【精華】五年級(jí)啟示的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
說(shuō)起低碳生活，我們就會(huì)想到節(jié)約有電，節(jié)約有水，出游多坐公交車……
我就不明白了，為什么要節(jié)約用電，節(jié)約用水呢？為什么出游要多做公交車呢？乘出租車不行嗎?我有許多的不解。
就在上個(gè)星期，我們家又發(fā)生了一場(chǎng)斷電案。晚上七點(diǎn)多，燈忽然滅了，房間一片漆黑，我感到了一絲恐懼，連忙跟著媽媽走，爸爸出去看了看，原來(lái)，引發(fā)這場(chǎng)斷電案的罪魁禍?zhǔn)资且桓ｋU(xiǎn)絲，爸爸翻箱倒柜的找出保險(xiǎn)絲，三下兩下就裝好了。我們家有恢復(fù)光明，恢復(fù)寧?kù)o。
想起前幾年的夏天，因?yàn)槿彪姸坏貌幌揠�，在酷暑中，在黑漆漆的夜晚，我們不得不搖著扇子，坐在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)著亮閃閃的星星，打發(fā)著難熬的時(shí)光。
可是，我知道停水停電時(shí)多么難熬，我終于明白了重要性。爸爸問(wèn)我“你知道為什么地球上會(huì)發(fā)生這么多的災(zāi)難?這是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惱速M(fèi)資源，浪費(fèi)電，引起缺電。污染環(huán)境，引起氣候變暖。所以我們要節(jié)約用電，節(jié)約用水�！�
我明白了:我們應(yīng)該節(jié)約用電，節(jié)約用水。創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
生活就像一位老師，總是能在一些點(diǎn)滴的小事中，教會(huì)我們?cè)S多人生道理，從中得到很多的啟示。啟示，是一個(gè)具有深刻含義的詞語(yǔ)，令我經(jīng)歷后刻骨銘心。
記憶的帷幕緩緩拉開(kāi)，那是四年級(jí)的上學(xué)期，一年一度的“華小運(yùn)動(dòng)會(huì)”即將來(lái)臨，我有幸做為方陣隊(duì)的一名成員，參加了開(kāi)幕式盛典。老師和家委會(huì)特意為我們準(zhǔn)備了迷人的蓮花服，又精心打造了一場(chǎng)完美的舞蹈動(dòng)作。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，大家的鞋子還沒(méi)有統(tǒng)一呢……最后老師和家委會(huì)一致商定用白色體操鞋。
回家后，媽媽幫我找出一雙體操鞋。雖然鞋子不用買了，可出現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@雙鞋子有段時(shí)間不穿，已經(jīng)泛黃了。媽媽費(fèi)勁全力洗了這雙體操鞋，可它卻像一個(gè)不愛(ài)干凈的熊孩子，只洗去一點(diǎn)點(diǎn)污垢，鞋面還是明顯的發(fā)黃，這可讓媽媽束手無(wú)策了。
晚上，臨睡前我開(kāi)始刷牙了，當(dāng)我照著鏡子看到牙齒被牙膏涂得潔白亮麗的時(shí)候，立馬腦中閃現(xiàn)一個(gè)機(jī)靈：牙膏可以讓牙齒刷得如此潔白，那是不是也可以讓體操鞋變白呢？我的心為之一動(dòng)，立即把這個(gè)好方法告訴了媽媽。
我和媽媽當(dāng)即立斷行動(dòng)起來(lái)，首先小心翼翼地把牙膏刷在發(fā)了黃的體操鞋的“皮膚”上，然后用廢棄牙刷均勻地把牙膏涂抹在鞋面上，接下來(lái)就是直接晾曬。
等到第二天，我去收鞋子時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)泛黃的體操鞋真得變“白”啦！像當(dāng)初新買來(lái)的一樣。
我為自己的新發(fā)現(xiàn)欣喜不已，同時(shí)也悟出了一點(diǎn)啟示：生活需要?jiǎng)?chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，在碰到困難時(shí)，要敢于嘗試，才能取得真正地成功！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”中，有用的人是對(duì)社會(huì)、對(duì)身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫助；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。
讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會(huì)和他人的人。相反，只講外表而對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有任何利益，甚至危害社會(huì)和他人的人，是不會(huì)受歡迎的，是沒(méi)有存在的價(jià)值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值在于“有用”。
讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則。可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時(shí)，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
小時(shí)候姥姥給我織了兩條毛褲，現(xiàn)在穿著小了，媽媽說(shuō)：“既然小了就扔了吧！”奶奶說(shuō)：“別扔��！多可惜呀！拆了兩條合一條，不就又是一件衣服嗎？”媽媽說(shuō)：“那不是太辛苦了嗎？”奶奶說(shuō)：“過(guò)日子不都是靠勤儉節(jié)約過(guò)起來(lái)的嗎！”
奶奶說(shuō)干就干，拆了、把毛線一洗，便帶著老花鏡織了起來(lái)，我看奶奶拿著兩根針穿針引線的好像很容易，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶你歇一會(huì)兒，我來(lái)幫你織�！蔽医舆^(guò)來(lái)織了兩針就壞了，我看這兩根針在奶奶的手里翩翩起舞的，可是一到了我的手里就像兩根大木棍，不是掉針就是掉線，奶奶見(jiàn)了急忙接過(guò)去，說(shuō)：“你還小，這織毛衣可不是一朝一夕能學(xué)會(huì)的�！蔽艺f(shuō)：“奶奶你這一根小細(xì)線什么時(shí)候才能織成一條大毛褲��！”奶奶說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來(lái)的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天�！边^(guò)了幾天，奶奶終于把毛褲織出來(lái)了。
通過(guò)這件事給我很大的啟示，以前我寫作業(yè)一累了就抱怨老師留的作業(yè)多，現(xiàn)在我寫作業(yè)一累了剛想抱怨的時(shí)候就想起奶奶說(shuō)的話：萬(wàn)丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來(lái)的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一個(gè)小細(xì)線織成一條毛褲，工人叔叔能用一磚一瓦蓋成萬(wàn)丈高樓，我這點(diǎn)作業(yè)又算得了什么？
這就叫只要功夫深鐵杵磨成針；世上無(wú)難事只怕有心人。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動(dòng)物，就連膽小的老鼠都不如�？墒�，一次偶然的發(fā)現(xiàn)使我對(duì)小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學(xué)習(xí)。
記得那一次，我坐在小區(qū)的長(zhǎng)板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的薯片殘?jiān)鸵黄砥�。正�?dāng)我想離開(kāi)長(zhǎng)板凳時(shí)，突然看見(jiàn)一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來(lái)爬去，我的心里不由得打了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問(wèn)題讓我迷惑不解。一片薯片對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)可是一個(gè)“龐然大物”。我決定仔細(xì)地觀察觀察，看它能使出什么絕招。
我蹲下身子，認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，企圖要用嘴咬住薯片，拖進(jìn)洞穴，但是薯片絲毫不動(dòng)。它又想用前肢把薯片推進(jìn)洞穴，可薯片仍舊紋絲不動(dòng)，它圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無(wú)能為力，只能放棄了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了！那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍從洞穴里爬出來(lái)。原來(lái)，開(kāi)始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風(fēng)報(bào)信，讓更多的螞蟻一起來(lái)分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協(xié)力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)竟有那么大的能量，如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)就會(huì)變得更美好。
有了這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
又快到期中考試了。每當(dāng)我看到同學(xué)們埋頭復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就不禁想起三年級(jí)的兩場(chǎng)考試。
在期中考試前夕，我每天晚上回家寫完作業(yè)以后，都會(huì)拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書，把書上的重點(diǎn)仔仔細(xì)細(xì)的看一遍，并拿出錯(cuò)題本溫習(xí)一遍。天漸漸黑了，媽媽不止一次的催促我休息。終于到了期中考試，那是一個(gè)陰雨天，我忐忑不安的去了學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，就已經(jīng)開(kāi)始考試了。當(dāng)老師把試卷發(fā)到我手里時(shí)，我緊張的心都提到了嗓子眼兒了。我連忙把試卷看了一遍�！把�，這些不是我之前復(fù)習(xí)過(guò)的題目嗎？”這時(shí)，我一下子就放輕松了，懸著的一顆心也放下了。我工工整整的把試卷答完。我環(huán)視了一下四周，看到有的同學(xué)在加緊速度答題；有的同學(xué)咬著筆桿，似乎被什么問(wèn)題難住了；還有的同學(xué)左顧右盼，希望能看到其他同學(xué)的答案。而我低下頭來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的把考試檢查了許多遍。過(guò)了幾天，老師要公布成績(jī)了。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我坐立不安，兩手合并起來(lái)，就像求佛似的，而且心里還不停的念叨：“神啊，保佑我吧。”老師說(shuō)：“同學(xué)們，下面公布成績(jī)：劉國(guó)文，100分，請(qǐng)上來(lái)拿試卷�！薄疤靺�，我考了100分！”這時(shí)，我臉上樂(lè)的像朵花，大搖大擺的走向講臺(tái)領(lǐng)取試卷。當(dāng)中午放學(xué)時(shí)，我迫不及待的把試卷拿回家給媽媽看。當(dāng)媽媽看到我的成績(jī)后，并沒(méi)有我想象的.那么高興，只是平淡的說(shuō)：“嗯，誰(shuí)說(shuō)我兒子不能考好的，我兒子真棒！下次一定還能考好�！薄澳鞘且欢ǖ��！蔽遗闹馗�，自信的說(shuō)。
不知不覺(jué)，期末考試臨近了。其他同學(xué)都在埋頭復(fù)習(xí)，我卻坐在那里，不屑的想到：“嘿嘿。我不用看書也能考好。”等考完試之后，同學(xué)們都在議論試卷中的難題，我自得的坐在座位上，“你們?cè)僮h論也沒(méi)有我考得好�！苯Y(jié)果在老師公布成績(jī)時(shí)，我只考了88分。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我猶如晴天霹靂�？粗碜由弦坏酪坏赖募t叉，都深深的扎進(jìn)我心里，眼里不禁濕潤(rùn)了�！耙勒Z(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次考試怎么會(huì)這樣？”我就像斗敗的公雞，垂頭喪氣的回到家。本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果媽媽卻興高采烈的說(shuō)：“兒子，這回明白了吧，要懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！甭�(tīng)了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話將伴隨我終身。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
嫉妒，一個(gè)令人深惡痛絕的詞語(yǔ)，卻給我?guī)?lái)了深刻的啟示。
一二年級(jí)時(shí)，我們并不懂得什么叫嫉妒，懵懂之間，卻當(dāng)成了一種新鮮的滋味，覺(jué)得好玩極了。
別的同學(xué)把它傳得神乎其神！有人說(shuō)，嫉妒像天空的七色彩虹；有人說(shuō)，像來(lái)自海南島的棕櫚……這一切都讓人無(wú)限神往，在想了十分鐘后，我忍不住想嘗試一下這種新鮮的滋味。
我選的是一個(gè)素昧平生的女孩，她無(wú)任何特別之處，唯一的是她那一條來(lái)自蘇格蘭的短裙，摸起來(lái)又綿又軟，顏色也無(wú)與倫比，華麗的金色、鮮艷的紅色、樸素的白色、溫馨的橙色……我早已喜歡多時(shí)了。在我的眼里，它是多么精致，紡織地多么巧妙，那來(lái)自蘇格蘭的柔暖的羊毛，是那么華麗。此后，每當(dāng)路上遇見(jiàn)那個(gè)女孩，我不是熟視無(wú)睹，就是冷嘲熱諷，當(dāng)她羞澀地請(qǐng)求我與她成為朋友時(shí)，我就高傲地說(shuō)：不。
可這一切沒(méi)有給我?guī)?lái)任何的歡樂(lè)，反倒讓我痛苦不堪，我是如此地令人生厭啊，卻還要裝扮成高傲的女王。每天夜晚，我會(huì)低聲地哭泣，我無(wú)法讓那女孩原諒我了，我只能在夜深人靜之時(shí)真心地在心底里對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。
再看到她時(shí)，她憔悴了許多，當(dāng)我試圖給她一個(gè)溫暖的擁抱時(shí)，她去尖叫起來(lái)，驚慌失措地跑開(kāi)了。我無(wú)法得到她的原諒，我感到深深的愧疚。于是，我在轉(zhuǎn)學(xué)前，給她留下了一封道歉信……
嫉妒，也讓我失去了一個(gè)好朋友，失去了自己應(yīng)有的那份友善。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
我，曾經(jīng)是一個(gè)快樂(lè)天使，可后來(lái)我漸漸變得成熟，明白了人快樂(lè)的時(shí)間很短很短。還記昨小時(shí)候，爸爸就跟我說(shuō)過(guò)：“孩子，你是快樂(lè)的天使，每天無(wú)憂無(wú)慮，記住快樂(lè)要自己去努力，機(jī)會(huì)要自己去爭(zhēng)取，一個(gè)成功的人，一定經(jīng)過(guò)許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也一定有過(guò)痛苦的付出，正所謂有得必有失。你如果想成功，就一定要努力，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，也不要失望！
”那時(shí)我還小，聽(tīng)不懂爸爸說(shuō)的話是什么意思。到現(xiàn)在我才明白�，F(xiàn)在爸爸的話還在我的腦子里一次又一次地重復(fù)出現(xiàn)。爸爸的話令我感到這個(gè)世界是那么大，就像天空一樣無(wú)邊無(wú)際，而我是那么渺小，我想做一個(gè)成功的人的機(jī)會(huì)是那么渺茫，這讓我從自信跌到萬(wàn)丈深淵。
一次，我又你往常一樣，吃完飯就跑到房里去寫作業(yè)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要灰心，只要你努力過(guò)，無(wú)論你有沒(méi)有成就事業(yè)，都不要覺(jué)得自己是一個(gè)毫無(wú)用處的廢物，一個(gè)成功的人，是從一個(gè)一無(wú)所有的人，經(jīng)過(guò)刻苦的磨練，才有今日的家財(cái)萬(wàn)貫。你有過(guò)失敗，也有過(guò)勝利，你一定要學(xué)會(huì)在大風(fēng)大浪中鍛煉自己，磨練自己，這樣你就可以成為一個(gè)成功的人！
”爸的話猶如一支利箭，射中了在人海茫茫中尋找出路的那個(gè)渺小的我。
從此以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，用我自己優(yōu)異的成績(jī)，去報(bào)答爸爸對(duì)我的培育之恩，老師的授業(yè)之恩。
五年級(jí)啟示的作文 篇9
在我很小的時(shí)候，我特別愛(ài)吃西紅柿炒雞蛋，也很想學(xué)這道菜，媽媽知道了我的心思后就打算教我了。
第一步切西紅柿，媽媽怕我切到手，就幫我切好了。媽媽把油熱好了，我剛把西紅柿倒進(jìn)去，就聽(tīng)到“噼哩啪啦”一陣響，我嚇得一溜煙跑回了臥室，媽媽卻在那兒哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊我出來(lái)，西紅柿終于炒好了，被盛在一邊的盤子里，看著外焦里嫩顏色鮮紅的西紅柿嚇得魂飛魄散的我長(zhǎng)吁了一口氣。接下來(lái)，我就要面臨更大的挑戰(zhàn)——打雞蛋。媽媽告訴我，打雞蛋首先要把雞蛋磕出一條裂縫，然后順著裂縫把雞蛋掰開(kāi)，使蛋清和蛋黃流進(jìn)碗里。最后用筷子攪拌，就能炒了。我一聽(tīng)，這么復(fù)雜，我打算“打退堂鼓”，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上天難事，只怕有心人�！蔽抑缓霉钠鹩職馊ピ囈辉�。按照媽媽的說(shuō)法我掰開(kāi)了雞蛋，眼看著蛋清蛋黃就要流出來(lái)了，我一高興，手一滑，蛋清蛋黃和蛋殼一同摔進(jìn)了碗里，我一骨碌坐在地上大哭起來(lái)，媽媽彎下腰不緊不慢地說(shuō)：“用筷子挑出去不就好了嗎？你看，這樣不就好了。”說(shuō)著媽媽已經(jīng)很熟練地揀出了蛋殼。我抹去眼淚，準(zhǔn)備攪拌雞蛋。由于用力過(guò)猛，濺了媽媽一身，這次我緩慢地用筷子在碗里畫著圓圈……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于攪拌好了。我直接把雞蛋和西紅柿一同倒進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“雞蛋沒(méi)放鹽，應(yīng)該先炒雞蛋再放西紅柿！”
可已經(jīng)這樣了，又能怎樣呢？
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：一件事情，無(wú)論聽(tīng)起來(lái)多么簡(jiǎn)單，做起來(lái)都是很不容易，盡管如此也不能放棄，要知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
五年級(jí)啟示的作文 篇10
一個(gè)星期二，我?guī)е林氐男那榛丶��？荚嚊](méi)有考好，媽媽又該失望了吧？
走進(jìn)小區(qū)的院子里，我失落中無(wú)意瞟了草地一眼，咦，小鳥(niǎo)？我看了看前方幾米遠(yuǎn)的大樹(shù)和鳥(niǎo)窩，又看了看小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好像受傷了，右翅膀拼命地扇動(dòng)，而左翅膀有氣無(wú)力，斜著飛。大樹(shù)也很高，小鳥(niǎo)靠一只翅膀一定飛不上去。
我嘆了口氣：“唉，小鳥(niǎo)，咱們大約也算同病相憐吧，還是認(rèn)命吧�！闭f(shuō)完，我走遠(yuǎn)了。小鳥(niǎo)微微看了我一眼，沒(méi)有躲閃，繼續(xù)嘗試飛上去。
已回到家，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了。我透過(guò)透明的玻璃向那棵大樹(shù)的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那只頑強(qiáng)的小鳥(niǎo)，還是那棵高大翠綠的大樹(shù)，還是那個(gè)溫暖的鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)不斷嘗試，又不斷失敗。
小鳥(niǎo)一定很累吧，但它為了回家，一次又一次地付出。它為何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心好像被誰(shuí)敲打了一樣，猛烈地跳動(dòng)了一下。
當(dāng)我寫完所有作業(yè)后，已經(jīng)是六點(diǎn)過(guò)幾分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那只頑強(qiáng)的小鳥(niǎo)，那棵高大翠綠的樹(shù)和那個(gè)溫暖的鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)回到鳥(niǎo)窩了嗎？
想到這里，我跑下樓，跑回那個(gè)方向。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，不躲閃也不理睬，小鳥(niǎo)幾步飛奔，左翅膀用力扇動(dòng)，右翅膀上下不停地扇動(dòng)。這次可能會(huì)成功吧？我為小鳥(niǎo)捏了一把汗。
老天作對(duì)，當(dāng)快飛回鳥(niǎo)窩時(shí)，鳥(niǎo)兒飛不動(dòng)了。我很失望。這時(shí)，驚人的一幕發(fā)生了，鳥(niǎo)兒堅(jiān)持了，用爪子勾住樹(shù)干，回到了鳥(niǎo)窩。
看到了這時(shí)，我自問(wèn)：我為何灰心呢？有時(shí)間灰心還不會(huì)去多讀點(diǎn)書。誰(shuí)說(shuō)下一次我不會(huì)考好呢？鳥(niǎo)兒堅(jiān)持了，雖然累。付出了許多，但它堅(jiān)持了。我呢，我該怎么做？
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