一天，喜鵲貼出了一張廣告：為適應(yīng)時代需要，本校（全能學(xué)校）推行全能素質(zhì)教育。無一不學(xué)，無一不教，包您的孩子成為無所不能的有用人才。每學(xué)期學(xué)費3000元，贊助費1500元，食宿費2000元。
　　森林國王對此議論紛紛，但望子成龍的家長們還是動了心。盡管價格昂貴，但家長們還是不惜代價地去給孩子報名。很快，全能學(xué)校的學(xué)院爆滿。
　　 “天鵝�！薄暗健！薄扒嗤堋！薄暗�。”“小鷹�！毙→梿枺骸案墒裁矗俊毕铲o校長皺了皺眉頭，說：“以后叫你們的名字時一律要回答‘YES’�！薄罢嫘迈r呀！”“小學(xué)員們議論紛紛。我現(xiàn)在宣布，全能學(xué)校正式上課。”“YES�！毕铲o校長滿意的笑了。
　　全能學(xué)校不愧“全能”，什么飛行課，音樂課。跳躍課，什么課都沒，真是五花八門。
　　飛行課由喜鵲校長親自任教�！白屑�(xì)看著，翅膀張開，兩腳向后蹬，煽動翅膀，起飛——”喜鵲校長飛了一圈兒后回到了座位上，學(xué)員們模仿它的姿態(tài)做練習(xí)。
　　 “校長，我們沒有翅膀怎么練��？”青蛙和兔子問道。校長兩眼一瞪，說：“有志者事竟成！”于是，他們倆只好苦著臉不停地練習(xí)，腿都跳腫了，就是飛不上天。
　　跳躍課，小青蛙可以揚眉吐氣了，只見它一跳一個弧形，動作流暢，姿態(tài)優(yōu)美，還當(dāng)了課代表。小烏龜可慘了，被罰跑五圈，結(jié)果，它的眼睛都哭紅了，還是跳不起來。
　　游泳課，鴨子是教練。在一群學(xué)員中，天鵝游得最棒。他那扁平的嘴巴在長長的脖頸上向前一晃一晃的，像個領(lǐng)隊。其他學(xué)員不停地稱贊。天鵝微笑著，等待鴨子老師的贊揚和授予課代表的頭銜。
　　 “同學(xué)們”，鴨子老師壓住火氣說，“我承認(rèn)天鵝游得動作很協(xié)調(diào)，但對于學(xué)習(xí)來說，是來不得半點花樣的。你們必須按老師的要求去做，決不能隨心所欲，標(biāo)新立異。我的動作是通過測試規(guī)定下來的，你們不跟我學(xué)，是不能及格的，明白了嗎？”“YES�！睂W(xué)員們低下了頭，天鵝差點哭出了聲音。
　　各人有各人的煩惱。青蛙為飛行傷透了腦筋；烏龜為了跳躍天天補課；天鵝學(xué)鴨子的游泳動作弄得不倫不類；烏鴉嗓子不好，歌詠課無望及格。期末考試，平常處處表現(xiàn)一般的刺猬卻以綜合分最高，摘取桂冠。校長還在親自給它頒獎呢。
　　在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，真是誤人子弟�。�
作文點評：
　　本文語言樸實，行文活潑，小作者經(jīng)過一番巧妙的鋪墊，生動的描寫，真是妙趣橫生。