有關(guān)五年級(jí)馬的作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)馬的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)馬的作文 篇1
掙脫僵繩，甩掉鞍韉，扯下锨鐵和蹄鐵，這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆，它渴望在無垠的原野上奔走，它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢，長(zhǎng)嘶一聲，它喊出對(duì)自由的深切渴望。
它懊惱;它悲憤;它無奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草，而選擇了那牧場(chǎng)里干燥無味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原，而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑，而選擇了帶著鞍韉為人類服務(wù)?為何……太多的為何，太多的無奈，太多的沒有答案，太多……大多的太多，也改變不了它的命運(yùn)，命該如此，只有認(rèn)命!
人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長(zhǎng)輩為人類辛苦勞累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒，它希望人類停止那雙沾滿血腥的手，可它換來了一頓鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人類，想沖出馬棚，想回歸自由�？墒牵鼟昝摬涣四抢卫嗡ㄗ∷慕├K，它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵，它更越不過那高高的柵欄。它的著一舉動(dòng)換來了更痛的抽打，皮開肉綻，鮮血長(zhǎng)流，并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美麗的尾巴，可這樣的動(dòng)作并沒有持續(xù)幾秒。是的，它屈服了，它被人類的殘忍徹底征服了!
五年級(jí)馬的作文 篇2
在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻(xiàn)，人對(duì)馬也傾注了許多真摯的感情。人們?cè)诩埳袭嬹R，在戲中演馬，在石上刻馬……
中國(guó)是馬的故鄉(xiāng)，是擁有著華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠(yuǎn)古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的交通工具。我是一個(gè)愛馬的人，徐悲鴻的馬沒有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的夢(mèng)！可現(xiàn)在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見的馬卻是身上背負(fù)著千斤重的擔(dān)子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的沉重，讓人心痛……讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠(yuǎn)……這一切，看在眼里，想救卻無能為力！
這是馬嗎?不！這不是！它們?cè)谌祟惖氖窒伦兊哪菢痈�，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤……它們也總是帶著奴役的標(biāo)準(zhǔn)。
可嘆，可悲！
五年級(jí)馬的作文 篇3
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！倍鸥槲覀兠鑼懥艘黄ド袂骞蔷暮R，傳神地展現(xiàn)了馬的強(qiáng)勁豪邁，讓人有一種馬鳴風(fēng)蕭蕭之感。
馬是大型哺乳動(dòng)物，四肢強(qiáng)健，力大善跑，加上它的感覺器官發(fā)達(dá)，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠(chéng)實(shí)、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽(yù)：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱，無不流露出人們對(duì)它的喜愛之情！
無論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會(huì)農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國(guó)的一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員。可以說，馬推動(dòng)了歷史的車輪，功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。
馬以速度見長(zhǎng)而成為古代交通工具最佳之眩汗血馬，傳說中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會(huì)上的速度使人顛狂，馬在奧運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)的機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。
馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn)，六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時(shí)，讓人們更深刻地認(rèn)識(shí)到，沒有任何動(dòng)物像馬這樣深入地影響著人類的歷史�？梢哉f人與馬所組成的騎兵隊(duì)是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。
正因?yàn)槿绱耍R永遠(yuǎn)活在人們的心中！成語、俗語記載了這一切：“老馬識(shí)途”比喻有經(jīng)驗(yàn)的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎(jiǎng)年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。
時(shí)至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無不說明，馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)成為我們?nèi)祟悷o言的朋友、忠誠(chéng)的伙伴。
五年級(jí)馬的作文 篇4
羊駝—傳說中的“神馬”，據(jù)說定居在了蘭州動(dòng)物園。
清明節(jié)放假第一天早上七點(diǎn)半，我就踏上了尋找羊駝之路。
其間，我上土坡、下臺(tái)階，手腳并用，走在山間的小路上。由于干旱，小道上都是土，羊駝呀羊駝你到底在哪呀?估計(jì)等我找到你時(shí)，我也成了土人了。
轉(zhuǎn)入動(dòng)物園，詢問管理員羊駝的住所，我興奮的奔向了它。
羊駝，我看到你時(shí)，不禁釋懷了，你并不是傳說中得奇丑無比，而是相當(dāng)“卡哇伊”—毛敦敦的外形，像極了貴賓犬;頭部長(zhǎng)得又像羊又像馬又像駱駝，綜合了它們的可愛之處，擯棄了他們丑陋的特點(diǎn)。你晃著下巴、撲楞著耳朵，向我走來。可惜我手上沒有喂你的食物，不然我會(huì)像喂鹿寶寶一樣喂你。
籠子外頭的掛牌上有介紹你的內(nèi)容，我看完后對(duì)你有了更深的'認(rèn)識(shí)：你從南美洲來，是個(gè)外賓呀!世界上只剩三百萬只了。你愛吃高山荊棘植物。你原名叫羊駝，過得是群體生活，領(lǐng)頭大哥是由健壯的雄駝?chuàng)巍Ｄ愕念^部似駱駝，鼻梁隆起，兩耳豎直、脖頸細(xì)長(zhǎng)、沒有駝峰。你不會(huì)鳴叫，只能偶爾發(fā)出“吭吭”的聲音。你的毛長(zhǎng)而卷曲、長(zhǎng)度達(dá)到二十到四十厘米、具有光澤、可以形成很大的卷，像時(shí)尚的燙發(fā)頭一樣，你的性情溫順，通人性，食量還不大、真是很好養(yǎng)呀!
這時(shí)，向我走來了一只羊駝，友好地看著我，嘴角微微上翹，好像在對(duì)我微笑，是不是嘲笑站咱你面前為了尋找你，為了一睹你風(fēng)采而渾身是土的小人兒呢?
五年級(jí)馬的作文 篇5
小鳥和馬，看起來是一對(duì)永遠(yuǎn)不可能成為朋友的動(dòng)物，因?yàn)�，他們一個(gè)天上一個(gè)地下，一大一個(gè)小，根本扯不上關(guān)系，可是，他們卻有一段不為人知的友情。
從前，馬還是現(xiàn)在這樣的碩大，健壯跑得快，小鳥可不是像現(xiàn)在一樣有漂亮的羽毛和翅膀，當(dāng)時(shí)的小鳥，只有一身的黑羽毛，所有小動(dòng)物都不喜歡小鳥，因?yàn)樗罅耍挥幸粋�(gè)動(dòng)物愿意跟他玩，那就是馬。
小鳥一開始見到馬的地方，是在一片草地上，馬在吃草，旁邊有多小動(dòng)物圍著他，想要跟他玩，因?yàn)轳R當(dāng)時(shí)是動(dòng)物中最美麗，最健碩的了，所有動(dòng)物都喜歡馬，小鳥也是，可是他不敢去，因?yàn)樗埋R像之前那些小動(dòng)物一樣，討厭他嫌棄他，不跟他玩，正當(dāng)小鳥想這些的時(shí)候，馬看到了他，并喊了他：‘’喂，請(qǐng)問你是小鳥嗎?”所有小動(dòng)物都震驚了，馬居然會(huì)跟這么一個(gè)丑的東西說話!太不可思議了。小鳥聽見馬在喊他，就知道，馬跟別的動(dòng)物不一樣。小鳥也開心的回了一句：“對(duì)，我是小鳥!我能跟你一起玩嗎?”“當(dāng)然可以啊!”馬也略微激動(dòng)地說。
就這樣，小鳥交了他的第一個(gè)朋友——馬。馬跟小鳥玩得很好，突然，馬想把小鳥變得好看一些，還想讓小鳥特殊能力。于是他就讓小鳥想，小鳥想了想就，就飛吧。于是馬找來了所有他會(huì)飛的朋友，每天都在交小鳥飛，一開始小鳥怎么飛也飛不起來，馬就鼓勵(lì)她給他加油打勁，終于，經(jīng)過小鳥堅(jiān)持不懈的練習(xí)，它會(huì)飛了!還長(zhǎng)出了翅膀，可是并不美麗，馬又較勁了腦汁，終于，他想到了，他找來了他所有的朋友，問他們誰愿意奉獻(xiàn)自己的一根羽毛，所有小動(dòng)物聽是馬開口了，就都獻(xiàn)出了自己一根小羽毛。馬拿著這些羽毛，插在了鳥的身上，鳥變得美麗了，動(dòng)物也喜歡和他玩了，可是，小鳥把一個(gè)動(dòng)物忘了，馬。令他如此受歡迎的馬。馬本以為把鳥變得美麗了，鳥會(huì)開心的繼續(xù)和自己玩，而不是自卑的。但是他錯(cuò)了，他不知道鳥是個(gè)忘恩負(fù)義的動(dòng)物。于是，馬便和鳥分道揚(yáng)鑣，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，再也沒有打過交道。
從前，馬還是現(xiàn)在這樣的碩大，健壯跑得快，小鳥可不是像現(xiàn)在一樣有漂亮的羽毛和翅膀，當(dāng)時(shí)的小鳥，只有一身的黑羽毛，所有小動(dòng)物都不喜歡小鳥，因?yàn)樗罅�，只有一個(gè)動(dòng)物愿意跟他玩，那就是馬�？墒乾F(xiàn)在，不一樣了。
五年級(jí)馬的作文 篇6
假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無拘無束、快樂逍遙。沒有勢(shì)力爭(zhēng)奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒有滿足不了的欲望和澎湃的野心，沒有因貪婪而生的陰謀詭計(jì)，更沒有通向死亡的斑斕誘惑。不用提防它人狡詐險(xiǎn)惡的心，不用為權(quán)勢(shì)而拼個(gè)你死我活，不用因?yàn)樯畹膲毫Χ员┳詶�，更不用為失足而嘆息著留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因?yàn)樯碓谖蓍芟露皖^。啊，我愛大自然中蘊(yùn)含的風(fēng)情萬種，與其在人間做不必要的紛爭(zhēng)，還不如干當(dāng)一匹無權(quán)無勢(shì)、卻擁有自由身軀的駿馬！
假如我是一匹馬，我會(huì)為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無弱小，自卑只是因?yàn)槿狈ψ孕哦a(chǎn)生的幻覺，每個(gè)生靈都有長(zhǎng)處和短處，沒有誰能十全十美，這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因?yàn)槌^他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下，我不會(huì)因?yàn)闆]完成使命而遺憾，更不會(huì)因?yàn)樯亩檀俣鴤�，我無怨無悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰！
【有關(guān)五年級(jí)馬的作文錦集六篇】相關(guān)文章：
【精華】五年級(jí)馬的作文錦集8篇04-27
有關(guān)馬的諺語01-28
有關(guān)五年級(jí)馬的作文300字四篇04-26
有關(guān)描寫馬的好段11-04
有關(guān)馬云的勵(lì)志故事11-10