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【精華】五年級(jí)馬的作文39篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的【精華】五年級(jí)馬的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)馬的作文 1
五年級(jí)下學(xué)期的一篇課文喚起我對(duì)茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺(jué)有誰(shuí)能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！
今年暑假我的夢(mèng)想成真了汽車載著我們駛進(jìn)茫茫草原。一下車我站在草原上感受著大自然給我們的恩賜。再往前走，你就會(huì)看到牛群在吃草，羊群在散步，馬群在草原上奔馳。我的心胸一下子開(kāi)闊起來(lái)，真想高吟一首小詩(shī)：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)馬棚。指見(jiàn)馬場(chǎng)管理員拉出二十幾匹馬來(lái)，先選出四匹最小的馬，三匹黑馬，一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來(lái)是選白馬的，但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他，所以只好費(fèi)勁力氣的把他抱到最矮的'白馬身上。開(kāi)始出發(fā)了，走到一半的時(shí)候我哥的那匹馬拉了一坨屎，又走了一會(huì)兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著它那松軟的毛，享受著微風(fēng)帶給我的涼爽和馬兒快速行走時(shí)帶給我的快感。
日子在快樂(lè)中劃過(guò)，就要回家了，我心頭生起一絲眷戀。
五年級(jí)馬的作文 2
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類馴服。我現(xiàn)在的用處越來(lái)越少，我主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達(dá)到1200千克，最小的也達(dá)到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節(jié)換一次。我的年齡是人的'三分之一，一般大約能活二十歲，我是個(gè)性很強(qiáng)的動(dòng)物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹(shù)林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經(jīng)滅絕了。
我在一天中很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行采集食物，飼料經(jīng)過(guò)嗅覺(jué)初步斷定外，主要就由味覺(jué)來(lái)決定食入的速度和多少。因此，味覺(jué)是我們很重要的感知器官。有關(guān)我的味覺(jué)方面研究材料不多，但我的味覺(jué)很有特色，也好掌握共和國(guó)好地方。
現(xiàn)在我們得數(shù)量太少了，人類一定要保護(hù)我們呀！
五年級(jí)馬的作文 3
馬，那么一種只求付出，不求回報(bào)的動(dòng)物。
它，有它的豪邁，有它的彪悍，更有它的無(wú)畏。它將與人相伴，奔波疆場(chǎng)，見(jiàn)識(shí)過(guò)秦王的掃六合，目睹過(guò)空城之記。它聽(tīng)?wèi)T了釘釘?shù)谋鞑珦袈暎非笾@么一種血腥的氣息，它因?yàn)檫@絲氣息而興奮，這絲氣息喚醒了它的野性，與它那曾流失的記憶，那片它奔戰(zhàn)過(guò)的沙場(chǎng)！它的那第二故鄉(xiāng)！千山萬(wàn)水它走過(guò)，千軍萬(wàn)馬它見(jiàn)過(guò)！犬馬之勞它盡過(guò)，汗馬功勞它立過(guò)！青梅竹馬它有過(guò)，懸崖勒馬它做過(guò)！塞翁失馬它體驗(yàn)過(guò)，招兵買馬它參加過(guò)！
馬不是最完美的.動(dòng)物，但世上沒(méi)有比它更完美的動(dòng)物。人類的每一份榮光中都摻有它盡的力量。與其說(shuō)人類挖掘了它，不如說(shuō)，它改變了我們?nèi)祟悺?/p>
它本可以在草原上如風(fēng)的奔馳，躲開(kāi)這個(gè)沉淪時(shí)世，獨(dú)享自己的清幽，不因異族（人類）之事，而勞累庸碌，它本可以讓自己有更多的選擇，它們也有這個(gè)決擇的權(quán)利力，只是它們的骨子里，除了無(wú)邊的曠野，還有著那一份馴良。
它毫無(wú)保留地向人類奉獻(xiàn)，它不會(huì)拒絕任何的任務(wù)，以死相赴，毫不畏懼。只有在它做出的事業(yè)超出它的能力時(shí)，它，才得已安心；如果沒(méi)超出，它就恨不得死灰復(fù)燃，再一次死心塌地地干！
可惜，這四通八達(dá)的道路，這飛速奔馳的汽車奪走了本屬于它的光榮。沙場(chǎng)上，也再也聽(tīng)不見(jiàn)叮叮的搏擊聲，這槍炮聲奪走了它的至愛(ài)。
它知道，天然比人工更美麗，這又何用？人，并不知道！
它，竟成了主人裝載虛榮的道具，竟成了主人賺錢的機(jī)械。它被裝上鞍，安上了蹄鐵，那上面的花俏，并不是它應(yīng)有的輕�。�
它并不是不會(huì)生氣，只是，它善于忍耐。忍不過(guò)時(shí)，它會(huì)發(fā)泄，但對(duì)象不是人，只因?yàn)�，它舍不得……它愿用它的生命，換得來(lái)世短暫的尊重。但它來(lái)世，還愿做匹馬。即使它一生的忠貞，得不到一丁點(diǎn)的贊揚(yáng)。
馬的生，也許并不是為了它自己。
五年級(jí)馬的作文 4
大家好！我的名字叫馬，我可以自豪地說(shuō)，在古代，我就是人類最好的伙伴，沒(méi)有我就等于沒(méi)有了生活。我們家族有許多名馬，如漢血寶馬，赤兔馬等等，都是一些已經(jīng)在中國(guó)絕跡的上等好馬。
我四肢細(xì)長(zhǎng)，利于長(zhǎng)跑。眼部長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，視野寬闊。我高約200厘米，體重4000多千克。我在睡眠時(shí)躺著、臥倒、站立都可以哦！我嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很好。我愛(ài)吃的東西有燕麥、干草等。
我跑得很快，每小時(shí)可達(dá)70多千米，用迅雷不及掩耳這個(gè)詞來(lái)形容，真是再好不過(guò)了！當(dāng)我以風(fēng)馳電掣的`速度從你身邊跑過(guò)時(shí)，保證當(dāng)你還沒(méi)有看清我，我就早已足夠得無(wú)影無(wú)蹤了！
哦！光跟你說(shuō)話，我都忘記了時(shí)間，主人已經(jīng)幫我套好挽具準(zhǔn)備出發(fā)了！拜拜！
五年級(jí)馬的作文 5
我家有一匹木質(zhì)工藝駿馬，它在我家沉睡了數(shù)余年。
等到我把它擦得干干凈凈時(shí)，才不覺(jué)驚嘆：“��！~這匹駿馬真美麗��！不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。我便不由自主的欣賞了起來(lái)：它是用栗木頭雕刻而成的。棕黑色的皮膚與那棕色的鬃發(fā)真是美妙絕倫！這匹駿馬有一雙溫和而安詳?shù)碾p眼正看著前方，皮革制作的耳朵警惕地豎起來(lái)。健美而充滿肌肉的大腿，結(jié)實(shí)而粗壯的身體，奔騰的四蹄，這充分說(shuō)明了這匹駿馬的.健康，強(qiáng)壯的體魄，驍勇的氣概。
駿馬身上有一套齊全的皮革馬鞍，但我可以從它的身上發(fā)覺(jué)：它渴望自由，不愿被人們駕馭；不愿做人們的奴隸。它向往著自由自在、無(wú)拘無(wú)束的幸福生活。
這匹駿馬向往著自由的生活，它向人們發(fā)出了聲明：我不愿做人們的奴隸！我渴望自由！
看到這里，我不由自主地敬佩這匹駿馬心靈的純潔。
駿馬��！我崇敬你那高尚的心靈！
五年級(jí)馬的作文 6
每個(gè)人在童年的時(shí)期，都會(huì)有些奇思妙想。這不，我便不禁開(kāi)始幻想起來(lái)。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它去大草原上，參加賽馬會(huì)，要勇奪第一，展現(xiàn)漢族人民的風(fēng)采。
我有一匹神奇的馬，有一對(duì)潔白的翅膀，我就會(huì)帶著它去看看太陽(yáng)系里有哪些行星。
假如我有一匹馬，我希望我的馬就像房兵曹的'馬一樣，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那樣的話，我就是白馬王子了。
假如我有一匹神奇的馬，有穿越時(shí)空的本領(lǐng)，我就要穿越到100年前，去阻擊侵略中國(guó)的侵略者們。
假如我有一匹馬，我的馬一定會(huì)有好多好多的功能，我會(huì)做好多好多的事情，那朋友們你們會(huì)做什么呢？
五年級(jí)馬的作文 7
今天，我們?nèi)ピ茐?mèng)山游玩。
到了云夢(mèng)山，媽媽告訴我山頂有個(gè)跑馬場(chǎng)，在那里可以騎馬，我們游賞完風(fēng)景優(yōu)美的主景區(qū)后，爸爸驅(qū)車來(lái)到了云夢(mèng)大草原，在大草原上剛留完影，我就迫不及待地向山頂飛奔而去。
到了跑馬場(chǎng)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，從山頂往下看，云夢(mèng)山的全景盡收眼底，青山綠樹(shù)、碧水云天，我完全陶醉在這如夢(mèng)如幻的.美景中，“國(guó)威，騎馬了�！眿寢尩囊宦暫魡景盐覐摹皦�(mèng)”中叫 醒。
我騎的是一匹小馬，在跑馬場(chǎng)叔叔的幫助下，我小心翼翼地登上了馬鞍，跨上了馬背。剛騎的時(shí)候，我膽戰(zhàn)心驚，心里只想著：會(huì)不會(huì)摔下來(lái)，摔下來(lái)怎么辦？我睜大眼睛，雙手牢牢地抓信韁繩 ，心中一直默默禱告：馬兒，你跑慢些，再慢些。騎了一圈后，沒(méi)有發(fā)生任何事情，我便大膽地騎了第二圈，這次我不像剛才那樣害怕了，我威風(fēng)凜凜地騎在馬背上，緊緊地抓住馬韁繩，兩腿一夾，馬 兒便“的的”地跑了起來(lái)。到了第三圈，我更是無(wú)所畏懼了，我嫌馬兒跑得太慢，還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢！騎完三圈后，我已完全學(xué)會(huì)了騎馬，當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來(lái)時(shí)，我看到圍 觀的人們都 向我投來(lái)欣賞的目光，就連跑馬場(chǎng)的叔叔都夸我勇敢，騎的好呢！
通過(guò)這次騎馬，使我懂得了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這個(gè)道理，做任何事情，只要敢于嘗試，不怕困難，就一定能取得成功。
五年級(jí)馬的作文 8
斑馬線一行行，提醒來(lái)往的車輛，這是行人的橋梁，這是安全的保障。駕駛?cè)四颐Γ瑒x車慢行休直闖。
斑馬線是安全線，是生命線。我走的最多次的要數(shù)滄海路與永達(dá)路口的交叉口的那條斑馬線了，因?yàn)槟鞘俏颐刻焐蠈W(xué)的必經(jīng)之路。在我眼中，它親切、文明，是我們小學(xué)生的守護(hù)神。
這是一條彩色的斑馬線，它熱鬧，美麗。每天早晨，總有幾位交警叔叔早早地在那指揮交通，一個(gè)揮手，一聲哨聲，多么威武！盡管是上班高峰期，但汽車、電瓶車、行人都有序地前行。當(dāng)我們走在斑馬線上時(shí)，交警叔叔會(huì)讓我們安全通過(guò)后，才會(huì)放行車輛。每天放學(xué)，走斑馬線上，交警叔叔依然在那有條不紊地指揮著，他們會(huì)用那親切、響亮的口哨，送我們安全地走過(guò)斑馬線平安地回家。有時(shí)，路口會(huì)出現(xiàn)幾位志愿者，他們拿著小三角旗，協(xié)助交警叔叔維持秩序。炎炎夏日，交警叔叔的臉上布滿了像大豆般的汗珠，他們的皮膚像燒紅的番薯一樣黝黑，可他依舊認(rèn)真地指揮交通；寒冬酷暑，交警叔叔不顧嚴(yán)寒在冰冷刺骨的風(fēng)雪中指揮交通，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，在叔叔的幫助下總是快速走過(guò)斑馬線，想著早點(diǎn)趕到溫暖的教室里面，可交警叔叔站姿依然挺拔，他們的手勢(shì)依然那么標(biāo)準(zhǔn)。美麗的斑馬線，因?yàn)橛辛私痪迨宓氖刈o(hù)，才那么安全，才那么閃亮。
這是一條閃亮的'斑馬線，它文明、禮讓，這里是一條交通要道，車水馬龍，川流不息。有一天放學(xué)，我正走在路口，看著對(duì)面的綠燈閃著眼提示我等一下再走，停下腳步的我卻瞟見(jiàn)前面的斑馬線上一為白發(fā)蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍走著，步履蹣跚的樣子，看樣子已走了很久，眼看著對(duì)面紅燈無(wú)情地跳起，我為老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。這時(shí)，交警叔叔連忙揮手示意，一聲響亮的口哨在空中劃過(guò)，正行駛來(lái)的公交車來(lái)了個(gè)急剎車，其他車輛也紛紛停止行駛。沒(méi)有車輛搶先行駛，沒(méi)有刺耳的喇叭催促聲，一切是那么自然和諧，直到老奶奶安全通過(guò)斑馬線。這時(shí)，馬路上又開(kāi)始流動(dòng)，歡快的聲音似在奏響一曲文明之歌。
閃亮的斑馬線，在我們中國(guó)有成千上萬(wàn)條，它們?cè)谑澜绲拿總�(gè)角落里，閃爍著永遠(yuǎn)的文明之光。
五年級(jí)馬的作文 9
我騎過(guò)奔騰的駿馬，也畫過(guò)駿馬的外貌，可是我覺(jué)得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。
你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開(kāi)心了。前面的`馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對(duì)“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。
這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰(shuí)跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)呀！”后面的馬回答說(shuō)：“知道了！”說(shuō)著揚(yáng)起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂(lè)的馬蹄聲。
徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰(shuí)畫的馬能比得過(guò)他呢？
五年級(jí)馬的作文 10
26世紀(jì)的一天，政府為了方便民眾，給大家送了許多馬。我收到了一匹粉紅色的小馬，那匹馬很漂亮，頭上長(zhǎng)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的角，眼睛水汪汪的，一雙機(jī)械翅膀長(zhǎng)在身體兩側(cè)，粉粉的、白白的，可愛(ài)極了！我給它找了一個(gè)閃閃發(fā)亮的水晶冠，里面安上馬語(yǔ)翻譯器，它既可以聽(tīng)懂我的話，我又可以聽(tīng)懂它的話。我高興地問(wèn)它：“你喜歡吃什么東西？”它說(shuō)：“我喜歡吃菠蘿面包、巧克力、餅干and嫩嫩的新鮮青草�！蔽矣謫�(wèn)它：“那么，你叫什么名字呢？”它慢吞吞地回答道：“我叫冰霜，冰霜的‘冰’，冰霜的‘霜’。”接著，我就給它了這些食物，它高興得直叫“好”呢。
一天，我和冰霜出去散步。湖邊，春風(fēng)拂柳，湖水泛起了波紋，當(dāng)我正陶醉在這美麗景色中時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)，在遠(yuǎn)處的一座房屋失火了，我急忙讓冰霜去救人，只見(jiàn)它箭一般“嗖”地沖過(guò)去，救出了房屋里的人，并飛快地把他們送去了醫(yī)院。
冰霜回來(lái)時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，但它依然很高興——它幫助了人類，它為人類做出了貢獻(xiàn)。它太累了，便睡了一會(huì)兒。吃飯了，我來(lái)到臥室叫冰霜，它慢悠悠地來(lái)到餐廳，看見(jiàn)了它的.最愛(ài)——青草，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。
夜晚，我們一邊吃著香甜可口的巧克力，一邊看著有趣的電視節(jié)目，十分幸福、快樂(lè)……
這匹小馬是我的最愛(ài)，我和它是最好的朋友！
五年級(jí)馬的作文 11
古時(shí)候，人們與馬是分不開(kāi)的，戰(zhàn)士們騎著馬在戰(zhàn)場(chǎng)上’激烈地戰(zhàn)斗著，和馬同生共死，多么自強(qiáng)不息呀！馬，因其勤勞和勇敢，因其狂放不羈，充滿活力而備人們的喜愛(ài)。然而，未來(lái)的馬又是怎么樣呢？
未來(lái)的馬是會(huì)飛的。它頭上有一對(duì)紅色的角，嘴邊還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，最引人注目的是馬背上有一對(duì)潔白的翅膀，它可以帶你去穿過(guò)山河，遨游海岸，飛遍廣闊的世界，它還可以帶你飛上月球，去探索月球上的奧秘。當(dāng)你有煩惱的時(shí)候，呢就可以坐在馬背上，它就會(huì)帶著你在天空中自由自在地飛翔，這時(shí)，你的煩惱一定會(huì)拋到九消云外。如果你們一家人要外出旅游時(shí)，你們就不要自己開(kāi)車這么麻煩了，你們只要坐在馬背上，說(shuō)出要去哪兒，那么它一定會(huì)以迅速的速度馬上飛到目的地，這樣既方便，又迅速。
未來(lái)的馬是只快速馬。它有一條細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)腿，一小時(shí)就可以跑幾百萬(wàn)千米，跑完后，它一點(diǎn)也沒(méi)喘氣。每天上學(xué)，如果是7：00上課，那么我們6：00起床也不遲，刷牙洗臉兩分鐘就行了，然后我悶?zāi)弥绮妥诳焖亳R背上吃，它不到半分鐘就可以飛到學(xué)校，這時(shí)，我們可以在校門口將早餐快點(diǎn)吃完后，然后在再坐在馬背上，它就像一陣風(fēng)吹過(guò)似的'，一下子就可以來(lái)到教室。如果你要從陳村飛到北京，平時(shí)我們要坐飛機(jī)一天才可以去到，但如果騎在快速馬的背上，不到半小時(shí)，我們就可以來(lái)到北京。
未來(lái)的馬真是千變?nèi)f化，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，將未來(lái)的馬變成現(xiàn)實(shí)，給人門帶來(lái)方便。
五年級(jí)馬的作文 12
未來(lái)的馬與現(xiàn)在的馬相比，會(huì)有很多變化，有些功能退化了，有些可能會(huì)產(chǎn)生一些特異功能。
未來(lái)的馬沒(méi)有韁繩，沒(méi)有鬃毛，它的耳朵會(huì)縮小，眼睛也會(huì)變小，四只蹄還會(huì)變得瘦瘦的尾巴上還會(huì)打一個(gè)“中國(guó)結(jié)”。
未來(lái)的馬和寵物狗一樣大小，我們可以給他搭建一個(gè)小屋，可以給他染色，還可以和他一起玩，一起散步，一起看電視，未來(lái)的馬還可以拉著我們一起去上學(xué)，在馬的后面按一個(gè)車廂，我們就叫它“馬車”。我們可以在馬的身上按一個(gè)時(shí)間，再說(shuō)出我們要去的地方馬兒就能按時(shí)到達(dá)目的地，有了這個(gè)馬車現(xiàn)在的公共停車場(chǎng)就會(huì)變成公共停馬場(chǎng)了，汽車也不會(huì)再出現(xiàn)了。因?yàn)槠嚴(yán)速M(fèi)汽油，馬車不費(fèi)油，汽車污染環(huán)境，馬車不污染環(huán)境，汽車要人開(kāi)，馬車不需要人開(kāi)……未來(lái)的'千里馬可以當(dāng)我們的快遞員，只要我們用電腦點(diǎn)在電腦上打出要去的地方，馬就會(huì)送到哪，千里馬就會(huì)送到。
未來(lái)的馬也可以聽(tīng)人話，會(huì)說(shuō)人話。在餐館里說(shuō)歡迎光臨或下次再來(lái)。在公共場(chǎng)所提醒小孩和大人不要亂扔垃圾。在寵物店里說(shuō)話會(huì)引人注目，有人就會(huì)買。在家聽(tīng)小孩說(shuō)話，小孩在家傷心時(shí)陪她。
未來(lái)的馬會(huì)做題目，在小孩的爸爸媽媽不在家，可以用小馬來(lái)教他。在爸爸媽媽的數(shù)數(shù)的時(shí)候可以用小馬來(lái)。
這就是我想的未來(lái)的馬。
五年級(jí)馬的作文 13
我見(jiàn)過(guò)的馬都是拘束而且又可憐的。有一次，我到一個(gè)小鎮(zhèn)上去，看見(jiàn)那兒的馬正在拉木頭，由于的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的主人就不時(shí)地用手里的鞭子殘忍的抽打著老馬，馬就使勁的往前拉，最后實(shí)在走不動(dòng)了，突然就倒了下去。這時(shí)，周圍的人都圍了上去并指責(zé)馬的主人。主人不好意思的站在那一動(dòng)也不動(dòng)，在大家的譴責(zé)下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然后將馬抬上車，拉著馬向遠(yuǎn)處走去。這匹馬真的好可憐呀！我感慨的說(shuō)著。所以我們一定要去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的動(dòng)物朋友—馬。
我想象中的馬是一匹黑馬，它渾身黑，仰天長(zhǎng)嘶，黑色的鬃毛高高飄起；全身的肌肉結(jié)實(shí)得跟拳擊運(yùn)動(dòng)員一樣，一塊一塊凸出來(lái)，顯得生動(dòng)健美，黑色的四蹄騰空，連柔軟漂亮的尾巴也甩得那么有力，我還真想騎上它在天空中奔馳，藍(lán)天白云在我們周圍環(huán)繞著。夜晚，星星在身邊閃爍，我在馬背上唱著快樂(lè)的歌謠。最后到無(wú)邊無(wú)際的大草原去飛奔，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“嘚嘚”馬蹄聲，轉(zhuǎn)頭往后望，��！我們身后卷起了陣陣塵土，看見(jiàn)它的是那么的'自由、快活。表現(xiàn)出了馬的本性—豪邁、彪悍，這才叫痛快哩！
我希望全世界的馬都是我想象中的那樣，不在拘束，永遠(yuǎn)自由奔放、快樂(lè)！在2030年，馬又成為我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中不可缺少的一部分了。因?yàn)槎嗄陙?lái)我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)，已經(jīng)使地球上的石油資源非常稀少了，而且，汽車飛機(jī)等機(jī)械排除的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)周密的論證，馬又重新回到了我們身邊。
五年級(jí)馬的作文 14
未來(lái)的馬，是什么樣子的呢?雄馬高大威猛，堅(jiān)強(qiáng)而忠心;母馬高貴優(yōu)雅，溫柔而堅(jiān)定的眼神讓人望而生畏，但卻有一種莫名的親切感;小馬呢?頑皮可愛(ài)，不過(guò)總是很懂事。
可是，未來(lái)的馬一定不止這些優(yōu)點(diǎn)的——
未來(lái)的馬，會(huì)飛。它載著我一飛沖天，直入云霄。我騎著它邀游藍(lán)天，撫摸潔白的云朵，觀賞日月星辰變化的奇妙。而我，則會(huì)摘下幾顆星星，用第二天清晨的露水把星星們一顆顆的包起來(lái)，留下兩顆給我和可愛(ài)的馬兒，剩下的全送給我那親愛(ài)的媽媽。
未來(lái)的馬，會(huì)穿越時(shí)空。我要騎著它，去看看未來(lái)的未來(lái)，我到底長(zhǎng)成了什么樣，看看爸媽他們過(guò)得怎么樣，再看看我親愛(ài)的祖國(guó)媽媽是不是更加繁榮富強(qiáng)。
未來(lái)的馬，會(huì)變身。只要你愿意，它就能變成小巧玲瓏的馬兒飾品，或變成巨大的馬形房子讓你休息。這馬還十分通人性，當(dāng)女生去參加聚會(huì)時(shí)，你一定要騎著它，因?yàn)樗鼤?huì)變成你心目中的馬兒。什么獨(dú)角獸、長(zhǎng)著翅膀的天使馬，都不在話下。男生如果去同學(xué)聚會(huì)的話，也一定要帶上它。它會(huì)變成帥氣又拉風(fēng)的佐羅馬，讓你的出場(chǎng)令大家眼前一亮。
未來(lái)的馬，還會(huì)說(shuō)話!它們用語(yǔ)文明，吐字清晰，時(shí)不時(shí)還能從它們的嘴里飄出優(yōu)美的`詩(shī)句。有時(shí)，它們還能說(shuō)得比平常人更好。
未來(lái)的馬，是萬(wàn)能的，是偉大的，是一種奇妙的生靈;現(xiàn)在的馬，不是萬(wàn)能的，但也是偉大的，更是一種奇妙的生靈，一種能給人自由的感覺(jué)的生靈。
五年級(jí)馬的作文 15
我很喜歡馬，可惜的是我只能在電視上，電腦上看到它，從來(lái)都沒(méi)有真正去撫摸一下它們。今年暑假，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，我看到了馬，我還騎馬了。
那是暑假的一天，我和媽媽去洛帶長(zhǎng)城玩。我們一進(jìn)大門，就看見(jiàn)一匹匹“千里馬”。它們中有的馬是黑色的；有的馬是白色的：有的馬是棗紅色的……其中，我最喜歡的馬應(yīng)該是屬于那匹白馬了。
這匹馬從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得十分灑脫、矯健，白馬騰空而起，連柔軟的馬尾巴都甩得很帶勁，分明是一匹千里馬。
我看得格外入迷，就好似在做夢(mèng)，終于，媽媽大聲地喊：“小航，你坐馬嗎？”話音剛落，我就從沉思中清醒過(guò)來(lái)，心里就像是喝了蜂蜜一樣甜，立馬回答道：“我要坐這匹白馬。”一轉(zhuǎn)眼，我就在工作人員的幫助下坐了上去。坐在這白馬的背上，軟綿綿的，就好似坐在床上的`感覺(jué)。白馬奔跑起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直就可以跟汽車相比了。我坐在白馬背上，就好似一個(gè)汽車司機(jī)，我怎么要求它，它就怎么做，可聽(tīng)話了！大約騎了二十分鐘，我終于騎累了，然后，我又去喂馬，在所有馬里，只有它吃得最香，我想：它一定是餓壞了才變成了這個(gè)樣子的，或許它還想——“我要吃得飽飽的，讓后面的小朋友同樣看到我的矯健英姿、灑脫氣勢(shì)，讓他們也像這位小朋友一樣高興、快樂(lè)……”。
我喜歡馬，不一如既往地喜歡，我多么希望可以自己養(yǎng)一只小馬，陪伴它一起長(zhǎng)大��！
五年級(jí)馬的作文 16
我家門前有條路，路的那頭有一片田野，田野里有兩匹馬。
從遠(yuǎn)處看，這兩匹馬跟其他任何一匹馬沒(méi)什么兩樣。但如果你停車，或者從旁邊走過(guò)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些驚人的東西。仔細(xì)看其中一匹馬的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是盲的。它的主人不但沒(méi)放棄它，而且還給它建了一座很好的馬棚。這本身就夠驚人的了。然而，如果你站在旁邊聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到鈴聲。如果你在周圍尋找鈴聲的`來(lái)源，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它來(lái)自田野里另外那匹小些的馬。
在馬的籠頭上，掛著一個(gè)小鈴鐺。鈴鐺的響聲讓那匹盲馬知道另外一匹馬在哪里，這樣它就可以跟著走了。掛著鈴鐺的那匹馬總是在察看那匹盲馬，而那匹盲馬則總是傾聽(tīng)鈴聲，另外一匹馬走到哪兒，它就慢慢地跟到哪兒，完全相信自己不會(huì)被引入歧途。
每天晚上，當(dāng)掛著鈴鐺的那匹馬返回馬棚的時(shí)候，它都會(huì)不時(shí)地停下來(lái)回頭看，以確保它的盲朋友沒(méi)有落在它身后太遠(yuǎn)，能聽(tīng)到鈴聲。
就像這兩匹馬的主人那樣，上帝并沒(méi)有因?yàn)槲覀儾煌昝阑蛘咭驗(yàn)槲覀冇袉?wèn)題，就把我們拋棄。他把其他人帶進(jìn)我們的人生，讓他們?cè)谖覀冇行枰獣r(shí)幫助我們。有時(shí)候，我們就像是那匹盲馬，由那些掛著小鈴鐺的人來(lái)指引；有時(shí)候，我們是那匹帶路的馬，幫助他人找到他們自己的路。
好朋友就是這樣的，你可能不會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到他們，但你知道他們?cè)谀抢铩?/p>
五年級(jí)馬的作文 17
從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，也成為人類忠實(shí)的朋友。馬的功勞真的可以和狗相比了，甚至比狗還要高。
隨著時(shí)代巨大的變化，人類用馬的次數(shù)越來(lái)越少，替代馬的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎？
更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇�(cái)源滾滾。還有一些人，他們?cè)陲曫B(yǎng)馬的同時(shí)，也把馬當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？
可憐的.馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬，我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。馬啊，我真的非常非常喜歡你。
五年級(jí)馬的作文 18
一生愛(ài)馬癡狂，對(duì)于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界，而它又是不易擁有的。
馬的形體，織著雄壯、神秘又同時(shí)清朗的生命之極美。而且，他的出現(xiàn)是有背景做襯的。
每想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜，是沒(méi)有另一種情懷可以取代的。
并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個(gè)不夠。有了真馬，落了實(shí)相，不自由，反而悵然若失。
其實(shí)，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢(mèng)里的.落花、母親的背影、萬(wàn)水千山的長(zhǎng)路，都是好的，沒(méi)有一樣不合自然，沒(méi)有一樣不能接受，虛實(shí)之間，莊周蝴蝶。
常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫了�？墒牵藧鹤鲃�，它騙著人化進(jìn)故事里去活，它用種種的情節(jié)引誘著人熱烈的投入，人，先被故事捉進(jìn)去了，然后，那個(gè)守夢(mèng)田的稻草人，就上當(dāng)又上當(dāng)?shù)闹v了又講。
那個(gè)稻草人，不是唐吉訶德，他卻偏偏愛(ài)騎馬。
這種打扮的夢(mèng)幻騎士，看見(jiàn)他那副樣子上路，誰(shuí)都要笑死的。
很想大大方方的送給世界上每一個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬。
我有許多匹好馬，是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人。
至于自己，那匹只屬于我的愛(ài)馬，一生都在的。
常常，騎著它，在無(wú)人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝煉的閃光，是一匹神駒。
我有一匹黑馬，它的名字，叫做--源。
五年級(jí)馬的作文 19
課堂上聽(tīng)老師講《馬》的課文，特別是學(xué)《鞏乃斯的馬》時(shí)，課堂上氣氛特別活躍，就連當(dāng)天上體育課時(shí)同學(xué)們也帶著馬的這股勁兒歡快地奔跑著。
放學(xué)回家，我放下書(shū)包準(zhǔn)備寫作業(yè)，當(dāng)我寫到馬的特征時(shí)，我不禁想起了未來(lái)的馬。未來(lái)的馬會(huì)是什么樣子呢？我開(kāi)始想象起來(lái)。
未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側(cè)長(zhǎng)出了翅膀，不光脖子上長(zhǎng)棕毛，背上也長(zhǎng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的`眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì)看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì)讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。
未來(lái)的馬不再吃地上的草，而吃樹(shù)上的水果。因?yàn)椴菀驯蝗祟愇廴荆择R不再吃草了，樹(shù)上的蘋果、桃子等水果都吃。
一天，我騎在了未來(lái)的馬上，還沒(méi)等說(shuō)“駕”，它就跑了起來(lái)，那個(gè)快呀，就好象它在和誰(shuí)比賽似的，比任何動(dòng)物都快。我騎著馬，既緊張，又高興。
突然，馬展開(kāi)翅膀，飛入空中，我特別激動(dòng)，身子一歪掉了下來(lái)，我大喊：“救命呀！
”只見(jiàn)馬飛速咬住我的衣服，把我?guī)У疥懙厣稀Ｎ姨貏e感激我的這匹馬。我又騎上它在地上跑來(lái)跑去……
“嘿！
干嗎呢？怎么不寫作業(yè)？”爸爸的喊聲把我驚醒。也許是今天撒歡太累了，居然手撐著下巴睡著了。繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，可筆怎么也不出水。唉，原來(lái)是白日做夢(mèng)的時(shí)候，沒(méi)扣筆帽，水干了！
五年級(jí)馬的作文 20
遠(yuǎn)方，一聲干烈的嘶吼，那是野性的呼喚。零亂的馬蹄聲迸發(fā)著狂熱，高挺的尾巴揮動(dòng)著激情，剽悍的身軀張顯著力量。它在藍(lán)天下孕育，在大地上成長(zhǎng)，體味著奔跑時(shí)心的律動(dòng)，踴躍著無(wú)盡的青春與活力。馬，一個(gè)古老而堅(jiān)毅，一個(gè)神秘而勇猛，一個(gè)強(qiáng)盛而狂野的種群，它始終以那奔放的性情，令人為之驚訝，為之嘆服！
如果生命中有奇跡，我愿擁有一匹馬，一匹擁有無(wú)限力量與精神的馬，用我的生命追尋心靈的圣火。
奔跑，是我一生所追求的主題，只有奔跑，才能感到心在跳動(dòng)，體味存在的意義，撫摸靈魂的真諦。假如我有一匹馬，我可以去草場(chǎng)，但不能停止奔跑，或許在奔跑的.另一個(gè)終點(diǎn)，又是一片柳暗花明。選擇了，就不回頭，即使倒在途中，我心甘情愿，因?yàn)槲沂冀K擁有最博大的理想，也曾為此負(fù)出過(guò)艱辛，為了理想獻(xiàn)身，我無(wú)怨無(wú)悔。
離開(kāi)，我要離開(kāi)這猙獰的城市，尋找我那古老的家鄉(xiāng)。厭惡了這里的浮華煙云，嘗夠了無(wú)窮的空洞與虛幻。這不是逃避，只是奔向我所追尋的另一方天地，因?yàn)樵谝粋�(gè)封閉而又高壓的環(huán)境下，我無(wú)能為力！
可是，那本不屬于我的馬鞍、僵繩，卻硬生生的將我束縛。我的英姿，我的颯爽，淹沒(méi)在刑具的空殼下。這只會(huì)使我過(guò)早的品嘗生命的衰弱，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
假如我有一匹馬，一匹擁有無(wú)限力量與精神的馬，我愿用我的生命追尋心靈的圣火。
五年級(jí)馬的作文 21
我喜歡馬，我也嫉妒馬，因?yàn)轳R生活在美麗的大草原了，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，而我卻不能。
馬非常討人喜愛(ài)，它的樣子也非常威武。馬的身上有許多毛，它的尾巴很長(zhǎng)，長(zhǎng)得就像一條鞭子一樣，沒(méi)事時(shí)，就甩甩尾巴。在馬甩尾巴時(shí)，誰(shuí)也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就會(huì)把你打得烯八爛的。馬的尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厲害，能橫行萬(wàn)里，跑起來(lái)時(shí)速度很猛，特別是在戰(zhàn)場(chǎng)上，誰(shuí)也不能阻止。
馬喜歡吃草，所以它是草食性動(dòng)物。馬還喜歡生活在寬闊的.大草原里，因?yàn)槟抢镉屑儍舻奶炜眨h逸的云彩，還有它那夢(mèng)想中的美!
馬吃東西時(shí)很安靜，而且，它也不喜歡任何人去打擾它。要是誰(shuí)去逗它的話，它肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。
馬睡覺(jué)時(shí)很奇怪的，它不像人一樣躺著睡，而是站著睡的。如果它躺著睡呢，人們就知道它生病了。
馬并不比驢笨，雖然驢能馱很多東西，但是馬也可以啊!而且還跑得很快呢!因此，馬還有一個(gè)名叫“千里馬”。
無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，馬都是舉世聞名的。畫家已經(jīng)把自己畫得最好的作品——馬，交給了繪畫大賽的評(píng)委們；攝影家已經(jīng)用最好的攝影機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了高大威武的嗎；作家已經(jīng)迫不及待地到大草原把馬的一切一切寫下來(lái)。
啊!好美麗，好威武的馬啊!
五年級(jí)馬的作文 22
中國(guó)的紙生動(dòng)有趣，而且?guī)缀趺恳粋�(gè)剪紙都有它自己的故事。今天中午，我就看到了一幅剪紙。
這幅剪紙是這樣的：一個(gè)蒙古包里，坐著一位姑娘。她，就是占馬。她正坐在蒙古包中看書(shū)，蒙古包外，長(zhǎng)著一朵朵盛開(kāi)的牽牛花。兩只蝴蝶停在窗臺(tái)上，靜靜地看著占馬�？粗@幅剪紙，剪紙好像在對(duì)我講著一個(gè)動(dòng)人的故事……
占馬是一個(gè)善良的'女孩子。也非常喜歡花花草草，所以她經(jīng)常跑出村子去玩。這一天，占馬還是以前的性格，一大早就出去玩了，但是，疾病來(lái)到了這個(gè)村莊，疾病悄悄的來(lái)到這個(gè)村莊，使村里人們都染上了疾病。因?yàn)檎捡R出去玩了，所以只有她沒(méi)有染上疾病，占馬決心要救大家，她把搜集來(lái)的草藥，一一調(diào)試，可都沒(méi)有用。三個(gè)月過(guò)去，已經(jīng)有一大半人死去了。這天，占馬還在查醫(yī)藥本。終于，她找到了，原來(lái)，解藥就是冰山上盛開(kāi)的雪蓮。
第二天早上，每一朵牽�；▌偩`放，她就出發(fā)了，她備足了干糧和水。她用好的智慧與勇氣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了冰山。她爬呀爬，爬呀爬，終于拿到了盛開(kāi)的雪蓮。當(dāng)她回到村莊時(shí)，把雪蓮交給村民后，也就因過(guò)度疲勞而永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。村民們的病好后，便每天都求神把占馬復(fù)活。天神們被感動(dòng)了，便把占馬變成了永遠(yuǎn)綻放的牽�；ā�
中國(guó)的剪紙就是這樣有滋有味，每一張剪紙，都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
五年級(jí)馬的作文 23
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大路……”每當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)畫片《西游記》里的主題歌時(shí)，“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中！白龍馬體態(tài)輕盈，精神煥發(fā)，能上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的馬成了神仙，而它在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪，一路保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)，堅(jiān)持不懈的精神更讓我敬佩！
前年五一大假，我去草原游玩，才真正見(jiàn)識(shí)了成群的馬。當(dāng)我們一路顛簸，到達(dá)一望無(wú)際的草原時(shí)，我看到一匹匹駿馬在草原上吃草，奔跑，它們身材勻稱健美，光滑的皮毛閃著油亮的光。脖子上的鬃毛一綹綹有順序的垂掛下來(lái)。我感到十分驚奇，意識(shí)到馬不是傳說(shuō)中的神仙，這時(shí)的馬是那么真實(shí)，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，在一望無(wú)際的草原上飛馳，仿佛成了指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，真是威風(fēng)。
上了五年級(jí)，學(xué)了《馬》這一單元以后，我知道了伯樂(lè)和千里馬以及汗血寶馬的來(lái)歷，知道了馬是人類最早馴服的獸類，已經(jīng)服務(wù)人類幾百年了，這使我感到十分驚訝，更讓我不得不佩服馬的忠誠(chéng)，這時(shí)我眼中的馬成了人類最忠誠(chéng)的朋友。
隨著年齡的`增加，我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象，但馬無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底，會(huì)讓我終身受用不盡。
五年級(jí)馬的作文 24
在2050年，人們的交通工具不再是汽車，而是馬。你一定會(huì)問(wèn)，馬是古代的交通工具，2050年的交通工具應(yīng)該更新穎�。磕悄憔湾e(cuò)了，現(xiàn)在的馬可不一樣哦！
未來(lái)的馬身長(zhǎng)五米，高兩米，與古代的馬截然不同。未來(lái)的馬背上還插著一對(duì)潔白的翅膀，因?yàn)榭茖W(xué)家為它注入了飛鳥(niǎo)和魚(yú)的DNA，它的翅膀不僅能隨著你的`心情而改變顏色，還能隨著你的需要而改變用途，更能伸縮自如。它的速度也是一流的，它既能行如閃電，又能飛若激光，還能游似魚(yú)雷，是個(gè)海陸空都能飛馳的無(wú)污染的交通工具。所以我叫它“寶馬”。
別看“寶馬”高大威猛，體壯如牛，其實(shí)它也很心細(xì)，還能做保姆呢！早上，你一起床“寶馬”就會(huì)幫你把衣服穿好，然后為你準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，它的手藝可不差哦！我大聲地喊：“‘寶馬’，‘寶馬’快去幫我打盆洗臉?biāo)��！蓖烁嬖V你，科學(xué)家早就給我的‘寶馬’注入了人體的DNA，所以，“寶馬”是可以說(shuō)人話的。你要是想與它說(shuō)話談心也很方便！快樂(lè)時(shí)，它與你一起分享；傷心時(shí)，它與你一起承擔(dān)；無(wú)聊時(shí)，它會(huì)陪你玩。其實(shí)它也可以消滅害蟲(chóng)、垃圾和細(xì)菌。因?yàn)楹οx(chóng)、垃圾和細(xì)菌早己成為馬的主食。這樣既能使馬吃飽，又造福地球，真是一舉兩得呀！
2050年的馬真了不起，我期待這種神奇馬的提早出現(xiàn)。
五年級(jí)馬的作文 25
大家一定見(jiàn)過(guò)馬吧，但是我相信有一種馬大家一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，連我自己又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而且全世界的人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!那就是“未來(lái)的馬”。所以，這就要你們?nèi)ハ肓�，大膽的想像了，沒(méi)準(zhǔn)兒你所想的就是真正的“未來(lái)的馬”呢!
你們覺(jué)得未來(lái)的馬是什么樣的呢?我認(rèn)為未來(lái)的馬有一對(duì)翅膀，而且還能飛的像光一樣快!這樣的話，我們?cè)僖灿貌恢嚕疖�，飛機(jī)了，大大的減少了汽油的用量，這樣又環(huán)保又快，又省錢呢!你們說(shuō)好不好?
你們覺(jué)得未來(lái)的馬是什么樣的呢?我認(rèn)為未來(lái)的嗎可以釋放空氣，而且每微秒能釋放五千萬(wàn)噸的空氣，到時(shí)候在弄幾匹馬放到宇宙里，用不了幾天，整個(gè)宇宙都有空氣了!然后再坐上前面那種馬，就可以想去哪里就去哪里了!
你們覺(jué)得未來(lái)的馬是什么樣的呢?我認(rèn)為未來(lái)的馬能夠看門，破案而且還能幫助人，還每次都能對(duì)，每次都不冤枉人。我想：到那時(shí)，所有的人都不敢做壞事了!到那時(shí)，我們想到那里玩就打那里玩了。而且到那時(shí)警察也該下崗了!
你們覺(jué)得未來(lái)的馬是什么樣的呢?我認(rèn)為未來(lái)的.馬可以幫助人們干活，而且比我們?nèi)祟愐煲磺О税俦赌�，就再也不�?huì)說(shuō)買房子呢，交了錢還要等好長(zhǎng)時(shí)間，幾乎是交了錢再等兩三分鐘就好了。到那時(shí)，打工的工作人員也要下崗了!
你們想到了什么呢?和我想的一樣嗎?不管一不一樣，我相信你們想的馬和我的想的馬一樣偉大，能干，而且更能吃苦耐勞。
五年級(jí)馬的作文 26
馬，一種忠誠(chéng)的、健壯的動(dòng)物。
我也有一匹馬，初次見(jiàn)面時(shí)，我被嚇了一跳：這是只什么馬呀，背后竟長(zhǎng)著一對(duì)骨翼！我伸手想摸一摸它，手剛碰到，它的身體竟開(kāi)了一個(gè)大洞！我把手伸進(jìn)洞里，摸到了一把弓與許多箭。我暗想：這是一只異馬！
有一天，敵人又殺來(lái)了。第一個(gè)被攻擊的正是我所生活的村子。許多人都跑了，只剩下我。我也想跑，可是當(dāng)我跨上馬背時(shí)，一股力量充滿我的全身。我拿上弓箭，沖向敵人。鬼子們以為村里沒(méi)有人，正準(zhǔn)備炸毀房屋。我搭上箭，瞄準(zhǔn)一個(gè)司令模樣的人射去。那人應(yīng)聲而倒，其他鬼子一下子便都向我包圍了過(guò)來(lái)。他們嘰里呱啦地喊著些什么，沖著我一通亂射。我的腿上中了一槍，馬的肚子上也開(kāi)了一個(gè)窟窿。我心疼馬兒，心想：敵人人多勢(shì)眾，馬兒受傷了，帶著我跑不掉……我跳下馬，拍了拍它的屁股，讓它自己逃命。馬兒仰天嘶鳴，一個(gè)抬腿沖天高飛而起，再一個(gè)轉(zhuǎn)身俯沖擋在了我的身前。它右蹄劃地，馬鼻擴(kuò)張，嗤嗤幾聲便噴出一條火龍，把敵人燒得鬼哭狼嚎，亂作一團(tuán)，最終只好落荒而逃。
馬兒馱著身受重傷的我往前走，一不小心闖入了野象群的領(lǐng)地。這群野象憑借體形的優(yōu)勢(shì)，用象牙刺向我們。馬兒奮力飛起，但筋疲力盡的`它馱著我怎么也無(wú)力擺脫象群……等我醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)它渾身是窟窿血淋淋地躺在一邊，在它身旁的我卻毫發(fā)無(wú)傷。眼淚一下子涌了出來(lái)，這匹“笨”馬，是為了保護(hù)我而犧牲的。
五年級(jí)馬的作文 27
轉(zhuǎn)眼間，3999年了，我已經(jīng)是一名生物學(xué)家了。此刻，我正騎著我心愛(ài)的馬在草原上奔馳，可別小看我的馬哦！它可是與眾不同的。
其實(shí)是這樣的，在它還沒(méi)有出生時(shí)，我給它媽媽的身體里注入了魚(yú)、鳥(niǎo)、羚羊的基因，所以它盡管在外表上和普通的馬沒(méi)什么區(qū)別，但看起來(lái)顯得更強(qiáng)壯，我實(shí)在太喜歡它了，就給它起了個(gè)名字——馬羚。意思是希望它健康快樂(lè)成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越壯，跑得比羚羊還快。
不知不覺(jué)，兩年的'時(shí)間過(guò)去了，如我所愿，馬羚長(zhǎng)成了一匹神通廣大的馬。它集中了馬、魚(yú)、鳥(niǎo)、羚羊的所有優(yōu)勢(shì)：
能跑——本身的功夫加上羚羊的基因，馬羚跑起來(lái)就像閃電一般，賽過(guò)羚羊，賽過(guò)汽車，無(wú)與倫比；
能游——馬羚成了水世界里的“大俠”。小魚(yú)遇到危險(xiǎn)時(shí)，馬羚就會(huì)出現(xiàn)，讓小魚(yú)騎在自己身上，然后飛速逃離。連最兇惡的鯊魚(yú)治服不了它；
能飛——在天上，調(diào)皮的馬羚常常和小鳥(niǎo)們比賽，如果飛機(jī)出現(xiàn)了，馬羚就不顧一切地追，直到把飛機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后；
另外，馬羚作為我的“坐騎”，它從不吃草，而吃高級(jí)營(yíng)養(yǎng)素，這樣一來(lái)，還可以省去割草、喂料的麻煩。
怎么樣，我的馬羚厲害嗎？咦，馬羚你要帶我去哪里？跑得慢一些……“寶貝，干什么？該睡覺(jué)了�！卑�，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我好快樂(lè)呀！
五年級(jí)馬的作文 28
二十二世紀(jì)，由于能源越來(lái)越來(lái)稀少，污染越來(lái)越嚴(yán)重，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)地球，科學(xué)家們研究出了一種新型交通工具——電子馬。從此每家每戶的汽車便從地球上消失了。
“電子馬”是一種由太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的交通工具，馬德頭部頂著一塊太陽(yáng)能玻板，在陽(yáng)光的照射下，玻板吸收光能，然后轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，推動(dòng)電子馬在公路上行駛，它的`時(shí)速達(dá)到了八百公里。電子馬有兩只眼睛，左眼是一個(gè)攝像頭，用來(lái)識(shí)別紅綠燈和公路上的障礙物，右眼是用于夜間行駛的照明燈。它的兩只耳朵是兩個(gè)轉(zhuǎn)彎信號(hào)燈。在馬肚子上有一道大鐵門，供他的主人進(jìn)出。它的四個(gè)腳掌上裝有輪胎。陰雨天，它用儲(chǔ)存的光能行駛。
每天早晨，人們乘著它去上班，只要主人往馬身上的指紋鎖一摸。于是門便開(kāi)來(lái)，主人輸入所走路線的程序后，電子馬就會(huì)自動(dòng)行駛到要去的地方。這段時(shí)間內(nèi)，主人就可以在“車”里吃早餐、聽(tīng)新聞、到達(dá)目的地時(shí)，它會(huì)親切地說(shuō)：“目的地以到，請(qǐng)帶上公文包�！敝魅讼萝嚻淝埃斎霑r(shí)間程序后，它會(huì)自動(dòng)回家，并且在主人下班時(shí)又準(zhǔn)時(shí)來(lái)接主人。
自從地球上有了電子馬，道路不再發(fā)生阻塞，沒(méi)有了交通事故，人們遠(yuǎn)離了車禍和死亡，沒(méi)有了噪音，環(huán)境更加幽靜，沒(méi)有了廢氣的污染，空氣更加清新。從此我們的家園就變得更加美麗！
五年級(jí)馬的作文 29
在大森林的深處一只陰險(xiǎn)狡猾的狐貍，他開(kāi)了一家商店。
有一天，小馬去他開(kāi)的店買雞蛋。狐貍滿臉堆笑的迎上來(lái)：“歡迎光臨，您要買什么呀？”小馬略微低了低頭，慢條斯理的說(shuō)：“老板，我要買三個(gè)雞蛋，多少錢？”狐貍心想：這只馬這么笨，說(shuō)話都不利索，我和不多賺他一兩筆。他眼珠子一轉(zhuǎn)一本正經(jīng)的說(shuō)：“100元一個(gè)。”小馬聽(tīng)了瞪大眼睛，張大嘴巴，半天才憋出一句話：“100元？你是不是奸商呀，哪有那么貴？”狐貍斜睨一眼，用極其輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“老弟，你這就有點(diǎn)兒孤陋寡聞了吧，這可是金雞蛋，上帝的雞下的蛋能不貴嗎？”小馬半信半疑地眨巴了兩下眼睛，怯懦的說(shuō)：“哦，我走得急忘帶錢了，明天可以吧！”狐貍把三個(gè)雞蛋畫到了墻上。第二天小馬把欠的錢還給了狐貍，它陰笑一聲用豎線把墻上的三個(gè)雞蛋串了起來(lái)。
過(guò)了幾天，小馬又去狐貍的店買東西。狐貍一見(jiàn)小馬就惡狠狠的說(shuō)：“喂！你上回買了糖葫蘆的錢還沒(méi)還呢！”小馬不解地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)買過(guò)！”狐貍對(duì)小馬氣勢(shì)洶洶的`說(shuō)：“你看這墻上三個(gè)圓圈一個(gè)豎線不是糖葫蘆難不成是算盤呀！”小馬無(wú)言以對(duì)于是便生氣地走了。結(jié)果狐貍惡人先告狀把小馬告上了法庭。兔法官法眼金睛查明了真相，把那只可惡的狐貍抓了起來(lái)。
兔法官語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)狐貍說(shuō)：“騙人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。因?yàn)槟泸_了別人，最終害的還是你自己。"狐貍聽(tīng)了夾著他的胖尾巴灰溜溜地走進(jìn)了監(jiān)獄。
五年級(jí)馬的作文 30
未來(lái)的馬和現(xiàn)代的馬完全不一樣。
讓我們穿越時(shí)空去看一看。啊，未來(lái)的馬種類可真多呀！有飛馬、魚(yú)馬、醫(yī)馬、工馬、郵馬、寵物馬、戰(zhàn)馬、賽馬、樂(lè)馬等等。這些馬不用吃東西，也從來(lái)不大小便，所以很受人們歡迎。
飛馬是用來(lái)出遠(yuǎn)門的。這種馬體型高大健壯，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白如雪的翅膀，一秒鐘可以飛十萬(wàn)公里。只要你說(shuō)出要去的地方，它立刻就會(huì)把你帶到那里。因?yàn)樗哪X海里有像汽車的導(dǎo)航儀一樣的思維圖。
醫(yī)馬是專門用來(lái)治病的馬。人們不小心受了傷，只要讓它舔一舔，受傷的地方就會(huì)立刻痊愈。因?yàn)樗哪X海里裝有各種醫(yī)書(shū)和藥品。
寵物馬是人們養(yǎng)在家里的馬。這種馬高約四分米，長(zhǎng)約五分米。它可以看小孩，可以清潔家庭中的衛(wèi)生。因?yàn)樗拇竽X里有像電腦一樣的程序，可以播放音樂(lè)、動(dòng)畫片、小品，還有室內(nèi)衛(wèi)生測(cè)試達(dá)標(biāo)系統(tǒng)。
賽馬是用于比賽的馬。它們個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，懂得運(yùn)用智慧贏得勝利。因?yàn)樗鼈兊哪X海里裝有各種兵法書(shū)籍。
工馬是用來(lái)運(yùn)輸物品的.馬。這種馬力大無(wú)窮，可以馱著一頭大象奔跑，當(dāng)汽車壞在路上的時(shí)候，還可以拖走汽車。因?yàn)樗捏w內(nèi)裝有濃縮的引擎。
……
哇！未來(lái)的馬真厲害。不過(guò)，它們需要我們來(lái)創(chuàng)造。我們可要好好學(xué)習(xí)呀！否則，長(zhǎng)大后就不能發(fā)明出這些神奇的馬！
五年級(jí)馬的作文 31
今年暑假，我們一家人去了內(nèi)蒙古，看到一群漂亮的馬，我忍不住想騎一騎。
終于，我取得了媽媽的同意，奔向了馬群，挑選了一匹棕紅色，活潑機(jī)靈的小馬，我被馬夫扶上馬，剛坐上馬時(shí)，感覺(jué)自己會(huì)從馬上掉下來(lái)，所以特別緊張，可是卻馬上發(fā)現(xiàn)，馬背上平平穩(wěn)穩(wěn)，便馬上放開(kāi)了，盡情的欣賞著美景，可是我馬上發(fā)現(xiàn)這匹馬沒(méi)有走大路，而是扭頭走到了小路上吃草，盡管我大聲呼喚著它走回寬敞的大路，可無(wú)論我怎樣呼喊，小馬都全然不顧，繼續(xù)低頭咀嚼，哎！真是一匹“淘氣”的小馬呀！
等到它吃完草之后，又走到了松樹(shù)林里，它在陰涼底下悠閑散步，是那樣舒服，愜意，可它曾想過(guò)背上的主人卻在忍受著披荊斬棘的痛苦，忍受著臉被刮傷的危險(xiǎn)陪你在這兒休息，最后，我忍無(wú)可忍，拽了一下韁繩，它“啾啾”叫了幾下，我心里想：你這個(gè)“小皇帝”現(xiàn)在還不滿意了，我才是你的司令、主人，你不要太無(wú)視我，行嗎？它扇扇耳朵，喘了喘氣，動(dòng)動(dòng)前腿，才慢慢地走向大路，我那懸著的心終于落下來(lái)了。慢慢地，不知道是怎么回事，這匹小馬開(kāi)始跑起來(lái)了，并逐漸追上“大部隊(duì)”，我高興極了，贊揚(yáng)他是一匹好馬，它，昂首挺胸，像個(gè)高傲的`小伙子，向前走去，我不禁笑了，真是一匹調(diào)皮的小馬呀！
怎么樣，你喜歡馬嗎？
五年級(jí)馬的作文 32
假如我有一匹馬，我會(huì)希望它是一匹白色可愛(ài)的小駿馬。天天騎著它上學(xué)、放學(xué)。如果來(lái)場(chǎng)賽馬比賽，我一定會(huì)騎上這匹馬賽過(guò)其他的小駿馬，奪得冠軍。
我會(huì)經(jīng)常為它梳理毛發(fā)，再給它戴上一個(gè)皇冠，那是多么美麗高貴的一匹俊馬呀！
大家一定在想我為什么不坐汽車上學(xué)呢？那是因?yàn)槲蚁矚g我的小駿馬，不僅這樣而且還能環(huán)保節(jié)約呢。
假如我有一匹馬，我會(huì)很了解它。在古時(shí)候人們就把它門當(dāng)成了最方便的交通工具，隨著時(shí)代的變化，人類不再用馬作為交通工具了，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。 汽車一天天的在增加，它排出的 汽車尾氣，黑乎乎的，讓我們呼吸困難，難以忍受，弄得滿天烏煙瘴氣，溫度也隨之升高，造成了更多的自然災(zāi)害，危害人類，危及生命。如果交通允許，我仍然希望會(huì)有一匹馬來(lái)作為我的交通工具。 古時(shí)候的馬擔(dān)任著很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場(chǎng)上的戰(zhàn)馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
假如我有一匹馬，我想那匹馬一定要是一匹寶馬，我騎著它騰云駕霧，每天在天空上飛翔，在白云中穿梭。自由的奔騰！
假如我有一匹馬，我一定要走出這個(gè)小小的.房間，去五湖四海，天涯海角 ，天南地北逛一逛，讓我增加更多的地理知識(shí)。
如果我真有這樣一匹寶馬，那該多好�。� 小俊馬，你永遠(yuǎn)在我的心中，我為你在戰(zhàn)場(chǎng)上的沙爽英姿而感到驕傲。
五年級(jí)馬的作文 33
假如我有一匹馬，我希望它是一匹汗血寶馬。
它非常帥氣，頭細(xì)頸高，四肢修長(zhǎng)，且健壯有力，皮薄毛細(xì)，力量非常大，能成為一個(gè)飛馬的樣子，帶我去全國(guó)各地。
我絕不會(huì)用鞭子抽打它，因?yàn)樗浅Ｂ?tīng)話，叫停就停，叫跑就跑，比一些出租車司機(jī)還聽(tīng)話。
我要讓他帶我去貧困山區(qū)，看看那些留守兒童，比我們的生活環(huán)境差多了，讓我覺(jué)得我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的美好生活。我想讓他們騎騎我的汗血寶馬。
接著我要讓它帶我去泥石流多發(fā)點(diǎn)，撿起那一些被損毀的樹(shù)枝，重新種上，讓樹(shù)重新煥發(fā)生機(jī)，履行他的職責(zé)，盡樹(shù)自己的能力去保衛(wèi)這片土地。這非我莫屬的`汗血寶馬帶我走遍了一些災(zāi)難點(diǎn)后，便帶上我在草原上飛奔，在小河中舞蹈。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跋涉，汗血寶馬不知?jiǎng)诶鄣谋寂埽诓菰酗w奔，如山洪爆發(fā)，矯健的四肢因那肌肉顯得更加威猛，它步伐輕盈，速度快得像閃電突然從天空劃出的一道光。
跑了許久的汗血寶馬流出了那白色的汗，而它并不喘得很厲害，這印證了他耐力的強(qiáng)大。
馬給人們帶來(lái)許多便捷，它象征馬到成功，我愛(ài)這匹汗血寶馬。
五年級(jí)馬的作文 34
這是真的，古老的馬確實(shí)是很小很小的。 五千萬(wàn)年前，馬的大小和現(xiàn)在的狗差不多。它們生活在森林里，在灌木叢中鉆來(lái)鉆去。這不是瞎說(shuō)，而是有從地下挖出來(lái)的化石作為依據(jù)的。后來(lái)，馬離開(kāi)了森林，來(lái)到了遼闊的草原，吃著豐茂的野草。為了逃避敵獸，它們常年奔馳在草原上，生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化。到了一百多萬(wàn)年前，有的野馬，就長(zhǎng)得和現(xiàn)代最高大的馬一樣高大了。
至于家馬，一直是人飼養(yǎng)的，也是為人千活的。在沒(méi)有汽車的地方，馬可以搬運(yùn)貨物，還可以幫著農(nóng)民千活。在有的戰(zhàn)場(chǎng)上，騎兵騎馬作戰(zhàn)。有時(shí)，還用它拉裝滿貨物的笨重的車子。 在漫長(zhǎng)的年代里，人們見(jiàn)到跑得快的.馬，就設(shè)法使它生出跑得更快的小馬;見(jiàn)到大馬，就設(shè)法使它生出小馬，將來(lái)好讓它的后代也能長(zhǎng)得更大。 飼養(yǎng)馬的過(guò)程中人們還發(fā)現(xiàn)，力氣大的馬和力氣大的馬之間能生出力氣更大的馬。
同時(shí)，人們也開(kāi)始注意到，高大的公馬和高大的母馬之間生出的小馬，將來(lái)有可能更加高大。 就這樣，人們經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)世紀(jì)，一代又一代不斷地努力改良馬的品種，最后改良成現(xiàn)在的品種優(yōu)良的馬。 此外，人們?cè)隈R的飼養(yǎng)方法和飼料等方面，也下了不少勸夫。 對(duì)馬的改良研究，現(xiàn)在仍在進(jìn)行。特別是對(duì)賽馬的改良，更是在積極地進(jìn)行中，以便使馬跑得更快。
五年級(jí)馬的作文 35
在未來(lái)中國(guó)，科學(xué)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，馬在日常生活中發(fā)揮著很重要的作用。那是在2099年的一個(gè)秋天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自在大街上散步，大街上的車少及了，難道……沒(méi)容我多想，在我的眼前出現(xiàn)了一匹馬，不對(duì)呀，怎么馬背上還有一所小房子我好奇地走過(guò)去，看見(jiàn)房子里座著一位工作人員，于是，我便上前搭話：“師傅，這馬背上怎么還馱著個(gè)小房子？”“老人家，這就是高科技的產(chǎn)物，這種馬呀，既能在天上飛，也能在地上跑，還能在水里游呢！”
“你看！這個(gè)紅色的按扭，就是讓馬兒在地上跑，這個(gè)黃色的就是讓他在天上飛翔，這個(gè)綠的呢，就可以指揮他要水里游呢！”聽(tīng)著他的講解，我真想座上去讓他帶我去見(jiàn)識(shí)一下，他好像看出了我的'心思，便認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“老人家，今天我還有任務(wù)要執(zhí)行，不能帶你去觀光，等過(guò)幾天，我們就可以開(kāi)通專供人們娛樂(lè)的了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭盼望著那一天以到來(lái)。“老人家不光這些，馬兒還可以清理垃圾呢！這只馬只吃垃圾，如地上有一張紙，一片樹(shù)葉，我們按動(dòng)這黑色電扭，馬兒就會(huì)過(guò)去揀起來(lái)。我們正說(shuō)著，路旁一個(gè)塑料袋順風(fēng)飄來(lái)。這位工作人員輕輕地按動(dòng)黑色的電扭，馬兒便跑過(guò)去，吃下了它。我高興地喊起來(lái)：“太好了，馬可以發(fā)揮這么大的作用�！�
我開(kāi)心地笑了，我期待著馬兒帶著我飛上藍(lán)天。
五年級(jí)馬的作文 36
假如我生活在我的家鄉(xiāng)莫爾萊，我就肯定會(huì)有一匹馬，因?yàn)槟泻B(yǎng)馬、騎馬差不多已成為爺爺奶奶的家的傳統(tǒng)了。如果我有一匹馬，我就會(huì)給它取名為小放。小放是匹年輕、矯健的駿馬，它的毛是棕色的，柔軟光亮，在陽(yáng)光下散發(fā)出絲綢般的光芒。它還有一雙大大的眼睛，總是雙目含情的樣子。
小放是我最好的朋友，我每天為它刷毛，撫摸它長(zhǎng)長(zhǎng)的、柔軟的鼻子，為它驅(qū)趕令它煩惱的蒼蠅。每天一放學(xué)，我就和它出去玩（法國(guó)沒(méi)有作業(yè)），我們先來(lái)到海邊，它在沙灘上慢慢的踱步，而我舒舒服服地坐在它背上，享受著海風(fēng)的輕撫。接著，我們來(lái)到森林，它自由自在地奔馳在林間小道上，而我俯在它背上躲閃著迎面而來(lái)的樹(shù)枝。我和小放就像一對(duì)雙胞胎，形影不離，快樂(lè)成長(zhǎng)。
小放有一個(gè)神奇的本領(lǐng)——穿越！有一天，小放帶我穿越到200年前，我當(dāng)然是一名騎士了，我?guī)еY帽，系著絲巾，身穿燈籠袖襯衣，佩戴著削鐵如泥的寶劍，風(fēng)度翩翩地騎在小放這匹駿馬上，在法國(guó)的大地上跑來(lái)跑去，出現(xiàn)在需要我們的.任何地方，就像《三劍客》里的佐羅，為公平、正義而戰(zhàn)！為保護(hù)老弱婦幼而戰(zhàn)！為保衛(wèi)家園而戰(zhàn)！
還有一天，小放帶我穿越到未來(lái)，我們悲哀地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)時(shí)候馬已經(jīng)滅絕了，沒(méi)有草原，沒(méi)有森林，大家生活在數(shù)碼世界里，冰冷而機(jī)械。我們一點(diǎn)都不喜歡那里，趕緊穿越回我們的時(shí)代。
愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，讓馬永遠(yuǎn)是人類忠實(shí)的朋友。
五年級(jí)馬的作文 37
送走了蛇年，迎來(lái)了馬年。
馬年迎來(lái)了喜氣洋洋的景象。馬的老家原本是在草原，在遙遠(yuǎn)的古代，被人拿來(lái)當(dāng)交通工具。
在蘇東坡當(dāng)官的時(shí)候，曾在惠州做官來(lái)。他發(fā)現(xiàn)廣東有很好吃的荔枝，就專門用馬來(lái)運(yùn)送到西安城。但馬不能跑太久，而且荔枝也不能放太久，蘇東坡讓馬馱著荔枝通過(guò)一個(gè)個(gè)“加油站”——驛站。換馬連著接力賽的跑。很快，就到了西安城。楊貴妃吃了這新鮮美味的；荔枝，很喜歡，笑起來(lái)就更更美了。后來(lái)就把那種荔枝叫做“妃子笑”。
我還知道其它關(guān)于馬的`故事。讓我來(lái)告訴你吧！在古代，有一個(gè)人，叫伯樂(lè)。伯樂(lè)對(duì)馬特別有研究，能辨別哪匹馬是好馬。有一次，他走在路上，發(fā)現(xiàn)了一匹千里馬，卻在拉鹽車。他看了以后，非常心疼，花錢買了下來(lái)。果真，過(guò)了不久，那匹馬變成了一匹上好的千里馬。
再給你講一個(gè)老馬識(shí)途的故事。有一支軍隊(duì)被敵人引進(jìn)了沙漠迷了路，走不出來(lái)，大家很著急。將軍看了，就趕緊選出一匹老馬，拉到前面，讓它給軍隊(duì)“帶路”。果然，老馬把大伙都帶出了沙漠。這就是成語(yǔ)“老馬識(shí)途”的來(lái)歷。
我還告訴你一個(gè)小秘密！屬馬的人都很勇敢，樂(lè)觀。就像我小姨，她很開(kāi)朗，膽子大，很活潑，很少有煩惱。
我祝福大家馬年有自信做事一馬當(dāng)先，幸福吉祥，好運(yùn)連連，做事馬到成功！祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)萬(wàn)馬奔騰！
五年級(jí)馬的作文 38
赤兔馬上，一將隨風(fēng)奔來(lái)，只見(jiàn)他丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗橫側(cè)青龍偃月刀，殺氣騰騰沖去，馬過(guò)處，塵土彌漫———————
一世梟將——關(guān)羽。
關(guān)羽，身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。武藝精通，使青龍偃月刀猶如青龍飛舞，刀起處，首級(jí)落；博覽兵書(shū)，沙場(chǎng)布陣敵眼呆。
關(guān)羽乃有情有義之人。
情�！度龂�(guó)演義》第二十七回，他得知?jiǎng)湓谠B處，于是千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將。關(guān)羽降漢不降曹，他重于劉備，張飛的情義，盡管曹操三日一小宴，五日一大宴的招待，并送去金銀珠寶美女無(wú)數(shù)，可關(guān)羽不領(lǐng)情。倒是曹操送他赤兔馬，關(guān)羽再三拜謝，豈知只是為一日趕到劉備處。曹操有意欲讓關(guān)羽投自己麾下，于是十分寬厚的待關(guān)羽�？申P(guān)羽重情義，知?jiǎng)湎侣浜螅懿儆幸舛惚荜P(guān)羽，關(guān)羽卻將將印授掛于堂上先走了，他為了見(jiàn)到劉備，先后斬了孔秀，孟坦，韓福，卞喜，王植，秦琪，又與夏候惇大戰(zhàn)三十回合，后得文憑才過(guò)，到袁紹處見(jiàn)劉備。
義�！度龂�(guó)演義》中第五十回，曹操因?yàn)槌啾谥畱?zhàn)大敗，逃往華容道。諸葛亮知曹操多疑，故在小路燒炊煙，曹操走小路正好中諸葛亮之計(jì)。正當(dāng)曹操帶領(lǐng)幾十騎走時(shí)，正遇關(guān)羽。曹操說(shuō)起舊日之情，過(guò)關(guān)斬將之事，關(guān)羽是個(gè)義重如山的`人，又見(jiàn)曹兵眾皆垂淚，心中不忍，將其放去。哎，仰天長(zhǎng)嘯，放開(kāi)金鎖走蛟龍呀！
刀光劍影處，唯其獨(dú)尊！
五年級(jí)馬的作文 39
這天，我與父母來(lái)到了大草原，而大草原上最威武的動(dòng)物就是蒙古馬啦！
只見(jiàn)它身穿棕紅色的大衣，放眼看去，沒(méi)有一根雜毛，它擁有兩條大長(zhǎng)腿，粗壯有力，跑起來(lái)，如風(fēng)一般，所以呀！人們又它稱為“千里馬”。
我看見(jiàn)它后，開(kāi)心地叫到：“小毛驢，你在干啥呢！”它似乎聽(tīng)明白了我的話，一溜煙兒的跑了，我有些納悶兒，也有些生氣，像它的小尾巴一樣跟了上去，忽然被一位養(yǎng)馬的叔叔叫住，他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，那是馬，并不是驢�！卑パ剑∥遗牧讼履X袋，馬上改變了對(duì)它的叫法。
我又緊追上去，像對(duì)人一樣安慰它，在我再三的安慰下，它終于回心轉(zhuǎn)意了，看見(jiàn)它回心轉(zhuǎn)意了，我準(zhǔn)備戲弄戲弄它，可誰(shuí)知，它會(huì)讀心術(shù)，一腳把我踹倒了，它得意洋洋地去了別的地方，而我卻坐在地上號(hào)啕大哭，哭了一會(huì)兒，我擦干眼淚，對(duì)馬兒大聲說(shuō)：“馬兒，你真壞，哼，我不理你啦，再見(jiàn)！”自己便坐在地上，一直拔弄著草，生著悶氣。
忽然，親切的.話語(yǔ)在耳邊響起，我該走了，這時(shí)，馬兒狂奔而來(lái)，像是對(duì)什么有種渴望，并仰天長(zhǎng)嘯，似乎在和我道歉和再見(jiàn)，我也似乎聽(tīng)明白了它的話，也向它道歉和再見(jiàn)，便開(kāi)心的去了。
僅僅的一面之緣，竟讓我難以忘懷，我一直在尋找這匹懂得我語(yǔ)言的馬兒，我一直找呀！找呀……
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