五年級(jí)感恩作文集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)感恩作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)感恩作文 篇1
‘感恩的心’是我聽(tīng)了索明丹索老師的演講才知道媽媽為了我們吃了多少苦，我們要感恩媽媽。
索老師講的一個(gè)故事很感人，這個(gè)故事的名字叫做——感恩的心。
從前，有一個(gè)聾啞女孩跟媽媽以前生活，媽媽每天起早貪黑，旁晚才回來(lái)，小女孩每天看到太陽(yáng)落山，就站在門口等媽媽推著那個(gè)小小的石板車回來(lái)，那是小女孩一天當(dāng)中最快樂(lè)，也是最幸福的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻旎貋?lái)都會(huì)帶一塊小小的年糕。
有一天，小女孩站在門口，天都黑了，媽媽和石4板車始終沒(méi)有出現(xiàn)，她等啊等啊，天空下起了大雨，她擔(dān)心媽媽就自己出去找，老師講到這兒，我覺(jué)得鼻子酸酸的，喉嚨里好像有一團(tuán)東西塞住了，好難受，我聽(tīng)到了哽咽的聲音，江至蕓和李亦彬眼睛都哭紅了，我也想哭，眼淚就流了下來(lái)，后來(lái)，女孩的媽媽死了，去世時(shí)，手里還拿著一塊小年，故事講完了，我們都哭得稀里嘩啦，索老師請(qǐng)同學(xué)上去對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么，我毫不猶豫地舉起了手。
其實(shí)我想媽媽說(shuō)‘?huà)寢屇量嗔恕乙院笠欢?tīng)你的話，媽媽，我愛(ài)您，這些話我曾經(jīng)在心里對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)，因?yàn)椴缓靡馑�，從出生到現(xiàn)在，我不管是小時(shí)候，還是長(zhǎng)大后，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，今天，我就當(dāng)著大家的面，大聲把這句話喊出來(lái)。
媽媽和爸爸為了我們可以省吃儉用，我們卻經(jīng)常責(zé)怪他們，我們應(yīng)該有一顆感恩的心。
五年級(jí)感恩作文 篇2
花朵感恩小草，是小草襯托出花朵的美麗；小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)為小草遮風(fēng)擋雨；大樹(shù)感恩泥土，是泥土給了大樹(shù)養(yǎng)分。我要感恩我的父母。
感恩，我要感恩我的父母給予了我生命。當(dāng)我還在母親肚子里的時(shí)候，父母就經(jīng)常教我做人的道理。有時(shí)，我發(fā)小脾氣時(shí)，在母親肚子里亂踢亂踹，母親痛極了，卻忍受著，還不停的照顧我。1998年11月21日，經(jīng)過(guò)母親的千辛萬(wàn)苦，我誕生了。
感恩，我要感恩我的父母給予了我鼓勵(lì)。有一次，我數(shù)學(xué)考了86分。在回家的路上，花草樹(shù)木耷拉著腦袋，沒(méi)精打采。我憂心忡忡地走著�；氐搅思�，父母見(jiàn)我愁眉苦臉，便問(wèn)：“生病了？”我搖搖頭。父母又問(wèn)：“是不是考試考砸了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“把考卷拿給我看看�！备改刚f(shuō)道。。我提心吊膽地把考卷交給父母。意想不到的事情發(fā)生了，父母沒(méi)有罵我、責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你不要灰心，這次沒(méi)考好，并不代表以后每次都考不好，努力學(xué)習(xí)，孩子�！蔽艺罩改傅脑挘K于考出了好成績(jī)，并保持著這個(gè)分?jǐn)?shù)。
感恩，我要感恩我的父母對(duì)我的關(guān)心。有一天晚上，因?yàn)榘滋煳覜](méi)穿暖，發(fā)起高燒。那時(shí)，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨點(diǎn)豆大般的落下來(lái)。雷聲越來(lái)越大，雨越來(lái)越猛。父母沒(méi)顧得上什么，幫我穿好衣服，背起我，沖出屋外。母親隨手拿起一把雨傘，跟著我們向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，父親和母親全身是露露的，可我的身上卻沒(méi)有淋到一點(diǎn)雨。父母沒(méi)管身上濕沒(méi)濕就跑上跑下地照顧我。
唐樂(lè)府孟郊用詩(shī)句“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫�！眮�(lái)感恩父母。今天，我要用一首歌來(lái)感恩父母：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”
五年級(jí)感恩作文 篇3
在很多人眼里，親情就是水，淡而無(wú)味，何來(lái)感恩？像我們這些活在蜜罐里的螞蟻，都曾經(jīng)驕傲得認(rèn)為，蜜為我而生，為我而存。但是，我錯(cuò)了。有那樣一個(gè)人教會(huì)了我感恩。他叫田世國(guó)，當(dāng)時(shí)他在廣州做律師，聽(tīng)到母親患腎癌的消息，匆匆趕回了山東老家。母親由于心疼錢，有一次到了透析的時(shí)間，堅(jiān)持不肯去，以至于憋得沒(méi)氣了。搶救了幾個(gè)小時(shí)，直到天快亮的時(shí)候，心跳、血壓才恢復(fù)正常。難關(guān)度過(guò)了，田世國(guó)的心卻絲毫沒(méi)有放松下來(lái)。母親不能喝水，饞的時(shí)候，只能切一片黃瓜片貼在嘴唇上；實(shí)在渴了，用礦泉水瓶的蓋，倒一點(diǎn)點(diǎn)，潤(rùn)潤(rùn)嗓子。這是個(gè)常人無(wú)法想象的痛苦。田世國(guó)看在眼里，疼在心里。查詢資料，咨詢專家，毅然前往上海配型，他說(shuō)：“母親養(yǎng)他這么大，應(yīng)該享福的時(shí)候沒(méi)有享到福，反而生病了。我捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了被問(wèn)千百年的問(wèn)題，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！感激父母，這是我們從呱呱墜地起就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰。
我每天都很努力，每天都上進(jìn)。在我活著并懂得感恩的每一天里，都在努力做一個(gè)能感恩向善的人。我要用我的熱血去回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母。我依然活在蜜罐里，但我不再被甜蜜所埋醉。這樣的幸福是父母用他們的青春換來(lái)的，我要好好珍惜。
我們的生命、身體都來(lái)自父母，我們的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然，我們的生活來(lái)自于那些關(guān)心并幫助過(guò)我們的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得向善，好好面對(duì)我們的生活吧！
五年級(jí)感恩作文 篇4
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人在一生中都會(huì)受到他人的幫助，所以自然產(chǎn)生了“感恩”。在我們成長(zhǎng)過(guò)程多少都會(huì)受到別人的幫助，相對(duì)的要感恩的人也就多了。古人常 說(shuō)：“吃人一口，還人一斗；千萬(wàn)不要吃人一斤，還人八兩。”而我們又該如何感恩呢？就讓我來(lái)告訴您吧！感恩有很多種方式，而我們最常用的有寫(xiě)卡片、送禮 物……除了這些我們還可以在對(duì)我們有感恩的人需要幫忙時(shí)幫助他，以表示我們對(duì)他的尊重與感謝。
而我要感恩的人也很多，最該感謝的人，非老師莫屬，“老師”雖然時(shí)常留給大家一種可怕的印象，但其實(shí)可怕的老師背后也是有著和藹可親的一面。我的老師是全校排行前五名的“魔王班主任”，大家都說(shuō)他很兇，但是他卻很會(huì)搞笑，時(shí)常讓大家快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心回家。
每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生糾紛時(shí)，老師常會(huì)把問(wèn)題大事化小，小事化無(wú)。因此同學(xué)們都相處的和樂(lè)融融，很少會(huì)讓問(wèn)題更加復(fù)雜。但老師生氣起來(lái)可是不好惹的呢！老師的聲音會(huì)像河?xùn)|獅吼一樣的大聲、一樣的可怕、一樣的.威猛，所以還是別惹老師生氣吧！
老師雖然可怕，但是老師依然教導(dǎo)我們學(xué)業(yè)知識(shí)，也教導(dǎo)我們?cè)S多做人處世的道理，這就是給了我們幫助。所以我們對(duì)老師也要懷著感恩的心理。為了報(bào)達(dá)老師，唯有勤奮向?qū)W，將來(lái)把我們所學(xué)的同樣幫助貢獻(xiàn)人群、社會(huì)。這樣才能無(wú)悔于老師的教誨。
如果現(xiàn)在您還沒(méi)對(duì)曾經(jīng)幫助您的人做出感恩動(dòng)作的話，就趕緊從現(xiàn)在開(kāi)始。每個(gè)人如果都懷抱著一顆感恩的心，這個(gè)社會(huì)將更充滿溫馨的氣氛，世界也更加和平。
五年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團(tuán)的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的教授，也是我們中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年合唱團(tuán)的創(chuàng)始人。多年來(lái)，他每天只坐三個(gè)“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺(jué)，工 作成了他生活的全部?jī)?nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂(lè)譜，在排練場(chǎng)地訓(xùn)練團(tuán)員，每天孜孜不倦地寫(xiě)作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業(yè)余愛(ài)好，在排練場(chǎng)上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生��！
又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們?cè)谥猩焦珗@音樂(lè)堂彩排圣誕音樂(lè)會(huì)，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個(gè)角落，側(cè)耳傾聽(tīng)我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放開(kāi)嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時(shí)，只聽(tīng)”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺(tái)上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng) 過(guò)醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔(dān)心，也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了，正式演出要開(kāi)始了，忽然傳出了一個(gè)特大喜訊，楊老師要給我們合唱團(tuán)指揮！大家興奮異常，我們這些小同學(xué)們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場(chǎng)了，觀眾席上報(bào)以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默 契，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)！在這一片歌聲中，楊老師激動(dòng)地站了起來(lái)！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂(lè)堂的上空，真是太美了！
音樂(lè)會(huì)進(jìn)入了尾聲，一曲《感恩的心》表達(dá)了我們對(duì)楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫(huà)面在我心中涌動(dòng)……。
五年級(jí)感恩作文 篇6
媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)懂事，聽(tīng)話的孩子，教我怎樣尊重父母，孝順父母。媽媽說(shuō)：“一個(gè)人不管他在事業(yè)上有多成功，他要是對(duì)他的父母不好，一樣是失敗的�！�
爸爸、媽媽從我們一出生就每天、每時(shí)、每刻的關(guān)注著我們，對(duì)我們付出了他們無(wú)私的愛(ài)，我們的衣史住行他們都得面面俱到，稍有疏忽我們就會(huì)不高興，耍脾氣，可是我們從沒(méi)有想過(guò)自己的父母，他們每天都需要工作，在外面他們要承受各種壓力，回到家住還要對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，輔導(dǎo)我們的功課，而我們卻體會(huì)不到他們的壓力，只要自己高興，父母在累也得陪我們，媽媽常說(shuō)我們這代的孩子太自私，以自我為中心，不懂得心疼父母，在媽媽的教育下，我在家里適當(dāng)?shù)膸蛬寢尭尚┝λ芗暗幕�，媽媽休息的時(shí)候，我會(huì)給她蓋被子，把電視的聲音調(diào)小，有的時(shí)候，我會(huì)把學(xué)校喝的牛奶拿回來(lái)讓媽媽嘗嘗。
記得我二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，媽媽得了腰間盤突出的病，需要到哈爾濱治療，媽媽走的幾天里我很想她，每天給她發(fā)好幾條短信。媽媽看的是中醫(yī)，帶回來(lái)很多藥，有吃的，有需要熱敷的，爸爸在外地工作，家里只有我和媽媽，我承擔(dān)了照顧媽媽的責(zé)任，每天吃完早飯，我?guī)蛬寢尠阉幏笤谘希诜派霞訜釅|，把被幫媽媽蓋上，我再去上學(xué)，中午幫媽媽刷碗，這樣堅(jiān)持了一個(gè)多月，媽媽的咬好了很多，我很高興。雖然我做的事很小，可是媽媽很高興。媽媽夸我真棒，不管大事小事，只要懂得心疼父母，體貼父母你就是最棒的孩子。
不管將來(lái)我們長(zhǎng)大了，干什么工作，在完成自己工作的同時(shí)，也要經(jīng)常陪陪我們的父母，只要我們懂得愛(ài)無(wú)論做什么都是成功的。
五年級(jí)感恩作文 篇7
老師啊，老師，您的家在何方？您老師的家在學(xué)校，老師您的心在哪里？您的心在您的學(xué)生中。
老師的手呀，就像高超的雕塑家，靈巧神奇充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物，改姓名加我贊美老師的手。
我感到他的手是那樣的熱熱的發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花中滿含深情的看著我。目光中既有一種痛苦又有充滿無(wú)限極的期待……我終于感動(dòng)了，一股熱流涌遍了全身，我面對(duì)老師莊嚴(yán)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手，隆冬，天氣寒冷。老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)是那么認(rèn)真！盛夏烈日炎炎，連知了都叫著:"熱��！熱�。�"可是老師趙耀來(lái)到教室顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙是秦勞的手在黑板上耕耘著……
老師啊，您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳，因開(kāi)闊而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
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