【實(shí)用】五年級(jí)媽媽作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)媽媽作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
媽媽的愛(ài)是春天的風(fēng)，讓我感到溫暖和快樂(lè)；媽媽的愛(ài)是船上的帆，助我乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航；媽媽的愛(ài)是那雙耐克跑鞋，給我速度，更給我體面和尊嚴(yán)——
那是四年級(jí)的時(shí)候。一天，在400米跑步訓(xùn)練后，我邀同伴去我家玩。到家后，同伴脫了鞋，進(jìn)了屋，而我卻還站在門(mén)口，眼睛緊盯著同伴的鞋，不肯進(jìn)屋。那是一雙非常別致的耐克運(yùn)動(dòng)鞋，上面還畫(huà)著金黃色的耐克標(biāo)志，同伴每天都穿著這雙耐克鞋跑步，她原本跑的就快，有了這雙輕便跑鞋的增幅，跑得更快了。
看著看著，我情不自禁的把自己的腳伸到了同伴的鞋里，在原地踏了幾步�！皠e穿我的鞋！”同伴回轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我大聲喝道。媽媽也聞聲趕來(lái)，難為情的說(shuō)：“快把人家的鞋脫下”。我不情愿的脫下了同學(xué)的鞋，但那舒服的感覺(jué)卻還留在我的腳上。
幾天后，放學(xué)回家時(shí)，我看到了門(mén)口放著一個(gè)印著耐克標(biāo)志的盒子。我好奇地把它打開(kāi)，里面竟是一雙最新款的耐克鞋。比同學(xué)的那雙還要好。我愛(ài)不釋手地拿著它，跑進(jìn)屋給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，嘴里還念叨著“媽媽真好”。
后來(lái)我才知道那半年媽媽的服裝生意很不好，是我們家生活較困難的時(shí)候。媽媽看我那么喜歡耐克鞋，下了很大決心才決定給我買(mǎi)一雙的。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我穿著媽媽給我買(mǎi)的那雙耐克鞋，如魚(yú)得水，跑得飛快，也取得了很好的成績(jī)。
那雙鞋伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋，現(xiàn)在，雖然穿不上了，我還是把他端端地放在鞋盒子里，沒(méi)有丟棄。只是時(shí)間一長(zhǎng)就容易忘記。今天我坐在考場(chǎng)里，看著這個(gè)作文題，不覺(jué)就想起這件事�？傆X(jué)得媽媽為我買(mǎi)這雙鞋子，除了因?yàn)榕畠合矚g，除了女兒穿上合腳的跑鞋會(huì)跑出好成績(jī)之外，我體會(huì)到這雙鞋還蘊(yùn)含著媽媽對(duì)女兒的另一種更深層的感情……此刻，我真想再一次給媽媽一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)一聲“媽媽謝謝你！”
名師指點(diǎn)：文章選材以小見(jiàn)大，以一雙跑鞋為線索記敘了一段貌似尋常的往事。讀后感觸頗深，其布局大方，其結(jié)構(gòu)也明潔，其詳略也得當(dāng)，其寓意也深刻。特別是那段關(guān)于“試鞋”的描寫(xiě)，很好地完成了對(duì)主題的鋪墊。 這種能從平常的生活瑣事中挖掘出深刻思想主題的選材方法，是值得學(xué)習(xí)的。
五年級(jí)媽媽作文 篇2
媽媽的手，是美麗的，也是靈巧的；是慈愛(ài)的，也是調(diào)皮的；是溫柔的，也是無(wú)情的。希望媽媽的手永遠(yuǎn)是溫柔的，千萬(wàn)別充滿無(wú)情的氣息。
每當(dāng)學(xué)校舉辦科技活動(dòng)，我想不出應(yīng)該交什么作品，也不知該怎么樣做時(shí)，這雙靈巧能干的手就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，教會(huì)我做出美麗的小船、精美的小飛機(jī)，和許許多多可愛(ài)的洋娃娃。每次我用媽媽教我做的東西去參賽，總能得到大大小小的獎(jiǎng)！
每次我做作業(yè)做得認(rèn)真，并且做得快又好時(shí)，媽媽會(huì)開(kāi)心地一笑，用她那溫柔、細(xì)嫩的大手來(lái)?yè)崦业哪橆a，并給予我更多的鼓勵(lì)，讓我做得更好。這雙大手在我的心目中永遠(yuǎn)都是慈愛(ài)的。
可有時(shí)，當(dāng)我認(rèn)真、用心地寫(xiě)作業(yè)，但是沒(méi)有注意到頭應(yīng)該抬高一點(diǎn)，而是越來(lái)越低，鼻尖都快碰到本子時(shí)，突然，從我的身后神不知鬼不覺(jué)地跳出來(lái)一個(gè)人影，一把拎住我的頭發(fā)，痛得我“哎、哎！”直叫，嚇得我魂飛魄散！那痛呀可不是一般的痛��！原來(lái)拎我頭發(fā)的是我那調(diào)皮搗蛋的媽咪呀！她的那雙調(diào)皮的手可真是讓我哭笑不得��！
如果我的作業(yè)沒(méi)用心，而且沒(méi)做完，這時(shí)我老媽的大手就會(huì)“大發(fā)雷霆”，“啪！啪！”
兩下在桌子上一拍，那聲音簡(jiǎn)直比雷聲還響，嚇得我抱著腦袋，大氣不敢出，乖乖地等著挨批，然后老實(shí)地重新做。
��！媽媽的手是溫柔的，是慈愛(ài)的，也是偉大的。媽媽的手是多么了不起��！
五年級(jí)媽媽作文 篇3
親愛(ài)的'媽媽?zhuān)?/p>
您知道嗎？有一天，當(dāng)老師問(wèn)到我，媽媽像什么時(shí)，我沉默了，因?yàn)槲覍?shí)在不能用一個(gè)詞來(lái)形容這世上獨(dú)一無(wú)二的媽媽。我給老師講了一個(gè)故事：
“那是一個(gè)陰天，天灰蒙蒙的，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。媽媽像往常一樣到學(xué)校來(lái)接我。當(dāng)我們走到一半時(shí)，暴風(fēng)雨果然來(lái)了，天空開(kāi)始落下大滴大滴的雨珠，我和媽媽立刻躲到旁邊公交車(chē)站避雨。眼看過(guò)去了十幾輛公交車(chē)，而雨仍未見(jiàn)小，反而下得更大更猛烈了。雨滴落到地上，立即就綻開(kāi)一大朵一大朵的“水晶花”，因?yàn)橛晗碌锰筇�，地上很快就有了積水，再不回家，一會(huì)兒就更難走了。于是，媽媽果斷地做出一個(gè)決定，打開(kāi)跨在身上的包，取出了唯一的一把小傘，撐開(kāi)傘，然后牽著我的手，開(kāi)始慢慢往家走。
雨越來(lái)越大，越來(lái)越多的雨飄進(jìn)了傘里，落到媽媽身上，我看到媽媽的肩膀濕了，而我，一滴雨水都沒(méi)落到我身上，我抬頭一看，看到傘幾乎都在我的頭頂。終于到家了，我看到媽媽幾乎成了“落湯雞”，而我卻滴水未沾。過(guò)了一會(huì)，我走到玻璃窗前，看到雨依然下著，玻璃窗上也沾滿了晶瑩剔透的水珠。但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲业纳磉呌兄鴭寢專(zhuān)拖褚话延陚銥槲艺陲L(fēng)擋雨。”
媽媽?zhuān)蚁Ｍ夷芸禳c(diǎn)長(zhǎng)大，也能為您遮風(fēng)擋雨。
愛(ài)您的兒子
20xx年5月19日
五年級(jí)媽媽作文 篇4
“愛(ài)的表達(dá)方式不同，愛(ài)的表達(dá)形式有兩種”我對(duì)這句話有很深的體會(huì)。下面，我就來(lái)講講我的經(jīng)歷吧。
嚴(yán)厲的愛(ài)
愛(ài)的表達(dá)形式有兩種，其中一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。一次，小伙伴來(lái)找我玩，我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，為了能快點(diǎn)做完，我偷偷地拿起了計(jì)算器，做了四道四則運(yùn)算。媽媽回到家，為我檢查作業(yè)時(shí)問(wèn)我：“這是你自己做的嗎？”我心虛的說(shuō)：“是自己做的�！眿寢屗坪蹩闯隽似凭`，又問(wèn)我：“算草紙呢？”“我……”我見(jiàn)實(shí)在瞞不住了，便向媽媽說(shuō)出了實(shí)情，望“上級(jí)”“從寬處理”。媽媽隨讓沒(méi)有打我，但還是數(shù)落了我一頓。從媽媽的諄諄教誨中，我感到了媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)。
慈祥的愛(ài)
愛(ài)的表達(dá)形式有兩種，另一種是慈祥的愛(ài)。當(dāng)我失望的時(shí)候，媽媽的愛(ài)給我安慰，讓我看到希望的曙光；當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽的愛(ài)給我啟示，讓我吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)；當(dāng)我失落的時(shí)候，媽媽的愛(ài)給我鼓勵(lì)，讓我振作起來(lái)，再接再厲。媽媽不僅對(duì)我要要求嚴(yán)格，還會(huì)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)我，讓我化鼓勵(lì)為前進(jìn)的動(dòng)力，取得更好的成績(jī)，獲得更大的成功！從媽媽的源源鼓勵(lì)中，我感到了媽媽慈祥的愛(ài)。
愛(ài)的表達(dá)形式有兩種。在沒(méi)個(gè)人的生活中，都需要鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，從而從鼓勵(lì)的愛(ài)中，獲得成功的信心與力量。同時(shí)還需要嚴(yán)厲的愛(ài)來(lái)平衡，時(shí)常提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高。從中找到自己的不足，擺正前進(jìn)的方向。我有一個(gè)嚴(yán)厲于慈祥同在的媽媽?zhuān)械綗o(wú)比的幸福與驕傲！
五年級(jí)媽媽作文 篇5
媽媽?zhuān)覑?ài)你！是你賦予了我生命。讓我來(lái)到這個(gè)美麗，可愛(ài)的世界；是你第一次讓我認(rèn)識(shí)蝴蝶，是你第一次帶我去看彩虹，是你第一個(gè)逗我笑，是你第一個(gè)聽(tīng)我說(shuō)出第一句話。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！是你用有力。溫柔的雙手，平靜。智慧的語(yǔ)言，滿懷愛(ài)意的擁抱，一次次修補(bǔ)我破損的玩具和受傷的心。是你用真誠(chéng)，質(zhì)樸的言行教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)。寬容。理解和博愛(ài)。是你的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)有彩虹。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！是你給了我一個(gè)充滿愛(ài)和奇跡的世界，是你在我身邊，不斷地督促，鼓勵(lì)我去勇敢放飛自己的夢(mèng)想；是你給我自信，讓我微笑著去面對(duì)生活。引我邁進(jìn)了七彩的童年，讓我一直沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，幸福。健康的成長(zhǎng)。我要大聲的告訴全世界：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
五年級(jí)媽媽作文 篇6
您對(duì)我的關(guān)心與照顧，我都放在眼里；您對(duì)我的好，說(shuō)，也說(shuō)不完。但媽媽?zhuān)乙灿性S多埋藏在心底的，心里話，想向您傾訴。我有時(shí)對(duì)此不理解，有時(shí)很煩惱。媽媽?zhuān)俏易類(lèi)?ài)的人，今天，我就把我的苦惱告訴您吧！
您只要一看到我閑著，就給我聽(tīng)寫(xiě)，做作業(yè)……讓我一刻都停不下來(lái)。我連喝水也要在您的眼皮底下，感覺(jué)自己就像一只關(guān)在籠子里無(wú)助的小鳥(niǎo)。
有一次，我做好作業(yè)，窗外燦爛的陽(yáng)光，灑在我紅彤彤的臉上；樓下的小朋友們那一張張的開(kāi)心，甜美的笑臉，我也情不自禁的想加入他們的行列。可媽媽站在外面，板著臉，叉著腰，嚴(yán)肅地叫著：
“作業(yè)做好了，不要像沒(méi)事了一樣，檢查一下，保證不要出錯(cuò)�！�
“好�！蔽矣珠_(kāi)始檢查，看著窗外，太陽(yáng)沒(méi)有剛才那么燦爛，雨里霧里的，小朋友也紛紛回家了。我的心情十分的落，很心不在焉。媽媽看我又在發(fā)呆，便大聲吼道：
“快檢查，你要是快一點(diǎn)的話，就可以多看會(huì)書(shū)了！時(shí)間就是靠擠出來(lái)的！”
媽媽?zhuān)鋵?shí)你和其他的媽媽比起來(lái)，不算“壞”。記得昨天，您看我迅速地把作業(yè)寫(xiě)完，并檢查好；吃飯還很快。媽媽臉上洋溢著笑容，月亮變得更亮了。媽媽說(shuō)讓我表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，明天帶我去外面玩。太好了！我暗自想道：媽媽也有“好”的一面��！
媽媽?zhuān)∥艺嫦Ｍ鸵郧耙粯雍吞@，請(qǐng)你多一點(diǎn)時(shí)間讓我自己生活，我會(huì)用自己的行動(dòng)告訴您，我不會(huì)讓您失望的！
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