我是小小研究生五年級(jí)作文
研究生？你是研究生？怎么可能？哈哈，告訴你，其實(shí)啊，我只是一個(gè)比較喜歡研究爬山虎的小學(xué)生罷了。
小時(shí)候，我經(jīng)常站在陽臺(tái)上觀望對(duì)面人家房頂?shù)哪且黄熬G藤（ｔéｎɡ）”。媽媽告訴我那是爬山虎，它會(huì)用無數(shù)個(gè)“小腳丫”使勁地往上爬。而我呢，觀察它們的同時(shí)，有兩個(gè)問題一直在我腦中盤旋，這爬山虎到底是靠什么生長(zhǎng)的呢？為什么只朝上長(zhǎng)呢？
這個(gè)疑問一直伴隨我到現(xiàn)在，我決定做實(shí)驗(yàn)來探索這個(gè)奧秘。那天，我來到校園大門附近的爬山虎旁，用幾張大卡紙給爬山虎的小苗搭了個(gè)“遮陽棚（ｐéｎɡ）”，把小苗四周擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看看小苗曬不著太陽，還會(huì)往哪兒爬。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)小苗依然努力地向上爬著，雖然它曬不到陽光，但似乎還能感受到陽光的溫暖，仍然向著有太陽的方向爬去。但是由于見不著陽光，營(yíng)養(yǎng)不足，有幾片嫩葉耷（ｄ�。├讼聛�。我摘下微微發(fā)蔫（ｎｉāｎ）兒的葉子，仔細(xì)觀察它們，綠中泛著黃，皺皺的，干巴巴的，活像一個(gè)發(fā)育不良的小娃娃，看得我心疼不已。我立即扯（ｃｈě）開那些“護(hù)具”，隔三岔（ｃｈà）五地就來看爬山虎。一天天過去了，小苗又恢復(fù)了往日的生機(jī)，朝著太陽，沐（ｍù）浴著風(fēng)兒，快樂地向上生長(zhǎng)。沒過多久，綠色的藤蔓就爬滿了整個(gè)墻面，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
看來，我這個(gè)“研究生”已經(jīng)有了初步的見解，原來，爬山虎要有陽光才能正常生長(zhǎng)，它需要從太陽那兒吸收營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)行光合作用，才會(huì)有旺盛持久的生命力，所以它努力朝著太陽向上長(zhǎng)。
我這個(gè)小小的.“研究生”通過有趣的實(shí)驗(yàn)得到了想要的結(jié)果，同時(shí)，我更知道，萬物的生長(zhǎng)都有自己的規(guī)律，都離不開和諧的環(huán)境，我們絕不能去破壞這一切。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈（ｘｉè）地研究下去，不久后，我將會(huì)變成一個(gè)小小“博士生”，你就拭（ｓｈì）目以待吧！