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五年級(jí)新聞作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)新聞作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)新聞作文 篇1
今天中午，我像往常一樣興高采烈的回到了家。一進(jìn)門(mén)，媽媽就幸災(zāi)樂(lè)禍的對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)壞消息，肯德基停業(yè)了�！蔽乙宦�(tīng)就知道媽媽肯定是在開(kāi)玩笑，肯德基怎么會(huì)停業(yè)呢？可我仍有些擔(dān)心，半信半疑的問(wèn)：“真的嗎？”媽媽認(rèn)真起來(lái)，說(shuō)：“騙你干什么，我把手機(jī)上的信息給你看�！闭f(shuō)著就掏出手機(jī)，把信息調(diào)出來(lái)給我看，上面寫(xiě)著：“肯德基的`奧爾良烤翅與烤雞腿堡里含有致癌物質(zhì)“蘇丹紅1號(hào)”，已經(jīng)停售�！蔽铱戳怂闪丝跉�，只是這兩種有有毒物質(zhì)，不是都有。可就在這時(shí)，另一種思想又涌入我的大腦，肯德基無(wú)非就是雞肉。既然這兩種含有，那其他的也說(shuō)不定�？晌胰圆幌嘈趴系禄鶗�(huì)做出這種事，問(wèn)媽媽?zhuān)骸啊?蘇丹紅1號(hào)”是不是本身就含有�！眿寢寘s回答：“它是人為加入的�！蔽艺娌桓蚁嘈乓恢痹谛∨笥研闹姓紦�(jù)很高地位的肯德基會(huì)做出這種事！但不相信也不行，這已成為事實(shí)。我真搞不懂他們已經(jīng)可以賺很多錢(qián)了，為什么還要為了賺更多而去不擇手段？如果不是這次“3.15”的檢查，這個(gè)在世界上都享有聲譽(yù)的大餐店便會(huì)害了我們。以前，他們還假惺惺的在電視上做一些廣告，說(shuō)什么“要多吃蔬菜”、“肯德基關(guān)心您的健康”。現(xiàn)在我才知道，原來(lái)這些全都是假的。
所以我希望大家不僅是肯德基，還有我們學(xué)校門(mén)口賣(mài)的零嘴，路邊的粉絲等等，都不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)貪嘴，而害了自己。讓這些人得到自己應(yīng)有的下場(chǎng)。
五年級(jí)新聞作文 篇2
今天，爸爸請(qǐng)客吃年夜飯，順便召開(kāi)了一個(gè)小小新聞發(fā)布會(huì)。爸爸說(shuō)：“在這新年馬上到來(lái)的`時(shí)候，我們大家來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的新聞吧！”我馬上舉手說(shuō)：“我先說(shuō)，我先說(shuō)，我知道5月1日在上海就要召開(kāi)世博會(huì)了，上海市民都在為世博會(huì)做準(zhǔn)備�！卑职终f(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，有6輛新能源純電動(dòng)公交車(chē)在嘉定正式啟用了，這么環(huán)保的車(chē)有機(jī)會(huì)我們一定要去坐坐。”接著媽媽說(shuō)：“2月12日——3月3日在南翔古猗園有新春燈謎會(huì)，到時(shí)候我們?nèi)乙黄鹑ス錈魰?huì)�！边@時(shí)奶奶說(shuō)：“逛燈會(huì)是好事，不過(guò)據(jù)我了解在春節(jié)期間會(huì)降溫，別只顧出去玩而不注意保暖哦！”我拍著手高興地說(shuō)：“哈哈，這次小小新聞發(fā)布會(huì)圓滿結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)！”
五年級(jí)新聞作文 篇3
今天下午，我們班開(kāi)展了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。老師讓我們先和同桌練練，大家就紛紛說(shuō)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始。吳老師在黑板上寫(xiě)了“小小新聞發(fā)布會(huì)”幾個(gè)字，說(shuō)：“好!五(6)班小小新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。先請(qǐng)湯暢暢同學(xué)來(lái)，第二個(gè)倪彬，第三個(gè)江濤。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。除了掌聲，不要有任何聲音。”
暢暢上場(chǎng)了，我們用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)她。她說(shuō)完之后，就輪到倪彬了。只見(jiàn)他低著頭站起來(lái)，彎著腰，拖著“沉重”的腳步，走在路上搖來(lái)?yè)u去。到了講臺(tái)桌旁，老師說(shuō)：“倪彬，你怎么能這樣走路呢?再走一遍，回去�！贝藭r(shí)，全班大笑了起來(lái)。沒(méi)想到倪彬“江山易改本性難移”，還是老樣子走回去，又走了過(guò)來(lái)。老師只好親自牽著他的.手，想讓他能雄赳赳氣昂昂起來(lái)。但是，你看，倪彬像一只很不開(kāi)心的猴子，跟在后頭。到了講臺(tái)桌旁，他還在一直笑。老師讓他先控制情緒，由江濤先來(lái)。當(dāng)輪到他時(shí)，老師跟他說(shuō)了陽(yáng)波以前一直笑，后來(lái)改正的事，他開(kāi)始努力控制自己，但是還時(shí)不時(shí)地就笑了笑。
同學(xué)們，在集體活動(dòng)中，我們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候可不能嬉笑喲!
五年級(jí)新聞作文 篇4
今天是20xx年的1月1日，又到了一周一次的新聞播報(bào)時(shí)間了，接下來(lái)由本校的校報(bào)小記者向你播報(bào)本周新聞。
本校的“虛擬教學(xué)”系統(tǒng)在上周進(jìn)行了升級(jí)，同時(shí)也對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行了裝修，現(xiàn)在每個(gè)教室都被改造成了一個(gè)球狀的空間，四周鋪上了電子顯示屏，教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時(shí)，最新的全息投影技術(shù)可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區(qū)，讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外，同學(xué)們還可以看到課本中的虛擬場(chǎng)景呢！比如在上自然課時(shí)，全息投影就可以把同學(xué)們帶到恐龍時(shí)代，一群群的恐龍?jiān)谕瑢W(xué)們的身邊悠閑地漫步，讓大家感覺(jué)身臨其境。
那么，經(jīng)過(guò)一周的試用，同學(xué)們覺(jué)得這種改造怎么樣呢？為此，本報(bào)小記者特意采訪了幾位同學(xué)和老師。五四班的同學(xué)說(shuō)：“這次的改造很好，全息影像生動(dòng)地表達(dá)了上課的內(nèi)容，我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，上課變得有趣極了！”幾位四年級(jí)的同學(xué)也認(rèn)為這次改造使上課變得生動(dòng)有趣，只是那個(gè)系統(tǒng)自帶的“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽(tīng)話的同學(xué)們叫苦連連，不過(guò)課堂紀(jì)律倒是好了不少。
“這次改造過(guò)后，我感覺(jué)教學(xué)方便了許多，多教室同步教學(xué)功能讓我現(xiàn)在教的五個(gè)班都可以同時(shí)上課，我有了不少空余時(shí)間。另外，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、批本子之類(lèi)的工作機(jī)器人管家也都幫我做掉了，還可以在系統(tǒng)里直接查看教學(xué)進(jìn)度，讓我的工作更有效率�！闭Z(yǔ)文老師高興地答道。
“昨天晚上我沒(méi)睡好，有了兩個(gè)黑眼圈，但是我再也不用擔(dān)心自己的'形象了，因?yàn)槿⑼队白詭У拿李伖梢宰屛业男蜗笞兊酶昝�！”�?ài)美的數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。
看來(lái)，這次的改造也深受同學(xué)和老師們的歡迎呀！本次的新聞播報(bào)就到這里，謝謝大家的收看！
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