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    五年級(jí)啟示的作文

    時(shí)間:2022-01-20 19:37:59 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)啟示的作文5篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于五年級(jí)啟示的作文5篇

    五年級(jí)啟示的作文 篇1

      今天早上,我和爸爸一起去樓下的一家面館過(guò)早。我端上一碗熱乎乎的熱干面,坐在桌子上狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃完后,我正要拿紙擦嘴?杉堧x我太遠(yuǎn),我拿不著,便站起來(lái)拿,可還是拿不到。這時(shí),坐我旁邊的一位叔叔說(shuō):

      “小朋友,要紙嗎?”

      我愣了一下,慢吞吞的說(shuō):“要……要紙!

      只見叔叔拿起一張紙,微笑著遞給我:

      “小朋友,拿好。”

      我心不在焉的接過(guò)紙,沒(méi)一會(huì)兒,紙便從我手上滑了下去,我心想:完了,這位叔叔看見我把他遞給我的紙掉在地上,肯定會(huì)大發(fā)雷廷吧?可誰(shuí)知,這位叔叔不但沒(méi)有發(fā)火,還又拿來(lái)一張紙遞給我,并笑著說(shuō):

      “小朋友,這次可拿好哦!別又掉了!

      我瞬間臉紅了,沒(méi)臉去拿那張紙,于是頭也不回的走了。這時(shí),我聽見后面?zhèn)鱽?lái)議論聲:

      “這是誰(shuí)家的孩子,怎么這樣……”

      可叔叔卻說(shuō):

      “小朋友,難免會(huì)耍脾氣,沒(méi)事!”

      回家后,爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“欣,你剛才對(duì)給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的事!

      “三件?”我睜著眼睛好奇的望著爸爸。

      爸爸回答:

      “對(duì)!一是,那位叔叔給你遞第一張紙時(shí)你沒(méi)有說(shuō)‘謝謝’;二是,你弄掉了紙,你卻沒(méi)有向叔叔道歉;三是,叔叔遞給你第二張紙時(shí),你居然不接,還扭頭就走!”

      “我是因?yàn)椴缓靡馑冀蛹埐抛叩!”我?zhēng)辯著。

      “可是這對(duì)別人非常不禮貌,你學(xué)過(guò)《將心比心》這篇課文吧,如果你是那位叔叔,你會(huì)怎么想?一定很難受吧!”

      雖然心里有點(diǎn)不舒服,但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說(shuō)的話,想想也是。我對(duì)爸爸說(shuō):

      “爸爸,我知道錯(cuò)了,我下次會(huì)改正的!

      爸爸聽了過(guò)話,露出笑意說(shuō):

      “好!爸爸相信你,希望你從內(nèi)心體會(huì)到這一點(diǎn)!

      爸爸的話讓我明白了講禮貌是多么重要,禮貌是一個(gè)人的名片,是一個(gè)人的品格與教養(yǎng),更是人與人之間溝通的橋梁!

    五年級(jí)啟示的作文 篇2

      光陰似箭,日月穿梭。我一直不理解這句話的含義,直到一件小事我才了解這句話的含義。

      這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。由于周末的作業(yè)很少,所以我星期五便把作業(yè)寫完了,我把作業(yè)交給爸爸檢查。我說(shuō),我的作業(yè)做完了,可以玩會(huì)嗎?爸爸說(shuō):“當(dāng)然可以,不過(guò)一會(huì)我跟媽媽出去的時(shí)候,你要寫篇作文。我干脆地回答道:”小菜一碟,難不到我的。”我顯得自信滿滿。

      爸爸媽媽走后,我就是這個(gè)房子的主人。我躺在沙發(fā)上,一邊吃著,一邊看著電視。我一會(huì)看中央臺(tái),一會(huì)看少兒臺(tái),一會(huì)又看連續(xù)劇。此時(shí)、我看了看墻上的鐘,已經(jīng)中午12點(diǎn)了,反正還有幾個(gè)小時(shí),一會(huì)寫作文也行然后,我拿了一包方便面來(lái)充饑了,吃飽了,我就爬在沙發(fā)上,做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)半,直覺(jué)告訴我,現(xiàn)在不寫作文就真的來(lái)不及了。我趕緊起來(lái),我焦及萬(wàn)分,心里像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下。于是,我就拿了一張紙,隨隨便便的.寫了一篇作文。正好,爸爸媽媽也回來(lái)了,我把作文交給爸爸后,心里是提心吊膽。沒(méi)想到,爸爸只是輕輕的搖了頭,接著嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“姚雙龍,你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎?然后,我就把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸,后來(lái),爸爸說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,下次改正就好,不過(guò),你要記住時(shí)間是很寶貴的,孩子,你還記得嗎?古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲,如果你現(xiàn)在不努力,長(zhǎng)大后就來(lái)不及了,時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的。后來(lái),我悔恨萬(wàn)分,

      于是,我下定決心,一定要和時(shí)間賽跑,成為時(shí)間的主人。

      評(píng)語(yǔ):小作者用具體的事例寫出了自己對(duì)時(shí)間的感悟,用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順。(指導(dǎo)老師:范海玲)

    五年級(jí)啟示的作文 篇3

      我有許許多多難忘的事,就像天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。今天我就從我的腦海里挑出一顆最閃亮的星星向大家講講吧!

      那是我七八歲時(shí)的某一個(gè)夜晚。我們一家三口人吃完飯后,我便去看電視了?墒钱(dāng)我看電視看得津津有味之時(shí),正準(zhǔn)備洗碗的老媽卻心血來(lái)潮,對(duì)我說(shuō)道:“子彬啊,你已經(jīng)上了一年級(jí),得做些家務(wù)活,來(lái),我教你洗碗。”我那時(shí)正看得高興呢,哪里想洗碗,便說(shuō):“呃,洗碗這么簡(jiǎn)單的事情,我早就會(huì)了!”“是嗎?那就試試看吧!”“好吧,洗就洗,小菜一碟!”

      我一臉自信地走進(jìn)廚房里,一看見那些碗筷后,心里卻打起了退堂鼓:呀!算了吧,還是不洗了。媽媽見我站在那里猶猶豫豫的,拿不定主意,便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你不是說(shuō)小菜一碟嗎?怎么還不去洗?”好吧,既然話已經(jīng)說(shuō)出口了,君子一言,駟馬難追。于是,我便走到洗碗池前,因?yàn)槲夷菚r(shí)才七歲多,沒(méi)洗過(guò)碗,沒(méi)經(jīng)驗(yàn),只好自己想一想媽媽平時(shí)是怎么洗碗的。思索片刻之后,我便開始了“清碗計(jì)劃”的第一次行動(dòng)了。

      首先我用水將碗沖了一下,接下來(lái)就用海綿布將碗擦了一下,然后再用水沖一下,就OK了。當(dāng)我把第一批“戰(zhàn)利品”給媽媽驗(yàn)收時(shí),媽媽卻說(shuō):“呀!這碗上面怎么還有水?你看,這里也沒(méi)沖干凈,還有這、這、這……”剛才還得意洋洋的我,現(xiàn)在猶如被潑了一盆冷水,站在那兒。此時(shí),媽媽站在一旁,意味深長(zhǎng)地看著我。哼!堂堂男子漢怎么可能會(huì)被洗碗打倒?我分析了一下失敗原因后,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),便開始了“清碗計(jì)劃”的第二次行動(dòng)了。

      我先用水將碗沖泡了一遍,把水倒掉后,然后我用海綿布將碗的上上下下、里里外外擦得干干凈凈,再用水沖干凈,最后再用紙把碗仔細(xì)地擦一遍。我將碗遞給媽媽檢查,終于,成功了!

      “世上無(wú)難事,只怕有心人”這不是一個(gè)很好的啟示嗎?讓我們永遠(yuǎn)記住它!

    五年級(jí)啟示的作文 篇4

      在我的心中,總有許多事帶給我啟示。它們像星星,星羅棋布地散布在我的腦海中。其中,有一顆最大最亮的星,它給了我最大的啟示,它就是——爬山的啟示。

      國(guó)慶節(jié)期間,我去香山游玩,那里秋高氣爽,紅葉漫山。我和爸爸懷著愉快的心情來(lái)到了香山腳下。我抬起頭往山頂看去,只見山路陡峭,山與天相連,我不禁自言自語(yǔ)道:“這可怎么爬上去呀!”爸爸卻笑著說(shuō):“加油!你能行的。”于是,我和爸爸三步并兩步開始往上爬。

      爬了一會(huì),我就已經(jīng)氣喘如牛,兩腿發(fā)抖,身上像壓著塊大石頭,怎么也掙脫不了。我停了下來(lái),一屁股坐在臺(tái)階上,喘著粗氣連連擺手說(shuō):“我……我不爬了……不爬了……”“別放棄,加油呀!”這時(shí),我看到爸爸在離我很遠(yuǎn)的臺(tái)階上,居高臨下地對(duì)我說(shuō)。可是,我的身子一點(diǎn)也不聽話,不肯再向前挪動(dòng)丁點(diǎn)。

      突然,我聽到了不遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽的音樂(lè)。接著,聲音越來(lái)越大。我看了令我吃驚的一幕:一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在努力地向上爬。你看他手里拄著拐杖,腰上掛著收音機(jī),嘴里一邊喘著粗氣一邊哼著紅歌,艱難的向山頂進(jìn)軍?粗蠣敔斦J(rèn)真的樣子,我不禁臉紅不已。我連忙起身,跟著一起往上爬。

      一階階臺(tái)階,一塊塊石頭,再也阻擋不了我的腳步。紅花綠草,藍(lán)天白云,也越來(lái)越美,一起伴隨著我爬山。終于,我爬上了香山的山頂,當(dāng)時(shí),那種勝利的喜悅真是無(wú)法言語(yǔ)!

      藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵,清新的空氣,美麗的香山,構(gòu)成了一本書。它是一本生活之書,我從這本書里學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:堅(jiān)持不懈就會(huì)成功!

    五年級(jí)啟示的作文 篇5

      棋如人生,人生如棋。下棋總是給我很多啟示。

      每逢周末,我便找來(lái)我的對(duì)手──呂凱云一同下棋。我們很快地?cái)[好棋子,開始廝殺,大戰(zhàn)幾十個(gè)回合,仍不分勝負(fù)。這樣不行,很快我們各自擺起自己的陣來(lái),各顯神通。突然,我發(fā)現(xiàn)他走錯(cuò)了一步,趕忙架起了“當(dāng)頭炮”,用小卒來(lái)把守各個(gè)攻破點(diǎn),沒(méi)想到他早有預(yù)謀,人家早有車恭候在那兒。好像高傲地喊道:“來(lái)吧,我在這兒等你多時(shí)了!”嚇得我趕忙縮了回來(lái)?蓯,怎么會(huì)這樣呢?我心里砰砰地直跳起來(lái)。之前他總是我的手下敗將,今天不知是受到了那位高人的指點(diǎn)?唉,俗話說(shuō):“馬跑貴聯(lián)合,孤軍莫爭(zhēng)先!蔽蚁壬像R,靜觀其變吧。漸漸地我又占了上風(fēng),無(wú)意中來(lái)了個(gè)重炮,敗在我炮火之下的士卒不計(jì)其數(shù)。我蹺起二郎腿心里暗暗地想:看你如何攻破我的“銅墻鐵壁”?粗o皺眉頭,抓耳撓腮的樣子,我忍不住笑了出來(lái)。突然,他來(lái)了個(gè)“舍卒保帥”,緊接著飛起了一相,可憐我的一炮就白白地犧牲了,緊接著連邊防兵也逐個(gè)灰飛煙滅,潰不成軍。都怪我馬虎了,我真是追悔莫及,可是已經(jīng)來(lái)不及了。兵敗如山倒。≡诮畧(chǎng)上一貫飛越直闖的“常勝將軍”──車、馬、炮也不幸陣亡了。沒(méi)想到人家“險(xiǎn)中取勝”了,我真后悔自己一步之差,釀成了全盤皆輸……

      棋如人生。通過(guò)下棋,我終于明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,我還明白了“一失足成千古恨”的警惕。下棋,猶如游戲人生,要學(xué)會(huì)運(yùn)用籌帷幄,走好人生的十字路口一樣,三思而后行,每時(shí)每刻都要沉著、冷靜、謙虛、謹(jǐn)慎地面對(duì)。

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