導(dǎo)語(yǔ)：世界是五彩繽紛的，而哪一種顏色才是屬于每個(gè)人的色彩?下面是600字作文：有一種色彩屬于我，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)閱讀和借鑒。
【篇一：有一種色彩屬于我】
生活，就是一塊調(diào)色板，正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩，才會(huì)變得五彩斑斕，絢麗多姿，我最喜歡黃色，因?yàn)辄S色代表著溫馨。
家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來(lái)代表是最好不過(guò)了，因?yàn)樗?yáng)光，時(shí)刻照耀著我，關(guān)懷著我。
在我家，總會(huì)有一束黃色的康乃馨，起初，它曾是我送給媽媽的，可后來(lái)，只要枯萎了，媽媽就會(huì)換掉，我也固執(zhí)的認(rèn)為我的家------溫馨，就像這康乃馨那樣溫馨。
每天放學(xué)回家，媽媽會(huì)立刻迎過(guò)來(lái)，替我拿一下書(shū)包，我放下重負(fù)，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸只會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭，親切地問(wèn)我：“今天過(guò)得怎么樣?學(xué)習(xí)還緊張嗎?不要有太大的壓力哦……”，此時(shí)，我就會(huì)把心里的話全部都吐出來(lái)，快樂(lè)與他們共享，煩惱與他們共擔(dān)，吃完一頓飯，我總會(huì)覺(jué)得神清氣爽，又充滿了活力。
大概是過(guò)慣了這種生活，現(xiàn)在上初中了，課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，每天放學(xué)都會(huì)很晚，下了晚自習(xí)，獨(dú)自騎車(chē)回去，無(wú)心再和父母談心了，只覺(jué)得好累、好困，躺在床上就想睡覺(jué)，一天中在家的時(shí)間越來(lái)越少，感覺(jué)不太適應(yīng)，但是爸爸媽媽卻對(duì)我是加倍的關(guān)心，我更加喜歡這個(gè)溫馨的家庭，我漸漸的開(kāi)始明白了，人不管在哪里，只要想想在家里和諧的氣氛，那溫馨的甜蜜，一家人的其樂(lè)融融，總會(huì)覺(jué)得很溫暖，很幸福，很舒心，笑容永遠(yuǎn)會(huì)蕩漾在臉上。
我喜歡黃色，這種色彩就屬于我的。
【篇二：有一種色彩屬于我】
在世界中有許多五彩繽紛的色彩，每一種色彩都有它自己的寓意，紅色代表熱情，橙色代表知識(shí)，黃色代表火光，綠色代表自然，青色代表探索，藍(lán)色代表情懷，紫色代表神秘，黑色代表沉穩(wěn)，而我既不適合那太過(guò)于神秘的紫色，不適合那沉穩(wěn)的黑色，更不適合于熱情的紅色，那屬于我的色彩究竟身在何方呢?
閑暇時(shí)，喜歡坐在一旁靜靜的聆聽(tīng)著風(fēng)的呢喃，此時(shí)最喜歡拿出一本書(shū)來(lái)，坐在樹(shù)下，靜靜地閱讀，或許只有在書(shū)中我才可以回歸到最真實(shí)的我，希望和格列夫一起探險(xiǎn)，希望和魯賓遜探索荒島上的生活，希望在深深的海中發(fā)現(xiàn)海怪，希望和愛(ài)麗絲一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山，希望。。。。�；蛟S，我的愿望太多了，閉上眼
睛開(kāi)始奇妙的一段旅程，聽(tīng)說(shuō)愛(ài)麗絲也是在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)這美好的一切的，所以我也常常幻想著，渴望著，總希望有那么一天，自己也可以變成主人公。
終于，我邂逅了屬于我的顏色——白，這是一種不帶污染，最最純真的白色，他樸素而不失優(yōu)雅，它平凡而不失高貴，它淡雅而不失濃重，這就是我夢(mèng)寐以求的顏色吧!或許我的顏色不一定要向別人那么艷麗，只要符合自己就好。白色，我最向往的顏色，但我卻不知道，為什么有那么多人討厭他?甚至把它當(dāng)做死亡的象征。但，在我眼里，白是無(wú)瑕的，是不可輕犯的，是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的，但是被無(wú)知的人類(lèi)加上某種意義的時(shí)候，就會(huì)有些討厭她了吧。
無(wú)知的人類(lèi)呀，什么時(shí)候你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)白色的好?
【篇三：有一種色彩屬于我】
在我們的青春歲月中，如果要找一種顏色代表它的旋律，那毫無(wú)疑問(wèn)是茁壯成長(zhǎng)中的新綠。
雨后，漫步在清爽怡人的小路，看著一個(gè)個(gè)剛剛抽出新綠的嫩芽苞，放眼一片新綠，如詩(shī)如畫(huà)的草坪，讓人眼里心中盡是活力的綠色。哦!我的心情是淡綠色的清新。
每天都被繁重的作業(yè)包圍，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力束縛著我們，只能無(wú)休止地呆在無(wú)色的教室中，看著漫天飛舞的練習(xí)題，聽(tīng)著枯燥無(wú)味的解說(shuō)，看著墨綠色黑板上老師羅列的知識(shí)點(diǎn)??哦，我的心情此時(shí)是墨綠色的無(wú)奈。
體育課上，我們盡情揮灑青春的汗水，踢足球的男生洋溢著他們的熱血青春，女生這一邊三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，各自訴說(shuō)心中的無(wú)奈。訴完苦衷便心情開(kāi)朗起來(lái)，盡情玩耍，將所有不快拋之腦后。哦，我的心情盡顯青綠色的歡快。
回到家里，熱氣騰騰的飯菜端正地?cái)[放在桌子上，嘮叨卻也擔(dān)心自己的父母都圍在桌子旁，與家人共進(jìn)晚餐，和弟弟鬧著的和諧畫(huà)面讓人心中一暖。哦，我的心情是暖綠似的溫馨。
青春就是這樣，有漫天飛舞的縈繞，，有無(wú)法更改的無(wú)奈，也有清亮的歡聲笑語(yǔ)。我們的青春像茁壯成長(zhǎng)中剛抽出的嫩芽;我們的青春叛逆像仙人掌上柔弱的、倔強(qiáng)的刺;我們的青春像山中奔騰不息、勇往直前的溪水;我們的青春像五、六點(diǎn)鐘的太陽(yáng);我們的青春就是那綠色，那看上去似乎毫不懼怕前方未知路途上的危險(xiǎn)和困難的綠色。
有一種色彩屬于我，有一種色彩屬于青春，有一種色彩描述青春歲月，沒(méi)錯(cuò)，是綠色，青春的綠色，令人向往，令人心曠神怡，令人歡快，那屬于青春年少的綠色!