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    五年級聲音的作文

    時間:2022-05-12 10:00:34 五年級 我要投稿

    精選五年級聲音的作文匯總五篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級聲音的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選五年級聲音的作文匯總五篇

    五年級聲音的作文 篇1

     “你必須要努力!你必須要做得更好!”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒著。

      有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著,是它使我更加堅定自己學(xué)習(xí)的毅力。課堂上,我提醒自己要每分每秒認真聽教,不讓任何時間悄悄流逝。下課了,我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學(xué)了,我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的做到更好,當(dāng)知道自己哪里又做錯了,哪里沒做到位時,我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正,去做得更加完美。

      在班上,我是班干部。當(dāng)我正式上任的那一刻起,我就在心里告訴自己要不斷努力,使其做得更好才能勝任。同學(xué)們反映問題的時候,我會頓時發(fā)現(xiàn)自己什么地方做得還不夠好,應(yīng)該再努力。一次次的反思,一次次的改變,一次次的進步使我了解到了人需要努力!

      在家里,除了媽媽就只有我一個女的了。女孩子從小就得勤快,要懂得替媽媽分擔(dān)家務(wù)。有人說:“女孩兒是媽媽的小棉襖。”所以我要更加努力的幫助媽媽,真正成為媽媽的棉襖。因為不想讓媽媽很累,不想讓媽媽傷心,所以我得做得更好!

      在外面,我只是一個稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭,代表著我的學(xué)校,只要我走了出去,就得展現(xiàn)出美好的一面。與同齡人比起,我有一些不及之處,我就要更加努力,做到更好!從而不為我待過的每一個地方丟臉。

      我要更努力,要做得更好!

    五年級聲音的作文 篇2

      在老家里,有許多美妙的聲音,我們一起去觀察吧!

      在老家的空地里,妹妹們騎著滑板車,還不停地按著鈴鐺,“叮!钡捻懧曊鎰勇。

      在老家門邊,只要有人進來,門邊的狗“汪汪”地叫著,時刻提醒著主人。

      在老家的大魚塘里,小魚用尾巴撥水,發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

      花叢里,蜜蜂不停地采花蜜,發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。

      一陣狂風(fēng)吹來,樹爺爺?shù)念^發(fā)被風(fēng)吹走了,蒲公英媽媽的兒女要旅行了。

      小溪歡快地流著,唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪邊,弟弟抓起一塊塊石頭,向小溪扔去。發(fā)出了“咚咚”的聲音。

      田野里,豆莢成熟了,“啪”的一聲炸開了。樹上的果實也成熟了,“咚”的一聲就掉到了地上。

      同學(xué)們,只要我們留心觀察,一定會發(fā)現(xiàn)美妙的聲音,讓我們一起去觀察吧!

    五年級聲音的作文 篇3

      一年四季,春夏秋冬;季節(jié)不同,景色各異。驕陽似火也好,碩果累累或銀裝素裹也罷,都沒能激起我感情的漣漪,惟有那生機盎然、聲響不絕的美妙春天,讓我如醉如癡。你聽——

      啾啾,啾啾,啾啾啾——這是什么?這是夜色中隱隱傳來的歸巢小鳥的低吟。是呀,夜幕降臨,月光揮灑,朦朧中,鳥兒們怎么不被驚起呢!辛棄疾說的明月別枝驚鵲恐怕就是這個道理吧!這樣的夜里,花壇里的花兒飽吸著水分與養(yǎng)料,正在開放或準備開放呢!只要你又心,一定會聽見那花開的聲音。

      沙沙,沙沙,沙沙沙——這又是什么?哦,原來是春雨姑娘正在給柳樹梳理青絲呀!那纖細而柔軟的柳絲,像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿天的小星星似的,可愛極了!它們搖曳著,炫耀著,好不得意!春雨姑娘來到哪里,哪里就煥發(fā)出青春與活力。

      嘩啦啦,嘩啦啦——不用問了,這是小河解凍的音樂。冰塊融化了,河水又潺潺地流,小魚小蝦們也快活自在起來。河邊的石頭上、樹枝上、蘆葦上,都有燕子或麻雀的身影,都有它們縱情的歌聲。鳥聲與水聲相應(yīng)和,簡直就是世界上最美的交響樂。

      春天,是一個音響的世界。聽著春天的聲音讀書,聽著春天的聲音唱歌,聽著春天的聲音跳舞我想啊,如果聽著春天的聲音入眠,那一定會做一個關(guān)于春天的美夢!

    五年級聲音的作文 篇4

      鳥鳴、蛙叫、蟲唱,流水叮咚……聲音無處不在。有的清脆,有的動聽,有的聽了讓人煩躁,有的聽了讓人感動。同學(xué)們的嘲笑,親戚朋友的祝!@些都是生活中經(jīng)常能聽到的聲音。而在我聽來,世界上最動聽的.聲音,來自于媽媽的一聲聲急切的呼喚。

      那天,媽媽帶我到公園玩。太陽高高掛在天際,散發(fā)出柔和的光,十分溫暖。我和媽媽披著金燦燦的日光,走在蜿蜒的鵝卵石小路上有說有笑。沒多久,我們走進了公園里的蝴蝶館。

      蝴蝶一直是我最喜歡的小昆蟲。我拉著媽媽往里走,一進門,映入眼簾的,是一個個大大小小的玻璃柜。玻璃柜里整整齊齊排放的,是一只只大小不一的美麗的蝴蝶。我和媽媽不約而同地站在一只深紅色的蝴蝶邊,媽媽看得專心致志,我卻提不起多大的興致,因為那不是我喜歡的色彩。我四處張望,突然,我發(fā)現(xiàn)不遠處也有一大群人圍著一個更大的玻璃柜,人群里不時發(fā)出贊嘆的聲音。

      我掙脫了媽媽的手,好奇地跑過去一看,哇,竟然是一只粉紅色的蝴蝶,太美麗了!我被粉蝴蝶深深地吸引住了,直到人群散了又聚攏過來,也舍不得離開。

      糟了,媽媽不見了。待想起來,我慌張地到處亂走,最后“哇哇”地哭起來。這時,我隱隱約約聽見了一陣熟悉的喊聲,“寶貝!樂平!你在哪里?”沒錯,這是媽媽的聲音!我大聲地喊:“媽媽,我在這里!”一邊向媽媽的聲源跑去。

      遠遠地,我看見一道清瘦的身影焦急地回來奔走——是媽媽!我三步并作兩步跑過去,緊緊地抱住媽媽!

      這件事情到現(xiàn)在仍然讓我記憶猶新。媽媽那一聲聲愛的呼喚,在我聽來,是最動聽的聲音。

    五年級聲音的作文 篇5

      生機勃勃的春天,在一片郁郁蔥蔥的草地上,一朵玫瑰花苞,正在努力地汲取水分,盡力地吸收營養(yǎng),它正在艱難地成長著,等待著,等待著傾聽那生命拔節(jié)的聲音。

      記得那是一個秋風(fēng)蕭瑟的夜晚,路上幾乎沒有行人,沒有人愿意在這寒冷的夜晚散步,路上頓時沒了夏天時的熱鬧,顯得格外冷清。我放下筆,慢慢走到窗邊,看著街上的瑟瑟的秋風(fēng)鼓舞著落葉與它共舞,路旁的樹也“沙沙”地歡呼著。“叮!保瑡寢屖謾C的短信聲劃破了寂靜,我拿起手機,是爸爸的短信,看著剛剛睡著的媽媽,沒有去吵醒她。打開短信,卻令我非常疑惑,清晰地屏幕上分明的寫著“那也一定要保重身體啊!蔽矣谑强戳丝粗暗亩绦。頓時我被媽媽在短信上的話震驚了,“雖然我得了這么重的病,我不后悔因為這是我的責(zé)任,我明知道沒有結(jié)果和希望的歷程,但是為了這萬分之一的可能我會去努力,我就是喜歡看到兒子笑,這個可以用我的生命來換,所以我不后悔!蔽业囊暰漸漸模糊,淚水籠罩著我的雙眼,浸濕了我的睫毛,溢出了我的眼眶。我按掉短信的界面,手機的桌面上掛著我純真的笑臉。而手機外的我,此時已是淚流滿面,心如絞痛。心里浮現(xiàn)出小時候與媽媽一起做游戲,一起開心地笑,一起為明天而制定目標(biāo)、奮斗,一起為我的一次次小成功而喝彩。如今,我不知有多久沒笑了,媽媽是不是會很傷心呢?我回到屋子里,靜靜地思考著……

      時光的腳步永不停歇,我已經(jīng)面臨中考,但自從看到媽媽的短信,我也盡量努力做得更好,盡量不讓媽媽傷心,微笑著面對每一天。 因為在那天晚上,我聽到了那細微的,美妙的生命拔節(jié)的聲音。

      玫瑰終于完成了最后一次拔節(jié),迎著那溫暖的春風(fēng),慢慢綻開,在草叢中挺立,在翠綠的草叢中一枝獨秀。

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