關(guān)于愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇1
平日里，我很喜歡看書(shū)，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
周日上午陽(yáng)光明媚，我寫(xiě)完作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)?shū)店啊？家里的書(shū)都看過(guò)了�！眿寢屚饬恕Ｓ谑牵覀兣d高采烈地去了省圖書(shū)館。
圖書(shū)館的一樓大廳有一塊很大的木板，上面有很多字，最中間是“圖”的繁體字。周?chē)淖执蠖嗍欠斌w字，很多字我都不認(rèn)識(shí)。旁邊有幾臺(tái)自助借書(shū)機(jī)。一樓有七八個(gè)木質(zhì)的書(shū)架，上面擺著各種書(shū)。二樓，三樓的走廊墻壁都擺著書(shū)。自習(xí)室里有許多人在寫(xiě)作業(yè)。雖然人很多，但是鴉雀無(wú)聲。
我直奔一樓兒童閱覽室，我從每個(gè)書(shū)架前慢慢走過(guò)，找了又找，找到了一些童話類的，還看到了一些小說(shuō)，但是始終沒(méi)看到我想看的百科類的圖書(shū)。我更仔細(xì)地找了一遍，最后終于找到了《兒童百科全書(shū)》。
我找到了一個(gè)座位坐下來(lái)，兩手捧著書(shū)，微微低著頭一字一句地看著我找到的書(shū)。這本書(shū)主要講了一些關(guān)于宇宙的常識(shí)，如包括太陽(yáng)系，銀河系等宇宙知識(shí)。這些知識(shí)，在學(xué)校的書(shū)本上可沒(méi)有，看來(lái)經(jīng)常到圖書(shū)館看看書(shū)一定會(huì)有收獲。不知不覺(jué)，我把這本書(shū)看完了。我身子向后一仰，伸著兩手抻了個(gè)懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問(wèn)我：“這本書(shū)看完了嗎？”我像說(shuō)悄悄話那樣小聲說(shuō)：“剛看完�！眿寢屢�(jiàn)快晌午了，見(jiàn)我還想看書(shū)便勸我說(shuō)：“咱們回家吧。”我懇求媽媽說(shuō)：“再看幾本吧�！眿寢屗鞂�(duì)我說(shuō)：“你借幾本回家看吧�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的辦法很好，便高興地說(shuō)：“好��！”
我選了幾本感興趣的書(shū)，來(lái)到自助借書(shū)機(jī)前。點(diǎn)“借書(shū)”按鍵，借書(shū)機(jī)提示“請(qǐng)把借書(shū)卡放到感應(yīng)區(qū)”。我恍然大悟，拿出借書(shū)卡，按照步驟借書(shū)�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！只需要自助借書(shū)機(jī)就可以借書(shū)。比原來(lái)的人工借書(shū)既方便又節(jié)省時(shí)間。
我們回到家，媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發(fā)上又津津有味地看著那些借來(lái)的書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇2
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少。”書(shū)，能讓你你知道更多的知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情的游覽，讓你充分的探索。還有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)垠的草原�！笔堑�，它可以讓你在其中縱橫馳聘，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我、鋪在書(shū)上就像饑餓的人鋪在面包上�！笔堑�，書(shū)，確實(shí)能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的主旨，強(qiáng)健我們的翅膀！
小時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常讀一些童話故事，如：丑小鴨、睡美人、白雪公主……。一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在那回味無(wú)窮的童話王國(guó)里快樂(lè)遨游。長(zhǎng)大了，我經(jīng)常拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，從中明白了很多道理。在這些書(shū)中，最讓我收益非淺的就數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終達(dá)到理想的彼岸的經(jīng)過(guò)，讓我從中體會(huì)到了一個(gè)很深的道理，一個(gè)人想要取得成功，必須付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，這就像秋天的果實(shí)；就像小嬰兒在吃奶，就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的滋潤(rùn)！
現(xiàn)在，書(shū)陪伴我走了許多年，它控制了我的生活，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的良師益友。好讀書(shū)，讀好書(shū)！書(shū)是人類的朋友。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)吧！
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的姐姐。
她高高的，眼睛大得像顆珍珠，鼻子翹翹的，像一座座小山包。姐姐口才極其了得，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，這都是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)，從書(shū)中得到知識(shí)的緣由。
有一次，爺爺奶奶做好了可口的飯菜，就讓我叫姐姐，我叫姐姐出來(lái)吃飯。姐姐回答我等一下，等一下。10分鐘過(guò)去了，又一個(gè)10分鐘過(guò)去了，姐姐還是沒(méi)來(lái)吃飯。我又去叫姐姐。姐姐說(shuō)：“馬上，馬上”。“馬都沒(méi)有上。”我氣憤地說(shuō)。姐姐到底在干什么？我想看個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)姐姐坐在椅子上一本正經(jīng)地看著《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，眼睛眨都不眨一下。她一邊看，一邊不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，全然不知我在她的旁邊。我連叫了兩聲姐姐，姐姐這才不情愿地放下手中書(shū)。出了房門(mén)，我問(wèn)姐姐：“這本《長(zhǎng)襪子皮皮》有這么好看嗎？我看你閱讀這本書(shū)非常陶醉！”姐姐繪聲繪色地給我講這本書(shū)有多么有趣，多么好看！讓我以后也要閱讀這本書(shū)。
還有一次，姐姐正在看《昆蟲(chóng)記》媽媽求她別看了，陪我出去玩�？墒牵憬銦o(wú)動(dòng)于衷完全沉浸在“法布爾”的昆蟲(chóng)世界中�？蓺鈮牧藡寢�。我姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，有書(shū)讀她可以不吃飯，不玩耍，不睡覺(jué)。爸爸夸她是“小書(shū)蟲(chóng)”，二叔夸她是“書(shū)癡”，爺爺夸她是“書(shū)呆”，伙伴們夸她是“小博士”。
姐姐啊姐姐我真佩服你！佩服你愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)！我要向你學(xué)習(xí)！
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)十歲的小女孩心中，什么是樂(lè)趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服，是芭比娃娃的可愛(ài)，還是捉迷藏的精彩……告訴你吧，在我心中這些都不是，我覺(jué)得只有，看課外書(shū)才能使我快樂(lè)！
小時(shí)候，也許我會(huì)玩一會(huì)兒芭比娃娃，會(huì)玩捉迷藏，會(huì)吃花花綠綠的糖果，但是長(zhǎng)大了，我絕對(duì)不會(huì)再做那些事了，我現(xiàn)在覺(jué)得，讀書(shū)是最快樂(lè)的' 了！
從天書(shū)到讀書(shū)，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃，身邊的書(shū)也越來(lái)越多，我把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種享受。以前我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诳矗挄?shū)，我也要求我吧，爸爸給我買(mǎi)了一本童話，我看著看著，就上課了，我只好把頭發(fā)全放進(jìn)去，下課的時(shí)候我又在看，看到放學(xué)的時(shí)候，到培訓(xùn)班，趕緊做完作業(yè)，又開(kāi)始看起來(lái)看書(shū)�？粗粗鴷r(shí)間突然到了晚上7點(diǎn)，我爸來(lái)接我了，我還是一直在看，結(jié)果爸爸讓我走了，所以我只能回家了，回家的時(shí)候我又一直在看，等睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸說(shuō)我們?cè)撊ニX(jué)了，我就把書(shū)偷偷的帶到樓上，然后看了起來(lái)�？粗粗杏X(jué)有些困了，我就把燈關(guān)了睡覺(jué)。
我現(xiàn)在作業(yè)也寫(xiě)的快了，所以寫(xiě)完以后，我就開(kāi)始去借《三國(guó)演義》，后來(lái)我用幾天的時(shí)間把這本書(shū)看完了。我又去借別的四大名著……時(shí)間一天天過(guò)去，我讀的書(shū)越來(lái)越多。
讀書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野，使我明白了許多道理！有人把書(shū)比作階梯，你給我鑰匙，而我卻認(rèn)為書(shū)是一位貼心的朋友，傷心時(shí)他帶給我歡樂(lè)，沮喪時(shí)，
他帶給我安慰，驕傲?xí)r他給我敲響警鐘，成功時(shí)他為我鼓掌……
他為我鼓掌……
我喜歡書(shū)，我的這幾年，多虧有了書(shū)的陪伴，我的這幾年才沒(méi)有那么孤單。所以我謝謝書(shū)，他在這幾年給我了快樂(lè)！
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇5
書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像母親愛(ài)孩子……”
我愛(ài)讀書(shū)，我可以一日不玩耍，但是不可以一日不讀書(shū)。書(shū)，已成為我生命的一部分。如果我離開(kāi)了書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，無(wú)法生存；就像大樹(shù)離開(kāi)了大地，無(wú)法吸取營(yíng)養(yǎng)而枯萎……
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食。我一拿起書(shū)來(lái)看，就和書(shū)中的主人公同快樂(lè)、同生氣、同悲傷……媽媽叫我吃飯我聽(tīng)不見(jiàn)，媽媽叫我睡覺(jué)我聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“你都快成書(shū)呆子了！”
記得有一天晚上，我在看書(shū)，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)了，別看了�！蔽艺f(shuō)：“再看一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒媽媽不耐煩了，走過(guò)來(lái)一把奪走我的書(shū)狠狠地往桌子上一扔，對(duì)我吼道：“還睡不睡覺(jué)了�！蔽抑缓猛督瞪洗菜X(jué)去了。
等爸爸媽媽都回房間睡覺(jué)了，我又拿起手電筒躲在被窩里看起了書(shū)，時(shí)不時(shí)還伸出頭看看有人沒(méi)有。這時(shí)，媽媽起來(lái)上廁所，怕我還沒(méi)有睡，于是又問(wèn)了問(wèn)：“睡覺(jué)了沒(méi)有？”我沒(méi)吭聲，趕快閉上眼睛裝作睡著了，媽媽看我睡著了就回屋休息了。這時(shí)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地徜徉在書(shū)的海洋里。我很快樂(lè)，也很害怕，因?yàn)槲遗卤话职謰寢尠l(fā)現(xiàn)。這時(shí)我看見(jiàn)表已經(jīng)兩點(diǎn)了，我對(duì)自己說(shuō)：不行，不行，再看要影響明天學(xué)習(xí)了，我只好依依不舍的放下了書(shū)。
我就是這么愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)帶給我知識(shí)……
我愛(ài)讀書(shū)！
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