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    五年級(jí)游泳作文

    時(shí)間:2021-12-01 13:32:16 五年級(jí) 我要投稿

    【必備】五年級(jí)游泳作文錦集八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)游泳作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】五年級(jí)游泳作文錦集八篇

    五年級(jí)游泳作文 篇1

      今天,我跟著大部隊(duì)來(lái)到我迫切想要去的游泳館。

      游泳館擠滿(mǎn)了人,四周是一片藍(lán)。水看似清澈,燈光照在水上,亮起來(lái)。水雖然是清涼的,但是我相信自己。我邁開(kāi)雙腿,向游泳池沖去,撲向泳池!皳渫!”我張開(kāi)雙臂,開(kāi)始和朋友比速度。我透過(guò)泳鏡,看著前方,雙手在拼命的向前撲騰,水流不斷向兩邊炸起,痛快極了。再看朋友:他一會(huì)兒好似扎個(gè)猛子,一會(huì)兒變作一條矯健的魚(yú),靈活地在水中竄來(lái)竄去。

      我驚呆了。像他那樣游得那么好的人,真是少見(jiàn)。我想著奮力游了起來(lái),使出“猛虎撲食”,雙眼直發(fā)光,像遇到了什么誘人的東西,手揮得只剩下花影,腳就像跳踢踏舞一樣踢踏著,雙手激起無(wú)數(shù)朵浪花,雙腳踏著風(fēng),乘風(fēng)破浪地向前方奔去,超過(guò)了朋友。朋友看見(jiàn)了,竟用撲騰來(lái)反攻!昂茫瑓柡!”我喘著粗氣說(shuō)。我又看見(jiàn)朋友在水中游泳,我也學(xué)著他的樣子,由于時(shí)間把握得不好,我嗆到了水!翱蓯海揖筒恍炮A不了你!”我又學(xué)著他的樣子在水中游泳。一次不行,來(lái)第二次,第二次不行,來(lái)第三次。就這樣無(wú)數(shù)次練習(xí),最后終于可以在水中憋氣,又游的飛快了。

      朋友也不甘示弱,畢竟是訓(xùn)練過(guò)的,不停地扎猛子,也是同我一樣,用蝶泳。他使出“電蛇快閃”,兩道濺起的水花飛到我身上,漸漸把我甩到后面去了 。我集中精力,拍打著水面。真是“功夫不負(fù)有心人” 一點(diǎn)一點(diǎn),我竟然追上朋友了。突然,一堆水珠朝我飛來(lái),我大喝一聲:“大事不妙!”隨即,嗆了好幾口水,眼看要到終點(diǎn)了,又無(wú)能為力,只好放棄。

      不用說(shuō),朋友是理所當(dāng)然贏了,我輸了,但是游泳可以強(qiáng)身健體哦!

    五年級(jí)游泳作文 篇2

      我曾有過(guò)很多快樂(lè)的事,可最令我難忘的還是在海洋公園里的一幕幕。

      從進(jìn)口看過(guò)往,那碧藍(lán)的水、翠綠的樹(shù)、五顏六色的玩器、湛藍(lán)的天空,相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開(kāi)始游。進(jìn)了大門(mén),一切預(yù)備停當(dāng),我一下子跳下往,看到了超寬滑道,好想試一試,可看見(jiàn)那些人一瞬間就沖了下來(lái),“嘩”地一下,濺起好大的水花,心中不由得增添幾分恐懼,我畏畏縮縮地走上頂部,心想:千萬(wàn)別被淹死了!我請(qǐng)一個(gè)叔叔把我拉著,找到了一點(diǎn)安全感!白吡!”零點(diǎn)幾秒之后,我感覺(jué)速度特別快,不由自主地閉上了眼睛,仿佛在穿越時(shí)空,頓時(shí)心跳加快,呼吸也變得困難!皣W!”我一下子沉進(jìn)水里,我在水里拼命掙扎,多虧游泳圈的幫助,我才慢慢地浮起來(lái),但已在水底嗆了好幾口水,感覺(jué)頭暈眼花,我調(diào)整了好一會(huì)兒,才恢復(fù)正常,可再也不敢坐超寬滑道了。

      “各位朋友,‘沖浪’即將開(kāi)始!彪S著廣播,我們游向‘沖然’地點(diǎn),隨從較高的地方流下來(lái),使游泳池里掀起陣陣波浪,人隨著波浪一上一下,一前一后,就像在一床軟綿綿的被子里打滾兒,浪時(shí)高時(shí)低,不時(shí)聽(tīng)到幾聲尖叫,我倒覺(jué)得別有一番情趣,閉上眼睛,任憑波浪沖來(lái)沖往,盡情地享受著這難以用語(yǔ)言形容的快樂(lè)。

      這次快樂(lè)的經(jīng)歷給我的生活增添了難忘的一筆,我會(huì)一直收躲這些美好的回憶。

    五年級(jí)游泳作文 篇3

      今年暑假,我學(xué)會(huì)了游泳。

      我來(lái)到游泳池,穿上游泳褲,帶上泳鏡,迫不及待地跳入水中,雙手拍打出潔白的浪花,太爽了!

      學(xué)游泳的第一步是憋氣,我剛把頭伸進(jìn)水里,就喝了幾口水,嗆得我直流淚。我打起了退堂鼓:不想憋氣了。陪練媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,堅(jiān)持就是勝利!蔽以僖淮伟杨^伸進(jìn)水里……終于,我學(xué)會(huì)憋氣了。

      第二步是漂,教練來(lái)到我身邊,把我的身子托在水面,耐心地說(shuō):“漂的要領(lǐng)是要放松,腳伸直,并攏!边@樣連續(xù)聯(lián)系了幾次,不一會(huì)兒,我就能漂了。

      此后的幾天,我又學(xué)會(huì)了蹬腿、劃水。

      最難學(xué)的是換氣,教練做了幾次示范,讓我練習(xí)。單獨(dú)練習(xí)我還行,可教練讓我邊換氣邊和手腳的動(dòng)作配合時(shí),就全亂了套,不是腿沒(méi)力,就是嘴沒(méi)換氣?粗叹毢蛬寢尳辜比f(wàn)分的樣子,我也著急了,可是越著急越游不好。媽媽在岸上使勁喊:“別慌!別慌!”我靜下心來(lái),終于可以換一兩口氣了,腿也有力了。練了兩三天,我的技術(shù)越來(lái)越熟練,能夠游幾個(gè)來(lái)回了。我高興極了,怕打的水花濺到媽媽一臉一身,媽媽也把水潑到我身上……

      這次學(xué)游泳,我收獲很大,不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白一個(gè)道理:學(xué)什么不能一學(xué)就會(huì),需要經(jīng)過(guò)自己不懈地努力才能取得成功。

      指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

      把學(xué)游泳的經(jīng)過(guò)用樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。沒(méi)有華麗的辭藻,有自己的真情實(shí)感,真棒。(劉啟喜)

    五年級(jí)游泳作文 篇4

      今年暑假,我看見(jiàn)我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳,而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們,終于,我向爸爸媽媽說(shuō):“我也想學(xué)游泳!”我原來(lái)以為他們會(huì)阻止我去,沒(méi)有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了!

      爸爸開(kāi)著車(chē)帶我們到了南湖,來(lái)這里游泳的人真多!我的心情十分激動(dòng),因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦?lái)學(xué)游泳,剛開(kāi)始我很害怕,連下水都不敢下。但是,爸爸媽媽在一邊鼓勵(lì)我說(shuō):“不要害怕,我們都在你身邊,我相信你一定能學(xué)會(huì)的”

      爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)游泳了,首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水,爸爸又說(shuō):“潛水就是屏住呼吸,再潛入水下!卑职诌示范給我看了。爸爸還沒(méi)有說(shuō)完,我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了,我還對(duì)媽媽說(shuō):“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒。”爸爸開(kāi)始數(shù):“1、2、3……”我抬起頭來(lái)。爸爸說(shuō):“不錯(cuò),25秒!”我聽(tīng)了,高興極了!事后,我又練習(xí)了好幾次,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步很快,就對(duì)我說(shuō):“只要肯學(xué),就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情!”

      現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這個(gè)道理。

    五年級(jí)游泳作文 篇5

      今天下午,聽(tīng)說(shuō)要去水上樂(lè)園玩,我可開(kāi)心啦!我們準(zhǔn)備好裝備就出發(fā)啦!

      在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑的就到了水上樂(lè)園,爸爸買(mǎi)好了門(mén)票,我們就進(jìn)去啦。哇!真的是人山人海!我們很快就換好了游泳衣,剛要下水,爸爸就是:我們先去兒童游泳池試試吧,可是那里的水也太淺了吧,只有40厘米左右,哈哈哈,給爸爸洗腳才差不多。我們又到了1米左右的游泳池,那里的水深剛剛適合我學(xué)游泳,于是爸爸就提出教我游泳,首先爸爸先教我潛水,本來(lái)我還是很害怕的,根本就不敢把頭潛下水,可是爸爸一邊自己做示范,一邊不停的鼓勵(lì)我。我終于鼓起勇氣捏住鼻子,潛了下去,在水下的滋味真的不好受,我只有潛了一秒鐘就起來(lái)啦,后然我試了好多次都終潛了一秒鐘。

      學(xué)游泳可真難啦!

      

    五年級(jí)游泳作文 篇6

      “嘩啦啦,嘩啦啦!庇斡境貎(nèi)的一個(gè)身影正用蛙泳的方式在水里快活地游著,他的雙手不斷地?fù)伍_(kāi)合攏,雙腳也默契地配合著,是那么的諧調(diào),那么的自在與優(yōu)美。他就是我,別看如今我是游泳高手,但是以前第一次游泳的場(chǎng)景還是辛苦的。

      盛夏,游泳是必不缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。幾年前的一天,我興高采烈地和爸爸一齊來(lái)到游泳館學(xué)游泳,這但是我的第一次游泳呢!

      泳池內(nèi),有老人,有青年人,有兒童;有自由泳的,有仰泳的。都簡(jiǎn)單自在地游著!巴(jiǎn)單嘛!”我自言自語(yǔ)道?粗粗,心里不由地泛起一陣激動(dòng),真想此刻就沖進(jìn)去游個(gè)痛快。

      壓制住心頭的激動(dòng),換好泳褲,“撲通”一聲泛起許些波浪,便學(xué)著旁人蛙泳的姿勢(shì)游了起來(lái),但是,剛比劃幾下,便沉了下去!翱瓤!睅茁暱人,心里一陣不甘。

      “哈哈哈,不會(huì)游泳跑這來(lái)干嘛?”旁邊的幾人嘲笑道。爸爸走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,‘失敗乃成功之母’,經(jīng)過(guò)不斷地失敗,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),你就能成功!

      聽(tīng)著爸爸的一番話(huà),心潮澎湃,便再試了起來(lái),但還是失敗了,可我并沒(méi)有傷感,而是面帶微笑,因?yàn)槲颐靼住笆∧顺晒χ浮薄?/p>

      不明白過(guò)了多少分鐘,不明白喝了多少口水,不明白試了多少次。我最后成功了。

      在以后的`日子里,“第一次游泳”這件事我總會(huì)想起,每每想起,心頭總會(huì)泛起一陣波浪。

    五年級(jí)游泳作文 篇7

      游泳,體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。就是人以各種不同姿勢(shì)劃水前進(jìn) ,在水中或水面游動(dòng)。這即可以鍛煉身體,還可以補(bǔ)鈣護(hù)膚。

      今天,天氣炎熱,酷暑難熬,我和爸爸來(lái)到了游泳館游泳。那兒簡(jiǎn)直是人山人海,游泳池里擠滿(mǎn)了人,下水都要排隊(duì),可見(jiàn)大家都選擇了游泳來(lái)消暑。可能是太久沒(méi)游泳的緣故,一下到水里,我異常興奮,不停的跳來(lái)跳去,時(shí)而游一游,時(shí)而潛一潛水。爸爸問(wèn)我會(huì)不會(huì)游泳了,我告訴他還不是太熟練。于是他教了我“蛙泳”的正確姿勢(shì)。我試著學(xué)了幾下,沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了。但是,在水底下游不到幾分鐘,就是還不會(huì)換氣。正巧,身邊游過(guò)一個(gè)小女孩,在作著換氣的動(dòng)作,我仔細(xì)觀察了一下。其實(shí)步驟很簡(jiǎn)單,就是露出頭之后吐出一口氣,再立刻吸一口氣,然后潛下去。

      我就這個(gè)動(dòng)作做了幾遍,可是還是琢磨不透。爸爸告訴我,先在原地做動(dòng)作,然后再游動(dòng)練習(xí)。于是,我又做了幾遍,果然有了成效,我就邊游邊換氣,最終被我學(xué)會(huì)了。我心花怒放,于是在整個(gè)游泳池里不停的游,希望引起別人的注意?赡苁沁游得不太好的緣故,不但沒(méi)人說(shuō)我游得好,反而有人拿我當(dāng)笑柄,這讓我感到非常沮喪。我告訴了爸爸,他說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針。只要肯下工夫,一定會(huì)練好的!

      爸爸的話(huà)讓我領(lǐng)悟到,一分耕耘就有一分收獲。不管遇到什么困難和挫折,只要不輕言放棄,總有一天會(huì)成功。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?想到這里我練得更認(rèn)真了。

    五年級(jí)游泳作文 篇8

      你們見(jiàn)過(guò)番茄會(huì)“游泳”嗎?對(duì),番茄不會(huì)游泳,它只會(huì)潛水。然而,科學(xué)賜予了魔力,讓不可能成為了可能。

      老師拿著一個(gè)番茄,說(shuō):“誰(shuí)想來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,都想動(dòng)手操作,最終陳則棟和呂欣霖成了幸運(yùn)兒。

      番茄像自信滿(mǎn)滿(mǎn)的潛水員,“撲通”一聲跳入水中,毫不猶豫地沉入水底,就像睡著了一樣,一動(dòng)不動(dòng)。怎么拯救它呢?幸好,老師準(zhǔn)備了一個(gè)調(diào)羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽,倒入水中。可那番茄紋絲不動(dòng),沒(méi)有半點(diǎn)要起來(lái)的意思。呃,接下來(lái)是片刻冷場(chǎng)。

      “什么嘛!這樣有意思嗎?老師說(shuō)的是謬論。簡(jiǎn)直是‘師父領(lǐng)進(jìn)門(mén),全是造化弄人’!蔽蚁胫,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),第二勺鹽加上去了,“WOW——”只聽(tīng)同學(xué)們喊著。我一看,下巴都要掉到地上了,翻臉比翻書(shū)還快呀?匆(jiàn)啥了?啥,番茄游起來(lái)了!

      對(duì),番茄游上來(lái)了!像在水下憋太久了,上來(lái)冒個(gè)泡,它正處在水中央。同學(xué)們的興趣被激發(fā),七嘴八舌地說(shuō):“快,快,快放第三勺!”

      呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口,慢條斯理地(我已經(jīng)坐不住了)攪拌了幾下,番茄往上浮了浮,還悠閑地打轉(zhuǎn)呢!

      終于,陳則棟舀起一勺鹽,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了——番茄游泳的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ蓴≡诖艘慌e。

      就在第三勺鹽加進(jìn)杯子的瞬間,那番茄像長(zhǎng)了一雙翅膀,迅速上升,再上升,哇!它浮出水面了,這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是什么?因?yàn)辂}溶解于水,使水的密度增大,從而使水的浮力加大,這樣就使得番茄從水底“游”到了水面。

      科學(xué)就像一位大巫師,擁有神奇的魔力。人類(lèi)揭開(kāi)它那神秘的面紗,從而變得更加強(qiáng)大。

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