五年級(jí)作文300字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)自由的空間，讓我自由的“飛翔”我就像一只小鳥(niǎo)，在你們的養(yǎng)育下成長(zhǎng)，但我使終要飛上藍(lán)天，我就像一條被你們養(yǎng)在魚(yú)缸里的小魚(yú)，但我使終要游去大海，我不想像一只永遠(yuǎn)拽在你們手里的風(fēng)箏，我想尋找我的方向。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，當(dāng)我遇到不會(huì)讀的字和寫不了的字時(shí)，希望你們能心平氣和，一個(gè)一個(gè)地教我讀和寫，不要沒(méi)耐心的罵我，你們可知道，這樣會(huì)使我的成績(jī)下降，如果我趕不上去，那就會(huì)……哎!
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，請(qǐng)你們不要打我，應(yīng)該先問(wèn)一下是什么原因，如果是我錯(cuò)了再打，你們要知道，不分誰(shuí)是誰(shuí)非、清紅皂白的打我，不但不會(huì)使我感到我錯(cuò)了，反而會(huì)使我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，不要不問(wèn)我的感受就逼我去學(xué)這學(xué)那，做這做那的，請(qǐng)你們想一下我的感受。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們失望，長(zhǎng)大了我一定如你所愿，做一個(gè)出人頭地的棟梁之材，這也是我送給你們一件最好的禮物。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)……
五年級(jí)作文300字 篇2
在湖南省安仁縣有一條小河，常年奔流不息。
盛夏的傍晚，天依舊是那么明朗，風(fēng)輕輕拂過(guò)，水面上蕩起了層層漣漪，陽(yáng)光照射下好像有人撒了碎金子百一般美麗。岸上的蘆葦也在風(fēng)中舞動(dòng)著，搖曳著，好像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞呢！
“哈------哈------”
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子的歡笑聲。尋聲望去，只見(jiàn)河面上出現(xiàn)了一葉小舟，它遙遙擺擺，不緊不慢地行駛著，原本平靜的水面，一下子就被打破了，河面上波紋一圈一圈地?cái)U(kuò)散著。
“咦”，奇怪的是這倆小孩正悠閑地座在船頭，他們手上并沒(méi)有劃動(dòng)船漿和竹篙呀！撐的卻是一把小小的傘。只見(jiàn)那個(gè)拿傘的小孩，雙手用力的握住傘把，生怕它飛走了。另一個(gè)小孩也緊張地盯著那把傘。
“哦——”那張開(kāi)的傘，使我露出了笑容。倆個(gè)小孩子在明朗的傍晚中撐著傘，風(fēng)從船后吹來(lái)，傘就變成了帆，這樣船就可以前進(jìn)了。
小孩子充滿童稚的行為可稱得上是“獨(dú)一無(wú)二”的妙想了。我忍不住笑出聲來(lái)。
望著那船，孩子和傘，我久久不愿離去------
五年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)光穿梭到二十年之后，這時(shí)，科技飛速發(fā)展，我的故鄉(xiāng)煥然一新，猶如仙境一般。
我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到我的故鄉(xiāng)，眼前的故鄉(xiāng)簡(jiǎn)直讓我不敢相信自己的眼睛。以前矮小的樓房不見(jiàn)了，映入眼簾的是幾百層的高樓大廈。這么高的大廈是乘電梯上去嗎？不，在這個(gè)時(shí)代，電梯早已過(guò)時(shí)了。大廈旁邊，有一種不會(huì)破的泡泡梯，人們乘著這種泡泡梯上去，速度比普通電梯快了2倍，大大提高了人們的生活效率，而且泡泡梯里面空氣清新，能夠緩解人們一天的疲勞。
再看看公路，以前遍布泥坑，風(fēng)一吹就會(huì)揚(yáng)起一陣灰塵風(fēng)，而現(xiàn)在的公路，每天都會(huì)有幾十輛清潔車出來(lái)輪流清洗。公路兩旁也種滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，灰塵少了，空氣清新了，人們?cè)僖膊挥么骺谡殖鲩T了。
以前大家都覺(jué)得有車出門才方便，但汽車尾氣污染也是大家的煩惱�，F(xiàn)在人們發(fā)明了一種可以折疊的電能小轎車，充電五分鐘，行程五十公里，既方便又環(huán)保，成功解決了困擾人們多年的環(huán)境污染問(wèn)題。
看著公路上來(lái)來(lái)往往的電能小轎車，感受著迎面而來(lái)的清新氣息，一種自豪感油然而生，故鄉(xiāng)的變化真是翻天覆地��！
五年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)漫天風(fēng)沙的金黃色沙漠里，有一個(gè)古老的國(guó)度，曾經(jīng)有著成千上萬(wàn)的英雄在這里誕生，有著成百上千的英雄故事在這里上演，這個(gè)國(guó)家的名字就叫做希臘。最近我也看了一本關(guān)于這個(gè)英雄國(guó)度——希臘的書(shū)，書(shū)名是《希臘神話》。
《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的神話故事，故事中有許多神靈，比如說(shuō)眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬(wàn)神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤(rùn)著我的心田，其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個(gè)故事了，最后一個(gè)故事名字是《木馬計(jì)》。這個(gè)故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)中希臘人在軍力上雖然占下風(fēng)但是他們沒(méi)有放棄沒(méi)有退縮，而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計(jì)幾千人殺死了敵軍幾萬(wàn)人，讓敵軍輸?shù)男姆诜?/p>
在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的戰(zhàn)例，足以體現(xiàn)合作的重要性，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要能學(xué)會(huì)合作，那再困難的事也會(huì)輕松完成，而且還能增進(jìn)兩個(gè)人之間的友誼。學(xué)會(huì)合作，讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是力量，每當(dāng)與朋友合作時(shí)，我都會(huì)想到這兩位希臘英雄。
五年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡讀書(shū)，就像吃菜要放味料一樣。
這幾天，我讀完《中華美德》一書(shū)，感覺(jué)很受啟發(fā)。其中“孔子好學(xué)不倦”的故事，讓我至今難以忘記。孔子都六十歲了，還拜師學(xué)琴，并且，他學(xué)琴的方式與他人不同。別人一首曲子只學(xué)三天，便迫不及待地要求學(xué)新曲子。而孔子一首曲子埋頭練習(xí)就是十天，明明練熟了，還不肯換新曲子，這是為什么呢？原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，還要通過(guò)曲子的韻味來(lái)揣摩出曲子的精髓，其中包括主人公的人品，個(gè)性，精神和外貌。孔子的這種好學(xué)精神真是難能可貴��！
想想自己，感覺(jué)非常慚愧。有一次，我遇到一到難題，怎么想也找不出解題的方法。這時(shí)，我想起了參考書(shū)上有該題的答案，于是順便就把它抄襲了交給老師。等老師改后發(fā)下來(lái)時(shí)，竟是滿分，還受到了表?yè)P(yáng)。對(duì)比之下，這個(gè)滿分竟是我的羞恥，真讓我感到寢室難安��！同時(shí)，我也悟出了許多道理，例如我們有的同學(xué)平時(shí)也背誦了很多課本和成語(yǔ)，可臨到寫作要用時(shí)，卻急破了頭也難以下筆，這不就是缺發(fā)孔子的那種深沉的研討精神嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，就一定要學(xué)習(xí)孔子學(xué)習(xí)的那種難能可貴的學(xué)習(xí)方法。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們小記者要去襄陽(yáng)的著名的景點(diǎn)玩——習(xí)家池，習(xí)家池距離現(xiàn)在已有兩千多年的歷史了習(xí)家池是最早的古代私家園林。東漢初年，襄陽(yáng)侯習(xí)郁在宅前筑堤修池，引入白馬泉的水，池中壘起釣魚(yú)，列植松竹，后人稱之為習(xí)家池，歷代濾加修建南宋尹煥重修時(shí)規(guī)模已相當(dāng)可觀。明正德時(shí)荊南兵巡副使聶賢，亦曾在池中筑臺(tái)建亭。清道光五年，知府周凱在大池東修二小池；同治時(shí)知府方大秒提名為濺珠和半規(guī)。唐代，習(xí)家池是孟浩然、皮日休等著名文學(xué)家經(jīng)常來(lái)游歷的地方。
這就是習(xí)家池的簡(jiǎn)介，我再來(lái)向你介紹一下園內(nèi)的景色吧！園內(nèi)的景色很多，有月形，太陽(yáng)形的水池，簡(jiǎn)稱日月池旁邊還有一個(gè)800年的國(guó)愧樹(shù)要三個(gè)人才可以圍起來(lái)，而且那一塊塊樹(shù)皮就像一位經(jīng)歷了歲月滄桑的老人，可它卻還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。我不由得心生敬意.
而我最喜歡的場(chǎng)景，就是這棵像一位老人一樣的樹(shù)，它的許多枝椏都已經(jīng)枯萎了，多么像老人那一雙雙手，可是春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新牙，水融化了，到處一片生機(jī)勃勃的景象，它也不干落后，在那被日月可鑒的枝干上又長(zhǎng)出了新芽，多么綠，多么頑強(qiáng)的生命力呀，多么值得敬佩呀！
五年級(jí)作文300字 篇7
《老人與�！肥且粋�(gè)激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)故事，講述了一個(gè)老漁人在自信、堅(jiān)強(qiáng)意志的支持下，奮力叉住一條大馬林魚(yú)，又和鯊魚(yú)搏斗的故事，那位老漁人就是在堅(jiān)強(qiáng)信心的.支撐下，和魚(yú)們搏斗了三天，顯示了老漁人的能力與智慧，刻畫出一個(gè)與大海搏斗，永不放棄，在艱難的環(huán)境下，奮力求生的老漁夫，塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。使我懂得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí)，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。就如老人把魚(yú)綁在船邊時(shí)，看似勝利了，卻吸引更強(qiáng)大的敵人——鯊魚(yú)。
而在現(xiàn)實(shí)中，我們面對(duì)困難大多選擇了放棄，和老漁夫相比，我們?cè)谑バ判奶颖芾щy的時(shí)候，我們是多么渺小呀！想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的，就知道了一個(gè)人的精神的力量是巨大的，只要有信心，只要堅(jiān)持，任何東西都是可以戰(zhàn)勝的，就會(huì)走向成功！
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。學(xué)習(xí)書(shū)中那個(gè)老漁夫吧，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，讓我們以老漁夫?yàn)榘駱�，�?lái)面對(duì)困難吧！ 成功一定屬于你！
五年級(jí)作文300字 篇8
我今年11歲了，是個(gè)大馬虎。
記得有一次，我竟然把爸爸的煙灰缸裝進(jìn)書(shū)包里了。在那天晚上，寫完作業(yè)后，媽媽叫我收拾書(shū)包，急著看電視的我，連忙把作業(yè)本急匆匆塞進(jìn)書(shū)包后，便又開(kāi)始了我的電視之旅......
到了第二天早上，要不是組長(zhǎng)催我交作業(yè)的話，我還忘記了呢！不料，在找作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：爸爸的煙灰缸在我的書(shū)包里！
更嚴(yán)重的是，我還拿錯(cuò)過(guò)別的同學(xué)的書(shū)包呢！剛打完球的我，望了望天空，高高興興的背起了書(shū)包走出了校門。過(guò)了一會(huì)兒，總覺(jué)得我們班的同學(xué)的目光都投向了我這里。我很奇怪：難道我的書(shū)包有異樣？說(shuō)道有異樣，可不是嘛，書(shū)包比平常重了。于是，我將被在背上的書(shū)包拿下來(lái)看了看，“啊！這不是我的書(shū)包�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。我也不好意思的低下了頭。
面紅耳赤的我羞愧的低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。“踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本；馬虎，則是求知的大敵。”
五年級(jí)作文300字 篇9
大家好！
人生誰(shuí)不會(huì)遇到坎坷，但是能有多少個(gè)“誰(shuí)”能去克服他們呢？所以當(dāng)我們遇到人生坎坷時(shí)，就應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。
這是一個(gè)克服坎坷的故事。
那是在大西北生活的日子，一次我們要到遠(yuǎn)方去進(jìn)行作業(yè)，全隊(duì)的人一起出發(fā)要穿過(guò)大戈壁，沒(méi)有汽車，沒(méi)有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個(gè)陰晦的日子，一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝，無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)了荒漠。沒(méi)有一株樹(shù)木，也沒(méi)有一簇野草，整整走了一天，也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)人影，就這樣默默地走著，我們吃在駝背上，喝在駝背上，擺擺晃晃，我們還睡在駝背上。
走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駱駝背上的人們已經(jīng)疲憊不堪了，而只有駱駝還在一步一步地走著，沒(méi)有一點(diǎn)躁動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)厭倦，就是那樣走著，默默地忍受著命運(yùn)為它們安排的一切……
此時(shí)，你會(huì)想到什么呢？對(duì)比起駱駝，我們?nèi)松目部溃](méi)有向駱駝那么艱難，但是駱駝卻可以堅(jiān)持，就能成功，所以親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否得改變自己呢？
謝謝大家。