曾經(jīng)的回憶五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的曾經(jīng)的回憶五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶是屬于自己的，沒(méi)有人可以拿走和破壞。而回憶又分為痛苦的回憶和開心的回憶。每個(gè)人有每個(gè)人的回憶，傷心、痛苦、難忘、恐懼。
我們?cè)?jīng)的回憶，不僅僅有我們的快樂(lè)和傷心。還有我們的難忘與恐懼。回憶中有我們最真實(shí)的畫面，還有我們最童真的一面，還有最努力的一面，還有最愧疚的一面�，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的回憶不僅僅寶貴，而且難忘。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想象我們這些事情應(yīng)該記入回憶中嗎？回憶不是記入心中的，而是銘記腦海中的，抹不去的、忘不了的�；貞浭钦滟F的`，我們必須要珍惜，這些回憶是真實(shí)的而不是虛假的。
我曾經(jīng)的回憶有無(wú)數(shù)種，就拿最傷心而且又很難忘的來(lái)講吧。記得之前我最喜歡的事就是爬番石榴樹去摘番石榴。我以前很矮，所以一直上不去。但是，終于有一次有一個(gè)貴人的幫忙，我上去了。我上去之后他默默的坐在樹上。摘了二分鐘后，他說(shuō)好了，你可以走了，我那時(shí)候貪吃，不想走，可是他非把我給拉了下去。那時(shí)候我很傷心，準(zhǔn)備哭的時(shí)候，他急忙將一個(gè)番石榴放進(jìn)我的嘴里。然后我就瞪了他一眼就跑回家了。
終于有一天，我再一次見到他的時(shí)候，那時(shí)候是在一個(gè)炎熱的中午，我正好騎車出去玩，看到一個(gè)賣番石榴的，我一眼就看出來(lái)了他。我真沒(méi)想到是他，原來(lái)是他賣番石榴的，那為什么他要幫我摘番石榴呢？等他買完后，我過(guò)去問(wèn)他：“原來(lái)你是賣番石榴的，既然是這樣，那為什么還要幫我呢？你不怕被你父母發(fā)現(xiàn)了罵你嗎？”當(dāng)時(shí)他沒(méi)有看出來(lái)是我，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽他回答說(shuō)：“因?yàn)槟愀矣幸粯拥慕?jīng)歷啊，我以前也是這樣去摘人家的番石榴，可是沒(méi)人幫我，我不僅僅沒(méi)摘到，還被人家罵了。所以我才先幫你，不想讓你難過(guò)�！甭牭竭@番回答，我很是感動(dòng)。
不知道他現(xiàn)在還在不在這里了，我們已經(jīng)幾年沒(méi)有再見面了，現(xiàn)在回想起來(lái)還真是很感謝他，這真是一段難忘的回憶啊！
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