導(dǎo)語：新學(xué)期開始了，我們又要重返校園，重新投入到學(xué)習(xí)中去，讓自己變得更加優(yōu)秀。
作文一：
新學(xué)期開始了。我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，我已意識(shí)到了這點(diǎn)，因此有了改變這種態(tài)度的辦法，那就是要靠自己的自覺意識(shí)與堅(jiān)持的行動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)說來慚愧。上課時(shí)總是無精打采，有時(shí)腰都直不起來，字寫得不是太大就是太小，真的連我也不知是怎么回事?雖說老師和媽媽提醒了我許多次，可我就是改不了呀。我仔細(xì)思考了一下，總結(jié)出幾個(gè)原因：一，我的心還沒收回。因?yàn)槲以诤僦�，只用了一周的時(shí)間，就做完了作業(yè)。其余的時(shí)間就玩了。玩心還在我心中。二，上課時(shí)我總想：這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，聽一點(diǎn)就會(huì)了。于是我就只聽了老師前面所講內(nèi)容，后面的根本不聽。在做作業(yè)時(shí)，我想這些作業(yè)既少，也不難，我很快就會(huì)寫完，就拖拉了一點(diǎn)，而且還趁媽媽不在旁邊時(shí)，邊做作業(yè)邊看課外書呢。直到有一天褚老師為我這個(gè)習(xí)慣氣得說了反話，說你以后在做作業(yè)時(shí)，不能看課外書，我才如夢(mèng)初醒，知道這個(gè)壞習(xí)慣的嚴(yán)重性。要不然老師也不會(huì)氣成這樣。
我今后要認(rèn)真聽見，做作業(yè)專心，并認(rèn)真檢查，決不食言，褚老師，我會(huì)讓你以我為傲的。
作文二：
又是一個(gè)學(xué)期開始了。
當(dāng)我從老師手里接過還散發(fā)著油墨香味的新學(xué)期的教科書時(shí)，我暗下決心：要在新的學(xué)期里，學(xué)好三大主科，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課后積極完成作業(yè)并將功課的“復(fù)習(xí)、鞏固、預(yù)習(xí)”步驟完成好，做到學(xué)一課，鞏固一課，作業(yè)按時(shí)完成。爭(zhēng)取每科成績(jī)都能取得讓自己、家長(zhǎng)和老師都滿意的好成績(jī)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生。我還要與班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)竟?fàn)帯肮鸸凇保瑺?zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)名次前移。
五年多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，艱辛和汗水是少不了的。同樣，老師的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是不可缺的。大文學(xué)家魯迅說過“時(shí)間象海綿里的水，只要去擠，總是有的”。我要把這句話當(dāng)成我的座右銘，并以此激勵(lì)我成長(zhǎng)進(jìn)步。七年級(jí)里，每天的學(xué)習(xí)日程雖然都已經(jīng)排得滿滿的，但我還要擠時(shí)間學(xué)習(xí)老師布置的作業(yè)之外的知識(shí)，豐富自己的閱歷。
作文三：
今天上語文課時(shí)，語文老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇地說：“我們今天要舉行一年一度的繞口令比賽，大家先準(zhǔn)備一下�！贝蠹衣犃�，原本靜得連一根針掉在地上都聽得見的教室頓時(shí)炸開了鍋。
老師宣布比賽規(guī)則：每六個(gè)人為一組，從小組中推選出一個(gè)人代表這一組參賽。老師一聲令下，小組賽開始了。同學(xué)們開始講自己的繞口令，教室里比菜市場(chǎng)還熱鬧。十分鐘過后，小組賽結(jié)束了。只見被推選出來的代表個(gè)個(gè)摩拳擦掌，像沙場(chǎng)老將一樣等著放手一搏。
真正的比賽開始了第一個(gè)上臺(tái)的人是解協(xié)晨，他慌慌張張地在同學(xué)們期待的目光中走上了臺(tái)。他站在講臺(tái)上不知所措，過了一會(huì)兒他才開始說。可能是太緊張了，他的聲音比蜜蜂還小，而且還結(jié)結(jié)巴巴。在同學(xué)們的一片議論聲中，他只好走下了臺(tái)。
緊接著一組的殺手锏——徐鴻睿登場(chǎng)了，只見他大步流星地走上了講臺(tái)，深吸一口氣，開始了他的長(zhǎng)篇大論：“保鏢、保鏢、保鏢……”過了一會(huì)兒，當(dāng)她讀到第13遍時(shí)，把保鏢讀成了“保�！保灾缓檬刈呦屡_(tái)去。但我們還是為他的口才感到驚訝。
該徐子晉上場(chǎng)了!只見他昂首挺胸，大步流星地走上了臺(tái)。他深吸一口氣，裝出一副無其事的樣子，開始說繞口令。當(dāng)他讀到第八遍時(shí)，我們都認(rèn)為能得第一，卻沒想到他把“粉紅鳳凰飛”說成了“粉紅鳳凰灰”，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，一步一步地走下了臺(tái)。
比賽結(jié)束了，一組得了第一，而我們組得了倒數(shù)第一。繞口令比賽雖然早已結(jié)束，但是他還在我的腦海里繼續(xù)著。