【實(shí)用】五年級(jí)微笑作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)微笑作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)微笑作文 篇1
每當(dāng)漫山遍野的杜鵑花含苞欲放時(shí)，我總會(huì)不由自主地想起一個(gè)人，想起那發(fā)生在春天里的故事。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一輪皓白的圓月掛在深藍(lán)色的夜空中。我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)媽媽和阿姨臥膝長(zhǎng)談，阿姨講述了一段鮮為人知的故事，而這個(gè)故事正是發(fā)生在我身邊，那個(gè)曾經(jīng)熟悉而又陌生的背影，他便是我們小區(qū)的一位清潔工伯伯。那位看似微笑常駐臉上的伯伯，背后卻有這樣一個(gè)陰雨纏繞的家庭：他的妻子長(zhǎng)年臥病在床，生活無(wú)法自理，誕下一個(gè)男嬰，伯伯含辛茹苦把他拉扯大，現(xiàn)在正讀二年級(jí)，學(xué)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、生活費(fèi)……所有的重?fù)?dān)，都落在了那個(gè)干瘦的肩膀上。而我卻從未在他身上看出這背后的凄苦。
他給我的印象除了微笑就是陽(yáng)光。每天早上他都早早地在樓道里收拾垃圾，把一些可以回收的廢物收起來(lái)，每次都用微笑迎接我下樓，然后一句和藹的問(wèn)候目送我去上學(xué)。更讓我吃驚的是，他的收入除了基本工資之外，僅剩變賣(mài)廢物的微薄報(bào)酬。但每次小區(qū)義捐的時(shí)刻，總是少不了他的身影。我的眼前仿佛頓時(shí)浮現(xiàn)出他布滿(mǎn)老繭的手，古銅色中散發(fā)著慈愛(ài)的眼神，踉蹌蹣跚的步履……
這一切的一切，都不斷涌入我的腦海，淚珠似乎已在眼眶中打轉(zhuǎn)，但他身上的陽(yáng)光卻將淚珠漸漸蒸干，因?yàn)椴菍?duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)他人的博愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)都讓我感動(dòng)，那份微笑已經(jīng)深深地映入了我的心里。
我想，感動(dòng)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候找不到，只是因?yàn)槲覀冎粫?huì)抬頭望著天空數(shù)“星星”，當(dāng)然渺渺無(wú)幾。而真正的感動(dòng)正藏在我們身邊，在那路旁的每一朵“小花”，每一棵“小草”當(dāng)中……
杜鵑啼血山滿(mǎn)紅，清潔工伯伯的精神，正如這滿(mǎn)山的杜鵑紅，哪怕啼破蒼穹，咳血映山，也要為這世間留下一筆紅艷艷的彩！
五年級(jí)微笑作文 篇2
是否記得這樣一個(gè)4歲重慶女孩，一臉稚氣的她堅(jiān)定、執(zhí)著地告訴大家她要為四川災(zāi)區(qū)捐“微笑”。
在5。12地震后的第6天，重慶的各個(gè)點(diǎn)的捐贈(zèng)隊(duì)伍龐大且井然有序。川渝一家，在重慶各個(gè)捐助點(diǎn)，幾百米的捐獻(xiàn)物資和獻(xiàn)血的隊(duì)伍成了重慶市又一道震撼人心的風(fēng)景。稚氣的四歲小女孩在媽媽的陪同下排了很久的隊(duì)后來(lái)道捐獻(xiàn)點(diǎn)，說(shuō)她要捐“微笑”給四川災(zāi)區(qū)。小女孩笑靨如花，在場(chǎng)所有人潸然淚下，心里感慨萬(wàn)千。小女孩說(shuō)，她希望災(zāi)區(qū)的人民微笑，讓災(zāi)區(qū)重拾微笑，多么善良而純真的小愿望。小女孩捐了一份赤子之心，捐了一份名叫“愛(ài)”的珍貴禮物。
笑自?xún)?nèi)心，大愛(ài)傳承。就好像曲山派出所的每一名干警和警務(wù)援助隊(duì)員，水一般無(wú)私地默默付出。他們是天使，靜默地守護(hù)北川的寧?kù)o，不容任何人侵犯。我們?cè)诒贝ǎ靡粋�(gè)又一個(gè)微笑點(diǎn)亮北川人民心中希望的火焰。
一個(gè)微笑，驅(qū)逐心魔，驅(qū)逐黑暗。
一個(gè)微笑，傳遞希望，傳遞溫暖！
五年級(jí)微笑作文 篇3
微笑的力量的無(wú)限的；微笑的感情是美麗的；微笑的友誼是最真的。任何人的微笑都是美麗的，但媽媽的微笑是最讓人難忘的。
一個(gè)密布烏云的一天，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，形單影只一人回家。一邊走一邊忐忑不安地想，媽媽今天為何罔有來(lái)接我呢？難道生病了？還是要加班？無(wú)知無(wú)覺(jué)到了家門(mén)口，敲了幾下也沒(méi)用人回應(yīng)。我拿出鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)家，站在客廳大喊一聲“媽——媽”。沒(méi)有媽媽的聲音。
我不知所措——抑或媽媽生病了。扔下書(shū)包，向媽媽的房間奔去�？匆�(jiàn)臉色蒼白的媽媽躺在床上。我輕輕地推了推媽媽?zhuān)瑡寢尣湃崦业乇犻_(kāi)沉重的眼皮。無(wú)力有氣地道：“對(duì)不起，媽媽有些不舒服，先躺一下再給你做飯�！蔽揖拘牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。躡手躡腳地離開(kāi)，寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上八點(diǎn)了，肚子早已抗議了。我再去看看媽媽?zhuān)允悄樕n白。我不愿媽媽拖病做飯，又不想餓肚子。那怎么辦呢？自己做。我按媽媽的步驟，洗切西紅柿，攪雞蛋。向炒鍋里放油，倒入攪好的雞蛋，雞蛋炒好出盤(pán)，放入西紅柿。西紅柿炒熟后倒入雞蛋，放鹽，攪拌均勻后出鍋�？粗S橙橙的菜，很有成就感。但是一嘗，美中不足——糊了。就在這時(shí)，媽媽拖著沉重的身子過(guò)來(lái)了。看到這盤(pán)菜，媽媽的病似乎好了許多。媽媽笑了，她笑的如同天使般，那笑中參雜著幾滴幸福的淚水；那笑里充滿(mǎn)了幸福的感情。她在餐桌前坐了下來(lái)，吃了一口菜。媽媽再次笑了，笑得比上次甜得多，幸福的眼淚把媽媽的臉洗劫了。
時(shí)間的長(zhǎng)河無(wú)間往前奔涌，這件瑣事會(huì)漸漸淡忘，但媽媽的微笑永恒烙印在我的心中。
五年級(jí)微笑作文 篇4
讀《小天使海蒂》之前，我想，我是一個(gè)惹人討厭的女孩。
記得有一次，我與媽媽和一個(gè)叔叔一起在西餐廳吃午飯。
一位年輕美麗的服務(wù)員走來(lái)，她手里端著的托盤(pán)里，一杯黑白相間的奧利奧麥旋風(fēng)安安靜靜地“坐”在那兒，那是我點(diǎn)的飲料。服務(wù)員離我所在的位置越來(lái)越近了，麥旋風(fēng)的甜香味兒也浸透了我周?chē)目諝�，我不禁咽了咽口水。�?dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位服務(wù)員正立在我的面前。我手忙腳亂地?cái)[好坐姿，雙手騰出一塊空地，然后，我急忙伸手去接那杯麥旋風(fēng)，而此時(shí)，服務(wù)員也正將杯子遞到我面前，我一不小心，將麥旋風(fēng)給打翻了。
純白色的牛奶夾雜著奧利奧餅干的`碎屑順著服務(wù)員白皙的手腕滴滴答答地流下來(lái)，我尷尬地站起來(lái)，90°大鞠躬，嘴里還不停的念叨著：“對(duì)不起對(duì)不起�！�
剎那間，我好像在那服務(wù)員的眼里捕捉到了一絲厭惡的光，我揉了揉眼睛，再看去時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的臉上，明亮的笑容無(wú)比美麗，櫻唇輕啟，露出一口皓齒：“沒(méi)關(guān)系，我去洗一洗就好了，待會(huì)在幫您換一杯吧�！�
回家以后，我的心情極度郁悶，打算以看書(shū)來(lái)消消閑，于是，我翻開(kāi)了才買(mǎi)了沒(méi)多久的《小天使海蒂》。
翻開(kāi)扉頁(yè)，我閱讀起了第一章，發(fā)現(xiàn)，海蒂可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小天使”，我對(duì)這本書(shū)的興趣越來(lái)越大，以至于我一口氣讀完了這本并不薄的書(shū)。
當(dāng)我放下書(shū)本，準(zhǔn)備仔細(xì)思索《小天使海蒂》這本書(shū)時(shí)，我突然意識(shí)道，小海蒂為什么這么討人喜歡：因?yàn)樗屏�，淳樸，懂事。而我，恰恰與她相反：兇惡，鐵石心腸，小氣。
小海蒂的臉上，那宛如春風(fēng)般的微笑總掛在她的臉上，溫暖著別人，而我，總是板著一張臉，好像誰(shuí)欠我兩百萬(wàn)似的。小海蒂為了不讓貝塔鞭打羊，自己每次只吃一點(diǎn)爺爺給她準(zhǔn)備的午餐，其余的全都給了貝塔。而我，總覺(jué)得別人打牲畜根本不關(guān)我的事，理都不理。小海蒂在克拉拉的家里吃過(guò)松軟的白面包后，第一個(gè)想到的人，不是她自己，而是住在破木屋里的貝塔奶奶，她要把這白面包帶給奶奶吃。而我，當(dāng)吃到好吃的東西是，給媽媽咬一口都是不情不愿，跟別說(shuō)要送給別人了。小海蒂……小海蒂身上有太多值得我學(xué)習(xí)的地方。
我開(kāi)始慢慢改變自己，先是對(duì)人以微笑，并且要是有人幫助了我，我想他說(shuō)聲謝謝。再后來(lái)，我開(kāi)始為他人著想，設(shè)身處地假裝我就是他。再后來(lái)，我漸漸變得明禮，開(kāi)朗，快樂(lè)起來(lái)，我漸漸收獲了很多微笑，贊許，與朋友。
我現(xiàn)在，我想，我已經(jīng)不是那個(gè)惹人討厭的女孩了。
五年級(jí)微笑作文 篇5
世上有一種不會(huì)調(diào)謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然地溜走，因?yàn)�，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值氖敲鎸?duì)真理的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多面多么高尚的美德——
跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；
迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；
失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；
沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……
它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘露……，在人們需要的時(shí)翩翩降臨。
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面臨一切實(shí)可行，它緣自于佛祖拈花的微笑智慧。于是佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗；于是，從此微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行，只要你可以自信而不搖滾……
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)、祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將他們釀成幸福的美酒，享受一生。
五年級(jí)微笑作文 篇6
我國(guó)自古以來(lái)被稱(chēng)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”。傳統(tǒng)美德是中國(guó)文化的重要組成部分，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的優(yōu)秀品質(zhì)，微笑著面對(duì)每一天，會(huì)讓我們受益一生。
霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和物理理論的終身教授，他21歲患上肌萎縮脊髓側(cè)索硬化，逐漸失去了語(yǔ)言能力。面對(duì)悲慘的命運(yùn)，他用微笑面對(duì)每一天。“我的手指能運(yùn)動(dòng)，我的大腦還能思索，對(duì)了，我還有一顆感恩的心”，這是霍金說(shuō)的話(huà)。正是他的樂(lè)觀，創(chuàng)造了奇跡。這樣的人難道不值得我們敬佩？
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法。”是啊，我們要知道，在生活中，有些人遇到困難，會(huì)失去信心，有些人一件事不順心，就會(huì)唉聲嘆氣。有些人一次考得不好，就會(huì)灰心喪氣。這樣是不好的。有些人卻把困難當(dāng)作成功的階梯，把挫折和逆境變成財(cái)富的人，是多么了不起，那些最后取得勝利的人，就是跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的人。
世界上最寶貴的禮物是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的表情是什么？是微笑；世界上最美麗的東西是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤(rùn)滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是天生就有的，它比電便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自己，更溫暖了他人。微笑是奇妙的的禮品，得到它的人會(huì)因此更加富足，給予它的人，卻不會(huì)因此變得貧困。微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短的一瞬間，卻能留下永恒的回憶。
回看那些輝煌人的成功之路，無(wú)不伴著一連串坎坷，但是他們微笑面對(duì)人生，取得成功。作為新一代小學(xué)生，生活如此幸福、美好，難道能被困難嚇倒嗎？難道能給困難讓路嗎？讓我們從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，用微笑面對(duì)人生吧！
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