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有關(guān)與書結(jié)緣的話題作文（通用32篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)與書結(jié)緣的話題作文（通用32篇），希望對(duì)大家有所幫助。
與書結(jié)緣的話題作文 1
人總得喜歡點(diǎn)兒什么，比如燒菜，比如養(yǎng)花，再比如玩游戲、搓麻將、看肥皂劇。這是一種對(duì)生活尋求依附的姿態(tài)，因?yàn)樯钐菀椎肫接梗晕覀冊(cè)谀承跋矚g”里建構(gòu)只有我們自己可以身臨其境的國(guó)度。
忘記當(dāng)初為什么會(huì)喜歡閱讀，留在記憶里的是貼在冷硬墻壁上的后背，以及手中捧著的一本《魯濱遜漂流記》。那是我至今唯一讀過兩遍的書，后來計(jì)劃重讀的書越來越多，可是終究一本也沒再重讀過。
爾時(shí)住在小姨家，爸媽外出打工，一年見兩次面，暑假和春節(jié)。古往今來的“寄人籬下”大抵都有昏昧的哀傷作底色，那是你呼朋引伴快樂興奮后的睡眠之前，忽然想起媽媽還有一百二十三天才能回來的揪心滋味。我捧著《魯濱遜漂流記》背靠小姨家蔬菜店的外墻，夏天的風(fēng)偶爾造訪，陰涼磚墻于是成為降溫利器，我用后背緊緊貼住。
小說里的魯濱遜孤身一人生活在荒島之上，徒手建起他的“房間”、他的院子、他的田產(chǎn)，那時(shí)八九歲的我是不是一直在想著盛大的逃離？就像魯濱遜，把一座島嶼開墾成庭園。記憶沒有給我任何暗示，八九歲的小男生哪兒也沒去成，他背靠冰涼的墻，竭力縮小身體以求進(jìn)入書中海島，全然不顧一個(gè)人生活的魯濱遜其實(shí)已經(jīng)被孤獨(dú)蝕空。
逃離。對(duì)，逃離小姨家，逃離媽媽不在身邊的現(xiàn)實(shí)，逃離成為自我保護(hù)機(jī)制，逃離成為閱讀的引薦人。于是閱讀順理成章，用方塊字填補(bǔ)小小心房里因?yàn)樗寄疃棺瞥龅目锥�。一本本買回來的書像雕刻時(shí)間的鑿子，我躲在用書重新定義的沙漏里，一邊翻頁(yè)，一邊數(shù)秒。
直到閱讀成為日常。小時(shí)候的隱形寂寞，催生閱讀的欲望，沒成想它越長(zhǎng)越茁壯，如茂盛的瀑布澆了我一身爽涼。我早已不是當(dāng)年想媽媽想到淚濕枕巾的小男孩了，甚至大多數(shù)時(shí)候依然固存逃離的寄望，閱讀猶如永恒的他方，我要不停不停的.跋涉，才能到訪。
有人把書比作朋友，甚至比作情人。而我把書當(dāng)成堡壘，收藏每一個(gè)讀書過程里的自己。那隨著年月而開始發(fā)生變化的臉與四肢，保存不當(dāng)而霉?fàn)�的書頁(yè)，陽(yáng)光暴曬后褪色的書脊，它們成為時(shí)間的腳注，成為我平靜如水有時(shí)難免過分沉悶的性格畫片。
與書結(jié)緣，我覺得幸運(yùn)。書有千萬種，永留余地給我探尋，就像一面爬山虎，無風(fēng)時(shí)葉面青翠有風(fēng)時(shí)葉背銀燦，你有權(quán)保持隨時(shí)發(fā)現(xiàn)驚喜的心。
與書結(jié)緣的話題作文 2
今天下午張老師板著臉走進(jìn)教室，愁眉苦臉地說：“我的書被夾在一起了，怎么也弄不下來，想拜師學(xué)藝，各位師父?jìng)兘探涛以趺床拍馨褍杀緯珠_呢？”大家聽了紛紛舉起手。
張老師先請(qǐng)了一位“大力士”上來，他先壓壓腿，再吸了一口氣。開始拉書了，可他的兩只手都被拉紅了，臉也一直紅到耳朵根，累的上氣不接下氣。但書還是紋絲不動(dòng)，只好流著汗下去了。
張老師想：“一個(gè)人力氣不夠，那兩個(gè)人應(yīng)該可以拉動(dòng)。”她就把“雙胞胎”組合請(qǐng)上臺(tái)，只見哥哥信心滿滿地說：“我和弟弟力氣都很大，一定能弄開！”兄弟兩個(gè)人一邊站一個(gè)，朝自己方向拉呀、扯呀，觀眾在臺(tái)下不停地為他們加油打氣。雙胞胎累得氣喘吁吁，可書還是一動(dòng)不動(dòng)，他們也只好灰頭土臉的下去了。
“全班同學(xué)一起拉！”張老師看雙胞胎也不行，于是豪邁地說。于是全班分成兩隊(duì)一邊站五個(gè)人，后一個(gè)人抱著前一個(gè)人的腰，往后拉�！芭尽钡�'一聲，書破了，但仍然沒有拉開。
張老師看全班同學(xué)一起上都不行，于是神秘兮兮地告訴我們它有“仙氣”，吹一下就開了。只見張老師朝書吹了一口氣，把書一抖，書真開啦！張老師告訴我們，這是因?yàn)闀?yè)之間有摩擦力，當(dāng)空氣進(jìn)入紙張之間摩擦力變小，自然就拉開了�？磥�，生活中有許多的科學(xué)原理，我們還要多多學(xué)習(xí)�。】茖W(xué)中的摩擦力真神奇��！
與書結(jié)緣的話題作文 3
開學(xué)了，包書便成了我們的“家常菜”。于是陳老師就給我們布置了一個(gè)“艱巨”的“任務(wù)”——包書。
我想，包書不就是把紙往書的封面上一貼就完了嗎？但我一看媽媽的示范，就明白了，原來，包書是很難的，弄不好書一合上就像被胡亂切下來的肉了。于是，我認(rèn)真地按照書的大小剪出了一張方方正正的書皮，準(zhǔn)備第二天大干一場(chǎng)。
終于，上課了，我心想，這回一定要讓同學(xué)們知道，我張宇坤包書可是有兩下子的'。
開始包書了。我先拿出了準(zhǔn)備好的書皮，把語(yǔ)文書夾在中間，靠緊書皮的中心，再在書皮上摁出語(yǔ)文書的輪廓，然后把語(yǔ)文書抽出來，在書皮邊上剪出一個(gè)小梯形，再把語(yǔ)文書塞到書皮里，我忽然停止了手上的動(dòng)作，深吸了一口氣“啊，到最后也是最難的一步了！”這回要把書的封面包在書皮里，但是，稍微有點(diǎn)兒歪，就會(huì)讓這本書破相。我只能小心翼翼地把書皮往封面上折，慢慢地，慢慢的，書穿上了一件外套。
終于，我包好了人生中第一本書。
我看著這本書，可突然發(fā)現(xiàn)書像穿了一件乞丐的破衣服，再也沒有原來光滑的樣子了。但當(dāng)我看到別人包的書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)別人的書比我的更像一個(gè)穿著破大衣的乞丐，這樣一比，我的包書皮頓時(shí)像換上了一件國(guó)王穿的華麗大衣。這時(shí)，陳老師走過來，也說我包得不錯(cuò)，我聽著，暗暗得意。
這次包書讓我明白了，只要認(rèn)真地去做，就能得到令人滿意的成績(jī)。
與書結(jié)緣的話題作文 4
那滿天飄逸的云彩，最美的一朵在哪里？那璀璨的繁星，哪一顆最亮？在灑滿朝露的清晨，側(cè)耳聆聽花開的聲音。讓迷人的童話帶給你純真的笑臉，讓經(jīng)典的積淀滿足你探索的欲望。
書給予人知識(shí)，而掉進(jìn)知識(shí)海洋中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
書中用中國(guó)古典文學(xué)著作熏陶著我們，讓我們領(lǐng)略古典文化的魅力，從而培養(yǎng)才能和睿智。在經(jīng)典古詩(shī)文的陶冶下，學(xué)會(huì)做事的`智慧與做人的道理，擴(kuò)寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)。在美麗的童話故事中，學(xué)會(huì)純真與善良、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。在浩瀚的知識(shí)王國(guó)中引發(fā)奇思妙想，進(jìn)而用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察世界、體味生活。
在讀書過程中，可與書中人物為伴。讀《西游記》感受孫悟空的英勇無敵，看《三國(guó)演義》體會(huì)亂世兄弟情，品《紅樓夢(mèng)》的美好愛情，思《水滸傳》的英雄豪杰。
好讀書。經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以豐富人的感情，提高人的修養(yǎng)。
讀好書。讀的書多了，知道的也就多了。雖不能說是“博古通今”，但自我知識(shí)的積累也豐富了不少。閱讀優(yōu)秀的書籍，對(duì)了解歷史、了解社會(huì)、了解自然、了解人生的意義是一件大有裨益的事。
書，是漫天飄逸的云彩中最美的一朵，是璀璨繁星中最明亮的一顆�！白x好書，好讀書，讀書好”已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。所以，熱愛讀書吧，只要你走進(jìn)書中的世界，絕不會(huì)空手而歸。
與書結(jié)緣的話題作文 5
作家麥家曾說過：“有書的地方就是天堂。當(dāng)翻開一冊(cè)書，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活�！蔽矣X得他說得太對(duì)了，《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長(zhǎng)了許多。
當(dāng)初，我說我想要買《青銅葵花》這本書時(shí)，可謂是鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢屢恢庇X得家里的書已經(jīng)很多了，而且我也沒有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家，看到這本書時(shí)，心里總有種說不上來的感動(dòng)。
這天，我壯足了膽，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買一本《青銅葵花》�！闭f完，我難免有點(diǎn)擔(dān)心，準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說教�？蓻]想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應(yīng)了，我高興得如一只出籠的小鳥一般，在家里亂躥。
可就在這時(shí)，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，說：“但前提條件是期末總分得考285分以上�！蔽伊ⅠR像一只泄了氣的.皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說：“我的好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對(duì)我說：“有時(shí)間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧。”沒辦法，我只好揉揉泛酸的眼睛，回到了房間。經(jīng)過許多天夜晚的奮戰(zhàn)，最終我獲得了287分的好成績(jī)，獲得了這本書。
我花了兩天時(shí)間，便看完了這本書，這本書真的令人感動(dòng)：我感受到了青銅和葵花這對(duì)沒有血緣關(guān)系兄妹的純潔心靈，這本書我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對(duì)我寫作文有很大的幫助。
與書結(jié)緣的話題作文 6
昨天，老師給我們布置一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，就是讓我們親手為自己的“愛書”穿上一件新衣服。
我想：��？不是吧！要我們自己用紙包書，這也太難了，那肯定要花很長(zhǎng)的時(shí)間呀！
回到家，我立馬拿出一張包書紙，然后去請(qǐng)教爸爸，只見他拿走了我的包書紙，然后三下五除二就大功告成了。我看著這本穿上“新衣服”的書，簡(jiǎn)直愛不釋手。
接下來，輪到我自己了。我拿出一張包書紙，然后把書放在上面，沿著豎的上下兩條邊畫兩條互相平行的小短線，之后把包書紙的上下兩條邊對(duì)折一下，后來再剪兩個(gè)小梯形，最后在書的裝訂線周圍的四條邊里面這一個(gè)角，再折到書的第一頁(yè)和最后一頁(yè)里面去。還剩下最后一步，就是把左右兩邊都折兩個(gè)角，然后再折到書的第一頁(yè)和最后一頁(yè)里面。
之后，我又包了第二本、第三本、第四本、第五本……我都很滿意，我看著自己的作品，臉上露出了滿意的笑容。
第二天作文課，我的“包書大法”就沒這么靈了，我用了和昨天一樣的'方法，可書一直都合不上，還有一點(diǎn)露在外面，之后還多虧了陳老師助我一臂之力，我才讓我的語(yǔ)文書穿上了一件“新衣服”。
哎！看來因?yàn)槲姨笠饬耍圆艑?dǎo)致出了這些我本來不應(yīng)該出的小狀況。
唉！這次，我的“包書大法”失靈了。
與書結(jié)緣的話題作文 7
我是一個(gè)正宗的小書迷，愛書的程度可不一般。一遇到了書就像一個(gè)饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書就像一塊磁鐵吸引著我。只要我手里有書，我就會(huì)急忙打開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。
我特別愛看書，書不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識(shí)和許多道理，不信，你瞧在下面這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的一個(gè)道理。
這是個(gè)人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個(gè)農(nóng)夫正在耕作時(shí)，忽然看到一只野兔撞死在樹樁上，農(nóng)夫高興地?fù)炱鹨巴没丶颐烂赖爻粤艘活D。從此農(nóng)夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹樁上等待跑來撞死的野兔。
一天天過去了，農(nóng)夫沒有見到跑來撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個(gè)故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。
我看了許多的書，我從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應(yīng)該是“滿腹詩(shī)書橫氣”來的`意思吧！我不知道為什么那么愛看書，可能是書中那豐富的知識(shí)吸引了我吧；可能是書中人物的悲歡離合吸引了我吧。
在我的心目中，書好比布娃娃，游戲機(jī)更有吸引辦，是的，我不能不看書，因?yàn)闀o了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識(shí)的窗戶，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地！
與書結(jié)緣的話題作文 8
莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍俏胰松陌閭H，書就如一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；書就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱�？偠灾鲆姇俏业臉s幸。
書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結(jié)為朋友。從小時(shí)候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí)，總能感覺到父子情深。
當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了一些漢字后，我便會(huì)捧起注音的書，專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒想到地上有一點(diǎn)水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí)，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。
上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書也使我增長(zhǎng)知識(shí)，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國(guó)演義》閱讀時(shí)，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)的無情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的.情節(jié)。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書就像一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。遇見書是我的榮幸。
與書結(jié)緣的話題作文 9
我常常在想：書到底是什么呢？
同桌小吳向來記性不佳，就因?yàn)槁爩懙氖聝海偸且还芗移判√諗?shù)落。不管怎樣，一個(gè)男孩子每天被女孩子說三道四肯定是很郁悶的，所以，我?guī)缀跏菦]瞧見過他的嘴角向上彎起過。哎，一個(gè)可憐人。有時(shí)候，我的`腦海中會(huì)冒出這樣的想法�？删驮谀莻�(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我竟然看到他——笑了。真是太陽(yáng)打西邊出來了！我悄悄地靠近他，哈哈，原來是在看《查理九世》��！
我知道這本書，在男孩子中間很受歡迎的。我個(gè)人認(rèn)為這是一本集冒險(xiǎn)智慧于一身的好書。里面的主人公墨多多與我一樣，天性好奇又貪玩，是老師和同學(xué)眼中的“問題多多”。但他很幸運(yùn)，擁有了一只奇怪的小狗——“查理九世”，并與四個(gè)小伙伴組成秘密少年冒險(xiǎn)隊(duì)，利用各自的獨(dú)特才能，同心協(xié)力地攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。真好，我喜歡的這本書也能給可憐的同桌帶去些快樂。
有位老同學(xué)（其實(shí)也不老，是轉(zhuǎn)學(xué)前的同學(xué)），因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良在班級(jí)里顯得特別矮小，總是被一些同學(xué)嘲笑。那時(shí)候，我總見他一個(gè)人躲在角落。可上個(gè)月我見到他時(shí)，竟然與我一樣高了，臉上還洋溢著燦爛的笑容。我笑著問他吃啥補(bǔ)品了。他只回答，吃的還是老樣子，不過看了很多書。
是啊，我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到些不順心的事，而書就是我們最好的朋友。當(dāng)你傷心，書就是開心果；當(dāng)你生病，書就是“良藥”；當(dāng)你有難，書就是錦囊……朋友，好好看書，看些好書吧。
與書結(jié)緣的話題作文 10
開學(xué)了，包書便成了許多學(xué)子們的“家常菜”，我也不例外，所以很早就買好了書皮，但爸爸說現(xiàn)在外面賣的書皮有毒，我決定用傳統(tǒng)的包書法包新書。
可是，我從來沒用過傳統(tǒng)方法包書，怎么包呢？我犯了難。經(jīng)過五分鐘的思考后，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法——向高手請(qǐng)教。媽媽以前可是班級(jí)里的包書能手，問她準(zhǔn)沒錯(cuò)。
我向媽媽說了包書這件事后，她拿出一張大白紙教我包。只見媽媽先把白紙對(duì)折，把書的.一條邊對(duì)準(zhǔn)折痕，再在書下面剪一條直線，對(duì)面也跟著這樣做，然后用上下四條邊把書的最后兩頁(yè)封住，最后一貼雙面膠，完成！我拿著媽媽包好的書，贊不絕口，可心里想：原來包書那么簡(jiǎn)單，對(duì)我這個(gè)“一點(diǎn)通”來說，根本就是張飛吃豆芽菜——小菜一碟！
我拿出一張紙，首先對(duì)折，把書的一條邊對(duì)準(zhǔn)折痕，然后用剪刀在書的上下各剪兩條直線，再把兩邊的白紙往里折，做出一個(gè)豎著的直條，最后用六邊都做好的直條封住書的前后兩頁(yè)，貼上雙面膠，大功告成！這是我用傳統(tǒng)方法包的第一本書，第一次給書穿上“小皮衣”，我真高興！看著這雪白的封面，我總覺得缺了點(diǎn)設(shè)么，就拿出笑臉貼紙，在書皮上貼了幾個(gè)，這樣，“小皮衣”變成了“花皮衣”啦！
古人說，“活到老，學(xué)到老”，我不僅是因?yàn)槲业谝淮斡脗鹘y(tǒng)方法包書而開心，還因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能而開心！
與書結(jié)緣的話題作文 11
現(xiàn)在的書太笨重，閱讀起來有很多不便。未來的書呢？讓我給你講解一下吧！
未來的書呀，它很方便的。你可能會(huì)問哪里方便？未來的書不也是書嗎？有什么好方便的，不都是一樣的嗎？不，不一樣，未來的書可以隨身攜帶。書后面有一個(gè)正方形的按鈕，一按書就會(huì)縮小，小的和普通的長(zhǎng)方形橡皮一樣。這時(shí)你可能又會(huì)問，那我用時(shí)怎么恢復(fù)原型呢？只要再去按一下正方形按鈕，書就會(huì)恢復(fù)原來的樣子了，方便吧？
未來的書一打開你就已經(jīng)看不見紙了，它是裝有電子芯片的。它里面只有一些漂亮的按鈕，有愛心型的，長(zhǎng)方形的，圓形的等等形狀的按鈕。它們可是分別有著不同的`功能的：例如長(zhǎng)方形按鈕，如果你想在家里自己復(fù)習(xí)，它會(huì)開啟復(fù)習(xí)模式，陪你一起復(fù)習(xí)，度過難關(guān)；如果你想在家里閱讀，輕輕點(diǎn)一下圓形的按鈕，它就會(huì)開啟閱讀模式；如果你不想自己閱讀了，也可以開啟語(yǔ)音模式。如果你覺得聽不夠盡興，那也可以點(diǎn)一下愛心型的按鈕，它就會(huì)切換成動(dòng)畫片。然后，許許多多栩栩如生的動(dòng)畫片便會(huì)映入你的眼簾。
如果有時(shí)候你看的太認(rèn)真了，忘記了吃飯，它便會(huì)提醒你：小主人，該吃飯了，先吃飯，一會(huì)再看吧！如果你不聽勸告的話，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉閱讀界面，讓你看不成。
這未來的書功能還有許多呢，你想擁有它嗎？同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧，讓我們?cè)缛諄G掉沉重的書包！
與書結(jié)緣的話題作文 12
我喜歡我的書包，因?yàn)樗术r艷，圖案可愛，而且可以裝很多學(xué)習(xí)工具，非常方便！但是，如果你帶太多的學(xué)習(xí)工具，書包會(huì)背在背上很重。有些學(xué)生太重了，拿不動(dòng)包，有些學(xué)生干脆用拖拉式。我多么希望我有一個(gè)神奇的書包，可以幫我消除煩惱。
俗話說：“日思夜想�！庇幸淮危覊�(mèng)見我的同學(xué)都站不起來。大家走路都上氣不接下氣，因?yàn)闀�，尤其是下雨天，路面濕滑，書包又重，走路很麻煩！人們感嘆：“唉！真的很累！”
但我的魔法書包只需輕輕按下功能鍵：行走時(shí)，書由厚變薄，由大變小，從而減輕重量。當(dāng)你到了教室，你需要再次使用它。使用后可自動(dòng)恢復(fù)，筆記本平整干凈。上學(xué)的時(shí)候，書和鉛筆盒會(huì)變成橡皮擦一樣的`東西，走路的時(shí)候連沉重的書包都感覺不到。需要的話再按一下，就恢復(fù)了。書包像個(gè)聽話的孩子，讓我呼來喚去。它每天默默為我服務(wù)，成了我形影不離的好朋友。這時(shí)，同桌驚訝地看著我，小聲問：“這是什么？”我小聲說：“噓。”鈴聲一響，我按下按鈕，書迅速回到“家”，同桌則忙著收拾書包，扔下筆和書。這時(shí)，他又問道。我拍了拍書包，得意地說：“魔法書包！”同桌一聽，說：“快！讓我看看！”說著，伸手去拉。
這一拉把我吵醒了。當(dāng)我睜開眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。希望能實(shí)現(xiàn)。
與書結(jié)緣的話題作文 13
我有一位朋友，他一直都很沉默，但很有學(xué)問，他肚子里的學(xué)問如滔滔江水一樣奔騰不息，又如脫了韁的野馬一樣，灑脫，高爾基說他是人類進(jìn)步的.階梯，王充說胸中不學(xué)，猶手中無錢也，說明了他的強(qiáng)大與好處，古有詩(shī)書之人，每日糠食只為識(shí)萬卷書，以琴書而伴之。
岳飛從小除了練武之外，剩下的一大部分時(shí)間都躺在書香之中，閱讀萬卷書，為創(chuàng)輝煌之志，三更挑燈看書，只為精忠報(bào)國(guó)，書串改命運(yùn)，改動(dòng)命格！我曾聽到現(xiàn)在的社會(huì)人說，讀書沒有用！我曾經(jīng)不是也沒有讀太多的書，現(xiàn)在不是照樣可以養(yǎng)活自己！他們的思想太過于落后，沒有想到二十年后科技發(fā)展，老是停留在九幾年時(shí)代——這種朋友應(yīng)該珍惜，不要等失去時(shí)才懂得珍惜，一篇文章題目叫返老還童，有位乞丐看見了上帝說“求你給我一次返老還童”我在年輕時(shí)不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)光，上帝看那位乞丐可憐給了他返老還童的機(jī)會(huì)，那位乞丐擁有了機(jī)會(huì) ，可以然在浪費(fèi)時(shí)光！我們捫心自問 ，我們是否像那位乞丐那樣活著！
趁我們年輕時(shí)就要去拼搏，就像古人那樣讀萬卷書行萬里路。就要像古人那樣頭懸梁錐刺。他雖然很小卻可以擊退滔滔江水，他雖然很小卻可以擊倒泰山！所以說，他是無形的力量！我還需要說些什么……
努力吧！好好結(jié)交你一生的朋友。
與書結(jié)緣的話題作文 14
吃書，乃是我們中國(guó)五千年文化最重要的“事情”。有人問，書怎么吃？其實(shí)就是將內(nèi)容吃進(jìn)肚子里，這個(gè)還傳到了外國(guó)。書，本是精神之源、知識(shí)之源，真正吸收它，需要的是感悟，明白作者的真諦，只有這樣才真正算“吃書”。
許多外國(guó)的老者，都是以“吃書”而著名。高爾基先生曾說過，書籍是人類進(jìn)步的'階梯，他很愛讀書，除了工作、睡覺、吃飯，所有的時(shí)間都在讀書，他對(duì)書的珍愛，可以說是惜字如金，因?yàn)檫@都是知識(shí)，是無價(jià)的。他對(duì)書的了解，雖然已經(jīng)無比充實(shí)，可是書的知識(shí)，別看只有一本書的厚度，也可以塑造人的品格。準(zhǔn)確來說，一本書就是一個(gè)無限的知識(shí)寶庫(kù)。
高爾基這么樣，他是不是很小氣？正好相反。有一次，一個(gè)男孩不小心把圖書館的一本《童年》丟掉了，他走了好幾家書店都沒有，他只好寫信給高爾基先生求助�？吹竭@封信，高爾基立刻從自己的書架上找到了自己珍藏多年的《童年》，郵寄給了那個(gè)男孩，還給他寫了一封信。當(dāng)時(shí)，可能這個(gè)男孩當(dāng)場(chǎng)就開心地哭了吧，這應(yīng)該就是高爾基的善良，是發(fā)自內(nèi)心的。諸葛亮先生自幼時(shí)就博覽群書，被人們稱為天才，以不按常理出招聞名于世，可他一直沒有放棄學(xué)習(xí)，他很是勤奮，也正是因?yàn)樗那趭^，讓劉備成功咸魚翻身。
讀書可能是一兩個(gè)時(shí)辰，而吃書則是要傾盡一生。知識(shí)是無限的，人不可能一下子了解這么多知識(shí)，唯有吃書，才算讀透了這本書。
與書結(jié)緣的話題作文 15
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣認(rèn)為。
書是同學(xué)們最熟悉的東西，從識(shí)字開始，我們便開始了與書為伴的生活。書，寄托著人類熱切地希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在現(xiàn)實(shí)中，有人把書當(dāng)做裝飾品，擺在書架上；有人見了書就像饑餓的孩子看見了面包，舍不得放手。我與書也有過一個(gè)小故事。
每天放學(xué)回家的路上，我總要路過一個(gè)書攤，擺攤的是一個(gè)殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜志……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學(xué)后，我總要去書攤前看一會(huì)書才回家。這些書是男青年賣以為生的'，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然后看一會(huì)就走。每一次看書時(shí)都看到青年的笑臉，我就覺得非常慚愧。
有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時(shí)，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過去坐下看，正當(dāng)我準(zhǔn)備過去時(shí)，爸爸來接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說：“人家擺攤時(shí)要掙錢的，如果每個(gè)人都像你這樣只看不買，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書攤?cè)サ母诹�，只不過我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課余知識(shí)。
我愛書，書是我最好的朋友。
與書結(jié)緣的話題作文 16
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！�
我最喜歡做的事就是讀書！尤其是《裝在口袋里的爸爸》系列，還有科幻；每次，我都被它迷住了。愛看書是好事，但是我媽不喜歡我看的書，說我看的那些都是消遣性的書，要看就要看一些有用的書。每次看娛樂類書籍都是沒完沒了，經(jīng)常忘了吃飯睡覺.
不到半年，我就看完了50多本書。最近我媽又下單了，也是50多本。我苦苦等了一個(gè)星期，書終于到了。當(dāng)我看到一大摞書時(shí)，我激動(dòng)得立刻拿起我心愛的書如饑似渴地讀了起來。有一個(gè)星期，沒書吃不好，睡不好！
認(rèn)識(shí)我的人都知道我愛騎自行車，都說我愛騎自行車，但是有了書，我連命都不要了。有一次，我用兩個(gè)小時(shí)完成了周末作業(yè)，然后拿起心愛的書，手里拿著一本看了起來。
當(dāng)我讀科幻小說的時(shí)候，身邊的一切都會(huì)“蒸發(fā)”，只有我和故事。然而，我是故事的`主人公。
那一次，就在我津津有味地看完一本科幻小說的時(shí)候，我合上書，像一只餓狼在吃它的獵物，把它吞了下去�！斑�？為什么這里沒人？”我大聲朗讀，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了�！澳悴淮蛩泸T自行車嗎？”我心想；這時(shí)我爸媽帶著自行車回來了，然后我突然想起來“哦，對(duì)了，我約了同學(xué)一起去騎自行車！”就因?yàn)榭戳诉@本書，我又失去了生命。
我愛書如命，愛車如命。以后一定要兩個(gè)放一個(gè)，不然“命”太多了，可我不行！
與書結(jié)緣的話題作文 17
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我看到這句話，我就會(huì)情不自禁地想起我與書之間的事。
有人說，書很乏味，沒什么好看的。在三年級(jí)的我的確是這樣想的，不過，在四年級(jí)時(shí)，一本書讓我改變了看法，書成了我的朋友，開始了我與書的朋友之旅。
剛開始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來覆去地看，愛不釋手。后來，我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁(yè)，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進(jìn)入了書的王國(guó)。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書的興趣有增無減。我在書中認(rèn)識(shí)了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅(jiān)貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！
讀了這么多書，好處當(dāng)然也不少，它讓我積累了很多的.妙詞佳句，讓我的作文妙語(yǔ)連珠。不僅如此，它還增強(qiáng)了我對(duì)文章的理解能力，更增加了我的知識(shí)，大大地豐富了我的知識(shí)面，開拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因?yàn)檫@樣才讓我與書結(jié)成好友，與我如膠似漆。
書是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！
與書結(jié)緣的話題作文 18
開學(xué)了，包書當(dāng)然是我們的“家常菜”啦！這回，陳老師交給我們一個(gè)艱巨的任務(wù)——自己動(dòng)手包書。
以前，都是爸爸媽媽幫我包的，可是，這回卻要讓自己包。怎么辦呢？突然，一個(gè)念頭從我心中閃過，對(duì)！找包書大師——媽媽！我趕快跑到媽媽的'面前，讓她來“救援”，她慢慢地說：“別急，別急。一定要把步驟看清楚哦！”媽媽邊說邊做著！她仔仔細(xì)細(xì)地把重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都講了一遍，然后說：“現(xiàn)在該你包了！”我一口答應(yīng)了。
我拿出了一本語(yǔ)文書，又拿出了一些必要的工具和裝飾：剪刀、透明膠、貼畫和水彩筆。開始包了，我先拿出一張白白亮亮的掛歷紙，把它對(duì)折后再打開，把語(yǔ)文書的一條棱邊緊貼在那條對(duì)折線上，用右手扶穩(wěn)，沿著另一條棱邊折好，然后再把上下兩邊剪四個(gè)小口，將形成的兩個(gè)梯形往里折，接著把剩下沒有折的六個(gè)部分，分別沿著書的六條邊向里折，最后用透明膠固定四角，“我完成啦！我成功啦！”我歡呼雀躍。
一個(gè)身穿白襯衫的語(yǔ)文書展現(xiàn)在我的眼前，可是我還是不滿意，因?yàn)槿前咨珕握{(diào)了。我拿出了一張星形的漂流瓶貼畫，把它仔仔細(xì)細(xì)地貼在書的正面上，然后用黃色水彩筆畫上星星和月亮，這回，白襯衫變成了花襯衫，我滿意極了，嘴角露出了一絲絲笑意。
我發(fā)現(xiàn)包書并不是那么簡(jiǎn)單的，直到現(xiàn)在，我包書也會(huì)有些瑕疵，不過，我知道要用心。耐心地去做，就會(huì)成功！
與書結(jié)緣的話題作文 19
進(jìn)入了外太空，書籍帶我來到了一個(gè)時(shí)代——以前。
書把我?guī)У教諟Y明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！弊屛腋惺芰颂一ㄔ吹拿篮�，桃花源人民的生活美好安康。
書把我?guī)У搅斯荒莾骸Ｗ屛抑懒恕吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時(shí)間，不要等到自己長(zhǎng)大了之后才去后悔和傷心。
書把我?guī)У搅恕霸?shī)仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會(huì)去思念他。
書把我?guī)У搅嗣珴蓶|那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子斗爭(zhēng)時(shí)的場(chǎng)面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時(shí)滄桑�！�
書把我?guī)У搅硕鸥δ堑娜耍屛铱吹搅舜禾斓拇阂忖笕�、春暖花開和雨紛紛的情景，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。
書把我?guī)У搅颂K軾那兒。讓我懂了一個(gè)道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！备嬖V了我不管是怎樣的人或物都會(huì)有分離的一天，所以現(xiàn)在應(yīng)該要好好珍惜。
書還把我?guī)У搅斯疵鞯?現(xiàn)實(shí)生活“小時(shí)代”那還把我?guī)У搅擞嗳A的“活著”，還把我?guī)У搅巳鸟橊労透瓯跒┠莾骸?/p>
和書遨游太空和有趣和美妙。這一次遨游讓我懂得了很多。相信以后的我和書會(huì)遨游更好玩的外太空。
與書結(jié)緣的話題作文 20
未來是個(gè)怎樣的世界呢？大家一定很想知道，是貧窮落后的呢，還是富貴榮華，那么，未來的書又是怎樣的呢？是簡(jiǎn)潔的還是復(fù)雜的？我們都不知道，只能去創(chuàng)新，去想象。我的腦海里又有許多方案，我給大家說一說吧！
想象一：未來的書可以安裝在手表上，它可以隨身攜帶，有時(shí)候可以用手表來看幾點(diǎn)鐘，也可以來看書，這樣簡(jiǎn)潔、方便，不像帶一本大書那么麻煩，未來的書就是要簡(jiǎn)潔、方便、有用。它有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是黃色，一個(gè)是藍(lán)色，一按黃色就會(huì)告訴你現(xiàn)在的時(shí)間，一按藍(lán)色就會(huì)讓你選擇你要看的'書，書就會(huì)自動(dòng)跳出來，你不用擔(dān)心書不夠，那里的書是成千上萬的，看也看不完。
想象二：未來的書可以安在是泡泡糖上，它也可以隨身攜帶，當(dāng)你想吃或者想看書的時(shí)候，你就把泡泡糖拿出來，把泡泡糖吃下去，然后所有的知識(shí)都會(huì)融入到你的大腦里面，這樣既方便又能體會(huì)泡泡糖的滋味，這不是一舉兩得嗎！
想象三：未來的書也可以近視的人著想，把書安在眼鏡上，這樣，戴眼鏡的人就可以在眼鏡上尋找要看的書，這樣那些戴眼鏡的人就不愁看不到了！
未來的書有可能是萬能的，也又可能是不好的，總之大家一定要愛看書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇，大家一定不要忘了看書！
與書結(jié)緣的話題作文 21
我有一本最喜歡的書，就是一本《笑貓日記》。這本書是我在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)我媽媽推薦我看的。我都看了入迷了，最近我家現(xiàn)在還有十五本新書，比如說：《孩子們的秘密樂園》、《會(huì)唱歌的貓》、《尋找黑騎士》、《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、《幸福的鴨子》、《從外星球來的孩子》、《櫻桃溝的春天》、《小貓們出生在秘密山洞》、《塔頂山的`貓》……這些書一直陪伴著我成長(zhǎng)。
我第一次看到這么好看的書是在書店里，那天我和媽媽在找一本適合我看的書。突然，我媽媽找到了一本適合我看的書——《笑貓日記》，剛看到這本書時(shí)我還沒什么感覺，可看了里面的內(nèi)容時(shí)我就心情舒暢，不那么感到煩惱了�；氐郊依�，我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看著看著就連飯也忘了吃。就這樣一直看著，三天就能看完一本《笑貓日記》。到學(xué)校里，我給我的同學(xué)看看《笑貓日記》，他也看的入了迷，只要我有多少《笑貓日記》，他就看多少。
同學(xué)們，老師推薦的書目我們也要認(rèn)真地看這些書，比如說《中華上下五千年》、《叢林故事》、《神秘的頭盔》這些書呀！
讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人談話呀！書籍是人類進(jìn)步的階梯哦！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)，給我們快樂與夢(mèng)想！
書可以給人智慧，武裝人類的大腦，多讀一些好書，就可以讓人類的大腦有智慧。我們可以讀世界名著、小說……書還可以讓我們有豐富的知識(shí)。
書可以陪伴我們走完一生的路程！
與書結(jié)緣的話題作文 22
夜光如水，皎潔的月光照在沙發(fā)上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語(yǔ)書��！
英語(yǔ)書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個(gè)角落，不會(huì)又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語(yǔ)課本的身影，不會(huì)是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多么希望可以看見英語(yǔ)書的'身影�。�
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語(yǔ)書到底去哪了呢？我坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想起來。我在補(bǔ)課班讓老師聽寫單詞的時(shí)候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說，我的英語(yǔ)書在補(bǔ)課班！天�。≌媸菃“统渣S連，有苦說不出��！
這時(shí)，“太后”母親來了，“快讀英語(yǔ)，呆著干嘛呢！”我一動(dòng)不動(dòng)，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語(yǔ)書忘拿了�！薄巴谀膬毫耍俊薄把a(bǔ)課班�！薄芭�，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
與書結(jié)緣的話題作文 23
書，是我成長(zhǎng)道路上的引路人。書，是我在我遇到困難和崎嶇時(shí)幫助我的人，書就是我最好的朋友。
有一回，我考試沒考好，心里很煩，想放棄學(xué)習(xí)，又想起了書里的女孩，她和我一樣考試沒考好，但他努力學(xué)習(xí)，尋找問題，努力克服困難，最終取得了好成績(jī)。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什么我就做不到呢？終于，我再書的帶領(lǐng)下，踢開了這塊絆腳石，也取得了好成績(jī)。
還有一次，我正在畫電腦繪畫，就差小孩帽子上的顏色了，突然間跳出來一個(gè)提示框，我想都沒想就點(diǎn)了確定，沒想到我畫的畫一下子就關(guān)了，連保存都沒來得及，我這會(huì)兒真想大哭一場(chǎng)，又想起了語(yǔ)文書里的談遷，花了20多年，寫成了名史巨著《國(guó)榷》，轉(zhuǎn)眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫了一部。我被他的這種精身感動(dòng)了，于是決定重畫一遍，重畫的比原來的`好看多了。從此，我就跟書成了好朋友。
書，也讓我明白了許多道理，體會(huì)到了怎樣才能更好的運(yùn)詞，句和段。能把人物寫得生龍活虎，俗話說：書里的文字是活的。我也這么認(rèn)為。
煩的時(shí)候翻翻書，遇到困難的時(shí)侯翻翻書，書就是我的老師，書，是在我成功道路上給我打開一扇扇的門，讓我遇到困難時(shí)迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書為我點(diǎn)亮了一扇扇燈。書，就是我最好的朋友。
與書結(jié)緣的話題作文 24
俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”多讀好書對(duì)我們總是有好處的。最近，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們到閱覽室借書看。小芳就去了閱覽室借了一本《十萬個(gè)為什么》，但是不妙的事卻發(fā)生了！
小芳把書帶回家后才發(fā)現(xiàn)里面好幾頁(yè)有點(diǎn)兒破，如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來而變得殘缺不全。小芳十分著急，心想：如果不補(bǔ)好的話，同學(xué)們誤認(rèn)為是我把書搞壞的，那怎么辦呢？
小芳又想：不如把破的那幾頁(yè)拿去復(fù)印，再貼下去。不行！這樣會(huì)被看穿的！不如不理它，讓它破，再向同學(xué)們解釋。那也不行，同學(xué)也肯定不會(huì)相信的。不如，自己動(dòng)手補(bǔ)一補(bǔ)，這樣不僅補(bǔ)好了書，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力！“不管別人怎么說，走自己的路好吧！”就這樣！
小芳十分高興，找來了爸爸和媽媽，全家總動(dòng)員一起進(jìn)行補(bǔ)書活動(dòng)。小芳準(zhǔn)備好了透明膠、膠水、剪刀……的東西，開始了補(bǔ)書大行動(dòng)。爸爸負(fù)責(zé)想辦法，而心靈手巧的媽媽和小芳就負(fù)責(zé)補(bǔ)書！
經(jīng)過一番的努力，書終于補(bǔ)好了！可是，樣子不好看。小芳腦筋一亮，從抽屜里找出了珍藏已久的貼紙，貼在書上，把那些不美觀的.地方用“魔法”把它變走了！全家人看著勞動(dòng)成果，露出了滿意的笑容！
小芳不僅補(bǔ)好了書，還鍛煉了動(dòng)手能力，鍛煉了動(dòng)腦能力，真是“一舉三得”��！其實(shí)任何事情，只要想辦法總能完成的!
與書結(jié)緣的話題作文 25
愛書之心，人人皆有。大家一定經(jīng)歷過與書有關(guān)的事情吧！有些事，已經(jīng)淡忘了，可是有些事怎么也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情與大家共同分享。
一天，我放學(xué)回家，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。我瞄了一眼書架，《草房子》《水滸傳》《裝在口袋里的爸爸》《昆蟲記》……咦，《裝在口袋里的爸爸·我的大腦能上網(wǎng)》我好像沒看過呀，我連忙把他從書架取出來，津津有味地看了起來。
“兒子，吃晚飯啦！”媽媽喊道，“哦”我滿不在乎地回答，眼睛還是緊緊地“粘”在書上，我在看楊哥數(shù)學(xué)老師數(shù)落楊哥呢！哪有心思吃飯呀！
過了多久，我才感到肚子餓，我只好站起身來，一邊看書一邊去飯廳吃飯，走到樓梯時(shí)，悲劇發(fā)生了！
哧溜，撲通撲通，啪！“哎喲！”我下樓梯時(shí)踩了個(gè)空，從樓梯上滾下來，我也摔個(gè)七葷八素，狼狽不堪的爬起來，趕緊看看書有沒有摔壞掉！
呼！沒壞！我松了一口氣，一顆懸著的`心總算放了下來。我跑到飯桌前，開始邊看書邊吃飯，媽媽說：“吃飯就專心吃飯，不要看書�！蔽页涠宦劊暥灰�，筷子按直覺在那邊夾菜，扒飯，感覺有點(diǎn)飽了，我一看，天哪，我身上的菜足夠喂飽一只狗，還把媽媽的飯給誤吃了！
晚上睡覺前，我在床邊看書，我硬撐眼皮，這本書馬上要大結(jié)局了！不一會(huì)兒，看完了，我合上書，雖然我覺得眼皮有千斤重，但是我渾身輕松，因?yàn)槲腋形虻搅俗x書的快樂！
與書結(jié)緣的話題作文 26
書本中，有我們不知道的知識(shí)，也有我們想要知道的心中那個(gè)問題的答案。也可以說，書，打開了我們好奇探索的大門。但有些不良商家出版的一些有著不良內(nèi)容的書，卻害了我們這些沒有是非辨別能力的未成年人，將神圣的書變成了藏污納垢的“”。
有一次，我和父親從超市回來，路過一個(gè)小攤旁邊，看到兩三個(gè)小孩子在津津有味地讀著一本書，當(dāng)我走近想看書的封面和書的名字時(shí)，心里驚了一下：簡(jiǎn)直是不堪入目！出于關(guān)心，我對(duì)他們說：“你們別看了，看這種書是不健康的，對(duì)我們的成長(zhǎng)沒有好處的！”不料，一個(gè)小朋友惡狠狠的`說：“關(guān)你什么事……”中間夾了幾句粗話，特別難聽（后來才知道是在那本書上學(xué)的）。我的心里很不是滋味，只好無奈的走開了。
那晚我躺在床上，腦子里閃過那書上不堪入目的圖畫和那幾個(gè)小孩子說過的話，不免心中疑惑：難道我們讀書就是為了看那種書嗎？難道那些不良出版社的良心被走了嗎？古人的“學(xué)富五車”“鑿壁偷光”不都是被這樣的書而玷污了嗎？如果真是這樣，那讀書與不讀書又有何不同呢？
博覽群書是不錯(cuò)，但不分正邪黑白的讀書，效果便會(huì)適得其反。如果照這樣下去，書的神圣性也就不復(fù)存在了……知書而明理。走正道，辦正事，讀好書豈不是更有價(jià)值！
與書結(jié)緣的話題作文 27
從古到今，人們發(fā)明了各種各樣的書。如：古時(shí)候，字刻在石頭上的書；字刻在竹筒上……后來人們發(fā)明了紙，便有了我們現(xiàn)代的書。現(xiàn)代的書不僅笨重，而且太大，收藏起來不方便。
隨著時(shí)間的流逝，科學(xué)的不斷發(fā)展。未來的書便是我超級(jí)棒棒堂小天才發(fā)明的，是一種利用光學(xué)原理制作而成的書。
這種書無處不在，是我們?nèi)祟惖摹案ㄏx”。無論你走到哪，哪怕你到了太空，“他”都會(huì)出現(xiàn)在你的'眼前。
當(dāng)你在暗淡的地方看書，這種書便會(huì)越明亮；當(dāng)你在暴曬的陽(yáng)光下看書，這本書便會(huì)變得十分暗淡、清晰。
這種書僅僅需要人類站在陽(yáng)光下看1秒鐘太陽(yáng)，便可以儲(chǔ)存很多的光源。
這種書很容易控制，完全由眼睛來控制。只要眼晴輕輕地、快速地眨那么兩下，書便會(huì)合起來，眼睛再輕輕地、快速地眨三下，書便會(huì)自動(dòng)打開。
這種書中還內(nèi)含音樂、故事、手機(jī)報(bào)、游戲、自救功能等等。只需眼睛多眨幾下，按說明書上寫的為準(zhǔn)，便一一打開。
當(dāng)你疲勞的時(shí)候，這本書便會(huì)從眼中跑出來，幫你捶捶背，還能變成枕頭，讓你枕在上面，使你很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)你不開心的時(shí)候，這本書不停地講笑話給你聽，直到你開心為止。
這種書還可以當(dāng)隱形眼鏡，幫助那些有近視的人調(diào)整視力。
這種書的本領(lǐng)可大了，無所不能，可以帶你進(jìn)入時(shí)光隧道，回到500年前，也可以帶你回到1000年以后，只要你想到哪，他就會(huì)帶你到哪。
我這個(gè)小天才發(fā)明的書不錯(cuò)吧！
與書結(jié)緣的話題作文 28
今天看了一本叫《八十天環(huán)游地球》的書。我認(rèn)為菲利婭�？撕苡姓x感。他痛斥英國(guó)鴉片對(duì)中國(guó)人民的毒害，嘲笑美國(guó)的'戰(zhàn)爭(zhēng)。
這本書的大致內(nèi)容是：福克先生和倫敦改良俱樂部的成員打了個(gè)賭，80天環(huán)游世界。以堅(jiān)定的意志克服了各種困難，終于在79天內(nèi)成功繞地球一周，獲得了幸福。
我認(rèn)為�？讼壬鷮�(duì)他的旅行充滿信心。他相信只要有決心，什么事都可以做。正是這種堅(jiān)持讓福格先生克服了各種困難，在80天內(nèi)環(huán)游了世界。當(dāng)時(shí)沒有飛機(jī)，沒有新干線，只有火車和輪船。在這種壓力下，�？讼壬坏珱]有退縮，還克服了各種天災(zāi)人禍。一路走來，�？讼壬趶R里被和尚誣告，主仆差點(diǎn)被囚禁，吊橋被毀，印第安人開槍搶火車，船被卷入中國(guó)海的狂風(fēng)巨浪.當(dāng)他最終到達(dá)倫敦時(shí)，費(fèi)克斯偵探認(rèn)為�？送盗�55000英鎊并被送進(jìn)了監(jiān)獄，只有在查明真相后，他才放走了福克先生。我認(rèn)為福格先生真的失敗了，他晚了五分鐘才回到倫敦。我發(fā)現(xiàn)福格先生和路路通一直向東走，越過了國(guó)際日期變更線，所以比他們出發(fā)的時(shí)候多花了一天時(shí)間，比預(yù)定時(shí)間早了一天回到倫敦！
其實(shí)有很多像福克先生這樣堅(jiān)定的人生榜樣：剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，我總覺得：很容易被水嗆到！我媽理解我的想法，告訴我她相信自己能行。我鼓起勇氣，終于游了50米！從以前到現(xiàn)在努力了還能游1000米！
這本書告訴我，沒有決心、勇氣和毅力，一個(gè)人不可能完成一件事！
與書結(jié)緣的話題作文 29
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣，對(duì)老師說：“老師好！
“今天是開學(xué)第一天，能看見你們這些可愛的小調(diào)皮，我能不開心嗎？”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說：“好了，我們開始發(fā)新書嘍。”
老師把一本本嶄新的語(yǔ)文書發(fā)給同學(xué)們，快發(fā)到我和同桌的時(shí)候，老師一臉驚訝地說：“怎么少了一本？”我一聽，這可怎么辦呀？我心里急得火燒火燎。
但一想老師說過同學(xué)們要相互幫助，共同努力學(xué)習(xí)。同桌落下了，也就意味著我落下！不知道同桌心里是不是也是這樣想的。要是沒有語(yǔ)文書，我和同桌的課可能就會(huì)落下別人好多。我就對(duì)老師說：“老師，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，要不就給同桌吧。他學(xué)習(xí)上比較困難。不要讓他落下學(xué)習(xí)。”老師聽后正準(zhǔn)備把書給同桌時(shí)，同桌又說：算了算了，還是給他，我可以向別人借到舊書。”我們兩個(gè)把語(yǔ)文書你推給我我推給你。這時(shí)我突然想到了一個(gè)兩全其美的好辦法。我對(duì)同桌說：“要不我們今天把書放在中間一起用，下課不出去了把課提前預(yù)習(xí)了，明天語(yǔ)文書就到了。”老師面帶微笑，贊許地對(duì)我們說：“這樣最好了�！边@時(shí)同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點(diǎn)頭說：好啊，好��！我們一起看�！蔽业男睦镆蚕褚欢浠▋阂粯樱葞椭送瑢W(xué)，也加強(qiáng)了我們之間的友誼。
頓時(shí)我想起了一位名人說過，謙讓別人就是處世之道，我覺得這句話說的.真有道理。時(shí)而謙讓可以豐富我們的內(nèi)心謙讓，可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
與書結(jié)緣的話題作文 30
人生是一條崎嶇不平的路，往往有些人會(huì)迷路，我們心中要有一本人生的書，來指引我們走這條路。
當(dāng)人生的路上出現(xiàn)了一座山，翻開人生的書，他會(huì)告訴我們要鎮(zhèn)定，要抱著希望，堅(jiān)強(qiáng)地去爬這座山，不要被它當(dāng)時(shí)的陡峻所迷惑，要相信自己，在不久后，登上山頂，深呼一口氣，望見的將是藍(lán)天，白云，綠草，紅花，所聽到的將是大自然悅耳的歌！
當(dāng)人生的路上遇見了一場(chǎng)雨，翻開人生的書，他會(huì)告訴我們不要灰心，繼續(xù)向前，不要因?yàn)樗腵到來而打亂了我們前進(jìn)的步伐，不能畏懼，把它當(dāng)作給心靈的甘露，要微笑面對(duì)著，千萬不能讓它澆滅你的意志！
當(dāng)人生的路上刮起了一陣風(fēng)，翻開人生的的書，他會(huì)告訴我們要堅(jiān)持住，不能被它吹走，它只是在磨煉你而已，其實(shí)它也不過如此，沒有你厲害，過一會(huì)兒將要散去，而我們有手，有腳，有皮膚，有血液，會(huì)比它更有力來面對(duì)世界。要相信只有我們笑到最后了，它卻早已消失。
當(dāng)人生的路上陷入了一片火，翻開人生的書，他會(huì)告訴我們不要驚恐，它只是在溫暖我們，激發(fā)我們的斗志，你應(yīng)該靜下心來，想想用什么方法把它撲滅，它有很多天敵，隨便哪一樣都能使它滅亡。不要怕它成為火龍吞噬你，你應(yīng)該化為天使，用魔法將它毀滅。這一切并不是不可能，重要的是你是否在思考！
當(dāng)人生的路上出現(xiàn)了困境，我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地去閱讀心中那本人生的書，當(dāng)你迷茫時(shí)，他會(huì)發(fā)揮出力量！——期待吧！
與書結(jié)緣的話題作文 31
書，是人類進(jìn)步的階梯。大作家高爾基曾經(jīng)這樣說過，可見，書在人們心目中的重要性是無可比擬的。
我喜歡讀書，在讀一本好書的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了哪本書，在書的世界里遨游，跟隨書中的主人公一起冒險(xiǎn)，一起玩耍。在讀完它的時(shí)候，故事中的`情節(jié)還在我的腦海里閃現(xiàn)，令我念念不忘。
一本科幻書，就像一個(gè)新奇的世界，等待你去探索。一本童話書就像一個(gè)可口的蛋糕，等待你去品嘗。一本故事書，就像一個(gè)可愛的窗戶，打開它，就可以看到千山萬水，聞到花朵的清香，聽到樹葉和小河的合唱……一本好書，就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)你去探索神奇的世界；一本好書，就像一位警察，護(hù)衛(wèi)著五千年的文。一本又一本的書，就像一盞又一盞的燈，照亮你的前程，照亮你要走的路……
在書中，我們可以跟著金箔爺爺去看望小綠人，跟著楊紅櫻阿姨去和可愛的笑貓玩耍，跟著沈石溪爺爺去觀賞動(dòng)物……
書中的知識(shí)就像大海，浩瀚無邊，書中的道理就像森林里的葉子一樣多，就像宇宙一樣深?yuàn)W，像太平洋一樣大，像旭日東升一樣壯觀。
在傷心時(shí)，書能給我安慰，在無聊時(shí)，書能幫我解悶。
我愛書，因?yàn)闀俏易詈玫幕锇�，我愛書，因�(yàn)闀俏易詈玫呐笥�，如果沒有書，我們將會(huì)無聊終生；如果沒有書，我們將會(huì)無法學(xué)習(xí)，什么都不會(huì)，如果沒有書，我們會(huì)無法生活。
我愛書。
與書結(jié)緣的話題作文 32
學(xué)校的音樂課，只要講完正課，老師就給我們看電視節(jié)目。所以，每次上音樂課，我都隨身帶著一本書，別的同學(xué)看電視的時(shí)候，我就看書。
那天，我的書把鄰座的莊同學(xué)吸引住了，她和我一起看起來。我看完一頁(yè)，正準(zhǔn)備翻過去，莊同學(xué)用手按住那頁(yè)，用眼神示意我等她看完。我被故事情節(jié)深深吸引，迫不及待要往后翻，被莊同學(xué)擋了一下，心里有些不高興，怎么辦呢？我想了想，故意把音樂書碰到凳子底下，然后說了一聲：“啊，書掉了�！蔽覐澭煲魳窌�，順便把看著的書合上了。
不能繼續(xù)看，莊同學(xué)自知沒趣，搖搖頭看電視了。我等了一下，又小心翼翼地打開書，警惕地繼續(xù)看，生怕被莊同學(xué)發(fā)現(xiàn)。可書像磁鐵一樣吸引著莊同學(xué)的眼球，她又湊過來了，我只能讓她一起看。不過，我喜歡囫圇吞棗地看，速度特別快。莊同學(xué)咬文嚼字，我們又不能同步了。我便又合上書，去看電視了。
我的臉朝向電視機(jī)，但心里還是在乎莊同學(xué)的感受，于是偷偷地瞟了她一眼。莊同學(xué)的.臉上呈現(xiàn)出平時(shí)沒有的遺憾�？吹剿淠谋砬�，我不禁想起我們一起游戲，一起玩耍的開心情景，心一軟，對(duì)她說：“我們一起看書吧！”莊同學(xué)立刻精神一振，露出興奮的笑容。盡管看書的進(jìn)度有些慢，但我耐心地和莊同學(xué)一起專心致志地把書讀完。
看見莊同學(xué)溫馨的笑容，一股暖流包圍了我。分享，讓莊同學(xué)獲得了笑容；分享，照亮了我的心田，滋潤(rùn)了我的心靈。
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