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我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文（通用38篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 1
我的班級(jí)，好像是一個(gè)小世界。如果問(wèn)我為班級(jí)做了什么貢獻(xiàn)？我會(huì)笑著說(shuō)：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒(méi)那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽(tīng)指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過(guò)，我不會(huì)縱容他們這樣的`！我會(huì)及時(shí)糾正他們。也會(huì)讓他們“罰款”喲！
聽(tīng)！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開(kāi)始“行動(dòng)”了，“一二！”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了�？磥�(lái)，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊。“安靜！”同學(xué)們傳來(lái)了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動(dòng)了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會(huì)安靜下來(lái)，可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯！看來(lái)我要瞄準(zhǔn)了！“一、八小組各扣三分！”我開(kāi)始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)心的想：“看來(lái)！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時(shí)，老師來(lái)了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對(duì)著自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 2
一個(gè)好的班級(jí)體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓我們班越來(lái)越好！
我在班里是一名語(yǔ)文組長(zhǎng)。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時(shí)，絕對(duì)不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的每一件事情。我是絕對(duì)不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補(bǔ)回來(lái)。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待完成作業(yè)這項(xiàng)工作，讓他們不再討厭學(xué)語(yǔ)文。這，就是我為班級(jí)所作的`貢獻(xiàn)之一了。
那天下午，我來(lái)到教室�？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點(diǎn)的垃圾，一丁點(diǎn)的不衛(wèi)生，這樣會(huì)使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。
下課了，我看見(jiàn)教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動(dòng)起手來(lái)，把桌椅一排一排的給排整齊了�！班�，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說(shuō)道。這，也是我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)之一喲！
我要為班級(jí)做更多更多的貢獻(xiàn)。但是，獨(dú)自我一個(gè)人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來(lái)付出，讓我們班越來(lái)越好！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 3
作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上，我看見(jiàn)之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶。
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上，我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，從座位上站起來(lái)，有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股，有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái)。我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作，連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的`�！彼麄兟�(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 4
班級(jí)是什么？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說(shuō)“：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的'利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級(jí)做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒(méi)收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動(dòng)，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)多爭(zhēng)取了一些零食，而這只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說(shuō)的好�。骸安环e小流，無(wú)以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問(wèn)勁往一處使，各掃門(mén)前雪，從都為班級(jí)添光彩。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 5
我為班級(jí)關(guān)過(guò)門(mén)窗，我為班級(jí)發(fā)過(guò)作業(yè)，我為班級(jí)打掃過(guò)衛(wèi)生，我為班級(jí)管過(guò)紀(jì)律……
記得那次是語(yǔ)文課下課，我正在做語(yǔ)文課上沒(méi)做完的題，當(dāng)我剛做完的時(shí)候，忽然看見(jiàn)兩位擦黑板的同學(xué)跑到樓下去玩了，我剛要去追，只見(jiàn)他們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。我恨自己沒(méi)有追上。忽然，我想起來(lái)一個(gè)主意，我可以自己為同學(xué)們擦呀！對(duì)，說(shuō)干就干，于是，我從水桶里拿出一塊布，聞了聞，暗暗說(shuō)：“這水真臭�！蔽冶镒懔藲�，以閃電般的速度，擰干。我先用干布把字擦沒(méi)，然后用濕布把粉筆末也擦地干干凈凈�？粗蓛舻暮诎澹仪椴蛔越匦α�。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們踏著夕陽(yáng)回了家，只有我和幾個(gè)同學(xué)在教室。我在記作業(yè)，他們?cè)诖驋呓淌�。我記完作業(yè)，看見(jiàn)地上紙?zhí)嗔耍麄円怖鄣镁ＡΡM，我決定幫他們。我們分成三組，一組掃地、倒垃圾，一組整理桌子和講臺(tái)，一組擦黑板和倒水。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼大家都干完了�？粗歉蓛舻�'地，整齊的桌子，大家不約而同地笑了。
人人都為班級(jí)做點(diǎn)事，時(shí)時(shí)刻刻注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)贏得大家的贊許，我們的校園、我們的班級(jí)就會(huì)更加美麗。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 6
班級(jí)，是一個(gè)集體，就好比我們的第二個(gè)家。老師是一位慈母，我們就是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子了。
班級(jí)，為我們營(yíng)造了多少歡聲笑語(yǔ)，為我們留下了多少美好的回憶。你有沒(méi)有去感恩班級(jí)，回報(bào)班級(jí)，有沒(méi)有想過(guò)為班級(jí)做奉獻(xiàn)呢？
這幾天，我一直在苦惱：奉獻(xiàn)是什么？我怎樣為班級(jí)奉獻(xiàn)？其實(shí)，奉獻(xiàn)很簡(jiǎn)單。你為老師抱作業(yè)，彎下腰撿一片紙，幫助個(gè)子低的同學(xué)擦黑板，幫助同學(xué)攻克難題……這都是對(duì)班級(jí)的奉獻(xiàn)，甚至每天按時(shí)完成作業(yè)也是一種奉獻(xiàn)。
我思索，我對(duì)班級(jí)做的奉獻(xiàn)太少了，幾乎沒(méi)有，所以，我要彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我決定，從此以后，要按照一下的`條約去做：
1.每天按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，不蒙混過(guò)關(guān)。
2.自主學(xué)習(xí)時(shí)不說(shuō)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.見(jiàn)到紙片要撿起來(lái)，值日負(fù)責(zé)。
4.幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
也許你會(huì)覺(jué)得，這些微不足道的小事也是貢獻(xiàn)？是的，你的態(tài)度認(rèn)真，就可以不讓老師生氣；自主學(xué)習(xí)不說(shuō)話，就不會(huì)為班級(jí)扣分；見(jiàn)到紙片彎腰撿起，就可以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；幫助同學(xué)，就可以使班級(jí)團(tuán)結(jié)……
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，回報(bào)班級(jí)吧！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 7
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試��！ 這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫(xiě)得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒(méi)打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開(kāi)始寫(xiě)字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫(xiě)的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的�！鞍�，寫(xiě)成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫(xiě)了起來(lái)�？偹銓�(xiě)完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫(xiě)得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫(xiě)的'更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 8
我創(chuàng)作的手抄報(bào)又獲獎(jiǎng)了！又為班級(jí)添了光彩，我很有成就感。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一年一度的手抄報(bào)比賽，張老師讓我和陳涵彬去參加，這次比賽的內(nèi)容是“金色的童年�！�
第二天，我?guī)е噬P，勾線筆，自信地來(lái)到比賽場(chǎng)——多功能廳。我先在白紙上畫(huà)了一個(gè)巨大的彩色熱氣球，上面載著一個(gè)可愛(ài)的小男孩和小女孩，他倆舉著彩球，滿面笑容。看他們高興的樣子，我也禁不住笑了起來(lái)。
在熱氣球下面，我又設(shè)計(jì)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白膠卷。上面記錄著我童年時(shí)的有趣片段：河邊嬉水，草地上踢球，田野里奔跑……體現(xiàn)了“金色的童年”這個(gè)主題。
在膠卷右邊，我又畫(huà)了一個(gè)戴帽子的小男孩，穿著背心，含著冰棒，轉(zhuǎn)著悠悠球。那就是童年的我。
小男孩下方，是一個(gè)巨大的冰淇凌，五彩繽紛，上面插著一個(gè)個(gè)棒棒糖，還有許許多多好吃的：熱狗，雞腿，薯?xiàng)l，漢堡……我又在棒棒糖上寫(xiě)上了“金色童年”四個(gè)美術(shù)字。
最后，我在手抄報(bào)的'左邊寫(xiě)了一首小詩(shī)：“戴上鮮紅的領(lǐng)巾，穿起漂亮的衣裳，我們來(lái)到了美麗的南瑞，一起跳舞，一起歌唱……”我花了兩個(gè)多小時(shí)，作品終于完成了，我的心里美滋滋的。
六一節(jié)那天，學(xué)校公布了比賽結(jié)果，我的作品獲得了二等獎(jiǎng)，張老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我為班級(jí)添了光彩。同學(xué)們也紛紛鼓掌，我的心里別提有多高興了！
這一次，我為班級(jí)添了光彩。但我還要繼續(xù)努力，要在各個(gè)方面為班級(jí)增光添彩！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 9
今天是星期五，聽(tīng)老師說(shuō)省里要評(píng)先省規(guī)范學(xué)校。這對(duì)我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。
老師說(shuō)我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來(lái)到學(xué)校，老師把我們分成了幾個(gè)小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。
開(kāi)始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因?yàn)槟菈K地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報(bào)紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會(huì)把地下弄的很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說(shuō)話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽(tīng)話的小狗在亂走亂跳。
后來(lái)爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊，只要把手握的靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點(diǎn)空隙也不留下，要是用滾子夠不到的.地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過(guò)這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問(wèn)。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時(shí)要小心，認(rèn)真……我覺(jué)得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
看著這干凈的教室，我高興的笑了！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 10
來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)新班級(jí)，我們這些來(lái)自不一樣地方的同學(xué)不就應(yīng)相互冷落著，彼此之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，共同奮進(jìn)，為我們的班群眾添光加彩。
說(shuō)到這些，最主要的就是要從我做起。比如，在上學(xué)的路上看見(jiàn)小朋友摔倒，主動(dòng)把他扶起來(lái)，撿到錢(qián)物及時(shí)交給老師，同桌不會(huì)的問(wèn)題耐心地給他講解等等。這都是一些小事，但是能把這些小事實(shí)事做好的又有幾個(gè)呢？坐在前排的我，最怕粉筆沫，每當(dāng)擦黑板時(shí)，我都會(huì)把嘴捂得緊緊的。但是轉(zhuǎn)念一想，我們的老師呢？老師又何嘗不是天天接觸粉筆沫？所以每當(dāng)我值日時(shí)，我都會(huì)提前把黑板擦干凈。偶爾別人忘了擦黑板，我也會(huì)去盡一份力，幫他擦好�？匆�(jiàn)衛(wèi)生區(qū)有紙片，我會(huì)隨手把它撿起丟進(jìn)垃圾桶，持續(xù)衛(wèi)生區(qū)的整潔干凈。這些小事，如果你做了，不就是為班級(jí)做了好事，為班級(jí)增添了光彩？作為班級(jí)的一員，每個(gè)人都就應(yīng)發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取為班級(jí)多盡一份力。如果你個(gè)高，你能夠去擦黑板、擦玻璃，如果你有靈巧敏捷的手，你能夠?yàn)榘嗉?jí)的布置出謀劃策，如果你有愛(ài)心，能夠幫忙那些有困難的.人，如果寫(xiě)得一手好字，你能夠幫老師抄題、出黑板報(bào)……
我所期望的是看到一個(gè)和諧完美、共同奮進(jìn)的班群眾在我們手中誕生。所以，每一個(gè)同學(xué)為營(yíng)造良好的班群眾盡心盡力是我們的職責(zé)，也是我們?yōu)橹湴恋暮檬隆?/p>
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)吧！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 11
班級(jí)是個(gè)大集體，而我們都生活在這個(gè)大集體里，所以我們都要有責(zé)任心。只有我們都有了責(zé)任心，才能讓班級(jí)充滿光彩。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包和樓下的小女孩一起去上學(xué)。到了校門(mén)口，正想向里面走的`時(shí)候，看見(jiàn)清潔區(qū)里一個(gè)人也沒(méi)有，就更別說(shuō)有人在這里掃地了。我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個(gè)周又不是我們掃地�？墒俏矣窒耄喝绻粨斓脑�，那我們班不是又要被扣分了嗎？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，最終，我決定去把垃圾撿起來(lái)。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我在想，如果不是我?guī)退麄儞炖�，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評(píng)，所以他們還得感謝我呢！
就這樣，我越想越覺(jué)得我為班級(jí)撿垃圾是應(yīng)該的。，撿完垃圾后我看見(jiàn)掃地的人才來(lái)，他們現(xiàn)在才來(lái)，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風(fēng)一吹灰塵又散開(kāi)了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚，堅(jiān)持著慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅(jiān)持到最后我?guī)退麄儝咄炅说亍?/p>
大家生活在同一個(gè)班級(jí)集體，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有份責(zé)任心，這樣才能使班級(jí)更加光彩。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 12
世界以國(guó)家為單位，學(xué)校以班級(jí)為單位。作為學(xué)生的我們，口口聲聲說(shuō)長(zhǎng)大要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，把國(guó)家建設(shè)地更加富強(qiáng)，可是一個(gè)小小的班級(jí)體，一個(gè)不知比國(guó)家小了多少的地方，我們都不能夠?qū)⑺S護(hù)好，以后又怎么去維護(hù)國(guó)家呢？
現(xiàn)在，幾乎每個(gè)有點(diǎn)兒個(gè)性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現(xiàn)在"風(fēng)光"了，以后卻只能成為一個(gè)小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬(wàn)年，我決定從維護(hù)班級(jí)體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認(rèn)真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護(hù)班級(jí)體的做法嗎？不是的我們應(yīng)該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級(jí)，不惹是生非，做一個(gè)文明的好少年。上課認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，作業(yè)認(rèn)真完成。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說(shuō)話。
壞習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習(xí)慣卻是要費(fèi)九牛二虎之力的，但是我相信自己的實(shí)力，我會(huì)腳踏實(shí)地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護(hù)好了班級(jí)體，才有資格，才有能力去維護(hù)好我們的'國(guó)家，面對(duì)國(guó)家，這畢竟是我們共同的國(guó)家。但是我們的國(guó)家是靠我們才能頂立起來(lái)的，而不是吹牛，空口說(shuō)白話給吹起來(lái)的。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 13
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
眾所周知，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅有利于我們的`身心健康，更有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情�？v使老師在生活中再三強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，但我們大家卻依然我行我素，經(jīng)常亂吐亂扔。更甚者，把中午的剩飯剩菜不丟入指定盆子里，直接扔在地上。
直到這次老師對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)教育，我們才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)厲性。
冬天，天氣寒冷，也許大家還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的惡行帶來(lái)的嚴(yán)重后果，但是隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，也到了蒼蠅等害蟲(chóng)大量繁殖的季節(jié)。特別是夏天的時(shí)候，如果大家還改不掉這種壞習(xí)慣，那么我們就只能和惡心的蒼蠅為伍了。
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。我們每個(gè)人可以自帶一些塑料袋，把以前習(xí)慣亂丟亂扔的垃圾放入那些垃圾袋中。等到放學(xué)后，再將這些垃圾袋倒入指定垃圾箱中。要是走進(jìn)班級(jí)，看到地上有些垃圾，我們可以彎個(gè)腰，隨手撿起這些垃圾。也許我們的這些行動(dòng)微不足道，但是正是這些行動(dòng)�？梢宰屛覀兊陌嗉�(jí)變?yōu)橐粋�(gè)美麗溫暖的家。
在此，我保證，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力改掉亂丟亂扔的習(xí)慣。請(qǐng)老師同學(xué)一起監(jiān)督我。
大掃除到這里就結(jié)束了，小朋友，也要積極愛(ài)護(hù)衛(wèi)生哦！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 14
早上，我正在家寫(xiě)著作業(yè)，媽媽突然打來(lái)電話說(shuō)，10點(diǎn)去學(xué)校發(fā)書(shū)、打掃衛(wèi)生、規(guī)劃教室。
我騎著車就來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)上樓，就看到同學(xué)在圖書(shū)館外面搬書(shū)。我連忙上去幫忙，就這樣來(lái)回搬了兩三次，書(shū)終于是搬到教室了。
接下來(lái)是發(fā)書(shū)，我們每人發(fā)一點(diǎn)，不一會(huì)兒所有的書(shū)都發(fā)到同學(xué)的桌子上了，但也是亂七八糟，所以有的同學(xué)發(fā)書(shū)，有的同學(xué)擺書(shū)。這些都完成后，最難的一項(xiàng)來(lái)了數(shù)書(shū)的本數(shù)，每人應(yīng)該有15本書(shū)，但總有17、16、14本的.，并且有的書(shū)一本不差，但總是多一本，怎么也數(shù)不清。謝老師來(lái)了，讓我們都坐組長(zhǎng)的位置，然后輻射就是把這個(gè)小組的數(shù)清，我們都數(shù)好了，但就是差英語(yǔ)基訓(xùn)，張盛涵把英語(yǔ)基訓(xùn)抱了過(guò)來(lái)，發(fā)了。
本來(lái)覺(jué)得可以休息了，六班班主任來(lái)抓壯丁，讓我們?nèi)退麄儼釙?shū)。起初，大家都不想去，但我去干了一會(huì)兒，他們就給了我一瓶生命之源，大家想到有水喝，立馬有勁了，爭(zhēng)先恐后的跑著，我們把書(shū)搬好后，就來(lái)要水了，結(jié)果只有兩瓶了，大家如中東的國(guó)家，你爭(zhēng)我搶的喝。
明天就開(kāi)學(xué)了，我非常期待。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 15
老師常常說(shuō)：“同學(xué)要互相幫忙、互相支持”這句話讓我感受很深！我從別的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里，老師和同學(xué)們都全心全意幫助我、支持我，讓我跟著大家一起成長(zhǎng)茁壯，學(xué)到許多待人接物的道理，更學(xué)到許多做學(xué)問(wèn)的方法！
我們班的老師幽默又有創(chuàng)意，同學(xué)頑皮又聰明，上課的氣氛有趣、積極，讓我的五年級(jí)時(shí)光又豐富、又開(kāi)心！當(dāng)我考試成績(jī)不理想暗自掉淚時(shí)，同學(xué)會(huì)跑來(lái)鼓勵(lì)我，讓我重拾自信心；當(dāng)我美術(shù)及攝影作品得了獎(jiǎng)，同學(xué)會(huì)跟我道賀恭喜，讓我充滿斗志；當(dāng)有文藝表演活動(dòng)，班上同學(xué)十八般武藝樣樣精通，看得我眼花撩亂、鼓掌叫好；當(dāng)有校慶慶典，全班團(tuán)結(jié)合作、集思廣益，獲得全校最高榮譽(yù)！我還因?yàn)檫^(guò)度認(rèn)真，不但手臂酸痛，脖子還曬傷了呢！
真高興能與大家共度這段充滿回憶的一年，我的行囊裝滿大家的笑聲，收獲滿滿！雖然再過(guò)不久，我們都要接受嚴(yán)厲的升初中考試，大家可能沒(méi)辦法像現(xiàn)在一樣在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，但是天下無(wú)不散的'筵席，我們一定可以帶著“向日葵精神”，永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)、挺直胸膛、笑臉向人、結(jié)實(shí)累累，找到自己的熱情與志向，奔向自己的未來(lái)！祝福向日葵家族永遠(yuǎn)平平安安、事事順利！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 16
我的班級(jí)是充滿溫暖的家，是我收獲友誼的地方。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗虝?huì)如何我上進(jìn)，讓我知道了什么是團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)中，我們大家發(fā)生過(guò)許多趣事。我一件小事而大家分享吧。
記得有一次，下課后我們班的幾個(gè)男生在哪嘀嘀咕咕，不知道搞什么東西?走近一打聽(tīng)，原來(lái)是想組個(gè)樂(lè)隊(duì)。唉可是他們好像都不會(huì)，我們大家都在笑他們無(wú)聊。最有趣的是他們想打鼓，因?yàn)闆](méi)有鼓，就把桌子當(dāng)成鼓，用手去敲。拿掃帚當(dāng)吉他，拿板擦當(dāng)麥克風(fēng)正是笑死我們大家。不過(guò)，扮的樣子還挺像，左右搖晃的很是透露。我們都為他們鼓掌，他們聽(tīng)見(jiàn)后更賣力的‘演出’。我們我期待著他們能上我們學(xué)校的春節(jié)晚會(huì)。
還有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是那些拼命吶喊著加油的同學(xué)。當(dāng)我們班隊(duì)員沒(méi)有力氣時(shí)，聽(tīng)到拉拉隊(duì)的加油聲硬是是沖過(guò)終點(diǎn)得到了冠軍。為班級(jí)爭(zhēng)了光�？墒抢�(duì)的同學(xué)第二天全部嗓子啞了。大家打趣說(shuō)：“啞的'光榮”。
這就是我們的班級(jí)，互相關(guān)心，互相幫助，!它使我感到了團(tuán)結(jié)的力量，嘗到了友誼的滋味，更讓我們感到集體的溫暖。你們是不是也很喜歡我的班級(jí)啊?
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 17
在我們班，遇到糗事那是平常不過(guò)的事了!想知道么，請(qǐng)隨我來(lái)!
糗事一:“狼“來(lái)啦!
每當(dāng)上課鈴打響，黨老師沒(méi)有來(lái)，我們班就成了名副其實(shí)的“鬧市班級(jí)“，而在這時(shí)，班長(zhǎng)程靜，總會(huì)大喊一聲:“老師來(lái)啦!“一開(kāi)始，還有些作用，到后來(lái)，一點(diǎn)都的沒(méi)了.可程靜每天都喊，漸漸喊成了“老來(lái)啦!“一天早上，程靜大喝一聲:“狼來(lái)啦!“全班立刻鴉雀無(wú)聲.只有一向安靜的`“小才女“，王晗潔暗自在說(shuō):“無(wú)心插柳柳成陰也!“
糗事二:老師“蠢“
早上，王晗潔檢查劉向偉背課文，背完之后， 王晗潔對(duì)劉向偉說(shuō)了四個(gè)字:“你倒霉了!“劉向偉迷惑不解.王晗潔神秘的去了黨老師那兒，告劉向偉在背課文時(shí)罵老師蠢，是這樣背的:“老師，你好像蠢.“劉向偉說(shuō)道:“沒(méi)啊，我背的是:老師，你好像春.“王晗潔啞口無(wú)言.
糗事三:“負(fù)荊“與“不行“
課堂上，黨老師正在講負(fù)荊請(qǐng)罪.她讓我們玩接龍游戲.而王義雄在下面玩游戲卡，輪到他了.黨老師讓他說(shuō)“請(qǐng)罪“前兩個(gè)字，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整.王義雄不知道，說(shuō):“不行，不知道.“而黨老師聽(tīng)成了:“負(fù)荊，我知道.“還連連夸他呢!
怎么樣，我們班的糗事有趣么?
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 18
又是一個(gè)熱情似火的下午，我們又開(kāi)始上體育課啦。
本可以好好享受一整節(jié)課的美好時(shí)光，可對(duì)于我們運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)真是慘啊！他們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地玩耍，我們?cè)诖謿獾嘏芪迦�；他們�(cè)谟姓f(shuō)有笑地聊著天，我們?cè)谌铀倥?0米；他們?cè)谕嫖淖钟螒�，我們�(cè)诒恢x老師狠狠批評(píng)。哎！這就是運(yùn)動(dòng)的苦。
我正在跑五圈的`第二圈時(shí)，尹瑞和佟鑠突然過(guò)來(lái)把我拉到乒乓球桌前說(shuō)：“俞書(shū)源，我們來(lái)商量一下明天秋游的分工。”正說(shuō)著，謝老師突然在我身后出現(xiàn)，嚇得我一抖。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時(shí)的佟鑠和尹瑞就像老鼠見(jiàn)到貓一樣瞬間跑開(kāi)了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著：“他們倆這不是坑隊(duì)友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接著跑50米，我有點(diǎn)不情愿地去了跑道�！案骶透魑�，預(yù)備，跑！”其他隊(duì)員跑得非�？�，一下就超過(guò)了我。我沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)往前沖，最后艱難地跑完了50米�？粗渌瑢W(xué)在開(kāi)開(kāi)心心地玩著，而我們卻要辛苦地訓(xùn)練，感嘆當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員真辛苦！但是想著能在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，我還是要認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠(yuǎn)一些……
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 19
在陽(yáng)光明媚的星期四，我們激動(dòng)萬(wàn)分地迎來(lái)了學(xué)校第三屆體育節(jié)。全校同學(xué)都以百分之百的熱情迎接這次體育節(jié)，努力拼搏，為班爭(zhēng)光。
班主任馬老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我們五一班，不一般！”的確，不一般的班級(jí)，造就了不一般的同學(xué)。班長(zhǎng)徐月聰明能干，是老師們的好幫手；宋涵性格開(kāi)朗，慷慨大方，是同學(xué)們的開(kāi)心果……我們像花兒一樣，在“園丁”的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
今天，我們班的選手們邁開(kāi)矯健的步伐，奮力拼搏，為班級(jí)增光添彩。徐月不負(fù)眾望，為我們班奪得了五六年級(jí)組實(shí)心球比賽第一名，百米賽跑第一名。宋涵也獲得了400米賽的冠軍。喜訊一個(gè)接著一個(gè)，真是捷報(bào)頻傳。老師和同學(xué)們知道后都喜笑顏開(kāi)。頓時(shí)，我們班的觀眾席成了歡樂(lè)的海洋，師生分享著勝利的'喜悅。
馬老師激動(dòng)地說(shuō)：“我們班的運(yùn)動(dòng)員們真是好樣的，你們都是我們班的驕傲，我們班以你們?yōu)闃s�！�
徐月微笑著說(shuō)：“跑起來(lái)的感覺(jué)真好，聽(tīng)著風(fēng)在耳邊掠過(guò)，很是愜意！”徐月多么謙虛��！宋涵大聲說(shuō)：“為了班級(jí)，努力奔跑！”多么樸實(shí)的話語(yǔ)�。�
時(shí)間的腳步總是如此匆匆，我們戀戀不舍地告別了這次體育節(jié)。但是，我們的回憶始終定格在那精彩的瞬間，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩。?/p>
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 20
在這五彩斑斕的世界里，有著美麗老師、美麗學(xué)生、美麗班級(jí)，而我今天著重講的是“美麗班級(jí)”。
在一個(gè)班級(jí)里，應(yīng)該做好自己的每一步，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)有禮貌，這才能使班級(jí)成為一個(gè)完好的'整體。
班級(jí)不是家，我們不能把班級(jí)當(dāng)作家，在班級(jí)里無(wú)法無(wú)天，隨心所欲，所以在我們的班級(jí)里，應(yīng)該是和諧的景象。
當(dāng)然，我們也要必要地把班級(jí)當(dāng)作家。家是溫暖的、美麗的，班級(jí)也必要變成這樣，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫榘嗉?jí)做出力所能及的貢獻(xiàn)。比如在班級(jí)地上看到一張紙，你應(yīng)該彎下腰，撿起他，就這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許就會(huì)給班級(jí)增添一份美麗，再比如玻璃上有些臟，你也可以用紙擦擦，這也許就會(huì)為班級(jí)增添一份美麗，美麗無(wú)處不在，只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)，美，能永久保持，而丑，卻能改變。
我們還需要真正愛(ài)著班級(jí)，它才能美起來(lái)，只有在心中有著班級(jí)，愛(ài)著班級(jí)，愛(ài)著班級(jí)的每個(gè)人，才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)，正如歌曲中“手牽手，心連心”，我們每個(gè)人都要這樣做，一個(gè)完整的班級(jí)才能出現(xiàn)。
綜上所說(shuō)，我們需要：實(shí)際美、行動(dòng)美、動(dòng)作美、心靈美，才能構(gòu)成一個(gè)美麗的班級(jí)。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓班級(jí)更美麗!
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 21
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，只聽(tīng)陽(yáng)光下的振華小學(xué)里傳出的一陣陣加油聲，許多運(yùn)動(dòng)員們揮灑著汗水，小記者們?cè)诒荣悎?chǎng)地里尋找運(yùn)動(dòng)員，并不停地拍照。
黃曉棋是我采訪的對(duì)象，以下是比賽前的采訪——
黃曉棋十分想贏，之所以報(bào)跳遠(yuǎn)是為了為班級(jí)爭(zhēng)光，再加上是班長(zhǎng)應(yīng)該以身作職，雖然說(shuō)重在參與，還是希望自己有個(gè)好成績(jī)，而且以前沒(méi)有拿什么獎(jiǎng)，最希望拿個(gè)第一名，即使對(duì)方氣勢(shì)、成績(jī)都很好，只要自己努力了，就一定能獲得成功。
時(shí)間飛逝，就到了黃曉棋比賽的時(shí)候了，首先報(bào)到，然后就去進(jìn)行比賽，一開(kāi)始先是試跳，只見(jiàn)她飛快地跑過(guò)來(lái)，然后踩一下藍(lán)線再往前跑一小步，跳起來(lái)，落入沙地里，可是跳得并不遠(yuǎn)，主要是跑的.速度不快，第一次跳的不是很遠(yuǎn)。我看到一個(gè)其他班的同學(xué)迅速的跑過(guò)來(lái)，跳得十分遠(yuǎn)，差一點(diǎn)到我面前了，我跑過(guò)去跟黃曉棋說(shuō)，讓她跑快點(diǎn)，可第二次跳卻犯規(guī)了。
比賽之后，我又去采訪黃曉棋，她說(shuō)她自己一定不能拿到名次，但是自己已經(jīng)努力了，這是最后一次校運(yùn)會(huì)，覺(jué)得特別心酸，想用兩首歌來(lái)比喻心情：《再見(jiàn)》、《不想長(zhǎng)大》。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 22
下午1點(diǎn)整，我校舉行跳繩比賽。即將上場(chǎng)的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�？�！六（2）班的選手個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。他們都認(rèn)真做著準(zhǔn)備，等待著場(chǎng)上一決高下。
只聽(tīng)“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。選手們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我和點(diǎn)數(shù)的同學(xué)一塊兒給小吳點(diǎn)數(shù)，1……89……99……100……189，不錯(cuò)小吳跳了189個(gè)只得表?yè)P(yáng)，可點(diǎn)數(shù)的同學(xué)非說(shuō)她跳了159個(gè)，小吳一怒之下告訴了韓老師，當(dāng)崔老師宣布不算時(shí)我既高興有緊張，我高興的是小吳的成績(jī)不算，我緊張的的是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個(gè)問(wèn)好。
腳下生風(fēng)，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“叭叭”的.聲音。1……89……100……189……190……193只聽(tīng)喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，他簡(jiǎn)直像一只小燕子在飛舞。可惜，正在他跳得起勁時(shí)，哨子又吹響了，比賽時(shí)間到了。
全班同學(xué)簇?fù)矶�。韓老師也露出天使般的微笑！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 23
如果一個(gè)班級(jí)充滿著正能量，那么全班同學(xué)都會(huì)不由自主地融入其中，取得進(jìn)步。
初三是兩級(jí)分化最明顯的一年稍一放松就難以跟上進(jìn)程，而我們不僅僅只要做好自己，還要提醒監(jiān)督其他同學(xué)，使個(gè)人帶動(dòng)組員和全班一起學(xué)習(xí)。讓班級(jí)充滿著積極的學(xué)習(xí)氛國(guó)，畢竟“近朱者赤”，在這樣一個(gè)班集體中，需要監(jiān)督、提醒的同學(xué)能夠?qū)W習(xí)，自己也能在安靜的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)再提升成績(jī)。如果我們七班有了這種氛圍，我們班的成績(jī)，紀(jì)律等等都會(huì)有很大提高。
我們班是一個(gè)潛力無(wú)限的班集體，但紀(jì)律問(wèn)題與作業(yè)問(wèn)題仍會(huì)發(fā)生。老師不在的課間自習(xí)或閱讀課上依舊有同學(xué)說(shuō)話。王老師如果沒(méi)有課都會(huì)在教室中旁聽(tīng)與監(jiān)督。每位同學(xué)都是班級(jí)里的一員，應(yīng)該是去營(yíng)努力營(yíng)造班級(jí)積極向上的.氣氛，先對(duì)自己負(fù)責(zé)，再帶動(dòng)全班。而不是去干擾別人，破壞氛圍。下午后兩節(jié)閱讀課，有一部分同學(xué)始終能靜下心讀書(shū)，也時(shí)有同學(xué)并沒(méi)有去閱讀。與隔壁班相對(duì)比有較大的差距。營(yíng)造正能量的班集體是我們每個(gè)人的責(zé)任。
初三一學(xué)年，是我們自己的，也是非常重要的，希望大家能為我們的班的凝聚力作出貢獻(xiàn)，使班集體團(tuán)結(jié)互助、積極向上。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 24
我們八班的榮譽(yù)是靠我們班里的每一個(gè)人去保護(hù)和堅(jiān)守的！
再過(guò)幾天就到端午節(jié)了，學(xué)校一年一度的端午詩(shī)會(huì)就要選拔節(jié)目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的學(xué)哥學(xué)姐的表演視頻，那叫一個(gè)贊！可你能想到嗎？這其中的一個(gè)節(jié)目就是由張曉冰姐姐來(lái)主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實(shí)在是太歷害了！她在我們的.心目中就像是神一般的存在。有同學(xué)想要參加這次的活動(dòng)嗎？面對(duì)老師這一問(wèn)，全班同學(xué)都不做聲了。可能是都沒(méi)想好到底要不要參加這次活動(dòng)。
我想?yún)⒓樱忠驗(yàn)閮牲c(diǎn)原因而猶豫了。第一點(diǎn)，今年古箏要考八級(jí)，怕自己忙不過(guò)來(lái)；第二點(diǎn)，自己長(zhǎng)胖了，在朗誦的隊(duì)伍里有小胖子怕影響我們八班的整體形象�？墒前嗬镞吪e手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說(shuō)教、鼓勵(lì)之后，班里的同學(xué)才開(kāi)始踴躍報(bào)名。我也顧不了那么多了，便舉手報(bào)了名。畢竟，為班級(jí)付出，何樂(lè)而不為呢？
我不后悔報(bào)這次名，相反，我要擠出時(shí)間好好練習(xí)，向別人求教，爭(zhēng)取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 25
一直以來(lái)我在班級(jí)里都是默默無(wú)聞的，因?yàn)槲也怀霰姡煽?jī)不出眾，體育也不出眾，我是多么想為班級(jí)爭(zhēng)光啊，但是一直以來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)!
那是我在讀四年級(jí)的`時(shí)候，有一次學(xué)校說(shuō)要開(kāi)展“文化藝術(shù)節(jié)”，活動(dòng)有唱歌。彈鋼琴。打羽毛球~~~我聽(tīng)了，心想：要去參加嗎?這可是我為班級(jí)爭(zhēng)光的一個(gè)好機(jī)會(huì)。心里猶豫不決，最后決定參加了。
比賽前，每天晚上盡管作業(yè)在多，我也會(huì)擠出十幾分鐘唱歌。雙休日，朋友們?nèi)咚恼?qǐng)叫我出去玩，可都被我拒絕了，我把自己關(guān)在房間里唱歌。
比賽那天來(lái)臨了，我心里感到忐忑不安，這時(shí)，我想起了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”心情就慢慢平靜下來(lái)，輕松的唱了。
最后，老師宣布我得了二等獎(jiǎng)，我心里高興極了。
當(dāng)我走回隊(duì)伍，來(lái)到老師面前時(shí)，老師為我滿意地笑著，豎起了大拇指;當(dāng)我進(jìn)入隊(duì)伍中時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我很棒。聽(tīng)到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，我真的很開(kāi)心，我終于用我的努力為班級(jí)爭(zhēng)光了!我為我自己的勇氣和努力感到自豪!
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 26
您聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？在一次火災(zāi)中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時(shí)它們立刻圍成一個(gè)球，這個(gè)“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的.螞蟻被燒死，但是在里面一層的螞蟻，全部都毫發(fā)無(wú)損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個(gè)故事讓我想起昨天的軍訓(xùn)中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒(méi)有去參加這個(gè)比賽，但是我比誰(shuí)都緊張。到我們班的時(shí)候，我們班可能因?yàn)?班所參加比賽的人都是高個(gè)子，所以有點(diǎn)擔(dān)心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學(xué)，這樣我們就會(huì)互相信任，互相幫助。
比賽開(kāi)始了，繩子開(kāi)始時(shí)只是微微的前后移動(dòng)，后來(lái)我們沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就喊起：“5班，加油！”同學(xué)們的激動(dòng)，讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時(shí)，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時(shí)候，比賽的同學(xué)就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏了。
這次比賽我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
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上個(gè)星期一的下午，我校舉行了冬季長(zhǎng)跑比賽，正好下起了大毛雨。我想這一次比賽肯定是很精彩，李老師叫運(yùn)動(dòng)員把外套脫掉，拿好水，而且還叫醫(yī)護(hù)員。
我們拿著手里的五星紅旗向操場(chǎng)出發(fā)，這紅旗原本是象征中國(guó)，現(xiàn)在時(shí)象征團(tuán)體，四（1）班的鼓勵(lì)和支持。比賽就要開(kāi)始了，我的心情非常緊張，運(yùn)動(dòng)員的心情和全班的心情遙遙領(lǐng)情也是非常緊張的。
男生跑步開(kāi)始哨子一響，像一支箭飛速前進(jìn)，我班祁先，其他班，張華排名第二，可是張慧峰排名第四。我跑到可他就是跑步上來(lái)。我知道他非常疼痛，可他最后堅(jiān)持下來(lái)。張慧峰那兒為他加油，說(shuō)你一定要堅(jiān)持下去，要拿到第3名，老師跑東跑西的為他們喊加油，3圈了，還有50米男子比賽就要結(jié)束了，祁琪第一，張華第二，張慧峰第四，男生跑步結(jié)束了。
女生跑步又要開(kāi)始了我正為她們擔(dān)心，哨子一響，她們也像一支被弓拉出去的`箭一樣跑出起點(diǎn)像終點(diǎn)飛速前進(jìn)，此時(shí)此刻我們的心情非常的緊張，我為孔淼喊加油，可她不睬我直奔前進(jìn)。李老師為她們喊得滿身是汗水，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)我們大吃一間，比賽結(jié)果就要出來(lái)了，王瑩跑出了第一名的好成績(jī)，唐磊跑出了第二名的好成績(jī)，孔淼跑出了第三名的好成績(jī)。讓驚�；氐浇淌�，大家高興極了，寫(xiě)字指導(dǎo)課了，老師叫運(yùn)動(dòng)員明天把喜糖帶過(guò)來(lái)，他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還把這件事情寫(xiě)成喜訊在黑板上，我們高興極了！他們說(shuō)，我們四（1）班跑了那么好的成績(jī)值得慶祝。
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我覺(jué)得我們班是個(gè)很團(tuán)結(jié)、友好的集體，我們班有49人，雖然我們班的紀(jì)律很差，但我們的成績(jī)還是挺好的'，在期中、期末我們不但成績(jī)不錯(cuò)，而且大家都友善，如果某個(gè)同學(xué)哭了或者受傷，大家總會(huì)圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會(huì)一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當(dāng)然我也不例外。
我和我朋友關(guān)系很好，我們幾個(gè)一起吃飯、已經(jīng)常在一起做游戲，是他們讓我在學(xué)校中，課堂外找到了另一種快樂(lè)，在春游中也能夠感受的到。
一次，我們?nèi)?zhǔn)備去“大香林”景區(qū)，老師讓我們組隊(duì)，我把自己的幾個(gè)最要好的朋友都召集在一起組成了個(gè)隊(duì)，到了大香林后，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然后，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買(mǎi)了些裝備后準(zhǔn)備去“闖蕩江湖”了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂(lè)乎。
還有一次，我們?nèi)チ丝聨r和魯鎮(zhèn)。在柯巖，我們幾個(gè)玩得那個(gè)痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買(mǎi)了很多小玩具，還一起去了好多好多景點(diǎn)，最后都差點(diǎn)迷路了。
下午，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)。一進(jìn)來(lái)，時(shí)間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見(jiàn)到的街道、店面，也看到古時(shí)候人們住得房子.
總之，經(jīng)過(guò)這些快樂(lè)的游歷后，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。
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712的7代表年級(jí)，12代表班級(jí)，可它不只是一個(gè)班級(jí)的代號(hào)，經(jīng)過(guò)我們的集體創(chuàng)作它變成了一句激勵(lì)語(yǔ)。你看， 712 不就是氣你啊，我們本著氣你啊的宗旨奮發(fā)向上，爭(zhēng)取超越別的班級(jí)，來(lái)個(gè)鶴立雞群。
我不僅喜歡這個(gè)名字，還喜歡整個(gè)集體。
說(shuō)到集體，第一感覺(jué)就是覺(jué)得我們是兩面派了。這不？伴著鈴聲，語(yǔ)文老師邁著輕快的.步子走進(jìn)教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，我們?cè)谧魑蝗悸耦^苦干，干什么？摘筆記唄。這時(shí)，語(yǔ)文老師冷不丁一個(gè)提問(wèn)。大家的筆頭突然不動(dòng)了，發(fā)生什么緊急情況了嗎？拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡瞧瞧吧。只見(jiàn)有的同學(xué)把書(shū)豎起，把頭深深地埋進(jìn)書(shū)里；有的同學(xué)把手支在下巴上，故作思考狀；還有的同學(xué)只自顧自干事，對(duì)老師提的問(wèn)題沒(méi)有什么反應(yīng)。老師見(jiàn)狀，一陣狂怒，隨便抓個(gè)人回答，如果答不出，又是一陣清脆悅耳的鞭炮聲，不禁使人想起那句古詩(shī)：爆竹聲中一歲除。
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的菜市場(chǎng)。瞧，那對(duì)男女同學(xué)正打口水仗，像極了那家庭婦女對(duì)著灘主討價(jià)還價(jià)；男女同學(xué)的追打似城管追趕不法商販，還有……以上課鈴聲而告終。
雖然我們打打鬧鬧，有時(shí)還和老師有點(diǎn)過(guò)不去。但在學(xué)習(xí)上，我們都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級(jí)可得下真功夫的��！我喜歡我們的教室，喜歡我們這個(gè)集體，喜歡我們的兩面派生活。
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六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶��！
六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的.溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
……
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要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我參加什么項(xiàng)目呢？爸爸說(shuō)：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對(duì)：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭(zhēng)著爭(zhēng)著，他們就吵起來(lái)，我被他們吵得暈頭轉(zhuǎn)向，只得說(shuō)：“別吵了！”他們收住了口，問(wèn)我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒(méi)好氣地說(shuō)：“我支持媽媽！”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的臉上露出了勝利的微笑，她在我耳邊悄悄地說(shuō)：“明天你準(zhǔn)備跑第幾�。俊蔽掖舐暤卣f(shuō)：“第一”。
第二天，老師說(shuō)：“參加跳繩的同學(xué)站起來(lái)�！碧炷�，全班一大半的同學(xué)都站了起來(lái)！老師又說(shuō)：“參加跑步的同學(xué)站起來(lái)�！边@次，全班只有7個(gè)同學(xué)站起來(lái)，我感到很遺憾，但是我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“不管怎么樣，我一定要跑第一！”
終于老師念到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學(xué)們都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得這么快呀？”
開(kāi)始比賽了，剛開(kāi)始是我跑第一，結(jié)果一下子有一個(gè)瘦瘦的同學(xué)沖到了我的前面，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來(lái)是冰冰和靈靈，他們是我的.擁護(hù)者，是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話，我感覺(jué)腳下越跑越快了，于是我拼命向終點(diǎn)跑去，最后獲得了第一。
回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對(duì)她們說(shuō)，是有了他們的鼓勵(lì)今天我才獲得了第一。
這一天，我仍過(guò)得很開(kāi)心。
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每個(gè)班級(jí)都很優(yōu)秀，有著自己的特色。每個(gè)同學(xué)都很喜歡自己的班級(jí)，而我也同樣為我的班級(jí)喝彩。請(qǐng)大家跟著我去我的班級(jí)游覽一番吧！
你看，一塵不染的地面，你的目光會(huì)瞬間被它吸引，再環(huán)視四周，擺放著勞動(dòng)工具的地方，整整齊齊地掛著我們的勞動(dòng)工具，還有每個(gè)同學(xué)的“三包范圍”，同學(xué)們總是將自己的“一畝三分地”打掃的干干凈凈，一塵不染。窗明幾凈，就是我們學(xué)習(xí)的好地方。
你聽(tīng)，那瑯瑯的讀書(shū)聲，原來(lái)是張熠正在專心致志地讀書(shū)，可別小看這個(gè)“弱女子”，她在班級(jí)中，不對(duì)，年級(jí)中，也不對(duì)，在學(xué)校中算得上是名列前茅，而且還是學(xué)校的的大隊(duì)委呢！她學(xué)習(xí)雖然很好，但從不驕傲，還幫一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課呢！誰(shuí)有不懂的或不會(huì)的.難題，找張熠，她是絕對(duì)不會(huì)推辭的。幫你審題、分析題意......如果你一邊沒(méi)聽(tīng)懂，她會(huì)一邊又一遍的教你，待到你聽(tīng)懂為止。品學(xué)兼優(yōu)，她是代表人物。
你瞧，那些刺眼的光芒是從哪里發(fā)出來(lái)的？墻上貼的是什么，這可是我們最驕傲的地方，我們的“榮譽(yù)陣地”，數(shù)十張獎(jiǎng)狀訴說(shuō)著我們團(tuán)結(jié)拼搏的故事，“合唱比賽第一名”“接力比賽第一名”“板報(bào)設(shè)計(jì)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”......合唱中大家那悅耳的聲音回想在我的耳畔，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那奮力拼搏的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前，大家歡呼雀躍的身影，再現(xiàn)了我們相親相愛(ài)的一個(gè)班。
這么優(yōu)秀的班級(jí)，叫我怎能不為他喝彩？
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 33
伴隨世紀(jì)鐘聲新的一年馬上就要到了，然而我們學(xué)校也舉辦了一年一度的新年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，而最令我久久不能忘懷的“拔河比賽”
“站隊(duì)，三分鐘之內(nèi)到操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備迎接比賽！”教室里響起了老師的命令聲，我們一秒也不敢耽擱，因?yàn)槲覀內(nèi)\(yùn)動(dòng)員馬上就要為榮譽(yù)而戰(zhàn)了！隨著“嘟”的一聲，五年級(jí)組的.比賽開(kāi)始了，首先是五（1）班pk五(2)，五（1）班是前年的冠軍，“嘟”五（1）班獲勝了，接著的后幾場(chǎng)比賽五（1）班和我們班都獲勝了。
到最終的決賽了，定勝敗的時(shí)候到了，兩個(gè)班都準(zhǔn)備好了，兩班的主將互相瞪了瞪眼，身上仿佛燃起了怒火，“嘟”比賽開(kāi)始了，“加油，加油……”啦啦隊(duì)員們吶喊著，紅綢慢慢向我們移進(jìn)了，一下子又過(guò)去了，在這個(gè)時(shí)候運(yùn)動(dòng)員們：有的緊閉雙眼；有的微張著嘴巴；還有的把臉繃得緊緊的……如黃豆一般大的汗珠一顆顆地往下滴，“耶！”紅綢又移動(dòng)到我們這邊了，“快過(guò)線了，一定要贏啊，加油！五（4）班必勝……”“啊！”運(yùn)動(dòng)員們吼叫一聲，紅線又慢慢地移動(dòng)了一些，就差這一點(diǎn)了，啦啦隊(duì)員們心都提到嗓子眼了。“yes！”我們贏了，我們打敗了五（1）班，比賽贏了，我們班運(yùn)動(dòng)員的臉上露出了勝利的喜悅！
比賽不是為自己而戰(zhàn)，而是為班級(jí)而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 34
今天，我為班級(jí)做貢獻(xiàn)，其實(shí)是辦了點(diǎn)小忙。不過(guò)我是很開(kāi)心。
今天，我準(zhǔn)備回家，突然猛的想起了有個(gè)作業(yè)本忘帶了。我張大嘴巴，一時(shí)不知道該想怎么辦。回過(guò)神來(lái)，我連忙跑回教室。
我氣喘吁吁，是因?yàn)閯偛排艿奶炝恕＿�沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我就又驚得張大嘴巴。你看，班級(jí)里窗沒(méi)關(guān)，窗簾也沒(méi)拉上。我就納悶了，難道是沒(méi)值日？哎呀，先不管那么多了，拿作業(yè)的事情先放一邊吧，現(xiàn)在最緊要的是趕快關(guān)窗，拉上窗簾！
我先去拉窗簾。我跑到窗戶旁邊。一個(gè)一個(gè)迅速拉上。這邊，那邊。啊，我松下了一口氣，臉上流露出開(kāi)心的笑臉，露出潔白的牙齒，盯著窗簾看了好一會(huì)兒。
第二，趕快關(guān)窗。我踮起腳尖，可是力不從心啊，我踮了半天，可是怎么也夠不著窗戶。我絞盡腦汁、冥思苦想、可怎么也想不出還有什么辦法。突然我看見(jiàn)了幾把太極扇，我受到了啟發(fā)。我隨手拿起一把太極扇，一個(gè)手拿著太極扇的`末端，然后，用太極扇的另一端去鉤住窗戶的把手。然后用力一拉，大功告成。
我拿好作業(yè)準(zhǔn)備回家。突然腦子里蹦出一個(gè)問(wèn)題，垃圾桶里垃圾倒了沒(méi)？哎，還是去看看為好。我來(lái)到垃圾桶旁邊。一看，果然沒(méi)倒。這一天值日的人可真夠粗心的呀！沒(méi)關(guān)系，我看到了我就倒唄。我正真開(kāi)心了呢，因?yàn)槲揖投嗔艘淮螢榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)了。
我把垃圾倒倒垃圾房里，我就開(kāi)開(kāi)心心回家了。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我很開(kāi)心！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 35
我為我們班級(jí)喝彩的事情有許多,如果不信你們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
第一、我為班級(jí)流動(dòng)紅旗喝彩。每周一的升旗儀式，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，紀(jì)律檢查組的同學(xué)會(huì)在大會(huì)上宣布上周獲得紀(jì)律衛(wèi)生的班級(jí)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們已經(jīng)得到了好幾面流動(dòng)紅旗了，這流動(dòng)紅旗可來(lái)的不容易，這得要全班同學(xué)的努力才能得到。
第二、我為班級(jí)的團(tuán)結(jié)一心喝彩。俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大。在跳繩比賽的時(shí)候，我們班級(jí)的十個(gè)人跳得到了全年級(jí)第一；班級(jí)朗讀比賽，我們得了第二名。要沒(méi)有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，就不會(huì)有我們今天的這些榮譽(yù)。因此，我為我們的`團(tuán)結(jié)而喝彩.
第三、我為班級(jí)的作業(yè)喝彩。我們班級(jí)的作業(yè)雖然不是最好，但是我們班的作業(yè)一次比一次好，一次比一次得優(yōu)的人多，我們?cè)诓煌５剡M(jìn)步，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們作業(yè)一定會(huì)很棒。所以，我為我們班的作業(yè)而喝彩.
第四、我為我們班的體育喝彩。我們班的體育選手在學(xué)校赫赫有名，比如姚偉杰、李琳琳、鄧新龍等，都是多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)，為學(xué)校和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的體育也獲得了第二名的好成績(jī)。這少不了運(yùn)動(dòng)員的功勞，也少不了我們拉拉隊(duì)員的吶喊助威。因此，我要為我班的體育喝彩。
這就是讓我驕傲和自豪的四一班，為我的班級(jí)喝彩吧！
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一滴水落在地上，很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。這一滴水就是我們班級(jí)里的每一位同學(xué)，這大海當(dāng)然就是我們五（2）班。
就在這個(gè)星期一早晨我來(lái)到學(xué)校，在便利店買(mǎi)了盒牛奶。到教室后，我走到垃圾桶旁準(zhǔn)備把牛奶的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一根掃把快要“斷氣”了，“頭”與“身子”已經(jīng)分離甚遠(yuǎn)，我于心不忍，開(kāi)始“施救”，不一會(huì)兒，那掃把就“活過(guò)來(lái)了”，此時(shí)它仿佛在開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)謝謝呢！
星期三下午上課鈴響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。忽然有一位同學(xué)的'口袋里的零食掉了出來(lái)。正好這時(shí)老師踩著那位同學(xué)剛掉的零食走了進(jìn)來(lái)，此時(shí)，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張極了，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)。就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝，終于下課了，老師布置好作業(yè)，簡(jiǎn)單地叮囑了我們幾句便離開(kāi)了教室。我一溜煙跑到教室后面拿起掃把，再急匆匆地跑回來(lái)，將零食給掃走了。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該好好珍惜，也該為班級(jí)做點(diǎn)力所能及的事，例如：拾起一張紙屑，保持教室的整潔，好好學(xué)習(xí)獲得獎(jiǎng)狀，為班級(jí)增添一分榮譽(yù)……有愛(ài)才有溫馨，讓愛(ài)的光芒照亮人間，也照亮我們的班級(jí)吧！讓我們一起共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)吧。
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開(kāi)散學(xué)典禮的前幾個(gè)星期，李老師說(shuō)班級(jí)里的垃圾袋用完了，請(qǐng)同學(xué)們積極為班級(jí)捐垃圾袋。聽(tīng)了李老師的話，我想：班級(jí)里沒(méi)有了垃圾袋可不行，李老師常說(shuō)關(guān)心班集體，為班集體做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。想到這里，我臉上有了一絲絲笑容，決定下午捐出一卷垃圾袋。
一回到家，我趕緊拿出一卷黑色的垃圾袋放在包里。下午，我來(lái)到學(xué)校，一看到李老師，連忙把我從家?guī)?lái)的垃圾袋捐到講臺(tái)上，李老師看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“謝謝你關(guān)心班集體！”我一聽(tīng)，笑容滿面地走下了講臺(tái)，一邊走，一邊想著：現(xiàn)在班級(jí)里有了垃圾袋，同學(xué)們一定不會(huì)亂扔垃圾的，我們的教室一定會(huì)更清潔的。漸漸地，我回到了座位上。
午會(huì)課到了，李老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“今天下午，梁建文同學(xué)為班級(jí)捐獻(xiàn)了一大卷垃圾袋，他這種關(guān)心班集體，為班級(jí)體做貢獻(xiàn)的精神，值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)。大家把掌聲送給他！”李老師話音剛落，班級(jí)里響起了熱烈的掌聲而持久的掌聲。這時(shí)，有的同學(xué)向我投來(lái)贊許的目光，有的`同學(xué)回過(guò)頭來(lái)看著我，想我豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“梁建文，你真棒，我要向你學(xué)習(xí)！”……我的心即高興又有些不好意思�？磥�(lái)一個(gè)人做好事，心里會(huì)很快樂(lè)的。
以前，我在班級(jí)里很調(diào)皮，經(jīng)常被同學(xué)投訴，大家對(duì)我的印象不好。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改變自己，讓自己變得更受歡迎起來(lái)。以后，我要關(guān)心班集體，為班集體做好事。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)五年級(jí)作文 38
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是開(kāi)展活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。因此，學(xué)校安排了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都特別地興奮。
“加油，加油！”咦，是什么項(xiàng)目這么熱鬧？原來(lái)是60米跑步。我們班的陳魯屹就在其中，只見(jiàn)他像離弦之箭那樣迅速地飛出了起跑線，不過(guò)9秒，他就到達(dá)了終點(diǎn)。我希望他能取得前三名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
時(shí)間在精彩的比賽中飛快流逝，不知不覺(jué)到了下午。下午的項(xiàng)目有我喜歡的800米比賽，因?yàn)?00米是考驗(yàn)速度和耐力的一個(gè)項(xiàng)目，我的好朋友鮑伯軒就參加了這項(xiàng)比賽，盡管我自己沒(méi)有能參加，可我還是為他而十分緊張。
比賽開(kāi)始了！隨著一聲令響，鮑伯軒沖了出去。他的速度就像音樂(lè)里分成三段：第一段是起跑到150米，速度比較快，看樣子十分地有把握；第二段是150米到700米，速度明顯慢了下來(lái)，但是也一直保持在一個(gè)比較平穩(wěn)的狀態(tài)，我真為他著急��；第三段是最后的沖刺100米，非常的關(guān)鍵，只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，加快步伐，他的速度又變成了“神速”，我那顆懸著的'心啊，終于放了下來(lái)，真是比自己比賽還緊張！結(jié)局果然和我想的一樣，他拿到了前六名，真棒！
這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，明年是我們最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要把握最后一年的機(jī)會(huì)，踴躍報(bào)名，積極參加，爭(zhēng)取也為班級(jí)增光添彩！
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