【推薦】五年級(jí)幸福作文23篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的【推薦】五年級(jí)幸福作文23篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 1
幸福在哪里？幸福在陽(yáng)光下晾好的衣服，每一個(gè)口袋裝的都是滿滿的幸福；幸福是燈光下安靜的陪伴，是一起翻閱一本書帶來(lái)的滿足感；幸福是一起出游時(shí)的背影，走牽著手一路歡笑的'時(shí)光。
生活中的幸福無(wú)所不在，而為我們創(chuàng)造幸福的人也常常為我們帶來(lái)感動(dòng)。
我記得幾年前的一件事。那一次，我考試考了100分，蹦蹦跳跳地回家，迫不及待地把試卷拿出來(lái)給媽媽看，果然，媽媽也和我一樣高興。媽媽馬上拿出手機(jī)，把試卷平鋪在桌面上拍個(gè)照，配了一行字：“軒軒的禮物”，接著又把我的試卷粘在墻壁上，好讓來(lái)我家的客人能看到我的“光榮事跡”。媽媽又滿足地看一看試卷，拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)コ院贸缘模 眿寢尠盐規(guī)У缴虉?chǎng)，給我玩了平常她不舍得給我玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，還帶我吃了美食，我吃得痛快，玩得開心。我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么像變了一個(gè)人似的？那么大方？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愕呐ρ剑 蔽疫@才知道我的努力能讓媽媽如此快樂(lè)，如此滿足！既然如此，我還有什么理由不努力呢？這一天，我一直沉浸在幸福當(dāng)中。
這樣讓我感動(dòng)的事多如牛毛。有一天下午，我放學(xué)回家，肚子也有些餓了，推開家門，我聞到一股濃濃的飯菜香，走前一看，居然看到一桌子豐盛的飯菜，特別是那一整只雞和那碟牛肉，真是讓人垂涎三尺。這時(shí)，我看到了媽媽在廚房里忙碌的身影，只見(jiàn)她一會(huì)兒切菜一會(huì)炒菜一會(huì)放調(diào)料，豆大的汗珠從她的額頭流了下來(lái)……這一頓飯，讓我吃得格外的香、格外的久，即使刷完牙后，嘴里居然還有一股幸福的味道。
如果說(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是母親對(duì)兒女的愛(ài)；如果說(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對(duì)兒女的愛(ài)。因?yàn)橛心笎?ài)在身邊，我時(shí)時(shí)能聞到幸福的味道。
五年級(jí)幸福作文 2
在生活中幸福無(wú)處不在，每個(gè)人都被幸福所包圍。其實(shí)生活中有許多微不足道的小事，只要你細(xì)細(xì)品味就可以品出一種味道——那就是幸福的味道。
早上起床聽(tīng)到小鳥清脆的叫聲，聽(tīng)到這聲音我心里非常的爽快。打開窗戶看見(jiàn)太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空上對(duì)我微笑仿佛跟我說(shuō)：“早上好，早上好，快去學(xué)校吧！同學(xué)們正在等著你呢！”一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那親切地聲音說(shuō)：“多多快來(lái)吃飯了！”我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音心里美滋滋的，此時(shí)此刻我完全被幸福所“占領(lǐng)”。
和同學(xué)們一起下棋，我一路過(guò)關(guān)斬將把同學(xué)們一個(gè)個(gè)打敗，同學(xué)們被打敗后稱贊我棋藝高超，同時(shí)也給他們教我的絕招。但被同學(xué)打敗后，我虛心向他們請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。我們通過(guò)這樣的相互溝通，提高棋藝水平，這時(shí)我會(huì)感到很幸福。
帶著在學(xué)校一天的勞累，慢慢地走在回家路上，路邊的小樹被風(fēng)吹的抖動(dòng)著枝葉，好像在對(duì)我說(shuō)：“辛苦了！辛苦了！快點(diǎn)回家吧，媽媽做了好吃的飯菜正等著你呢！”我臉上就會(huì)充滿笑意，身上的大書包好像不再那么沉重，我的步伐也好像輕快了許多，全身充滿活力。這時(shí)我心里就會(huì)掠過(guò)一絲絲清涼的感覺(jué)，這應(yīng)該就是幸福的味道吧。
放學(xué)回家后，打開窗戶看見(jiàn)朝霞那火紅的顏色已經(jīng)退去，夜幕漸漸籠罩大地，月亮和星星慢慢地出現(xiàn)。星星那小小的眼睛對(duì)我一眨一眨非�？蓯�(ài)。月亮又仿佛對(duì)我說(shuō)：“快睡吧孩子，安心的睡吧！明天還有一天的.課程等著你呢！”這時(shí)我感到幸福正在我身邊徘徊。
每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)總會(huì)被難題所困擾，但又一道道攻破讓我感到幸福的來(lái)臨。
每當(dāng)和家人一起看電視，一塊說(shuō)說(shuō)笑笑，家庭和睦，也令我感到幸福。
每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注認(rèn)真聽(tīng)老師講課，自己也專心起來(lái)，讓我感到很幸福。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一句“對(duì)不起�！庇纸右痪渌实摹皼](méi)事�！被颉皼](méi)關(guān)系！”一句“謝謝！”和“不客氣。”都可以讓我感到幸福。
每當(dāng)在公共汽車上我給一位老人讓座位，這時(shí)也讓我感到幸福。
每當(dāng)下雨天一位小朋友摔倒了，有人把他扶起來(lái)，看到這些讓我感到社會(huì)的和諧。這也使我感到幸福。
很多的事都會(huì)讓我感到幸福。如果我們不珍惜它，它就會(huì)偷偷地從我們身邊溜走；如果我們不珍惜它，它就不會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)；如果我們不珍惜它，不知道知足，那它反而會(huì)給我們帶來(lái)煩惱。讓我們一起珍惜幸福，讓它給我們更多的快樂(lè)吧！
五年級(jí)幸福作文 3
在我小時(shí)候的記憶中，讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什么，但我知道，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)人人羨慕的好爺爺，從幼兒園小小班起到現(xiàn)在，爺爺接送照顧了我九年，這九年讓我感到自己就是個(gè)在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多，而讓我最難忘懷的就是中班那年的圣誕節(jié)…….
我一直記得每次幼兒園過(guò)節(jié)，都是唱歌呀跳舞呀，沒(méi)有什么更有趣的活動(dòng)了。中班那年的圣誕，我原以為也是一樣的平常，可是沒(méi)有想到爺爺已經(jīng)給我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。他偷偷從九州買回了圣誕老人的紅帽子、白胡子、白眉毛和紅衣紅褲整套裝備，當(dāng)然還有我的圣誕小紅帽，在圣誕節(jié)前夜，他才拿出來(lái)穿給我看，因?yàn)闋敔攤�(gè)字不是很高，一穿上簡(jiǎn)直就和圣誕老人一模一樣！我驚訝地拍著手說(shuō)：“爺爺你真是太可愛(ài)了！”更讓我想不到的是，第二天早上爺爺給我穿上紅棉襖帶上圣誕小紅帽，他自己也把一套裝扮全部穿上，就這樣，這年圣誕節(jié)冬天的早晨，只看見(jiàn)一個(gè)圣誕老人騎著電動(dòng)車后面載著一個(gè)小紅帽女孩，迎著寒風(fēng)向大地幼兒園駛?cè)�。一路上，面�?duì)別人驚訝地表情和羨慕的感嘆，我靠在爺爺背上感受到了一股別人無(wú)法感受的溫暖，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)與眾不同的爺爺，短短五分鐘的路程讓我感覺(jué)到無(wú)比漫長(zhǎng)的溫馨。到了幼兒園門口，很多同學(xué)圍過(guò)來(lái)，我驕傲地向爺爺揮揮手就進(jìn)去了，本以為爺爺會(huì)馬上回去的，可我又一次“錯(cuò)”了！在早操慶祝圣誕時(shí)，我在升旗臺(tái)上竟看到了一個(gè)熟悉的身影，馬上就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊道“快看，圣誕老人��！”接著又有同學(xué)叫道：“圣誕老人給我?guī)ФY物了嗎？圣誕老人你的`小鹿給我摸摸好嗎？”我笑了，想起爺爺昨晚說(shuō)過(guò)：“很有可能我會(huì)扮成圣誕老人到你們學(xué)校去喔！”當(dāng)時(shí)我還不信呢。后來(lái)老師們也認(rèn)出了那是我的爺爺，都笑著邀請(qǐng)他和小朋友們一起跳舞。當(dāng)幼兒園全體同學(xué)圍著我和爺爺而我又能拉著“圣誕老人”的手跳舞時(shí)，我幸福極了，心里比吃了蜜還甜呢！
就是這件事，在我記憶里是最珍貴的，因?yàn)樗c眾不同，就像一朵溫馨的花，在我內(nèi)心深處散發(fā)著獨(dú)特的清香！
五年級(jí)幸福作文 4
我好幸福，我有一個(gè)美滿的家；我很幸福，我就讀在一個(gè)歡樂(lè)的校園；我很幸福，我有健全的四肢……我就是一個(gè)幸運(yùn)兒。
我好幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看看書，或者看看電視，多舒服呀！我很幸福，我有奶奶的撫摸、媽媽的親吻；我很好幸福，我有漂亮的衣服、精致的禮物；我很幸福，我有可愛(ài)、乖巧的妹妹。過(guò)節(jié)時(shí)，大家一起坐在餐桌前，一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，多有趣呀！雙休日，大家一起坐在沙發(fā)上，小豆豆站在電視機(jī)前，學(xué)著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說(shuō)：“下面有請(qǐng)藍(lán)豆豆同學(xué)表演節(jié)目�！庇谑撬_始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學(xué)著蠟筆小新的語(yǔ)氣，說(shuō)：“不好意思哦，純屬意外。”豆豆的這幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
我好幸福，因?yàn)槲揖妥x在一個(gè)歡樂(lè)的校園。我坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講課，我更感到自己的幸福。聽(tīng)老爸說(shuō)，那些大山里的的孩子們的學(xué)校里只有兩三個(gè)簡(jiǎn)陋的.舊教室。可我卻擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的校園。上課時(shí)，我們認(rèn)真傾聽(tīng)。下課時(shí)，我們像快樂(lè)的小鳥在操場(chǎng)上嬉戲，操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè)的海洋。
我好幸福，因?yàn)槲矣薪∪乃闹Ｎ艺驹诓賵?chǎng)上，想起媽媽說(shuō)的話，我更感到幸福。媽媽說(shuō)，幾年前的大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著窗外的四角天空。而我像一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔；像一條魚兒在無(wú)際的海洋中遨游。我是一個(gè)健康的人，每天可以和朋友們一起奔跑，一起跳躍……我有健全的四肢，我可以走遍世界，我感到無(wú)比的幸福。
我好幸福，我擁有了快樂(lè)、健康……我一定要好好珍惜！
五年級(jí)幸福作文 5
在我的心靈深處，有一位我最愛(ài)的'人，她就是我的媽媽，媽媽心靈手巧樂(lè)于助人在我心中永遠(yuǎn)那么高尚。
那天我和奶奶正在吃飯，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃燒雞�！蹦棠陶f(shuō)：“好，明天給你買�！�
第二天中午，媽媽把燒雞買了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“睿睿，這是你要的燒雞，快吃吧。”媽媽的聲音雖然很溫柔，但我舍不得把燒雞全吃了，我說(shuō)：“媽媽，你把燒雞分成兩半吧，一半給你和爸爸，一半給我和奶奶�！薄皨寢尣怀�，你吃吧”說(shuō)完，媽媽就去做其他的事了。
可是我還是給爸爸媽媽留了一半。
那天晚上，我睡在床上，心想：現(xiàn)在的我多么幸福，享受著媽媽無(wú)私的愛(ài)。想著想著我就睡著了。
現(xiàn)在，還有許多山區(qū)的孩子連飯都吃不飽，所以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答現(xiàn)在的幸福生活。
五年級(jí)幸福作文 6
幸福，是遠(yuǎn)處的風(fēng)景，正如熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。 我收拾好我的行李，去找尋那迷人的天地。我拼命地奔跑，穿 過(guò)一片又一片森林，但始終找不到出森林的路，我累了，摔倒在樹 下。我不禁仰天大叫：“幸福，為什么你可望而不可及?”
朦朦朧朧之中，父親向我走來(lái)，伸出大手緊緊地抓住我一路走 去，路的兩旁忽閃著許多熟悉的畫面，頓時(shí)所有信息在我腦中飛掣 ：我坐在父親的肩上，甜甜的微笑;父親牽著我的手去尋找我愛(ài)的 蘭草花;月假時(shí)我握著父親留給我的已干枯的桔子，父親……我的 心動(dòng)了，“我要回家!”我呼喊著。 我終于找到幸福了。
不是充足的物質(zhì)享受，不是眾星捧月般的 顯赫地位，不是人見(jiàn)人愛(ài)的'美貌，我只需要一家人和睦的生活在一 起，我需要的是一個(gè)寧?kù)o祥和的處所，我只需要有幾個(gè)知心朋友的 問(wèn)候就夠了，然而，這些我都有，那還求什么? 我很幸福!幸福，就在身邊，朋友，別讓幸福像陣風(fēng)，從身邊偷俞溜走了!
五年級(jí)幸福作文 7
幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的不會(huì)有人相信眼前的就是幸福。
幸福就是春天看見(jiàn)第一抹綠色映入眼簾；是夏天看見(jiàn)驕陽(yáng)四射百花盛開；是秋天看見(jiàn)漫天紅葉飛舞；是冬天看見(jiàn)到處白雪覆蓋。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是苦還是甜，以輕松的心態(tài)繼續(xù)上路，就是幸福的。
幸福就掌握在自己手中，而不是別人給予的。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單和親人享受快樂(lè)，一家人平平安安這就是最大的幸福。
高爾基曾說(shuō)“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的'生活鳴響了”。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就是滿足，幸福就是知足！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是每天快樂(lè)。
在一個(gè)美麗的清晨，當(dāng)那第一縷陽(yáng)光攝入我的心房時(shí)，滿滿的都是溫暖。當(dāng)在一個(gè)寒冷的夜晚，守著一盞燈光和一杯清清淡淡的茉莉花茶，然后讀一本小說(shuō)或看一本雜志，我就是幸福的。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！
五年級(jí)幸福作文 8
20xx年，11月10日。這天是我的生日了。這天一大早晨，我還在熟睡中。手機(jī)響了，給我的小懶蟲的早覺(jué)給鬧了。把我給叫醒了，我?guī)еv的身子，用手摸了摸，枕頭旁邊的手機(jī)看了看，現(xiàn)在才六點(diǎn)鐘�？墒牵疫�想睡覺(jué)，在朦朦朧朧的時(shí)候。我看見(jiàn)信息信號(hào)不停的跳動(dòng)，我輕輕地點(diǎn)開一看。居然傻了，有兩個(gè)姐姐給我發(fā)紅包，一個(gè)姐姐給我發(fā)了22元，另一個(gè)姐姐給我發(fā)了8.88元。我又賴了一會(huì)兒，看了看，現(xiàn)在已經(jīng)6：10了。我迅速的起床，收拾了一下。吃了一碗泡面，然后上班級(jí)上課去了。
在放學(xué)的時(shí)候，我走出教室的門，就看見(jiàn)了二個(gè)熟悉的身影。那也許是我的一種幻覺(jué)，我?guī)е胍砂胄诺?向他們跟前走了過(guò)去。走到他們的面前，我說(shuō)，我果然沒(méi)有看走眼。原來(lái)是南京的堂哥、堂姐他們姊妹倆。堂姐說(shuō)：今天是你的生日，下午你請(qǐng)半天假吧。后來(lái)，我們?nèi)⒚靡黄鹑チ宿k公室找班主任開了請(qǐng)假條。開過(guò)請(qǐng)假條，我們?nèi)⒚猛馊コ燥埩�。在吃飯的時(shí)候，堂姐問(wèn)我有什么活動(dòng)啊！我也不知道，堂姐喜歡看電影，堂哥喜歡唱歌，而我呢！
堂姐說(shuō)，不為我和你堂哥興趣決定，今天是你生日，你決定吧！我說(shuō)去爬山。第一是體會(huì)爬山的感受，第二是鍛煉自己的身體。我們?nèi)⒚镁瓦@樣決定了，吃完飯，我們坐在吃飯的地方休息了一會(huì)兒，舒緩下腸道。在12：30我們向大山方向出發(fā)了。在爬山的過(guò)程中我們得到很多樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了很多想不到的事情。爬完山，堂哥、堂姐要上南京去了。他們姊妹倆把我送到學(xué)校，還買了一個(gè)大蛋糕給我。他們回南京去了。
我把蛋糕拿到宿舍，晚上的時(shí)候，我和我宿舍里的同學(xué)、朋友一起過(guò)，他們給我唱生日歌，我覺(jué)得今天的生日是最幸福，最高興的。有了親人的禮物，有了同學(xué)、朋友的祝福。所以今天的生日是最幸福、最高興的。
五年級(jí)幸福作文 9
幸福像水一樣平淡而珍貴。我想記起幸福的滋味，卻發(fā)現(xiàn)不知道幸福在哪里。
習(xí)慣聽(tīng)悲傷的旋律，默讀悲傷的文字。反復(fù)問(wèn)自己：什么是幸福？我有幸福嗎？
有人認(rèn)為幸福就像水，優(yōu)雅而神圣。饑餓者的雨，寒冷者的暖，失意者手中的琴，隱士生活的竹林，都是幸福，但這些都不是我的幸福。
有人認(rèn)為旋轉(zhuǎn)木馬和摩天輪是夢(mèng)幻般的幸福，但這是真的嗎？我不喜歡旋轉(zhuǎn)木馬，因?yàn)樗傆信霾坏玫目鞓?lè)，好像很遙遠(yuǎn)。我不喜歡摩天輪，因?yàn)樗偸腔氐皆c(diǎn)，就像幸福從來(lái)沒(méi)有開始過(guò)一樣。
有人認(rèn)為蒲公英的自由，薰衣草的等待，也是一種幸福。但誰(shuí)知道，蒲公英看似安心，其實(shí)只是身不由己，薰衣草無(wú)望的.等待只是它的宿命。幸福到底在哪里？
幸福看似簡(jiǎn)單，卻感覺(jué)那么遙遠(yuǎn)。櫻花一時(shí)絢爛，卻換來(lái)一整年的毀滅。煙花再漂亮，也逃不過(guò)消失的結(jié)局。幸福是短暫的嗎？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福意味著不勇敢，所以你不用驅(qū)走眼淚，不用思念，不用孤獨(dú)，不用期待，不用等待，不用夕陽(yáng)，不用體驗(yàn)黑夜。
成功與失敗，快樂(lè)與痛苦，讓我們認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)快樂(lè)。生活并不如意，我們不妨靜靜的品嘗如水的幸福。
沉默不代表無(wú)話可說(shuō)；離開不代表很瀟灑；開心，不代表不難過(guò)；幸福不代表沒(méi)有傷害。
看著散落在月亮下的孤獨(dú)和悲傷，在人山人海中尋找，只為了一份幸�！�
五年級(jí)幸福作文 10
夕日，暗示著即將來(lái)臨的無(wú)盡黑暗�？粗抑械墓饩�一絲一縷的消失，我感覺(jué)到了從未有過(guò)的恐懼。
我站在窗口，面對(duì)著夕陽(yáng)消失的方向，看著樓前那戶人家窗口中散發(fā)出的橙黃se的光暈，我心中充滿了向往，那或許只是一只小小的蠟燭所發(fā)出的光吧，盡管不如電燈那么明亮，可是卻充滿了溫馨的'感覺(jué)。
我轉(zhuǎn)身，看著家中的黑暗，不免有些失落，想要找一只蠟燭點(diǎn)亮，卻奈何對(duì)家中的物品位置不熟悉，況且還沒(méi)有一點(diǎn)光亮供我尋找蠟燭。
我繼續(xù)在黑暗中彷徨，一邊期盼著趕緊來(lái)電，一邊渴望著父母回家，為我點(diǎn)亮那黑暗中的希望之光。
我蜷縮在沙發(fā)角落，無(wú)助的看著對(duì)面樓上的那抹橙黃。也不知道過(guò)了多久，門開了。我一下子就蹦了起來(lái)，看著媽媽點(diǎn)亮一支蠟燭，我仿佛看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了幸福。
橙黃的光充滿了屋子，我似乎看見(jiàn)了幸福充滿了屋子。
有人說(shuō)，幸�？床灰�(jiàn)，摸不到，只能用心去細(xì)細(xì)品味�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，幸福有時(shí)只是在黑暗中的一抹橙黃。也許，在我內(nèi)心深處，那就是幸福所擁有的顏se。盡管單調(diào)，卻比那七se的彩虹還要美麗。
原來(lái)，幸福并不是悄無(wú)聲息的，總會(huì)留下些痕跡，就如，那黑暗中的橙黃……
小作者筆下的幸福很簡(jiǎn)單，但是獲得幸福感悟的過(guò)程卻很復(fù)雜。不置身于黑暗中，小作者可能對(duì)幸福依舊渾然不覺(jué)，黑暗中的恐懼在橙黃的燭光下一點(diǎn)點(diǎn)的消失殆盡了，幸福不是那小小的燭光，真正的幸福是親情，是家人，是愛(ài)。
五年級(jí)幸福作文 11
今天早上，童老師一進(jìn)教室，就在黑板上端端正正地寫上了三個(gè)醒目的大字——慶功會(huì)。剛落筆，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出了一個(gè)人——倪言。上星期六，他的一篇作文又發(fā)表在了《寧波晚報(bào)》上。想到這兒，我又羨慕，又嫉妒，恨不得自己的作文也能發(fā)表。
慶功會(huì)開始了。童老師把倪言請(qǐng)上了講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“倪言的文章又一次地發(fā)表在了寧波晚報(bào)上，又為班級(jí)爭(zhēng)了光，我們要用自己獨(dú)特的方式向倪言表示祝賀！”經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考后，班長(zhǎng)王凌峰自告奮勇地走上了講臺(tái)，有幾分害羞，幾分羨慕。只見(jiàn)他緊緊抱住倪言，熱情洋溢地說(shuō)道：“好兄弟，你真棒，作文又一次地發(fā)表了，我要向你學(xué)習(xí)。”話音剛落，場(chǎng)下一片歡呼聲。第二個(gè)祝詞的是陳涌洋。別看他平時(shí)上課默不作聲，但這次，他大大方方地走上了講臺(tái)，誠(chéng)懇地握住了倪言的手，抖了抖，并高興地向他表示了祝賀。這時(shí)，倪言臉上的笑容立刻從高興轉(zhuǎn)變成了驚喜。他神采奕奕地說(shuō)道：“謝謝你。”當(dāng)童老師選第三個(gè)祝詞人時(shí)，同學(xué)們的`目光一齊投向了我，并不約而同地叫著我的名字。我的心如同炸彈快爆炸一般，砰砰地直加速。我并沒(méi)有想過(guò)祝賀的話語(yǔ)，同時(shí)，我也是第一個(gè)向他祝賀的女生，不知所措的我從課桌里亂抽出了一支筆芯，害羞地走向了講臺(tái)把筆芯送給了倪言，希望他能寫出更好的文章？
正當(dāng)我要走下講臺(tái)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你也一樣�！边@句話深深地印在了我的心里，這句話讓我有了一個(gè)目標(biāo)：超越自我，總會(huì)成功！
五年級(jí)幸福作文 12
對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活似乎就是日復(fù)一日地重復(fù)。
然而對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，“起床，上學(xué)，放學(xué)回家，中午吃飯，上學(xué)，放學(xué)，晚上睡覺(jué)……”這些要從周一延續(xù)到周五的事，再也平常不過(guò)了。
早上，媽媽把我叫醒，慌張地吃了飯，騎上車便上學(xué)去，中午我平安歸來(lái)。此時(shí)我是幸福的，比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。媽媽似乎也是幸福的，因?yàn)樗吹阶约旱膬鹤悠桨矡o(wú)恙。中午吃飯后上學(xué)，晚自習(xí)也平安歸來(lái)，把鞋一脫，扔在陽(yáng)臺(tái)，襪子一脫，扔在那沖拖把的地方，等待著被洗凈。媽媽看到這一切便嘮叨起來(lái)“你怎么又把襪子扔到那里了？”對(duì)于這嘮叨，我感到非常幸福，因?yàn)槟鞘菒?ài)的嘮叨，母愛(ài)的溫馨……
幸福，藏身在世界上任何一個(gè)地方，只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有豐厚的收獲。
早早來(lái)到學(xué)校，早讀是平常必不可少的，我一如既往地在英語(yǔ)老師來(lái)到時(shí)站起來(lái)一一因?yàn)槲业?英語(yǔ)口語(yǔ)末過(guò)關(guān)。面對(duì)老師的批評(píng)，發(fā)火，嘮叨，我心中充滿了幸福。這是老師對(duì)一個(gè)同學(xué)還未放棄的標(biāo)志。
在平常的課堂上，老師的批評(píng)，點(diǎn)我們的名字，我們可能會(huì)心生煩悶，但這不正表明老師心里還有我們嗎？
幸福就像語(yǔ)言，它無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的能力……
在平常的生活中發(fā)現(xiàn)不平常的事，不平常的感受，那便是幸福的感覺(jué)。
五年級(jí)幸福作文 13
有人說(shuō)，幸福就是迷路時(shí)的指南針；有人說(shuō)，幸福是在天空中自由的翱翔，如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的回答： 幸福就是比賽是艱苦的拼搏。
在比賽里我們誰(shuí)不曾為了勝利、為了成功拼搏過(guò)嗎？成功并不是件很容易的事情，但是 你如果一步一步地走，無(wú)論成功還是失敗，你都能到達(dá)頂峰。
有一次，我和徐世龍、楊笑迎一起去參加大隊(duì)委競(jìng)選，我懷著緊張的心情來(lái)到了競(jìng)選的'地方，因?yàn)榇箨?duì)委原是許多同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的職位，我覺(jué)得我沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)能當(dāng)上大隊(duì)委，因?yàn)樾焓例埡蜅钚τ鞣矫婺芰Χ急任覐?qiáng)，我仍滿懷信心，我和我爸爸制定的方案難道就浪費(fèi)了嗎？
當(dāng)我演講的時(shí)候，我有些退縮了，臺(tái)下那么多同學(xué)在那里看著我。轉(zhuǎn)念一想：該怎么說(shuō)就怎么說(shuō)吧！我說(shuō)的非常流利，感情也非常的好。到第二關(guān)了，才藝表演，這是我最沒(méi)有膽量的一關(guān)，以為我們班兩位同學(xué)的朗誦都忘詞了，我也看到，一個(gè)同學(xué)才藝表演時(shí)表演得非常好，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師用手機(jī)拍了下來(lái)，投向了贊揚(yáng)的目光，我想：不會(huì)我也……可是，這種念頭很快被打消了，好好讀吧。經(jīng)過(guò)了一番心理斗爭(zhēng)，我克服了恐懼。朗誦的非常好。到了最后一關(guān)了，非常問(wèn)答。我心里盼望著：一定要抽到簡(jiǎn)單的題�。∵�好，抽到了一個(gè)簡(jiǎn)單的題，正好是我演講的詞，我就把演講的詞照著念了。最后，到公布結(jié)果時(shí)，我竟然選上了，戴上了令人向往的三道杠。
幸福在哪里，幸福就在——就在比賽是艱苦的拼搏里。
五年級(jí)幸福作文 14
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的童年，我也有一個(gè)�，F(xiàn)在想起童年的那些趣事，我都會(huì)忍俊不禁。
記得有一次，在暑假里，我寫完了作業(yè)，就想要休息休息。但家里的書我已經(jīng)看了許多遍，電視也都演一些無(wú)聊的電視劇。到底干點(diǎn)什么呢？我想著想著，肚子不禁有些餓了，可是面包和飲料早已到我的肚子里去了。我打開冰箱，看了一眼，能吃的也只有哈密瓜了。突然我靈光一閃：把哈密瓜切成塊，放入水中，會(huì)不會(huì)把無(wú)味的水變成甜甜的水？我急忙試了試，但是水依然不甜。于是我又把咖啡味的`巧克力放了進(jìn)去。我快速地?cái)嚢柚�，漸漸地，巧克力完全融化了。我嘗了一口，味道好極啦！
還記得有一天下午，我獨(dú)自一個(gè)人在小屋里，覺(jué)得無(wú)聊，便拿起那本《福爾摩斯探案集》讀起來(lái)。我如同一只饑餓的小羊，闖進(jìn)了水草豐茂的地方，忘記了時(shí)間的流逝，貪婪地吃著嫩草。時(shí)間在不知不覺(jué)中飛快地流逝著，一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，奶奶都做好飯了�！岸饔睿燥埩�，把筷子拿過(guò)來(lái)！”我猛然驚醒，但仍然“神志不清”。于是，我拿著書，慢慢挪著腳，向廚房走去。我一手拿書，一手拿著個(gè)東西，遞給了奶奶。奶奶大吃一驚，問(wèn)我：“我叫你拿筷子來(lái)，你怎么拿來(lái)了橘子？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己看書看得太入迷，把書中的案件———“五個(gè)橘核”搞到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)了！“啊，不好意思，不好意思，我去換一下�！边@就是我童年里的歡樂(lè)趣事，現(xiàn)在想一想，都覺(jué)得自己幸福極了！
五年級(jí)幸福作文 15
牡丹江虹云小區(qū)的一間房子里，我正坐在桌前，用筆拄著頭，望著面前推開的日記本發(fā)呆，霎得，從閣樓姥姥、姥爺?shù)呐P室中傳出一張爽朗的笑聲。
在好奇心的驅(qū)使下，我輕輕地、輕輕地挪步到姥姥、姥爺臥室的門前，我緊貼著墻在臥室門側(cè)面的墻上，小心翼翼地探出半個(gè)腦袋。只見(jiàn)兩個(gè)鬢角已白的老人坐在床邊，一人手里拿著一些撲克牌，正在玩兒斗地主，因?yàn)槔牙�、姥爺年歲大了，視力不太好了，所以他們將手中的牌挪到離眼睛較遠(yuǎn)的地方，眉頭微微皺起，努力辨認(rèn)著撲克牌上的數(shù)字。他們就這樣一邊打牌，一邊閑談著一些零碎的'小事，不時(shí)地被某個(gè)人說(shuō)得話逗樂(lè)了。而說(shuō)出那句話的人也被自己說(shuō)的話逗樂(lè)了，于是兩人的笑聲和諧的匯合在一起.......就在這個(gè)午后的溫暖的陽(yáng)光中，我內(nèi)心的什么地方被觸動(dòng)了，靜靜地站了一會(huì)兒，便選擇了離開，我不愿破壞美麗、安詳?shù)倪@一刻。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福旋律，就像姥姥和姥爺，他們每天日常其實(shí)很簡(jiǎn)單，起床，吃飯，下樓散步，吃午飯，打牌，下樓散步，吃晚飯，看電視，睡覺(jué)。他們就這樣陪伴彼此，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。這種日常在我們的眼中可能是無(wú)趣的，甚至是乏味的。但他們卻從來(lái)沒(méi)有厭煩，因?yàn)檫@是他們幸福的旋律。所以請(qǐng)珍惜自己的幸福旋律，也不要試圖闖進(jìn)別人的幸福旋律，因?yàn)槟憔褪悄恪?/p>
我用力吸了吸鼻子，空氣中彌漫著一股似曾相識(shí)的氣息，對(duì)，這就是幸福的氣息；用心去聆聽(tīng)，對(duì)，這就是幸福的旋律。
五年級(jí)幸福作文 16
我們是一個(gè)幸福的家庭，有我的爸爸、媽媽、哥哥和我，我們的`家庭成員各有各的特點(diǎn)。
我父親是股票迷。他每天回到家都會(huì)打開電腦，看起來(lái)很專注。他看了半個(gè)多小時(shí)。不管誰(shuí)叫他，不管他多大聲，他還是沒(méi)事干，還是嘮叨：“這只股票是有漲停的。真后悔沒(méi)買1000股。那個(gè)又下去了，應(yīng)該早就扔掉了。這是垃圾股，那是黑馬股……”他念念不忘吃飯和時(shí)間。
我媽媽勤勞、可愛(ài)、干凈。她一回到家，就開始做飯。她還沒(méi)吃完，媽媽就開始拖地，擦桌子。她一整天都用抹布把整個(gè)房子擦得干干凈凈。房子的地板可以當(dāng)鏡子用。打掃完地板，她又去洗衣服，很辛苦�？吹椒孔舆@么干凈，媽媽開心地笑了。
弟弟是個(gè)調(diào)皮的孩子，老是拿著天王劍亂丟，把媽媽打掃的客廳弄得一塌糊涂。我媽說(shuō)她生氣了，但她看著我弟弟笑了。她不忍心再批評(píng)他了。我哥還趁我不小心拿起筆在我筆記本上亂涂亂畫。這時(shí)，我會(huì)大喊：“金子昂，你在干什么？”他聽(tīng)到了就跑了。以后，我會(huì)準(zhǔn)備一支筆和一個(gè)筆記本，讓我弟弟亂涂亂畫。哥哥開心多了。
我也很調(diào)皮。有動(dòng)靜我就坐不住了，因?yàn)槲野謰屌u(píng)過(guò)我很多次，但我還是改不了。雖然我的父母批評(píng)我，但我知道他們對(duì)我很好，我的心仍然是甜絲絲。
這是我的家庭，幸福的家庭，溫馨的家庭。
五年級(jí)幸福作文 17
我覺(jué)得幸福的感覺(jué)是一種美好的幸福。
有一天，我看到一男一女在我家住的花園里吵架，他們的孩子在旁邊哭。我看到這張圖，心想，這一家一定要打一整天，烏云密布。我家不一樣。爸爸媽媽從來(lái)不吵架。做錯(cuò)了會(huì)被批評(píng)。但是沒(méi)有嚴(yán)厲的斥責(zé)。家里每天都有笑聲。非常溫暖和諧。相比之下，我覺(jué)得很幸福。
我們班有一個(gè)同學(xué)，家里不富裕。我們?cè)趯W(xué)校都吃營(yíng)養(yǎng)早餐。我們吃早飯的時(shí)候，他吃著外面買的便宜的小蛋糕，但是吃得很開心，很有味道。
他有時(shí)候上課不守紀(jì)律，經(jīng)常被老師批評(píng)，讓他寫檢討。不過(guò)只要他寫完復(fù)習(xí)交給老師，他就很樂(lè)意和同學(xué)一起去玩�？赡芩耄瑒偙慌u(píng)，下次別這樣了。
他是個(gè)開心果，很多同學(xué)平時(shí)都喜歡和他交朋友。讓人覺(jué)得他很幸福。
有一天，我坐公交車去上學(xué)，看到司機(jī)微笑著，跟著車上的音樂(lè)唱歌，看著他開心的樣子。雖然從總站開車到終點(diǎn)站要幾個(gè)小時(shí)，但在我看來(lái)，他時(shí)不時(shí)跟著音樂(lè)唱歌一點(diǎn)也不累。公共汽車很擁擠，我坐得很累�？闯璧乃緳C(jī)。我認(rèn)為他很高興，因?yàn)樗矚g他的工作。
過(guò)年的.時(shí)候，我的親戚都來(lái)了。奶奶第一個(gè)來(lái)我家，一來(lái)就關(guān)心我，說(shuō)我長(zhǎng)高了，變帥了。后來(lái)我們?nèi)コ燥�，很熱鬧，爸爸在跟我們吹牛，我們都笑得很開心。我覺(jué)得我們是最幸福的。
我知道快樂(lè)是一種快樂(lè)的滿足。
五年級(jí)幸福作文 18
幸福是什么？幸福是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。其實(shí)，在每個(gè)人的心里，幸福都是不一樣的。
灰姑娘是一個(gè)很可憐的女孩，她身上的衣服破爛不堪，每天都有怎么做也做不完的家務(wù)。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，她渴望的.幸福是能夠穿上漂亮的晚禮服與心愛(ài)的王子共舞。
賣火柴的小女孩在她很小的時(shí)候，母親就去世了，父親又是個(gè)酒鬼，他們一家只能靠賣火柴為生。除了她的奶奶，就沒(méi)有人會(huì)關(guān)心她。但是，很不幸，奶奶也去世了。這時(shí)的小女孩的幸福就是有人來(lái)愛(ài)護(hù)她、關(guān)心她、保護(hù)她。
江戶川柯南是一個(gè)頭腦很聰明的偵探，每次都能把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)給解開。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，幸福就是幫助別人解開一個(gè)個(gè)的謎案。
我呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？
兩歲時(shí)，我還小，那時(shí)的我最大的幸福就是能吃到最喜歡的棒棒糖。
四歲時(shí)，我已經(jīng)上了幼兒園了，那時(shí)候的幸福是在幼兒園里能夠認(rèn)識(shí)更多、更有趣的生字。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的懂事了，不過(guò)呢，那時(shí)的我太小，一心只想著玩。不用說(shuō)了，對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的幸福就是能夠經(jīng)常和同學(xué)玩耍。
現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，我最大的幸福就是能拿到一個(gè)好成績(jī)，回家告訴家人，看到他們臉上都流露出了開心和滿足的笑容時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的幸福。
其實(shí)，幸福就是一杯可口的奶茶，甜甜的、香香的，這種味道讓我感覺(jué)到，在生活中每時(shí)每刻都飄蕩著馨香。
五年級(jí)幸福作文 19
昨天早上，我挨了一針，為什么他們會(huì)給我打針呢？這還要從前天說(shuō)起。
前天我去拜訪了老姥姥，她看見(jiàn)我來(lái)了格外高興，給了我一只小狗。中午我們吃完了飯從老家往回趕，可是好景不長(zhǎng)，往回趕的時(shí)候，天卻陰了下來(lái)，云霧壓壓的，好像要壓到頭上似的。爸爸加快了騎車速度，可老天爺好像有意要考驗(yàn)我們父子二人，一時(shí)間，大雨瓢潑，一下子把我們淋了個(gè)精濕。
不僅下雨，連風(fēng)也刮大了，這時(shí)爸爸雙手往下一縮，又一轉(zhuǎn)，軍大衣就在我身上了，把我和小狗捂住了。
有爸爸的軍大衣，還有爸爸的身體為我們遮風(fēng)擋雨，我們暖和極了！可是，只一件T恤衫的.爸爸被淋得皮膚由黃變紅，由紅變紫了！我不禁想到：爸爸不是前幾天做了手術(shù)嗎？傷口還沒(méi)痊愈呢！再感冒了，那怎么還得了？我吃了一驚，趕忙說(shuō)：“爸，我要坐前面！”爸爸回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“小孩子坐前面干什么？風(fēng)太大了，你明天還有課，別坐前面了�！蔽掖舐暤幕卮穑骸安宦铮揖鸵懊�！”“真拿你這小孩沒(méi)辦法，上來(lái)吧！”爸爸在我的軟磨硬泡下，終于同意了。我做到了前面，風(fēng)呼嘯著，好像要把我吹下去似的，但我依然張開雙臂為爸爸擋雨。
到了家，突然傳來(lái)一聲“啊嚏！”爸爸又說(shuō)：“你看，感冒了吧！”可我依舊感到很幸福，因?yàn)榘职譀](méi)感冒呀！幸福其實(shí)就在我們身邊，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，就能找到。
五年級(jí)幸福作文 20
在這個(gè)假期里，我讀了一本高爾基寫的名為《童年》的書，讓我更能感受到父母對(duì)我的愛(ài)。
《童年》主要故事講的是小英雄——。阿麗莎從三歲到十一歲一直住在祖父的房子里。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。他爺爺是個(gè)小氣又粗魯?shù)娜�，�?jīng)常打他奶奶和孩子�？蓱z的阿麗莎被他用柳條打得不省人事，他奶奶被打得頭發(fā)里的發(fā)夾深深扎進(jìn)頭皮。另一方面，阿麗莎的祖母是一個(gè)勤勞善良的女人。他的祖母給了阿麗莎生存的力量，讓阿麗莎感受到了世界的溫暖，所以她的祖母是他的主要親人。
聽(tīng)著，阿麗莎的生活太不幸了！和他冰冷的世界相比，我們之間有著天壤之別！每一天，我們都在愛(ài)的領(lǐng)域下吸收營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。他讓我明白，我現(xiàn)在的生活很美好。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，盡最大努力回報(bào)父母和社會(huì)……否則，你看，阿萊莎雖然是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，卻不敢表達(dá)學(xué)習(xí)的愿望。但是我們和我們的家人都在用愛(ài)小心翼翼地澆灌我們。我們必須知道現(xiàn)在很難過(guò)上更好的.生活！
看完這本偉大的書，我明白了父母對(duì)我的愛(ài)，也明白了自己的家庭環(huán)境。原來(lái)我的家里充滿了來(lái)自家人的溫暖！想想吧。我曾經(jīng)抱怨父母不夠關(guān)心我�？傆X(jué)得他們做的不夠好。我父母對(duì)我的孩子沒(méi)有對(duì)其他人好。現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)，真丟人！
現(xiàn)在看完了這本書，明白了一些道理，好像長(zhǎng)大了很多。這本書真的讓我受益匪淺！
五年級(jí)幸福作文 21
幸福是什么顏色的呢？在我眼里，幸福的顏色好比那彩色的棉花糖，含在嘴里，軟軟的，甜甜的，甜到心里頭，甜到心窩。
在我眼里，幸福的顏色就是老師寫下的只只評(píng)語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)符號(hào)，那是紅色的，是認(rèn)真，是老師對(duì)學(xué)生的無(wú)限的期待和要求。
在我心里幸福最美麗的顏色就是打開家門，看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，沖泡著黃澄澄的功夫茶；媽媽面帶微笑，坐在爸爸身邊織著給我的白色毛衣；妹妹席地而坐，手里捏著一個(gè)黑黝黝的小人；瞧，奶奶還坐在那張小紅凳子上看“咚咚，叮咚鏘”的潮�。欢鵂敔敽戎�，嘴里吃著花生米，當(dāng)問(wèn)道我取得好成績(jī)時(shí)，便笑出了聲，露出了鑲上不久的金牙齒。
我來(lái)到茶幾旁邊，喝了一杯茶，咦，原來(lái)茶不是苦的，是甘甜的。我怎么到這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)爸爸還有這兩下子，還能沖出怎么好的茶。媽媽叫我來(lái)到她的'身邊，舉著毛衣在我背后測(cè)了測(cè)長(zhǎng)度，摸著我的頭說(shuō)：“這白毛衣還不夠長(zhǎng)�！蔽夷昧嗣妹玫囊粋�(gè)小黑泥人看了看，咦，別瞧它黑不溜秋的，仔細(xì)一看，眉毛、眼睛、還做得活靈活現(xiàn)。坐下仔細(xì)一看，再聽(tīng)奶奶這么一講解，潮劇還挺有意思的嘛！
爺爺那金黃牙齒還挺好使，起碼他還能吃得完那一盤花生。
�。∫环嗝唇k麗多彩的家庭圖畫�。�
我想，這就是由幸福的顏色編織起來(lái)的。有黃色、有白色、有黑色、有紅色、還有金色。是不是很美呢？是。
幸福的顏色就是家庭和睦，家人平安。能夠活著跟自己最親的人生活在同一個(gè)屋檐下，這就是人生的幸福。
五年級(jí)幸福作文 22
又是一個(gè)星期五，一想到今天就可以回家了，抑制不住內(nèi)心的喜悅，我不禁加快了步伐。沒(méi)走幾步便看見(jiàn)了爸爸。
人群中的爸爸，還維持著伸頸凝望的姿勢(shì)，那雙明亮的眼睛中，是濃濃的期待�！昂�，老爸，我在這兒！”內(nèi)心的激動(dòng)讓我竟喊出聲來(lái)。
他終于看見(jiàn)了那個(gè)人群中揮著手的我，臉上的笑像湖面上的漣漪，迅速地蕩漾開來(lái)，布滿了整個(gè)臉龐，那雙眼睛中像有喜悅的星火在閃耀。
還沒(méi)等我走進(jìn)，爸爸就已經(jīng)快步迎了上來(lái)，把手中抱了許久的外套遞給我，溫柔的聲音如此悅耳：“丫頭，晚上有點(diǎn)冷，穿上吧�！蔽医舆^(guò)衣服，上面似乎還殘留著一絲爸爸身上的暖意，寒冷的天氣忽然暖和起來(lái)了。
回到家，打開門，一瞬間，肅殺的'冬季仿佛離我遠(yuǎn)去了，只留下滿屋的春暖花開。“回來(lái)啦！”媽媽在廚房忙活著，溫柔地笑了笑，“快去洗洗手吃飯吧！”
我坐在餐桌前，剛出鍋的雞湯還散發(fā)著氤氳熱氣，小心捧起湯碗，家的溫暖從碗際直達(dá)手心，輕輕抿上一口，舌尖上是久久揮散不去的鮮美與溫暖。暖流順著食道而下，驅(qū)散了幾分寒意。
窗外寒風(fēng)仍在兇猛地?fù)舸蛑皯簦∥輧?nèi)卻是一片春意盎然。我想，簡(jiǎn)單的小幸福不一定要吃山珍海味，一碗媽媽熬的雞湯就夠了。不一定要住瓊樓玉宇，一間溫暖春的小屋就夠了。
這些簡(jiǎn)單的小幸福留在心底，雖不轟轟烈烈，但卻溫暖于心。
五年級(jí)幸福作文 23
生活就是這樣。而再這樣的生活中，我們每一個(gè)人都渴望得到幸福，追求幸福。每一個(gè)人都有這對(duì)幸福的特殊理解。
那么，我們的幸福又是什么呢？“幸福在那里？”朋友告訴我，“他不在柳萌下也不再睡夢(mèng)里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水里�！笔前�！幸福到底在那里？幸福是極樂(lè)世界。但通往極樂(lè)世界的道路卻充滿了荊棘，布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說(shuō)過(guò)：“要想感受幸福，得到快樂(lè)，那么就必須把這一段不想走，不愿走的路走過(guò)去。”
幸福是美好的，但幸福的背后蘊(yùn)藏的只能是付出！
當(dāng)學(xué)習(xí)管樂(lè)隊(duì)匯報(bào)演出成功時(shí)，聽(tīng)著家長(zhǎng)們和校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲時(shí)我體會(huì)到了成功時(shí)的喜悅，感到了幸福。想想每天早晨辛苦，我后悔過(guò)。但我堅(jiān)持下來(lái)了，成功的那一刻我好幸福！冬天的寒冷似乎不再那么可怕。作文
當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)前夕，我和好友和好如初的.時(shí)候我體會(huì)了友誼的珍貴，我感受到幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏钜稽c(diǎn)斷送了我們六年的友誼。當(dāng)我和好友和好的那一刻我真的好幸福，仿佛盛夏驕陽(yáng)照過(guò)的大地也變涼快了許多。
當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí)，感到幸福。
當(dāng)看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時(shí)，感到幸福。
我們必須付出辛苦，汗水，淚水，精力，才能得到滿樹的碩果。那似時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己是天下最幸福的人！
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