【精選】五年級(jí)科學(xué)作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)科學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇1
我有許多同學(xué)，他們都有自己的理想，有的長(zhǎng)大想當(dāng)一名警員，有的想當(dāng)一名醫(yī)生……而我，想當(dāng)一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種筆，大概大家也都用過(guò)水性筆，只要水性筆的筆芯用完后，都要換筆芯，如果要繪畫(huà)的話，還要換成水彩筆來(lái)涂色，而你如果用了我發(fā)明的這種筆，就不用為此而煩惱了。這種筆上有永遠(yuǎn)用不完的筆芯和控色系統(tǒng)，只要對(duì)著筆芯說(shuō)出顏色的名稱，它就會(huì)變成自己想要的顏色。
假如我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種床，你需要時(shí)，這床會(huì)發(fā)出輕柔的音樂(lè)，床體會(huì)散發(fā)出淡淡的熏衣草的香味，讓你安睡，做一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)了，如果你工作累了，躺在床上，它就會(huì)把夜間的美景投射在天花板上，讓人無(wú)限遐想。這么神奇的床是用什么當(dāng)原料的呢？告訴你吧！這神奇的床是用電的，而這些電都來(lái)自太陽(yáng)能板，白天，它們吸收太陽(yáng)光，晚上，把它們都釋放出來(lái)，怎么樣？夠牛吧！
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，研制出人們想要的東西，造福人類。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇2
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家。那時(shí)的我并不知道科學(xué)家是做什么的，只聽(tīng)別人說(shuō)是很偉大。在我上了五六年級(jí)的時(shí)候，我受了一些科普書(shū)籍的影響，變得對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)的我對(duì)外星人也頗感興趣，我總感覺(jué)只要屬于有關(guān)科學(xué)的一切都地那么的神秘。我尤其喜歡看美麗的夜空，夢(mèng)想能到宇宙中去遨游。
其實(shí)，我們?nèi)祟惡陀钪鎭?lái)相比，簡(jiǎn)直就好比我們現(xiàn)實(shí)世界中的微生物，可能比這還小幾億甚至上千億倍。我十分想當(dāng)個(gè)科學(xué)家，我希望我能將人類的科技發(fā)展到一個(gè)高峰，尤其在航天技術(shù)方面。因?yàn)槲蚁氤俗钪骘w船去看看地球以外的世界，去親臨宇宙，去探索那神秘的宇宙，而不僅僅局限于在那天文望遠(yuǎn)鏡前觀看，即使現(xiàn)在人類最先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡都可以望到地球以外的一百多萬(wàn)光年的地方，在天文望遠(yuǎn)鏡前的那種可望不可即的感覺(jué)真的不爽。
“外星人”是我們經(jīng)常談?wù)摰囊粋�(gè)話題，可能有的人并不相信有外星人，這是一種無(wú)知的表現(xiàn)。因?yàn)�，只要懂點(diǎn)知識(shí)的人都知道，宇宙是時(shí)間和空間的組合體。從哲學(xué)的角度來(lái)看，宇宙是無(wú)邊無(wú)際、無(wú)始無(wú)終的。在這么大的一個(gè)空間里，怎么可能只生存著人類這一種生物呢？肯定還有其他種族的存在。對(duì)于外星人，我對(duì)它十分的著迷，因?yàn)槲液芟胍?jiàn)見(jiàn)他們，很想去深入研究他們。但是，依照目前人類的科技和活動(dòng)范圍來(lái)看，想要找到并捕捉到外星人簡(jiǎn)直就是癡心妄想，更別說(shuō)研究了。所以，我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，將人類的科技發(fā)展上去，去探索那神秘的外太空！
但我知道，想成為一個(gè)科學(xué)家并非那么容易。但是，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，拼盡自己所有的力量，讓夢(mèng)想之花綻放！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇3
我覺(jué)得，要做一個(gè)報(bào)效祖國(guó)的人，一個(gè)有創(chuàng)造價(jià)值的人，一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，莫過(guò)于當(dāng)一名科學(xué)家。每個(gè)人所受的教育不同，生長(zhǎng)的環(huán)境不同，自然夢(mèng)想不同。有的人夢(mèng)想是富可敵國(guó)，他的最好的選擇就是當(dāng)商人；有的人夢(mèng)想是有權(quán)勢(shì)，他的職業(yè)自然就是走仕途；有的人夢(mèng)想是不斷嘗試冒險(xiǎn)，他的職業(yè)就是當(dāng)探險(xiǎn)家；有的人夢(mèng)想桃李滿天下，他就會(huì)醉心于教書(shū)育人；也有很多人夢(mèng)想成為影星、歌星……而我的夢(mèng)想?yún)s是想要當(dāng)一名科學(xué)家。
“科學(xué)家”？有人會(huì)問(wèn)：“科學(xué)家”沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有權(quán)勢(shì)，每天進(jìn)行枯燥無(wú)味的實(shí)驗(yàn)，有可能一輩子默默無(wú)聞，出不了什么成果。為什么不當(dāng)別的，而當(dāng)科學(xué)家呢？”我會(huì)答到：“人的一生短暫，有的重于泰山，而有的卻輕于鴻毛。為了人民和國(guó)家的利益而爭(zhēng)的人就重于泰山，而只為了自己的利益的人就輕于鴻毛�！倍耶�(dāng)科學(xué)家是為了人民的生活，是為了國(guó)家的強(qiáng)盛，我會(huì)在各種化學(xué)儀器中穿梭，認(rèn)真工作，甚至不惜花費(fèi)自己所有的時(shí)間，抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算，即使一輩子平平凡凡，我也無(wú)怨無(wú)悔。我如果是科學(xué)家，就會(huì)發(fā)明出綜合用途的多功能機(jī)器人，它價(jià)格便宜，人人都能買(mǎi)，這樣就會(huì)把人們從繁瑣無(wú)休止的家務(wù)中解脫出來(lái)。我會(huì)發(fā)明出一種災(zāi)害預(yù)測(cè)儀，在災(zāi)難發(fā)生前百天，就可以感應(yīng)出來(lái)，并及時(shí)報(bào)警，減低災(zāi)害造成的損失。我還會(huì)發(fā)明出一種能源轉(zhuǎn)化器，它能將廢料、廢物合成新物質(zhì)或轉(zhuǎn)化成能源，使人類不再擔(dān)憂能源危機(jī)。我還會(huì)發(fā)明出新型汽車(chē)，低碳環(huán)�！�
總之，我會(huì)當(dāng)一名正義的科學(xué)家，為人類的幸福安康，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。我不求金錢(qián)等物質(zhì)需求，不圖虛榮名望，只求為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)出我的力量，報(bào)答祖國(guó)對(duì)我的培養(yǎng)之恩！但這一切只是假如，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從今天起我要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。想，壯志凌云，做，腳踏實(shí)地；我堅(jiān)信：行動(dòng)未必總能成功，但不行動(dòng)一定不會(huì)成功。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇4
烈火來(lái)襲，這次，他不是單槍匹馬來(lái)單刀直入，而是帶來(lái)了他的得力助手—剪刀老二�！胺溉恕北患舻稓埲痰匮荷狭恕敖g刑場(chǎng)”—碗，“嘩”的一聲，“絞刑場(chǎng)”里露出了金黃的火焰，“犯人”—手帕正在痛苦掙扎，可仍被火焰燒得體無(wú)完膚，最后灰飛煙滅，就在這時(shí)，烈火老大發(fā)出了刺耳的笑聲……
另一個(gè)“犯人”在外邊看到了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，便絞盡腦汁想保全自己，最后便把一瓶“神奇的水”灑在自己的身上，便跟著剪刀一同去法場(chǎng)接受?chē)?yán)刑拷找。
火，再次燃燒起來(lái)了，異常的強(qiáng)烈，瘋狂搖擺的火焰上，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)火孩兒正在跳舞慶祝。
一分鐘，二分鐘過(guò)去了�？墒峙寥园踩粺o(wú)恙，烈火頓時(shí)滿腔怒火，爆發(fā)出全部力量，一道藍(lán)色的火焰映入眼簾，我們這些幼小無(wú)知的小孩子就在那一瞬間，被嚇得目瞪口呆了，一陣涼風(fēng)拂面而來(lái)，我一看，原來(lái)是老師吹的，老師口中一陣風(fēng)一下子吹滅了仍熊熊燃燒的火焰，并把唯一幸免的手帕捧在手中，仿佛在捧一塊玉一樣，并讓我們撫摸他堅(jiān)強(qiáng)的身軀，我們一摸，一股陰涼的感覺(jué)一下子涌上心頭，這時(shí)，便有個(gè)陌生的問(wèn)號(hào)又開(kāi)始在我腦邊旋轉(zhuǎn)……
“酒精—就是那‘神奇的水’含有百分之七十的`酒和百分之三十的水份，酒易發(fā)揮，只要水不干，手帕就不會(huì)燒掉。”
聽(tīng)了這句話，我恍然大悟，一個(gè)科學(xué)又刻入我的心頭。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇5
在我的夢(mèng)想里，我特別想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，改善地球環(huán)境。
在將來(lái)，我主張環(huán)保，一直在使地球更加美麗。有一天，我來(lái)到了新疆自治區(qū)，這里極度缺水，土地都龜裂了，我在這里種上了新培育的超極榕樹(shù)，它的氣生根會(huì)向上長(zhǎng)，到云層里吸收空氣中的水蒸氣，使蒸發(fā)的水再利用。它的主根深深地埋在地下，尋找?guī)装偾字獾乃�。在它的身上有許多蛛網(wǎng)般的送水根，因?yàn)榇藰?shù)五千米高，儲(chǔ)水量極大。所以這些根都有一米寬，接水時(shí)用小刀割開(kāi)一道口子，便會(huì)有水流出，三分鐘后小口子自動(dòng)愈合。就這樣，我解決了新疆缺水的大難題，受到了新疆人的贊揚(yáng)。
我又來(lái)到了撒哈拉大沙漠，準(zhǔn)備使用老辦法，但沙子不適合種榕樹(shù)。于是我用一個(gè)超大的吸塵器吸走了所有沙子，把它們倒進(jìn)了宇宙，然后又去小興安嶺帶回了肥沃的土壤，最后從世界各地引來(lái)水源，收集樹(shù)種，又找蚯蚓養(yǎng)殖戶要了一億多條蚯蚓整理土壤，很快這里變成了一片綠洲。
今天我又來(lái)到黃河岸邊，天上下起了大雨，黃河開(kāi)了一個(gè)口，它決堤了。我立刻請(qǐng)出了我的大力機(jī)器人，好不容易才封住了口，這都是因?yàn)辄S土高原上的人在那里開(kāi)墾農(nóng)田和放牧，使大量泥沙沉積在河底，現(xiàn)在兩岸大堤比周?chē)霓r(nóng)田高十幾米。我在這次任務(wù)中派出了大型水底挖土機(jī)，把黃河里的泥沙推到了海里，黃河水位下降很快。
雖然我即時(shí)制止了災(zāi)難和治理了生態(tài)環(huán)境，但我希望人們能自己改善生態(tài)環(huán)境，使我們共同的家園更美好！
五年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我一直最討厭科學(xué)課，嫌科學(xué)背的東西很多�！岸ｂ忊彙卑Γ珠_(kāi)始上科學(xué)課了。
老師進(jìn)來(lái)，我們翻開(kāi)書(shū)，今天學(xué)擺鐘。擺鐘？這有什么好學(xué)的？我靜靜地坐在位子上準(zhǔn)備像往常一樣聽(tīng)老師講課。
沒(méi)有想到，老師卻從包里拿出一個(gè)小型的類似擺鐘的東西，再拿出另一個(gè)較大的鐘擺。(原創(chuàng)投稿 )
老師請(qǐng)同學(xué)上去，沒(méi)有想到竟抽到了我。我不安地走上去，一拿到鐘擺就不禁玩了起來(lái)。開(kāi)始計(jì)時(shí)，我的眼睛不禁跟著擺錘一起搖動(dòng)。老師一邊跟我們講解，使我知道一些道理，而且這些知識(shí)已經(jīng)深深印在我的腦海中，因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)獲得而來(lái)的。
經(jīng)過(guò)上一次實(shí)驗(yàn)，我不再討厭科學(xué)課了，一聽(tīng)下一節(jié)是科學(xué)課，就早早地拿出書(shū)來(lái)看，這次是學(xué)水鐘，會(huì)有什么好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
果然不出我所料，科學(xué)老師又從包里拿出東西，不過(guò)是兩個(gè)飲料瓶，會(huì)有什么用呢？這勾起了我求知的欲望。
老師又請(qǐng)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這次請(qǐng)的不是我，雖然我為旁觀者，但并沒(méi)有減弱我的好奇心。我睜大眼睛看，只見(jiàn)同學(xué)把兩個(gè)飲料瓶剪開(kāi)，鉆了一個(gè)小孔，剩下的部分組裝起來(lái)，標(biāo)上刻度。這是個(gè)什么？我心里畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)�！斑@是‘受水型’水鐘，它……”我把聽(tīng)到的都記在心里�！岸ｂ忊彙痹趺催@么早就下課了？我還沒(méi)聽(tīng)完呢？是不是下課早了呀？我依依不舍地跟老師再見(jiàn)。
我抬頭望了望課程表，期待著下一次課會(huì)有什么驚喜呢！
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