實用的五年級敘事作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》，我不禁被雷鋒的事跡感動。雷鋒，他給無數(shù)人帶去快樂，他的一生并沒有驚天動地的大事，可他卻用無數(shù)的小事為人民服務(wù)。我 ——作為一名校園志愿者，更應(yīng)該用自己的行動為千家萬戶帶去溫暖。在家中、在學(xué)校、在社區(qū)，我都會盡自己的一份力量，你瞧——
鏡頭一
以前，我有不少小毛病：嬌氣，小氣，不愿與人分享。學(xué)校的“三a”爭章活動對我有很大的影響：同學(xué)學(xué)習(xí)用品忘記帶了，我會主動借給他；同學(xué)題目不會做，我就想辦法教會他，就連我最喜愛的書我也舍得借給同學(xué)了。
一次，我把一本自己心愛的書借給了同學(xué)，過了兩天，她還書時，我發(fā)現(xiàn)這本書已變得不成樣子：有褶皺，有折痕，有幾頁還被撕了一個缺口。我心疼極了，但轉(zhuǎn)念一想：我的每一本書能與同學(xué)們分享，也算是讓我的這些課外書發(fā)揮了最大的作用，我又何必這樣呢？于是，我說：“我還有一些課外書可以借給你看，不過，多愛惜一些好嗎？”
鏡頭二
在家里，我會做力所能及的家務(wù)事，掃地拖地、收拾桌子、疊被子等。這個寒假里，我跟著媽媽學(xué)會了做早飯。
那一天，我早早地起床，拿起我們家的平鍋，放在灶上，煎了一塊餅，外加一個黃澄澄的荷包蛋，倒上一杯牛奶，親手把這豐盛的早餐擺在媽媽的眼前，媽媽簡直不敢相信，激動地抱著我，直夸我“真的長大了，懂事了！”我的心里說不出的幸福感，我暗暗立下決心：一定幫父母多做事，做力所能及的事。
鏡頭三
在社區(qū)，我會伸出自己的小手，為優(yōu)美的環(huán)境出力。
今年那一場突如其來的大雪，一夜之間讓大地銀裝素裹，也讓小區(qū)的香樟樹、松樹壓彎了腰，我不再跟伙伴們堆雪人，而是找來一根竹竿沖下樓，和樓下的小朋友一起將壓在樹枝上的積雪，一點一點地打下來，見樹兒又伸直了腰，我感覺心里美美的。
“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。我會用自己的小手，將雷鋒精神的春風(fēng)吹向校園，吹向身邊每一個角落，讓雷鋒的精神之花開在每一個人心中，讓天空更潔凈，讓家園更美好！
五年級敘事作文 篇2
如果人生是一座高峰，那么道理就是攀上高峰的階梯；如果人生是一片大海，那么道理就是渡過大海駛向遠(yuǎn)方的船；如果人生是一個迷宮，那么道理就是為我們指引前進(jìn)方向的明燈……我們的人生離不開道理，但有件事告訴我的道理讓我終生受用……
記得寒假的那個星期四，培訓(xùn)班老師發(fā)卷子讓我們做，過兩天再評講。
我發(fā)現(xiàn)卷子上有道題我不會，再看看附近，有個成績沒我好的同學(xué)——李函，都把那道題做了。我準(zhǔn)備向他請教。但我剛向他邁出一步，又停了下來，心想：我成績比他好，如果向他請教，肯定顯得我很笨。我剛準(zhǔn)備回到座位上時，又猶豫了，盯著李函想：但這不一定顯得我很笨啊，這還能讓我明白一個知識點呢，到底請不請教？經(jīng)過再三思考，我決定回家向父母請教。
回到家，我拿出卷子向媽媽請教，并對媽媽說：“班上一個成績沒我好的同學(xué)都做出來了，我也一定要會！”媽媽聽了后奇怪地問我：“那你為什么不去問他呢？”“他成績又沒有我好�！蔽一卮稹！澳憔腿査幌掳��！眿寢屝α诵φf，“這樣能讓你多掌握一點知識�！薄昂冒��！笨磥韹寢屢欢ㄒ胰フ埥汤詈�，沒辦法，只能明天硬著頭皮去請教他了。
第二天，我來到教室，拿出卷子準(zhǔn)備去問李函。但我發(fā)現(xiàn)，我無論怎樣都沒有勇氣向他邁一步！我在心里一直對自己說：快去問吧，這是最后一次機會了。但是到了下課時，我還是沒有去問他的勇氣，所以我只好放棄了。
回到家，媽媽似乎知道我沒有向李函請教，便問我：“你怎么還不向他請教呢？”“我成績比他好，向他請教總顯得有點……”我吞吞吐吐的。媽媽笑了笑：“但你向他請教不就會多掌握了一個知識嗎？”“可是……”我還想說服媽媽。這時，媽媽又意味深長地對我說：“敏而好學(xué)，不恥下問。那位同學(xué)雖然綜合起來成績沒有你好，但他在這個知識點掌握得就比你好。你如果在這方面向他請教，不就能取長補短，多獲得一點知識嗎？你自己再好好考慮一下吧�！眿寢屪吡撕螅揖烷_始思考：媽媽說得很有道理，是呀，人只有“敏而好學(xué)，不恥下問”才能提高自己的成績，我明天就去問問李函吧。
第三天，我趁還沒上課的時候鼓足了勇氣向李函請教那道題，他也耐心地為我講解了那道題。這時候，我抬頭望望教室外，覺得銀藍(lán)色的天空透著寧靜，飄著一絲絲淡淡的云，像舞女那半透明的紗裙，像梳理過的羽毛，也能代表我現(xiàn)在開心輕松的心情。
這次，我不僅知道了一個知識點，還明白了一個讓我終生受用的道理：敏而好學(xué)，不恥下問。我相信，在之后的人生旅途上，這個道理會讓我的知識面更廣，會為我指引前進(jìn)的正確方向。
五年級敘事作文 篇3
那是6年前的.一個晚上，年幼的我坐在媽媽的車后欣賞著路兩旁的城市夜色，要不是媽媽在超市的幾個朋友非要在一起吃個飯，我們哪會這樣找這個飯店呢？
突然，一輛摩托車迎面駛來，媽來不及躲閃，兩車相撞了。我下了車，見那個男人，愛惜地看著車，看向我們時眼色一變，仿佛要把我吃掉一般，不出三秒，我的后背也已被冷汗所占領(lǐng)。媽媽臨危不懼，我卻躲在一旁，膽怯地望著他們。
路兩旁的霓虹燈也不再那么好看而那些小販的叫賣聲我也聽不見，取而代之的是媽媽和那個男人的理論聲，而他們說的什么我卻根本聽不清。
那一刻，我突然感覺自己好軟弱，自己的媽媽被辱罵了，我卻幫不上什么忙，我好想上去踢那個男人兩腳，讓他明白侮辱我們的下場。可我卻突然發(fā)現(xiàn)我的全身不聽我的使喚了，手、腳都動不了，就連嘴巴也張不開。仿佛這身體不是我的一般有仿佛是被別人控制了。我努力清醒過來，隱隱約約間我好像聽見：“兒子，去叫你爸來�！蔽叶挷徽f一口氣沖到爸那和他說明白……
爸立刻沖到媽那里，我追了好久才追上我爸。那人似乎見我爸人高馬大，又覺得自己理虧便打電話叫人，可是不知過了多長時間沒人來。
就這樣事情不了了之，見媽媽吃飯時很開心我的心就隱隱作痛。這事兒我始終沒幫上忙。
這件事，我一直到現(xiàn)在我還記憶猶新。作為兒子卻不能保護自己的媽媽，我深感自己的渺小。
媽媽，如今的我已長大成人，不僅身體強壯，內(nèi)心也變得堅強。當(dāng)你遭遇困難的時候，我一定會挺身而出，做你的保護神！
五年級敘事作文 篇4
大家都騎過自行車吧！那飛快的感覺讓人感到舒服，同時又可以體驗勞動換來的成果。
一天夜里，我在看《趣味作文》時，看到了《路霸》一文。描寫作者學(xué)自行車的文章，讓人感到騎著自行車，在面前騎來騎去，象飛一樣的。這時，我跟媽媽說：“媽媽，我想學(xué)自行車�！眿寢尨蟪砸惑@，說：“小雨，你什么時候心血來潮，想騎自行車了呢？而且你不要三天打漁，兩天曬網(wǎng)�！蔽艺f：“當(dāng)然不會，我是誰�。俊眿寢屢娢胰绱丝隙�，二話不說，給我買來了自行車。
開始騎了，我拿著籠頭，踏著鐙子，想：區(qū)區(qū)一輛自行車就能讓我害怕得逃跑？心一狠，腳蹬了起來，由于重心不穩(wěn)，籠頭不正,我一下子摔了個大跟斗。
我不甘心這樣失敗，大聲喊：“自行車，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓？今天我一定要征服你！”我又騎了上去，每一步都飛快，不料，我的自行車的車輪撞上了一塊石頭，我不但摔了一跤，褲子還破了個洞。
我開始想放棄了，媽媽見了，語重心長地跟我說：“小雨，不要遇到一點小小的困難就放棄，每個人，都會有困難，但又有多少人堅持了呢？”
我立刻信心百倍，騎了上去，慢慢地，自行車甘拜下風(fēng)。我一騎，它就聽我的指令。
從學(xué)自行車這件事來看：人，應(yīng)該堅持不懈，不能半途而廢。
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