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    曾經(jīng)的回憶五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-02-22 19:45:27 五年級(jí) 我要投稿

    曾經(jīng)的回憶五年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的曾經(jīng)的回憶五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    曾經(jīng)的回憶五年級(jí)作文

      回憶是屬于自己的,沒(méi)有人可以拿走和破壞。而回憶又分為痛苦的回憶和開心的回憶。每個(gè)人有每個(gè)人的回憶,傷心、痛苦、難忘、恐懼。

      我們?cè)?jīng)的回憶,不僅僅有我們的快樂(lè)和傷心。還有我們的難忘與恐懼。回憶中有我們最真實(shí)的畫面,還有我們最童真的一面,還有最努力的一面,還有最愧疚的一面,F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的回憶不僅僅寶貴,而且難忘。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想象我們這些事情應(yīng)該記入回憶中嗎?回憶不是記入心中的,而是銘記腦海中的,抹不去的、忘不了的;貞浭钦滟F的`,我們必須要珍惜,這些回憶是真實(shí)的而不是虛假的。

      我曾經(jīng)的回憶有無(wú)數(shù)種,就拿最傷心而且又很難忘的來(lái)講吧。記得之前我最喜歡的事就是爬番石榴樹去摘番石榴。我以前很矮,所以一直上不去。但是,終于有一次有一個(gè)貴人的幫忙,我上去了。我上去之后他默默的坐在樹上。摘了二分鐘后,他說(shuō)好了,你可以走了,我那時(shí)候貪吃,不想走,可是他非把我給拉了下去。那時(shí)候我很傷心,準(zhǔn)備哭的時(shí)候,他急忙將一個(gè)番石榴放進(jìn)我的嘴里。然后我就瞪了他一眼就跑回家了。

      終于有一天,我再一次見到他的時(shí)候,那時(shí)候是在一個(gè)炎熱的中午,我正好騎車出去玩,看到一個(gè)賣番石榴的,我一眼就看出來(lái)了他。我真沒(méi)想到是他,原來(lái)是他賣番石榴的,那為什么他要幫我摘番石榴呢?等他買完后,我過(guò)去問(wèn)他:“原來(lái)你是賣番石榴的,既然是這樣,那為什么還要幫我呢?你不怕被你父母發(fā)現(xiàn)了罵你嗎?”當(dāng)時(shí)他沒(méi)有看出來(lái)是我,然后才反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽他回答說(shuō):“因?yàn)槟愀矣幸粯拥慕?jīng)歷啊,我以前也是這樣去摘人家的番石榴,可是沒(méi)人幫我,我不僅僅沒(méi)摘到,還被人家罵了。所以我才先幫你,不想讓你難過(guò)!甭牭竭@番回答,我很是感動(dòng)。

      不知道他現(xiàn)在還在不在這里了,我們已經(jīng)幾年沒(méi)有再見面了,現(xiàn)在回想起來(lái)還真是很感謝他,這真是一段難忘的回憶啊!

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