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    五年級(jí)關(guān)于感人事跡的作文

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-04  編輯:pinda 手機(jī)版

       篇一

      在這個(gè)暑假里,我讀了《感動(dòng)中國(guó)》,里面講述了十二位感動(dòng)中國(guó)的杰出人物和他們的故事。每看完一個(gè)故事,我的心就像被揪住了一樣……他們有的是運(yùn)動(dòng)員,有的是農(nóng)民工,也有的是警察,他在他們普通的生活中做出了不普通的貢獻(xiàn),讓我們敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。 2008年5月12日14時(shí)28分。汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。9歲的林浩,是四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,在地震發(fā)生的幾分中后,他被埋在了廢墟里。在黑暗中的林浩,首先想到的是安慰其他同學(xué)。他鎮(zhèn)定地告訴周圍的同學(xué)們不要慌,要堅(jiān)持下去,然后鼓勵(lì)同學(xué)們,帶領(lǐng)他們唱國(guó)歌,再接著,他開(kāi)始自救。當(dāng)他爬出來(lái)后,又鉆進(jìn)廢墟,救出了兩名同學(xué),而自己卻被砸傷了腦袋和手臂,并且又被掩埋在了樓板之下,最后終于獲救。林浩現(xiàn)在已成了“小名人”、“小英雄”,家喻戶曉,可他卻認(rèn)為他只是盡了一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。我第一次聽(tīng)到林浩的故事時(shí),我就被打動(dòng)了。在自救成功后,許多成人都是癱倒在地上,更何況是一個(gè)年幼的孩子呢!可他雖然已筋疲力盡,還是大聲安慰同學(xué),并且不顧生命危險(xiǎn),再次鉆進(jìn)廢墟。要是每一個(gè)班長(zhǎng),每一個(gè)同學(xué),每一個(gè)人都像他那樣的話,會(huì)有多少人獲得重生的機(jī)會(huì)呀!在這本書上記錄著這樣的一個(gè)小故事:有一次,他在一家電視臺(tái)做節(jié)目,主持人想引導(dǎo)小林浩說(shuō)出自己的事跡,并表示說(shuō)出救的一個(gè)同學(xué)的名字就給一顆糖時(shí),小林浩瞬間淚流滿面,他朝主持人也朝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾質(zhì)問(wèn):“難道救人就是為了吃糧嗎?”是呀,一顆糧怎能與一條鮮活的生命相提并論!之所以林浩在地震時(shí)能救出兩個(gè)同學(xué),不僅是因?yàn)樽约荷頌榘嚅L(zhǎng),有義務(wù)救同學(xué),還因?yàn)樗郎目少F。 除了少年英雄——林浩,其實(shí)在我們身邊有著許多讓我感動(dòng)的人與事:們可能是身為兒女,孝敬父母;也可能是老師,愛(ài)護(hù)學(xué)生。你可能在電視上,報(bào)紙上聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們,也可能在平時(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)他們,讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!將感動(dòng)繼續(xù)傳播下去。

      篇二

      尋找身邊的吳老師前幾天,我在老師那里聽(tīng)說(shuō)了吳老師的感人事跡。我發(fā)現(xiàn),在我的身邊也有這么一位老師——秦老師。 說(shuō)起秦老師對(duì)我們的事,如同天上的繁星,地上的花朵,數(shù)都數(shù)不清。但天上的星星總有最亮的一顆,地上的花朵總有最艷的一朵,秦老師對(duì)我們的事也總有最感人的一件事——三年級(jí)的一天,我跟班上幾個(gè)調(diào)皮的男孩子玩著“警察抓小偷”的游戲,正當(dāng)玩的聚精會(huì)神的時(shí)候,只聽(tīng)‘啪’的一聲,秦老師的杯子“光榮犧牲”了,這下可怎么辦啊!我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這下要被秦老師罵慘了,心情真像龔玲娜的一首歌《忐忑》,唉,時(shí)間要是能停止就好了,可老天總愛(ài)與我作對(duì),這時(shí)上課鈴“光榮”響起,秦老師邁著舒緩的步子進(jìn)了教室,看到地上的“杰作",秦老師著急的問(wèn)道:“是誰(shuí)弄得?"看著同學(xué)們指著我,不站起來(lái)則么辦,臉紅紅的,像個(gè)猴屁股一樣,只聽(tīng)老師說(shuō):“把手拿出來(lái)!”難道要打手心,想想了想,冒了一聲冷汗,但想歸想,還是把手遞了過(guò)去,頭低低埋著,準(zhǔn)備好手上即將來(lái)的疼痛,可隨即而來(lái)的是溫柔的話語(yǔ):“好了,沒(méi)事就好!”說(shuō)完拍了拍我的腦袋,示意回到位置。我詫異的抬起頭,望著老師,心情很復(fù)雜,有感激,有愧疚,還有許多我叫不出來(lái)的心情。 這件事是我在上學(xué)以來(lái)最后悔做的一件事,我想對(duì)秦老師說(shuō):“感謝你讓我明白了寬容是最好的品質(zhì),上了這么一節(jié)課,你永遠(yuǎn)是我心中的吳老師,我心中的太陽(yáng)。