小學(xué)五年級(jí)作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧?kù)o與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢(xún)問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車(chē)到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童。看著蔚藍(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的'腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽?zhuān)赣f(wàn)萬(wàn)的生物！
親近自然，愛(ài)護(hù)自然。
小學(xué)五年級(jí)作文 2
試聽(tīng)作文可不是普普通通的一篇作文這么簡(jiǎn)單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實(shí)就是一個(gè)小視頻，看起來(lái)讓人賞心悅目。
寫(xiě)這種作文之前一定要親身經(jīng)歷，多拍照寫(xiě)的時(shí)候?qū)φ掌�，然后打開(kāi)剪影選取圖片，再把自己的文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來(lái)一片試聽(tīng)作文就做好了。我第一次做的時(shí)候視頻太長(zhǎng)了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會(huì)呀，我越弄越氣。后來(lái)通過(guò)爸爸的幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點(diǎn)也不配，看來(lái)別人做得那么好的`視頻原來(lái)也不是那么容易的。到了晚上一點(diǎn)終于做成了，心里開(kāi)心了許多，這是我第一次做試聽(tīng)作文。
這個(gè)寒假茅老師又布置了一篇視聽(tīng)作文，我和往常一樣先打開(kāi)剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒(méi)完，我只好把每張圖片放兩次，延長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)終于時(shí)間一樣了。我讀的時(shí)候一直看著他放圖片的時(shí)間，燈籠那里我都快讀完了他還沒(méi)放完我只好停下來(lái)，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒(méi)讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對(duì)牛尾了。我還加了一些配音，唯獨(dú)在這時(shí)，我識(shí)別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導(dǎo)出來(lái)。發(fā)到電腦上，再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)可是個(gè)大工程。
試聽(tīng)作文呢看別人的會(huì)覺(jué)得十分舒服，自己做起來(lái)真的就太不舒服了。但是只要每個(gè)功能都搞透了，做起來(lái)應(yīng)該會(huì)十分快十分有樂(lè)趣了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 3
我上六年級(jí)了！步入六年級(jí)的教室，我不禁暗暗思忖：“我長(zhǎng)大了嗎？”這天吃中午飯，望著我即將與其身高相同的老媽發(fā)問(wèn)：“媽?zhuān)�，我已�?jīng)上六年級(jí)了，這算得上長(zhǎng)大了嗎？”爸媽笑著搖頭說(shuō)：“那可不一定。”我只好繼續(xù)埋頭吃飯。
在那一天，我才明白長(zhǎng)大的道理。那天上午放學(xué)，我和兩個(gè)同班同學(xué)李星月、江竹君一起步行回家。霧很大，在這個(gè)時(shí)候也絲毫沒(méi)有減退的跡象，能看見(jiàn)的'也只有前后10米左右。我們同學(xué)三人依舊蹦跳著，往家的方向前進(jìn)。
路上的行人漸漸稀少。一個(gè)騎著摩托車(chē)的男人經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)時(shí)，還回過(guò)頭來(lái)瞅了瞅正在蹦跳行走的我們。突然，這個(gè)陌生的男人再次回來(lái)時(shí)在我們旁邊一個(gè)急剎車(chē)，說(shuō)了一聲：“小朋友！”還未說(shuō)完，我便一個(gè)轉(zhuǎn)身，拼命往身后跑，江竹君和李星月也立即回過(guò)神來(lái)，往身后逃去。那個(gè)陌生男人眼見(jiàn)我們跑開(kāi)了，只好騎著那輛摩托車(chē)，“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定，立即朝家里快速趕路。
終于到家了！我和小伙伴們道了別，便沖了進(jìn)去。我將這件事的來(lái)龍去脈仔細(xì)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，高興而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“海躍，你真的長(zhǎng)大了！”
哦，原來(lái)長(zhǎng)大并不意味著年齡的增長(zhǎng)、身軀更加高大，而就是一種精神和道德的進(jìn)步！的確，也只有有著自衛(wèi)自保能力的人，才算就是長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文 4
一年有四個(gè)季節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，百花齊放的夏天，碩果累累的秋天，可我最喜愛(ài)寒冷而又潔白的冬天。
冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，然后來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又完美。
冬姑娘踏著腳步過(guò)來(lái)啦�？矗炜罩酗h揚(yáng)的雪花就然而她的腳步，鵝毛般的雪好像一個(gè)個(gè)寒冷而又潔白的冬天活潑可愛(ài)的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣；給馬路蓋上了棉被；給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。那雪真大��！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像然而從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真然而一派瑞雪豐年的`喜人景象。孩子們跑到院子里堆起了雪人，你滾一個(gè)，我揉一個(gè)真開(kāi)心！不一會(huì)一個(gè)胖胖的雪人就堆好了，這然而一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。
雪代表純潔，此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒(méi)有了流水聲，也沒(méi)有了悅耳的鳥(niǎo)鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，然后也曾有過(guò)這樣的雪景。
我愛(ài)你雪！
小學(xué)五年級(jí)作文 5
我有一個(gè)溫馨的家。家里有勤勞的爸爸，溫柔的媽媽和一個(gè)招人喜愛(ài)的我。
爸爸魁梧的身材，顯得個(gè)性有力，黑黃的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，蒜頭似的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)能言善辯的嘴。
爸爸個(gè)性勤快。一年四季無(wú)論刮風(fēng)下雪 ，他都堅(jiān)持五點(diǎn)起床，起床后，先擦桌子， 再擦玻璃，后拖地，然后沖洗院子，里里外外打掃的干干凈凈，一塵不染，收拾完畢后，又去奶奶家，幫奶奶打掃房間，收拾院子。鄰居們都羨慕奶奶有一個(gè)勤快的兒子。
尤其然而是下雨天，爸爸就倒了大霉，由于他的閑不住，玻璃上濺上雨點(diǎn)兒，他就三番五次，不厭其煩地擦了一遍又一遍，額頭上的汗珠滴滴往下流，看著他那強(qiáng)有力的大手上下?lián)]舞，我有些心疼爸爸，說(shuō)：“雨不停的下，別擦了�！笨砂职謪s不聽(tīng)勸阻，仍然無(wú)怨無(wú)悔地干著。我的爸爸就然而是這樣，什么時(shí)候也閑不住，我喜愛(ài)我的爸爸。
生性活潑的`我，無(wú)論什么時(shí)候都然而是樂(lè)呵呵的，個(gè)性招人喜愛(ài)。
今年暑假，媽媽給我報(bào)了寫(xiě)作輔導(dǎo)班，我對(duì)它十分感興趣，每一天認(rèn)真聽(tīng)講，用心回答問(wèn)題，并按照老師的要求認(rèn)真寫(xiě)作，觀(guān)察仔細(xì)、想象豐富、目光敏銳，寫(xiě)出來(lái)的作文篇篇都很優(yōu)秀，為此，招來(lái)同學(xué)們羨慕的眼光。下午，爸媽上班走了，我一個(gè)人在家，練練字、看看書(shū)、玩玩電腦，合理地安排時(shí)光，全家人都夸我然而是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。
我愛(ài)我的家庭，但我更愛(ài)我的爸爸、媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 6
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，每個(gè)人都希望春天快點(diǎn)到來(lái)，每當(dāng)春天來(lái)了，都會(huì)勾起我對(duì)春天的熱愛(ài)。
春天到了，洞穴里的小動(dòng)物們紛紛走出來(lái)了，它們看看周?chē)沫h(huán)境，說(shuō)：“春天到了，我們出去找東西吃吧”。當(dāng)農(nóng)民伯伯播種時(shí)，它們會(huì)說(shuō)：“春天來(lái)了，我們又要播種了�！贝禾斓搅�，小樹(shù)小花小草們，都換上了綠衣裳，可愛(ài)極了�？匆�(jiàn)小溪里的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，像在說(shuō)：“春天，你來(lái)了�！痹瓉�(lái)，在春天沒(méi)來(lái)之前，學(xué)校里的小學(xué)生們都穿著厚厚的毛衣，現(xiàn)在，都換上了小襯衣，學(xué)生們都說(shuō)；“春天來(lái)了，我們不用穿厚厚的衣服了�！苯又�，人們又說(shuō)：“春天來(lái)了，天氣回暖了，我家的小樹(shù)又活了�！贝禾靵�(lái)了。樹(shù)上的小燕子在嘰嘰地叫著，像在說(shuō)：“我們要走了，下年冬天，我們一定會(huì)飛回來(lái)的.�！�
啊，在人們的心里，春天是一年四季中最好的季節(jié)，因?yàn)榇禾鞎?huì)給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望，帶來(lái)歡笑。所以人們都非常喜愛(ài)春天。春天到了，你在街道上會(huì)看見(jiàn)人們的臉上帶著微笑，帶著祝福，因?yàn)樗麄兌几杏X(jué)到“春天來(lái)了”。
春天對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)重要的季節(jié)，因?yàn)槊磕觊_(kāi)學(xué)都在這個(gè)時(shí)候，還有，春天到了，我又能夠當(dāng)一回小花農(nóng)了，在我的小花盆里撒下太陽(yáng)花的種子。所以，每次春天，我都會(huì)熱情的向春天說(shuō)一句“春天來(lái)了�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 7
春游的時(shí)候，我居然在車(chē)上睡著了，所以沒(méi)暈車(chē)。我們一個(gè)接一個(gè)下了車(chē)，來(lái)到了壯士紀(jì)念碑。五六歲的孩子都在這里。邱老師給我們講了一些我們聽(tīng)不懂的祖國(guó)的奧秘。出來(lái)的時(shí)候很好奇看到“石甘當(dāng)”這個(gè)詞，因?yàn)檫@是我在電視劇里聽(tīng)過(guò)的名字。之后，我們乘公共汽車(chē)去了目的地。首先導(dǎo)游給我們看了這些武器，有很多7788的'東西。所有的學(xué)生都拿起手機(jī)拍照。點(diǎn)擊，看這里和那里。我們?nèi)チ嗣詫m，但瀟雅幾乎走不出來(lái)。幸好秋老師找到了她。出來(lái)后，我們瞬間變成了吃貨群體。我在嘴里狼吞虎咽。我的東西沒(méi)動(dòng)。相反，我咀嚼別人的食物。我不禮貌。隨便啦。無(wú)論如何要抓住它。不知道什么時(shí)候。邱老師加入了我們的女生美食團(tuán)。有些人打嗝，伸手去拿。真的是厚臉皮！我們猴子不僅擅長(zhǎng)吃，而且擅長(zhǎng)玩。就說(shuō)揮桿吧。我小心翼翼地坐了起來(lái)。墊子真的很舒服。他們把我高高舉起。一開(kāi)始有點(diǎn)害怕。后來(lái)打完了，我就不怕了。反而覺(jué)得很爽。我坐在那里，像天空中的一只鳥(niǎo)，自由地飛翔。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)都豎起來(lái)了。我靜靜地閉上眼睛，感受著風(fēng)的來(lái)臨。接下來(lái)，我們進(jìn)行了最后一個(gè)環(huán)節(jié)。游戲叫《桃花朵朵開(kāi)》。我們握著這只手，準(zhǔn)備出發(fā)。我們轉(zhuǎn)過(guò)身�！疤一ㄩ_(kāi)了，”老師喊道，我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)幾朵！”相比手勢(shì)，老師笑著說(shuō)：“開(kāi)三朵花。”我們的三朵花緊緊地握在一起，沒(méi)有分開(kāi)。我們都笑了，但他們沒(méi)有被抓住，但不幸的是，他們出去了。
很快，我們結(jié)束了這次春游，我很開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 8
昨天，我在公園里找到了秋天。
剛進(jìn)大門(mén)，一陣清淡的香味撲鼻而來(lái)，接著我看到了一棵挨著一棵的桂花樹(shù)上滿(mǎn)是金黃的桂花。
這時(shí)，我在前面的假山下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞。穿過(guò)山洞，我看見(jiàn)了兩個(gè)立著的大石頭，上面刻著“石公”、“石婆”。我登上臺(tái)階，仰望著“石婆”，它像個(gè)挺拔的少女；又看看“石公”，像個(gè)彎腰的.老頭，像是秋風(fēng)把它吹彎了。
過(guò)了一會(huì)兒，我走上了用石頭組成的“小橋”，拍了幾張照片，又看到了幾株桂花。我走近前聞了聞，又是一陣淡雅的清香。一定是秋風(fēng)把它們吹香了。
走啊走，來(lái)到了一條細(xì)細(xì)的小溪邊，我踏過(guò)石頭走到了對(duì)岸，把手伸在了小溪里。嘿，水涼涼的，大概也是秋風(fēng)把它吹冷了。
又走了一段路，看見(jiàn)了兩棵銀杏樹(shù)。我不知道為什么它的葉子像扇子，我想：一定是秋姑娘把它剪成了小扇子，要扇走夏天的炎熱。
走在小路上，秋風(fēng)撫摸著我的臉蛋。這時(shí)，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)，它全身沒(méi)有葉子，光禿禿的。一定是秋風(fēng)把它吹光了，真是“秋風(fēng)掃落葉”�。�
小溪邊有幾株野菊花，正盛開(kāi)著。它們張開(kāi)金黃的花瓣，仿佛正朝著我笑。這時(shí)，我看見(jiàn)兩朵菊花漂浮在水面上，還有點(diǎn)“貴妃出浴”的感覺(jué)呢。
秋天雖然不像春天那樣百花盛開(kāi)，也不像冬天那樣有雪花飄落，卻是秋風(fēng)送爽、桂花飄香，給我留下了美好的印象。
我愛(ài)秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文 9
和諧，這樣一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，這樣一片片綠油油的樹(shù)林；和諧，這樣鳥(niǎo)兒們快活的歌聲；和諧，這樣人類(lèi)與大自然的歡笑……能夠說(shuō)，這就這樣人與大自然之間美妙的和諧樂(lè)章。
然而，隨著人類(lèi)的發(fā)展，白鴿沒(méi)了，樹(shù)林沒(méi)了，歌聲沒(méi)了，也沒(méi)了那爽朗的笑聲。多少年來(lái)，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的'大樹(shù)……沒(méi)了整潔的公路；沒(méi)了蔚藍(lán)的天空，也沒(méi)了茂盛樹(shù)林。換成了無(wú)數(shù)高樓大廈來(lái)主宰這個(gè)世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，��？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎樣天空變得那么藍(lán)啊��？我又立刻低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒(méi)有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時(shí)，一股清涼的氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原先這樣我想的太入迷了，剛才只這樣想象呀。
突然，我腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)想法：此刻已經(jīng)有些國(guó)家覺(jué)悟了，再這樣下去，整個(gè)地球就會(huì)被我們這樣毀了。其實(shí)，這些現(xiàn)象已經(jīng)對(duì)我們做了一個(gè)無(wú)聲的警告，告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對(duì)一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費(fèi)、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動(dòng)物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個(gè)角落。讓我們共同生活在充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。
小學(xué)五年級(jí)作文 10
今天，學(xué)校組織我們所有的五年級(jí)學(xué)生去廣州花都老家的主題公園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早上8點(diǎn)，我?guī)е嘲鼫?zhǔn)時(shí)回到學(xué)校，背包里有雨衣、太陽(yáng)帽、礦泉水、面包、零食和毛巾。雖然今天陰天，但并沒(méi)有影響我的心情，因?yàn)樽蛲碓诩疑暇W(wǎng)查了一下家鄉(xiāng)的主題公園的情況，被主題公園那碧水藍(lán)天古風(fēng)美不勝收的迷人風(fēng)光深深吸引。
《故鄉(xiāng)》嶺南文化主題公園的`建設(shè)旨在“再現(xiàn)歷史，保留記憶，回歸自然，展示文化，展現(xiàn)清末民初先人的生活場(chǎng)景”。成立于2005年8月，占地200多畝，一期開(kāi)發(fā)120畝。景區(qū)主要分為五個(gè)區(qū)域：嶺南古建筑群、祖先生活展、百一坊、拓展競(jìng)技場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)。故鄉(xiāng)以建筑為骨架，以水為靈魂，以民俗文化為血肉。當(dāng)人們進(jìn)入家鄉(xiāng)時(shí)，時(shí)間流逝，童年的記憶變得如此清晰。家鄉(xiāng)的建立是為了保護(hù)祖先留下的文化遺產(chǎn)，延續(xù)人們對(duì)生活的深刻記憶，讓從未經(jīng)歷過(guò)這種生活的年輕人了解祖先生活的場(chǎng)景，欣賞當(dāng)時(shí)的民俗、生活和文化。
今天，我和同學(xué)在主題公園玩得很開(kāi)心。其中的“婚禮現(xiàn)場(chǎng)”、“餃子現(xiàn)場(chǎng)”、“炒堆現(xiàn)場(chǎng)”、“茶葉店”、“童真時(shí)代博物館”、“自修少女現(xiàn)場(chǎng)”等景點(diǎn)都給我留下了深刻的印象。公元1900年以前，中國(guó)嶺南沒(méi)有現(xiàn)代工業(yè)。沒(méi)有汽車(chē)和高速公路，沒(méi)有電影和電視，甚至沒(méi)有電燈。我們的祖先在那里。所以要珍惜過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)，努力學(xué)好文化知識(shí)，做一個(gè)對(duì)未來(lái)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 11
在我成長(zhǎng)的道路上，我得到了很多人的關(guān)心和愛(ài)。但是我媽是和我朝夕相處最熟悉的人。
我的母親是一位光榮的人民教師。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副紅框眼鏡，臉上始終帶著微笑。媽媽有時(shí)候很溫柔，我像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，自由地在她溫暖的懷抱里享受快樂(lè)。我媽有時(shí)候很幽默，我無(wú)數(shù)次在她爆笑的話(huà)語(yǔ)里感受到快樂(lè)。我媽有時(shí)候更厲害。每次犯錯(cuò)，我都知道在她的認(rèn)真指導(dǎo)下該如何做人做事。
我媽媽是個(gè)大忙人。她在學(xué)校總是忙于她的學(xué)生。
回到家，我不得不帶上我的工作：備課，給父母發(fā)短信，接他們的電話(huà)。嘿，好久不見(jiàn)了.本來(lái)以為是暑假，媽媽可以放松一下，但是爺爺生病住院了，媽媽又忙起來(lái)了。平時(shí)不怎么做飯的媽媽?zhuān)哌M(jìn)蒸籠式廚房，做了爺爺喜歡吃的菜。汗水浸濕了我媽的'衣服，但我媽一直默默忍受著，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我媽受得了�！本瓦@樣，一個(gè)月的時(shí)間，我媽就要給我爺爺做飯按摩，還要堅(jiān)持送我去學(xué)英語(yǔ)，拉二胡，瘦了之后瘦了好幾斤。直到有一天，我媽因?yàn)橹惺畈〉沽�，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。父親勸她玩吊瓶或者吊瓶。我媽因?yàn)榕抡疹櫜涣宋覡敔�，不肯玩，就繼續(xù)吃藥。經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)勸說(shuō)，我媽終于同意休息半天。三天過(guò)去了，媽媽終于病愈，看到她里里外外忙碌，忙前忙后。
從母親身上，我感受到了巨大的母愛(ài)，也學(xué)會(huì)了責(zé)任和感情。
小學(xué)五年級(jí)作文 12
隨著春天女孩的到來(lái)，天氣一天天變暖。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們五六年級(jí)的同學(xué)們將一起來(lái)到西山，感受春天大自然給人類(lèi)的禮物。
早上六點(diǎn)半，我迫不及待的起床了。我花了幾十分鐘刷牙洗臉吃早飯，興沖沖的來(lái)到學(xué)校。到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)7: 35了。我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)人，有的在那里聊天，有的在那里吃糖果，有的在炫耀自己買(mǎi)的東西。最后，我們出發(fā)了。
走了一會(huì)兒，就到了西山底。哇！上山的路上，我看到剛醒的小草探出頭來(lái)，在吹佛的`微風(fēng)下向我們招手。從遠(yuǎn)處看，綠色的草坪就像一塊地毯。地毯上有五顏六色的花朵，每一只美麗的蝴蝶都在花朵上翩翩起舞，使得整個(gè)地毯非常漂亮。每只鳥(niǎo)都在天空輕快地振翅尖叫。接下來(lái)老師讓我們找個(gè)地方吃飯，享受春天無(wú)限的生機(jī)。
樓春、王立奇、周晏延、徐如琪跟著諸葛玉子找座位，因?yàn)橹T葛玉子是我們組的組長(zhǎng)。找到座位后，我們開(kāi)始了“吃飯”環(huán)節(jié)。我?guī)Я撕芏圄~(yú)、薯片、奧利奧、巧克力、果凍和糖果。吃了一會(huì)兒，我們組就開(kāi)始了。
后來(lái)，我們來(lái)到西山山頂，我在那里看到了以前的飛機(jī)和坦克。然后我們?nèi)チ松巾斨虚g，在那里沉默了三分鐘。聽(tīng)完我們?yōu)I江小學(xué)的詩(shī)，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)展廳，里面有很多舊東西，我看到了舊槍。然后，我們走過(guò)烈士的墳?zāi)�，回家了�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 13
我徒步走在竹林小路上，忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時(shí)有聽(tīng)過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著？噢，對(duì)了，那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動(dòng)聽(tīng)！那充滿(mǎn)悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂(lè)于助人的呀！為了更深的體會(huì)其中的情感，老師說(shuō)請(qǐng)出一男一女表演他們的對(duì)話(huà)。
老師站在講臺(tái)上期盼的望著同學(xué)們。可是，舉手的人寥寥無(wú)幾！然后老師叫了兩個(gè)同學(xué)對(duì)話(huà)，由于兩人緊張，所以對(duì)話(huà)效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學(xué)們。“這點(diǎn)勇氣也沒(méi)有��？”看到還是沒(méi)有人舉手，老師略有失望。
其實(shí)我早就想試一試的`！我心里越來(lái)越緊張了。是舉手，然后還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學(xué)取笑，那真可怕。但不試一試，又怎明白？而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自我，最后把手舉了起來(lái)。
老師喜形于色，立刻叫了另一位同學(xué)和我開(kāi)始了對(duì)話(huà)。
我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心，抑揚(yáng)頓挫，滿(mǎn)腔情感的和那位女同學(xué)對(duì)話(huà)起來(lái)。對(duì)話(huà)中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對(duì)話(huà)結(jié)束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來(lái)，而心卻久久蕩漾。
穿過(guò)竹林小道，清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵(lì)，會(huì)使我自信起來(lái)，給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲！
小學(xué)五年級(jí)作文 14
今天作文課上，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)作文課，我們先來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮上來(lái)了。”說(shuō)著，從講臺(tái)的抽屜里拿出一碟食鹽，一個(gè)盛著清水的玻璃杯和三個(gè)雞蛋。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要做這么個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)都高興地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)浮上來(lái)呀？”也有的說(shuō)：“這實(shí)驗(yàn)一定很有趣??”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學(xué)們都目
不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，只見(jiàn)雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來(lái)，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒(méi)有往上浮。有的同學(xué)著急地大聲叫起來(lái)：“老師，鹽放得太少了，應(yīng)該再加點(diǎn)�！崩蠋煱岩坏欲}全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒(méi)有動(dòng)。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現(xiàn)了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來(lái)。這時(shí)，緊張的`老師立刻滿(mǎn)面笑容，鴉雀無(wú)聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學(xué)還拍著手激動(dòng)地站了起來(lái)。
“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。老師說(shuō)：“今天的實(shí)驗(yàn)成功了，是什么原因使雞蛋浮起來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們課后去找資料解答。而今天實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)大家寫(xiě)下來(lái)，作為這次作文的內(nèi)容。大家有興趣嗎？”“有——”同學(xué)們異口同聲地回答。
小學(xué)五年級(jí)作文 15
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護(hù)我，教誨我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。但就是，令我印象最深刻的，還就是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過(guò)生日前幾天，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。然而有一天晚上，11點(diǎn)30分了，我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑進(jìn)我房間，打開(kāi)燈，看我躺在床上咳得喘但就是氣來(lái)，立刻焦急地問(wèn)道：“怎樣了？怎樣老咳嗽呀？到底哪里不舒服�。俊蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了�！�
爸爸聽(tīng)了，急切地說(shuō)：“那你等一等，我去給你倒杯水、拿點(diǎn)藥�！闭f(shuō)完，就急匆匆地走出去了。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵹s到，她看我這副難受的模樣，然而立刻彎下腰來(lái)，眼里充滿(mǎn)了淚水，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？怎樣咳得沒(méi)完沒(méi)了啊？”“我的'喉嚨……不大舒……服�！�
正說(shuō)著呢，爸爸端著水拿著藥進(jìn)來(lái)了。媽媽扶起我，拿了一個(gè)枕頭，墊在我后背，爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。之后媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來(lái)了，媽媽趕緊拍拍我的后背。過(guò)了一會(huì)兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這天晚上媽媽陪你睡吧！”說(shuō)著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒(méi)有睡，看我咳了沒(méi)咳。我看到這一切，流下了淚水。
小學(xué)五年級(jí)作文 16
元宵，就是一個(gè)熱鬧的節(jié)日;元宵，就是一個(gè)人們最?lèi)?ài)的節(jié)日;元宵，就是一家人快快樂(lè)樂(lè)團(tuán)圓的時(shí)候�？傊�，元宵就是個(gè)代表著祥和，充滿(mǎn)歡笑和溫馨的節(jié)日。當(dāng)黑夜臨時(shí)，我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一齊坐在餐桌前，吃著那白白的、軟軟的、甜甜的湯圓時(shí)，有如沉浸在人間仙境一般，又仿佛在仙池邊，那湯圓散發(fā)出熱氣難道不像一陣仙氣嗎？吃完湯圓，提著燈籠走在那熱鬧非凡，燈火通明，人山人海的大街上難道不就是一種享受嗎？看著別人的金魚(yú)燈籠吐泡泡，走馬燈里貓捉鼠，各種各樣的燈籠讓我大飽眼福，一盞燈籠接一盞，令我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。
抬頭望望那明月，那月光照在無(wú)邊無(wú)際的大地上，真就是月光如水啊！難怪古人對(duì)它那么心馳神往，還編出了“明月別枝驚雀、月出驚山鳥(niǎo)、明月松間照，”等各種美妙詩(shī)句來(lái)贊美月亮。忽然，一朵云飄來(lái)，似乎想把那美麗的月亮遮住，但月亮好似看透了它的想法，便奮力地向前爬去，云卻像一只跟屁蟲(chóng)一樣，月亮向哪兒，它也向哪兒。最后，功夫不費(fèi)有心人，頓時(shí)，月亮被那像棉花似的云遮住了半張臉，頓時(shí)，月亮來(lái)了個(gè)一百八十度的`轉(zhuǎn)彎，變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，忽然，星空出現(xiàn)了許許多多的小星星，頓時(shí)，出現(xiàn)了眾星捧月的景象，這些小星星好擬就是在表演舞蹈，一閃一閃美麗極了。天色更暗了，街上那如流水般的游人也各自散了，我也困了，便回家睡覺(jué)了，但我在睡夢(mèng)中也夢(mèng)見(jiàn)了那美麗的月亮。
小學(xué)五年級(jí)作文 17
我的家鄉(xiāng)在河南省，這兒有許多連綿不斷的山，不過(guò)我比較喜歡板栗樹(shù)林所在的那一座山。
因?yàn)槟亲侥_下有一個(gè)小池塘，那水不深不淺，雖然水不是非常清澈，但是能看見(jiàn)水底正在吐泡泡的小魚(yú)和一群頑皮的小蝦們。水非常干凈，也很涼爽，捧一把喝，那滋味，怎么也忘不了。
春天，池塘水中的冰塊融化了，小魚(yú)、小蝦都在水中歡快的嬉戲，玩的可開(kāi)心了。池邊的柳樹(shù)見(jiàn)春天已到了，便長(zhǎng)出了嫩黃的小葉芽。嫩嫩的枝條飄飄搖搖，好像千萬(wàn)條細(xì)細(xì)的'綠絲帶一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，春天的景色可真迷人�。�
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，熱極了！可小池塘的水依然那么清澈，依然那么涼爽。我和幾個(gè)小伙伴一起，挽起褲腿，脫下鞋襪，然后跳到池水中。啊，可真涼！這滋味可比連吃三根雪糕還爽幾倍呢！可以拿一張網(wǎng)，在水中捕魚(yú)，那捕一下午，可以捕成百上千條魚(yú)蝦哩！不過(guò)，捕到魚(yú)蝦后，需要把他們放回大自然，他們畢竟也是一條條小小的生命呀！
秋天，周?chē)嗤?shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在水平如鏡的水面上，小魚(yú)小蝦們受到驚嚇，便紛紛四處逃散，可真滑稽！梧桐葉落在水面上，給小魚(yú)小蝦們當(dāng)了一把可以遮太陽(yáng)的遮陽(yáng)傘，他們?cè)谙旅嫱嫠ｆ覒�，可高興了！冬天，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，它又厚又硬，還非常光滑，我們還可以在上面溜冰。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的的山山水水！
小學(xué)五年級(jí)作文 18
聽(tīng)了這首《世上只有媽媽好》，很多人都知道母愛(ài)偉大無(wú)私。媽媽為我們付出了這么多，我們應(yīng)該感激她。
那時(shí)候我還在昆明讀小學(xué)一年級(jí)。有一件事觸動(dòng)了我。一次考試考了80分，很難過(guò)。我躲在小區(qū)的花壇旁邊。天色已晚，忙著工作的人都回家了，蕭瑟的微風(fēng)輕撫著我的臉龐，皎潔的`月光照耀著我。我抬頭，月亮瞇著眼好像在安慰我。一個(gè)會(huì)走路的奶奶問(wèn)我為什么不回家。我慢慢地說(shuō)：“我不敢回家，因?yàn)槲铱剂?0分。”老婦人嘆了口氣，離開(kāi)了。燈光照在我旁邊的池塘上。池塘像一面未拋光的銅鏡一樣安靜，出現(xiàn)了一點(diǎn)漣漪。在光線(xiàn)的反射下，銀色的蛇出現(xiàn)在水面上，扭動(dòng)著身體像在跳舞。我一直覺(jué)得陽(yáng)光明媚的池塘最美。原來(lái)晚上的池塘也很奇妙。像石，池塘是如此美麗，無(wú)論是淡妝還是濃妝。
像針一樣下著毛毛雨。我很害怕。雨下了不到十分鐘就停了。昆明的天氣真是多變。我有點(diǎn)困，躺在座位上。就在我發(fā)呆的時(shí)候，我媽出現(xiàn)了。她焦急地說(shuō)，“我終于找到你了，孩子。你在想什么？”我媽的問(wèn)題讓我無(wú)法回答，因?yàn)槲也桓腋嬖V我媽我這次考了80分。最后，我猶豫著說(shuō)出了原因。我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)做好也沒(méi)關(guān)系，下次做好就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里的一塊大石頭終于落地了，讓我覺(jué)得輕松多了。
我們都帶著燈回家了。我媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。她對(duì)我的包容和理解讓我很感動(dòng)。她是我最感激的人，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她。
小學(xué)五年級(jí)作文 19
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一齊去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的.瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天就是紅色的！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿(mǎn)神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！
在這濕漉漉的小路上，開(kāi)放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開(kāi)放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 20
我們的母親像一位溫柔的天使呵護(hù)著我們，正如《游子吟》曾寫(xiě)道：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！�
有一次快到放學(xué)的時(shí)候，窗外飄起了蒙蒙細(xì)雨，越下越大，沒(méi)過(guò)多久，就變成了滂沱大雨。我站在校門(mén)口等了很長(zhǎng)時(shí)間，期盼著茫茫人海中有一個(gè)我要找的人�？墒�，無(wú)論我用目光怎么搜尋，都找不到她的身影。我一直期盼著，直到我的耐心耗盡，才準(zhǔn)備回教室。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我連忙回頭，向她招手并大喊：“媽媽?zhuān)以谶@里！”尋著聲音的方向，媽媽很快找到了我。我生氣地沖著媽媽喊：“你怎么這么晚來(lái)！害我等了這么久！你在干什么呀……”媽媽等我說(shuō)完，對(duì)我笑了笑。
我愣住了�！拔医裉靵�(lái)的時(shí)候太匆忙了，一不小心摔了一跤，蹭破了一點(diǎn)皮……”媽媽在這里壓低了聲音，“就是遲到了一點(diǎn)……”我看著媽媽那疲憊的身軀，眼神黯淡無(wú)光地望著我，以及那微微泛紅的膝蓋……我的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就流了下來(lái)。我撲到媽媽的懷抱里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)怪你了！”
如果我是小草，那么媽媽就是明亮的太陽(yáng)和甜美的雨露；如果我是一條清澈的小溪，那媽媽就是廣闊無(wú)邊的海洋；如果我是一顆沉積在水底的小石子，那媽媽就是沖洗我的海浪。母愛(ài)是多么的偉大，我們每個(gè)人都需要來(lái)自媽媽的呵護(hù)。
小學(xué)五年級(jí)作文 21
它是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果樹(shù)中選取了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種幸福，它能給人們帶來(lái)甜美的滋味，這就是它最大的幸福。
蘋(píng)果的外形是球狀的，和桃差不多大小，它的外表很獨(dú)特，沒(méi)熟的蘋(píng)果是青色的，吃起來(lái)十分澀，熟了的蘋(píng)果黃中帶綠，吃起來(lái)酸酸甜甜的，而熟透了的蘋(píng)果是紅彤彤的吃起來(lái)十分甜，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上，樣貌十分漂亮。在蘋(píng)果家族里共分三大類(lèi)，一是清脆可口的紅富士，二是氣味芬芳的紅星，三就是汁多肉甜的`金帥。
你用刀子把熟透的蘋(píng)果皮削干凈，就能夠看見(jiàn)那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還能夠聞到一股芳香撲鼻而來(lái)，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽(tīng)話(huà)的往外流。輕咬一口，頓時(shí)果汁溢滿(mǎn)了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的蘋(píng)果，你的牙齒就要遭殃了，因?yàn)榘胧斓奶O(píng)果中有一種酸性物質(zhì)，雖然這些物質(zhì)在蘋(píng)果中占了十分少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動(dòng)了。蘋(píng)果雖然不能吃太多，但每一天早上起來(lái)之后吃一個(gè)也會(huì)對(duì)你的身體有好處。蘋(píng)果可不是一個(gè)華而不實(shí)的水果。它身體里蘊(yùn)含超多的維C，是為我們?nèi)祟?lèi)帶給維C的重要水果之一。蘋(píng)果還能夠幫忙消化、減肥，增強(qiáng)小朋友的抵抗力，人們都說(shuō)：“一天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！彼匀藗円喑孕┨O(píng)果。
小學(xué)五年級(jí)作文 22
今天。我們?nèi)Ｒe行一場(chǎng)別開(kāi)生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們按照的順序進(jìn)行入場(chǎng)。輸運(yùn)我們班時(shí)，不知怎么的，手腳都那么聽(tīng)話(huà)。原本走路毛手毛腳的我，今天卻步伐這么整齊！當(dāng)我們喊起口號(hào)的時(shí)候，我的心里就有說(shuō)不出來(lái)的勁兒！我們的口號(hào) 有勁兒的不得了，得到校領(lǐng)導(dǎo)的`片片表?yè)P(yáng)，這讓我心里很高興！
在入場(chǎng)式的最后，六年級(jí)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)手舞彩旗，五彩繽紛的，漂亮極了！我們?nèi)Ｔ谶@彩旗飄揚(yáng)的時(shí)候，心就投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)上了。
第一項(xiàng)是60米男、女子跑步比賽。槍“呯”的響了，運(yùn)動(dòng)員沖了出去，那速度，快、太快了！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，我們班取得了好成績(jī)。
接下來(lái)的80米，200米……都難不倒我們。
特別是接力，其實(shí)我選上了接力，最后，辦蘇老師讓我和李婧怡換，我傷心地差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我說(shuō)“耶”只是擺個(gè)樣子。
回到同學(xué)們看書(shū)的地方時(shí)，我很生氣，坐在那兒發(fā)呆，也不想和同學(xué)們玩兒，也不想和大家地起給班加油……這樣有點(diǎn)兒像課文里的小英吧！
我越想越生氣，心里開(kāi)始生氣，心想：白練了大半天，真是！
接力開(kāi)始比賽了。經(jīng)過(guò)一片加油聲后，接力比完了。隨后，王路青坐在我身邊，小聲地說(shuō)：“還不如把張宇涵換成你呢！她鞋子掉了，還非得去撿�！�
我聽(tīng)了以后心情好多了，我還是頭一次聽(tīng)到別人這樣夸獎(jiǎng)我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)每年會(huì)舉辦的，小學(xué)還有三年呢！機(jī)會(huì)還有三次，唉！讓我們努力吧！加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 23
父親然而山，父親的愛(ài)然而偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博，母親然而海，母親的愛(ài)給予我們溫暖，淳樸而又細(xì)膩。他們
賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，讓我們認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界，讓我們成為對(duì)祖國(guó)有用的人。父母對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)其中媽媽對(duì)我的愛(ài)更加如涓涓細(xì)流涌入我心田。
去年寒假的一天，正在下鵝毛大雪，白茫茫的一片，晶瑩潔白的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。我不時(shí)的咳嗽，媽媽聞聲趕來(lái)。一摸，真燙！媽媽心急如焚地背著我直奔醫(yī)院。揚(yáng)揚(yáng)灑灑的`雪花繼續(xù)在寒風(fēng)中飛舞。媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕我又著涼。忽然，我覺(jué)得媽媽呼吸越來(lái)越急促，腳每挪一步都十分吃力。我讓媽媽休息一會(huì)兒，可媽媽不肯。漸漸地，媽媽額頭上斷了線(xiàn)珍珠似的汗水接連不斷地滾落下來(lái)。醫(yī)院啊醫(yī)院，你平時(shí)離我家那么近，這天怎樣------一聲慘叫打斷我的思緒------媽媽摔倒了。我心疼的讓媽媽休息一會(huì)兒，可媽媽假裝沒(méi)事。
媽媽背我繼續(xù)向醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，媽媽守在我旁邊，寸步不離！媽媽時(shí)時(shí)關(guān)心我，我也十分關(guān)心媽媽。一次，媽媽生病了，我主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，喂媽媽吃藥。
這些事我歷歷在目，我不禁想起一首詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣------我的媽媽給我最無(wú)微不至，最永恒，最言之不盡，最純潔，最真摯的愛(ài)！媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)覀內(nèi)欢鞓?lè)幸福的一家！
小學(xué)五年級(jí)作文 24
朋友之間的愛(ài)叫友情，父母之間的愛(ài)那叫親情。讓我記憶最深刻的然而親情。
記得有一次，我發(fā)高燒。媽媽摸摸我的額頭，溫和地說(shuō)：“孩子，你快起來(lái)，媽媽帶你去打針！”看著媽媽焦急的樣貌，心里想：我必須要快點(diǎn)好起來(lái)。一路上，媽媽安慰我，問(wèn)我冷不冷，要不要喝水。我掛著點(diǎn)滴，媽媽在一旁給我端茶送飯，給我喂藥。我來(lái)到學(xué)校，媽媽又說(shuō)：“你必須要吃藥，累了就躺會(huì)兒�！庇秩欢黄参吭�(huà)。這時(shí)，一股暖流涌上了我的`心頭。
還有一次。那天早上晴空萬(wàn)里，我看天氣那么好就沒(méi)有拿雨傘。到了中午，烏云密布，突然豆大的雨水從天中掉落下來(lái)。這可怎樣辦呢？放學(xué)時(shí)我要怎樣回家呢？這天媽媽加班晚飯不回家吃，這可怎樣辦呢？到了放學(xué)時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的背影，然而媽媽。媽媽一手拿著傘，一手扶著車(chē)把，媽媽的衣服全濕了。回家的路上我把頭靠在媽媽的背上，媽媽的背好溫暖。我把傘放到媽媽的頭上，也給媽媽遮點(diǎn)雨。
媽媽?zhuān)欢盐規(guī)У竭@個(gè)世界上，哺養(yǎng)我，我必須好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)，拿出好成績(jī)。我會(huì)在您回到家時(shí)，說(shuō)一句祝福的話(huà)，端上一盆洗腳水，給您洗洗腳，也讓您回到家立刻放松緊張的神經(jīng)。
媽媽?zhuān)绻欢L(fēng)，我就然而塵，您然而樹(shù)，我就然而那綠色的小葉子。我長(zhǎng)大以后必須會(huì)孝敬您這一番苦心，您的愛(ài)如流水，那樣清澈、透明，又純潔。
我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 25
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的`花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細(xì)觀(guān)察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美��！
小學(xué)五年級(jí)作文 26
橋，大家必須都不陌生，可我這天要介紹的就是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
橋的樣貌很個(gè)性。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個(gè)大孔就是它的`獨(dú)特之處，大而不圓。橋上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個(gè)像盤(pán)子一樣的東西，聽(tīng)說(shuō)就是過(guò)年時(shí)，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像就是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因?yàn)楹闷嫒グ芜^(guò)其中一只獅子嘴里的石球，可任憑我用出吃奶的勁，那石球動(dòng)也不動(dòng)一下。
橋一年四季的樣貌就是不同的。春天，橋岸盛開(kāi)著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個(gè)生雞蛋放在上面都會(huì)熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們?cè)跇蛏献邅?lái)走去，好忙碌；冬天，正就是過(guò)年時(shí)，人們?cè)跇蛏戏派舷灎T，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫(huà)裝飾了小石橋。
�。⌒∈瘶颍憬o人們帶來(lái)了多少方便�。〗o小孩帶來(lái)多少快樂(lè)呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！
小學(xué)五年級(jí)作文 27
我出生在一個(gè)幸福的家庭，家里有一個(gè)精明能干的爸爸，溫柔賢惠的媽媽?zhuān)?dāng)然還有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸媽媽把所有的'陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。
有一年冬天，早上六點(diǎn)多鐘，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)，我滿(mǎn)臉通紅，全身發(fā)熱，就像身邊有個(gè)為爐一樣。媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)外面天還未亮，然而天空中飄著幾天未停的凍雨，加上北風(fēng)助陣，寒冷刺骨，爸爸二話(huà)未說(shuō)，不顧寒冷，把我背著就跑出去，媽媽攔了一輛出租車(chē)。我們就到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，爸爸帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)：“我就是扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒，要輸幾天的液�！眿寢屄�(tīng)了就去交費(fèi)拿藥，媽媽把藥拿過(guò)來(lái)了，我也開(kāi)始輸液了，媽媽問(wèn)：“你餓不餓�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我有一點(diǎn)餓�！眿寢尵徒o爸爸說(shuō)“我回家做飯，你在這兒守著她，等我把飯做好我就來(lái)，你就回家吃飯。”爸爸說(shuō)：“好的。”不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，爸爸回家了，我見(jiàn)媽媽拿著飯盒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了�！眿寢屨f(shuō)：“快吃吧�！眿寢屢皇帜弥鬃樱皇侄酥埡形刮�。這天整整輸了三個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽一向都守在我的身邊。
就是呀！父母對(duì)我寄予深深的期望，期望我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，期望我早日成才。父母對(duì)我無(wú)私的付出，無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，都將化作一股前進(jìn)的力量，催我上進(jìn)。我愛(ài)你們！爸爸，媽媽。我愛(ài)這個(gè)溫馨、幸福的家。
小學(xué)五年級(jí)作文 28
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對(duì)周?chē)挛锏挠^(guān)察以及語(yǔ)言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語(yǔ)言鼓勵(lì)了我，我站在講臺(tái)上，老師說(shuō)我和別的同學(xué)不一樣，是不是當(dāng)干部。我說(shuō)，是啊，我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想：老師的.眼睛真厲害，連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來(lái)，今天，我得到了老師的認(rèn)可，使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語(yǔ)言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”，我深有體會(huì)。
記得有一次，老師帶我們?nèi)トf(wàn)家福超市觀(guān)察書(shū)和水果，通過(guò)這次活動(dòng)，我們就覺(jué)得有東西可寫(xiě)。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對(duì)性地多開(kāi)展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng)，有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議：讓我們參與批改作文和講評(píng)作文，讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文；在我們?cè)u(píng)改作文的過(guò)程中，老師起到引導(dǎo)作用，讓我們體會(huì)到“精自改中來(lái)”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣，我打算多觀(guān)察周?chē)氖挛锊⒂涗浵聛?lái);多閱讀課外書(shū)，增加我的閱讀面，并做好讀書(shū)筆記。我相信通過(guò)師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫(xiě)作文到愛(ài)寫(xiě)作文，會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文。
小學(xué)五年級(jí)作文 29
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的好媽媽。
她今年40歲了，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得很年輕。她高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神，真算得上是一個(gè)美人。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，伸展一下疲憊的身子，想看會(huì)兒電視，媽媽卻不讓我看，只讓我下樓玩一會(huì)兒。我知道媽媽這是為了我好，就下了樓。媽媽剛干完活，就給我檢查作業(yè)，檢查出了好幾道錯(cuò)題。我上了樓，媽媽把作業(yè)本遞給我，讓我說(shuō)出題錯(cuò)在了哪里，并讓我修改完后，媽媽又給我出了好幾道題，我全做對(duì)了。接著，媽媽又給我講了明天的課程。
我原來(lái)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，可是媽媽經(jīng)常幫助我學(xué)數(shù)學(xué)，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，在班級(jí)里排在了前十名。從此，我越來(lái)越愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了，我打心眼里感謝媽媽。
還有一次，快要期末考試了，媽媽每天都給我輔導(dǎo)，天天十點(diǎn)鐘左右睡覺(jué)。白天她的眼睛總是布滿(mǎn)了血絲，再也沒(méi)有原來(lái)那么有神了。期末考試時(shí)，我不緊張了，而且信心十足，那次我還考了雙百，排名第一。媽媽知道后，甜甜地笑了，笑得是那樣地燦爛。
媽媽是個(gè)電視迷，可為了我的學(xué)習(xí)，她把電視機(jī)拿走了，放在了我姥姥家。
媽媽就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我非常感激媽媽。
日子一天天地過(guò)去了，媽媽臉上的皺紋也增添了許多，可媽媽還是始終如一地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她為我的學(xué)習(xí)付出的代價(jià)太大了，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
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