【精華】五年級(jí)童話作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)童話作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話作文 篇1
辦法還沒想出來，精靈王的信卻到了。
在信里，精靈王告訴布布草，里奧斯變成的怪物馬越來越厲害，把精靈國(guó)攪得不得安寧，許多精靈都受了傷，如果再不盡快收服里奧斯，精靈們將無法繼續(xù)守護(hù)自己的職責(zé)，到那時(shí)，世界將因此陷入災(zāi)難之中。希望布布草帶巴魯斯盡快到精靈國(guó)去。
看了信，布布草決定先和巴魯斯去精靈國(guó)再慢慢想辦法。
來到精靈國(guó)，布布草看到一片狼籍。大部分精靈們受了傷，有的堅(jiān)持守護(hù)著職責(zé)，有的射在房間里不敢出來，精靈王東奔西跑，幫助守護(hù)精靈國(guó)。看到布布草和巴魯斯來了，精靈王非常高興，把身負(fù)重要職責(zé)的守護(hù)精靈托負(fù)給他們照顧，他們是：火系守護(hù)精靈洛基拉斯、木系守護(hù)精靈魔花尖子、電系守護(hù)精靈天雷鼠、黑暗守護(hù)精靈尤納斯。
布布草讓精靈們聚焦在他和巴魯斯的房間里。布布草對(duì)巴魯斯說：“看到了吧?都是因?yàn)槔飱W斯精靈國(guó)才變成了這個(gè)樣子。要盡快發(fā)動(dòng)對(duì)里奧斯的決戰(zhàn)!”精靈們齊聲高呼：“打倒里奧斯!恢復(fù)精靈國(guó)!”巴魯斯看看受傷的.精靈們，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
布布草和精靈王商量決定在第二天凌晨向里奧斯發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。布布草和精靈們做好了戰(zhàn)前的一切準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)巴魯斯又不見了。
布布草知道巴魯斯還在猶豫。他們尋找巴魯斯，終于在一處泉水旁的草地上找到了他。這里是原來巴魯斯和里奧斯經(jīng)常一起玩耍的地方。巴魯斯在這兒睡著了，睛睫毛上還掛著淚花。他一定又想起了和里奧斯在一起無憂無慮的時(shí)光，一定又在為自己將要傷害里奧斯而難過。
五年級(jí)童話作文 篇2
從前有一只小花貓，它每天好吃懶做，什么事也不會(huì)。小雞們跟著媽媽捉蟲，小鴨們跟著鴨媽媽學(xué)習(xí)游泳，小麻雀跟著媽媽學(xué)習(xí)飛翔，小花貓卻每天都趴在地上曬太陽(yáng)。
一天，貓媽媽對(duì)小花貓說：“孩子，你要像小雞、小鴨，還有小麻雀它們學(xué)習(xí)，每天都要學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才會(huì)成為一只多才多藝的小花貓�！笨尚』ㄘ垍s得意地說：“我才不學(xué)呢！長(zhǎng)大了以后會(huì)有主人養(yǎng)活我的�！�
漸漸地，小花貓長(zhǎng)大了。有一位農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)場(chǎng)里有許多可惡的老鼠，總是偷吃糧食。一天，農(nóng)場(chǎng)主把小花貓領(lǐng)走了，他希望小花貓能夠幫助他除掉這些可恨的.老鼠。誰知，小花貓每天除了睡覺，就是曬太陽(yáng)。老鼠們得意洋洋地對(duì)小花貓說：“哈哈，懶惰的花貓，我們才不怕，過不了幾天，這里就成為我們的天地了！”農(nóng)場(chǎng)里的老鼠越來越多了，老鼠們更加放肆了。農(nóng)場(chǎng)主來到農(nóng)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)居然一直老鼠也沒少，一氣之下把小花貓趕出了農(nóng)場(chǎng)。小花貓心里難受極了，心想：我要勤學(xué)苦練，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。從此以后，小花貓聞雞起舞，練習(xí)跑、跳、撲、爬等各種本領(lǐng)。不久以后，小花貓練了一身好本領(lǐng)，又回到了農(nóng)場(chǎng)，把老鼠吃了個(gè)精光。大家都非常喜愛小花貓，農(nóng)場(chǎng)又恢復(fù)了往日的安寧。知錯(cuò)就改的小花貓，又重新回到了溫暖的大家庭。
俗話說得好，“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙〉臅r(shí)候?qū)W習(xí)各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)有用的人。
五年級(jí)童話作文 篇3
在一個(gè)桃花盛開的春天里，萬物都被春姑娘叫醒了，燕子們也從南方飛回來了。
不知從什么時(shí)候起，我家的屋檐上又增添了幾只燕寶寶，它們有圓圓的腦袋,小小的.翅膀，還有未長(zhǎng)滿羽毛的身體。它們歡快的叫著，又給我家增添了不少樂趣，每天都去看它們。
一天，燕子?jì)寢屚獬鰹檠嘧訉殞殏儾妒常辉诔矁?nèi)。在桃花芳香中，小燕子在玩耍，打鬧，這時(shí)，小紅在院子里散步，她發(fā)現(xiàn)了燕巢，她不禁驚喜的跳起來，因?yàn)樗呀?jīng)好久沒有見到過小燕子了，現(xiàn)在終于盼到了......正高興著呢，突然，一只小燕子從燕巢中掉了下來，它“唧唧唧唧”叫著，聲音里充滿了恐懼。
這時(shí)，小紅家的“咪咪”看見了小燕子，它心想“這下可以飽餐一頓了”。
于是，它一步步向小燕子逼近，只見小燕子退到了墻角，咪咪見小燕子不動(dòng)了，就張牙舞爪地向小燕子撲來，這時(shí)，小紅看見了大聲喊：“不準(zhǔn)靠近它，走開！”
小紅把它抱起來，搬來梯子，把小燕子輕輕放進(jìn)巢里。
燕媽媽回來了，在小紅頭頂上盤旋著，“唧唧”像時(shí)在對(duì)小紅說：“小紅，謝謝你！”
五年級(jí)童話作文 篇4
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國(guó)王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我就是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的'水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽了恍然大悟。
就是呀，不就是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
五年級(jí)童話作文 篇5
昨天晚上，我看了金鷹卡通的迪士尼動(dòng)畫樂園，看了貓和老鼠之貓變老鼠，搞笑極了。
湯姆是一只無論付出什么代價(jià)都要抓到、捉弄老鼠的貓；杰瑞是一只愛動(dòng)腦筋，勇猛善戰(zhàn)的老鼠。故事就從它們之間展開展開。一次，湯姆在追老鼠，它的主人想打杰瑞，一不小心打到了湯姆頭上，湯姆變成了老鼠，湯姆打開冰箱拿奶酪吃，鉆進(jìn)杰瑞的家里，在杰瑞的小床上睡覺，結(jié)果床塌了。后來湯姆的主人打電話給獸醫(yī)，把情況說了一遍之后，獸醫(yī)說它沒救了，湯姆的主人不相信，自己救貓，杰瑞也想讓湯姆還原，不然，湯姆就占了它的'床位。它看醫(yī)書說：“再一次重?fù)纛^部”。杰瑞千辛萬苦把湯姆貓還原，它的主人以為還沒有還原，在湯姆睡覺的時(shí)候重重的打了一下湯姆的頭、湯姆又變成了老鼠。我心想：湯姆到底有沒有變回來，最好是：湯姆的主人發(fā)現(xiàn)打沒有用，就覺得沒救了，從窗外扔了出去，一不小心，湯姆的頭被扔到了地上，變回了貓。
迪士尼動(dòng)畫樂園好看吧，你們也去看看吧！
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