【實(shí)用】五年級(jí)科學(xué)作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)科學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己想做的事,而我想做一名科學(xué)家。讓機(jī)器代替人工,讓生活快捷一點(diǎn)。
想做一名科學(xué)家的想法初始于四年級(jí)的一個(gè)晚上。
那是一個(gè)寒冷的下午,我剛寫(xiě)完作業(yè),就看見(jiàn)一條老師發(fā)過(guò)來(lái)的短信:“不好意思同學(xué)們,我們的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)錯(cuò)了,應(yīng)該做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固第56頁(yè)!蔽覠o(wú)奈地嘆了口氣,去拿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固。結(jié)果把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固!完了,肯定落在班里了,F(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了,這可怎么辦!想起老那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我就害怕,不禁打了個(gè)哆嗦。沒(méi)辦法,只能去學(xué)校拿了。
真冷啊!寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。望著黑咕隆咚到學(xué)校,我加快了腳步。在黑乎乎的教學(xué)樓里,竟亮著一盞昏暗的燈。我定眼一看,竟是老師在批改作業(yè),這么晚了,老師還在連夜工作?吹嚼蠋熑绱诵量,我的鼻尖酸酸的。要是有個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器人那該多好!老師就不用這么累了!也可以早點(diǎn)回家休息了!
從那時(shí)起,我便下定決心要做一名科學(xué)家。
也許在別人看來(lái),我的想法很異想天開(kāi),但不試一試,怎么就知道我不行呢?努力不一定會(huì)成功,但要是不努力那就一定不會(huì)成功。
加油吧,少年!
五年級(jí)科學(xué)作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,我想去探索星星的來(lái)源,恒星的來(lái)源,行星的來(lái)源以及超新星的來(lái)源……正因?yàn)槲覍?duì)科學(xué),宇宙的神秘充滿了好奇,所以,我想當(dāng)一名科學(xué)家。
我為了要當(dāng)科學(xué)家,我天天看科技頻道,有時(shí)候,我把自己最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片也錯(cuò)過(guò)了。這種忘我的境界,應(yīng)該能成為科學(xué)家吧。但是,科學(xué)家也不一定好當(dāng),有時(shí)候,也會(huì)被我媽的幾句話打退,但我不會(huì)氣餒。因?yàn)榭茖W(xué)家是絕不會(huì)被旁門邪道而不堅(jiān)持真理的,像伽利略這些科學(xué)家不也堅(jiān)持真理嗎?難道擁有科學(xué)家之夢(mèng)的人就不堅(jiān)持真理嗎?這只是一方面,還有一方面則是爸爸的鼓勵(lì)。爸爸也經(jīng)常陪著我,這樣?jì)寢尵筒粫?huì)再說(shuō)我了,爸爸每次一坐電視機(jī)前陪我看電視,我的科學(xué)之夢(mèng)也就離我更近一步,我還能說(shuō)出以前科學(xué)頻道演的節(jié)目呢!有怪獸《怪僧之謎》、《外星人入侵》……,我知道了超新星和銀河系這些東西,雖然只是略知一二,但好歹也比不知道的.強(qiáng)。很快,我發(fā)現(xiàn)自己變了,我越來(lái)越喜歡科學(xué),從略知一下變成了“小博士”,別人一提,我基本上都能答出來(lái),我很喜歡比別人懂得多的感覺(jué)。
科學(xué),是無(wú)止境的,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)料到還會(huì)有什么星系會(huì)被人類發(fā)現(xiàn),沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)有異空間呢。就算有,也要把它弄懂,這是我的座右銘!
五年級(jí)科學(xué)作文 篇3
昨天,我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn),非常開(kāi)心。
我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來(lái)你知道我會(huì)怎樣做嗎?
首先,我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中,只聽(tīng)“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了,于是我把一勺鹽放入水中,咦?怎么沒(méi)動(dòng)靜呀!然后我再連續(xù)入了5勺鹽,鹽進(jìn)入水的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米,我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。后來(lái)我干脆把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上,再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想:等到鹽融解了,雞蛋一定要浮起來(lái)呀,要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后,我把雞蛋再次放入水中……啊!雞蛋終于浮起來(lái)了,而且還露出了一個(gè)小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來(lái)看呀,我成功了!”爸爸媽媽跑來(lái)一看,異口同聲說(shuō):“兒子,你真棒!”
“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀!
五年級(jí)科學(xué)作文 篇4
廣東科學(xué)中心里面一共有九個(gè)館,綠色家園館、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館、感知與思維館、兒童天地館、人與健康館、交通世界館、數(shù)碼世界館、數(shù)字家庭體驗(yàn)館、飛天之夢(mèng)館。還有四個(gè)特種科技劇院,分別是3D巨幕影院、數(shù)字球幕影院、4D影院和虛擬航行動(dòng)感影院。
我們參觀的最細(xì)、每個(gè)角落都看過(guò)的是飛天之夢(mèng)館,也是留下記憶最深的一個(gè)館。為什么說(shuō)記憶最深刻呢?因?yàn)槲覀冊(cè)诶锩骟w驗(yàn)了一個(gè)測(cè)試宇航員前庭功能的項(xiàng)目——電動(dòng)轉(zhuǎn)椅。這幅能夠旋轉(zhuǎn)和擺動(dòng)的椅子是用來(lái)檢查前庭器官的敏感性和穩(wěn)定性的。作為航天員,由于環(huán)境的劇烈變化,前庭要受到直接的沖擊,所以前庭器官的檢查是航天員選拔的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。坐在轉(zhuǎn)椅上,剛開(kāi)始覺(jué)得挺無(wú)聊的,因?yàn)樗皇锹⒙仄睫D(zhuǎn),可是后來(lái)轉(zhuǎn)得越來(lái)越快、越來(lái)越快,而且椅子傾斜了,讓你的腦袋也歪過(guò)來(lái)了,眼睛什么也看不清,下來(lái)之后頭暈?zāi)垦,緊著想嘔吐?磥(lái)我的前庭功能不合格,當(dāng)宇航員可不是那么容易呀!
要說(shuō)最好玩的是感知與思維館,里面有個(gè)鏡子迷宮特神奇。這是一個(gè)根據(jù)平面鏡成像原理設(shè)計(jì)、令我們產(chǎn)生視錯(cuò)覺(jué)的迷宮。迷宮由50面平面鏡組成,并參照了諸葛亮的八卦陣進(jìn)行布局。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后,在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后,我們就會(huì)在鏡子里看到許多一模一樣的影像,從而產(chǎn)生視錯(cuò)覺(jué),真假難辨。我們的任務(wù)就是要找到正確的道路并走出迷宮。好玩的是,有時(shí)候看著出口就在你眼前,你一往前沖,鼻子就撞到鏡子上了;而且還有很多岔路,一走岔了,就暈菜了,四面八方都是鏡子,還得拿探路道具——泡沫棒子敲,確認(rèn)到底是路還是鏡子。
而最有科學(xué)含量的是實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館,里面有卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)、伽利略的自由落體定律等等。我們?cè)诨騽?chǎng)還看了一個(gè)表演,講如何發(fā)現(xiàn)基因、由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)和豌豆定律等等。
我們還到虛擬航行動(dòng)感影院看了兩部短片,一部是”恐龍島2”,另一部是“極限速度”。這個(gè)影院使用的動(dòng)感平臺(tái)為4自由度,雖重達(dá)8噸,但跟隨影片情節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)異常靈活,其對(duì)角線的運(yùn)動(dòng)幅度能達(dá)一米,所以能給人以身臨其境的感覺(jué)。兩部片子里,我覺(jué)得“極限速度”比較驚險(xiǎn)刺激,感覺(jué)一會(huì)兒是在過(guò)山車上,爬坡、俯沖;一會(huì)兒又到了沙漠上,隨著山地車而疾馳、顛簸;一會(huì)兒又“嗖”地一下掉到了水里……
如果把科學(xué)中心里面的每個(gè)館都仔細(xì)看的話,一天根本就不夠。就說(shuō)飛天之夢(mèng)館吧,一個(gè)館里面就有50個(gè)展項(xiàng),我們花了整整一個(gè)半小時(shí)呢!真希望更多的同學(xué)能上這里看一看,這里真的很好玩!
五年級(jí)科學(xué)作文 篇5
今天,陽(yáng)光明媚,每一個(gè)人的心中都充滿了歡樂(lè)的氣氛。在下午的第二節(jié)課無(wú)疑是我們最開(kāi)心的時(shí)刻,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候,我們學(xué)校會(huì)迎來(lái)科技館的哥哥姐姐,叔叔阿姨來(lái)給我們表演科學(xué)小品。走,看看去。
表演開(kāi)始了。一位姐姐扮演起了“蜻蜓人”,一下子就吊起了許多小朋友的胃口,因?yàn)槲覀兌际呛芟矚g童話的。蜻蜓人一上來(lái)就開(kāi)始吹泡泡,她無(wú)奈地說(shuō):“我們都很喜歡玩吹泡泡,可是,小小的泡泡裝不下我大大的夢(mèng)想!边@時(shí),她突然想起了一個(gè)主意,像靈光乍現(xiàn)一般:“啊,我想起來(lái)了。加上一些肝油就可以讓泡泡更大些了!”果然,正如蜻蜓人所說(shuō),泡泡在陽(yáng)光下顯得更加大,更加五彩繽紛了……
在這次的節(jié)目中,我們還學(xué)到了許多知識(shí),如著名的“馬德堡半球”是用來(lái)做有關(guān)“大氣壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)的:把這兩個(gè)半球合在一起,做成一個(gè)球體。任憑你怎樣用力拔也拔不開(kāi),這是不是讓你感到疑惑了呢?原來(lái),是里面的空氣被抽成真空的了,而外面的空氣往里面用力地?cái)D,形成了一種壓力——大氣壓強(qiáng),當(dāng)你把球上的小口子打開(kāi)后,外面調(diào)皮的空氣寶寶跑了進(jìn)去,大氣壓強(qiáng)就悄無(wú)聲息地消失了,球就可以打開(kāi)了。
其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊,科學(xué)無(wú)處不在,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué),挖掘未來(lái)的寶藏!
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