說(shuō)說(shuō)我們的“頂頭上司”作文
諸位同學(xué)知道我們的“頂頭上司”是什么人嗎？哎，對(duì)了正是我們的老師，那就叫我扯一扯老師的閑話吧！
語(yǔ)文
一位纖弱的太太，柔中帶剛，頗具淑女風(fēng)范，知識(shí)淵博，講授細(xì)致，在同學(xué)心中地位較高。
“同學(xué)們，你們要好好學(xué)呀！你們要‘鶴立雞群’，‘不鳴則已，一鳴驚人’！”。聽(tīng)了這驕滴滴的聲音，石頭心腸也被消融了。
招牌動(dòng)作：手臂微翹，手腕微翻，并附以金玉良言。
數(shù)學(xué)
沉著穩(wěn)健，幽默詼諧，反語(yǔ)運(yùn)用熟練，一雙能致數(shù)學(xué)差生于死地的慧眼。
一進(jìn)門(mén)一般只有一句話：“打開(kāi)課本（配套）回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。”
招牌動(dòng)作：進(jìn)門(mén)時(shí)伴以神秘的微笑，讓人不敢囂張，喜歡微笑，你要是上課走神，再他老人家的“掃雷”下只有消失了。
英語(yǔ)
一個(gè)嚴(yán)厲的老師，關(guān)心同學(xué)，慣用伎倆――蒙娜麗莎的神妙微笑。
時(shí)值三十幾歲，白皙的肌膚是人們的`追求。
“這道題要是你說(shuō)不上理由，那就讓你學(xué)會(huì)說(shuō)理由，……再抄10遍�！蔽⑿�。
招牌動(dòng)作：微笑。微笑，再微笑；哈哈。哈哈，再哈哈。
社會(huì)
老師命令，號(hào)令班級(jí)，莫敢不從！既肩負(fù)著讓各位活寶知法懂法的重大使命，又得管好各位活寶的一切雞毛蒜皮的的事，讓只是老年的她因思慮過(guò)度，一部分頭發(fā)光榮下崗。
“xxx，你干嘛又揪人家頭發(fā)，給我站起來(lái)。”接著便是一陣雨露的滋潤(rùn)。
招牌動(dòng)作：往桌子上一摔書(shū)，并伴著砰-的一聲音樂(lè)。
科學(xué)
說(shuō)了這么半天，可不能將咱文武兼修的，年輕有為的帥哥老師給忘了！
他在諸位同胞中的地位可不低，沒(méi)有一個(gè)人不西歡他。不知是年齡的接近，還是人家的講課深入人心，真是頗受尊崇啊！
“生豬下山�！�！奇怪了吧！科學(xué)老師不講科學(xué)，講什么豬呀！莫不是獸醫(yī)站的醫(yī)生跑到這兒充當(dāng)帽牌貨了！錯(cuò)了！因?yàn)檠�！科學(xué)課有一部分介紹珠江三角洲的知識(shí)，由此提到了經(jīng)濟(jì)特區(qū)――深湛、珠海、廈門(mén)、汕頭、海南。把每一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的頭一個(gè)字連在一起便成了“生豬下山海”，明白了吧！
招牌動(dòng)作：轉(zhuǎn)一個(gè)361度的圈，并在黑板上寫(xiě)上漂亮的板書(shū)。
最后判決
觀點(diǎn)：老師是萬(wàn)分辛勞的。
稱述理由：披星戴月，夜半時(shí)分還在埋頭苦干。
總結(jié)：為學(xué)校有這樣的人才而驕傲。
目的：拍老師馬屁，能在學(xué)生生涯中混的好點(diǎn)。（開(kāi)玩笑的啦）
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