彈鋼琴五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的彈鋼琴五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
彈鋼琴五年級(jí)作文1
從小我就喜歡上了鋼琴，我覺得鋼琴彈出的聲音是那樣悠揚(yáng)悅耳。在我四歲時(shí)就開始練鋼琴了，可是最終由于沒有毅力半途而廢了。當(dāng)身邊的小伙伴都開始在學(xué)彈鋼琴時(shí)，我又開始選擇了它——鋼琴。
每天放學(xué)媽媽總是第一時(shí)間拉著我的手送我去練琴房。剛開始時(shí)我很喜歡，隨著時(shí)間的推移，我漸漸討厭了學(xué)彈鋼琴。我對(duì)媽媽說：“媽媽我不想學(xué)了，好難。”媽媽耐心地教育我：“學(xué)習(xí)任何東西開始肯定很難，當(dāng)你有毅力去戰(zhàn)勝它時(shí)，你就會(huì)覺得有收獲，媽媽并不是想讓你成為鋼琴家，只是想通過練鋼琴來鍛煉你的意志和恒心。鋼琴雖然放在那兒是木頭，但它也是有生命的，如果你用心學(xué)習(xí)你就會(huì)聽到它美妙的聲音。不信，你就堅(jiān)持試試看吧！”媽媽的話讓我又有了學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，我決定好好學(xué)習(xí)這個(gè)“木頭”做的生命。
“哆，來，咪……”當(dāng)我不厭其煩得練著老師教的曲子時(shí)，一陣美妙的音樂聲傳了過來。哦，原來是隔壁的小伙伴正在彈班得瑞的《童年》，真好聽呀！難怪媽媽說鋼琴是有生命的，它的每個(gè)鍵發(fā)出的聲音是那么和諧完美，所以彈出的歌聲如此清脆悅耳。
現(xiàn)在，老師也開始教我彈歌曲了，正在學(xué)習(xí)班得瑞的《童年》。雖然剛開始很難彈，但每次聽到那美妙的旋律和悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，我決定征服它，讓那些黑白相間的琴鍵在我手指下?lián)]灑自如，讓我的童年就像歌曲中一樣快樂！
我現(xiàn)在愛彈鋼琴，更愛那種彈琴時(shí)的感覺！第一次彈鋼琴作文彈鋼琴的小狗作文
彈鋼琴五年級(jí)作文2
明天，就是表演鋼琴的日子了，這幾天，我正努力地想把譜子背下來。
背譜子可真難呀，盡管每天都花近一個(gè)鐘頭的時(shí)間，但這譜子總是這里對(duì)了，那里又錯(cuò)；那里對(duì)了，這里又錯(cuò)，就像修軌道一樣，剛修好一段，前面修好的又?jǐn)嗔�，我很苦惱。不過，在每天堅(jiān)持不斷的努力下，我漸漸把譜子大概背下來了，可還是稍欠成熟，但是我卻就這樣知足了，任憑媽媽怎樣催促，我都堅(jiān)決不再彈了。
今天，我到楊家坪上鋼琴課。我的心一直忐忑不安，停不下來：“糟了，我的曲子背得還不是很熟，怎么辦，怎么辦？”不過，事到如今，也只能這么做了。到了教室，老師親切地問：“張恒燁，彈好沒有呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“彈……好了……”“那就來一遍吧！”這句話如同晴天霹靂，驚得我一下呆在那里。不，不能這樣，我彈得不好呢！雖然，心底里我非常不樂意，但是老師的話是毫無退路可說的。我只好硬著頭皮彈下了第一個(gè)音。彈這一首曲子的時(shí)間里，我的心有時(shí)像小鹿一樣亂撞，有時(shí)又緊緊地提到了嗓子眼，生怕下一個(gè)音就彈錯(cuò)了。我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好慢，度秒如日、度日如年，簡(jiǎn)直是在煎熬。很快，我發(fā)現(xiàn)我大腦里儲(chǔ)存的曲譜自然地出現(xiàn)，格外清晰，手也情不自禁地流瀉出一串美妙的音符，隨著記憶，彈得越來越流暢……
終于完了，沒什么大的錯(cuò)音，我那繃緊的心弦，才松懈了下來。“看來，我背的曲子還是挺熟的嘛！”我重拾了信心。
“彈得不錯(cuò)，走，去外面彈！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又說。于是，我信心滿滿地走向了大廳。老師一生下令，開始，我便彈下了第一個(gè)音符。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我彈得十分通暢，沒有一點(diǎn)錯(cuò)的。突然，我的'內(nèi)心不自覺的緊張起來，那一刻，我感覺所有的眼睛都在注視著我，像在欣賞，更像在挑出錯(cuò)誤。我的大腦一片混亂，本來想好的音也彈錯(cuò)了，一錯(cuò)就導(dǎo)致后面的音跟著出錯(cuò)。我的心一下子提了起來，手不由自主的開始發(fā)抖，腦海里曲譜的印象已經(jīng)一干二凈了，只得憑著直覺，胡亂敲打著各個(gè)鍵盤。“糟了，我接不上了！”我心里異�？謶�，只好紅著臉看向老師，老師無奈地笑了笑，將曲譜遞給了我。那一瞬間，我覺得曲譜滾燙滾燙的，拿著，我的心就不自在。雖然，看著曲譜的我彈得十分順利，但是，比賽是要求背譜的呀！
經(jīng)過這次尷尬的經(jīng)歷，我也明白了：任何事都要做得非常非常熟練，無論是學(xué)習(xí)，還是彈琴，千萬不能半壺水響叮當(dāng)，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
看來，我還需要再多多練習(xí)彈琴，才能更好地表演，加油！
彈鋼琴五年級(jí)作文3
我是一個(gè)性格活潑開朗的男孩，在我的課余時(shí)間我喜歡看書、畫畫、練書法如果有人問我“最喜歡干生么？”我會(huì)毫不猶豫地回答“彈鋼琴�！�
我第一次見到鋼琴的時(shí)候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當(dāng)一面鏡子．高級(jí)音樂家 朗朗 演奏著，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格，我簡(jiǎn)直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢(mèng)都想著它。今天媽媽休息，我對(duì)媽媽說“媽媽，我想學(xué)鋼琴，你給我買一架琴吧�！薄澳銊e以為彈鋼琴是件簡(jiǎn)單的事，不是人人都能成為音樂大師的。再說我們現(xiàn)在都這么忙，這件事等到放假時(shí)再說吧。”
放假了媽媽始終沒有提起買鋼琴的事，我一而再再而三的尋問媽媽什么時(shí)候買鋼琴，媽媽看我這么喜歡它，就說“你這么喜歡它，我就給你買一架吧，可要好好彈喲！”于是，媽媽帶我去了琴行看鋼琴．鋼琴真大真氣派，我用手試著彈了幾下，琴發(fā)出“叮叮??”的聲音，我多么的高興啊，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了．
媽媽給我請(qǐng)了為老師她姓陸，每個(gè)星期六，我都要到陸老師那里去學(xué)琴，老師很耐心的指導(dǎo)我．在我剛到買鋼琴的時(shí)候我已經(jīng)興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是彈出哆瑞咪發(fā)嗦啦哆而已嗎，這不簡(jiǎn)單的很嗎？可是呢，不是那么回事．開始學(xué)是，我能行，到了后來就有點(diǎn)架不住了．每天至少要練２個(gè)小時(shí)，五線譜，ｆ大調(diào)，ｅ大調(diào)，梁祝,我簡(jiǎn)直覺得太難了．媽媽說：“既然買了干親就要好好學(xué)，要有志氣．”媽媽說過一個(gè)人遇到一點(diǎn)困難,就叫苦叫累,那么他什么也看不成.媽媽的這句話給了我勇氣.每天我早早起床,反復(fù)練琴,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的琴藝提高了,我也不覺得難了,反而簡(jiǎn)單了好多......
一次陸老師發(fā)現(xiàn)了我老是彈錯(cuò)的原因，原來我總把音給彈到了“隔壁”，我知道后立即改正，記過一段時(shí)間的主意，我終于不在把音給彈到了“隔壁”了。如今我已經(jīng)考完了五級(jí)
我愛我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂曲感到自豪．
彈鋼琴五年級(jí)作文4
我的課余生活豐富多彩，有畫畫，看課外書……都是我的最愛，但是我最愛的是彈鋼琴。
小時(shí)候，我上幼兒園時(shí)，一位馬老師天天彈鋼琴，我聽著很好聽，便很羨慕，，也想學(xué)，后來，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我，便給我找了一位鋼琴老師，先學(xué)了幾個(gè)月，看我很喜歡，就給我買了一臺(tái)黑色的鋼琴，剛開始，我彈得很順利，便自信滿滿，有時(shí)還能得到鋼琴老師的表揚(yáng)和小紅花由于曲子越來越難，書上的“小蝌蚪”越來越多，密密麻麻的，我也上了小學(xué)，作業(yè)也多了，我便慢慢對(duì)鋼琴疏遠(yuǎn)了，從每天彈，變成了一周只彈4、5次，甚至兩天彈一次。在媽媽耐心的鼓勵(lì)。讓我們繼續(xù)下來。今年，我成功的過了八級(jí)，拿到了八級(jí)真證書和獎(jiǎng)杯，記得當(dāng)時(shí)，我在臺(tái)上彈著優(yōu)美的曲子時(shí)，我是多么驕傲，當(dāng)我拿到證書和獎(jiǎng)杯時(shí)，我是多么自豪，站在臺(tái)上，我一邊聽著評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，一邊回憶著我以前彈鋼琴的畫面。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)杯和證書給家人看時(shí)，我是多么開心，高興，快樂。
現(xiàn)在鋼琴已成了我的知心朋友，在我傷心時(shí)，我會(huì)彈一首憂傷的曲子，在我開心，快樂，得到別人的贊揚(yáng)時(shí)，我會(huì)彈一首活潑的曲子。我愛彈鋼琴。
彈鋼琴五年級(jí)作文5
我心愛的鋼琴已經(jīng)陪伴我兩三年了。它外觀是烏黑發(fā)亮的，媽媽給它做了一個(gè)琴套。琴蓋的右面上方有一個(gè)上小下大黑色的節(jié)拍器，它就像一座精致的小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的臺(tái)燈，光線好的日子，它把琴譜照得十分清晰，再配上一個(gè)高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了一個(gè)音樂王國(guó)。每當(dāng)我坐琴凳上面，雙手輕輕彈著那雪白的琴鍵時(shí)，那動(dòng)聽的音樂就好像在和我親切地交談。
但是有一次，我練琴練到一半，怎么也不想練了，媽媽說了一頓，我很生氣，就使勁敲打琴鍵，琴也好像生氣了，發(fā)出一串串即高又硬的音，好像在質(zhì)問我：你干嗎打我？不努力練習(xí)能學(xué)到知識(shí)嗎？琴聲震動(dòng)了我，我冷靜下來。是啊，一份勞動(dòng)一份收獲，不下苦功夫行嗎？于是我耐下心來，練旋律，練節(jié)拍，直到指間又流露出優(yōu)美的旋律。
彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們?cè)鲞M(jìn)友誼。每當(dāng)親人過生日時(shí)，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達(dá)我對(duì)他們的祝福。
我愛彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵荆∮重S富了我的生活，陶冶了我的情操。彈鋼琴真不愧是我最好的傾訴方式。
彈鋼琴五年級(jí)作文6
自我呀呀學(xué)語時(shí)，我學(xué)會(huì)了說話；在我上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了寫字；再大些，我學(xué)會(huì)了洗碗。無時(shí)無刻，我都在學(xué)習(xí)著不同的東西。
給我印象最深的便是談鋼琴的經(jīng)歷了。前年，我報(bào)名學(xué)習(xí)彈鋼琴，老師手把手地教我。她讓我把手握成拳頭大小放在琴鍵上，慢慢伸開，一個(gè)手指立在琴鍵上，微微抬起，好像握著一個(gè)雞蛋。姿勢(shì)規(guī)范后，老師再教我認(rèn)識(shí)五線譜。五線譜有五條線四個(gè)孔，從下往上數(shù)依次是發(fā)嗦啦西哆……我知道了許多關(guān)于五線譜的知識(shí)。
認(rèn)識(shí)五線譜后，我便開始彈啦！老師讓我把手放在琴鍵上，慢慢伸開，對(duì)著書上的音，彈出對(duì)應(yīng)的琴鍵�？伤v了半天，我還是丈二和尚——摸不著頭腦，連我都覺得自己是榆木腦袋不開竅。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過老師的耐心講解和我的積極配合，我漸漸悟出了其中的技巧，學(xué)會(huì)了一首曲子。我把手放在琴鍵上熟練地彈著，心里有說不出的高興，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。我忘乎所以地大聲呼喊：“我終于學(xué)會(huì)彈鋼琴啦……”可老師卻嚴(yán)厲地對(duì)我說：“哪有那么快啊，還有好多東西你沒學(xué)呢！”于是，我不得不重新收拾心情，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
從彈鋼琴的經(jīng)歷中，我深深領(lǐng)悟了天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真諦！
彈鋼琴五年級(jí)作文7
我的特長(zhǎng)是彈鋼琴，不知鋼琴已經(jīng)陪伴我多少年，我曾不喜歡鋼琴，從那件事起，我就開始慢慢的喜歡上鋼琴……
記得我初學(xué)鋼琴的那段時(shí)間，有一天回家后，媽媽讓我彈鋼琴，并一本正經(jīng)的對(duì)我說：“彈吧！讓我看看你有什么收獲”。于是，我開始彈給媽媽聽。不一會(huì)，我后背的汗把衣服淋濕了，頭上的汗水直往下流。我不泄氣，堅(jiān)持彈下去，漸漸地，我就投入優(yōu)美的音樂中，把熱、難受、不開心等所有不好的事都忘掉了，就這樣，我練了四個(gè)多小時(shí)，媽媽跟我說：“冬冬，別練了，玩玩吧!”這時(shí)，我才依依不舍地休息了。
記得今年7月5日，全國(guó)“蒲公英”少兒藝術(shù)比賽開始報(bào)名了，媽媽幫我去報(bào)名了。從那天起，我就認(rèn)真彈鋼琴，每天都不用爸爸、媽媽煩心。終于，7月29日到了，我鼓勵(lì)自己要得到第一名。經(jīng)過努力，我終于得到第一名。
我們要堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)勝利的彼岸，伴隨著悠悠琴聲，我就像一只快樂的小鳥翱翔在音樂的藍(lán)天中！
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