有關(guān)五年級(jí)環(huán)保作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)環(huán)保作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
告別了輕松愉快的暑假，同學(xué)們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走到門(mén)口，眼前猛然一亮，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校漂亮了許多。新的大門(mén)寬闊敞亮，高大莊嚴(yán)，猶如一位張開(kāi)雙臂的師長(zhǎng)在歡迎我們回來(lái)。門(mén)還是自動(dòng)的呢，不用人力，遙控開(kāi)關(guān)，體現(xiàn)著新科技的風(fēng)采。校園添置了許多新的標(biāo)語(yǔ)牌，“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”、“今天是學(xué)校的花朵，明天是國(guó)家的棟梁”，好似老師的諄諄教誨，時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)校東邊又矗立起了一座新的教學(xué)樓，褐紅色的外墻，高大的玻璃窗，雪白的教室，嶄新的桌椅，令人賞心悅目。我們五年級(jí)就在新建的教室里學(xué)習(xí)，陽(yáng)光照在身上，渾身都暖洋洋的。
“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。”是我們念念不忘的一句話(huà)。當(dāng)然，大家也很討厭那些不衛(wèi)生的現(xiàn)象，所以無(wú)論是在學(xué)校里、家里，或是在任何一個(gè)地方，一定要保持干凈。
星期一早晨的升旗儀式上，宋主任宣布了一件新鮮事“以班級(jí)為單位，評(píng)選出近段的的環(huán)保小衛(wèi)士十名，被選上的同學(xué)，各發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)�，予以�?jiǎng)勵(lì)”
升旗儀式過(guò)后每個(gè)同學(xué)都都在為這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士努力從各個(gè)方面提高自己的衛(wèi)生觀念，班里的地面干凈了、校園里也更有生機(jī)了。
一星期之后學(xué)校開(kāi)始了評(píng)選活動(dòng)，我的心就一直怦怦直跳著，不知道會(huì)不會(huì)被評(píng)選為環(huán)保小衛(wèi)士。突然，馬老師開(kāi)口講話(huà)了：“既然我們都聽(tīng)到宋主任的講話(huà)了，那廢話(huà)不多說(shuō)！開(kāi)始評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士吧！”同學(xué)們都議論紛紛地開(kāi)始討論，我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒，心想我身為組長(zhǎng)，應(yīng)該選誰(shuí)呢！趙彥宇？馬騰浩？還是我？“喂！我們組的.環(huán)保小衛(wèi)士究竟是誰(shuí)呀��？”響亮的聲音從我的耳邊傳來(lái)，打斷了我的思路。“哦，你們的意見(jiàn)是？”我吞吞吐吐地說(shuō)。只見(jiàn)組員們異口同聲地說(shuō)：“趙-彥-宇！”我一聽(tīng)，沒(méi)了興趣，心想：反正不是我，其他人誰(shuí)都無(wú)所謂！”便毫不猶豫地說(shuō)：“可以！”
事后，我反思了一下，覺(jué)得當(dāng)天的情緒有些不當(dāng)，今后倒是應(yīng)該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈，每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，熱愛(ài)新校園。在衛(wèi)生方面時(shí)刻約束自己，為校園的新面貌添彩！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，地球是我們賴(lài)以生存的唯一家園，教育引導(dǎo)我要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，保護(hù)好地球。在我家的影集里，有一張相片讓我特別自豪，常常引以為傲拿出來(lái)給小伙伴們炫耀。那時(shí)，我還不滿(mǎn)兩歲，利用爸爸休假的時(shí)機(jī)，外公、外婆，爸爸、媽媽?zhuān)覀円患椅蹇诨厣綎|老家探望爺爺奶奶。途中，我們?nèi)サ翘┥剑谖逸喠髯夤�、爸爸的肩頭“輕松”地爬過(guò)了十八盤(pán)，來(lái)到了南天門(mén)，我們?cè)谝粔K平坦的地方休息喝水。這下，我可忙壞了，走起路來(lái)還不是很穩(wěn)的我，一次又次拿起大人喝完的空礦泉水瓶，還有游客不小心落下的飲料瓶，很認(rèn)真很負(fù)責(zé)任地投進(jìn)旁邊的垃圾桶內(nèi)，爸爸媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)很多游客都停下腳步“圍觀”我，為我這個(gè)綠色環(huán)保小使者鼓掌叫好，幾個(gè)大哥哥大姐姐還湊上來(lái)與我合影。正當(dāng)我又拿起一個(gè)空礦泉水瓶投向垃圾桶的時(shí)候，只見(jiàn)閃光燈一閃，爸爸用相機(jī)為我定格下了這一美麗瞬間。呵呵，當(dāng)然，這些我小清潔工的故事，都是我媽媽講給我聽(tīng)的喲，不過(guò)，都是真實(shí)的，沒(méi)有虛構(gòu)，有相片為證喲。
隨著年齡的逐漸長(zhǎng)大，在寒暑假、雙休日，我常常跟隨著大人們參加一些公益環(huán)�；顒�(dòng)，與大人們一起，拿著小鐵鍬去山上栽樹(shù)，帶著小掃把去街道清掃衛(wèi)生，背著小竹筐到北江邊撿拾垃，雖然，很多時(shí)候我并沒(méi)有干過(guò)多少活兒，幫不上多少忙，但這份對(duì)大自然的熱愛(ài)之情卻深深地根植在我幼小的心靈。
我還記得我還在上三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有個(gè)新樓盤(pán)在做親子活動(dòng)，全家人一起給新樓盤(pán)植樹(shù)。媽媽問(wèn)我想不想去。當(dāng)時(shí)我一口答應(yīng)了。到了活動(dòng)那天媽媽帶我和另一些人集合，一起去到活動(dòng)地點(diǎn)。到了植樹(shù)點(diǎn)，我拿了個(gè)鏟子，拎了個(gè)水桶，又抱了一棵小樹(shù)苗，就興沖沖地去植樹(shù)了。我先用鏟子挖了一個(gè)洞，將小樹(shù)苗栽進(jìn)去固定好，再用土將洞填滿(mǎn)，然后用水桶裝了一桶水細(xì)心地澆上去。雖然栽完一棵小樹(shù)苗，我已累的氣喘吁吁，但看著自已的勞動(dòng)成果我高興的笑了。我在心中暗暗做了一個(gè)決定，長(zhǎng)大后我要盡我的力量讓我們住的地方全都綠樹(shù)成萌，讓鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歡樂(lè)的歌唱。讓大家在累了的時(shí)候能靠著大樹(shù)在樹(shù)萌下乘涼休息。為大家創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。轉(zhuǎn)頭看看，大家都干的熱火朝天�？磥�(lái)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境還是很積極的啊。最后我又寫(xiě)了一張祝�？⊕煸谛�(shù)上，上面寫(xiě)著：“祝小樹(shù)苗像我一樣拙壯成長(zhǎng)。保護(hù)環(huán)境從我做起，讓我的家園更加美麗�！弊詈笤賹�(xiě)上我的名字：楊程欽。
呵呵，我就是綠色小天使，讓我們一起見(jiàn)證，我的綠色夢(mèng)想與小樹(shù)苗一起茁壯成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)治理生態(tài)環(huán)境的植物學(xué)家，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
如今，環(huán)保成為了我們生活中最大的問(wèn)題，只要我們存著時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，生活也將變得美好一一天空一定是湛藍(lán)的，水一定是清澈的，鮮花遍地，綠樹(shù)成陰，我們享受著大自然賦予我們的幸福。
我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng):來(lái)到未來(lái)，天空是黑暗的，花草都枯萎了，樹(shù)上的葉子也落光了，空氣受到污染，所有人都戴著口罩，在街道上穿梭。然后，我飛到了一個(gè)很漂亮的地方，是外太空!我在這些星球中來(lái)回漫步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有精神，全身都是黑色，垂頭喪氣的星球，我走進(jìn)問(wèn):“你怎么了？”它低聲嘆氣地說(shuō):“我原本是這些星球中最健康的，可是居住在我身上的人類(lèi)，不保護(hù)環(huán)境，我便變成了這樣�！甭�(tīng)完這番話(huà)我仔細(xì)地把它打量一遍，沒(méi)想到這竟是地球!最后，我只好失落地回去。
之后，我又在網(wǎng)上查了一下，環(huán)境問(wèn)題是大氣污染，水質(zhì)污染，噪聲污染，食品污染，還有不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)所造成的，他們時(shí)刻威脅了生態(tài)平衡，危害著我們的健康。
其實(shí)，生活中造成這些的原因有很多。比如說(shuō)在餐廳，大家都會(huì)使用一次性筷子，會(huì)覺(jué)得很方便，快捷。，可是你們知道這是怎么制作的嗎？是用樹(shù)木做的;一次性碗和杯子也是用樹(shù)木加工制作的。如果沒(méi)有了樹(shù)，地球就失去了重要的氧氣來(lái)源，我們就呼吸不了。為了保護(hù)環(huán)境，為了自己的健康，少用一次性物品。
汽車(chē)也是污染環(huán)境的一種，他的車(chē)尾排放出的尾氣，會(huì)污染空氣，我們也會(huì)吸進(jìn)這些對(duì)身體有害的東西，大家盡量少開(kāi)車(chē)。
還有垃圾問(wèn)題，現(xiàn)在河道里街道上都會(huì)有多垃圾，這是有些人垃圾造成的。如果大家都這樣，世界就變成了一個(gè)"垃圾堆"。
如果我當(dāng)上了環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定要努力消滅掉工場(chǎng)廢氣和汽車(chē)尾氣，我會(huì)帶領(lǐng)大家多植樹(shù)造林，多種一些花花草草，凈化空氣。我還會(huì)仔細(xì)監(jiān)督，有沒(méi)有人破壞環(huán)境，如果有，我會(huì)告訴他這樣做的后果和重要性，讓他不要再這樣做。最后，我會(huì)開(kāi)展一個(gè)"保護(hù)環(huán)境"的活動(dòng)，激發(fā)起大家保護(hù)環(huán)境的積極性。
為了天更藍(lán)，水更清，大家過(guò)上幸福的生活，我會(huì)從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
你看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《環(huán)保劍》吧?講的是亮亮消滅污染大軍的故事，里邊演到了白色污染、廢舊電池污染、大氣污染、噪音污染等多種污染的危害，亮亮利用“環(huán)保劍“戰(zhàn)勝了污染王國(guó)，為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。
我就是被故事深深地感染著，雖然我沒(méi)有亮亮那樣的“環(huán)保劍”，但我主動(dòng)做了一保環(huán)保小衛(wèi)士，用我的實(shí)際行動(dòng)為改善環(huán)境而努力！
記得那次是在早上我隨爸爸媽媽晨練回來(lái)的路上。忽然，有一個(gè)人騎著自行車(chē)。嘩，把一大包垃圾一扔，然后就準(zhǔn)備騎車(chē)離去。此時(shí)，我想到了我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，友好地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不亂扔垃圾好嗎？”他不耐煩并氣憤地說(shuō)：“小孩，別浪費(fèi)叔叔我寶貴的時(shí)間。”我和他說(shuō)：“叔叔，你知道你是在干啥嗎？你這是在破壞環(huán)境啊�！彼f(shuō)：“笑話(huà)，真是一個(gè)國(guó)際玩笑，我一個(gè)人隨手仍點(diǎn)垃圾就破壞環(huán)境了，再說(shuō)我都扔了半輩子了，也沒(méi)看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)周?chē)猩懂惓Ｇ闆r啊�！边@時(shí)，我又突然想到了在學(xué)校里宣傳環(huán)保時(shí)放在口袋里的宣傳單，禮貌地遞過(guò)去：“叔叔，你看，這是在一些有預(yù)防污染和污染后果的宣傳材料。”叔叔極不情愿地接過(guò)去，突然被其中的內(nèi)容吸引了，從他的臉上可以看出，他已從極不情愿變成了看得津津有味，他顯得有些激動(dòng)地說(shuō)：“小同學(xué)，原來(lái)亂扔垃圾有這么多的危害呀？我能幫你干點(diǎn)啥，我也可以幫你一起宣傳。”我的心里樂(lè)滋滋的像吃了蜜糖，因?yàn)槲易屛覀兊纳磉吷倭艘粋�(gè)破壞環(huán)境的人，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。
我就是一直這么快樂(lè)而有成就感受地做著環(huán)保小衛(wèi)士。
寒假的時(shí)候，我們“尚綠環(huán)保假日小隊(duì)”的成員們，在手腕上系上了代表環(huán)保標(biāo)志的綠絲巾，深入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)。那次，我們一起到某小區(qū)里做宣傳，小區(qū)里的居民有不少對(duì)環(huán)保持無(wú)所謂的態(tài)度。為了讓他們知道污染的嚴(yán)重性，我們拿出了我們從土地里發(fā)現(xiàn)的塑料袋和廢舊電池還有受害者——被破壞的泥土、污水樣品，還有同學(xué)們親手畫(huà)的環(huán)保宣傳畫(huà)�？粗覀兇虺龅摹氨Ｗo(hù)環(huán)境，責(zé)在你我”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，聽(tīng)著我們苦口婆心的講解，欣賞著我們的宣傳畫(huà)，居民們被我們打動(dòng)了，不少人深有感觸地說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，原來(lái)這么么重要呀！今后可再也不能視環(huán)保為兒戲了�！彼麄兗娂姶魃狭宋覀冃￡�(duì)準(zhǔn)備的代表支持環(huán)保的綠絲帶，加入了我們環(huán)保宣傳的行動(dòng)中，有五名外校的小同學(xué)在家長(zhǎng)的支持下參與了我們小隊(duì)，一位阿姨還主動(dòng)要求出車(chē)為我們提供服務(wù)呢！
在社會(huì)越來(lái)重視環(huán)保的今天，我有幸成為一保環(huán)保小衛(wèi)士，我一直在努力著。我相信我們的努力會(huì)變成一把“環(huán)保劍”，讓我們的生活更美好！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
地球媽媽的壽命已經(jīng)有40多億年了，在這些日子里，“她”一直默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著一切，而我們卻無(wú)情的打破了地球媽媽給予我們的美好生活。
近年來(lái)，許多天災(zāi)頻繁降臨。而引發(fā)這些天災(zāi)的大多原因皆由人類(lèi)的肆意破壞所導(dǎo)致，水，是世界萬(wàn)物生存必不可少的資源。我們的生活跟水息息相關(guān)，我們做每一件事幾乎都要用到水。一旦離開(kāi)水，那么世界萬(wàn)物都將面臨死亡。但即使有人知道這樣的行為會(huì)受到人們的排斥，他們也不會(huì)停止破壞環(huán)境的步伐。一意孤行地往河里投放大量垃圾。不僅如此，還有的人故意浪費(fèi)水資源，常開(kāi)水龍頭不關(guān)，使水嘩啦啦流下。
除了浪費(fèi)水資源，還有的人喜歡亂砍亂伐。常常使大片大片的蒼翠森林變成一片片光禿禿的樹(shù)樁沙漠。
破壞最為嚴(yán)重的還屬垃圾污染。我們無(wú)論在哪里，垃圾隨處可見(jiàn)。也許這讓我們不以為然，因?yàn)椴恢v文明、隨手亂丟垃圾的人實(shí)在太多了。除此之外，還有我們生活所產(chǎn)生的大量生活垃。由于在家里不能安裝分類(lèi)垃圾桶，所以這些垃圾就什么都有，無(wú)論是無(wú)害的，還是有害的；無(wú)論是可回收的，還是不可回收的。統(tǒng)統(tǒng)都有。這些垃圾不僅不好處理，還嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。況且還一天產(chǎn)生這么多，平常我們?cè)诩依�，廚房里的垃圾、客廳里的垃圾，還有房間里的垃圾，加起來(lái)一天都要倒幾次。一戶(hù)人家一天都要產(chǎn)生這么多垃圾，那么一天垃圾站要產(chǎn)生多少垃圾我們可想而知了。如果少用一次性用品，少使用塑料袋，少使用紙張，那么就不會(huì)產(chǎn)生這些垃圾了。當(dāng)然，除了做這些，我們還得少丟垃圾，見(jiàn)到垃圾就彎彎腰，讓地球重回綠色。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！從今天開(kāi)始，世界將會(huì)變得美好。讓我們共同向綠色地球進(jìn)發(fā)，共同彌補(bǔ)我們對(duì)地球媽媽的傷害，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！
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