關于五年級作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
過年了，當大家都沉醉在歡樂之中時，而學娃娃卻悄悄地來了。正在雪地上玩耍的我，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)頑皮的雪娃娃來陪我玩了，我很激動，內(nèi)心想著和雪娃娃怎么玩。
我先開心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還為它準備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當我再抬頭仰望著天空時，一片片雪花還在不停的飛舞著，低頭一看，卻發(fā)現(xiàn)大地媽媽已經(jīng)披上了一件厚厚的棉衣，好美啊！
我眺望遠方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺?shù)纳眢w上來回跳動，然后又驕傲的站在翠竹爺爺?shù)氖稚�，一不留神滑倒在地，它抬頭望望旁邊的松樹叔叔正像戰(zhàn)士一樣鎮(zhèn)守邊疆，雪娃娃突發(fā)齊想：自己也想和松樹叔叔一樣強壯，去鎮(zhèn)守邊疆，它在松樹叔叔的身上跑來跑去，鍛煉著身子。松樹叔叔后面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開心。散發(fā)著香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個個動聽的故事，并且教會雪娃娃去體會每個故事的真正含義并學會里面的精神，比如說火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅強，只有有了這種精神才快樂，雪娃娃聽地十分開心和入迷，慢慢的，它累了，然后不知不覺的沉醉在夢鄉(xiāng)之中，一動也不動。雪娃娃和大自然的萬物都玩地非常開心。
而我卻佇立在哪兒，沉醉在雪景中美妙的世界里面，一時回不過神來。
五年級作文 篇2
星期四，我們進行了注音練習，我得了滿分，拿到了五顆星�；丶液�，媽媽仔細地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有個字的聲調(diào)我標錯了，李老師沒有批改出來。我知道這個消息后很不開心，因為我舍不得讓李老師扣走五顆星，這樣我可能就超不過王正杰一星期的最高得星紀錄了，也可能評不上班級小明星，就想用橡皮把原來的錯誤擦掉重新寫上正確的聲調(diào)。媽媽對我說：“如果你不扣星評上了班級小明星，哪怕是第一名，這也是不光榮的，作一名少先隊員，誠實最重要�！蔽衣犃藡寢尩脑�，終于想明白了，準備明天拿著光譜本和注音試卷讓李老師重新批改。
第二天，我跟李老師說了這件事，李老師只扣了我兩顆星，并對我說：“你是個誠實的孩子，其它三顆星是老師獎勵你的誠實！”我聽了老師的話，心里暗暗想：媽媽說的話一點都沒錯，誠實比得星來得重要得多。后來，我仍然以107顆的星數(shù)得了班級小明星第一名，并超過了王正杰98顆的紀錄。我覺得這個第一名讓我心安理得。
通過這件事，我明白了“誠實最可貴”的道理。
五年級作文 篇3
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品，人類如果沒有了書，就如同鳥兒沒有了翅膀�！�
我是一個愛看書的女孩，讀過的書籍可以堆成一座小山，《童年》、《城南舊事》、《安妮日記》、《笨狼的故事》各種類別我都讀過，媽媽總說我一看起書來就沒完沒了，因為讀書犯的傻事更是像天上的星星不計其數(shù)。
那天，我如同往�！翱小敝潜尽都偃缃o我三天光明》。作者海倫凱勒是個既聾又啞的人，但是她靠著自己頑強的意志力活了下來，這是她的自傳。這本書可是我的“寶貝”，一有時間，我都會捧著它，津津有味地讀著，腳就好像粘了膠水挪都挪不開。
不知道看了多久，我突然覺得好渴，可我正看到最精彩的部分，怎么也不舍得挪開視線。順手摸了摸身旁茶幾，剛好有個水杯，而且里面有“水”。
端起水杯，一陣刺鼻的氣味襲來，可我想著大白天水杯里能有什么東西啊，不管三七二十一就把里面的水一飲而盡。咦，這水咋那么辣呢。我也沒想那么多，猜測這一定是媽媽想讓我從書中“醒”來的惡作劇吧。嘿嘿，就這點小伎倆竟讓我識破了，你讓我“醒”來我就偏不。偏不，天大地大，什么也沒有讀書這么大。
我便又開始看書了，可看著看著怎么頭有點暈啊，世界仿佛在我眼中旋轉了起來，這一轉還不停了。我拼命揉眼睛，心想應該是眼睛太累了吧。可怖的是不揉還好，越揉越暈了。耳朵旁仿佛有幾只蒼蠅在嗡嗡作響。我便搖搖晃晃走到媽媽面前問：“媽媽你在水里到底放了什么�。俊眿寢専o辜地說：“我沒有放什么啊。”我生氣地說：“怎么可能？那為什么我喝了會頭暈眼花。”媽媽噗嗤一笑：“你喝的是白酒吧。”我有些吃驚，但不禁佩服起自己來。
想想自己做的這件傻事，覺得還是挺牛的。
五年級作文 篇4
“五（1）班，加油！”
“五（2）班，必勝！”
“五（3）班，NO·1”
……
操場上的加油聲此起彼伏，學校里這是在干什么呀？嘻嘻，告訴你吧，我們五年級的百米短跑比賽就要開始啦！
你看，運動健將們一個個雄赳赳氣昂昂的，都好像勝券在握似的，大有“勢不可擋”之勢�！芭椤币宦晿岉�，只見我們班的李云從和薛智心兩個飛毛腿像出膛的子彈飛出了起跑線。五（2）班的隊員似乎愣了一下，但也毫不示弱，像離弦的箭一樣沖了出去。雖然起跑慢了些，但爆發(fā)力強健的他轉眼就和李云從、薛智心齊頭并進了。怎么，難道他要反敗為勝嗎？剛剛還唏噓嘆息的（2）班啦啦隊此時此刻群情激昂，好像冠軍已非他們莫屬了。所以，他們的加油聲震耳欲聾、響徹云霄。我們班的兩個“飛毛腿”一看對手強勁，他們更是加速飛跑，但陣法不亂，從容應對�？�，他倆緊繃著臉，步如閃電。
離終點越來越近了，10米、8米、6米……他們?nèi)齻�幾乎是并肩前進。還剩下最后三米，這三位健將依然不差毫厘，我們每個人的心就像上足了勁的發(fā)條，崩得緊緊的。操場上的加油聲、吶喊聲一浪接一浪，只驚得樹上的小鳥撲棱棱飛�？磁_上，觀眾們都激動得站了起來，有的揮拳，有的跺腳，還有的恨不得自己跳上跑道沖向終點……只剩下2米了，薛智心在逐漸加速，把他的兩個對手稍稍甩在了身后。1米、0·5米……只有一步之遙了，薛智心一個猛加速，沖出紅線，險奪了這次百米短跑的桂冠！
“啊——！”與冠軍擦肩而過的.五（2）班同學多少有那么一些失望。還在為我們班的勝利歡呼雀躍的我們幾個女孩子，馬上安靜下來，滿懷真誠地走向他們，微笑著說“‘貴在參與’喲！‘友誼第一，比賽第二’”
“對！”（2）班的幾個同學向我們伸出了友誼的手“祝賀你們奪得冠軍！”
“你們也很棒！
是啊，他們只有一步之差，但結果卻天壤之別，其實，我打心底為他們惋惜……
五年級作文 篇5
你想尋找夏天?豎起耳朵，夏天會送你一首首有韻味的曲!——題記
我喜歡撐著小傘，踱著步子，走在夏日的午后，去尋找夏天的模樣。那一曲曲悠揚的曲子啊，是夏天送給我們的歡愉。
甜蜜的鳥語
夏天的鳥兒十分熱情。在清晨，它們扯著嗓門把人們從睡夢中叫醒。你若是不愿意認真傾聽它們的聲音，它們會不厭其煩地站在你離家窗外最近的綠樹蔭中放聲歌唱。節(jié)奏快的，節(jié)奏慢的，舒緩的，急促的……你以為它們一會兒大合唱，一會兒獨鳴，那些悠揚的聲線啊，順著窗簾，鉆進你的小屋，在屋頂徘徊……午后，烈日炎炎，你以為它們會小憩，可是呀，它們在睡夢中也會哼上幾嗓子，低沉的，局促的，像是久夢中的囈語。夏天的鳥兒最歡愉!
聒噪的蟬鳴
夏天最特別的聲音，當屬那個不知疲倦的蟬。綠樹蔭中，你永遠找不到它們的身影，卻會一直被那聒噪的、單調(diào)的聲調(diào)牽扯著情緒。有時，你在午后涼爽的空調(diào)間中試圖昏昏欲睡，可是那些小昆蟲怎么能饒過你�！爸�、知了……”沒完沒了。你內(nèi)心一百遍地對著窗外喊道：知了，知了，知道你在這里，讓我靜靜，好不好?哈哈，也許你也會突然同情這些小昆蟲：它們興許在對抗炎炎驕陽吧。原諒它了。
快樂的歡笑
夏天的傍晚是浪漫的。孩子們在廣場上踩著噴泉的水珠子嬉戲歡鬧;老人們閃著撲閃在綠樹蔭下說說笑笑;大媽們揮動著身姿在悠揚的樂曲中跳著屬于那個年代的舞蹈……一切顯得浪漫多情，一切顯得歡愉熱鬧。人們還是喜歡夏天的。因為它給予人們更多的機會來體會涼爽的滋味，給予人們更多交談嬉鬧的場合!
夏天，有韻味的季節(jié)，彈著無數(shù)有韻腳的調(diào)子，送給人們最快樂的回憶.
五年級作文 篇6
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項測驗都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測試還是如期而至。
準備活動做好后，同學們一個個陸陸續(xù)續(xù)去測試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點走去，跑完后看了成績高高興興地跑開了。在緊張的等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的同學在一半距離足足超了我十多米，第一次10。5秒，沒有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵我，頓時間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發(fā)，我加足了馬力，用盡了最大的力氣，但結果好像并不理想，10。3秒，進步了0。2秒，但差及格還有0。3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機會，于是我又一次跑，同學們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個50米沒有及格的同學。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發(fā)現(xiàn)這個時候，心里暖暖的，我們就像一個大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9。9秒。及格！此時，心中的快樂無法言說，無比激動！我仰望了一下天空，蔚藍的，晴朗的，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識到，在課余時間，我要多加體育鍛煉了！
五年級作文 篇7
在我們家里，可數(shù)我最愛勞動了。平時一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。 記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干，我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進水里，我卷起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見地方怎么洗也洗不干凈，當我正要泄氣時，心想：如果我現(xiàn)在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續(xù)搓洗，終于，黑點被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時候正是冬天，北風呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。
學會了洗衣服后，我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂趣。
我真的是一個“勞動積極分子”。勤勞的身影遍布我家的每一個角落。
就開始行動了。我先 有一次，我發(fā)現(xiàn)家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，
給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來擦桌子，分配好后，大家各自開工了。我們大家忙得不亦樂乎。我還時不時地檢查一翻，成了家中的勞動“小監(jiān)工”。團結就是力量，沒多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。
我就是這樣一個愛勞動的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！