【必備】小學(xué)五年級作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá),有好多種電子設(shè)備供我們玩,如:電腦、電視機(jī)、平板電腦、彩屏智能手機(jī)等。我們大家在高興玩耍的同時,有沒有考慮我們心靈的窗戶——眼睛呢!
其實(shí)這些電子設(shè)備雖然先進(jìn)、好玩,他可是我們視力健康的最大殺手,F(xiàn)在我們近視的越來越高、越來越低齡化的原因就是過度長時間的與電子產(chǎn)品“親密”接觸,F(xiàn)在令我想不到的是,我也成為近視眼的一員,我就是因?yàn)檫^度上網(wǎng)、看電視,影響了眼睛的健康,我近視了。當(dāng)我知道這個消息時,我有點(diǎn)蒙。那天我和媽媽陪爸爸到亨德利配眼鏡,媽媽讓我順便也查一查視力,結(jié)果一查,我近視了,我很害怕,想哭卻又不好意思哭,我知道這是我不聽家長的勸阻與電子設(shè)備“親密”接觸的后果。我不敢正視爸爸、媽媽,他們對我的勸阻猶在耳邊。爸爸媽媽看出了我的心事,勸阻我別太擔(dān)心,我才“哇”的哭了出來,F(xiàn)在真后悔當(dāng)初沒聽家長的勸阻,唉,沒辦法接受事實(shí)吧,就這樣我成了一個“小眼鏡”。
大家一定要接受我的教訓(xùn),不要和電子產(chǎn)品過度“親密”接觸,否則你就離“眼鏡”不遠(yuǎn)了。
小學(xué)五年級作文 篇2
我喜歡看書,書是人類進(jìn)步的階梯。
我喜歡笑,笑就猶如一片美麗的天空,是患病者的長生果。
我喜歡吃媽媽做的排干,我只要吃了媽媽做的排干,就會有飛一般的感覺。
我喜歡那無邊無際的草原,草原上有急馳的`野馬,毛得似球的綿羊在草原上猶如一朵白色的大花,走來走去,是多么的可愛。
我喜歡警局里的警犬和警察,他們一直保護(hù)著群眾的安全,為我們付出了生命。
我喜歡從山澗里流出來的泉水,是它解救了干旱山區(qū)的人們。它是救命的泉水。
我還喜歡帶著濃郁芳香的玫瑰,還有在山中那一些不知名的野花,給大地帶來的勃勃生機(jī),還帶來了許許多多的五彩繽紛。
我喜歡穿紫色的衣服,這樣可以讓我顯得更加可愛和頑皮,與許許多多的好朋友玩。
我喜歡一個人在家里躺著,開著空調(diào),吃著西瓜,開開心心而自由自在的吃喝玩樂。
我喜歡聽爸爸媽媽講他們那一代所發(fā)生的一些事情,讓我了解一些他們曾經(jīng)遇到過的感到傷心和開心的事情,使我更加深入,充分了解他們。
我喜歡沒有作業(yè)的一天,在這一天,我可以自由自在地玩。
我喜歡……
小學(xué)五年級作文 篇3
人們常說:“開卷有益,看書有益。”但是,仔細(xì)一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時會達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課一心只想著書,沒心思學(xué)習(xí),成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層:開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進(jìn)步;則看不好的書,當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會退步。因?yàn)榻煺叱,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才會對你有益。因此,我的觀點(diǎn)是:開卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。
開卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說過以后,至今已有一千多年了。千年以來,它為無數(shù)人所接受,口耳相傳,奉為至理名言。父母對子女、長者對晚輩常常要教導(dǎo)或督促他們“好好讀書”,認(rèn)為只要讀書就會獲得知識,得到好處。因此,人們常說:“書中自有千鐘粟”,“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”。
其實(shí),開卷是否有益是要看書的好壞而定的。那書是好書,開卷便有益;而如果那書不是好書而是壞書,開卷就非但無益而且有害。近年來我們的書刊市場上出了許多好書,但也出了不少壞書。你到大大小小的書店書攤書市去走走看看,隨處都能找到幾本壞書。什么《馬屁精》啦,什么《損人大全》啦,什么《面子學(xué)》啦,等等,這類教人學(xué)壞的書,對青少年讀者只有毒害和腐蝕作用,而無任何益處。至于那些宣揚(yáng)各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書,表現(xiàn)黃色腐朽的生活方式的書,那就更是開卷有害的了。
講開卷有益的人,絕大多數(shù)是出于好心。他們講開卷有益,本意就是講的讀好書。但是,現(xiàn)在的世道很復(fù)雜,也確有某些人為了某種目的,把壞書當(dāng)作好書向世人特別是青少年推銷。他們也說開卷有益,可那卻實(shí)實(shí)在在是對讀者有害。
現(xiàn)在的青少年,大多有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,愛好讀書,但他們往往欠缺辨別力。我以為,我們的老師們,有責(zé)任經(jīng)常提醒他們讀書一定要多讀好書,至少要讀無害的書,而絕不能去讀壞書。開卷未必都有益!
小學(xué)五年級作文 篇4
近幾天,碰見趙耀,我聽到他問尹熠澤分到了幾班,尹熠澤說是五一班,然后,趙耀哈哈大笑,問是誰教的?尹熠澤說是宋老師和李老師。
趙耀再次哈哈大笑,說:“尹熠澤你倒霉了。我上五年級時,就是他們兩個教的非常厲害,被稱為“完美組合”呢!“他又問我:你也在五一?”我說:“是啊”。趙耀這次不是哈哈大笑,而是苦笑,好像在說:你們真倒霉,我也愛莫能助。
可我不這樣認(rèn)為,經(jīng)過這幾天的課堂,其實(shí),宋老師和李老師不是太嚴(yán)厲呀!
首先是宋老師,他不像趙耀所說的那么厲害,每次上課,即使是亂說話的同學(xué),宋老師也就是讓那個同學(xué)別亂說話,也不怎么厲害,每到宋老師的課堂,情緒在低落的同學(xué)也會活躍起來,因?yàn)樗卫蠋熤v課非常幽默,可以使課堂的氣氛活躍起來。
下來是李老師,經(jīng)過上次我給她提的建議,也不像趙耀所說的那么的兇狠,她的課堂,非常生動,活躍講得非常高昂,有激情,我很喜歡她的課堂。
也有可能是我猜錯了,這有可能是表面現(xiàn)象,可能到了后面,漸漸的熟悉了,就不像現(xiàn)在這樣了,我喜歡,希望老師能保持下來。
這就是我這幾天的所見所聞,我覺得意義非常深刻。.
小學(xué)五年級作文 篇5
我的爸爸,經(jīng)常在家里“騰云駕霧”,我得想個辦法勸爸爸戒煙。有一次,我想出A、B、C三種方案。哈哈,我這三種方案不是對爸爸十個手指拿田螺—十拿九穩(wěn)嗎?
這天,爸爸吸開了煙,我使用了A方案。我對爸爸說:“我覺得您有點(diǎn)像龍”。爸爸說:“那很好,我喜歡!蔽艺f:“你像龍是你整天騰云駕霧,您不知道吧,吸一根煙,就減少一個小時的壽命”。爸爸說:“那我以后再也不吸煙了”。聽到這話,我真是太高興了。
可過了幾天,爸爸吸開了。于是,我用了B方案。我知道爸爸有個缺點(diǎn):摳門。我對爸爸說:“爸爸,我們?nèi)喽加匈愜,我沒有,您得給我買一個!彼f:“不就一個賽車嗎,我給你買。”“我還沒說完呢,您要是在吸煙,就給我買100元玩具賽車,您要是不吸煙,就給我買10元的賽車,這中間只差一顆0。您可想好了。 卑职终f:“我明天告訴你”。
到了第二天,爸爸說:“我決定給你買10元的”。啊!我真是太高興了,一是我有了賽車,二是因?yàn)榘职譀Q定戒煙了,我真是火爆玉米花——開心!
可老天怎么也不幫我,一個星期后,爸爸又吸開了煙。我要用C方案,我假裝咳嗽說:“爸爸,這都是您造成的結(jié)果。”爸爸說:“我吸煙害你什么了”?“您不知道,吸煙對人身體有害嗎,不光是您還把我加上”。
爸爸說:“那我以后再也不吸煙了!闭f了這話,我真是太高興了。
爸爸真是個說話算數(shù)的人,以后他再也沒有吸過煙。我的心比得到一個賽車還高興。
小學(xué)五年級作文 篇6
每年的10月長假,我都跟媽媽回鄉(xiāng)下,因?yàn)檫@是收獲的季節(jié),媽媽總要回去
幫公公婆婆收稻子。往年我回家都是跟姐姐們一起玩,媽媽下地跟婆婆一起割稻子。
漸漸地我長大了,可是吃剩飯的毛病還是沒有改,媽媽說沒有經(jīng)歷過生活不
懂得珍惜。又是一年長假,回家的第一天,媽媽依舊和婆婆下地割稻子。她們把割下的稻子一把一把的攤在田里曬。三天后,一家人再一起下田把曬干的稻子捧到打谷場堆好。這次媽媽把我也拉上了,讓我也下田體驗(yàn)一下勞動的艱辛。外婆給我戴上大草帽、套上長護(hù)袖剛下地的那會兒還覺得很新奇,捧得還算快。幾趟以后,我就累得跑不動了,坐在田埂上休息,婆婆公公看得很心疼,想讓我回家,可是媽媽死活不同意,說要干的活剛剛才開始,不可以半途而廢?吹綃寢寛詻Q的態(tài)度,我只好硬著頭皮接著干,直到把這塊田的稻子收完。
晚上回到家,我累得都不想動了,不過從有了這次的深切體會,我再也沒有把飯吃剩下過。粒粒皆辛苦一點(diǎn)也不為過。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章:
小學(xué)作文-小學(xué)五年級校運(yùn)會02-17
小學(xué)五年級作文06-03
小學(xué)五年級作文06-01
小學(xué)五年級作文01-20
五年級小學(xué)作文10-12
小學(xué)五年級作文敘事作文06-16
煎餅_五年級作文_小學(xué)作文07-06
縮寫_五年級作文_小學(xué)作文07-08
小學(xué)五年級安全作文09-07