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    五年級科學(xué)作文

    時間:2021-07-31 10:24:48 五年級 我要投稿

    【實用】五年級科學(xué)作文4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的五年級科學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】五年級科學(xué)作文4篇

    五年級科學(xué)作文 篇1

      廣東科學(xué)中心是國際一流的科學(xué)活動場所,亞洲最大的科普教育基地,廣東大型的技術(shù)交流平臺。我校的科技節(jié)開始了,因此我校舉行了一次活動!叭V東科學(xué)中心”參觀科技活動場所,學(xué)習(xí)科學(xué)的知識。

      我們在旅游的前一天,買了一大堆零食如:餅干、水、薯片、果凍、飲料、口香糖、泡泡糖、QQ糖等等,林外我們還帶了筆記本、筆去記下知識。

      第二天.“鈴——鈴——鈴”起床了!我被鈴聲給吵醒,不愧是我的手機鈴聲,一下子就把我吵醒了。6:30,我準備好了所以東西,當我的一只腳跨出家門時,爸爸把我叫了進來,讓我不要太早去,我便等了十幾分鐘,終于出發(fā)去學(xué)校了,我懷著無比興奮的心情來到了教室上,便拿起書來看。

      7:40,我們要出發(fā)了。

      學(xué)校給我們班分了兩個導(dǎo)游。我們便上了車。我們在車上開心地唱著歌,說著話,一路上車上充滿了歡聲笑語。

      時間一分分地過去了,我們終于來到了廣東科學(xué)中心。

      如果從表面看廣東科學(xué)中心,我覺得這像一個大大的銀寶;有些人覺像飛艇;還有些人覺像一眨一眨的眼睛……操場上有56只小熊貓,它們象征著中華民族的56個民族。

      一進門,迎面的墻上刻著一大片古文字,中間還有一個大屏幕,上樓之后,我們就來到了廣東館。天花板、墻上,到處都是大屏幕。只要我們一拍手,天上的烏云就會慢慢地飛走,地上還長出了一顆綠油油的大樹。我們便用力地拍手,樹則越長越高,最后竟長成了一棵參天大樹。緊接著,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,不久便下起了傾盆大雨。

      接著,我們來到“船的世界”。里面有全球有名的船的模型,其中我最感興趣的是“德躍運洋拖輪”,它誕生于1979年,是我國最大的救助船,最大航速度可達21。47節(jié),續(xù)航能力達14600海里呢!

      廣東館里還有許多各式各樣徽章,有的是足球、五彩繽紛的白菜、雪白的馬……各種樣子的都有。里面還有著廣東科學(xué)館的榮譽證書。

      里面還有許多國際標志:如1929年國際展覽局的標志、1985年比利時布魯塞爾世界博覽會的標志“數(shù)學(xué)?圖形?建筑”、1998年葡萄牙里斯本世界博覽會的標志“擁有未來”、20xx年中國上海世界博覽會的標志“城市,環(huán)抱人類”等等。

      接著,我們來到了“科技前展廳”在里面,我們參觀了關(guān)于天空、綠色、環(huán)境、火箭等等有趣的.物品。我還知道了我們的時代是這樣演變而來的:石器時代——銅器時代——青銅時代——鐵器時代——鋼時代——半導(dǎo)體時代——復(fù)合材料時代——新材料時代。

      時間慢慢地流逝,很快就到下午4點,老師便叫我們準備回東莞。一路上,我的腦海里還回放著科技館里的一幕幕!

    五年級科學(xué)作文 篇2

      有一天晚上,我做了一個夢。我夢見我成了一名科學(xué)家,發(fā)明了很多東西。我好興奮!

      從那兒以后,我開始有一個偉大的夢想——長大后一定要成為一名科學(xué)家!

      但是媽媽說,你現(xiàn)在必須要學(xué)好知識,將來才有可能成為科學(xué)家。

      我好想當一名科學(xué)家!

      我好想當一名科學(xué)家,我要發(fā)明一些叫“善良細胞”的物質(zhì),可以把他們植入到人們的頭腦中,使人們改掉罪惡的思想,使世界到處充滿愛!

      我好想當一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種水、陸、空三用的車子,徹底改變?nèi)藗兂鲂须y、交通混亂的狀況,方便人們出行!

      我好想當一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種叫“完果樹”的植物,它們春夏秋冬,一年四季都能開花結(jié)果,而且花很漂亮,很香,品種還很多,結(jié)的果實又大又鮮艷!

      我好想當一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種叫做“空氣清新器”的東西,無論大氣環(huán)境多么糟糕,戴上它,人們就可以無拘無束的自由活動和生活!

      我真的好想成為一名科學(xué)家,為人們造福!

    五年級科學(xué)作文 篇3

      科學(xué)知識,在生活中無處不在?缮頌椤翱茖W(xué)課代表”的我,從那一件事后,卻打心眼兒討厭起科學(xué)來。

      記得那是兩年前,我第一次見到科學(xué)老師,第一次上科學(xué)課,看著科學(xué)書中的花花草草,聽著老師給我們講的一個個科學(xué)小故事,來到實驗室中做一個個有趣的小實驗,我變得喜歡起科學(xué)來。以后每每上科學(xué)課,我都會滿懷喜悅,也許是因為我的努力,三星期后,老師將我評為了科學(xué)課代表。獲得了這一點小小的榮譽后,我更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)了。

      臨近期末,我們掙扎在題海中,沒想到晚上做完語數(shù)試卷后,科學(xué)老師還特地為我們準備了豐厚的“禮物”——科學(xué)復(fù)習(xí)資料,望著這厚厚一本復(fù)習(xí)資料,我眉頭一皺,滿臉無奈的神情,沒想到老師還要檢測我們背的成果,三天之內(nèi)背完這么厚厚一本,這根本不可能。我們個個垂頭喪氣,每天回家,我們除了應(yīng)付語數(shù)試卷外,背科學(xué)資料都要背到10點多,第二天大家都打著哈欠來上學(xué)了,轉(zhuǎn)眼三天到了,我們還是個個都沒背出。平時溫柔的科學(xué)老師竟然讓我們把厚厚的資料全部抄一遍,。“這還有沒有一點人性!”我開始討厭起科學(xué)老師來,科學(xué)課代表的工作也常常是心不在焉,經(jīng)常不是本子沒收齊,就是忘記發(fā)了。

      現(xiàn)在,我們終于如愿換了一個科學(xué)老師,可我仍是科學(xué)課代表,但俗話說“將心比心”,科學(xué)老師對我們好,我們也會用優(yōu)秀的成績來報答老師的,我不想學(xué)科學(xué)的愿望也這樣漸漸被我淡忘了。

    五年級科學(xué)作文 篇4

      昨天,我做了一個鹽水浮雞蛋的實驗,非常開心。

      我準備了這些實驗器材:一個生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎?

      首先,我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中,只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了,于是我把一勺鹽放入水中,咦?怎么沒動靜呀!然后我再連續(xù)入了5勺鹽,鹽進入水的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米,我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上,再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想:等到鹽融解了,雞蛋一定要浮起來呀,要不然實驗可能就失敗了。最后,我把雞蛋再次放入水中……!雞蛋終于浮起來了,而且還露出了一個小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來看呀,我成功了!”爸爸媽媽跑來一看,異口同聲說:“兒子,你真棒!”

      “鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀!