(shuō)：“還行！”
“譚老師、謝老師、鐘老師，這幾位老師你喜歡哪個(gè)？”我挪了下位置說(shuō)。
肖甜甜：“嗯。。。。。。都喜歡!”
我站起來(lái)說(shuō)：“如果你有十元錢(qián)，你會(huì)買(mǎi)什么？”
肖甜甜高興地都要跳起來(lái)了，說(shuō)：“玩具和吃的�！�
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴打響了，我們便高興地回到座位上。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
捉鳥(niǎo)記（上）
這天上午，我在學(xué)校三樓發(fā)現(xiàn)一只羽毛剛剛長(zhǎng)豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)。它看見(jiàn)我非常害怕，用勁兒地扇動(dòng)著翅膀，可是只往上飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，就從半空中跌了下來(lái)。我拿起身旁的一根拖把，輕手輕腳地過(guò)去了，我用拖把抵住墻怕它飛走，把拖把拿開(kāi)，小麻雀就被我捉住了。我捧著小鳥(niǎo)準(zhǔn)備走的時(shí)候，有幾只大鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“不要抓走我的孩子！”回到媽媽的辦公室，我把小鳥(niǎo)裝進(jìn)箱子里，用紙把箱子口封住，并告訴媽媽接我的時(shí)候帶上這個(gè)箱子。
捉鳥(niǎo)記（下）
中午十一點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽帶著裝小鳥(niǎo)的箱子來(lái)接我了，我開(kāi)心地坐在車(chē)子上往姥爺家去。到了地下室，我找到一個(gè)松鼠籠，我把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子提上樓。
小鳥(niǎo)第一次來(lái)到這么陌生的地方，非常驚恐，使勁兒地扇動(dòng)著翅膀。小鳥(niǎo)一上午不吃不喝，我怕它餓著，又覺(jué)得它獨(dú)自關(guān)在這里沒(méi)有朋友，還找不到媽媽?zhuān)蓱z了，我就決定把它放掉。我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)忽的一下飛出了籠子。望著小鳥(niǎo)離去的身影，我也開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
秋天來(lái)了，田野里，玉米沉甸甸地彎著腰向它招手；秋天來(lái)了，高粱紅著臉向它微笑；秋天來(lái)了，稻穗兒熟了，把田野裝點(diǎn)得一片金黃。秋天的田野猶如金子一般，秋天是成熟的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。
在秋天的果園里，各種各樣的水果掛滿(mǎn)枝頭。你看那紅彤彤的蘋(píng)果，它們紅著臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲到了碧綠的葉子后面不肯出來(lái)。葡萄身披紫衣，一串串地掛在葡萄架子上，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，還有那黃澄澄的鴨梨，還有那已經(jīng)成熟得咧著嘴對(duì)著你直笑的大石榴。秋天是成熟的季節(jié)，秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
在秋天的花園里，桂花的香氣隨著秋風(fēng)飄向四周，千姿百態(tài)的菊花盛開(kāi)了，把花園裝點(diǎn)得分外美麗。
在秋天的山林里，楓葉象火一樣紅，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片楓葉打著旋兒，從樹(shù)上飄落下來(lái)，我從地上撿起一片楓葉，帶回家去，夾在書(shū)中，我想：是不是每個(gè)秋天的楓葉都一樣紅呢？
我抬起頭，看著那蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵，秋高氣爽，秋天來(lái)了，秋天真的來(lái)了，秋天真美��！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
試問(wèn)誰(shuí)在我們身邊一直照料我們？誰(shuí)會(huì)在我們生病時(shí)一直不知疲倦地關(guān)照我們？誰(shuí)會(huì)引我們走正路？誰(shuí)是我們第一位老師？誰(shuí)教會(huì)了我們走路？誰(shuí)教會(huì)了我們說(shuō)話(huà)？答案只有一個(gè)——母親。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌雖然我們都會(huì)唱，可我卻一直不明白這首兒歌的意思，因此我思考了一個(gè)寒假�，F(xiàn)在，我終于明白了。原來(lái)，母親把我們帶到這個(gè)世界上，又給了我們最好的禮物，我們應(yīng)該報(bào)答母親——孝順。
農(nóng)村有句話(huà)叫“白眼狼，不要娘�！边@句話(huà)是說(shuō)不知道孝順的`人就是白眼狼。我們不能做白眼狼，要做一個(gè)知道知恩圖報(bào)的人。那么，我們小學(xué)生即從生活的小事上做起，回家的時(shí)候，給媽媽捶捶背，幫媽媽洗腳、洗碗、洗衣服、洗筷子等等。
我們都做孝順的孩子，讓“百善孝為先”在我們身上發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
在大自然中，有許許多多開(kāi)花的樹(shù)，比如玉蘭樹(shù)，茶花樹(shù)，鳳凰樹(shù)，可最吸引我的還是桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的根深深埋在地下，為樹(shù)媽媽吸收著營(yíng)養(yǎng)和水份。桂花樹(shù)的主干是褐色的，有的還長(zhǎng)著小豹紋。細(xì)細(xì)的枝干向四周伸展著，像一只只怪獸的小爪子。綠綠的葉子是樹(shù)媽媽的頭發(fā)。大雨后，每一片葉脈清晰的葉子都在泛著綠光。
桂花樹(shù)，名字里有花，可它的花一點(diǎn)也不起眼，簡(jiǎn)直就是小得可憐。每一朵花都有小小的四瓣，像四瓣小小的米粒，淡淡白白的顏色，樸素極了，根本沒(méi)法和玉蘭，茶花那些鮮亮的花兒相比較。可它卻有很多漂亮花都沒(méi)有的本領(lǐng)——濃郁的幽香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那沁人心脾的清香就向你飄來(lái)，讓人如癡如醉，仿佛走入了空中花園。風(fēng)兒吹過(guò)，小小的花兒落了滿(mǎn)地，離開(kāi)樹(shù)媽媽的花兒依然在散發(fā)著脈脈清香。
桂花像害羞的小姑娘，總把自已藏在葉子的根部。它們又是愛(ài)熱鬧的小姑娘，所以總是一群一群的長(zhǎng)在一起，它們挨得那么緊，一定是在說(shuō)悄悄話(huà)吧！
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)桂花都變成了小蝴蝶，在我的夢(mèng)里翩翩起舞。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
當(dāng)我第一次翻開(kāi)《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)時(shí)，就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了，它就像一只無(wú)形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也越來(lái)越離不開(kāi)《當(dāng)代小學(xué)生》：我積累了很多書(shū)中的好詞佳句、寫(xiě)作手法，寫(xiě)作文不再那么空洞，文筆也越來(lái)越流暢；里面推薦的好書(shū)激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，那些書(shū)籍激勵(lì)著我、啟迪著我，讓我學(xué)會(huì)了很多的人生的道理；這本書(shū)里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力，讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書(shū)里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國(guó)各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個(gè)個(gè)家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運(yùn)用到我自己的作文，得到了老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫(xiě)方法十分細(xì)致，我把這些都運(yùn)用到《致新疆朋友的信》中，被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，它教會(huì)我知識(shí)，鍛煉我的能力。此時(shí)，再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識(shí)的甜美，我想說(shuō)：“謝謝，一路有你，伴我成長(zhǎng)！”
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