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    五年級(jí)植物作文

    時(shí)間:2021-10-29 12:48:04 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門】五年級(jí)植物作文合集九篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)植物作文9篇,歡迎大家分享。

    【熱門】五年級(jí)植物作文合集九篇

    五年級(jí)植物作文 篇1

      我家有許多花:蘆薈、曇花、君子蘭……但是,我最喜歡的要數(shù)那盆曇花了。

      曇花,大家也許都聽(tīng)說(shuō)過(guò),但真正看到它開(kāi)花的可能不多。它一身上下都是綠的,就象一個(gè)綠色的仙子,又長(zhǎng)又扁的葉子就象是仙子的飄帶;它偶爾還開(kāi)出幾朵潔白的曇花,就成了仙子的白頭花。

      這盆曇花是從姥爺辦公室搬來(lái)的,聽(tīng)媽媽說(shuō)花剛搬來(lái)時(shí)還沒(méi)拖把高,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)媽媽的的精心照顧,這盆曇花都快長(zhǎng)到房頂高了,近幾年,年年都開(kāi)很多花。

      上次曇花開(kāi)時(shí),我著實(shí)觀察了一番,五分鐘前它的花苞還閉得緊緊的,而在一霎那間,淡淡的香氣頓時(shí)充滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。曇花的花瓣真美。⊙┌籽┌椎,只有靠近花蕊的地方有一點(diǎn)點(diǎn)淡黃;花的氣味真好聞。‰m然只是一點(diǎn)淡淡的清香,但是讓人聞過(guò)卻很難忘掉。畢竟是“曇花一現(xiàn)”,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間花就謝了。

      今年,花不知怎么了,好多的葉子都黃了。媽媽看見(jiàn)了非常擔(dān)心,那畢竟是她的最愛(ài)。她經(jīng)過(guò)分析可能是缺少陽(yáng)光的緣故,并且還給它埋了好多的豆渣,可是這個(gè)方法不太奏效。后來(lái),媽媽又聽(tīng)姥爺說(shuō)買大骨頭比較好,媽媽就把每一次吃剩下的骨頭 全放進(jìn)去,沒(méi)過(guò)多久,曇花果然又恢復(fù)了生機(jī),還一下長(zhǎng)了九個(gè)花苞。

      雖然曇花的花沒(méi)有玫瑰艷麗,氣味沒(méi)有牡丹濃郁,但我還是最喜歡曇花!

    五年級(jí)植物作文 篇2

      我家有一盆特別的多肉植物,雖然不知道它的名字,但我覺(jué)得它就像一位君子。

      它有兩條翠綠的莖,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,從花盆里的石縫中鉆出來(lái),悠閑地享受著外面的世界。那銀杏狀的葉子,像菌類寄生在樹(shù)枝上一樣依偎著那翠綠的莖。碧綠的葉子好似帶著白色的邊,胖胖的,如同里面充滿了水。莖又像是剛從雪中鉆出來(lái)似的,覆蓋著白霜一樣的東西。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,葉綠莖白,仿佛是用翠玉雕刻出來(lái)的。

      它雖然沒(méi)有玉雕的植物精致,但充滿生機(jī)并且頑強(qiáng)。它不像玫瑰一樣有姹紫嫣紅的花朵,但默默地展現(xiàn)著自己。它雖然不如梅菊那樣耐寒,但它抵得上四君子,而且在干燥的時(shí)候像仙人掌一樣不會(huì)枯黃葉衰。

      作為一個(gè)君子不必有比別人好的外表,但凡是君子就要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,就算別人不在意你。

    五年級(jí)植物作文 篇3

      你知道植物的向光性嗎?你知道植物為什么會(huì)向著有陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)嗎?我在《我們愛(ài)科學(xué)》雜志上提到植物會(huì)向著有光的方向生長(zhǎng),為了證實(shí)這個(gè)說(shuō)法,我決定親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

      首先,我準(zhǔn)備了一顆綠豆種子,一只裝有泥土的植被、一個(gè)小紙箱和三塊硬紙板,接著把綠豆種子埋進(jìn)泥土中,再用硬紙板在紙杯里隔幾個(gè)方格,形成一個(gè)簡(jiǎn)單的迷宮,在紙箱的一面開(kāi)一個(gè)窗口,把紙杯放在紙箱里面遠(yuǎn)離窗口的一角,最后把紙箱封好并放在陽(yáng)臺(tái)上。兩個(gè)星期后綠豆芽從小紙箱窗口探出頭來(lái)了!我急忙打開(kāi)紙箱,被那一幕給驚呆了,原來(lái),綠豆芽竟彎彎曲曲地繞過(guò)圍成迷宮的硬紙板到達(dá)窗口。

      這是為什么呢?原來(lái),植物是具有向光性的。植物的向光性是因?yàn)樯L(zhǎng)素不均勻。生長(zhǎng)素也指植物體內(nèi)的生長(zhǎng)激素,能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)速度,可它不喜歡陽(yáng)光,所以總是藏在植物背光的一面。背光的一面生長(zhǎng)素過(guò)多,植物的生長(zhǎng)速度就加快,植物就會(huì)向光彎曲。

      還有些植物自己會(huì)“追”著陽(yáng)光生長(zhǎng),如向日葵,它的莖上的葉子就能得到更多陽(yáng)光,加速光合作用,花追著向光的一面就能讓自己更加鮮艷芬芳,吸引更多的昆蟲(chóng)來(lái)傳授花粉。

      植物身上對(duì)光最敏感的部分是嫩莖尖,胚芽梢和幼苗。哪怕在我們?nèi)庋劾锟雌饋?lái)那點(diǎn)點(diǎn)微弱的光線,他們也能捕捉到。這就是植物向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的秘密!

    五年級(jí)植物作文 篇4

      記得剛來(lái)時(shí),小樹(shù)的高度還沒(méi)能長(zhǎng)到三層,坐在我家窗前還看不到小樹(shù),我就忽視了它的存在。直到一年春天,才發(fā)現(xiàn)一條新的嫩枝抽到了窗前。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小樹(shù)又長(zhǎng)高了,枝葉又變綠了,它是在我窗前陪我慢慢長(zhǎng)大的,所以我對(duì)它有一種特殊的情懷。

      春天來(lái)了,小樹(shù)抖掉了一身的白雪,陽(yáng)光下,釋放著儲(chǔ)存了一冬天的能量。抽出細(xì)嫩的新枝,長(zhǎng)出嫩綠的新葉,呈現(xiàn)出一種小孩子一樣的生機(jī)。

      夏,似火的嬌陽(yáng)給小樹(shù)披上了一件深綠的外衣,并不茂盛,但足以給家里帶來(lái)絲絲陰涼?釤岬南奶,看著這一處并不茂盛的綠色,心里也涼爽了許多。

      秋風(fēng)一吹,便送走了夏。那一樹(shù)的綠葉,也被涂上了金色。金黃色的樹(shù)葉在秋風(fēng)輕快的節(jié)奏下,也一起舞蹈著。

      冬,白雪輕輕地飄,把窗外的一切都染白了。小樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝也被披上了厚厚的棉被,為小樹(shù)驅(qū)趕寒冷。一年了,小樹(shù)安安靜靜地睡了,它一定在夢(mèng)里等著來(lái)年的春天吧

      小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù),我更愛(ài)這個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的“好朋友”。轉(zhuǎn)眼間,它又長(zhǎng)大了,而我,也和它一起成長(zhǎng)著。

    五年級(jí)植物作文 篇5

      上周三勞動(dòng)老師讓我們練習(xí)種植物,我拿了海棠和“變異菊花”。海棠上有兩個(gè)花苞,站得看起來(lái)筆直;“變異菊花”——菊花腦,被我拿到花盆邊已經(jīng)陣亡了。于是……

      第一日把海棠枝放到花盆里,一切非常正常。我把它端到陽(yáng)臺(tái)上,充足的陽(yáng)光照耀下生長(zhǎng),適時(shí)澆水就可以了吧?

      然后我每天看土干了就澆水,按理來(lái)說(shuō)是萬(wàn)事就好了?那就錯(cuò)了,是第一次養(yǎng)植物,按常理來(lái)說(shuō)不是應(yīng)該更用心,好歹可以開(kāi)個(gè)花再敗掉吧,這樣還可以感嘆一下。但可以說(shuō)我的成果是非常慘烈的。

      第二日花苞開(kāi)始發(fā)黑,掉了一片葉子。第三天第二片葉子,星期天的時(shí)候竟然花苞都可以掉下來(lái)了。不過(guò)有一個(gè)好的消息和一個(gè)壞的消息。好消息是枝子上又抽出一個(gè)花苞,壞消息是整個(gè)花枝也開(kāi)始發(fā)黑了。直至今天,花枝低頭,希望完全微弱地指在新的花苞上。

      我有好好的適當(dāng)澆水,沒(méi)有澆過(guò)頭啊。但是植物真是很可怕的,各種植物在各種環(huán)境才能生存。這次種植試驗(yàn)還真是失策啊。

    五年級(jí)植物作文 篇6

      秋天到了,每年一次的秋游活動(dòng)又來(lái)了,這次我們?nèi)チ死ッ髦参飯@。

      當(dāng)我們一走進(jìn)植物園就聞到了一股秋天的氣息從園內(nèi)飄來(lái)。再往里走,只見(jiàn)熏衣草和別的花草樹(shù)木一排一排的在花壇中。再向前走,只見(jiàn)楓樹(shù)葉子有的淺紅,有的深紅,還有的已經(jīng)枯萎。突然,我們找到了用樹(shù)木變成的迷宮中,但這個(gè)迷宮太簡(jiǎn)單了,幾下就繞了出來(lái)。接著,我們來(lái)到了熱帶植物園里,那里的植物都需要潮濕的環(huán)境。離開(kāi)了熱帶植物園,我們又來(lái)到下一個(gè)園,我們一進(jìn)那里就感覺(jué)像在撒哈拉大沙漠里走一樣。周圍植物的葉子全是針形葉。再接下來(lái),我們來(lái)到蘭科植物館,那里的植物和熱帶植物館的植物一樣,都喜歡潮濕。

      當(dāng)走出植物園時(shí),這些美好而又愉快的記憶全都深深的留在腦海里了。

    五年級(jí)植物作文 篇7

      春夏秋冬四個(gè)盤季節(jié)都有盛開(kāi)的,燦爛的'花,但我最喜歡的花要數(shù)冬天的梅花了。

      梅花雖然比不玫瑰和牡丹那樣艷麗。但梅花有比玫瑰和牡丹更吸引我的地方。那就是她不怕困難,堅(jiān)忍不拔,還有不求回報(bào),默默奉獻(xiàn)的精神。梅花在冰天雪地的時(shí)候,在百花都調(diào)謝的時(shí)候開(kāi)放,正如毛主席的詞所寫(xiě)的"已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。"而且她還默默的將自已那一絲絲香氣拋出,我不禁詠起王安石的詩(shī):"墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。"我認(rèn)為梅花比玫瑰和牡丹不還美。如果讓我設(shè)計(jì)花壇,我會(huì)把梅花放在最高的地方。除此之外,我還喜歡兩種樹(shù)——胡楊和旅行家樹(shù)。

      胡楊是生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年。它所擁有的是一種英雄氣概,一種硬骨頭精神,它是多么頑強(qiáng);死后很久才倒,它不會(huì)那么容易被打。凰篮筮要很多年才開(kāi)始腐爛,它不肯認(rèn)輸。

      旅行家樹(shù)擁有一種滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的精神。你只要把它種入沙漠,澆一點(diǎn)水便能生長(zhǎng)。它在沙漠中為瀕臨死亡的一些人們雪中送炭,旅行者們只需要用刀子在它們身上劃一刀,就有清涼可口的樹(shù)汁流出來(lái)為人們解暑。

      這就是植物中的美。

    五年級(jí)植物作文 篇8

      這個(gè)周六,我和媽媽一起去植物園里賞春。

      剛走進(jìn)植物園,我們便看見(jiàn)在清澈的河旁有幾棵碧綠的大楊柳樹(shù),走近一看,這楊柳樹(shù)上的柳葉碧綠碧綠的、就好似一個(gè)個(gè)綠娃娃才剛睡醒似的,嘴里還不停的說(shuō)著夢(mèng)話。想到這,我不禁一笑,之后我便又打量起這些柳樹(shù),這些柳樹(shù)茂密極了,一根樹(shù)杈上有好幾根柳條,看到此景,我不由得想起了一首詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。這形容的不正是柳樹(shù)嗎?過(guò)了繡溪橋,我看見(jiàn)在一棵樹(shù)上,點(diǎn)綴著粉紅色的花,走近一看,原來(lái)是桃花姐姐呀!這桃花有點(diǎn)的只是花骨朵兒,像一個(gè)可愛(ài)的娃娃;有的只開(kāi)了兩三瓣,像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘;有的開(kāi)了一半,像一位嬌羞的姑娘;還有的全開(kāi)了,,在陽(yáng)光的照耀下,晶瑩透亮,美麗極了!再往前走,在一棵樹(shù)上,開(kāi)著一朵大紅色的花,這花美麗極了,外面的花瓣是大紅色的,花蕊是淡粉色。在這棵樹(shù)上,只開(kāi)了一朵花,像是在向世人宣告:我是這的王者!再向前走,就能看見(jiàn)在一棟大房子外,有幾棵紫玉蘭樹(shù),上面開(kāi)滿了紫玉蘭,我細(xì)細(xì)的打量著它,,發(fā)現(xiàn)了紫玉蘭的花瓣,外紫內(nèi)白在陽(yáng)光的照耀下,就像一位冰清玉潔、淡雅的古典美女!

      植物園真美。

    五年級(jí)植物作文 篇9

      我的校園像是一個(gè)美麗的大花園,我在校園里茁壯成長(zhǎng)。

      校園里充滿了無(wú)限的快樂(lè),這里的每一個(gè)角落我都喜歡,其中我最喜歡的一個(gè)角落就是植物園,校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門,植物園就像一個(gè)大大的長(zhǎng)方形,正門四周的圍墻形狀凹凸不平,形態(tài)各異。從大門走,里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路,小路兩旁的樹(shù)木,好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢!小路右邊有幾棵樹(shù)叫鐵樹(shù),這幾棵鐵樹(shù)就像幾只刺猬身上的刺子。有芒果樹(shù)、有松樹(shù)等,左邊有香蕉樹(shù),香蕉樹(shù)上長(zhǎng)著一把把小香蕉,就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一,兩棵竹子很高,高到了三四樓的中間,像是在比一比誰(shuí)高,下雨時(shí)沙沙的聲音,是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子,飄落下來(lái),像一個(gè)仙女下凡。植物園中間有一個(gè)正方形,這里是五、六年級(jí)的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜,他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來(lái),這里的汗水是他們的勞動(dòng),這里多么美呀!還有五彩繽紛的花兒,小蜜蜂、小燕子在采蜜,植物園一年四季瓜果飄香、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來(lái)的桂花樹(shù),聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音,好像是幾只小鳥(niǎo)站在桂花樹(shù)上唱歌呢!每放學(xué),同學(xué)們都在植物園旁玩耍,聞到桂花樹(shù)、玫瑰花、茉莉花的香氣,蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。

      我的校園很美、很美,但是最美的還是瓜果飄香的植物園。

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