有關(guān)五年級(jí)生活的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
20xx年初，我看見街上賣烏龜，就硬纏著媽媽給我買一只。蠻牛是媽媽買的烏龜?shù)拿�，于是，便有了蠻牛的樂趣。
蠻牛不蠻
剛到家時(shí)，這只烏龜不停的蹬魚缸，一副大大咧咧的樣子，蠻牛的名字就是這樣得來的。待到龜龜熟悉家后，就不蠻了。我每天一出門，龜龜就把前腳搭在魚缸頂上，頭伸的"十萬八千里"長(zhǎng)，一雙圓溜溜的大眼睛齊刷刷地看著客人地到來。如果我或爸爸媽媽回來了，它就會(huì)像一只泄了氣的皮球一樣，無精打采的睡在石頭上。似乎再說：唉，真沒勁，又是老面孔。
吃主食的蠻牛
別看蠻牛龜模龜樣，一副大大咧咧什么都不在乎的樣子，其實(shí)它是很難伺候的主兒，就說吃吧，幾乎無所不吃。什么小魚、小蝦、蟲蟲、飼料、水果......反正能夠剛好塞進(jìn)嘴里的東西，它都會(huì)有興趣嚼嚼，連小老鼠都不放過。但是它的品味極高，一種食物不能吃的時(shí)間太長(zhǎng)了，假如味不對(duì)頭，它很容易不再進(jìn)食其它食物。所以要經(jīng)常改變食物種類，以防止其偏食。
開飯了 ！瞧我給龜龜準(zhǔn)備的好吃的，葷的素的都有：一根香蕉龜龜吃十分之一，我吃十分之九；一個(gè)蘋果，龜龜吃十分之一，我吃十分之九；一只面包蟲，龜龜吃十分之一，我吃......呸呸呸......我不吃全給龜龜吃！我當(dāng)上了龜龜?shù)拿朗臣摇?/p>
我的龜龜呀，你就不能安靜一點(diǎn)嗎？
五年級(jí)生活的作文 篇2
我的生活非常豐富，每一分，每一秘都很豐富。當(dāng)然，我的課余生活自然也很豐富。
“鈴、鈴、鈴”下課了，我又開始做我最喜歡的事了，那就是——收集旅游門票。
如今的我，已經(jīng)是擁有一千多張門票的“小小收藏家”了，為了收集門票，我可是經(jīng)歷了千辛萬苦，每次爸爸出差，我就要他帶給我?guī)讖堥T票，我還有常常跟外地或本地的人交換門票，還在大街上撿過門票。其中，北京奧運(yùn)會(huì)的門票正好為我填補(bǔ)了一個(gè)空白。
每次，我翻開集冊(cè)，心里都是甜滋滋的，從中我還得到了藝術(shù)的享受。從形狀上看，有些的是長(zhǎng)方形，橢圓形，三角形，圓形等，有些的上面是國(guó)寶，下面是扇形，從選料上來看，有塑料的，紙張的，硬紙板的。不管從哪個(gè)方面來看，都是令我大開眼界的。
集門票豐富了我的課余生活，也豐富了我的知識(shí)。
五年級(jí)生活的作文 篇3
朋友，你的生活是什么顏色？是灰色的憂慮？是紅色的奔放？是黑色的苦惱？還是粉色的羞澀？對(duì)我來說，我的生活是五顏六色的，是多姿多彩的！
別看我年齡不大，我的課余愛好可不少！寫作、唱歌、繪畫、彈鋼琴、吹葫蘆絲……平日里，這些課余愛好它們就像我的“好朋友”，天天陪伴我。當(dāng)我獨(dú)個(gè)兒走在放學(xué)回家的路上，便會(huì)察觀察身邊的事物，構(gòu)思構(gòu)思今晚的寫作材料；當(dāng)我感到煩惱時(shí)，我會(huì)與哼上幾句小曲兒，忘卻了所有的不愉快；當(dāng)我寫作業(yè)感到疲憊時(shí)，就會(huì)彈彈鋼琴，吹吹葫蘆絲，沉醉在優(yōu)美動(dòng)人的音樂旋律中；當(dāng)我感到無聊時(shí)，我會(huì)拿出畫筆畫幾幅畫，感受那筆墨的淡香……
最近，我又結(jié)交了一位“新朋友”，它就是打太極拳。打太極拳是今年寒假外公教我的，盡管我只是一個(gè)初學(xué)者，但我打的那套24式太極拳可是受到家人的一致好評(píng)的呢！
晚飯后，在一家人的觀賞下我練起了新學(xué)的太極拳�！捌饎�(shì)、左右野馬分鬃、白鶴亮翅、左右摟膝拗步、手揮琵琶……”瞧，我平心靜氣，氣沉丹田，上身微微向右轉(zhuǎn)，右臂在胸前平屈，手心向下，左手在體前的右下方劃過一條柔美的弧線……“架勢(shì)再低點(diǎn)，好！好！”在外公的耐心指導(dǎo)下，我調(diào)整著自己架勢(shì)的高低，把握著速度的均勻�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，進(jìn)步很大！”爸爸媽媽在一旁直點(diǎn)頭，不住地肯定。弟弟也嚷道：“好厲害呀！爺爺，我也要學(xué)，我也要學(xué)！”收勢(shì)了，一套拳打下來不僅使我感覺到了心神氣爽，家人的稱贊表揚(yáng)還讓我小有成就感呢！
這些“好朋友”相伴，豐富了我的生活，給我?guī)砹藷o限快樂！
五年級(jí)生活的作文 篇4
每個(gè)人都有學(xué)校生活，而我的學(xué)校生活卻和別人與眾不同。因?yàn)槲业膶W(xué)校生活豐富多彩，猶如飯碗里五顏六色的美味飯菜一樣。
學(xué)校的娛樂活動(dòng)很多很多，比如：足球、籃球、跳繩、羽毛球、航模等。而我的學(xué)校生活就是這些有趣的活動(dòng)，我最喜歡的就是足球了。是因?yàn)樯洗挝铱吹揭蝗号诓莸厣巷w快地奔跑著，然后再去射球門，我對(duì)足球的喜愛之情油然而生。后來我漸漸得就像上次那一群女生一樣，拼命地訓(xùn)練，如同一頭饑餓的老虎在尋找食物一般。我越來越癡迷足球，每天都會(huì)在學(xué)校里踢球賽，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。經(jīng)過我的努力，我終于在一場(chǎng)球賽中打敗了那一群女生。
我還喜歡打籃球，體育課上我和同學(xué)們?cè)谛〔賵?chǎng)上打籃球，大家爭(zhēng)先恐后地跑著，然后向別人的球筐里拼命地投球。我把球搶到手里，心里一陣竊喜：哈哈，你們要輸了！可正當(dāng)這時(shí)，球被對(duì)方搶走了，我的心里一陣懊惱。當(dāng)球再次回到我手里時(shí)，我不在像前面一樣大意了，我一個(gè)跳躍，球進(jìn)筐了。同學(xué)們紛紛跑過來祝賀我，給我起了一個(gè)綽號(hào)“籃球小女子”。
我喜歡我的學(xué)校生活，喜歡我們的娛樂活動(dòng)，喜歡我的運(yùn)動(dòng)。我希望我的學(xué)校生活越來越多姿多彩、有滋有味。
五年級(jí)生活的作文 篇5
我的課余生活是豐富而多彩的，我非常喜歡畫畫、讀課外書、書法、做小制作、放風(fēng)箏等，其中令我最喜歡的就是書法了。
兒時(shí)的我每次看到老師在那黑板上寫下一行行清秀的字體的時(shí)候，我總是會(huì)羨慕不已。下定決心要練出一手好字。
在一次意外之后，我有了學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì)。一次，我去上課外班，陳老師告訴我：書法開課了！我高興的一蹦三尺高。我趕緊讓媽媽給我報(bào)名。第一次來到書法教室，哪里都覺得新鮮。上課了，我聞著淡淡的墨香，不知不覺的沉醉了。
書法老師先讓我們學(xué)拿筆，拿筆？我沒聽錯(cuò)吧？簡(jiǎn)單！不就是一拿就起了嘛！這有什么好學(xué)的！老師真是有病。我開始鬧鐘打哈哈——自鳴得意。我開始練了起來，老師說：“你的那筆姿勢(shì)不對(duì)，剛剛沒好好聽嗎？”老師又給我做示范，我認(rèn)真的看著。三分鐘了，我的手開始不聽使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜。
學(xué)會(huì)拿筆之后，書法老師又教我們學(xué)寫筆畫，老師給了我“特殊招牌”——先寫后學(xué)，我可不會(huì)寫這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫！古代的人真講究，我總是寫不好：“豎”寫得像蚯蚓，“橫”寫得像枝杈，“點(diǎn)”寫得像圓圈。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過20多分鐘的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了寫這些筆畫。
自從那以后，練習(xí)書法就成了我生活中不可缺少的一部分。我每天都要練習(xí)，只要有一天不寫，就感覺缺少了什么似的。盡管我現(xiàn)在練得還不太好，但是我相信，總有一天，我會(huì)練得像老師一樣棒！
那豐富的課余生活是我不可缺少的一部分，它們就像我的好朋友一樣陪伴我左右，我非常喜歡這豐富的課余生活，我永遠(yuǎn)與它們?yōu)榘椋?/p>
五年級(jí)生活的作文 篇6
我們的校園經(jīng)常舉行各項(xiàng)大型文體活動(dòng)。還有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，讓我印象最深刻的是五年級(jí)三班的畢業(yè)典禮。因?yàn)�，我在這次活動(dòng)中，參加了《親子誦讀》的伴舞。
為了能夠?qū)⑽璧柑母油昝�。我們每天都要排練兩個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候天氣太熱，還沒排練下來就頭昏眼花，一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認(rèn)真的排練著。相信只要付出了努力，就一定會(huì)有收獲。這不，收獲就在眼前，彩排那天，我們看到的整場(chǎng)活動(dòng)中所有的節(jié)目，老師為同學(xué)們辛辛苦苦排練出的十幾個(gè)節(jié)目，一個(gè)比一個(gè)精彩。我們這個(gè)節(jié)目的音樂、伴舞、誦讀配合的天衣無縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協(xié)力共同努力的結(jié)果。真是一份汗水一份收獲啊!
想想現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級(jí)了，明年的今天就是我們的畢業(yè)典禮了，真是光陰似箭、日月如梭啊!心里有太多的`舍不得，舍不得離開關(guān)懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的同學(xué)們、舍不得這如同我的家園的美麗的學(xué)校。我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里專心地學(xué)習(xí)，在這里盡情玩耍，在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時(shí)光。
五年級(jí)生活的作文 篇7
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說的。是��！，鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時(shí)常沉寂在書的海洋中，去感受都素質(zhì)了。我賭氣輸來時(shí)常會(huì)入迷，也做出了一些令人發(fā)笑的事情。
有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，爸爸也上班去了，讓我燒一湖水。我胸有成竹的對(duì)媽媽和爸爸說：“這事兒包在我身上了，你們啊，就放一百個(gè)心吧，難懂我連一壺水都燒不了嗎？”于是，我拿了一個(gè)小板凳兒，坐在那里等水燒開。
剛等了一會(huì)兒，我就覺得無聊了，于是，我回房間拿了一本《哦要做好孩子》，就津津有味地讀了起來。書中的情節(jié)又是令我開懷大笑，有時(shí)讓我拍案叫絕，有時(shí)讓我女氣沖天，又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時(shí)候，我會(huì)將自己的全身心完全的融入到這本書，這本書的情節(jié)當(dāng)中去，和主人公一起去享受勝利之樂。
當(dāng)我讀到張玲玲可樂金陵十元錢是，我真為金鈴打抱不平；當(dāng)我讀到金鈴能不動(dòng)聲色把一件事情處理得滴水不漏，還懂點(diǎn)兒韜略，先把屈辱吃進(jìn)肚子里，再原封不動(dòng)地吐出來，該是誰的甩給誰時(shí)，我那叫一個(gè)高興啊。
我正讀到那精彩無比之處，突然問道一股怪味兒“撲鼻而來”，猛然想起，還燒著水呢！趕緊打開壺蓋，已經(jīng)快要燒干了，我只好重新少。
爸爸回來喝著水的味道不對(duì)，就問我是怎么回事兒，我一五一十地“匯報(bào)”給老爸。媽媽在陪你過遍野哭笑不得，說我是個(gè)十足的“小書蟲”。
雖然我讀書時(shí)時(shí)常會(huì)忘記自己，鬧出不少笑話，但我并沒有放棄對(duì)屬雞的追求。因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我始終相信著這句話。
五年級(jí)生活的作文 篇8
我有一段美好的家庭幸福生活。
那是一個(gè)星期六的晚上。
我和奶奶盤腿坐在床上看電視。
忽然奶奶問我：“韶涵，今天手涂過馬油了嗎？”（我一兩歲的時(shí)候手就燙傷了，而且非常嚴(yán)重。）
“沒有！”我不耐煩的回答奶奶的問題道。
但奶奶似乎很耐心，只見她拿了一瓶麻油，和藹地說："韶涵，把手伸到我這里來，如果每天堅(jiān)持涂馬油我相信你的手上的燙傷的疤一定好起來的。"
我把手伸到奶奶的手旁，便看到了奶奶�？偽醋屑�(xì)地看過奶奶。雖然奶奶的頭發(fā)基本上是黑的，但是頭頂能甘心卻是白花花的一片。歲月毫不留情地在奶奶的臉上留下皺紋。奶奶老了，眼睛不好了——她瞇縫著眼睛，給我涂馬油。奶奶老了，手也變得粗糙起來——只見她用她那異常粗糙的手給我涂著馬油。我的手感覺到奶奶老了。雖然他的手很粗糙但仍舊溫暖。奶奶老了，那得背也駝了——她穿著睡裙，明顯地看出奶奶的背是駝著的。
奶奶老了。她已經(jīng)達(dá)到了六十歲的年齡了。一般的老人在這個(gè)年齡都應(yīng)該退休了�？赡棠虆s依舊上班。她是一個(gè)掃地工。每天都很累。家里人都勸他不要上班了，大奶奶卻依舊堅(jiān)持上班。家里人跟奶奶說，你都這么累了，就不要接我了，你回去還要燒飯呢！可奶奶就是不聽，還是堅(jiān)持電瓶車借我放學(xué)。那都是為了我啊！
月光照在奶奶的臉上，她是那么美。
我是多么幸福�。�
五年級(jí)生活的作文 篇9
今天我和爸爸媽媽一起勞動(dòng)。
我來拖拖地。先放一桶水，再拿來拖把。嘿呦！嘿呦！拖得好辛苦。我把書房、客廳、廚房和兩個(gè)房間都拖了一遍�？吹郊依锪辆ЬУ�，我心里美滋滋的，我很高興幫爸爸媽媽做事。我來洗洗碗。我先把洗潔精放進(jìn)去，再加點(diǎn)水，等有很多很多泡泡時(shí)，我把抹布拿過來擦碗。我把碗擦了又擦，一個(gè)個(gè)碗都有白白的泡沫，我又用清水把碗上的泡沫沖干凈，碗就洗好了。
我來種種花。我先挖了幾個(gè)小土坑，把花的種子放了進(jìn)去，再把土坑埋上。我天天給花澆水，盼望花能快快長(zhǎng)大。一天過去了兩天過去了，花還是不長(zhǎng)大。我真希望花能早日發(fā)芽，開出美麗的花！我來擦桌子。先把抹布打濕，再把家里所有的桌子擦一遍。
今天可真累��！
五年級(jí)生活的作文 篇10
時(shí)間如白駒過隙，成年人還有沒完成的工作，學(xué)生們還有寫不完的作業(yè)，這些事總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間被突如其來的電話、微信和短信牽絆住了，我們便會(huì)情不自禁地要跟著它們走下去。
星期六早上，“叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，莉莉伸了一個(gè)懶腰，睡眼惺忪地準(zhǔn)備去刷牙，可是剛一到衛(wèi)生間，擠了豆大的牙膏，清脆而響亮的電話響了起來，莉莉氣勢(shì)洶洶跑過去接電話，嘟著小嘴“誰”，莉莉無精打采地低著小腦袋，沒有想到是媽媽的電話，媽媽快速地回答：“我要出差了，你要做的照顧好自己……”，媽媽啰嗦了十分鐘，莉莉的耳朵都快出繭了，又過了十分鐘，媽媽才掛掉電話。莉莉心里嘀咕：真啰嗦，我又不是小孩子，怎么這么不放心人呢？抬頭瞄下鬧鐘，大喊著“來不及了，來不及了！”她以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到衛(wèi)生間，把牙刷好了。莉莉坐到餐桌前，香噴噴的早餐讓人“飛流直下三千尺”，莉莉剛準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)嘴里，可是門鈴卻響了起來，莉莉極不情愿地把雞蛋放下，去開門了，原來是送報(bào)紙的“不速之客”。莉莉把報(bào)紙收了起來，放在桌上，可是早飯又涼了，莉莉只好三下五除二地吃上幾口，心想終于可以安安靜靜去寫作業(yè)了�？墒鞘屡c愿違，剛寫沒到幾分鐘，刺耳的電話又來騷擾她了，莉莉深深地嘆了口氣，無可奈何地放下筆，拖著沉重的步伐接電話，原來是一個(gè)同學(xué)問她一道題目，雖然她所有的計(jì)劃都打亂了，但莉莉還是耐心地教了他一遍，可同學(xué)沒有聽懂，莉莉壓抑心中的怒火又再教了他一遍，那個(gè)同學(xué)終于會(huì)了，莉莉才能放下電話，繼續(xù)去寫作業(yè)。寫完作業(yè)，莉莉興致勃勃準(zhǔn)備去看課外書，“嘀嗒”短信又來了，莉莉打開手機(jī)，屏幕上醒目的顯示“你的銀行卡收款10萬元整�！崩蚶蛞苫蟛唤獾�?fù)蠐项^，這是怎么回事，這可是一筆不小數(shù)目的錢呀，還是打個(gè)電話和媽媽確認(rèn)下吧，接通了電話，說明了事情的來龍去脈，才恍然大悟，原來是詐騙信息�。∵@時(shí)，莉莉才發(fā)現(xiàn)忙碌的一天就這樣無情地被分割成一片一片。莉莉被打擾了很多次，她的任務(wù)也沒有一個(gè)一次性完成的。
每天我們必須度過16個(gè)小時(shí)（不包括睡覺），在這16個(gè)小時(shí)中，有多少是我們完完全全花在自定的目標(biāo)上呢？又怎么會(huì)有精力和時(shí)間放在其他事上呢？
歐陽江河詩人說：“我寫那么多長(zhǎng)詩，就是為了克服碎片化的生活�！庇錾纤槠纳睿y道會(huì)是一件好事情嗎？
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