關(guān)于五年級(jí)敘事作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇1
天使以他純潔的光環(huán)照亮人們的心，讓你不好的心情離去，并帶來(lái)舒暢，在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)天使。它們可以是你身邊最好的朋友，也可以是小動(dòng)物�？稍谖倚闹械奶焓咕褪且恢换顫娍蓯�(ài)的小狗。
在陽(yáng)光明媚的一天下午。我垂頭喪氣的走在大街上，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一只薩摩耶，悄悄的跟在我身后，我十分好奇的想：“咦，它為什么要跟著我呢？難道是它主人不要它了嗎？”我十分疑惑，克服了心中的恐懼，轉(zhuǎn)過(guò)身試圖接近它，他也慢慢的靠近我，然后，輕輕的舔了一下我的手指。我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分蹦蹦跳跳的走在回家的路上，就這樣，他一直跟著我回到家�？苫氐郊依铮职謰寢寢尶匆�(jiàn)我?guī)Я艘恢慌K兮兮的來(lái)歷不明的狗回來(lái)十分生氣，對(duì)我說(shuō)：“你就必須把這只狗送出去，你都不知道它到底有沒(méi)有生病，會(huì)不會(huì)有傳染的細(xì)菌，萬(wàn)一咬到你怎么辦，還是放它走吧�！蔽衣�(tīng)了十分難過(guò)大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我求求您了，讓他留下來(lái)吧�！苯�(jīng)過(guò)我一番求情媽媽才松口說(shuō)：“好吧，那先讓你養(yǎng)幾天看看�！蔽医o他洗完澡之后，看著它全身雪白的毛，我給它取名字叫雪兒。
在我心目中，她就是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，在我失落的時(shí)候逗我開(kāi)心，在我需要幫助的時(shí)候站出來(lái)。記得有一次我和好朋友約好一起到濱江路玩。玩兒著玩兒著邱詩(shī)雅，突然對(duì)我說(shuō)：“與其在這兒坐著沒(méi)事干，還不如去濱江路那個(gè)小型游樂(lè)園玩兒呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！咱們現(xiàn)在就去吧�！笨斓搅�，一米，兩米，三米，四米終于到了，我摸了摸口袋說(shuō)：“糟糕，我的錢(qián)包忘拿出來(lái)了。”他們的錢(qián)也只夠自己的，我該怎么辦。真當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)雪兒出現(xiàn)了，他嘴里還含著我的錢(qián)包，我喜出望外，連忙跑過(guò)去抱住雪兒夸獎(jiǎng)它說(shuō)：“你真棒，我回去一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你。”
你瞧，這就是我心中的天使，她總是會(huì)在我遇到困難的時(shí)候出現(xiàn)，如果你們有一個(gè)這樣的天使是不是會(huì)感到非常自豪呢？
五年級(jí)敘事作文 篇2
我們?cè)谛履昀飼?huì)遇到許多有趣的事，特別的事，難忘的事，今天我就和你們講講關(guān)于我那剛出生的小弟弟的趣事吧！
今年的新年和往年不同，因?yàn)槲覀兗叶嗔藗�(gè)新成員——小弟弟。我還記得他剛生下來(lái)時(shí)的模樣，圓圓的臉蛋上有雙圓圓的眼睛，還骨碌碌地直轉(zhuǎn)。我想他定和我樣，也是個(gè)調(diào)皮鬼。果然不出我的所料，回家后每當(dāng)小弟弟哭鬧不停時(shí)，只要媽媽說(shuō)：“小弟弟，我們準(zhǔn)備洗澡了�！彼孟衲苈�(tīng)懂似的，馬上就停止了哭泣，躺在床上任由我們幫他脫衣服。兩只小手緊握住拳頭，不停地上下?lián)]舞著。當(dāng)我們準(zhǔn)備把他放進(jìn)水里時(shí)，他會(huì)緊張地用小手抓我們的衣服，臉上還露出害怕的表情，但是過(guò)了會(huì)兒后他就放松了，不停地用小腳踢水，有時(shí)他的小腳碰到澡盆時(shí)，他會(huì)興奮地踢下，濺得到處都是水花，讓人哭笑不得。
洗完澡后，小弟弟最開(kāi)心的事就是要吃奶了。我曾自告奮勇地要求承擔(dān)這份工作。我左手臂環(huán)抱住弟弟，把他的頭擱在我的手肘上，右手握住奶瓶喂他吃。他先精明地用小舌頭舔舔奶嘴。當(dāng)奶水流進(jìn)他的嘴巴后，他還喳巴喳巴地嘗下味道，當(dāng)他發(fā)覺(jué)味道還行后，就大口大口地吮吸起來(lái)。十幾分鐘后，我的左手完全被他壓得麻木了，腰酸，背也疼起來(lái)。他卻美滋滋地吃飽了，然后給你個(gè)美麗的天使微笑。
這就是我可愛(ài)的小弟弟。雖然這個(gè)寒假我犧牲了自由活動(dòng)的時(shí)間用來(lái)幫助爸媽照顧小弟弟，付出了辛勤的勞動(dòng)，但是我卻很快樂(lè)。我想在這新的年里我要做個(gè)好哥哥，照顧好小弟弟。同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，給小弟弟作個(gè)好榜樣。等他大點(diǎn)的時(shí)候，我還要把我學(xué)到的本領(lǐng)教會(huì)他，比如：游泳、鋼琴、古詩(shī)……
嘿嘿，真希望這天早點(diǎn)到來(lái)！
五年級(jí)敘事作文 篇3
曾有這樣一件事，給了我一生的啟示和終身的教誨。
在學(xué)前班時(shí)，我們班有一個(gè)殘疾女孩，在一年前截去左腿，一直用拐杖行走。我們班的一群小男生，天天朝她吼：“殘女孩，笨女孩，殘笨丑女孩!”每當(dāng)她聽(tīng)這些話，便快速躲開(kāi)，在一邊黯然神傷。她的媽媽三番五次想去學(xué)校懲治那些小男孩，可她總是拒絕，祈求媽媽別把事情弄大了!
她雖殘疾，但很可愛(ài)，清秀。一對(duì)水汪汪的大眼睛，散發(fā)著神采，高高的馬尾，突出了她的精神，她的嘴角永遠(yuǎn)都帶著微笑，可那甜甜的微笑后，卻帶著一絲憂傷。
她是一個(gè)沉默的女孩，對(duì)別人的罵語(yǔ)都聞而不理，我清楚的知道她心里是多么的難受，可她忍住這些悲哀，帶著微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
一次，學(xué)校吃完午飯讓我們自由活動(dòng)40分鐘，我開(kāi)心的
玩著跳繩，剛坐下來(lái)休息就看見(jiàn)了她瘦弱的身軀，她輕輕的放倒雙拐，扶著樹(shù)，企圖站起來(lái)走路，可剛剛站穩(wěn)就重重地摔倒了，她沒(méi)防備，左手蹭破了，我趕忙跑上前扶她，可她一把推開(kāi)我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我可以自己來(lái)!”
這場(chǎng)景，又被那一群調(diào)皮的小男孩看見(jiàn)了，他們跑過(guò)來(lái)，
朝她又跳又吼：“笨蛋，連路都不會(huì)走!”
“傻瓜，起來(lái)呀!打我呀!”
各種叫聲，朝她聚攏過(guò)來(lái)。那些男孩邊罵邊做鬼臉，還不時(shí)朝她吐口水。揮舞的手臂快挨上她瘦小的背。無(wú)聲的淚水從她臉龐滑落，她用手捂住耳朵，一瞬間，堅(jiān)毅的眼神又重回眼眸，松開(kāi)捂耳朵的手，用袖子抹去臉上依存的淚珠，堅(jiān)定地目光似乎在說(shuō)：不用怕，不去聽(tīng)，不要想。然后，拉起一旁憤憤的我，扶起雙拐離開(kāi)了。
第二天，我零零星星聽(tīng)到有人說(shuō)她懦弱，不敢反抗，我聽(tīng)后，立刻找了她“為什么那樣沉默!”聊了半天，分手時(shí)她又跟我說(shuō)：“其實(shí)我這樣不是懦弱是沉默，也是一個(gè)勇者的表現(xiàn)!”聽(tīng)后，我佩服的向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖過(guò)了幾年，可這件事，一直縈繞在我心頭，正是她這句話讓我改變了很多，因?yàn)樗脑�，我不再理�?huì)我的謠言;因?yàn)樗脑�，我不再理�?huì)別人的罵語(yǔ)，因?yàn)樗脑�，我不再打人，因�(yàn)椤嬉x謝她給了我這樣一個(gè)啟示——有一種沉默叫勇敢!
五年級(jí)敘事作文 篇4
誠(chéng)信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的`味道，長(zhǎng)興就像一艘輪船，帶你啟程在我心中，誠(chéng)信是那么珍貴。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我的爸爸讓我拿錢(qián)去超市買(mǎi)點(diǎn)生活用品，并且問(wèn)我一個(gè)小時(shí)夠不夠用，我說(shuō)應(yīng)該差不多。我走在大街上，看到街上還是熱鬧，有打撲克的，有唱二人轉(zhuǎn)的，友女秧歌的，有唱歌的，還有跳舞的...今天的天可真熱呀，大路兩旁有大樹(shù)，小花。在天空上，有燕子，有麻雀，有鴿子，有烏鴉，還有許多說(shuō)不出來(lái)名字的鳥(niǎo)兒。他們有時(shí)在天空中盤(pán)形飛著。時(shí)而直直飛去。一去不復(fù)返。時(shí)而擦頭而過(guò)，嚇人一跳。我心想今天可真熱呀，我真后悔穿這么多的衣服就出來(lái)了。走著走著不知不覺(jué)就走進(jìn)了超市，超市里的東西太多了，滿目琳瑯買(mǎi)什么的人都有。我左瞧瞧右看看，過(guò)了十多分鐘好了，買(mǎi)完了。今天買(mǎi)東西的人好多呀，我光是排隊(duì)就排了好長(zhǎng)時(shí)間。
好啦，一看表天啊，才過(guò)去20分鐘，那還有將近40分鐘呢，對(duì)了，旁邊不是還有一個(gè)書(shū)店嗎？我就去書(shū)店看會(huì)兒書(shū)吧。于是我走進(jìn)了書(shū)店的大門(mén)，順手拿了一本百科全書(shū)，看了又看，愛(ài)不釋手。于是我便問(wèn)老爺爺，我說(shuō)：爺爺這本26元的百科全書(shū)，我買(mǎi)了是在您這里交錢(qián)對(duì)吧？老爺爺一笑說(shuō)：小朋友這本書(shū)我們不賣(mài)，只供人觀看。我一聽(tīng)便愣了一下，心想：“什么竟然不賣(mài)，也太不給面子了吧？”
五年級(jí)敘事作文 篇5
看著今天發(fā)下來(lái)的畢業(yè)照，我恍然大悟，我快畢業(yè)了！即使不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，但時(shí)間并不會(huì)等你，哪怕只是1秒鐘！唉，不提這事了，先來(lái)看看攝影師的成果吧！
我最喜歡的風(fēng)景照——非“跳躍吧，童年飛翔！”(我自己取的名字。)莫屬了。這是我與姜正曄等其他四位女同學(xué)一起拍的“跳躍照�！辩R頭正好捕獲了我們騰空躍起的一剎那。瞧，別看平時(shí)機(jī)靈的楊海欣眼睛總是掙得大大的，仿佛是兩顆明亮的黑寶石。但此時(shí)她也因?yàn)殚_(kāi)心，眼鏡濃縮成“一”字形啦！而且，楊海欣，請(qǐng)問(wèn)你的手是不是因?yàn)檫^(guò)于興奮而抽筋啦？再看看楊柯吧！頭發(fā)猛地向上翹起，嘴巴張成夸張的“o”形，雙腿微微屈著，手緊緊地拉著我和姜正曄。不知為什么，我感覺(jué)楊柯平時(shí)大大咧咧的感情下，藏著一抹難以發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩。
排名老二的是——“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅。”這是我與陸老師第二次拍的照片。這時(shí)，“廬山真面目”可就隱藏不了啦！黑又大的眼睛閃爍著開(kāi)心的光芒，微笑真實(shí)的浮現(xiàn)在臉袋上，而且，一陣陣紅暈也出現(xiàn)了。姜正曄這個(gè)溫柔的女孩變幻成拘謹(jǐn)?shù)氖缗樱瑸鹾诘拈L(zhǎng)發(fā)整齊地梳落在腦后，擁有一身鋼琴絕技的她，似乎就是中西的合體版！相比之前，楊海欣的“劉歡手”換成了小甜心的乖巧模樣，淺淺的笑掛在臉上。而此時(shí)的陸老師呢，就像文章中所說(shuō)的，媽媽般的雙手溫柔的放在我們?nèi)齻�(gè)的身后，其實(shí)老師真的就像媽媽一樣呀！謝謝老師們！鮮花似乎也知道我們的心情，開(kāi)的比以前美麗多了。
三妹是——“女孩兒的小秘密�！蹦憧赡軙�(huì)說(shuō)：“這個(gè)大家都知道了，怎么還說(shuō)是小秘密呢？”其實(shí)我的含義是：請(qǐng)把這個(gè)“不是秘密的秘密”，永遠(yuǎn)珍藏在心底，成為你們心中的秘密。但這付小秘密有一個(gè)女孩沒(méi)參加——善解人意的陳怡珍。這似乎成了這幅照片最大的美中不足……
離我們畢業(yè)還有多少時(shí)間？我們還能在一起多少時(shí)間？請(qǐng)把握好最紅的每一分每一秒，努力看見(jiàn)別人的閃光點(diǎn)，收回對(duì)別人的成見(jiàn)吧！
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天，老師帶領(lǐng)我們到微機(jī)室學(xué)電腦了，我太高興了！老師讓我們打開(kāi)一正方形的小按鈕，然后，老師讓我們不要隨便亂動(dòng)電腦上其他的按鈕，讓電腦慢慢的啟動(dòng)。一會(huì)兒，電腦出現(xiàn)了一個(gè)正方形的小框框，再按確定，顯示出一張白紙，老師讓我們先選擇一支筆，我選擇了一支毛筆，蘸了綠色，我把它畫(huà)成氣球的形狀，接下來(lái)，我又選擇了紅顏料畫(huà)出氣球的線。我還用紅顏色畫(huà)出另外的氣球。然后，我又畫(huà)了梅花和小草，用鉛筆工具勾外輪廓，再用毛筆涂色。錯(cuò)的地方，可以用橡皮擦掉。我覺(jué)得電腦很好玩，我一定要把它學(xué)會(huì)。