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    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

    時(shí)間:2021-10-22 09:07:05 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)優(yōu)秀作文300字三篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選五年級(jí)優(yōu)秀作文300字三篇

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

      聽(tīng)著“嘩啦啦”的雨聲,我的好心情被徹底破壞,心里悶悶的。忽然,傳來(lái)一陣細(xì)微的響聲,像有人在敲門。我一邊詫異氣勢(shì)洶洶的雨聲竟無(wú)法蓋過(guò)這點(diǎn)聲響,一邊抬頭尋覓著聲響的來(lái)源。窗外一只小麻雀引起了我的注意,它一邊撲騰著翅膀,一邊用小嘴啄著玻璃。我

      打開(kāi)窗戶,它立即輕盈地跳進(jìn)來(lái)。

      我仔細(xì)打量著它,它也轉(zhuǎn)動(dòng)著烏黑的小眼珠看著我。它背上濕了,羽毛上掛滿了晶瑩的雨珠。我樂(lè)開(kāi)了花:這下好了,我一直想養(yǎng)只鳥,今天竟送上門來(lái)了!我如獲至寶,捧著它,將它輕輕放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的鳥籠。它似乎有些不情愿,撲騰著翅膀,用尖嘴啄咬著鳥籠。

      我異常興奮:也許這就是快樂(lè)!

      雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。麻雀望著窗外的藍(lán)天白云,發(fā)出:“嘰—嘰—”的叫聲,那聲音充滿了絕望,哀愁,它的眼神流露出渴望……我恍然大悟:我怎么可以把自己的快樂(lè)建立在別人的'痛苦之上?于是,我懷著復(fù)雜的心情打開(kāi)了鳥籠。霎時(shí),一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,

      我知道了什么才是真正的快樂(lè)……

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

      小時(shí)候,我膽小地面對(duì)了一個(gè)幾乎是每個(gè)小孩子的“噩夢(mèng)”——獨(dú)自睡覺(jué)。

      那天,媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“兒子,從今天起你要自己一個(gè)人睡覺(jué)!薄鞍!我怕呀!要是有鬼該怎么辦呀?”我害怕地說(shuō),“鬼片看多了吧!你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大啦,必須自己睡覺(jué)!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

      我剛上床,媽媽就把燈關(guān)了。這時(shí),我感覺(jué)桌子,床頭柜都變成了魔鬼,外面的風(fēng)吹著窗戶,好像是“鬼魂”來(lái)了,樓上“咚咚……”的響聲則成了它們地說(shuō)話聲:“看那小孩細(xì)皮嫩肉的,看起來(lái)很好吃呀!我們把他吃了吧!”說(shuō)完,“魔鬼”們好像真的張牙舞爪地走了過(guò)來(lái)。

      我趕緊從床上爬起來(lái),開(kāi)起燈,飛快地朝媽媽的房間跑去,大聲地喊道:“媽媽,快救我,有鬼要吃我!薄白约核X(jué)去,別吵我。還有,世界上沒(méi)有鬼,有鬼也就是你這膽小鬼”。說(shuō)完,轉(zhuǎn)過(guò)身睡覺(jué)去了。

      我也只好自己回房間乖乖地睡覺(jué)了,剛關(guān)燈,就索性不睜開(kāi)眼,用被子捂住全身,讓它們吃不到我,不理會(huì)那些嚇人的“魔鬼”。不一會(huì)兒,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我成了英雄,把老是嚇小孩的“魔鬼”都?xì)⒘恕?/p>

      現(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了,一想起小時(shí)候膽小的自己,就忍不住地笑。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

      今天是我們六一班“祖國(guó)在我心中”的詩(shī)歌朗誦的日子,許多人早早就準(zhǔn)備了。我們組也不甘落后,就等今天的表演了。

      早在一周前,很多小組利用下課的時(shí)間在教室外進(jìn)行彩排,我們組的“導(dǎo)演”趙古誠(chéng)一絲不茍地檢查排練情況,語(yǔ)速、音調(diào)、面部表情。

      終于到了“決戰(zhàn)”這一刻,先是徐熊平組上臺(tái)。他們的節(jié)目是《少年中國(guó)說(shuō)》,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立······”,他們的聲音雖然帶著稚氣,可是每個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的卻是斗志昂揚(yáng),他們的隊(duì)形也是很整齊劃一,聽(tīng)著他們激情的朗誦,我有點(diǎn)心慌慌。

      輪到我們組表演了。我們表演的是《紅燭頌》!皩(dǎo)演”趙古誠(chéng)告訴我們朗誦的時(shí)候,聲音要鏗鏘有力,口齒清楚!凹t燭啊!不誤不誤!原是要燒出你的光來(lái),這正是自然的方法······”我們是V字隊(duì)形,輪到表演的時(shí)候要走向前一步。輪到我時(shí),我向前一步,很鎮(zhèn)定地表朗誦了屬于我的內(nèi)容。我暗自對(duì)自己點(diǎn)了個(gè)贊!

      朗誦結(jié)束,我們都松了一口氣,沒(méi)有出錯(cuò),完美通過(guò)!

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