青春這件小事五年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春這件小事五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春這件小事五年級(jí)作文1
青春的路上，我們一步一個(gè)腳印，在那點(diǎn)點(diǎn)星光的夜幕中，記錄下一個(gè)又一個(gè)平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。
操場(chǎng)上，即使天空已染上了絲絲紅暈，也還是有許多人。籃球架下，男生們?cè)诖蚧@球，每個(gè)人都?xì)獯跤醯�，汗水不斷從額頭上滑過(guò)，卻仍都雙眼緊緊頂住籃球，同時(shí)也不放過(guò)對(duì)手一絲一毫的動(dòng)作，使得場(chǎng)內(nèi)氣氛緊繃著。跑道上，女生們?cè)谏裆崎e的散步著，這一側(cè)幾個(gè)女生在聊著閑話，說(shuō)著八卦，那一側(cè)又有幾個(gè)女生在高聲唱著流行歌曲，引來(lái)別人注目也毫不自知。兩側(cè)時(shí)不時(shí)有歡笑傳來(lái)，偶爾還有幾聲興奮的尖叫，一派悠閑自在的氣氛，與籃球場(chǎng)內(nèi)的氣氛截然不同。
走廊上，三兩個(gè)女生與另一群男生面對(duì)面擦肩而過(guò)。在初中，這樣的畫(huà)面并不少見(jiàn)，明明同在一個(gè)班級(jí)了，卻如同陌生人班走過(guò)，一個(gè)招呼也沒(méi)有。我記得在小學(xué)里，每個(gè)人都很大大咧咧，男女生一起玩，勾肩搭背，笑得如陽(yáng)光般明媚燦爛，沒(méi)有男女之別，有的只是友誼的升華與心情的放松，愉悅，但現(xiàn)在似乎都不同了。是因?yàn)槊總�(gè)人都長(zhǎng)大了,不再毫無(wú)顧忌了嗎?還是那男女生的矜持嗎？也許還有心底那小小的已長(zhǎng)出嫩芽的自尊心吧。
教室里，午自修，冬日的驕陽(yáng)用溫暖卻不熱烈的目光看著每一個(gè)努力的人。指針不停地走動(dòng)，教室里只剩下老師打字時(shí)的敲鍵盤(pán)聲，學(xué)生“唰唰——”的寫(xiě)字聲，以及那時(shí)間流逝的“滴答”聲。明年的這個(gè)時(shí)候，就初三了，收斂起過(guò)去的潦潦草草，收斂起過(guò)去的漂浮不定，學(xué)會(huì)向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)釋放自己滿腔的自信……
或許，不知多少年以后，在回首，不會(huì)記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了，但會(huì)記得曾有那么一些小事在我們的夜空中劃過(guò)一道美麗的光。
青春這件小事五年級(jí)作文2
來(lái)到中學(xué)一個(gè)多學(xué)期，早已與開(kāi)學(xué)時(shí)不同了。第一天，大家相敬如“冰”；第二天，小打小鬧；第三天，互相取笑；第四天，我只好繳械投降。想一想，我可真是個(gè)單純的小孩啊。就在這期間，我找到了屬于我這三年的定格。
我總會(huì)很珍惜與你在一起的時(shí)候，甚至于每一分，每一秒。每天放學(xué)，拉著你一起走出校門(mén)，我總會(huì)覺(jué)得從教室到校門(mén)的路是多么的短，實(shí)在不能讓我把所有想說(shuō)的話說(shuō)完，以至于在校門(mén)分手時(shí)我總會(huì)那么不舍。因此，對(duì)我而言，到學(xué)校顯然是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛四愕拇嬖凇?/p>
我曾幾度幻想，屬于我的友誼會(huì)是怎樣的：在中學(xué)那份純真的友誼是否還存在，取而代之的會(huì)不會(huì)是同學(xué)之間成績(jī)的攀比，而缺少了那份輕松、純真？而你——在我的意料之外，我們之間的友誼不僅有純真的回憶，更是互相幫助、關(guān)心的。
你有著一張很漂亮的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，濃密的睫毛。第一次看到你，我便知道，我和你一定會(huì)有交集。雖然你不是那種回頭率百分百的人，但是你一定會(huì)給人留下深刻的印象。在我的心中，中學(xué)的生活，不是緊張的學(xué)習(xí)，就是同學(xué)們之間對(duì)成績(jī)攀比的“勾心斗角”罷了。與小學(xué)相比，那份輕松那份童真沒(méi)了，換來(lái)的是緊張繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。每當(dāng)考試考完，你總會(huì)跑來(lái)跟我對(duì)答案，而看著我們兩不一致的答案，你總會(huì)半開(kāi)玩笑預(yù)言道：這次考試一定考砸了。而我總會(huì)說(shuō)：施主，節(jié)哀順變吧。聽(tīng)到這兒，你總會(huì)“撲哧”地笑出聲。反倒過(guò)來(lái)安慰我。你讓我真正感受到了友誼的溫暖，而以前卻從沒(méi)有的感覺(jué)。
我相信友誼是永存的，以至于到現(xiàn)在我還會(huì)想起和小學(xué)同學(xué)在一起的那份快樂(lè)。而那份快樂(lè)已經(jīng)永遠(yuǎn)的保存在我的心里，保存在心底深處。你是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的好學(xué)生，我對(duì)你不僅是同學(xué)之間的友誼，也有對(duì)你的佩服。每次考試結(jié)束，你給我?guī)?lái)的安慰，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。而在這以后的三年中，我要和初一4班的每一個(gè)同學(xué)一起度過(guò)，度過(guò)我們?nèi)昝篮玫那啻�，我想，這一定會(huì)給我們每個(gè)人都留下深刻的印象。
他們總說(shuō)我還是個(gè)孩子，其實(shí)，一臉童真的我，也會(huì)有許多煩惱。這，只有你知道。別人看到的只是我像海綿寶寶一樣，沒(méi)心沒(méi)肺的笑。卻不知道，我也會(huì)站在那，靜靜的幻想。只有你知道。
你是屬于我三年里的那一個(gè)定格，而我，也不會(huì)是你心中唯一一位過(guò)客吧！馳騁在綠蔭道上的我身旁總有個(gè)你，在你的心中永遠(yuǎn)有個(gè)焦急在考場(chǎng)的我。
形影不離。你，我的定格。
青春這件小事五年級(jí)作文3
有人說(shuō)，青春是一條彎彎的長(zhǎng)河，道不盡一切蜿蜒曲折；也有人說(shuō)，青春是一盤(pán)雜亂的散沙，訴不完一切星移斗轉(zhuǎn)，物是人非。我想，青春也許就是這樣一件小事的代名詞，讓生活更值得回味，人生才更值得留戀。
還記得第一次見(jiàn)到她，是在一天我放學(xué)回家，正要進(jìn)門(mén)，只聽(tīng)耳畔響起一位叔叔的聲音：“你跟我們家小言上的是一所學(xué)校啊，你幾年級(jí)了？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他面龐倒不算陌生，是隔壁剛搬來(lái)的鄰居。“三年級(jí)�！蔽倚÷暤鼗卮鸬馈！芭�，”叔叔略點(diǎn)點(diǎn)頭，“比我們小言大兩歲呢。小言，你以后可以和這位姐姐一起去學(xué)校�！蔽铱匆�(jiàn)叔叔高大的身材后還躲藏這一位瘦小的女孩，她羞答答地站了出來(lái)，一副天真爛漫的樣子�！芭叮瓉�(lái)這個(gè)女孩就叫小言��！”
那一幕到我離開(kāi)那兒時(shí)也有四年了吧！這四年中，我和小言一起上下學(xué)，課后一同寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校里遇到她，我就會(huì)迅速蒙住她的雙眼，惹得她大聲呼喊：“救命啊，我被姐姐綁架啦！”而我卻樂(lè)在期中。每次一同放學(xué)回家，我們總舍不得分手，就兩家的門(mén)各開(kāi)一個(gè)小縫，開(kāi)始聊各自班級(jí)里的趣事，有時(shí)甚至一聊就是半個(gè)小時(shí)，日日如此，卻不覺(jué)乏味。
就像她后搬來(lái)時(shí)沒(méi)打過(guò)一聲招呼，我先離開(kāi)時(shí)同樣也沒(méi)留下一絲線索。整理好行李要搬家的那一天，是大清晨的就要走了，手里提著大袋小袋的行囊，竟沒(méi)有與小言說(shuō)一聲再見(jiàn)。遺憾的是，我有四年的時(shí)間，卻連她的一個(gè)聯(lián)系方式也沒(méi)留下。我不知道再見(jiàn)是什么時(shí)候，可能就是明天，也可能是一輩子的永別。只能待那花開(kāi)花落，潮漲潮汐，車(chē)來(lái)車(chē)往，人老珠黃，對(duì)著些凌亂、破碎的思緒來(lái)祭奠隨著人事物一同逝去的青春，只能待時(shí)間的蹉跎，才會(huì)淡去我濃濃的思念。
圓只有殘缺才不會(huì)在行走時(shí)滾得太快，才能欣賞到周邊美好的景觀；青春只有在失了一角，才更讓人所津津樂(lè)道。
青春這件小事五年級(jí)作文4
我們老了。我發(fā)現(xiàn)我們好像真的.老了。
現(xiàn)在的我們實(shí)在是疲倦了，心靈太累了。
可能看起來(lái)，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了許多，才是進(jìn)入青春，但是，青春已經(jīng)遠(yuǎn)走了。
青春是件小事，一個(gè)人的人生中這件事是可有可無(wú)的。是的，太過(guò)微不足道了，和考高中、考大學(xué)、找工作相比，實(shí)在是太過(guò)微不足道了！
我們被迫，是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，的確是被迫，浪費(fèi)了這一件小事。
青春雖然不意味著可以為所欲為，但也意味著自由自在，朝氣蓬勃。可是，我們的青春呢？無(wú)限的課時(shí)、作業(yè)、考試、讓我們麻木了，每天面對(duì)的也是同樣麻木的面孔。
我算是想明白了為什么會(huì)有那么多的少年犯，問(wèn)題少年。因?yàn)樗麄兊那啻罕徽J(rèn)為是小事，是可有可無(wú)的，于是他們的生活中充滿了嘲笑、輕蔑與挫敗感，而不是原來(lái)應(yīng)該有的自由與歡笑，這會(huì)讓人的精神崩潰的！
我們不是老了，我們是沒(méi)有了青春，提前被帶到了黑暗的面前，不，我們不是沒(méi)有青春，是青春被無(wú)限地縮小了。
在大人的眼中，青春永遠(yuǎn)只是個(gè)啥也不是的東西，學(xué)習(xí)、考高中、考大學(xué)才是首要。
我有一次與同學(xué)閑扯時(shí)他笑著說(shuō)：“上次我出去很不容易�！蔽移婀炙改傅挠^念，追問(wèn)他，竟發(fā)現(xiàn)大部分的父母都是這樣。“爸，我出去玩了。”“跟誰(shuí)？”“同學(xué)�！薄安辉S去�！比绻菗Q一種說(shuō)法，“爸，我去同學(xué)家做作業(yè)了�！薄叭グ扇グ��！憋@然很是一種巴不得。
我知道說(shuō)到這些俗套，又有人苦口婆心了，但我只希望你們看下去，不要用你們的愚蠢來(lái)糾正我的錯(cuò)誤。
我聽(tīng)得同學(xué)講后不禁一陣長(zhǎng)吁短嘆，現(xiàn)在的青春為何都是小事兒呢？只有學(xué)習(xí)才是頭等大事兒?jiǎn)幔?/p>
我也懶于與過(guò)來(lái)人探討這些問(wèn)題，他們總是會(huì)打斷我，用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)什么升學(xué)壓力、就業(yè)壓力之類(lèi)的東西。
我以前有一個(gè)朋友，比我大上不少，已經(jīng)工作了，我當(dāng)時(shí)還在跟他談教育的體制，他來(lái)了一句：“現(xiàn)在其實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)才是頭等大事。”他不顧我狂變的臉色，自顧自又說(shuō)了下去，不用說(shuō)，太好的朋友是做不成了。
你們可以說(shuō)我是憤青，說(shuō)我叛逆，說(shuō)我暴戾偏激，說(shuō)我敏感。隨你們的便，我一起都接下了便是。事實(shí)就擺在眼前，我們的青春被縮小并提前了，不，不是縮小，是縮得很小很小，小到看不見(jiàn)。
但事實(shí)是，我想告訴過(guò)來(lái)人，我們需要青春，我們有青春但被無(wú)限縮小提前了。其實(shí)大家心知肚明，當(dāng)青春被無(wú)限地縮小時(shí)，其中露出的一些弊端和漏洞將被無(wú)限地放大。
我只想說(shuō)：給我們青春，青春不小，它很大，很大很大！
此時(shí)，我在想：青春這玩意兒，能不能是件小事兒呢？
青春這件小事五年級(jí)作文5
“孩子，無(wú)論遇到多少困難，請(qǐng)相信，當(dāng)你跨過(guò)它時(shí)，它將會(huì)成為你以后的幫助。無(wú)論遇到多大的困難，請(qǐng)相信，只要努力，就能成功，他們會(huì)讓你更有價(jià)值。我走了，最后請(qǐng)記住，困難只是小菜一碟，你會(huì)是美麗的化身�！�
我在沉睡中漸漸蘇醒時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)了這段話。我咬開(kāi)了那一層層厚厚的膜，“加油！努力！別放棄！”我默默鼓勵(lì)著自己。我不知道膜后面是什么，但我的好奇心驅(qū)使著我這樣做。我不知道我睡了多久，但一個(gè)聲音在呼喚我。
這是一道強(qiáng)烈的光直射進(jìn)我的眼睛，我蠕動(dòng)著身體，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著，終于我離開(kāi)了那殼。
“瞧，那只蟲(chóng)真是太丑了�！薄皩�(duì)啊，真是的，看到它，我的胃口都沒(méi)了，怎么會(huì)有這么丑的動(dòng)物�！彼麄兒孟袷窃谥钢遥y道在說(shuō)我嗎？我獨(dú)自來(lái)到河邊，在河里看著自己的倒影，這是我嗎？身上裹著一層綠色，它不象征著生命，反而還很惡心。我望著對(duì)面那群天鵝，他們真是太美了，而我……
“孩子，請(qǐng)相信你將是美麗的化身……”那聲音在我的心底響起，對(duì)，我堅(jiān)信有一天我會(huì)變得很美麗，但是……
一個(gè)月過(guò)去了，我還是那條毛毛蟲(chóng)，一條大家都認(rèn)為一直在做白日夢(mèng)的可憐蟲(chóng)，但我堅(jiān)信我會(huì)是美麗的化身。
又過(guò)了一個(gè)月，我依舊如此，是大家嘲笑的對(duì)象，但我知道有一天，我將蛻變成一只蝴蝶，一只有著美麗翅膀的蝴蝶，也許就在明天。
第三個(gè)月也過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)寒冬。我躺在繭里，睡著了。
我被一陣刺痛疼醒，那是撕心裂肺的痛，我恨不得馬上死去，但我知道我不能，因?yàn)槲疫�沒(méi)有完成我的使命。是的，一只毛毛蟲(chóng)的使命。慢慢地，我失去了知覺(jué)，不知道過(guò)了多久。
“瞧，那只蝴蝶，哦！他真是太美麗了”“恩，真羨慕他，如果我是他該多好……”我聽(tīng)到這些話，但我并沒(méi)有睜開(kāi)我的眼睛，只是這些聲音離我越來(lái)越近，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，看著他們，難道在說(shuō)我？我飛到小溪旁，看見(jiàn)了我的倒影，湖面中的美麗仙子難道是我？我難以置信，當(dāng)初人們嘲笑的毛毛蟲(chóng)會(huì)變得這般美麗。我上下翻飛，湖中的影子也隨著我翩翩起舞，我陶醉在這如夢(mèng)如幻的舞蹈中。我笑了，在天空中劃出完美的弧線。
回憶過(guò)去，所謂的困難，煙消云散，而青春，不也正像這破繭成蝶一般嗎？那么，盡情享受這個(gè)過(guò)程吧，無(wú)論是青春中的挫折抑或者青春中的喜悅。
青春這件小事五年級(jí)作文6
青春充滿著活力，使人斗志昂揚(yáng)，青春揮灑著汗水，但收獲到的卻是甜美的果實(shí)。青春的到來(lái)，揮手的是童年的遺憾，我們的人生將開(kāi)始一段歷程，而這段歷程的主宰就是青春。
我總愛(ài)幻想，當(dāng)我睜開(kāi)眼如果可以，我真想觸摸一下云的感覺(jué)。把這種說(shuō)不出的感覺(jué)編刻成一本書(shū)�；蛟S這個(gè)幻想凝結(jié)成的就是青春。
跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，迎面來(lái)的是站崗的同學(xué)，他們的旁邊總會(huì)站著一位老師，必免不了的就是向老師問(wèn)好。我慢慢地卷起袖子，目光隨著同行的人，有些微弱的緊張，但又不失穩(wěn)重。自然的腳步進(jìn)入了校門(mén)口。四周的眼睛直直地盯著我。經(jīng)過(guò)過(guò)老師的旁邊時(shí)，一個(gè)回眸，輕聲說(shuō)了一句：“老師好！”這時(shí)心情是多么的舒暢，微笑的老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)淡淡地笑容，一個(gè)贊賞的肯定。這時(shí)我總能體會(huì)到了尊師是一種美德。
或許這就是青春的力量。一句話包含著深刻的含義，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聆聽(tīng)。
我喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)而行。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要。她就像一滴水，是生命不可缺少的一部分，她是我用來(lái)展示才藝的舞臺(tái)。
曾經(jīng)，我不曾喜歡音樂(lè)。因?yàn)閷?duì)于我，對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上的出類(lèi)拔萃，是他們所看重的，而音樂(lè)只是一種樂(lè)趣。但現(xiàn)在卻不同了。音樂(lè)，她是令人舞動(dòng)的源泉，值得我用生命去聆聽(tīng)。這才是有活力的青春，有夢(mèng)想的青春。
去準(zhǔn)備參加藝術(shù)節(jié)小歌手比賽的我。心情是激動(dòng)的。當(dāng)天，在音樂(lè)教室里，營(yíng)造的氣氛隨著音樂(lè)的改變而改變。展現(xiàn)青春的舞臺(tái)不大，站在舞臺(tái)中央的我也顯得很小。我開(kāi)聲了，迷茫的眼睛望著四十幾位同學(xué)，我放聲歌唱。全身的情緒都一涌而出 ，只記得，唱完走下臺(tái)的時(shí)候，我的雙腳是發(fā)抖的。這就是我的青春。我的舞臺(tái)。
今天晚上，數(shù)一數(shù)手指，漫天飛舞的試卷似乎覆蓋了我的床，一本一本的練習(xí)。抽出了幾本練習(xí)本，先把簡(jiǎn)單的寫(xiě)了。鼻尖的滴答聲，流露在耳里，沒(méi)一會(huì)兒，收拾起做完的作業(yè)。懶散的我拿出數(shù)學(xué)和科學(xué)試卷。一題題細(xì)細(xì)地寫(xiě)了過(guò)來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始不耐煩了。推開(kāi)試卷，倒床就睡。……過(guò)了五分鐘，我匆忙的打開(kāi)門(mén)，瞧瞧老媽?zhuān)”阌珠_(kāi)始做題。我貼著試卷，左翻翻，右翻翻。終于好了。心里的害怕就像掛鐘一樣在兩旁徘徊，但又頓時(shí)消失，一頓艱辛的路程終于度過(guò)了。
握著年華的手，踏著云朵，青春的天空留下 歡樂(lè)的腳步。
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