【推薦】五年級(jí)微笑作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)微笑作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)微笑作文 篇1
笑是人們很普通的一種表情，但一個(gè)微笑，有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得充滿(mǎn)力量，它就像一碗冒著騰騰熱氣的雞湯，滋潤(rùn)著我們的心田。
我的父母朋友都說(shuō)我膽子小、怯場(chǎng)，又不愛(ài)表現(xiàn)自己。這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著我小學(xué)六年的生活，也使我與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗。可這個(gè)缺點(diǎn)終于在一節(jié)英語(yǔ)課上被我我“攻克”了。
我對(duì)五年的英語(yǔ)老師印象十分深刻，她總愛(ài)笑，特別是對(duì)同學(xué)時(shí)。上她的課同學(xué)們情緒高昂，都愛(ài)回答問(wèn)題。我?guī)状我蚕肱e手，但那個(gè)糾纏著我的缺點(diǎn)像塊大石頭把我的手又壓了下去。
一次，英語(yǔ)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：下節(jié)課同學(xué)上臺(tái)演講文章。這可是我的弱項(xiàng)啊，忐忑不安的我只祈禱著她不會(huì)點(diǎn)我上去�？粗渌瑢W(xué)認(rèn)真地寫(xiě)著稿子，我的心更慌了。
上課后，英語(yǔ)老師仍舊是笑著，她要點(diǎn)第一個(gè)上臺(tái)的名字。我一個(gè)人低著頭，心里碎碎念著。天啊，不會(huì)這么準(zhǔn)吧？她說(shuō)出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺(tái)，演講稿還在我手里抖著呢。臺(tái)下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個(gè)人像和尚念一樣地讀了起來(lái)。
可我讀著讀著，聲音越來(lái)越小，最后卡在了一個(gè)單詞上，由于緊張，我竟忘記了怎么讀，臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始起哄，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒(méi)有對(duì)我的表現(xiàn)不滿(mǎn)，反而給了我一個(gè)溫和而堅(jiān)定的微笑。
我的心居然被這個(gè)笑容震住了，本來(lái)想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時(shí)英語(yǔ)老師都經(jīng)常讓我們放開(kāi)膽子去講、去說(shuō)，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛煉自己，得到樂(lè)趣，頓時(shí)我仿佛力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會(huì)讓老師失望。
于是我跳過(guò)那個(gè)單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現(xiàn)連我自己都不敢相信。老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也都為我鼓起掌來(lái)。我望了一下老師，她仍然是那個(gè)如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動(dòng)。我的熱淚奪眶而出。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)微笑所蘊(yùn)含的東西實(shí)在太多了，它就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，一直珍藏在我的心靈深處。
五年級(jí)微笑作文 篇2
世界上有很多不公平的待遇。而她，卻從來(lái)不會(huì)去抱怨，而是虔誠(chéng)的感謝上帝給她的一切。
從小，她的父親就去世了。只靠母親在一個(gè)工廠當(dāng)工人那點(diǎn)微薄的薪水來(lái)養(yǎng)活這個(gè)小小的家。她也很懂事，從來(lái)不為自己缺少什么而自卑。
在她七歲時(shí)，母親也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。她就去一個(gè)收童工的小煤廠去挖煤。那張小臉上沾著黑黑的煤沫。盡管生活這么艱苦，但小女孩總是會(huì)說(shuō)：“感謝上帝，讓我如此滿(mǎn)足�！�
她經(jīng)常去幫助身邊的人。南�？共淮�，她就去幫忙。別人有什么困難，她也會(huì)毫不吝嗇的伸出援助之手。慢慢的，她成了大家心目中的小天使。
長(zhǎng)時(shí)間的忍饑挨餓，使她的身體狀況每日愈下。
終于，她撐不住了。認(rèn)識(shí)她的人都捧著一個(gè)白色的蠟燭，暖暖的燭光把小姑娘的周?chē)盏娜缤讜儭Ｋ褚粋�(gè)純潔的天使了。
南希哭著對(duì)她說(shuō)：“我只要她醒來(lái)，再說(shuō)一句話。啊，親愛(ài)的，告訴我們你看到什么啦？這是什么？”
女孩的臉上滑過(guò)一抹微笑，顯出神圣的光輝�！鞍�，愛(ài)，快樂(lè)，平靜�！苯又宦晣@息從死亡之路上飄過(guò)，天國(guó)的大門(mén)從她身后關(guān)閉了。
傳說(shuō)天上有一群特殊的天使，他們的.使命就是在人間逗留一段時(shí)間，貼近人們的心。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的皮膚越來(lái)越透明的時(shí)候。那么，您已經(jīng)留不住這個(gè)孩子了。
五年級(jí)微笑作文 篇3
大雨還在“嘩啦啦”地下著，天色越來(lái)越暗。烏云像趕集似的一個(gè)勁兒地壓向地面。云層越來(lái)越厚，天幕顯得越來(lái)越低。轉(zhuǎn)眼間，天昏了，地暗了，閃電現(xiàn)身了。在灰暗的天空中猛地劈出一道白光，接著一連串驚天動(dòng)地的“轟隆隆”震耳欲聾。
此刻，我的心情更加沉重，面對(duì)眼前的這張?jiān)嚲�，鮮紅的87７分刺痛了我的雙眼，淚水再次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我嚎啕大哭起來(lái)，心中充滿(mǎn)了萬(wàn)分委屈和不甘。我明明已經(jīng)很努力了，為什么換來(lái)的還是這么不堪的分?jǐn)?shù)。腦海里浮現(xiàn)出老師皺著眉頭失望的神情，耳畔傳來(lái)同學(xué)們嘲笑的聲音，令我傷心欲絕。
我失魂落魄地坐在位置上，木訥地看向窗外。這時(shí)，一只手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是好朋友芊予。她安慰我道：“心蕾，別哭了，一次考試不能代表什么，別想太多了，用微笑去面對(duì)吧，你可以的！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”說(shuō)著，她露出一臉燦爛的微笑，那么陽(yáng)光，那么自然，好似一朵綻放的白蘭花。淡淡的梨渦，猶如冬日的暖陽(yáng)，融化了我冰冷的心。那抹微笑好像一陣柔和的春風(fēng)，溫暖了我的心房。我抬起頭，回了她一個(gè)笑容，悲傷慢慢褪去。芊予見(jiàn)我笑了，便拉起我的手，帶我出去玩，走廊上響起一陣歡快的腳步聲。
生活就像是一條山路，雖然崎嶇，但總是在往前行。當(dāng)我們遇上沮喪和失落，遇到挫折和困難的時(shí)候，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓心靈的天空灑滿(mǎn)陽(yáng)光。因?yàn)槲⑿κ且豢|清風(fēng)，是一劑良藥，還是人類(lèi)最高尚的一份禮物，擁有它，生活從此灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
五年級(jí)微笑作文 篇4
一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，容易被人忽略，可是如果在令人絕望的時(shí)候，這樣一個(gè)表情，猶如天使溫柔簡(jiǎn)單的“加油！”二字，使人不禁落下感激的熱淚。
笑分多種，你在馬路上幫助盲人，并朝他微微一笑那叫關(guān)心的笑；在你絕望時(shí)傷心地笑叫苦笑；在別人做錯(cuò)事時(shí)，你寬宏大量原諒他那一笑，叫包容的笑……可是，生活有哪些人，會(huì)這樣笑呢？
在我絕望、傷心、難過(guò)時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)這樣一笑呢？在我開(kāi)心、喜悅、激動(dòng)時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)陪我笑呢？在我生氣、憤怒時(shí)，誰(shuí)來(lái)用笑安慰一個(gè)面臨絕望的人？可為什么都是我在笑呢？
很多時(shí)候，我們總是熟視無(wú)睹旁人的林林總總，當(dāng)面臨這種現(xiàn)象有無(wú)數(shù)人在腦海中總漂浮著幾個(gè)字眼，“管他呢！”，“又不是我把他弄哭的，怪我了？”，“我哭了，誰(shuí)安慰我？”，“我為什么要安慰她，以后誰(shuí)來(lái)安慰我？”
為什么人要把自己逼的這么深沉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)關(guān)心的微笑，不就可以解決所有的困難了嗎？到底為什么呢？讓大家臉上掛著面具，少了那份微笑，而是無(wú)盡的冷漠！
其實(shí)，只要人人都有一顆包容的、理解的心，時(shí)刻報(bào)以對(duì)方微笑，人間就會(huì)樣樣美好，很多時(shí)候微笑能化險(xiǎn)為夷，化干戈為玉帛，微笑能解決一切矛盾，從今天起我們請(qǐng)多多微笑吧！
五年級(jí)微笑作文 篇5
把微笑帶給生活臨澤縣新華中學(xué)九年級(jí)張娟飛世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。他不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈微笑之花越美——題記跌倒跌倒時(shí)，不要悲傷，不要?dú)怵H；燦爛的陽(yáng)光就在前方，微笑給了人們陽(yáng)關(guān)般的幫助。
迷茫迷茫時(shí)，不要慌張，不要心急；用冷靜的心態(tài)去面對(duì)，微笑給了人們浪濤般的洶涌失落失落時(shí)，不要放棄，不要退縮；用美好的心情去面對(duì)，微笑給了人們清風(fēng)般的慰藉微笑總像人們寒冷時(shí)的一輪陽(yáng)光，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘露，在人們需要時(shí)，他總是翩翩降臨，人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑折面對(duì)生活，把微笑帶給生活猶如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天星的炙熱，浪花沖刷礁石的激情留給一個(gè)微笑給傷痛他便會(huì)悄然的溜走；
留給一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到他們?cè)谏l(fā)抖；留給一個(gè)微笑給善良，他們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留給一個(gè)微笑給弱者，他們會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆；微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德。我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情，因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不要再苦苦尋覓快樂(lè)，追求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將他們蘊(yùn)藏成幸福的美酒，享受一生。
五年級(jí)微笑作文 篇6
老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識(shí)和無(wú)私的慈母般的愛(ài)哺育著我們，我們所取得的成績(jī)無(wú)不飽含著老師的心血和汗水。
我們的數(shù)學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來(lái)給我們上課，總是一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著，擔(dān)心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。漸漸地，他的威嚴(yán)讓我們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了。
期中考試后的一天，他來(lái)給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表?yè)P(yáng)了幾個(gè)后進(jìn)生，說(shuō)他們的成績(jī)提高很快，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中排名上升了，同學(xué)們都很開(kāi)心。他在給我們分析試題的時(shí)候，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，而且還爭(zhēng)著舉手發(fā)言了，連我這個(gè)從不舉手的人也勇敢地舉起了小手�；卮饐�(wèn)題時(shí)雖然還是有些緊張，但是沒(méi)有以前那種害怕了；雖然回答的問(wèn)題仍然不能令人滿(mǎn)意，但是能夠把心里想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)了。所以，這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。
老師的微笑，能給予我們陽(yáng)光般的溫暖，能驅(qū)走我們一陣陣冬天般的嚴(yán)寒，還能為我們樹(shù)立信心，帶來(lái)希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇7
爸爸媽媽、同學(xué)朋友和院里一起玩耍的小伙伴每天都會(huì)對(duì)我微笑，微笑伴著我長(zhǎng)大。我以前一直不知道微笑的重要意義.現(xiàn)在我慢慢明白了，微笑對(duì)每個(gè)人都很重要。我們都要快樂(lè)的微笑。對(duì)煩心事微笑，可以從容化解苦惱；對(duì)開(kāi)心事微笑，可以增強(qiáng)信心；對(duì)小伙伴微笑，可以增進(jìn)友誼。
一個(gè)星期五，本該是高興的一天�？晌以谙聵翘莸臅r(shí)候被我們班的一個(gè)小朋友絆了一下，摔了一跤。剛開(kāi)始的時(shí)候我還不覺(jué)得痛，可到了星期六的時(shí)候，我的腳就開(kāi)始痛了起來(lái)，痛得都抬不起來(lái)了。
爸爸媽媽嚇呆了，趕緊把我送到醫(yī)院去檢查。在檢查的時(shí)候我的腳很痛，我就開(kāi)始大哭大鬧起來(lái)。這時(shí)，醫(yī)生叔叔微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要哭了，你的腳會(huì)沒(méi)事的�！笨粗t(yī)生叔叔那關(guān)切的微笑，我感覺(jué)心里很溫暖，放松了許多,也感覺(jué)腳好像沒(méi)那么痛了。
轉(zhuǎn)眼就到了星期一，我該去上學(xué)了，可是我的腳還是痛得厲害，媽媽就背著我去學(xué)校上學(xué)。到了教室，同學(xué)們看到我這個(gè)樣子都驚呆了。賴(lài)?yán)蠋熢谥朗虑榈慕?jīng)過(guò)以后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真勇敢！”我望著老師那贊許的微笑，感覺(jué)腳好像不痛了。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都過(guò)來(lái)關(guān)心我。我微笑著謝謝他們的關(guān)心。這時(shí)，那位絆我的同學(xué)也走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“真對(duì)不起�！蔽椅⑿χf(shuō)沒(méi)關(guān)系。我寬容的微笑，讓她開(kāi)心地笑了。
無(wú)論在哪里，微笑都是快樂(lè)的音符。微笑可以讓身邊的氣氛更加融洽，我們要時(shí)常把快樂(lè)的微笑掛在自己的臉上。
五年級(jí)微笑作文 篇8
一個(gè)溫馨的雨夜，我面前那架鋼琴幸福地在對(duì)我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒，而我的生命就像向日葵般片刻不斷地跟隨著它。
夏日的雨夜，有著濕潤(rùn)的香味，雨點(diǎn)溫柔地?fù)崦巴獾木G葉，細(xì)膩的雨聲如同輕聲細(xì)語(yǔ)一般，填滿(mǎn)了我的心。我和妹妹一同在鋼琴前唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”我們一邊唱著，手指一邊在鍵盤(pán)上移動(dòng)。那時(shí)的我們還只是小孩子，彈奏的技術(shù)不高，可我們是那樣快樂(lè)：我們完全沉浸在那融入真實(shí)感情的琴聲中，它像一個(gè)被五顏六色渲染的綺麗世界。我們仿佛看到了天空中閃耀的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不由得露出了笑容。站在我們面前的鋼琴也在微笑，她真是架幸福的鋼琴。
與微笑的她一起度過(guò)的每天都使我留戀。不論是痛苦還是快樂(lè)，她都陪伴著我。她拯救了受挫的我，溫柔地拭去了我的淚珠。每當(dāng)與她一起歌唱，仿佛全身都在共鳴著，每個(gè)細(xì)胞都在溫柔地振動(dòng)著。是她，讓我的生命變得如此色彩繽紛。
鋼琴幸福地微笑著，她是那引導(dǎo)我前進(jìn)的光芒，追隨著她，膽怯的我也開(kāi)始邁步奔向前方。她輕聲地告訴我：“踏上你的旅途吧，盡情向前奔跑；成為一束光芒吧，讓整個(gè)世界因你而明亮！”
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