尊師敬長(zhǎng)作文（通用24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的尊師敬長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇1
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”這是《三字經(jīng)》里的一段，我想同學(xué)們一定不陌生，可是，你知道嗎？就是這幾個(gè)字，個(gè)傳承千年的故事：
黃香是漢代一位以孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童。他九歲時(shí)不幸喪母。小小年紀(jì)的他便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天天氣炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服。在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫驅(qū)走寒氣，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是很感動(dòng)呢？父母把我們帶到人世間，給了我們無(wú)微不至的“愛(ài)”，兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，身為人子的我們，難道就那樣理所應(yīng)當(dāng)，就不應(yīng)該有所回報(bào)嗎？
最近，我們學(xué)校舉行了“孝親敬長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我越來(lái)越真切的感覺(jué)到父母的愛(ài)，而且越發(fā)想為他們做點(diǎn)事，就在幾天前的一個(gè)晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，想到老師還留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是幫父母干點(diǎn)力所能及的活兒，干什么呢，我靈機(jī)一動(dòng)，媽媽操勞了一天，我就為她按摩一下吧，于是，我來(lái)到媽媽的房間，幫媽媽按摩，說(shuō)實(shí)話，我只是在媽媽的背上頭上用手來(lái)回按了幾回拍打幾下，可是媽媽卻一臉幸福的樣子，還連連說(shuō)舒服。其實(shí)我知道，媽媽的舒服是因?yàn)闈M足，媽媽的幸福也是源于滿足。我雖然不能我爸爸媽媽做太多的活，可是我可以為他們帶來(lái)滿足，帶來(lái)快樂(lè)。這是我能做到的，也是我能做好的。
今天對(duì)于我是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煺檬俏业纳�，中�?guó)有句俗語(yǔ)：兒生日，娘苦日。每年我過(guò)生日的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)給我買(mǎi)上一個(gè)大大的蛋糕，還為我做上一桌豐盛的飯菜，而我則會(huì)美美的享受一天。今天我又生日了，不過(guò)今年我沒(méi)讓媽媽給我買(mǎi)蛋糕，我把那100元錢(qián)要了過(guò)來(lái)，我想在媽媽生日的時(shí)候，給她買(mǎi)一個(gè)大大的蛋糕，因?yàn)樗纳諒膩?lái)沒(méi)有好好過(guò)過(guò)。而且今天晚上，我還要為他們做個(gè)雞蛋湯，雖然比不上爸爸媽媽的大餐，但那也是我的一片心意，我想爸爸媽媽一定會(huì)高興的。
孝，實(shí)乃為人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，懷著一顆感恩之心去體諒父母，擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任吧！
尊師敬長(zhǎng)作文 篇2
“孝”，看起來(lái)多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，可其中卻蘊(yùn)含了許多�！靶ⅰ弊种械摹白印弊郑淼氖亲优�，子女孝順長(zhǎng)輩，許久以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之恩，如果一個(gè)人不孝順自己的父母，談何能對(duì)自己的家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)任?“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”這是孟子曾說(shuō)過(guò)的一句話，多少年了，一直流傳至今，可見(jiàn)，這句話的道理是肯定的。在中國(guó)那么多億的人口中，真正能做到孝的，能有多少個(gè)?
曾在電視上看過(guò)這樣一個(gè)小故事：年過(guò)70的母親，因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)病，已經(jīng)臥床不起近20年了，他的兒子，不久前因?yàn)橐淮问鹿室恢煌纫呀?jīng)殘廢了，下肢已經(jīng)沒(méi)有了，就是這樣一個(gè)看似平常的家庭，卻有不平凡的事跡。他們住在一個(gè)貧困的山村里，兒子每天都要4點(diǎn)起，爬著到山上上山砍柴、割草，回到家里，又要為母親做飯，父親早已過(guò)世，家里只靠政府每個(gè)月的幾百塊錢(qián)支柱，多么艱辛的一個(gè)家庭啊，一口一口地為母親做飯，跪下的一瞬間，采訪的記者都禁不住潸然淚下，多么孝順的兒子啊，這，不就是我們民族精神的體現(xiàn)么?兒時(shí)，我么一位在爸爸媽媽的懷抱中，天真的認(rèn)為他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺腥际菓?yīng)該的，可是，想起我們因?yàn)橐晃荒吧说囊活D熱乎乎的飯而感激不盡，甚至感激一輩子，可是，父母給我們的只是一頓飯么?一天3頓飯，一年1095頓飯，這么多頓飯，包含了他們辛勤的汗水，難道，只值得我們感激一輩子么?
其實(shí)如果真正感激他們，沒(méi)必要整天掛在嘴口，要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，那才是真正的“孝“!那么，我們現(xiàn)在力所能及的事情有哪些呢?比如：
1.主動(dòng)為勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩、講講笑話。
2.每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3.多體諒父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4.學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)一聲“謝謝”
5.學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
這些看似很小的事，卻能讓父母真這個(gè)感受到，我們，長(zhǎng)大了!在人的一生中，感謝老師，應(yīng)為他是我們的指路明燈……老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，他們，雖然不是生養(yǎng)我們的人，卻是教育我們的啟蒙者，沒(méi)有他們，哪來(lái)我們這么優(yōu)異的成績(jī)?燈光下，一縷銀絲是那樣的醒目，為了我們，他們付出那么多，同樣不要求回報(bào)，難道，這些不值得我們?nèi)ジ屑っ?“百善孝為先“這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望“孝”字能在我們每個(gè)人心中和行動(dòng)中真真實(shí)實(shí)的擁有!
尊師敬長(zhǎng)作文 篇3
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們翻開(kāi)塵封的記憶，會(huì)看到我們昔日的笑臉，曾經(jīng)的快樂(lè)，而在幸福的背后，老師與父母的恩情我們又記錄了多少。一個(gè)人無(wú)論地位有多高，成就有多大，都不可以忘記老師與父母在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心思。飲水要思源，常懷感恩。 ——題記
尊師
中國(guó)自古就有“尊師”的傳統(tǒng)。煌煌史書(shū)，有多少關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō)�！俺涕T(mén)立雪”的堅(jiān)韌，“二十四孝”之事的感動(dòng)，李密寫(xiě)《陳情表》的眼淚，會(huì)同張良在月影下的身影，這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中。隨時(shí)光的流逝，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？
我們?cè)恢挂淮蔚谋г惯^(guò)老師又給我們留了一堆永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，又開(kāi)始全方位的提問(wèn)了，又和父母說(shuō)我的壞話···這討厭的老師。當(dāng)我們抱怨老師的不好時(shí)，可曾想到過(guò)，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨，還有那無(wú)奈的良苦用心。
一時(shí)的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們?cè)?jīng)讓您頭痛，讓您擔(dān)憂，但是，您知道嗎，昔日您和風(fēng)細(xì)雨般得話語(yǔ)，浩蕩東風(fēng)的叮嚀，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥，您在我們心田播下的知識(shí)種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒，閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。終于明白，您如父母一直給著我們特別的愛(ài)。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤影，潤(rùn)物無(wú)聲，干青云而直上。奪白雪以高潔。如此偉大的老師，難道不值得我們尊敬 嗎？
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，對(duì)您的教誨我們無(wú)比感激，更銘記于心。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期，感謝您，老師！
孝親
世上有一種給予最無(wú)私，向你傾盡所有；世上有一種關(guān)懷最溫暖，你的一生都要從這里開(kāi)始；世上有一種付出最高尚，從不要回報(bào)；世上有一種真情最純潔，不會(huì)摻入半點(diǎn)瑕疵，這就。——這就是父母的愛(ài)
轉(zhuǎn)身回望，我們?cè)趤?lái)到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連，從此，我們的生命就傾注了他們無(wú)盡的愛(ài)與祝福。也許他們給不了我們奢華的生活，但是他們給了我們一生中不可替代的——生命！然而這兩位給了我們生命，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯?ài)的父母。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力，這不是“一滴水”，而是“一片茫茫大海才對(duì)”。我們可曾想過(guò)要用什么回報(bào)我們的父母，可曾問(wèn)過(guò)自己是否記得父母的生日？是否在他們生病的時(shí)候，守候在他們的身邊噓寒問(wèn)暖、端湯送藥？是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時(shí)候奉上一番問(wèn)候于安慰？
也許會(huì)有人說(shuō)，等我有錢(qián)了，我在孝順我的父母，我會(huì)讓他們坐在錢(qián)堆里隨便花，全世
界隨便玩，或許你真的會(huì)成為有錢(qián)人，但那時(shí)父母的牙還能啃的動(dòng)玉米嗎？父母的腳還能走的動(dòng)路嗎？孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢(qián)能夠表達(dá)全部的。他們吃不了多少，穿不了多少，他們所缺的是口渴時(shí)的茶水、寂寞時(shí)的陪伴、生病時(shí)的問(wèn)候。這些才是父母內(nèi)心所渴望的！
“孝悌也者，其為仁之本也”，對(duì)于養(yǎng)育我們二十余年的父母，我們又何止是虧欠，我們忽略了太多細(xì)節(jié)，往往給他們帶去傷害也渾然不知，直至追悔莫及。那是因?yàn)槲覀冎恢馈靶㈨槨倍衷趺磳?xiě)卻不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義。其實(shí)，我們的父母很容易滿足。我記得有這樣一片感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，搖搖晃晃的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽洗腳！就這樣一條簡(jiǎn)單的廣告時(shí)至今日仍在熱播，動(dòng)人的原因不是演員的當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺。很多人為其流淚，不止未可愛(ài)的小男孩，更是為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩。就這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻不愿去做，試問(wèn)：“我們的孝心在哪里？”
孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)， 用心去報(bào)答，盡管我們年齡還小，還不能承擔(dān)家庭重任，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的憂勞。讓父母從心中感受我們的關(guān)愛(ài)，我們的孝心。
文化的血液永不會(huì)斷絕，經(jīng)典的光輝亦不泯滅，“尊師孝親”的血液定會(huì)在一代又一代的人們心中流淌。而現(xiàn)在的我們應(yīng)該像白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天、江湖奉獻(xiàn)給海洋、小草奉獻(xiàn)給大地那樣，用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、樂(lè)觀···編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的父母？我相信，只要我們有一顆虔誠(chéng)而真摯的心，一雙善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手，對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意、理解、尊重、寬容、感恩，這一切將為我們的人生指明道路。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇4
古人云：百善孝為先，可見(jiàn)人類在很久很久以前就明白了做人先學(xué)孝，我們今天就來(lái)談孝
孝沒(méi)有很多種，只有一種：懷有一顆感恩之心。我們身邊對(duì)我們好的人太多了，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們幫助的人更是數(shù)之不盡。俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，那有沒(méi)有一種恩情是我們花一輩子也報(bào)不完的呢？有啊，我們身邊的母親不就是最好的例子？
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛剛出世的小姑娘因?yàn)楦赣H嫌她是個(gè)女孩，背著妻子拋棄了她，把她扔在了馬路邊的板凳上，一個(gè)撿破爛的女人經(jīng)過(guò)，看到了女孩，在她旁邊等了一天一夜也沒(méi)有見(jiàn)人領(lǐng)孩子，于是她把女孩抱回了家細(xì)心地照料著，因?yàn)榕藳](méi)有雙腿，干什么事情都是她一下一下爬出來(lái)的，所以自己的生活起居自己都照顧不好，何況又多了一個(gè)什么都不會(huì)做的孩子。女人撿破爛時(shí)經(jīng)常注意撿孩子的附近是否有人在找孩子，可是一年過(guò)去了，沒(méi)有任何人像丟失孩子的人來(lái)過(guò)或詢問(wèn)過(guò)，而隨著時(shí)間的加速，女人也接受了女孩，還供她上學(xué)，因?yàn)榕苏J(rèn)為這個(gè)小姑娘就是上帝派來(lái)的天使，與她這個(gè)孤獨(dú)一輩子的人做伴的。女孩雖然得不到父愛(ài)，但是她最不缺母愛(ài)了，她一直在心里很感激母親，什么事情都幫著母親去做，并暗暗發(fā)誓，一定讓母親過(guò)上好日子。女孩人窮但是志不窮，十分出色的考上了大學(xué)，但是這個(gè)消息帶個(gè)這個(gè)家庭的是喜與悲，考上大學(xué)是喜，可是不少的費(fèi)用無(wú)疑給這個(gè)家庭增添了沉重的負(fù)擔(dān)，女孩想要放棄，可是母親堅(jiān)決不同意，她想盡一切辦法把費(fèi)用湊齊了學(xué)費(fèi)，這時(shí)的家里已經(jīng)窮的四面徒壁，能賣(mài)的都賣(mài)了。四年后女孩畢業(yè)了，她小時(shí)候發(fā)的誓終于可以實(shí)現(xiàn)了，可意想不到的事發(fā)生了。女人要趕她走，女人把女孩的身世告訴了她，并要她去找自己的親生父母，原來(lái)女人得了癌癥，而且是晚期，時(shí)日已經(jīng)不多了，不想讓自己的病情拖累到女孩，好讓她有個(gè)更好的前途，則女孩肯定是無(wú)論母親怎樣的驅(qū)趕和勸說(shuō)都不愿離開(kāi)母親，并告訴女人，她就是自己心中的親生母親，會(huì)陪伴女人永遠(yuǎn)的。講到這里我們都應(yīng)該都能體會(huì)到這位女人的偉大，她其實(shí)只是盡了一個(gè)母親的責(zé)任：努力讓孩子變得更好！
我們中也許每個(gè)人都比這個(gè)女孩幸運(yùn)得多，和她比起就是天上與地下，那我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活以及對(duì)我們百般照料的母親呢?母愛(ài)是最純真的愛(ài)，是不圖回報(bào)的愛(ài)，母親把她的愛(ài)毫無(wú)保留的給了我們，那么我們對(duì)母親的孝心也要是最純真，最永恒的！就像這個(gè)女孩對(duì)待她心中的母親一樣!
尊師敬長(zhǎng)作文 篇5
無(wú)論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置�！按饶甘种芯�，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫(xiě)照。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書(shū)，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默為人類付出。自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門(mén)立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
俗話說(shuō)得好：“一日為師，終身為父。”在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)。課上認(rèn)真聽(tīng)講，虛心接受批評(píng)在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高，幫助老師輔導(dǎo)差生。
平時(shí)，當(dāng)我見(jiàn)到老師時(shí)，就會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好。在班級(jí)管理中，我是老師得力的助手。班級(jí)的事務(wù)，我會(huì)主動(dòng)向老師匯報(bào)，并輔助老師管理，把班級(jí)打理的井井有條。我們班經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，已經(jīng)在衛(wèi)生、紀(jì)律等方面名列前茅。
每逢教師節(jié)，我也會(huì)為老師送出自己的一份心意。賀卡、祝福語(yǔ)等，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的尊敬之情。就連過(guò)節(jié)放假時(shí)，我也會(huì)懷揣一分感恩的心，去看望小學(xué)時(shí)的班主任。每次都會(huì)給送去99個(gè)千紙鶴等各種自己精心制作的手工制品。雖然我知道這些禮物對(duì)老師來(lái)說(shuō)有些微不足道，但是現(xiàn)在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的我，也只能做到這些，只是希望以后的我能夠多回母校來(lái)看望這些可親可敬的老師們。
浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，尊師愛(ài)校是我的目標(biāo)，現(xiàn)在，我只能將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，自覺(jué)將代表自豪和驕傲的校服穿在身上，向迎面走來(lái)的老師送上暖人的微笑和問(wèn)候，每天以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，用自己的努力和勤奮去圓老師培養(yǎng)出好學(xué)生的夢(mèng)！
“百善孝為先”，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。從小我便懂得“香九齡，能溫習(xí)；孝與親，所當(dāng)執(zhí)”，“百善孝為先”的道理。因此，我更會(huì)積極落實(shí)他們。我自認(rèn)為對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，最好的孝敬莫過(guò)于好好學(xué)習(xí)，讓他們少為我們操些心。所以，我在學(xué)業(yè)上一絲不茍，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)因?yàn)檫`紀(jì)或添亂而叫家長(zhǎng)之類的問(wèn)題�；氐郊�，我的作業(yè)也不需要家長(zhǎng)來(lái)操心，自己便會(huì)自覺(jué)完成，完成后也會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
就是平時(shí)的生活上，我也會(huì)積極地幫父母做家務(wù)，自懂事時(shí)開(kāi)始，就一直洗碗。稍大一些，掃地拖地。到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以幫媽媽洗衣服，做飯了。媽媽做飯時(shí)，我總是在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是我的拿手好活�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以完完全全的幫上媽媽了。
不僅如此，每個(gè)星期回家，我都會(huì)為媽媽洗腳，每當(dāng)撫摸媽媽粗糙的腳，我總會(huì)留下眼淚。由于爸爸出差，每天都很忙，我只能每天給爸爸打個(gè)電話來(lái)送去我對(duì)爸爸的滿滿的愛(ài)。我也總是認(rèn)真聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，我會(huì)趕緊給爸媽提醒要及時(shí)加減衣服。
每當(dāng)父親節(jié)或母親節(jié)，亦或是爸爸媽媽的生日，我總會(huì)把自己的零花錢(qián)攢下來(lái)，給他們買(mǎi)一份稱他心，合他意的禮物，然后再畫(huà)一份精致的賀卡，用我自己的方式，來(lái)為他們慶祝他們的生日。
父母生病時(shí)，我會(huì)像他們關(guān)心我一樣，關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)校生活放心。
每當(dāng)有快樂(lè)的`事和好吃的東西，我不會(huì)獨(dú)享，總會(huì)分一半留給爸爸媽媽，想讓他們與我一起快樂(lè)。就是爸爸媽媽吵架了，我也會(huì)當(dāng)一個(gè)調(diào)解員，努力去維持這個(gè)家庭的溫馨。我不會(huì)把太多的煩惱想爸爸媽媽傾訴，我不希望他們?yōu)槲覔?dān)心太多。凡是我自己可以解決的事情，我都不會(huì)找爸爸媽媽來(lái)幫忙或者代勞。
不僅這些，我還會(huì)給爸爸媽媽以心靈上的安慰。每次爸爸為工作失利而發(fā)愁時(shí)，我會(huì)貼心的送一杯熱水，為爸爸捏捏肩膀，幫爸爸舒展眉頭，用無(wú)聲的方式來(lái)無(wú)聲的安慰。而每當(dāng)媽媽有不順心時(shí)，我會(huì)甜言蜜語(yǔ)，與媽媽說(shuō)：“天塌下來(lái)有女兒頂著�！币恢钡胶鍕寢岄_(kāi)心。不管怎么說(shuō)，我在這個(gè)家里，一直努力的為爸爸媽媽做好屬于他們的貼心小棉襖。
每到節(jié)假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，給他們看我的獎(jiǎng)狀和成績(jī)單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂(lè)。
親情是一個(gè)人善心，愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊。而尊師孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來(lái)，代代相傳。它體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧，是我們每一個(gè)人都必須具備的文明素質(zhì)。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有太多驚天動(dòng)地的大事，在“美德”方面，也許我做得還不夠，但我會(huì)繼續(xù)努力，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)老師，對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩，常懷敬重意，永裝孝盡心。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇6
忘記他那種玉樹(shù)他人，真誠(chéng)分享朋友快樂(lè)的美德。
一次，顏回看到一個(gè)賣(mài)書(shū)的人和買(mǎi)布的人吵架。買(mǎi)布的人說(shuō)：“三八十三，你為什么收我二十四個(gè)錢(qián)!”顏回上前勸架說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦!別吵了。”買(mǎi)布的人指豐顏回鼻子說(shuō)：“你算老幾?我只聽(tīng)孔夫子的，咱們找他評(píng)理去�！鳖伝貑�(wèn)：“如果你錯(cuò)了，怎么辦?”買(mǎi)布的人說(shuō)：“我把腦袋給你。你錯(cuò)了怎么辦?”顏回說(shuō)：“我把帽子輸給你�！眱扇苏业娇鬃印？鬃訂�(wèn)明情況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧�！鳖伝叵�;三八二十四才對(duì)呀?老師一定是老煳涂了。他只好把帽子給了買(mǎi)布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說(shuō)你輸了，只是輸一頂帽子，說(shuō)他輸了，那可是一條人命啊!你說(shuō)帽子重要還是人命重要呢?”顏回跪在孔子面前說(shuō)：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬(wàn)分!”就像我們所說(shuō)：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡(jiǎn)單，而苛刻會(huì)把事情變得復(fù)雜。其實(shí)，生活中，人與人之間難免會(huì)有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)豁達(dá)的情懷。多點(diǎn)自我批評(píng)，多點(diǎn)自我犧牲的精神，也許就救了一條人命。
有一位智者，和一個(gè)朋友結(jié)伴外出旅行。在行經(jīng)一個(gè)山谷時(shí)，智者一不留神滑跌了，他的朋友拼盡全力拉住他，不讓他葬身谷底。智者得救后，執(zhí)意要在石頭上鐫刻下這件事情。他的朋友問(wèn)：真的有必要這樣做嗎?智者說(shuō)：當(dāng)然。于是，他在石頭上刻下了：某年某月某日，在經(jīng)過(guò)某山谷時(shí)，朋友某某救我一命�？掏旰螅麄兝^續(xù)自己的旅程。有一天，在海邊，兩個(gè)人因?yàn)橐患虑闋?zhēng)吵起來(lái)，朋友一怒之下，給了智者一耳光。智者捂著發(fā)燒的臉說(shuō)：我一定要記下這件事情!他的朋友說(shuō)：隨你記，我才不怕!智者于是找來(lái)一根棍子，在退潮后的沙灘上寫(xiě)下了：某年某月某日，在某某海灘上，朋友某某打了我一耳光。朋友看過(guò)之后不解地問(wèn)他：你為什么不刻在石頭上呢? 智者笑笑，說(shuō)：我告訴石頭的，都是我惟恐忘了的事
情，我要讓石頭替我記住;而我告訴沙灘的事情都是我惟恐忘不了的事情，我要讓沙灘替我忘了。智者用博大的胸懷挽救了友誼。
只有善待他人，才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持;只有善待他人，才能在人生的道路上，擁有充滿快樂(lè)的感覺(jué)，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來(lái)。讓我們秉承真誠(chéng)寬大的為人之道，熱忱勇敢地與人相處吧!
尊師敬長(zhǎng)作文 篇7
常聽(tīng)人家說(shuō)：“天下父母心�！弊詮奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且惶炱�，父母就含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，呵護(hù)我們，使我們慢慢成長(zhǎng)，慢慢地茁壯，我們?cè)跄懿欢萌セ貓?bào)呢？
立身行道的孔子、替父從軍的花木蘭、臥冰求鯉的王祥……一個(gè)個(gè)以孝聞名，大家都應(yīng)向他們看齊。羔羊尚知跪乳，烏鴉懂得反哺，身為萬(wàn)物之靈的我們，更應(yīng)懂得百善孝為先。
西方人的觀念認(rèn)為：父母養(yǎng)育子女是應(yīng)盡的義務(wù)，子女被養(yǎng)育，則是應(yīng)享的權(quán)力。當(dāng)子女長(zhǎng)大了，父母無(wú)權(quán)要求他們撫養(yǎng)，奉養(yǎng)父母的責(zé)任，全推給社會(huì)福利院，實(shí)在很沒(méi)有人情味。這種方法不適合用于中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)，就懂得百善孝為。
天下的父母沒(méi)有不疼愛(ài)自己子女的，這種愛(ài)出于天性。我們做子女的感受了父母的愛(ài)，產(chǎn)生了“反哺”的行為，并不是生物的本能，而是我們后天習(xí)得的文化素養(yǎng)。因此，我們要“習(xí)孝”，“知孝”，然后“行孝”。這“三孝”的實(shí)踐，都是非常重要的，但是有多少人能做到呢？你千萬(wàn)別以為讓父母吃的飽，穿的暖就是“孝順”了，最高層次的孝，還要能夠顯揚(yáng)父母，使父母寬慰呢！
我國(guó)十分重視孝道，是個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦，我們一向認(rèn)為“孝”是百善之先。但今日的社會(huì)，有許多青少年不務(wù)正業(yè)，做出一些傷天害理的事情，這難道就是回報(bào)父母的方法嗎？這樣做，只會(huì)使父母在親朋好友面前抬不起頭來(lái)，讓父母引以為恥，痛徹心扉，這是大不孝啊！他們?yōu)楹尾幌胂胄r(shí)候：是誰(shuí)為他們不眠不休，廢寢忘食的？是誰(shuí)為了他們東奔西走，心疲神勞的？是父母用無(wú)私無(wú)我的心來(lái)愛(ài)子女，是父母用無(wú)怨無(wú)悔的精神，為子女犧牲一切呀！我們要誠(chéng)心孝順父母，并化成行動(dòng)，這樣父母一定非常感動(dòng)，那也就能報(bào)答父母恩情的萬(wàn)分之一了。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇8
我是平凡的，但我也是獨(dú)特的。因?yàn)�，我知道，何為尊師，何為孝親。
——題記
關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父，”老師是學(xué)生生命中重要的引路人，對(duì)學(xué)生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個(gè)人必不可缺的美德。
冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課，不時(shí)哈氣取暖。她神情專注，從講臺(tái)慢慢往下走著，不時(shí)把手輕輕搭在課桌上。我看見(jiàn)了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無(wú)限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上�！吧险n老師把手搭在桌子上時(shí)會(huì)舒服些”。這是我童稚的心愿。
這是我微不足道的，或許對(duì)老師一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，但我還是每天樂(lè)此不疲地循環(huán)著。
另外，我認(rèn)為對(duì)老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)，課后遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到，又何談尊師！
和尊師齊名，便是孝親。
“百善孝為先”，動(dòng)物中有烏鴉反哺，古時(shí)候有黃香溫席，身為21世紀(jì)新少年的我們有什么權(quán)利不孝順自己的父母呢？
我生活在一個(gè)普通的家庭中，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿足，因?yàn)槲覀円患移錁?lè)融融。因?yàn)榘职謰寢尳阄宜膫�(gè)人天天都可以見(jiàn)面。
以前，我經(jīng)歷過(guò)兩次地震，那時(shí)候，我又一次真真切切地感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。我相信爸爸媽媽是全世界對(duì)我最好的，現(xiàn)在我要給他們帶來(lái)快樂(lè)；以后，我要盡自己的全力去報(bào)答他們。
停電的夏夜，無(wú)比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點(diǎn)自己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來(lái)。
我相信血濃于水，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我們一輩子都感激不盡。
而對(duì)于老師，我或許無(wú)法“程門(mén)立雪”但我也會(huì)尊重我這人生的指南針。
一露珠反射太陽(yáng)的光輝，一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心！
鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜瞻_萬(wàn)象，實(shí)現(xiàn)它飛翔的夢(mèng)想；鮮花感恩泥土，因?yàn)槟嗤翢o(wú)私奉獻(xiàn)，給予了它迷人的芳香。我們更應(yīng)該心存感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩教導(dǎo)我們的老師！
大家都說(shuō)：我是快樂(lè)的精靈，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想，那是因?yàn)槲业男撵`一直在飛快地奔跑著，在陽(yáng)光中跳躍著；那是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)可愛(ài)的世界，喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)動(dòng)物，每一株植物，每一個(gè)人。
孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界，無(wú)怨無(wú)悔地為我付出。
尊重老師，是你們帶給我無(wú)盡的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，引領(lǐng)我一步步前進(jìn)。
……
我說(shuō)，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權(quán)利，不是嗎？
相信自己“尊師孝親”我做到了！
尊師敬長(zhǎng)作文 篇9
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力。由于爸爸忙于生意經(jīng)常外出，在家每天也回家很晚。生意上，媽媽爸爸每天早晨4點(diǎn)就走了，下午回來(lái)家里所有的活都媽媽承擔(dān)。書(shū)雅很心疼媽媽，每天早晨起床后疊被、穿衣、刷牙、洗臉，收拾書(shū)包都是自己完成，每天看著媽媽累的精疲力盡還得買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地，很是辛苦。懂事的書(shū)雅每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，掃地，收拾房間，飯后洗碗，總搶著幫媽媽干。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多2017尊師孝親美德少年事跡材料2017尊師孝親美德少年事跡材料。一次，媽媽早晨走的早，變天了沒(méi)及時(shí)添衣凍感冒了，爸爸還沒(méi)在家，懂事的書(shū)雅給媽媽做了一碗熱湯面，把媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。第二天爸爸還沒(méi)回來(lái)，怕媽媽吃不上飯，做了兩鍋大米飯，自己吃完給媽媽盛了一碗放到臥室和媽媽說(shuō)：“我不會(huì)做菜，吃點(diǎn)飯吧!別餓著”�？粗鴭寢尦灾堥_(kāi)心的笑了，書(shū)雅才安心的去做作業(yè)。
書(shū)雅不僅是對(duì)媽媽爸爸這樣，對(duì)外公、外婆(爺爺、奶奶都不在了)也是這樣，對(duì)鄰居、親友有困難的也是這樣。
外公愛(ài)喝酒和喝茶，每次去外公家的時(shí)候，書(shū)雅都要和媽媽說(shuō)，給外公買(mǎi)瓶酒，外公會(huì)開(kāi)心的，所以每當(dāng)書(shū)雅一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。外公外婆婆，爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，書(shū)雅都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)
尊師敬長(zhǎng)作文 篇10
六月的天就像娃娃的臉說(shuō)變就變，早上還是驕陽(yáng)似火，到了下午，天忽然變得黑沉沉的，烏云遮住了整個(gè)天空，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，同學(xué)們有的穿著雨衣，有的打著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)地回家了。小紅晚上沒(méi)有聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，所以沒(méi)有帶雨衣，她心急如焚，望著天想；這雨要到什么時(shí)候才能停？等里好久，也不見(jiàn)小，小紅便冒著雨沖出了教室。
當(dāng)她跑出校門(mén)時(shí)，王老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，脫下身上的雨衣給小紅披上，小紅說(shuō)：“王老師，這雨衣還是您穿吧，您淋了雨會(huì)生病的，誰(shuí)來(lái)給我們上課��？”王老師笑著說(shuō)：“我是大人，抵抗力強(qiáng)，沒(méi)問(wèn)題的。你要是生病了，就會(huì)缺課的�！闭�(dāng)她們推來(lái)推去時(shí)，突然，王老師覺(jué)得雨停了，她仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)雨還在下，感到很納悶，便回頭一看，原來(lái)上小明。他雙手高高地舉著雨傘，踮著腳尖幫王老師打傘，自己的大半個(gè)身子都在雨中。王老師趕緊把小明拉進(jìn)來(lái)感激地說(shuō)：“謝謝你，小明！”
雨還在不停的下著，雨中演繹著一段感人的“尊師愛(ài)生”的場(chǎng)面雖然每個(gè)人的身上都濕淋淋的，但是心里卻很濕暖
尊師敬長(zhǎng)作文 篇11
相信大家看見(jiàn)“敬老孝親”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個(gè)話題。
爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當(dāng)空下，他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活；在熱浪襲人的夏夜，他們扇子蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng)；在寒冷的冬天，他們把最暖和的衣裳給我們披上……但為什么，還有是又許多的老人流離失所，無(wú)家可歸呢？
關(guān)愛(ài)老人，是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧！花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期，朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍。花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無(wú)知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開(kāi)始全家都不同意，花木蘭想盡方法來(lái)說(shuō)服他們�；ɑ”臼且粋�(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌！
曾記得，在敬老院里，為老人們打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景還在眼前回放；為老人們帶去食物的愛(ài)之味還在心中縈繞；給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開(kāi)心果，我們可以使他們永遠(yuǎn)的開(kāi)心與幸福！
是啊，小時(shí)候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動(dòng)，感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷，感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心！
尊師敬長(zhǎng)作文 篇12
媽媽很好強(qiáng)，所以在我們這個(gè)小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時(shí)刻不忘我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗r(shí)候，雖然學(xué)習(xí)很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒(méi)能圓上大學(xué)夢(mèng)。對(duì)知識(shí)的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會(huì)不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的學(xué)習(xí)，買(mǎi)零食，去和母親討錢(qián)是很少答應(yīng)的，但要是買(mǎi)書(shū)，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒(méi)到，就帶我去新華書(shū)店買(mǎi)各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書(shū)……書(shū)柜里各類學(xué)習(xí)書(shū)一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂(lè)，卻因我的學(xué)習(xí)她思想上時(shí)而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，書(shū)房成了我避風(fēng)的港灣母親茶不思，卻要我按時(shí)吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，尋找補(bǔ)救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時(shí)我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著母親因操勞過(guò)度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖，我恨自己學(xué)習(xí)方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負(fù)家長(zhǎng)殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子
尊師敬長(zhǎng)作文 篇13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜......”這首歌大家一定已很熟悉了吧!感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣，是每人都應(yīng)做到的。我覺(jué)得，我們最要感恩的就是我們的父母，他們養(yǎng)育了我們，教育了我們，而且他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法衡量
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛�？墒�，來(lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌粗了，因?yàn)樗麄儼褱嘏年?yáng)光給了我們；父母的腰彎了，因?yàn)樗麄儼淹χ钡募沽航o了我們倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
父母的皺紋深了，因?yàn)樗麄儼衙利惖那啻航o了我們；父母的手；父母的眼睛花了，因?yàn)樗麄儼衙髁恋碾p眸給了我們。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養(yǎng)育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點(diǎn)一滴。一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的棟梁??這就是回報(bào)，這就是對(duì)父母最好的感恩。
中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng).孝親敬老美德更是精髓, 更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),是良心的要求。
“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中,“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。 臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命。
把孝親當(dāng)作責(zé)任、義務(wù)，與從孝親獲得幸福，兩者是可以統(tǒng)一起來(lái)的。并且前者正是后者的源頭活水。對(duì)于具備起碼道德水準(zhǔn)的人來(lái)說(shuō)，想到父母把自己拉扯成人所吃的千辛萬(wàn)苦，所擔(dān)的虛驚實(shí)怕，所投的真疼至愛(ài)，倘不能盡孝心，必深感負(fù)疚而痛苦；如能盡孝心，使父母衣食豐足，身體康健，精神愉快，一句話，生活幸福，自己難道不會(huì)因此感到欣慰和幸福嗎？
其實(shí)孝道的核心是要突出“感恩”思想,理解磕頭后面的價(jià)值取向才是真正重要的。表達(dá)愛(ài)心的形式是多元的,每一個(gè)老人內(nèi)心感到溫暖的形式也是不一樣的, 孝悌并稱不可偏廢;二是無(wú)違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝,在國(guó)必忠。
孝親敬老應(yīng)是社會(huì)主義道德建設(shè)的題中之義，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，在全社會(huì)大興孝親敬老之風(fēng)。有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇14
明德向上，孝親尊師。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，讓我對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)對(duì)家庭都有了不一樣的看法，讓我對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我知道了我的新使命。
我們中國(guó)有著五千年的悠久燦爛歷史，古代、近代、以及現(xiàn)代都出了許多了影響中國(guó)及世界的偉人，就拿孔子來(lái)說(shuō)吧，他的儒家思想影響了中國(guó)數(shù)千年。他為什么這么偉大？因?yàn)樗麖男∨W(xué)習(xí)，一份努力就有一份收獲。所以現(xiàn)在的我們要努力，不管前面是失敗還是成功，只有努力后才會(huì)知道結(jié)果。其實(shí)失敗并不可怕，人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，途中會(huì)遇到一些坎坷，可怕的是我們害怕失敗而不去重新嘗試了。所以我們一定要有重頭再來(lái)的勇氣和不怕失敗的信念，這樣才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)也許不是唯一成功的方法，但它一定是最好的途徑。
你們學(xué)習(xí)是為了什么呢？你們有學(xué)習(xí)的目標(biāo)嗎？沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就好比在荒漠里迷失方向的駱駝。我爸常給我說(shuō)你一定要樹(shù)立一目標(biāo)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)接近這個(gè)目標(biāo)，這樣你才不會(huì)在大海里迷失方向。
未來(lái)不是從出生就注定了，它得用我們的雙手，我們的現(xiàn)在去創(chuàng)造。特別欣賞一賢老師的一句話：“觀世界才有世界觀�！蔽覀兊男男匾欢ǖ貌┐�，要多出去看看，世界是很美好的，世界是很大的，它不僅僅限于榮昌。我們只有通過(guò)自己的努力去觀世界，這樣世界才會(huì)安靜的讓我們?nèi)ビ^看。一賢老師還說(shuō)過(guò)：“做自己沒(méi)做過(guò)的事情叫成長(zhǎng)，做自己沒(méi)做過(guò)的事情叫改變，做自己不敢做的事情叫突破�！边@句話深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，短短的幾句話概括了一生必定要經(jīng)歷的事。我們要努力、勇敢嘗試那些沒(méi)嘗試過(guò)的事，在磨煉中不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中探討未來(lái)。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是做人的根本，“孝”是幸福的源泉，“孝”是百善的種子。我們討論最多的是如何報(bào)答父母，其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果父母是陽(yáng)光，我們是花草，那么健康成長(zhǎng)，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào)；如果父母是海洋，我們是魚(yú)兒，那么穩(wěn)健敏捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答；我們的肉體來(lái)自于父母，愛(ài)護(hù)自己也是對(duì)他們的回報(bào)。俗話說(shuō)的好：“羊有跪乳之恩，牛有舐?tīng)僦椤４蟮啬巳f(wàn)物之源，父母是我們的生命之本�！彼晕覀冇钟惺裁蠢碛刹痪葱⒛兀吭鯓幼鲆晃恍⒆幽�？端正品行，勿讓父母蒙羞�？鬃诱f(shuō)：“父母唯其疾之憂�！睂�(duì)父母最大的愛(ài)，莫過(guò)于管好自己。只有這樣我們才能讓父母開(kāi)心，只有我們好，父母才會(huì)幸福。每當(dāng)我們遇到困難，千萬(wàn)不要傷害自己，不然受傷害最深的就是你的父母。百善孝為先，父母養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們陪伴他們到老。世上別的人都可辜負(fù)，唯有父母和親人不可。
一賢老師的講座讓我終身受益，感悟頗深。讓我早一些明白了孝的重要，未來(lái)的道路，學(xué)習(xí)的好處�！懊鞯孪蛏�，孝親尊師”這八個(gè)字足以改變我未來(lái)的人生。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇15
我叫呂政蓉，今年8歲了，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我清楚，感恩是一種美德。讀起《游子吟》的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三 春暉�！弊屛叶昧烁卸鳌Ｊ前。� 感恩老師，給我指明人生的方向；血濃于水，感恩父母，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花。
從古自今，尊師是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。老師把自己的知識(shí)無(wú)私地給予了我們，不求回報(bào)。我們要尊敬老師。記得有一次，老師正在幫我們講評(píng)作文，他把佳作一篇篇地整理出來(lái)，一會(huì)兒指導(dǎo)我們賞評(píng)，一會(huì)兒又參與小組討論。此時(shí)，時(shí)間已過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，老師的聲音早已沙啞了�？粗蠋煂Ｗ⒌毓ぷ鳎液苁歉袆�(dòng)。老師為了我們，竟連喝水的功夫也沒(méi)有。突然，我計(jì)上心來(lái)，何不為老師加一杯水？于是，我趁老師在進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的空隙，拿起老師放在桌上的杯子，去加了一些熱水。我雙手端著杯子，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，請(qǐng)喝口水吧！” 在家中，我孝敬父母。我忘不了那一次，媽媽做了糖醋排骨。我和爸爸還有哥哥先吃飯，于是我在開(kāi)飯前，夾了幾塊最大的，悄悄地放進(jìn)媽媽的碗里。爸爸望著我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也欣喜地笑了。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！睂W(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了人生中最重要的一課。我努力在做著感恩的事，爭(zhēng)取做得更好。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇16
廣東‘獅子協(xié)會(huì)’的志愿者們到我們學(xué)校來(lái)了，他們是那么的和藹可親，又是那么的幽默。
我們六年級(jí)參加了‘孝親，尊師’的感恩活動(dòng)，活動(dòng)在初中部的一個(gè)會(huì)議室里舉行。會(huì)議室的天花板上的燈光引人注目，粉.紫色結(jié)合形成了火紅的霞光。我們井然有序的進(jìn)場(chǎng)，每個(gè)人手里都拿著筆記本和筆�；顒�(dòng)開(kāi)始了，主持人是一個(gè)漂亮的姐姐和一個(gè)胖叔叔，當(dāng)他們說(shuō).‘我們是來(lái)完的’地時(shí)候，我們呆住了，一秒鐘過(guò)后我們有歡喜起來(lái)。他們還教我們跳‘豐收舞’，同學(xué)和老師都在跳，這時(shí)，教室里便是音樂(lè)和發(fā)自內(nèi)心的笑聲，歡快極了。他們說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)神秘的地方，還有導(dǎo)游，我以為要我們離開(kāi)校園出去游玩，原來(lái)是讓我們進(jìn)行心靈的游玩。就這樣，不知不覺(jué)中，我們到了一個(gè)神秘的地方，這里是我們的內(nèi)心世界。這位導(dǎo)游是徐大山老師，他給全國(guó)各地的孩子們做過(guò)心靈的沖洗，拂去塵土，找回我們最初的自己。經(jīng)過(guò)徐大山老師的導(dǎo)游，讓我找回了最初的自己。
活動(dòng)過(guò)后，讓我知道感恩母親，是母親給予了我們生命。感恩父親，是父親撐起了這個(gè)家，感恩老師，是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，感恩幫助過(guò)了我的人，是他們讓我知道了做人的歡樂(lè)。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇17
五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的國(guó)家是“禮儀之邦”的大國(guó)，而敬師是中華傳統(tǒng)美德必不可少的一點(diǎn)，尊師也是我們每一個(gè)小學(xué)生要從我做起的事。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我的班主任黃老師非常認(rèn)真、耐心的教導(dǎo)我們。黃老師長(zhǎng)的像姐姐，對(duì)我們卻像母親一樣用心呵護(hù)、照顧。讓我們學(xué)會(huì)禮貌、教我們?nèi)绾闻c同伴相處、教授我們文化知識(shí)……她有時(shí)候還會(huì)用一起玩游戲、唱歌的方式讓我們明白一些道理。是老師給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在想象的世界中飛翔，讓我們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)堂堂正正的人。
記得我上學(xué)期有一次我的語(yǔ)文家庭作業(yè)沒(méi)有完成，放學(xué)后巢老師留下了幾個(gè)當(dāng)天作業(yè)沒(méi)有完成的同學(xué)，這其中就包括了我。我當(dāng)時(shí)十分忐忑不安，生怕老師批評(píng)我，但巢老師用很溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我們：“是不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到了什么困難？是不是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握明白？所以沒(méi)有完成作業(yè)？”然后她還一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的輔導(dǎo)不懂的知識(shí)點(diǎn)。我寫(xiě)字特別慢，還有一些學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握的不好，后來(lái)其他同學(xué)都陸續(xù)完成離開(kāi)了，巢老師一直耐心的給我講解，看著我補(bǔ)完作業(yè)都快到晚上七點(diǎn)了。我當(dāng)時(shí)心里特別內(nèi)疚，每天早晨我總是看見(jiàn)巢老師在教室里微笑的迎接我們，上班比我們到校早。但由于我的原因，卻讓老師沒(méi)有辦法正常下班回家照顧自己的孩子。
今天，當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)作文命題的時(shí)候，我就在想怎樣才能做到尊師重道？我想，就從我做起、從小事做起，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言、認(rèn)真完成每次作業(yè)，熱愛(ài)班級(jí)、尊師愛(ài)校、將來(lái)成為一個(gè)有益于社會(huì)的人，這就是對(duì)老師最大的尊敬！
最后我想向所有的老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
尊師敬長(zhǎng)作文 篇18
九月是尊師月。
我們學(xué)校舉辦了敬拜圣賢的活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始，我們帶上綬帶，第一項(xiàng)議程是由四位小指揮帶領(lǐng)我們唱《行文教育理念之歌》；第二項(xiàng)議程就是敬拜圣賢了，我們每個(gè)人都鞠了三個(gè)躬；第三項(xiàng)議程就是感恩老師，同樣我們每個(gè)人都是鞠了三個(gè)躬，緊接著就是黃主任和馬老師的講話；第四項(xiàng)就是張永育同學(xué)帶領(lǐng)我們解讀“適周問(wèn)禮”的精神內(nèi)涵；最后是陳宇涵同學(xué)帶領(lǐng)我們宣誓，到此活動(dòng)圓滿結(jié)束。
通過(guò)感恩老師這個(gè)環(huán)節(jié)，我想起了我們和藹可親的苗老師，她身為我們的班主任，不管有什么老師請(qǐng)假，苗老師隨時(shí)可以補(bǔ)上。尊師月就要尊師，那我們?cè)搹哪男┓矫孀饚熌�？黃主任給我們的答案：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師問(wèn)題，回家要認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的作業(yè)，對(duì)，還有一點(diǎn)，遇到老師主動(dòng)打招呼，走的時(shí)候給老師說(shuō)再見(jiàn)。反思之前自己上課的時(shí)候也經(jīng)常注意力不集中，回家做作業(yè)態(tài)度不端正，通過(guò)今天的敬拜圣賢活動(dòng)我深受觸動(dòng)，也第一次對(duì)老師的辛苦付出有了新的認(rèn)識(shí)。一朝沐杏雨，終身念師恩�。�
從此以后，我會(huì)改掉上課注意力不集中、對(duì)待作業(yè)敷衍態(tài)度的壞毛病，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好學(xué)生。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇19
九月是尊師月，我們學(xué)長(zhǎng)里的每一個(gè)班級(jí)都要在外面舉行一個(gè)活動(dòng)，就是“敬拜圣賢”。
今天上午，我們?cè)缟弦坏綄W(xué)校就開(kāi)始在班級(jí)里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)是唱行文教育之歌，同學(xué)們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項(xiàng)活動(dòng)是講述“適周問(wèn)禮”雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項(xiàng)是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛(ài)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，體育，美術(shù)，音樂(lè)老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒(méi)有到位；然后，數(shù)學(xué)老師和黃老師上臺(tái)講了幾句話，最后一項(xiàng)我們班的陳宇涵同學(xué)帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的“敬拜圣賢”活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束后，我最喜歡的一項(xiàng)就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因?yàn)檫@樣更加表現(xiàn)出了我對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)老師們的尊敬。
其實(shí)，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因?yàn)槟銈円呀?jīng)陪伴和教導(dǎo)了我們四年了，你們對(duì)待我們，就想媽媽對(duì)孩子的愛(ài)一樣，我的心里一直都會(huì)記得你們！
我有很多的心里話想對(duì)兩位老師說(shuō)：“苗老師，您在別的老師請(qǐng)假，有事時(shí)，您都會(huì)來(lái)為我來(lái)上課，您還經(jīng)常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅”。馬老師：“有一次，您的手骨折了，您還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，您辛苦了！”。
我也要對(duì)天下所有的老師們說(shuō)；“你們辛苦了，謝謝你們。”
尊師敬長(zhǎng)作文 篇20
九月是尊師月。這個(gè)月我們會(huì)有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時(shí)候，那時(shí)我感受最深了。
老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，不知道整整花費(fèi)了多少心血。上課時(shí)，努力為我們講課。下課時(shí)，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒(méi)有停下。而我們上完課，下課時(shí)，還能玩耍，而老師還在忙碌著。我們沒(méi)有道理在哪里不努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事情。別的老師不在時(shí)，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應(yīng)有一顆感恩之心，感謝老師！
尊敬老師更是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動(dòng)地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說(shuō)一句———老師好！老師再見(jiàn)！老師教師節(jié)快樂(lè)！節(jié)日快樂(lè)！老師心里也暖和許多呢！
毛澤東會(huì)讓老師先入座，向老師表示對(duì)老師的感恩。程門(mén)立雪中，為了讓老師好好休息，在門(mén)口站著也要讓老師好好休息�？鬃酉蚶献犹撔恼�(qǐng)教的這種精神，深深地感化了他的學(xué)生們。學(xué)生們將孔子的思想四處傳播。為表達(dá)對(duì)老師的那顆感恩之心，我們也應(yīng)該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們?nèi)プ鹁蠢蠋�，老師也更愿意努力付出，我們之所以有這么多知識(shí)，是來(lái)自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話里。上課努力聽(tīng)講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。
只要尊敬老師，老師也會(huì)努力，讓每一位同學(xué)得到一個(gè)好的成績(jī)，這就是尊敬老師的好處。
我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對(duì)我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來(lái)的知識(shí)！
懷著感恩之心，尊敬老師！
尊師敬長(zhǎng)作文 篇21
今天，我們學(xué)校舉行了敬拜圣賢的活動(dòng)�；顒�(dòng)中講解了雕像。唱了校歌。老師，上臺(tái)。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。
黃主任說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，這里的嚴(yán)師并不是指嚴(yán)厲的老師，而是指學(xué)生要尊敬老師。"我們是學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬老師。不能不尊敬老師，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒(méi)有血緣關(guān)系，卻很關(guān)心我們學(xué)習(xí)生活的人；是在學(xué)習(xí)中。幫助我們提高的人；是在知識(shí)的疑團(tuán)里幫我們撥開(kāi)云霧讓我們豁然開(kāi)朗的人i更是值得我們尊敬的人。
程門(mén)立雪，楊時(shí)為了不打擾老師，就在門(mén)前的雪中站了很長(zhǎng)時(shí)間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個(gè)地方；毛主席在大會(huì)上，把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應(yīng)該尊敬老師呀�？墒墙裉�，卻發(fā)生了一件不開(kāi)心的事情。
上午，科學(xué)課老師請(qǐng)假了。語(yǔ)文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣。但當(dāng)上課鈴聲響后，科學(xué)老師卻來(lái)了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來(lái)，當(dāng)時(shí)。我們是多么無(wú)恥。意然排擠辛苦上課的語(yǔ)文老師。我們應(yīng)當(dāng)感到羞恥才對(duì)呀。只有尊重老師，才能覺(jué)得老師的話是重要的。覺(jué)得老師的話重要，才能讓學(xué)習(xí)變好。如果不尊重老師，怎么能學(xué)習(xí)好呢？沒(méi)有嚴(yán)師，是不可能成高徒的。
尊重老師。并不一定要干出驚天動(dòng)地的事，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講〉在放學(xué)時(shí)說(shuō)一聲老師再見(jiàn)；或是見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，都是對(duì)老師的尊敬。
如果說(shuō)我們是一棵棵花草，那么老師就是培育花草的園��；如果我們是一堆堆未成型的泥巴，那么老師就是萬(wàn)能的雕塑家；如果我們是迷途的路人，那么老師就是方向盤(pán)。
尊師敬長(zhǎng)作文 篇22
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學(xué)堂，提倡平等入學(xué)，傳播"仁，義”的禮儀準(zhǔn)則，在混亂的時(shí)年四處游說(shuō)，他就是中國(guó)人的典范：孔子。
再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應(yīng)學(xué)習(xí)的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為“適周問(wèn)禮”、“杏壇講學(xué)”、“周游列國(guó)”、“圣賢言志”。這四組雕像生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。今天，五(二)班的所有同學(xué)，集于適周問(wèn)禮”雕像前，參與尊師"敬拜圣賢"的活動(dòng)。敬拜圣賢共分六個(gè)階段：齊唱校歌、拜賢、聽(tīng)“適周問(wèn)禮”講解、敬師、宣誓、聆聽(tīng)黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是“敬師”這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會(huì)場(chǎng)�？粗煨熳邅�(lái)的老師們，我不由感慨：老師們每天辛苦教學(xué)，這個(gè)職業(yè)表面簡(jiǎn)單，其實(shí)要背負(fù)很重的擔(dān)子：她們要為祖國(guó)培育棟梁，要給所有學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓所有學(xué)生都汲取到知識(shí)和做人的道理……她們無(wú)不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說(shuō)，老師是我們的再生父母。我覺(jué)得這話很有道理父母生下我們，我們最少有15年要待在學(xué)校，老師培育了我們?nèi)松乃姆种唬蛟S更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)歷用于教育，就為了培育我們。可現(xiàn)在，卻有很多同學(xué)不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅(jiān)持10年如1日地教學(xué)，一屆就是6年，人生又有幾個(gè)6年呢？面對(duì)老師見(jiàn)面行禮是尊師，臨走時(shí)打招呼是尊師，問(wèn)一句好是尊師……嚴(yán)師出高徒這里的“嚴(yán)"，其實(shí)是指尊敬老師，如果一個(gè)學(xué)生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？
尊敬老師，從我做起；讓我們對(duì)老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！
尊師敬長(zhǎng)作文 篇23
9月，在我校是“尊師月”，每年的九月都要舉行“敬拜圣賢”的活動(dòng)，又讓我們更深一層的理解尊師。
這一次一共有5項(xiàng)活動(dòng)，分別是唱歌，聽(tīng)講解，拜圣賢，拜師長(zhǎng)和宣誓。中間還有兩位老師；馬老師和黃老師發(fā)言。宣誓更讓我銘記于心。
宣誓是由陳宇涵同學(xué)帶領(lǐng)的。一段話，100多字，但卻意義不凡�！拔沂清ш�(yáng)市油田第十中學(xué)的學(xué)生，我莊嚴(yán)宣誓：”這句話同學(xué)們讀出心底的自豪，“……宣誓人”同學(xué)們讀出了自己的名字，那一刻，用自豪形容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，那種驕傲，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。
當(dāng)我舉起又拳的時(shí)候，我的心情由輕松到驕傲，從驕傲再到無(wú)比自豪！子路在孔子身邊，為老師保駕護(hù)航，在孔子去世后，別人守墓守了三年，而子貢，為孔子守了六年。孔子的弟子們到處傳播老師的認(rèn)為思想，這不是一種高尚至極的尊師嗎？楊石為了不打擾老師午睡在門(mén)口冒著大雪等老師醒來(lái)；毛澤東回到家鄉(xiāng)，讓他的老師去當(dāng)總理，這不是一種崇尚的品格嗎？
我們還小做不了向他們一樣偉大的事情，我們能從小事做起，見(jiàn)老師問(wèn)一聲“老師好”，放學(xué)說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，按時(shí)完成任務(wù)，不會(huì)的題問(wèn)老師或同學(xué)，徹底解決問(wèn)題，讓老師批改作業(yè)時(shí)更輕松，無(wú)論什么是都按老師的要求走。這看是簡(jiǎn)單的事情，但又有幾人能做到，能堅(jiān)持呢？
我們老師說(shuō)了“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)師”不是指多么嚴(yán)厲的老師，而是指尊敬老師，只有尊敬老師的學(xué)生，把老師的話銘記于心，日后才能有所成就。在所有老師中最忙的就屬班主任了，有老師沒(méi)有來(lái)，班主任就要頂上去，還關(guān)注本課的進(jìn)度，如果讓我來(lái)那一定滿頭大汗了吧！
老師的教誨，是我們要牢記的東西；老師的每一滴汗水，使我們最好的見(jiàn)證；老師的一言一行一舉一動(dòng)都在潛移默化的影響著我們。老師是最好的園丁，學(xué)校就像舒適的花園，課本就像溫暖的陽(yáng)光，老師的教導(dǎo)就像我們的水壺，而我們就是正在長(zhǎng)大的樹(shù)苗，有如此好的環(huán)境我們應(yīng)該好好珍惜。
9月是尊師月，不！只要我們?cè)趯W(xué)校，那就是尊師節(jié)；只要我們?cè)趯W(xué)校天天都是尊師節(jié)！
尊師敬長(zhǎng)作文 篇24
金秋九月有一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們油田十中開(kāi)展了“敬拜圣賢、感恩老師”的活動(dòng)。
伴著清脆的小鳥(niǎo)鳴叫聲，新的一天又開(kāi)始了，晨光給大地披上了一層柔和的光芒，清晨美麗的校園又充滿勃勃生機(jī)。我們來(lái)到圣賢雕塑前，開(kāi)始“敬拜圣賢”的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，最讓我印象深刻的環(huán)節(jié)是給老師鞠躬行禮。當(dāng)老師一一走上臺(tái)的時(shí)候，我眼前仿佛看見(jiàn)了以前老師在講臺(tái)上的循循善誘，在辦公室批改作業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)，與同學(xué)們玩耍時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，使我十分感動(dòng)。
老師是最神圣、最偉大、最崇高的職業(yè)。每每想起“老師”這個(gè)名稱，心中不由得涌起股股暖流。老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們?cè)谥v臺(tái)上辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤工作，就沒(méi)有文明的傳承，沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛(ài)戴自己的老師。不應(yīng)該在別的老師有事請(qǐng)假或不能上相對(duì)比較輕松的副課時(shí)，而發(fā)出“唉…”“好吧…”這樣的話，在我們頂替其他科目為我們上課的苗老師難道就不累嗎？在你期末考試沒(méi)考好，家長(zhǎng)問(wèn)老師原因的時(shí)候，那些唉聲嘆氣的人，難道就沒(méi)想到過(guò)自己本省的原因嗎？我想一定沒(méi)有吧。能多上一節(jié)課，到考試時(shí)就會(huì)有多一節(jié)課的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣才能爭(zhēng)取考出好成績(jī)！
我決心用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻(xiàn)給我的老師。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化，獲取知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)尊重老師。讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起，從我做起，感謝老師，尊敬老師，回報(bào)老師
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