創(chuàng)意五年級(jí)作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)意五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇1
創(chuàng)意不是空穴來風(fēng)，也不是高高在上，最好它能像空氣一樣，存在于我們的日常生活里，影響著我們的生活態(tài)度與生活方式。每個(gè)城市都有生活創(chuàng)意，每個(gè)家庭也都有自己的生活創(chuàng)意。
在我家，我可是創(chuàng)意達(dá)人。一面墻壁，可以被我設(shè)計(jì)成書柜；一個(gè)小玩意兒，可以被我弄得稀奇古怪的；就連一個(gè)鞋架，我也可以用硬紙板小架子做成。
但我今天不講這個(gè)，我講好吃的。大家平常吃的飯不是用來炒，就是用來煮，要么就是蒸�？晌移幌矚g這樣的吃法。我要用飯來做匹薩，聽到這句話，你肯定會(huì)驚訝：人家必勝客都用面粉做匹薩，你咋用飯呢？一定覺得不可思議吧，我告訴你，這就是我的創(chuàng)意所在。
我要開始發(fā)揮我的創(chuàng)意，教大家做飯匹薩了。大家要準(zhǔn)備好熱米飯、火腿片等作料，可以按照自己的口味來選擇。先把熱米飯捏成自己喜歡的形狀，記得要是扁扁的像餅一樣的，然后熱鍋，再小心翼翼地把熱米飯餅放入鍋中，等到兩面都有點(diǎn)兒焦焦黃黃的時(shí)候，就可以把它盛入盤子中了。繼續(xù)把火腿片放入鍋中煎，直到火腿片熟了，再把它放入調(diào)好的醬料中。最后就可以把火腿片放在“飯餅”上了。好了，匹薩出爐！這就是我的創(chuàng)意！
生活需要?jiǎng)?chuàng)意，創(chuàng)意點(diǎn)綴生活！
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇2
在茫茫宇宙中，有五顆行星:魔法行星、快樂行星、天使行星、魔法行星、夢(mèng)想行星。為了爭(zhēng)奪最后的勝利和其他星球的豐富產(chǎn)品，他們以自己特殊的功能和智慧展開了前所未有的激烈戰(zhàn)斗。宇宙充滿了火藥，隨時(shí)都可能被點(diǎn)燃。
為了爭(zhēng)奪一種特殊的礦物，我們的魔法星球?qū)鞓沸乔虬l(fā)動(dòng)了攻擊。我們用自己獨(dú)特的“讀心術(shù)”，提前了解他們的心理，了解他們的戰(zhàn)術(shù)。我們對(duì)他們發(fā)起了“思想攻擊”。激光穿越宇宙，擋住了“快樂星球”上的人。他們失去了超能力，無力反擊，最后不得不向我們舉起白旗。我們奪取了它國(guó)庫(kù)中的黃金等稀有礦產(chǎn)，打贏了第一場(chǎng)戰(zhàn)役，取得了重大勝利。
濃烈的火藥味點(diǎn)燃了《魔法星球》和《天使星球》的對(duì)抗。天使星球是一顆熱愛和平的星球。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅到他們的星球時(shí)，他們會(huì)拿起武器保護(hù)它的安全�！澳Хㄐ乔颉睋碛谐瑥�(qiáng)的防御能力，它的星球美麗富饒。
那一聲聲巨響，我看到無數(shù)炮彈在“魔法星球”和“天使星球”之間來回穿梭。經(jīng)過幾輪交火，雙方勢(shì)均力敵，再這樣下去雙方都輸了，于是雙方的“總統(tǒng)”簽署了《停戰(zhàn)協(xié)定》。
我們沉浸在勝利的喜悅中，《幻想星球》對(duì)我們展開了“催眠戰(zhàn)術(shù)”，我們都被驚喜催眠了。幸運(yùn)的是，我們的星球上有大量的高科技產(chǎn)品，及時(shí)啟動(dòng)了全星球緊急動(dòng)員令，將我們從催眠狀態(tài)中喚醒。接著，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗又開始了...
過了幾光年，每個(gè)星球都已經(jīng)耗盡，開始休息，平靜的生活。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇3
創(chuàng)意，這是一個(gè)令人意外的詞，它意味著以前沒有的東西被發(fā)明出來了！
每個(gè)人心中都會(huì)有創(chuàng)意的思想，每個(gè)人都可以發(fā)明一些前所未有并且切合實(shí)際的東西，如會(huì)說話的布偶，會(huì)唱歌的風(fēng)扇，多功能桌子……。而我要發(fā)明一個(gè)神奇的鑰匙。
這種鑰匙有很多種形狀，只要你想要的形狀，當(dāng)場(chǎng)就能制作完給你，讓你不用浪費(fèi)一分一毫?xí)r間；而你如果要精美的、獨(dú)一無二的形狀，也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦！
這種鑰匙有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是黃色的，它的作用是給你開門。你在剛買來時(shí)，可以去客服錄入你的聲音，如“請(qǐng)幫我開門”，錄入完畢之后，你就可以回家嘗試一番。當(dāng)你站在家門口后，你只要按下黃色按鈕，并說出你錄入的話，門便自動(dòng)彈開了，但是如果有錯(cuò)誤，就會(huì)把你甩離大門，而鑰匙則會(huì)飛回真正的主人那兒�？扇绻隳奶焐ぷ訂×�，你也可以雙擊黃色按鈕，啟動(dòng)指紋開鎖喔！
第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它擁有多媒體功能。如果你想聽音樂，雙擊一下便可開啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了，因?yàn)橹灰惆匆幌滤{(lán)色按鈕，便會(huì)彈出各種項(xiàng)目，到時(shí)候，你家的任何東西都會(huì)對(duì)你服服帖帖的了。
第三個(gè)按鈕是粉色的，它擁有GPS導(dǎo)航定位系統(tǒng)，當(dāng)你出門在外，找不到路時(shí)，你便可以把粉色按鈕一按，便會(huì)出現(xiàn)地圖和導(dǎo)航服務(wù)。而你的孩子上下學(xué)時(shí)，只需你將這把鑰匙與自已的手機(jī)關(guān)聯(lián)，便可定時(shí)觀察孩子的動(dòng)態(tài)，再也不用擔(dān)心孩子會(huì)走丟了！
怎么樣？這把鑰匙不錯(cuò)吧！
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇4
你看報(bào)紙嗎?如果你看完了，請(qǐng)不要扔掉，請(qǐng)把它留給我，因?yàn)樗鼫喩硎菍毮兀?/p>
今天是清荷的廢品大變身活動(dòng)，首先，小林老師給我們講了廢品能怎么重復(fù)利用，然后拿出了最重要的武器，你可別多想，這不是生化武器，也不是什么葵花寶典，更不是什么武功秘籍，它只是簡(jiǎn)單到隨處可見的廢棄報(bào)紙。
那時(shí)我還以為老師要讓我們疊紙飛機(jī)玩呢，沒想到其實(shí)是讓我們制作一套新潮的紙衣服。
剛拿到報(bào)紙，我就激動(dòng)得不得了，馬上就開剪，我看對(duì)面還沒有動(dòng)剪刀，我十分得意，剪得更來勁了。組員們笑嘻嘻地忙活著，余承鍇一心一意地設(shè)計(jì)，我拼命地試衣服，其他人幫助余承鍇設(shè)計(jì)。
“嘿，剪得太過了！”“你這剪的什么啊?”“這掉下來太丑了！”
時(shí)針與秒針，你追我趕，毫不留情，一轉(zhuǎn)眼十五分鐘就過去了。這時(shí)，對(duì)面的同學(xué)已經(jīng)完成了他們的創(chuàng)作，做了一件非常精致的連衣裙。再一看，我穿著破破爛爛的衣服，相形見絀，我羞紅了臉。
展示開始了，我邁著大步走向展臺(tái)面，帶著頑皮的微笑，手拿著滅霸手套和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)盾牌。縱使我氣場(chǎng)再?gòu)?qiáng)，也敵不過那可愛的公主形象，那套別致的公主服，一下就吸引了大家的眼球。
通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，同時(shí)也讓我懂得欲速則不達(dá)的含義，做事要學(xué)會(huì)深思熟慮，步步為營(yíng)。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇5
終于，第二輪——柚子皮大創(chuàng)意，在我們的期待中拉開了劇幕！
經(jīng)過組員的一致推選，我們組決定做一個(gè)娃娃，首先，做娃娃的頭，拿出一個(gè)金燦燦的沒有剝過皮的做頭，再挑出兩條大小相等的橘子皮搭在柚子的最頂端，用牙簽在重合點(diǎn)輕輕一扎，再一摁就固定住了頭發(fā)，吳羽潔抿著嘴唇，微微皺著眉頭，手不停地在柚子皮里翻弄著，目光在每一塊皮上不停地掃視著，搜索著什么，終于她如獲至寶的抓起一塊大小合適的皮，在柚子的中上方安了一排整齊有序的劉海。這雙眼睛真是讓我們大費(fèi)周折，把拳頭大小的兩快皮，被我們你改一下，他修一下，只剩下核桃大小了，沒辦法，只有將就地安一下吧，鼻子是隨便找了曜了皮，雖然是個(gè)歪鼻，但充滿了童趣，嘴巴和裝在肚子上的手很快就OK了！最后我還特地用紅色的塑料網(wǎng)做了一層薄紗套在娃娃的肩上！
這個(gè)娃娃看起來有些卡通，是個(gè)典型的“大頭兒子”，身子是圓椎形，尖尖的腳站都站不穩(wěn)，只見，娃娃佇立在課桌上，仿佛一位可愛的小女孩，正仰著天真的臉蛋，調(diào)皮的看著我們，一臉笑意。
一股興奮涌上了心頭，其他組員都激動(dòng)的看著娃娃，投去贊賞的目光，眼睛發(fā)亮，好像水洗過一般，又似有一顆黎明十分的星星在閃爍，鼻尖通紅，鼻翼大張著，小臉蛋也紅撲撲的。夏宇晨摸著下巴，按捺不住心中的喜悅，跳起來，瞇著眼睛，高聲大叫：“哈哈！我們成功！”
陽(yáng)光透進(jìn)教室，撒在娃娃的身上，仿佛給娃娃鍍上了一層金邊……
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇6
“今天，我們來做一把椅子，要有創(chuàng)意，還要美觀�！泵佬g(shù)李老師說著，給我們看了幾幅各具特色的椅子圖片，它們?cè)煨胃鳟�，但都�?dú)具匠心。
開始動(dòng)手制作了，我卻沒了主意，絞盡腦汁也想不出什么創(chuàng)意。只好隨手抄起一張紙，自?shī)首詷匪频模S心所欲地折來折去，不料竟成了彈簧。
看著它，忽然，我想到了——彈簧椅！有了目標(biāo)，我那飄忽在九霄云外的思路也變魔術(shù)般地回到了我的腦海中。再拿出一張紫色的紙，稍折幾下，簡(jiǎn)單的椅子外形就顯露出來了。我想：把椅子背剪成蝴蝶模樣的吧！“咔嚓咔嚓”在椅子上剪幾刀，盡管它不盡如人意，但現(xiàn)在想改已是為時(shí)晚矣，就湊合吧！將它固定在彈簧上，效果卻不是很好——它根本無法站立。我苦思冥想，終于有了點(diǎn)兒眉目：在椅子后面再加一個(gè)彈簧。哈，果然成功了！可美中不足的是它總是往后仰，這下，我可沒法子了。
這時(shí)，李老師走過來，輕聲地指點(diǎn)道：“中間再連上一杠，就不會(huì)往后仰了�！蔽艺J(rèn)真修改好后，為了讓它盡善盡美，又做了些五角星裝飾。老師笑著托起我的作品說：“我們班最好的作品誕生了，這位同學(xué)做的彈簧椅既美觀，又有創(chuàng)意�！甭犃诉@番話，我心里美滋滋的，不禁喜上眉梢，臉上也泛起了紅暈。真是太開心了，我的創(chuàng)意椅子，竟得到了老師的夸贊！
下課了，大家排隊(duì)去吃飯，我覺得校園里的樹格外挺拔，花兒格外鮮艷……
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇7
我們每天都在用杯子、鬧鐘、椅子、汽車……這些東西，也許我們已經(jīng)使用得非常熟練，有一種不耐煩的感覺，但是，如果在這些東西上加上創(chuàng)意，那么，他們就會(huì)搖身一變，變成藝術(shù)品，這樣，當(dāng)我們使用它們時(shí)，便會(huì)有一種新鮮感，還會(huì)愛不釋手呢！
今天，老師就為我們上了一課富有創(chuàng)意的課。可不，同學(xué)們的作品閃亮登場(chǎng)了。
“美女杯”使我們眼前一亮，一頭金光閃閃的黃發(fā)，腦門前還綁著一跟精致的麻花形帶子，富有現(xiàn)代少女的氣息。彎彎的'兩道眉毛既像上八字又像兩道柳葉，一雙炯炯有神的丹鳳眼看著讓人心醉，高挺的鼻子下面一張朱紅色的嘴微微張開著，好像在向我們?cè)V說著什么。如果每天能用這樣的杯子喝水，一定會(huì)感到神清氣爽的。
一只貓，拱起了身子好像隨時(shí)準(zhǔn)備待命去抓老鼠。一輛貓型的車，我想這輛車設(shè)計(jì)者的靈感應(yīng)該來自一部電影中的主角加非貓吧。一身的皮毛白紫相間，兩只耳朵壓得低低的，仿佛聽到了什么可疑的聲音。眼睛閃著光芒，像兩顆黃寶石，胡須又細(xì)又長(zhǎng)。一條尾巴翹得老高，高得都?jí)涸诹俗约旱纳砩稀?/p>
空中花園是一個(gè)鬧鐘。為什么說它是空中花園呢？因?yàn)轸[鐘周圍飄著幾朵白云，在最頂端有幾朵漂亮的花，我想那些花肯定很香。鬧鐘上面還有一根用掛在墻上的鐵絲，所以，這肯定是一個(gè)掛鐘。
有創(chuàng)意的藝術(shù)品需要我們仔細(xì)去欣賞，但如果我們能自己去動(dòng)手做一做，那會(huì)更好。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇8
今天，已經(jīng)是5月26日了，一年一度的創(chuàng)意市集就要開幕了。為了迎接這一天，我早就已經(jīng)做好的充分的準(zhǔn)備。這次我的小創(chuàng)意，是特別精致有趣的小包包。別看它小，但是它可在創(chuàng)意集市上可以派上很大的用處呢．你可以把自己購(gòu)買到的小玩意都放在它的肚子里面，這樣不但方便了攜帶，還可以防止你丟三落四．也許你會(huì)問，這個(gè)精致的包包會(huì)不會(huì)很難做哦？我現(xiàn)在就告訴你，它非常的簡(jiǎn)單好做，只要你有耐心，和細(xì)心，就一定能做出和我一樣漂亮又時(shí)尚的小包。
首先，我先準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的工具，比如五彩繽紛的泡沫紙，大孔針，還有粗細(xì)適當(dāng)?shù)哪猃埨K等，這些東西都是可以一次性的在小店里買到哦；然后，我在泡沫紙上設(shè)計(jì)出喜歡的各種包包形狀，用美工刀把它裁剪下來，還可以用剩余的邊角料裁剪出許多可愛漂亮的小配件，比如小花，小鴨子……提醒大家，一定不要忘記裁剪包包的底邊哦，這樣我的包包就可以多裝些東西了。最后，我把他們依次用大孔針和尼龍繩把各種零件縫合在一起，要注意縫合的順序，否則重新拆開，可不是一個(gè)好主意呢．這樣，一個(gè)小巧玲瓏，又方便實(shí)用的小包就此誕生了！如果大家有興趣的話，還可以按照同樣的辦法制作出帽子，筆筒，等可愛又美麗的小玩意兒。
好希望我精心制作的小包能夠在這次的創(chuàng)意集市上，取得＂一搶而空＂的好成績(jī)！它會(huì)帶給每個(gè)擁有它的小主人，無比亮麗的好心情，和陽(yáng)光快樂的每一天！
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇9
科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機(jī)：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹長(zhǎng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車：會(huì)“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢！就連我們的學(xué)校也是存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門�！痹诮酉聛淼臅r(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉(zhuǎn)個(gè)不停，斷開電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下�，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇10
大家都知道，春節(jié)是我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)然春節(jié)的時(shí)候會(huì)有許多趣事，比如放鞭炮、要紅包、買年貨等，雖然趣事很多，但在我們小朋友眼里，什么也比不上放鞭炮帶給我們的興奮刺激。
1月26日，學(xué)校剛剛放假，我就迫不及待地和媽媽來到了三圣鄉(xiāng)農(nóng)家樂。還未等媽媽找好座位，我便沖出去找空地放鞭炮。
我是一個(gè)很有幻想的男孩，玩什么都能玩出新花樣。就拿放鞭炮來說吧，別人放鞭炮是放在地上，一點(diǎn)火一炸響完事了。可這太沒創(chuàng)意了，瞧我的！
拿一個(gè)蘋果，往里塞幾個(gè)小踩炮，再放一個(gè)“彩魚王”。用腳一踩蘋果，飛快地跑開，耳邊只聽“呯、呯”幾響，踩炮爆炸產(chǎn)生明火，連鎖反應(yīng)導(dǎo)致“彩魚王”燃燒爆炸，將蘋果炸得粉身碎骨。夠刺激吧！
你們見過能在水里爆炸的鞭炮嗎？那就是我最喜歡玩的“黑蜘蛛”。我先點(diǎn)燃“黑蜘蛛”的引線，然后吹滅明火，等到鞭炮冒出一股白色的濃煙，這時(shí)我眼疾手快地將它扔進(jìn)水里，只見水里冒出一個(gè)一個(gè)白色的泡泡，突然水底“轟”的一聲悶響，水花濺起一尺多高。我有創(chuàng)意吧，別人是地上開花，我是水底開花。
常見的“二踢腳”我也有新的玩法。先點(diǎn)燃一根“小神鞭”，然后飛快地將它綁在“二踢腳”的引線上，放下鞭炮我躲在樹叢后，只見一道火光閃過，被引燃的“二踢腳”沖上了天，在空中炸開了花。我還喜歡將“二踢腳”橫著放，目標(biāo)——前方的大樹，“呯呯”一炮命中，自造的“火箭炮”真爽！
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇11
我的創(chuàng)意是在未來建造一個(gè)百貨商場(chǎng)，未來的百貨商場(chǎng)建造在高空中。高空上的百貨商場(chǎng)琳瑯滿目，物美價(jià)廉，款式齊全。
高空中的百貨商場(chǎng)分為不同的區(qū)域，在這個(gè)百貨商場(chǎng)里大家不需要推著購(gòu)物車，只需要騎行導(dǎo)購(gòu)車就可以，這種導(dǎo)購(gòu)車不僅可以隨意飛行，還安裝了安全系統(tǒng)在你認(rèn)真挑選東西是不會(huì)撞到別人。
百貨商場(chǎng)十分大，經(jīng)常會(huì)碰到不知道要買的東西在哪。導(dǎo)購(gòu)車上有一個(gè)搜索的功能，只要把你想買的東西的名字輸入到這個(gè)搜索上，導(dǎo)購(gòu)車就會(huì)自動(dòng)帶你到你想買的東西專柜上去。
在未來百貨商場(chǎng)里服裝區(qū)里沒有衣服，只需要你在記憶卡上想象出衣服的樣子，服裝店就會(huì)馬上出現(xiàn)你想要的衣服，這樣可以按照每個(gè)人的要求來制作衣服就節(jié)省了挑選衣服的時(shí)間。
百貨商場(chǎng)的三樓是鞋區(qū)，由于每個(gè)人的腳型和尺碼都不一樣，在這里買鞋子只要你挑好了鞋子，在掃描一下你的腳型就可以出來十分合腳的鞋子，這樣就再也不用害怕鞋子磨腳或者不合腳了。
商場(chǎng)的四樓也就是童裝區(qū)，每個(gè)小朋友都有一個(gè)童話夢(mèng)，都很喜歡動(dòng)畫片里的服飾，在這里都可以買到，沒有買不到只有你想不到的。這樣就可以滿足每個(gè)小朋友了。
這個(gè)商場(chǎng)還有十分厲害的安保系統(tǒng)，百貨商場(chǎng)也會(huì)有珠寶區(qū)，每個(gè)人都按照自己的設(shè)計(jì)來買珠寶，如果遇到不法分子，珠寶會(huì)馬上歸回原位。
在未來的世界里的商場(chǎng)，可以方便人們的挑選，也十分貼合人們的生活。
我相信在未來世界里一定會(huì)有一個(gè)這樣的百貨商場(chǎng)。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇12
每個(gè)人都有自己的創(chuàng)意，我也有自己的創(chuàng)意，一輛小貨車。
在一天下午，我做完了作業(yè)，閑得無聊，突發(fā)奇想，想用牙膏盒和硬紙板來坐一輛小貨車。說做就做，我準(zhǔn)備好了制作貨車的材料，開始做起小貨車。
我把牙膏盒剪成兩半，把其中一半做成一個(gè)車頭，另一半做成車尾。車頭是一個(gè)長(zhǎng)方體的形狀，爸爸看見了說：“車頭應(yīng)該做成梯形的”。我聽取了爸爸所說的話，把車頭改成了梯形的模樣。我又開始做車輪了，我先把一元硬幣放在硬紙板畫出四個(gè)圓，再用剪刀把它們剪下來當(dāng)作車輪。我拿來四根牙簽，分別把它穿在四個(gè)輪子上，再把穿好的輪子穿進(jìn)牙膏盒上。這樣，車子就可以開動(dòng)了。
我又用一角錢硬幣在硬紙板上畫了四個(gè)圓圈，分別把四看了看自己坐的車個(gè)圓圈涂上膠水，然后粘在前車燈和后車燈。我再用一張硬一點(diǎn)的白紙來坐車牌號(hào)，用水筆在白紙上寫了一個(gè)車牌號(hào)碼，再把它粘在車尾。最后用剪刀剪了兩臺(tái)前門。我仔細(xì)看了看自己做的車，覺得那里還需要更改。我仔細(xì)瞧了瞧，原來車身的上面應(yīng)該是空的。因?yàn)槲易龅氖秦涇�，不是汽車，不然貨物放哪呢。我立刻拿起剪刀，將車身上方剪掉，在里面放了硬紙板。就這樣，我做完了自己的貨車。
我拿著小貨車，把貨車拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽說：“兒子，你真棒！”我高興極了，心里美滋滋的，嘴里好像含著一顆糖。我感到很自豪。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇13
今天，我在一本書上看到了一個(gè)非常好的小發(fā)明，教我們動(dòng)手做一個(gè)木夾子。做這么一種木夾子就是先拿一只普通的木頭夾子，在上面涂上美麗的色彩，再在木夾的一端貼上一個(gè)卡通人物……我看到他們做的木頭夾子是那么美麗、可愛，于是，我想自己也可以動(dòng)手做一做這么一種木夾子。
我先去找來了一些制作夾子的材料：顏料、木夾、膠水、卡通人物……我照著書中所說的方法去做。第一步我給木頭夾子涂上顏料�？墒�，這不是一件簡(jiǎn)單的事情。我給夾子涂上顏色。由于，水放多了涂上去的顏色就化開了。我馬上加了一點(diǎn)顏料再往木夾子上涂。我好象給它蓋了一條被子，穿了一件新衣，真好看。要涂中間了，這比較困難了。我想用手按住夾子，讓它翹起來�？墒�，涂在外面的顏色還沒有干。我的手上都沾滿了顏料。我只好放下夾子，等它干了以后再涂里面。
我在等待的時(shí)候用剪刀在硬紙上剪了一只米老鼠的形狀，過了一會(huì)兒，顏料干了，我就再給夾子涂里面。然后，我把剛剪下來的米老鼠粘上去。
做好了以后，我看到夾子非常漂亮！我看著看著覺得這夾子上面好象少了一點(diǎn)什么。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)少了一些閃閃發(fā)亮的星片。我立刻拿起膠水，把那些星片粘了上去。
看著美麗的夾子，我不禁想只要發(fā)揮自己的聰明才智，動(dòng)起雙手，就能夠改變一切，讓自己的生活越來越好！
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇14
創(chuàng)意，使生活更精彩。在生活中，只要有了創(chuàng)意，就能帶來無數(shù)的驚喜。如果你不信，就看看下面的例子吧。
美術(shù)課時(shí)，老師讓我們用五谷雜糧來貼畫。我用綠豆做葉子，用紅豆做花瓣，用剝了殼的紅色花生豆做蝴蝶的翅膀，還用小米做出了英文單詞“flower”，平時(shí)看來很不起眼的五谷雜糧竟能做出一幅春天的美景畫。這就是創(chuàng)意，是創(chuàng)意使五谷雜糧變成了如此美妙的畫作。
在緊急的時(shí)候，創(chuàng)意也能幫我們。有一次，我們?cè)陉?duì)會(huì)課上準(zhǔn)備演話劇《狼和小羊》。馬上開演了，卻發(fā)現(xiàn)演山羊的同學(xué)沒有羊皮！用什么道具做山羊皮呢？突然，我看見了演羊的同學(xué)衣服的反面有白色的絨毛，于是我說：“你可以把衣服反著穿呀，衣服的反面有絨毛，這樣就像只羊了！”那位同學(xué)立即把衣服反過來穿，嘿，還真像只羊！我們的表演成功了，大家一直說羊皮很逼真呢！
還有一次，我不小心把同學(xué)的一個(gè)小絨毛狐貍卡在了一個(gè)大海螺里。怎樣才能把它拿出來呢？我試圖用手去摳，可是越摳越深；用鉗子夾，可是海螺是彎的，根本夾不出來。我只有拿著海螺使勁甩，想把它甩出來，可是因?yàn)樾〗q毛狐貍太輕了，怎么也甩不出來。我突然想，如果裝點(diǎn)水把小絨毛狐貍玩具打濕，那它就會(huì)變重，會(huì)不會(huì)就容易甩出來呢？于是我把海螺裝滿了水，一會(huì)兒，我再使勁一甩，絨毛玩具真的就甩出來啦！我的創(chuàng)意還解決了一個(gè)大問題呢！
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇15
創(chuàng)意是無限的，心在哪兒，舞臺(tái)就在哪兒。挑戰(zhàn)自我極限，勇氣面對(duì)恐懼。一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料棒是支撐著，轉(zhuǎn)著七彩之盤，快樂與激動(dòng)裝在盤中。
創(chuàng)意大比拼，靠的是用腦，發(fā)揮想象動(dòng)起來！智慧就在你手中舞蹈。個(gè)個(gè)組使出吃奶的勁，絞盡腦汁，編出了一段段動(dòng)人心魄、婉轉(zhuǎn)生動(dòng)的表演。我們組也不例外。在熱鬧的氣氛中，每個(gè)人一一分享自己的感受與想法，把簡(jiǎn)單而又通俗的與別人合二為一。最后，經(jīng)過我們的討論，千手觀音是非常適合這種多人表演的節(jié)目。
表演的時(shí)刻，難免不會(huì)緊張，排練時(shí)的放松狀態(tài)到了表演怎么調(diào)也調(diào)不過來。有的雖然表面鎮(zhèn)定自若，但內(nèi)心是怦怦直跳；有的腿上還打著哆嗦；有的緊張得連棒子都拿的搖搖晃晃，盤子放上去不掉是不不可能的……我正如這樣，剛走幾步，盤子掉下來一下，再走幾步，盤子再掉下來一下，這盤子就如我的敵人般與我對(duì)抗，就如調(diào)皮的兒童般與我逗趣。可是失敗是打敗不了我強(qiáng)烈的好勝心的，我無論如何都要與它“拼死”到底。哈哈！正如我所料。我只要付出艱辛與堅(jiān)持，成功一定會(huì)離我越來越近，越來越近。慢慢的，成功就會(huì)牢牢的被我抓住手掌。我的狀態(tài)逐步漸入佳境，后面的幾圈內(nèi)，我一次都沒有掉過，連最后的姿勢(shì)（千手觀音）也做得毫無差錯(cuò)。我猜我們組的她們一定會(huì)如我一樣，付出努力就有收獲！
無限的創(chuàng)意讓我們挑戰(zhàn)極限，無限的創(chuàng)意讓我們勇氣面對(duì)，堅(jiān)持并且努力，成功就會(huì)屬于我們！
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇16
今天我上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，內(nèi)容是制做三明治。當(dāng)老師告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我高興得都要跳起來了。老師給我看了幾幅成品圖，我一邊驚嘆別人的創(chuàng)意作品，一邊在腦海里設(shè)想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡(jiǎn)單的介紹了三明治的做法，我就開始搜羅材料了。不一會(huì)兒，我就找到了面包片、火腿腸、果肉干、番茄醬和車?yán)遄�。萬事俱備只欠東風(fēng)，我開始躍躍欲試了。
擺好材料以后，我就迫不及待地把火腿腸切成兩截，一截切成片狀，一截從中間剖開切成條狀。第一步完成后，我把面包片擺在盤子中，把四片火腿腸放在面包片的四個(gè)角上，還在其余部位用調(diào)料刷涂上番茄醬，就這樣我的第一層就做好了。緊接著，我又把第二片面包放在上面，輕輕地壓了壓，像之前一樣放上火腿腸，再在中間放上四粒櫻桃干，然后在周邊涂上番茄醬，此時(shí)的面包片，就像一個(gè)棋盤，棋盤上布滿了棋子。為了做一個(gè)超級(jí)三明治，我又加上了第三片面包。我用手輕輕按了按，發(fā)現(xiàn)擺歪了，就急忙把它扶正，再在兩邊放上火腿腸，在中間放上三顆李果干，此時(shí)李果干就像三顆小紐扣點(diǎn)綴其中。我又在四周涂上了番茄醬，最后蓋上面包片，擺上車?yán)遄幼鳛檠b飾。我的三明治就擺好了!
我急忙把自己的作品拿給爸爸看，爸爸一個(gè)勁的夸我做得好。為了方便吃，爸爸又幫我把面包一刀切成兩個(gè)三角形，終于大功告成了!看著我做的三明治，我高興極了!這個(gè)過程真有趣，我要把它和大家分享!
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇17
現(xiàn)在，人們的生活已經(jīng)日新月異，車子已經(jīng)完全融入我們的生活，越來越多的人變?yōu)橛熊囎謇锩娴囊粏T。可汽車會(huì)排出骯臟惡臭的尾氣，可“有車族的人們”卻不肯放棄小轎車，理由是汽車什么功能都樣樣俱全。
于是，我便一絲不茍地遐想：“如果有著環(huán)保多功能汽車那該有多好呀！”說完，我便開始想象環(huán)保汽車的多功能和那一個(gè)個(gè)特點(diǎn)了。
環(huán)保多功能汽車的外殼材料很特別，發(fā)生車禍時(shí)它會(huì)變得十分堅(jiān)固，不會(huì)讓車造成損壞，平穩(wěn)行駛時(shí)，又會(huì)變得十分柔軟，這樣不會(huì)與其它特硬物體摩擦出隙縫。同時(shí)這種車子還不會(huì)用汽油、柴油等當(dāng)燃料，而是用垃圾或太陽(yáng)能當(dāng)燃料，當(dāng)家中有許多垃圾時(shí)，可以把這些東西倒入汽車內(nèi)部的一個(gè)個(gè)小箱子，箱子把垃圾轉(zhuǎn)換成燃料用，卻排放出新鮮空氣；如果沒有垃圾當(dāng)燃料，汽車頂部又會(huì)有一塊晶瑩剔透的太陽(yáng)能板來吸收太陽(yáng)能，汽車則一邊用少量的太陽(yáng)能，一邊大量?jī)?chǔ)存太陽(yáng)能，充分發(fā)揮了環(huán)保汽車的環(huán)保這一特性了。
它的外形千姿百態(tài)，有的是一只乖巧的小狗，有的是一只威風(fēng)的獅子，有的是一只溫順的小貓，有的是……同時(shí)，車子的顏色也會(huì)像變色龍一樣隨司機(jī)的心情變化。
還有一個(gè)特點(diǎn)，車子雖小巧玲瓏，但卻能裝10-15人。
雖然現(xiàn)在的科技不可能有這種車子，但我相信，只有我們努力學(xué)習(xí)，未來準(zhǔn)會(huì)有的。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇18
“用蘿卜刻個(gè)草莓，印印印……用葉子拼成鳥兒，磨磨磨……印出了好看的花桌布，印出了獨(dú)特的收藏盒，磨出了可愛的小鳥兒，磨出了我的好心情。”當(dāng)我讀到《創(chuàng)意美術(shù)與手工》上的這首兒歌時(shí)，不由對(duì)制作印章產(chǎn)生了濃厚的興趣。為什么我不動(dòng)手試一試呢？對(duì)，心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上開始試驗(yàn)吧！
首先要準(zhǔn)備好材料。我和媽媽特意到菜市場(chǎng)選購(gòu)了幾個(gè)大小適中的土豆和一個(gè)水靈靈的大白蘿卜，用來做印章。然后，我們到文具店買了一盒顏料，用來給印章涂色�；氐郊液�，我們把卡紙、舊報(bào)紙和刻刀找出來擺放在桌上，一切就準(zhǔn)備就緒。
試驗(yàn)正式開始。媽媽幫我把土豆切成兩半，我迫不及待地用筆在切好的平面上畫上了一個(gè)愛心，順手拿起刻刀就胡亂地刻起來。因?yàn)槲艺莆詹缓幂p重，土豆被雕刻的坑坑洼洼一點(diǎn)都不成形。涂上顏色后在紙上一印，只是紅紅的一團(tuán)。我有些心急了，又用力地刻起來，沒想到，一下子把手指劃了一道口子，好疼��！原來制作印章并沒有我想象的那么容易呀！
媽媽走到我身邊，親切地說：“心急吃不了熱豆腐。無論做什么事情都應(yīng)該靜下心來，慢慢做�！钡诙卧囼�(yàn)又開始了，這一次我和媽媽一起合作。我先畫好草莓和烏龜?shù)膱D案，然后媽媽進(jìn)行雕刻，接著我將調(diào)好的顏色涂在印章上，最后印在紙上就行了。你瞧，這個(gè)紅紅的草莓和彩色的小烏龜是不是很可愛呢？
媽媽將我擁在懷里，夸獎(jiǎng)道：“佳佳今天制作的小印章真別致！”“對(duì)呀，因?yàn)檫@是我的獨(dú)創(chuàng)！”我心里美滋滋。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇19
創(chuàng)意，像一位神奇的魔術(shù)師，變出了許多令人意想不到的物品；創(chuàng)意，就像突如其來的生日禮物，給人帶來了無窮的驚喜；創(chuàng)意，就像無邊無際的天空，給人一種神奇的遐想……
我們的生活離不開創(chuàng)意，它讓生活更美好。記得有一次畫手抄報(bào)的時(shí)候。終于畫完啦！我一邊哼著輕快的小曲，一邊收拾工具，可就在這時(shí)我一不留神，把一只沒有蓋好蓋子的紅色水彩筆顏料盒打翻了，顏料從我手指縫里流了出來，正好滴在那剛完工的手抄報(bào)上，手抄報(bào)綠樹綠草上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)豆子般大小的紅點(diǎn)，在綠樹綠草的襯托下格外醒目。怎么辦？怎么辦呢？我心急如焚，明天就得上學(xué)了，重新畫肯定會(huì)來不及呀！難道，難道一下午的努力就這樣白費(fèi)了嗎？我不甘心，我相信總會(huì)有辦法解決這個(gè)大問題的。于是我便趴在書桌上認(rèn)真的冥思苦想。突然，腦子里靈光一閃，對(duì)啦！不是有一個(gè)詞語叫做“綠樹紅花”嘛！既然也是紅色的，那就不妨小紅點(diǎn)變成小紅花兒！我轉(zhuǎn)悲為喜，急忙進(jìn)行“補(bǔ)救”，就為了不顯得太突出，我還特意在周圍也畫了一些同樣的花兒。果然，第二天去上學(xué)的時(shí)候，我被老師表?yè)P(yáng)了，還得到了同學(xué)一眾稱贊。
還記得有一次，我見家中的一個(gè)角落有幾個(gè)空瓶子。我便用一把剪刀，先從中間把瓶子給剪開，再在瓶子中放“億”點(diǎn)點(diǎn)泥土，最后再放幾朵小花，就成了一件漂亮的藝術(shù)品，得到了家人和同學(xué)們的稱贊。
創(chuàng)意，源于人們無窮的想象，它帶領(lǐng)著我們走向一個(gè)嶄新的世界。創(chuàng)意，讓生活更加美好。
創(chuàng)意五年級(jí)作文 篇20
“咦，我的橡皮呢？”我自言自語道，這時(shí)我想起我的鉛筆末端本來就自帶一個(gè)小橡皮，于是我用它擦了起來，我邊擦邊想，是誰想到的這個(gè)創(chuàng)意？這個(gè)創(chuàng)意可真不錯(cuò)。做完題目后，我仔細(xì)想了想，生活中這樣有用的創(chuàng)意還真不少，像在電話上加上無線電就成了手機(jī)，火炮向下發(fā)射組成了火炮打樁機(jī)，生活中還有不少的例子，它們都為我們的生活帶來了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆，有了它再也不用擔(dān)心找不到橡皮擦了，再比如小型果核分離器，它就是將訂書機(jī)改造了一下，便能輕松將果核取出，還有絞肉機(jī)就是將刀片安裝到馬達(dá)上就變成了方便省力的絞肉機(jī)。
在生活中這些創(chuàng)意給我們帶來了許多便利，它們可以讓我們做事事半功倍，還能節(jié)省我們的時(shí)間，十分方便。我也想到了一些創(chuàng)意，比如將筷子中間掏空變成空心的，便是既能夾菜又能當(dāng)吸管的筷子了，再比如將叉子變成波浪形，便能更好的吃面了。在生活中，這樣的創(chuàng)意是很重要的。
比如人們?cè)谧鲳Q飩陷的時(shí)候，要將肉切成末，如果用刀切的話就很費(fèi)力，如果用絞肉機(jī)的話很快就能把肉打成末了�，F(xiàn)代人生活節(jié)奏很快，跟不上時(shí)間的步伐，有了這些創(chuàng)意能省下很多時(shí)間，讓人們有更多的自由空閑時(shí)間。
那么為什么會(huì)有這些創(chuàng)意呢？就是干某件事太麻煩，人們就用創(chuàng)意將已有的機(jī)器改造，比如果核分離器，只要輕輕一按果核便取出來了。所以創(chuàng)意來源于靈感，靈感又是從困難中產(chǎn)生的。
我愛創(chuàng)意！創(chuàng)意讓生活更美好！
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