我是五年級(jí)學(xué)生作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我是五年級(jí)學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是五年級(jí)學(xué)生作文1
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！今天我要演講的題目是《我自豪，我是中國(guó)人》。
我們中國(guó)的大物博。萬(wàn)里長(zhǎng)城到今天還如此磅礴。都是由祖先一磚一瓦建造起來(lái)的，凝聚了他們多少心血和汗水。平靜的西湖景色怡人，引得多少中外游客的喜愛(ài)。有著“五岳之首”、“天下第一山”的泰山，可不是浪得虛名，險(xiǎn)峻、巍峨、陡峭，讓無(wú)數(shù)登山者都流連忘返，嘖嘖贊嘆……
我們中國(guó)文化燦爛，歷史悠久。剛勁端莊的方塊字承載了中國(guó)最初的文明，為中國(guó)的進(jìn)不做了巨大的貢獻(xiàn)。讓我們引以為傲的是享譽(yù)世界四大發(fā)明。唐詩(shī)宋詞、琴棋書(shū)畫(huà)傳承著我們古代文明。改革大發(fā)展，展現(xiàn)了當(dāng)前中國(guó)巨大進(jìn)步……
我們中國(guó)人勤勞勇敢，一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)。詹天佑在不怕困難和外人譏笑的情況下修筑好了一條中國(guó)人自己修筑的鐵路，獲得了“鐵路之父”的稱(chēng)號(hào)。為國(guó)爭(zhēng)光的故事家喻戶曉。吉鴻昌死也不倒下的英雄氣概激勵(lì)我們前進(jìn)，最美司機(jī)吳斌，為祖國(guó)做了巨大貢獻(xiàn)……
我們中國(guó)日新月異。人們登上月球不再是夢(mèng)想。嫦娥一號(hào)發(fā)射的成功，響徹大江南北。現(xiàn)在一棟棟高樓大廈處處可見(jiàn)。水立方、鳥(niǎo)巢拔地而起，個(gè)中國(guó)戴上了一頂璀璨的皇冠……
讓我們自豪起來(lái)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！
謝謝大家！
我是五年級(jí)學(xué)生作文2
大家好，我叫？，來(lái)自？年級(jí)？班。由于我的個(gè)子比較矮，同學(xué)們都叫我“小矮個(gè)”“小短腿”。我戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，眼睛像個(gè)不大不小的黑葡萄。我的臉皮特別薄，臉上的血絲清晰可見(jiàn)，有同學(xué)說(shuō)我這是“文采特別好，連在肚子里的墨水都顯到臉上來(lái)了！”我的嘴很甜，同學(xué)們說(shuō)我肯定愛(ài)吃糖，不然嘴為什么這么甜！
我的性格十分開(kāi)朗，整天笑呵呵的既大方又樂(lè)觀，每天和同學(xué)們?cè)谝黄鸲际强炜鞓?lè)樂(lè)的。學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)生活，是我快樂(lè)的源泉，我可以無(wú)憂無(wú)慮地暢游在知識(shí)的海洋。
我十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，用女同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是有點(diǎn)瘋。下課時(shí)，我不像其他同學(xué)坐在教室里，而是和一些男生出去買(mǎi)操場(chǎng)跑，直到上課鈴聲響了，才依依不舍地回到教室。因此我的體育成績(jī)很好，在最近的運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮出了很好的水平，獲得了兩塊金牌。
我還會(huì)拉大提琴，現(xiàn)在已經(jīng)考到五級(jí)了，希望自己能在這一屆的校藝術(shù)節(jié)上表演。每一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，都會(huì)為我增加自信，提高演奏水平。我的夢(mèng)想之一就是成為一名著名的大提琴家。聽(tīng)了我的自述，你一定愿意和我交朋友吧！
我是五年級(jí)學(xué)生作文3
我是春天的小雨點(diǎn),我要去人間旅行,馬上要出發(fā)了,你愿意和我一起去嗎?
我到大地媽媽那里去,大地媽媽說(shuō):“孩子，媽媽沒(méi)準(zhǔn)備什么禮物給你，只好讓你和游魚(yú)到海底世界完，好嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
我到海底世界，看到了章魚(yú)、海星、珊瑚、海草……真美呀！
我到海里旅行了一圈，又到春風(fēng)哥哥哪去玩，春風(fēng)哥哥帶我去看了小草、好，它們都說(shuō)：“謝謝你小雨點(diǎn)，是你讓我發(fā)芽、生根、開(kāi)花、吐蕊，讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕往下墜。
小草啊小草你可趕快長(zhǎng)大呀！等嚴(yán)冬過(guò)去春風(fēng)一吹，你一定要織成一片綠紗，送給大自然一床綠被。
春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，那教堂頂尖的鶯飛燕舞，那塞納河畔嘻戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？
好了，我的人間旅行馬上就要完了。挨，怎能舍得和春風(fēng)哥哥告別呢？
太陽(yáng)公公慢慢地露出了燦爛的微笑，我的人間旅行也該要“散會(huì)”了。
明年春天我將會(huì)結(jié)成一桶雨水，送給大自然一片美麗；明年春天我一定會(huì)回來(lái)的，大地媽媽你可要等我��！就不依不舍的離去了。
我是五年級(jí)學(xué)生作文4
幸福無(wú)處不在。在生活中，總會(huì)有許許多多的事，讓我常常想起，揮之不去。但我記憶最深刻的就是我在白河邊嬉戲玩耍的情景，時(shí)常在我腦海中閃現(xiàn)。
那是暑假中一個(gè)炎熱的下午。火辣辣的太陽(yáng)高高掛在天空，照耀著大地，樹(shù)上的知了好像在說(shuō)：”太熱了，太熱了�！奥愤叺幕ㄒ驳椭^，無(wú)精打采，河面上閃耀著寶石般的光澤。我和爸爸媽媽午休后，興高采烈的來(lái)到白河邊納涼。一下車(chē)，我就拿起游泳圈迫不及待地脫下衣服，走入水中，在淺水區(qū)中嬉戲玩耍。我在爸爸的指導(dǎo)下在水中一會(huì)兒捉小魚(yú)，一會(huì)兒找貝殼，玩得非常開(kāi)心。完全忘記了炎熱，忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，把一切拋到了九霄云外。過(guò)了一會(huì)兒，我跑上岸，在岸邊堆沙人、滾沙球。我趁著爸爸媽媽不注意，悄悄地把自己”埋“在沙里，和爸爸媽媽捉迷藏，快樂(lè)極了，這真是幸福的一刻呀！夕陽(yáng)慢慢落下山去，天邊掛上了一抹金黃的晚霞，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了下來(lái)，我穿上衣服和爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬馗鎰e了美麗的白河。
這件事，直到現(xiàn)在我還時(shí)常想起，特別是我不開(kāi)心的時(shí)候，或者是學(xué)習(xí)累了的時(shí)候。我感到那是我記憶中最幸福的一件。
我是五年級(jí)學(xué)生作文5
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我生著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的劍眉，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，個(gè)子不高，體重偏胖，這就是我，一個(gè)五官端正，儀表堂堂的我。
和其他同學(xué)一樣，我第一次接觸名著時(shí)，覺(jué)得名著枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。直到后來(lái)我在一本書(shū)上看見(jiàn)了美國(guó)的一個(gè)人說(shuō)：讀名著，不要小口小口地啃，要大段大段地嚼，只要你多讀幾次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)名著是那樣的多姿多彩。聽(tīng)了這話以后，我對(duì)名著越來(lái)越感興趣，隨著時(shí)間的流逝，書(shū)柜中的名著也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的名著，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了奶奶叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊面包上，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。
在學(xué)校里，老師的眼中我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同學(xué)的眼中我是一個(gè)學(xué)霸，而在家里，我是爺爺奶奶眼中的希望，乖孩子，在街坊鄰居的眼中我是他們子女學(xué)習(xí)的好榜樣。
這就是我，一個(gè)有血有肉，重情重義的我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我要做到生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
我是五年級(jí)學(xué)生作文6
我扒在桌子上，透過(guò)玻璃窗，看著外面來(lái)來(lái)往往的行人，神情漠然——他們神情漠然，扮演著各自的角色，演著各自的戲，我笑了，笑得風(fēng)輕云淡，審視著相互的淡漠，我仿佛是一個(gè)過(guò)客，座到了世界的觀眾席，安靜的看一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目，主角不同，故事也不同。我看著每一個(gè)人，看著他們的故事，看著他們的靈魂。
他們?cè)谧约旱墓适吕镄�、哭、怒、悲，這之中，究竟有多少是真心，多少是假意呢？我不知道——也不可能知道——更沒(méi)有權(quán)利知道，我與他們無(wú)關(guān)，他們與我無(wú)關(guān)。我不是評(píng)委，無(wú)法判斷是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞，我只是一個(gè)過(guò)客，我只有看的權(quán)利，門(mén)外的世界因?yàn)橛刑嗟某獞蚵暥^(guò)于喧鬧，只有這一方靜土，將所有雜鬧擋在門(mén)外，而玻璃門(mén)就是一塊巨大的屏幕，演繹著世間百態(tài)。
他們的戲有的精彩，有的黯淡，有的圓滿，有的失敗，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)彩排，也無(wú)法預(yù)料結(jié)果，中間還有未知的考驗(yàn)，他們或許會(huì)措手不及，或許會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，不管怎樣，這都是最接近真實(shí)的一面。那我的故事呢？我又該怎么辦？看著他們的戲，我的戲又會(huì)怎樣？我的戲會(huì)精彩嗎？我不知道。我靜靜的看著他們戲，別人也靜靜的等著看我的戲，因?yàn)槊總�(gè)人都在演一個(gè)屬于自己的戲，誰(shuí)是觀眾？——世界是觀眾，每個(gè)人都座在觀眾席。
我只是世界的過(guò)客，世界的觀眾，僅此而已。
我是五年級(jí)學(xué)生作文7
八月十五，中秋節(jié)，百家團(tuán)圓、賞月、吃月餅，可我的爸爸還出差在外。翻看著日歷，一陣陣酸楚漾在心底……心想，在這萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，爸爸還漂泊在外，不知道他手頭的工作打理好沒(méi)有，親愛(ài)的爸爸，女兒想你！
正在這時(shí)，一陣急促地門(mén)鈴聲打亂了我的思緒，肯定是爸爸，我飛也似得去開(kāi)門(mén)�！罢娴�，是爸爸，爸爸，你終于回來(lái)了，你怎么老搞突然襲擊呀！”激動(dòng)的淚水、不聽(tīng)話的淚水一下子涌了出來(lái)，我撲進(jìn)了爸爸溫暖的懷抱。
爸爸本來(lái)說(shuō)中秋節(jié)趕不回來(lái)了，說(shuō)是有些事還沒(méi)處理好，為此我一直處在失落之中，現(xiàn)在親愛(ài)的爸爸像變魔術(shù)似的一下子又站在我面前，這是否是幻覺(jué)呢？我捏著爸爸的鼻子問(wèn)道：“現(xiàn)在是真的嗎？你不是說(shuō)不回來(lái)嗎？你是不是在騙我？”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是真的，寶貝兒，爸爸也想你們！”
晚上，大伯一家與我們一起在香山宴賓樓過(guò)了團(tuán)圓夜。大家圍坐在一起，你一言，我一語(yǔ)，互相問(wèn)候，問(wèn)身體、問(wèn)工作、問(wèn)學(xué)習(xí)…，歡聲笑語(yǔ)縈繞在耳邊，聊的是親情，飲的是幸福。
在圓圓的月夜、在團(tuán)聚的大家庭里，我向長(zhǎng)輩表達(dá)了自己的祝福：祝伯伯生意興�。∽０职�、媽媽工作順利！祝哥哥、姐姐學(xué)業(yè)有成！也祝自己學(xué)習(xí)更上一層樓！看我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂(lè)樂(lè)，多么幸福�。�
我是五年級(jí)學(xué)生作文8
一本好書(shū)，含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情�！皶�(shū)籍是人類(lèi)的階梯”。讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧！
我酷愛(ài)讀書(shū)，特別是童話、作文書(shū)、童話書(shū)更是我的最?lèi)?ài)。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽規(guī)定不讓我看課外書(shū)，可《水滸傳》、《巴黎圣母院》、《安徒生童話》都是我喜歡讀的書(shū)。
這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了我最喜歡的《安徒生童話》。正當(dāng)我看到第三章“海的女兒”時(shí)，心里一陣羨慕······一個(gè)身影出現(xiàn)在我的`身后：我的心怦怦跳個(gè)不停，想：慘了，被媽媽看見(jiàn)了。 “書(shū)好看嗎？快點(diǎn)做作業(yè)，別偷懶，否則當(dāng)心這本書(shū)——嘿嘿”我把書(shū)藏起來(lái)，媽媽走了我繼續(xù)看。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽又出現(xiàn)了，已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽見(jiàn)我這樣，就把書(shū)奪走了。我想：不行，我必須把這書(shū)看完，反正媽媽在洗衣服，我躡手躡腳的走到客廳，眼睛急切的尋找，去找不到那本書(shū)，再找一遍，��！他原來(lái)在這里，拿著書(shū)又悄悄的跑回房間。我急忙打看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)······，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，總之，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種讀書(shū)的滋味。
朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話。讓我們和書(shū)交上永久的朋友吧！
我是五年級(jí)學(xué)生作文9
來(lái)到這片森林，清香的空氣向我涌過(guò)來(lái)。我停下腳步，閉上眼睛，深呼吸著享受這有魔力的空氣。
“咦！小不點(diǎn)兒，你叫什么名字呀？”“誰(shuí)？誰(shuí)在跟我說(shuō)話？”我嚇了一跳，“瞧你！小松樹(shù)兒，你可真逗！我是松樹(shù)哥哥！”我想轉(zhuǎn)頭看看自己的手，怎么動(dòng)不了呢？原來(lái)我的手已經(jīng)變成了松樹(shù)枝，腳也變成了扎進(jìn)泥土的根須，天啊！我儼然成了一棵小松樹(shù)？“你……你好！”我顫抖著對(duì)松樹(shù)哥哥說(shuō)�！拔�，我叫盧征宇，你在哪兒呢？”“來(lái)，這邊，右邊，看過(guò)來(lái)！”
我剛剛瞧見(jiàn)了大松樹(shù)，忽然覺(jué)得身子好癢。往下一看，哎呀！是小松鼠，還有三只！它們來(lái)做什么呢？它們是來(lái)?yè)衔野W癢的，我忍不住扭了扭身子，誒呦！幾顆松果就這么掉了下去。小松鼠們可開(kāi)心勒，一蹦一跳下去撿松果，還不忘回頭朝我做著鬼臉！路過(guò)的蜻蜓路過(guò)瞧這一切，噗嗤著翅膀笑著飛走了。
“悉悉嗦嗦……”又是什么聲音？誰(shuí)又來(lái)我的腳上撓癢？原來(lái)是一群螞蟻兄弟，他們忙碌著在搬家。“你們這是怎么了？”“小松樹(shù)，你沒(méi)看到低飛的蜻蜓嗎？要下雨了，我們搬到您這兒來(lái)躲雨了！”
果不其然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大雨珠小雨珠奏起了大自然的樂(lè)曲。曲子停后，絢麗的彩虹把我喚醒，耀眼的陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，我用手遮住眼睛，咦！我的手！我的手！我又變回了我自己！
假如不是陽(yáng)光和彩虹把我叫醒，我想我還能遇到更奇妙的事情吧！大松樹(shù)、小松鼠、小蜻蜓和螞蟻，再見(jiàn)了！
我是五年級(jí)學(xué)生作文10
春節(jié)是收獲的季節(jié)。為什么呢？因?yàn)槭鞘斋@紅包的日子。
大年初一，所有的阿婆阿公，姑姑，姑丈，都來(lái)我家聚餐。因?yàn)槲壹矣幸粋�(gè)重量級(jí)的人物，那就是——太婆。她的小的們當(dāng)然地來(lái)看她了。我最開(kāi)心，因?yàn)橛帜芎臀业谋砻谜炫菰谝粔K了。這么多阿婆，要數(shù)二阿婆最能干了。因?yàn)槎⑵攀菑N師，工齡可有三十年了。所以，一大早，二阿婆便來(lái)到我家，為今天的大餐作準(zhǔn)備。爸爸早已買(mǎi)好了菜蔬。媽媽和能干的太婆也早將菜都洗好了，碗筷，盤(pán)子調(diào)羹都搬了出來(lái)。男士們悠閑地坐在了四方桌上，每人泡上一杯熱茶，有的點(diǎn)燃了香煙，打起了20xx年的第一場(chǎng)牌。真是一個(gè)“烏煙瘴氣”的戰(zhàn)場(chǎng)。女士們有的在廚房忙活，有的聊天，有的看電視，有的看牌，好不熱鬧。剩下我和表妹各人穿上了各自的溜冰鞋在家里像魚(yú)兒一樣來(lái)回穿梭。再把電腦開(kāi)起來(lái)，時(shí)不時(shí)地玩幾把小游戲。訴說(shuō)著學(xué)校的趣事。有時(shí)為了給大人們來(lái)個(gè)惡作劇，我和表妹把門(mén)關(guān)起來(lái)假裝大聲吵架。當(dāng)大人們過(guò)來(lái)打算責(zé)備我們的時(shí)候，我們兩個(gè)趕緊換成一副笑嘻嘻的表情說(shuō)：“我們是假吵架的。”大人們一看悻悻而回。不多時(shí)，二阿婆已經(jīng)燒好了一大桌子好菜，引得我們兩個(gè)忍不住跑去外面偷食。
真是幸福的一天呀！
我是五年級(jí)學(xué)生作文11
小時(shí)候，一次游泳的事，讓我幸福難忘。
記得那是一個(gè)夏天，星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，今天我們都休息，我?guī)闳ビ斡景��！蔽腋吲d得一下子跳起來(lái)：“好吧好吧，快走吧！”那時(shí)我才四歲，還不太會(huì)游泳，在我的再三催促下，爸爸來(lái)不及多做準(zhǔn)備，我們拿起游泳圈，騎上自行車(chē)就出發(fā)了。路上，爸爸在前面騎著，我坐在后座上，一個(gè)勁兒地問(wèn)：“爸爸，到哪了？啥時(shí)候到��？”
終于到了，我由于太想下水了，爸爸停車(chē)買(mǎi)票的時(shí)候，我就拿起半癟的游泳圈下了水�？墒侨f(wàn)沒(méi)想到，剛下去不一會(huì)兒，我的身體逐漸往下沉，我的喉嚨快喘不了氣了，當(dāng)我以為我的生命快要結(jié)束的時(shí)候，我的爸爸突然跳下水來(lái)把我抱了上去，說(shuō)：“兒子，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)： “沒(méi)事”。爸爸還是問(wèn)了一遍工作人員：“我兒子沒(méi)事吧？”工作人員說(shuō)：“這樣的事我見(jiàn)多了，沒(méi)事！”爸爸這時(shí)才放心了。我和爸爸把游泳圈打好了氣，把打氣孔摁了又摁，爸爸才肯讓我下水。我又和爸爸高高興興的游了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)游泳這件事，家的溫暖和爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，才是最幸福的！
我是五年級(jí)學(xué)生作文12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要上五年級(jí)了，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，我深刻的懂得時(shí)間就像離弦的箭，你如果不抓緊時(shí)間，就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)失它的道理。
回想四年級(jí)的學(xué)習(xí)，我有很多值得總結(jié)的地方。在生活上：我自身的身體素質(zhì)很不好，應(yīng)該參加各種體育項(xiàng)目，多鍛煉，才能有好的體質(zhì)。我和我的同學(xué)們的交流還不是很好，尤其是學(xué)習(xí)方面的交流，我應(yīng)該多多的與同學(xué)們溝通，與他們成為好朋友。在學(xué)習(xí)上：有很多人說(shuō)我“小馬虎”，做作業(yè)的時(shí)候總是很粗心，心浮氣躁的。我自己也意識(shí)到了這一點(diǎn)，只有心平氣和才能把事情做好。這一點(diǎn)我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。課堂上，我也容易走神，注意力相當(dāng)?shù)牟患�，老師講題的時(shí)候自己的心早已經(jīng)飛到九霄云外了。這一點(diǎn)我應(yīng)該及時(shí)改正。有改正了那些缺點(diǎn)，我才能做得更好。
五年級(jí)馬上就要來(lái)臨了，懷揣著對(duì)五年級(jí)生活的美好憧憬，我在各個(gè)方面都應(yīng)該有所提升。除了上面提到的應(yīng)該注意，我還應(yīng)該練習(xí)練習(xí)書(shū)法，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平；我應(yīng)該多看書(shū)，增強(qiáng)自己的閱讀能力，同時(shí)摘錄名家名言為自己的寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，與此同時(shí)，我應(yīng)該對(duì)五年級(jí)學(xué)習(xí)做好預(yù)習(xí)，為即將來(lái)到的五年級(jí)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人，相信只要我不斷的努力，在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。加油，美好的五年級(jí)生活，我準(zhǔn)備好了！
我是五年級(jí)學(xué)生作文13
我是一個(gè)十歲的孩子，長(zhǎng)著小巧玲瓏的身材，一雙大大的眼睛，低低的鼻梁，雖然看起來(lái)我很不起眼，但是，我不但活潑而且淘氣。
說(shuō)我淘氣、好動(dòng)可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分鐘，就必須起來(lái)一次，要不然我還真成了熱鍋上的螞蟻，一分鐘也坐不下。
記得有一次，我看了《小鬼當(dāng)家》這部電影，我也想學(xué)學(xué)這個(gè)小鬼，我拿出二十顆彈子一一擺在門(mén)口和床沿下，爸爸剛走一步，一屁坐在地上，剛出門(mén)口又滑了一腳，我終于完成了小鬼的任務(wù)。還有一次，我早上偷偷起床，起得很早很早，我把牙膏扎了無(wú)數(shù)個(gè)小洞，然后我又鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)，到了早上九點(diǎn)，媽媽起來(lái)刷牙，牙膏全擠在媽媽的手上，媽媽不知所措只能大聲說(shuō)道:“是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)?”我 偷偷地在被窩里哈哈大笑。
還有一次，我拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的繩子，栓在了兩棵大樹(shù)上，我看見(jiàn)一個(gè)穿著高跟鞋的女郎，迎面走過(guò)來(lái)“啪”一聲摔倒在地，她看見(jiàn)旁邊只有我一個(gè)人，她就認(rèn)定是我干的，結(jié)果把我大吵一頓。說(shuō)了這么多，大家認(rèn)識(shí)我了吧!我確實(shí)是一個(gè)很淘氣的孩子，活潑好動(dòng)是我的天性，真沒(méi)辦法。
我是五年級(jí)學(xué)生作文14
你是我的一本書(shū)，帶給我知識(shí)的海洋；你是我的一本書(shū)，帶給我人生的哲理；你是我的一本書(shū)，帶給我努力的動(dòng)力。你是我的一本書(shū)，帶給我太多太多……
你是我的一本書(shū)，帶給我知識(shí)的海洋。正因?yàn)橛心�，我才能學(xué)富五車(chē)，學(xué)識(shí)淵博；正因?yàn)橛心悖也拍軣釔?ài)學(xué)習(xí)，飽受夸獎(jiǎng)。
你是我的一本書(shū)，帶給我人生的哲理。正因?yàn)橛心�，我才懂得為人處世，與人交善；正因?yàn)橛心悖也拍懿槐安豢�，不驕不燥地在�?shù)百人面前，敘述我的發(fā)現(xiàn)。
你是我的一本書(shū)，帶給我努力的動(dòng)力。正是因?yàn)榕Φ膶W(xué)習(xí)，我的成績(jī)才名列前茅；正是因?yàn)槟�，我才�?huì)徹夜挑燈苦戰(zhàn)，廢寢忘食。
你是我的一本書(shū)，帶給我愉快的心情。正是因?yàn)槟�，我的心情不再煩躁，做事更加高效，待人更加熱情�?/p>
你是我的一本書(shū)，帶給我人生的啟迪。從有圖到無(wú)圖，從有拼音到無(wú)拼音，你伴隨我走過(guò)11年的匆匆歲月。感謝你的陪伴，正因?yàn)橛心�，我才能從幼兒園到初中一路暢通無(wú)阻。
你是我的一本書(shū)，帶給我拼搏的勇氣。正因?yàn)橛心�，我明白了盡力拼搏做好自己就是第一；正因?yàn)橛心�，我在男�?500米的比賽中才取得了好成績(jī)。
你是我的一本書(shū)，長(zhǎng)路漫漫，前行有你相伴，真好！
我是五年級(jí)學(xué)生作文15
“太好了！太好了！”在聽(tīng)媽媽說(shuō)今天同我去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我高興地叫了起來(lái)。因?yàn)槲荫R上就是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。
在五年級(jí)，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。每天早上做到六點(diǎn)半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個(gè)不罷休；晚上九點(diǎn)就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來(lái)放松一下自己疲勞了一天的神經(jīng)。星期六星期天做完作業(yè)時(shí)，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，要通過(guò)多查閱相關(guān)資料來(lái)豐富自己的知識(shí)。這樣，在學(xué)校上課時(shí)，老師一講我就都能聽(tīng)懂，還能擠出時(shí)間來(lái)多做一些筆記。課余時(shí)，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書(shū)籍，以此來(lái)加深印象——因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)盡管很多知識(shí)老師課上都會(huì)講，但更多的還是要靠自己平時(shí)各種形式的閱讀和積累。特別是寫(xiě)作，不但要多讀多寫(xiě)，多向老師請(qǐng)教，課堂上更要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)到了優(yōu)美的詞句就要及時(shí)地記下來(lái)，盡可能做到當(dāng)場(chǎng)消化，活學(xué)活用。
我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學(xué)校。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會(huì)先向他們問(wèn)候，并提醒大家一起走，遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會(huì)讓同學(xué)們先走。
雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會(huì)朝著這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助。
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