【精華】五年級(jí)漫畫作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)漫畫作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)漫畫作文 篇1
我最喜歡的一本漫畫書就是《裝在口袋里的爸爸》。它大約有40多冊，也就是4套本。
我現(xiàn)在才看到第2套的倒數(shù)第2本，也就是說還剩兩本書我沒看，我給自己設(shè)定了一個(gè)時(shí)間，在星期六至最期二看完這兩本書。先不說這些事了，先說說正事。
我給大家說一本《裝在口袋里的爸爸》里最好看的一本書，那就是《裝在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你買下來，或借過來看，你千萬別說它厚，為什么厚呢？我聽見有人問了，原因是它那里面有許多劇情，如果你看完了這本書，那么你就會(huì)上癮。就像當(dāng)初的我一樣，我一向喜歡看有圖畫的書，不喜歡看只有文字沒有圖畫的書。那么，我為什么又喜歡看文字版的呢？我又聽見有人問了。
那是因?yàn)�，近幾個(gè)月來，同學(xué)們都說這本《裝在口袋里的爸爸》好看，被我媽聽見了，第一時(shí)間給我在網(wǎng)上買了。
我放學(xué)后，還第一時(shí)間通知了我，我本不喜歡看《裝在口袋里的爸爸》，可我看上第一本時(shí)，我就上癮了。我大約看了十幾本書，我已經(jīng)快成小書迷了。再也戒不掉了，雖說我戒掉不了掉了，但是我還能控制好我看書的心情。
我建議你也去看一看《裝在口袋里的爸爸·爸爸變小記》，這本書里大部分都講了他爸爸怎么變小的，或再看《裝在口袋里的爸爸·聰明飯·時(shí)間魔表·身體控制器·天氣控制器》等，在這里我略寫一下，這里都講了里面的主角——楊歌，而楊歌他爸爸在每集都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，但他的發(fā)明屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
五年級(jí)漫畫作文 篇2
餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個(gè)飯廳。看著可口的菜肴，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)：“孩子他爸，好像少了一個(gè)人吧�。俊卑职职蜒劬娘埐松弦崎_，看著她說：“是那個(gè)小淘氣包吧？！”“你叫他過來吃飯，去吧！”“怎么又是我�。俊卑职植粷M的自言自語。當(dāng)他打開兒子的房門，發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書看——正入迷呢！“小淘氣，快去吃飯！”“哦。”“快去吃飯“知道啦！”“快點(diǎn)！”“我聽見啦老爸真討厭！掃走別人的快樂，掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎么了�！钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋恚瑹o可奈何得地走出房間。此時(shí)的爸爸很是納悶——什么樣的書能讓自己這個(gè)野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開的書，便被深深得吸引住了。飯廳里，母子二人的目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個(gè)人。對(duì)！那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了？“乖兒子呀！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說：“去叫你爸來吃飯！”“嘻，他剛才還催我，現(xiàn)在該我催他嘍！”兒子得意揚(yáng)揚(yáng)，準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威，可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書，看得宛如身臨其境。
追問：還有別的嗎？
追答：父與子讀后感500字今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書，它出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。這本書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但有有趣的漫畫，可以讓人懂得了漫畫的內(nèi)容。 那我就給大家講一講父親和兒子在這本書中，都有怎樣的個(gè)性吧。 先說說父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時(shí)而也很善良，整個(gè)兒看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺。哦，差點(diǎn)忘了，父親有時(shí)候兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤就拿起棍子打兒子。不過這個(gè)就可以看出父親愛兒子嘛，都說“罵是親，打是愛”，所以父親也是一位非常愛自己兒子的人。 后面再說說兒子吧：兒子是一位調(diào)皮可愛、聰明伶俐的小孩，還經(jīng)常喜歡“捉弄”幾下父親，父親有時(shí)就連忙拿起棍子去打兒子。說一說他的聰明吧，兒子有時(shí)在父親心情很煩惱的時(shí)候，就用自己的小聰明來替爸爸解決煩惱。 真是一對(duì)快樂的父與子�。。�！
五年級(jí)漫畫作文 篇3
今天，我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》，它讓我感慨萬千，為嚴(yán)重的社會(huì)問題感到擔(dān)憂。
在人頭攢動(dòng)的長途汽車站里，一位抱著孩子的母親被迫站在“母子上車處”的牌子后，她頭裹披巾，一雙無助的睛神呆滯地望在正在上車的男人們身上，瘦小的母親抱著一兩歲的小男孩，不知世事的小男孩安靜地躺在母親懷里。
“母子上車處”的牌子下，幾個(gè)男人正在上車，他們面無表情，好像根本沒有看見那五個(gè)大字似的。依著自己肥胖的身軀把本應(yīng)該享受此權(quán)利的母子倆擠到了外面，瘦小的母親只能眼巴巴地看著他們侵犯權(quán)利。
這四個(gè)男人都穿著棉襖，一副紳士像，眼睛微閉，手放在衣袋里，好大的架子；第一個(gè)人頭發(fā)凌亂，穿著閃亮的皮鞋，第四個(gè)人戴著口罩，心中惶恐不安。
這個(gè)四個(gè)人中還有知識(shí)分子和企業(yè)家，他們難道不認(rèn)識(shí)“母子上車處”幾個(gè)大字嗎？他們是假文盲，但是他們是個(gè)“盲”——心理上、道德上的“盲”，道德上是有誤區(qū)的。他們?nèi)狈ψ罨镜乃刭|(zhì)。
在公共場所中，時(shí)�？梢砸姷健袄嫌自袣垉�(yōu)先”的牌子，這是關(guān)心，同情弱者的具體表現(xiàn)。但是，社會(huì)上的假文盲卻昧著道德，借此捷徑投機(jī)取巧，以圖方便，甚至侵犯了本應(yīng)該享受福利的人。
這四個(gè)男人只能算一部分假文盲，他們貌似地位顯赫，知識(shí)淵博，但其內(nèi)心是異常丑陋的。
生活中假文盲大有人在。在豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子的草坪上，留下了假文盲的腳印，在寫有“請(qǐng)勿吸煙”的公共場里，留下了假文盲呼出的尼古丁、煙焦油等毒物，不遠(yuǎn)處就是果皮箱，可假文盲卻亂丟亂扔。
讓我們一起行動(dòng)吧，做一人德才兼?zhèn)涞娜耍荒茏鲆蝗思傥拿�，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、心里美的人，不做一個(gè)只講體面而內(nèi)心丑陋的人。
五年級(jí)漫畫作文 篇4
以前，我對(duì)扔垃圾的方式從不講究，都是一有垃圾就隨手一扔。因?yàn)槲艺J(rèn)為這都是一些微不足道的小事，是可以忽略不計(jì)的。但是自從看了一則漫畫后，我改變了對(duì)這件“小事”的看法。
在一個(gè)炎熱的下午，小明和小紅一起開開心心地走在回家路上。他們一蹦一跳地，嘴里還不時(shí)哼著小曲呢！突然，這一幕讓他們的心情來了一個(gè)“180”度大轉(zhuǎn)變：只見路邊的一個(gè)垃圾桶周圍撒滿垃圾，還有一個(gè)香蕉皮掛在桶口呢！蒼蠅蚊子不停地在垃圾上不停地飛來飛去。
小紅看見這情景，可生氣了！只見她不吝惜自己白凈的小手，沒嫌棄垃圾的骯臟，不顧及自己的新連衣裙，更不管可惡的蒼蠅蚊子的攻擊，徑直走到垃圾桶邊，彎下腰，抓起大塊的果皮紙屑，快速地扔入垃圾桶里，細(xì)小的還用手抹攏后一點(diǎn)一點(diǎn)地捧進(jìn)去。
看著這一幕，站在一旁的小明靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出筆和紙，寫起東西來。待小紅把垃圾全部裝進(jìn)垃圾桶后，小明也將一張紙貼在桶上，上面寫著六個(gè)字：文明——只差一步。過路的人都點(diǎn)頭稱贊，夸他們是“文明小衛(wèi)士”呢；還有的人把這些字寫在旗子上，在全城進(jìn)行游行活動(dòng)，讓全城的人都行動(dòng)起來！
這兩個(gè)小主人公的行為讓我感到由衷的贊嘆，他們的舉動(dòng)真不一般。面對(duì)令人惡心的垃圾，他們毫無懼色，直接用手撿起，絲毫也沒有嫌棄的表現(xiàn)。他們用行動(dòng)維護(hù)環(huán)境的清潔，也告訴世上的所有人：環(huán)境保護(hù)是靠大家積極行動(dòng)的。只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，合力創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。
五年級(jí)漫畫作文 篇5
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的.內(nèi)容是這樣的：
一天，紅旗小學(xué)五年級(jí)的小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí)，看見路旁有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里�！�
小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動(dòng)。過了一會(huì)兒，小紅對(duì)小明說：“你快來幫忙撿呀。”小明似乎想到了什么，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。
小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對(duì)小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”
我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。
五年級(jí)漫畫作文 篇6
最近讀了幾本書，給我留下印象最深的還是《機(jī)器貓》這本漫畫書。
看書怎么看回頭了？對(duì)這樣小兒科的書也感興趣？是不是太菜了？你可能對(duì)我嗤之以鼻。大可不必如此！讀書是一種享受，是和書中人物的交流，是一次心靈的歷程。對(duì)于《機(jī)器貓》這本漫畫書，我敢下這樣的結(jié)論：當(dāng)你無聊時(shí)，你看到它會(huì)很開心；當(dāng)你傷心時(shí)，你看到它會(huì)破涕為笑；當(dāng)你幻想時(shí)，他又是最好的伙伴。這是對(duì)的，那是錯(cuò)的，簡單的判斷讓你回歸真實(shí)的人生。
偶遇《機(jī)器貓》是在一個(gè)星期天�！敖裉旄墒裁茨�？”我無事可做，感到特別無聊。去同學(xué)家吧，或許這樣可以更好地打發(fā)時(shí)間。在同學(xué)家，看到了它，便隨手翻了起來。剛打開第一頁，我便被書中有趣的插圖吸引住了。我急忙告別同學(xué)，帶著這本書鉆到我自家的小天地了。
《機(jī)器貓》講了這樣一個(gè)故事：大熊用時(shí)空機(jī)從一百年前帶回來一只恐龍蛋，在大熊的精心呵護(hù)下，恐龍蛋孵出了小恐龍。小恐龍漸漸長大了，要不要把小恐龍送回去，這使得大熊陷入了深深的感情矛盾之中。大熊舍不得送走小恐龍，小恐龍也舍不得離開大熊呀！
看到這里時(shí)，當(dāng)時(shí)我已淚眼模糊了，不得不停下來。小恐龍?jiān)摬辉撟吣�？一方面，小恐龍與大熊有很深的感情；另一方面，小恐龍應(yīng)該生活在它們的世界里呀！小恐龍的爸爸媽媽肯定也在想念著它們的孩子。友情與親情，在這里發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞！是去是留，友情與親情這一對(duì)砝碼誰輕誰重，你可以放飛你的心情，也可以揮灑你的淚水。
躺在床上，合上書放在胸上。大熊每次去看小恐龍，小恐龍是怎樣地興高采烈，分別時(shí)，小恐龍又是怎樣的戀戀不舍，在我腦海里一一閃過。我雖涉世不深，人世間的悲歡離合也不過如此吧！
這本書成了我的好朋友，我無聊是找它，我傷心時(shí)找它，我開心時(shí)也找它，我告訴它我所有的喜怒哀樂。朋友一再催我還書，我總是找借口拖著不還。我似乎握著某一個(gè)人的人生，我珍愛這人生！
.
五年級(jí)漫畫作文 篇7
開學(xué)第一接音樂課，我們都在想之前的音樂老師——張老師會(huì)不會(huì)繼續(xù)給我們上課。很快，我們就得到了答案。
一位女老師走了進(jìn)來，我們一看，不是以前的老師。雖然有點(diǎn)遺憾，但我們還是做好了迎接新老師的準(zhǔn)備。
新老師姓唐，做完自我介紹后，便開始教我們新歌�？匆魳防蠋熀軠厝岬臉幼樱瑤讉�(gè)同學(xué)就忍不住說起話來。結(jié)果，沒過多久，有一半的同學(xué)都開始說話了。先是小聲議論，到了后面竟然有人高聲大叫。
唐老師有些生氣，但依然微笑著給我們上課。同學(xué)們卻越鬧越歡。終于，唐老師忍不住大吼一聲：“別吵啦！吵死人啦！叫什么音樂課？”我們被嚇了一跳，乖乖地閉上了嘴巴�？墒翘评蠋熑栽谀抢镟┼┎恍莸卣f著。最后，唐老師說了幾句話：“我想看到的，是你們最可愛的一面。我希望我能跟你們笑著上課，也希望你們能夠遵守紀(jì)律�！�
話雖然是這么說，也有些同學(xué)反省了，但還有一些同學(xué)沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，一到音樂課，總是想跟別人說話。
有一次，不知之前遇到了什么事，音樂課，很多同學(xué)都在底下小聲議論著什么，課堂亂糟糟的。
本來，唐老師微笑著走進(jìn)教室，又微笑著給我們上課。說話的時(shí)候，聲音不大，如果安靜的話，絕對(duì)都能聽見�？善@個(gè)時(shí)候不安靜，我們的說話聲把唐老師的說話聲都蓋住了。唐老師可真是溫柔，沒有批評(píng)我們。可有些同學(xué)就得寸進(jìn)尺了。剛剛只是在私底下小聲地議論，現(xiàn)在聊到好笑處，甚至還哈哈大笑。
正當(dāng)我們的聲音已經(jīng)大得徹底聽不到唐老師講話的聲音時(shí)，唐老師突然大喝一聲：“停！”我們都乖乖閉上嘴巴。唐老師生氣地說：“你們這個(gè)班紀(jì)律怎么這么差？一年級(jí)的都比你們紀(jì)律要好些！你們討厭音樂課嗎？我的要求是希望你們能像上語文數(shù)學(xué)課一樣遵守紀(jì)律。這個(gè)要求難道高嗎？全班罰坐五分鐘�！边@五分鐘里，沒有人敢講一個(gè)字，更沒有人敢做一個(gè)小動(dòng)作。用母老虎來形容現(xiàn)在的唐老師實(shí)在是太貼切了。
唐老師一面溫柔，一面嚴(yán)厲。真不愧為“雙面”老師。
五年級(jí)漫畫作文 篇8
相信大家都知道孫悟空會(huì)七十二變，我們的曾老師也會(huì)七十二變，不信的話我可以給你講講。
曾老師她衣著方面可說不出，今天穿紅色的短裙，明天穿綠色的連衣裙，后天就不知道穿什么了。她有一頭的“紅絲線”，還有架著一副紅眼鏡，你不要看她長著一雙小眼睛，可瞪起人來比老虎還可怕，有時(shí)候又看起來溫柔似水。她還有一張小嘴，講起課文來，像機(jī)關(guān)槍，說個(gè)沒完沒了，讓我們昏昏欲睡。
平時(shí)，無論是上課還是下課，她都像天使一樣，寬容大方，守護(hù)著我們大家。
可是有人考試不理想，瘋趕打鬧和扣分等時(shí)，她就會(huì)立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次，我做錯(cuò)了許多題，老師把我叫去辦公室，她的眼神充滿的怒火，好像要燒了一棟樓一樣，可怕極了，我就被批一頓，還被罰寫生字。
她還會(huì)很多招數(shù)，并且招招“致命”，小招就是扣分，中招就是背書包一星期，大招就是抄課文和寫反思。
她上課時(shí)不像別的老師一樣，比如算數(shù)時(shí)，她教我們不夠減時(shí)要借一當(dāng)十，她就開玩笑說成好比沒錢要借，這讓同學(xué)印象深刻，在做算數(shù)題時(shí)，像很少同學(xué)會(huì)犯錯(cuò)，有人開小差的時(shí)，就故意從開小差的同學(xué)旁慢慢走過，時(shí)不時(shí)還假裝系鞋帶。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子，立馬坐好。
她雖然嚴(yán)厲，但其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心，是對(duì)我們的一種愛，我不會(huì)忘了她——我的曾老師。
五年級(jí)漫畫作文 篇9
文明有時(shí)很簡單，只需我們多做一個(gè)動(dòng)作，就能做到。
今天，我在語文書上看到了一組漫畫。內(nèi)容是這樣的:放學(xué)了，林菲和王辰兩位同學(xué)一起走在回家的路上，他倆有說有笑，真快樂�？勺咧咧�，林菲突然指著路邊，用手捂住了鼻子。王辰轉(zhuǎn)頭一看，他們看到了臟亂的一幕:一個(gè)垃圾桶旁邊的地上，全是塑料罐，香蕉皮，人們吃過的剩飯剩菜等垃圾。還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一股惡臭。非常惡心。林菲彎下腰，打掃起來。王辰?jīng)]有說話，只是拿起書包，取出紙和筆趴在地上寫了起來。不一會(huì)，林菲把垃圾撿完了，王辰的字也寫完了。他這張寫著有“文明--只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。林菲看了，笑著對(duì)王辰豎起了大拇指。王辰看著煥然一新的垃圾桶，也自豪地笑了。
看了這組漫畫，我深受啟發(fā)。兩位小同學(xué)真文明，也很聰明。難道把垃圾扔在垃圾桶外面的人，是不知道要把垃圾扔在哪里嗎？不是的，他們只是圖省事兒，反正也會(huì)有清潔工來打掃的！這些人的做法太不應(yīng)該了！
文明很簡單，只要每個(gè)人都多動(dòng)手，我們的家園會(huì)更美好。
五年級(jí)漫畫作文 篇10
今天，我看到一幅漫畫，這一幅簡單的漫畫，給了我極大的震撼。
漫畫的內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)陽光明媚的上午，植物園里擠滿了游客。他們在藤類植物區(qū)觀賞爬山虎、喇叭花…，在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物，在盆栽植物區(qū)看月季花，三角梅…，當(dāng)然，植物園里還有大片大片的草坪。只見，有對(duì)男女想要去對(duì)面的區(qū)域玩，他們并沒有走小路繞過去，而是直接橫穿草坪，根本沒有在意旁邊立的一塊牌“請(qǐng)勿踐踏。”這一幕讓走在旁邊小路上的一個(gè)小孩疑惑地問他媽媽：“叔叔和阿姨不識(shí)字嗎?”是啊，連一個(gè)差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理，一個(gè)長那么大的大人卻不懂得，真是令人為他們感到愧疚!如果每個(gè)人都像這對(duì)男女一樣，那公園的小花早就抬不起頭，小草早就直不起腰了。
在生活中，還有許許多多這樣的例子，比如：在學(xué)校的便池旁邊明白的寫著，“請(qǐng)勿將雜物扔進(jìn)便池�！笨蛇�是有同學(xué)將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進(jìn)便池，使便便也堵塞，使同學(xué)們不能正常使用衛(wèi)生間，給大家造成了麻煩;在水龍頭邊，明明寫著：“水是生命的源泉，勿浪費(fèi)它�！笨蛇�是有人洗完手不關(guān)水龍頭，揚(yáng)長而去;學(xué)校的電風(fēng)扇為我們扇風(fēng)，解除炎熱的，可我們?nèi)ド象w育課時(shí)卻常常忘記關(guān)上它，讓它為課桌椅扇風(fēng)，白白浪費(fèi)電資源。諸如此類的事例舉不勝舉，這些現(xiàn)象不是跟漫畫里的男女一樣嗎?他們不遵守社會(huì)功德，不愛護(hù)我們的生存環(huán)境。相反，如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一點(diǎn)水、一點(diǎn)電，那我們生活的這個(gè)地球的資源便會(huì)用的更加長久。
我想呼吁每個(gè)人，地球上的每一樣?xùn)|西都不是用之不完，取之不盡的，我們不應(yīng)該濫用，資源有限，如果地球上的資源枯竭，那人類也將滅亡。
【【精華】五年級(jí)漫畫作文匯編10篇】相關(guān)文章：
【精華】五年級(jí)漫畫作文匯編八篇05-07
【精華】五年級(jí)漫畫作文匯編六篇05-10
【精華】五年級(jí)漫畫作文合集5篇05-09
【精華】五年級(jí)漫畫作文匯總九篇05-01
【精華】五年級(jí)漫畫作文匯總9篇05-09
五年級(jí)漫畫作文匯編五篇05-12
【熱門】五年級(jí)漫畫作文匯編九篇05-11
精選五年級(jí)漫畫作文匯編8篇05-09
【推薦】五年級(jí)漫畫作文匯編8篇05-09