【精選】五年級(jí)我的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)我的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)我的作文 篇1
我有一雙機(jī)靈的小眼睛，還有厚厚的嘴唇，大大的腦袋，一副胖乎乎的身體，媽媽總是說(shuō)我傻乎乎的。
記得有一次，爸爸出差，媽媽有事要出門(mén)。走得時(shí)候，對(duì)我說(shuō):“媽媽下午5點(diǎn)回來(lái)，你把門(mén)窗關(guān)好，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，媽媽沒(méi)帶鑰匙……”“好啦！我知道了，你就放心吧！”我不耐煩地說(shuō)，媽媽便放心地走了。
我靜靜地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，不到半個(gè)小時(shí)我就把作業(yè)寫(xiě)完了。我感覺(jué)非常無(wú)聊。于是，我就看起了電視，正看的起勁，門(mén)外傳來(lái)“嘻嘭嘭”的敲門(mén)聲，我心想會(huì)不會(huì)是媽媽回來(lái)了，媽媽臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)她下午5點(diǎn)才回來(lái)，我正在我思考的時(shí)候，又傳來(lái)了“嘭嘭嘭”地敲門(mén)聲，這下打亂我的思維。于是，我從貓眼看了看，原來(lái)是我們班的李少杰來(lái)找我玩，我便迅速打開(kāi)門(mén)。為了不讓媽媽擔(dān)心，我留了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著:媽媽鑰匙放在毯子底下，請(qǐng)仔細(xì)的找一找。然后把紙條貼在門(mén)上，我們就放心的走了。
媽媽回來(lái)了，狠狠地罵了我一頓，“你把鑰匙放在毯子下，我怎么進(jìn)去，你真是一個(gè)傻孩子”我坐下來(lái)想了想，我的確很傻，竟然把鑰匙放在家里的毯子底下！
現(xiàn)在，我己經(jīng)上六年級(jí)了，一但想起這件事，我便哈哈大笑，那時(shí)的我真夠傻的呀！
五年級(jí)我的作文 篇2
當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信我能行！當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，要堅(jiān)信我能行……
我，是一個(gè)平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我個(gè)子矮，膽子又小，搞得自己很沒(méi)自信，并且有些悲觀，認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了教室，開(kāi)始上起了新課，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，這時(shí)，老師笑著彎下腰，輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了網(wǎng) ，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時(shí)，語(yǔ)文老師的眼睛一亮，注視著我，仿佛在說(shuō)：“你能行，把手舉起來(lái)吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)�！班拧拧绷藥紫�，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒(méi)有因此而責(zé)備我，卻用那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛溫和地看著我說(shuō)：“大聲說(shuō)出來(lái)，你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來(lái)，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲�！皬堄甏�，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái)，我大聲地告訴自己：“我能行。”
五年級(jí)我的作文 篇3
我是一個(gè)多變的小女生。有時(shí)我愛(ài)靜，有時(shí)我愛(ài)動(dòng)。靜的時(shí)候我想一個(gè)小公主。一個(gè)上午可以坐在那里看書(shū)畫(huà)畫(huà)；動(dòng)的時(shí)候我就像個(gè)女漢子，在小區(qū)里瘋狂玩耍如滑冰·騎自行車(chē)等。
我想女孩子（巴拉拉小魔仙）的動(dòng)畫(huà)片吧。也該知道美琪美雪吧。我就像美琪一樣性格開(kāi)朗，天真善良又可愛(ài)。但有時(shí)也會(huì)做一些傻事。
我平時(shí)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。但是我也有一點(diǎn)粗心，比如我考試時(shí)經(jīng)�？绰╊}。特別是數(shù)學(xué)把加法看成減法。如上次考試14-3=17，卷子發(fā)下來(lái)我才恍然大悟，我怎么又患這種錯(cuò)誤。哎！我什么時(shí)候和粗心說(shuō)拜拜，和細(xì)心交朋友啊。
我還有一個(gè)特點(diǎn)。特別喜歡水，親近水。看到水我就想踢它，踩它，親近它。所以每次洗澡都要很久，邊洗邊玩水。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，我一生下來(lái)，護(hù)士阿姨就每天會(huì)帶我在泳池中泡一個(gè)小時(shí)，以鍛煉身體�；丶液螅职痔匾鉃槲屹I(mǎi)了一個(gè)氣圈泳池，讓我每天都能戲水游泳。但有時(shí)也特怕水，怕河水，湖水。那是因?yàn)榘职謰寢尭嬖V我每年都有小孩不聽(tīng)話(huà)，私自玩水造成事故，讓家人傷心。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。但我仍會(huì)注意安全，不去危險(xiǎn)可怕的`地方玩水。
這就是我，一個(gè)多變的我，時(shí)靜時(shí)動(dòng)。天真善良。性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，但有時(shí)又有點(diǎn)小迷糊，喜歡水，親近水，但又會(huì)和水保持距離的小女孩。
五年級(jí)我的作文 篇4
有很多的動(dòng)物和人類(lèi)做了好朋友，夸張點(diǎn)的說(shuō)有的人還把動(dòng)物當(dāng)成了親人，當(dāng)成自己的小孩，自己的伴侶。
我最喜愛(ài)的小動(dòng)物 我最喜愛(ài)的小動(dòng)物是我家的小貓。它是一只波斯貓，是我和爸爸特意從商店買(mǎi)來(lái)的。 小貓全身雪白雪白的，沒(méi)有一根雜毛，樣子十分惹人喜愛(ài)，圓圓的貓臉上兩只三角形的又長(zhǎng)又尖的小耳朵，每當(dāng)它聽(tīng)到聲音時(shí)，就把小耳朵豎起來(lái)，仔細(xì)地聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜。兩只貓眼睛宜黃一綠，嵌在臉上，顯得十分可愛(ài)，白天它把眼睛瞇成一條線(xiàn)，在夜間就像兩只閃爍的寶石一般。
它還有一只白色靈敏的小鼻子。他的前腿長(zhǎng)后腿短，跑起來(lái)活像一只蹦跳的小兔。因?yàn)槭谴曝�，所以脾氣非常溫和。誰(shuí)給喂食，就聽(tīng)誰(shuí)話(huà)，我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g它，所以給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“妙妙”。 雖然妙妙很聽(tīng)話(huà)但也有頑皮的時(shí)候有一次我們買(mǎi)了五只小雞，放在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)為門(mén)沒(méi)關(guān)，所以它悄悄地偷了一只小雞，拖到床底下。我們見(jiàn)少了一只小雞，非常急，四處尋找。
我發(fā)現(xiàn)妙妙不見(jiàn)了，我暗暗地想：小雞的失蹤該不會(huì)和妙妙有關(guān)吧!我鉆到床底下找，可小貓裝出一臉無(wú)辜的樣子。無(wú)奈我想了個(gè)法子：把貓糧倒進(jìn)盆子里放在門(mén)外，果然，妙妙聽(tīng)見(jiàn)聲音后，立即跑了出去，最后我們把可憐的小雞救了出來(lái)。
哈哈，有時(shí)候動(dòng)物比人還可愛(ài)，因?yàn)樗麄儽容^單純，對(duì)自己的主人是很忠心的。
五年級(jí)我的作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)很普通的婦女，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，冬天常穿著一件深藍(lán)色的長(zhǎng)棉襖，圍著一條天藍(lán)色的圍巾。這樣普通的婦女，卻是我一生中最好的老師。
我的媽媽給我的印象在我小時(shí)候，她像一位慈祥的老師，剛開(kāi)始教我坐、立，然后教我學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)跑步……。自從有了妹妹，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。媽媽不僅在照看一天天長(zhǎng)大的妹妹，而且為我加油。我和妹妹都在慢慢長(zhǎng)大，妹妹可以自己玩了，而我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。媽媽就把精力放到我身上，日日在我身邊陪我學(xué)習(xí)。就是到了三更半夜，我沒(méi)睡的話(huà)，一定有人在陪我，那就是我的媽媽。有時(shí)我十點(diǎn)左右寫(xiě)完作業(yè)，上床睡覺(jué)了，可媽媽依然不嫌疲倦，在寧?kù)o的夜晚，用雙手搓洗著衣服。
如今我十歲了，應(yīng)該是個(gè)懂事的大姑娘了，我終于懂得媽媽的辛苦，知道了媽媽這十年來(lái)的不容易。但是我又能干什么呢？有一次我看到媽媽苦悶的樣子，我問(wèn)媽媽為什么不高興，媽媽說(shuō)，我們家并不富有，不能給我和妹妹買(mǎi)一些漂亮的衣服，對(duì)不起我們。我知道每回她給我們買(mǎi)衣服時(shí)，卻不舍得給自己買(mǎi)雙鞋，或買(mǎi)特便宜的。但是媽媽說(shuō)，她不怕什么，最怕的是自己的孩子受傷害。所以我知道了，從今以后，就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為媽媽創(chuàng)造一個(gè)美好晚年。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟槲矣羞@樣的媽媽自豪。
五年級(jí)我的作文 篇6
中國(guó)象棋，自古流行了許多年，關(guān)于中國(guó)象棋有多少年的歷史，已不可考。象棋的起源有多種說(shuō)法，一、起源于傳說(shuō)時(shí)代的神農(nóng)氏。元代僧人念常在《佛祖歷代通載》中說(shuō)：“神農(nóng)以日月星辰為象，唐相國(guó)牛僧孺用車(chē)、馬、士、卒加炮代之為機(jī)矣”。
二、起源于傳說(shuō)時(shí)代的黃帝。北宋晃補(bǔ)之《廣象戲格·序》說(shuō)：“象戲兵戲也，黃帝之戰(zhàn)，驅(qū)猛獸以為陣，象，獸之雄也。故戲兵以象戲名之�！�
三、起源于周武王伐紂時(shí)。明代謝肇淛《五雜組》云：“象戲，相傳為周武伐紂時(shí)作，即不然，亦戰(zhàn)國(guó)兵家者之流，蓋彼時(shí)重車(chē)戰(zhàn)也�！�
四、起源于戰(zhàn)國(guó)之時(shí)�！稘摯_居類(lèi)書(shū)》載：“雍門(mén)周謂孟嘗君：‘足下燕居，則斗象棋，亦戰(zhàn)國(guó)之事也。’蓋戰(zhàn)國(guó)用兵，故時(shí)人用戰(zhàn)爭(zhēng)之象為棋勢(shì)也。”
五、起源于舜的時(shí)期，傳說(shuō)舜的同父異母的弟弟叫象，象為人懶惰，好玩耍，由他發(fā)明了象棋。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載，如：《楚辭招魂》中有"蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并進(jìn)，遒相迫些；成梟而牟，呼五白些。"�！墩f(shuō)苑》載：雍門(mén)子周以琴見(jiàn)孟嘗君，說(shuō)："足下千乘之君也，……燕則斗象棋而舞鄭女。"由此可見(jiàn)，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，象棋已在貴族階層中流行開(kāi)來(lái)了。
在中國(guó)古代，象棋被列為士大夫們的修身之藝�，F(xiàn)在則被視為是怡神益智的一種有益身心的活動(dòng)。有著數(shù)以?xún)|計(jì)的愛(ài)好者。它不僅能豐富文化生活，陶冶情操，更有助于開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，鍛煉辨證分析能力和培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志。
中國(guó)象棋歷史悠久，它難易適中，基本規(guī)則簡(jiǎn)明易懂，古今中外男女老少皆宜，變化豐富細(xì)膩，棋盤(pán)棋子文字都體現(xiàn)了中國(guó)文化。
五年級(jí)我的作文 篇7
二十年后的我是什么樣的？誰(shuí)也不知道。
人間就像一個(gè)小魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了我的喜怒哀樂(lè)。長(zhǎng)大了二十歲的我滋味是苦是甜，我真想立刻知道。
越過(guò)二十個(gè)春秋，我已經(jīng)是一個(gè)三十三歲的阿姨了，也是一名令人羨慕的科學(xué)家。當(dāng)這個(gè)科學(xué)家真辛苦，又要考察又要研究，一不小心就會(huì)丟掉小命。所以，我當(dāng)然是個(gè)認(rèn)真而又細(xì)心的科學(xué)家啦，要不我怎么在這個(gè)社會(huì)上混呢？
一天，一群記者一看到我走出我工作的門(mén)口，就一下子沖上去采訪(fǎng)我，我見(jiàn)了，先是大吃一驚，又鎮(zhèn)定了下來(lái)，帶著記者們到我的研究室去，對(duì)大家一一介紹我珍藏在實(shí)驗(yàn)室的東西：這是我挖掘出的恐龍化石，距今已有三億多年了，非常珍貴；這是多功能小包，在什么情況下需要用時(shí)它都能讓您得心應(yīng)手，還有，您喊變大變小它會(huì)無(wú)條件地聽(tīng)您的指揮；這是一種引路鞋，盲人穿上去自己的眼前便會(huì)變得眼前一片光明，似乎看得到路似的，不會(huì)出事。怎么樣？這三件東西可是我的得意作品呢！哦，對(duì)了，其他的小發(fā)明我就不一一細(xì)說(shuō)了，但是還有無(wú)數(shù)的先進(jìn)產(chǎn)品在我的醞釀中呢！
大伙都向我豎起大拇指，但有一個(gè)小女孩卻說(shuō)：阿姨，雖然你厲害，但你為何珍藏在此不讓人們使用呢？
這句話(huà)引起大伙的注意，我想：是呀，不公開(kāi)這些東西，珍藏在這也沒(méi)用呀！于是，我便申請(qǐng)了專(zhuān)利，把這些東西公開(kāi)于世，大家更喜歡我了，我卻更喜歡那個(gè)小女孩了！
這就是長(zhǎng)大后的我：一個(gè)希望大家得到好處的人！
五年級(jí)我的作文 篇8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像在和一個(gè)高尚的人在談話(huà)。”的確！這一句話(huà)說(shuō)的好，冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)也要有選擇。書(shū)在伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，卻不愛(ài)讀漫話(huà)書(shū)，卻愛(ài)讀科普書(shū)，更愛(ài)讀名著的書(shū)。
書(shū)給予了我知識(shí)，那是一個(gè)夜晚，我睡不著，便爬起來(lái)坐在院子里賞月。“我們來(lái)對(duì)詩(shī)好嗎？”我一驚，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是哥哥，他一邊打著哈欠一邊說(shuō)：“月亮的詩(shī)”這下我可來(lái)了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋�！薄坝叭肫角冀��！痹撚筛绺鐚�(duì)了：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對(duì)起詩(shī)來(lái)。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問(wèn)：“你怎么知道這么多[來(lái)源]有關(guān)月亮的詩(shī)呀？”我不以為然地說(shuō)：“從書(shū)上學(xué)的吶”
還有一個(gè)冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見(jiàn)一朵朵的梅花綻放開(kāi)來(lái)，我不由自主地吟誦起來(lái)：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春�！蔽页两谠�(shī)的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一邊為我鼓掌，一邊說(shuō)：“我真是越來(lái)越佩服你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，是書(shū)籍給我?guī)?lái)了這一切的豐富知識(shí)�！�
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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