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關(guān)于亭子的作文（通用55篇）
亭子是一種漢族傳統(tǒng)建筑，多建于園林、佛寺、廟宇。蓋在路旁或花園里供人休息，避雨，乘涼用的建筑物，面積較小，大多只有頂，沒(méi)有墻。今天小編就為大家提供了關(guān)于亭子的作文，希望能給您帶來(lái)幫助。
亭子的作文 篇1
在我家鄉(xiāng)住所的院里，有一座小亭，那是我和小伙伴游玩的好地方，至今我還印象深刻。
延著幾步不高的石梯，便來(lái)到亭子的長(zhǎng)廊，順著長(zhǎng)廊走到亭子的中央，那里有一張石桌和四把石凳，亭子的四周都種滿(mǎn)了各種花和果樹(shù)，亭底便是清澈見(jiàn)底的小池塘。春天到了，一群群小蝌蚪在水中來(lái)回穿梭，像一個(gè)個(gè)逗號(hào)在游動(dòng)，水面還漂浮著一片片碧綠的荷葉，上面還有一顆顆晶瑩的水珠，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)的翻騰，只要我們用小食一喂，便會(huì)立即擁一大群魚(yú)在身前，爭(zhēng)著搶食。
春天的亭子很美，夏天的亭子就更美了。
夏天，亭子周?chē)奸_(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有粉紅嬌艷的牡丹花，有紫瑩瑩的牽�；�，還有熱情似火的玫瑰，各種花兒散發(fā)著一陣陣沁人心脾的幽香………池塘里也發(fā)生了變化，水里游的不是蝌蚪，而是青蛙，還多了不少鄰居，呵呵，猜不到吧，那就是可愛(ài)的小蜻蜓，勤勞的小蜜蜂，還有就是出淤泥而不染的荷花。蜻蜓和青蛙一起捉害蟲(chóng)，小蜜蜂幫花耳授花粉，池塘的荷花有的含苞待放，有的閉月羞花，有的已經(jīng)迫不及待的露出了自己燦爛的笑臉，好一番迷人的美景��！"哈哈哈，我贏了，哈哈哈哈。"一陣笑聲打破了這兒的寧?kù)o，原來(lái)是老爺爺們?cè)谙缕迥兀『�，那個(gè)贏了棋的老爺爺已經(jīng)笑得合不攏嘴了……
真的好想念家鄉(xiāng)的亭子。
亭子的作文 篇2
我是一個(gè)涼亭，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是好景不長(zhǎng)。你知道嗎？以前的我可是精神煥發(fā)，每天都和一旁池塘姐姐和她懷里的小魚(yú)水草們玩耍，晚上就靜靜地蓋著柔軟的月光被子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒�，如今的我，早已臟亂不堪。這，都要怪那無(wú)知的人們……
當(dāng)噩夢(mèng)降臨在我頭上時(shí)，我傷心極了。早上，我看到許多小朋友們都背著書(shū)包往我那經(jīng)過(guò)，心里頓時(shí)很愉悅，卻有幾個(gè)年紀(jì)很大的老人一屁股就坐上我的靠近池塘姐姐的石椅的邊緣�？晌ｋU(xiǎn)啦，一不小心就會(huì)砸中池塘姐姐，池塘姐姐是沒(méi)什么大礙，但他們就會(huì)有危險(xiǎn)啊。我正著急，一望到池塘姐姐，卻發(fā)現(xiàn)她原本清澈干凈的臉龐有了污漬。再一看，有一個(gè)老人正發(fā)出惡心的聲音，我知道這是吐口水的聲音。池塘姐姐又正中他們的“箭”。不久，我的身上也出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“斑點(diǎn)”，池塘姐姐早已不堪入目。他們天天都會(huì)來(lái)這里聊天，天天都如此。愛(ài)美的池塘姐姐傷心地大哭起來(lái)。
除了吐口水，還有一些人吃完了面包、冰棍，這些包裝袋就成了我們的“�？汀�。我的石凳本來(lái)是整齊美觀地圍著石桌擺好的，而現(xiàn)在石凳被人們?yōu)榱俗约悍奖闩驳猛嵬崤づ�，可憐的石桌也在某個(gè)夜晚被一些可惡的小孩在上面用火柴搭了一個(gè)“篝火”，看到搖曳的火苗，他們歡快地鼓起掌來(lái)，但石桌桌面卻留下了一堆廢火柴。還有一些阿姨，早上買(mǎi)完菜回來(lái)，就將就在我那擇菜起來(lái)，每一次都留下了滿(mǎn)桌子滿(mǎn)地的擇菜后留下的垃圾。放學(xué)了，有些小朋友會(huì)來(lái)我這里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就動(dòng)起了歪腦筋。他們拿著修正液，在我那挺立著的柱子上寫(xiě)著“某某某到此一游”寫(xiě)完后還露出自豪的笑容……垃圾隨處可見(jiàn)，地面又油又臟，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我無(wú)奈的哭泣，請(qǐng)?jiān)缧┻�我原來(lái)安詳?shù)纳睿屛覔Q一件新衣服，別再讓我悄悄地落淚了。
亭子的作文 篇3
小的時(shí)候，我總喜歡到家附近爬山，要論經(jīng)常爬的，也就只有涼亭山一座了，由于那里地勢(shì)險(xiǎn)峻，所以很受我的青睞。更重要的是因?yàn)槟抢锏陌踩胧┖芸煽�，也是唯一一座家長(zhǎng)同意讓我獨(dú)自爬的山。
經(jīng)常是在周末的早上，我早早起床，帶好前一天晚上準(zhǔn)備的食物、水，再叫上幾個(gè)要好的小伙伴，一起爬著那座陡峭卻又神秘的涼亭山。仿佛要征服這座被大自然附上一層輕紗的大山�？偸菐еo張的精神挑戰(zhàn)它，很是有趣。玩的同時(shí)，它不僅帶給了我快樂(lè)，還給了我們仔細(xì)觀察它的機(jī)會(huì)。
春天，涼亭山萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。我們踩著剛?cè)诨难┧�；踏著泥濘的“水泥”；折著各色的花朵；繞著剛剛探出頭的幼苗；呼吸著漫飛著柳絮的空氣；尋著可以走的巖石小心翼翼地邁著每一步。
夏天，涼亭山上因?yàn)橛辛嗣艿拇髽?shù)遮擋住炙熱的陽(yáng)光，所以格外清涼。我們踩著幾乎被烤熟了的黃土地；踏著綠蔭下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光；折著茂密的枝葉；繞著腳踝高的小草；呼吸著炙熱中稍顯清涼的空氣；尋著被踏過(guò)的腳印，一邊吃著面包，一邊向上登攀。
秋天，涼亭山上秋高氣爽，透著稀疏的葉子望著藍(lán)藍(lán)的天空。我們踩著被露水滋潤(rùn)過(guò)的泥土；踏著被掩埋住一半的落葉；折下光溜溜的樹(shù)杈；繞著雨后剛冒出來(lái)的蘑菇；呼吸著泥土特有的清香；尋著那條幽靜常走的小路，說(shuō)說(shuō)笑笑的嬉耍。
冬天，涼亭山上寒氣逼人，我們只好把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得上路。我們踩著久久未融化的積雪；踏著從未被踩過(guò)的地方；折下覆滿(mǎn)了積雪的枝杈；繞著突起的雪峰；呼吸著清涼的空氣；尋著那條輕車(chē)熟路的小道，踏實(shí)地向前走著，再無(wú)一絲一毫的緊張。
這就是我家鄉(xiāng)的涼亭山，這就是我祖國(guó)的涼亭山。
亭子的作文 篇4
誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光，她能照亮一個(gè)人的心靈;誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，她是彰顯靈魂的美德之花，她更是站立生命的基石。
古人云：“人無(wú)信不立”。一個(gè)人如果言而無(wú)信，做事敷衍，見(jiàn)利忘義，那么她就失去了做人的基礎(chǔ)。
《找準(zhǔn)人生的北斗星》所選的人物和故事給了我不少的感悟和啟迪�！罢l(shuí)言寸草心、報(bào)得三寸暉�！眲Ⅵ獩](méi)有放棄對(duì)學(xué)業(yè)追求的同時(shí)，在極其艱苦的環(huán)境下，守住了愛(ài)的諾言、親情的責(zé)任，同樣也是對(duì)自已、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。不是母親，勝似母親的羅雪華，讓我懂得真愛(ài)無(wú)價(jià)的高尚美德。替父還債的故事足以作為我們誠(chéng)信人生的樣本。
是的，誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我國(guó)古時(shí)候就有許多誠(chéng)實(shí)守信的故事，“曾子殺豬”、“一諾千金”等故事一直流傳至今，他們的人品一直為后人所尊敬，誠(chéng)實(shí)正直的高尚品德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
同樣，墨西哥有一位并不富有的父親將一座亭子拆建二次的代價(jià)，作為自已的承諾來(lái)教育兒子可貴的誠(chéng)信。我想這絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)兒子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì)生活中，失信會(huì)增大交際成本，會(huì)使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不可能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人，是不愿意犧牲誠(chéng)信原則的。在園子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠(chéng)信的信念。
誠(chéng)信是一種人的力量，以誠(chéng)待人，以信感人。誠(chéng)信對(duì)我們是一種呼喚、一種啟迪，是生命的原汁原味，是天地之間的一種本真和自然。她就像一個(gè)路標(biāo)，將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。誠(chéng)信像永不凋零的鮮花，將她的美麗和芳香灑滿(mǎn)人間。同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花遍地綻放。
亭子的作文 篇5
過(guò)新年了，新年來(lái)臨，過(guò)新年是每個(gè)兒童最幸福的時(shí)候。新年應(yīng)該更為有趣，在新年前夕我看見(jiàn)了窗外的煙花不竟思緒萬(wàn)千……
今年我們已經(jīng)六年級(jí)了，從小學(xué)跨越到中學(xué)肯定變化不少。在小學(xué)與中學(xué)的對(duì)比當(dāng)中，我們同學(xué)都額外覺(jué)得小學(xué)格外親切，自然和溫馨。小學(xué)的生活跟中學(xué)的生活簡(jiǎn)直有天壤之別——中學(xué)整天提心吊膽，生怕中學(xué)生來(lái)欺負(fù)我們。在這美好的新年內(nèi)，我肯定不愿意回想在中學(xué)的陌生生活，自然而然的會(huì)回憶小學(xué)時(shí)那幸福的時(shí)光。
在那涼爽的秋天，坐在小學(xué)的亭椅，也是件非常愜意的事情。當(dāng)時(shí)也沒(méi)感到有多有趣，現(xiàn)在回想起來(lái)真是“相遇恨相識(shí)”。在那兒，也是在那兒，那亭子的盡頭，上面仍舊爬著豌豆條——想當(dāng)初，上體育課，女同學(xué)看那豌豆長(zhǎng)長(zhǎng)并且寬寬的，便動(dòng)了心。她們踩著亭椅上，摘那肥肥的豌豆，一摘到，女同學(xué)們就歡呼起來(lái)，好像開(kāi)慶功宴似的。
此時(shí)，我感覺(jué)好像有一個(gè)……一個(gè)……東東少了人的關(guān)心，我四處瞟望……真地發(fā)現(xiàn)了——原來(lái)是那任人踩在腳底的亭椅，它為了我們的開(kāi)心，為我們默默的奉獻(xiàn)。不管我們之后是否為它擦凈污??，也不管我們之后是否為它洗凈泥巴，它還是靜靜的為我們效勞……
那兒炎熱的夏天，坐在小學(xué)的亭椅上，也是件非常舒服的事情�？僧�(dāng)時(shí)卻感到極為平凡，現(xiàn)在回憶起來(lái)真是“離別才珍惜”。在那兒，在那兒寬敞的籃球場(chǎng)，男同學(xué)愛(ài)在那兒打籃球，在那兒酷熱的夏天，男同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，肯定快被太陽(yáng)烤熟了。他們休息時(shí)就坐亭椅上，享受著亭椅的涼意。
我不知道亭子給我們帶來(lái)了多大的快樂(lè)與歡趣，我也不知道我們同學(xué)是否對(duì)亭子懷有感恩之心。我只知道歡樂(lè)是和恩賜并存的！
亭子的作文 篇6
有人愛(ài)安靜的寺院，有人愛(ài)高大雄偉的大樓，還有人愛(ài)可愛(ài)的小橋�？晌覅s獨(dú)愛(ài)那樸素的亭子，我和小伙伴們把它叫“超級(jí)小亭子”。
這座亭子就“住”在我奶奶家的花園里，走過(guò)彎彎曲曲的用鵝卵石鋪成的小路，路過(guò)熱鬧的乒乓球桌，穿過(guò)高大形態(tài)各異的假山，穿過(guò)綠油油的小草“地毯”，就來(lái)到這座小亭子，它在花園最里頭，最美的地方。下面有用石頭砌成的兩層臺(tái)階，臺(tái)階上便是亭子了。有一圈用木頭做的座位，整座亭子玲瓏小巧十分可愛(ài)。亭子的“帽子”是用石頭砌成的，上頭尖尖的，下頭有八個(gè)棱角，每個(gè)棱角微微翹起，整個(gè)頂好像一位亭亭玉立的少女的裙子。下面的柱子是木頭的，它們站在那兒筆直筆直的，似乎一個(gè)個(gè)大力士正頂著一個(gè)巨大的帽子。柱子涂著紅漆象征著日子紅紅火火，熱熱鬧鬧。
春天，亭子周?chē)奶一ㄩ_(kāi)了，春風(fēng)吹來(lái)桃花小姐圍著亭子跳起了快樂(lè)的舞蹈。老人們?cè)谶@亭子里喝茶、打牌、聊天、健身，熱鬧極了。夏天，天氣炎熱，我和伙伴都喜歡去這座“超級(jí)小亭子”玩，因?yàn)檫@里十分涼爽，比打了空調(diào)還涼快呢！再來(lái)一支甜甜的棒冰，那是最美好的事兒了。秋天，天氣不冷不熱，不過(guò)大家要準(zhǔn)備漂亮的秋裝，許許多多的老奶奶來(lái)到亭子里邊打毛衣邊嘮家常，當(dāng)然也有我的奶奶。不過(guò)幾天，一件件漂亮的毛衣便誕生啦。冬天當(dāng)然輪到我們出場(chǎng)了，我和伙伴們打雪仗，堆雪人兒，亭子便是我們爭(zhēng)搶的寶地。如果沒(méi)下雪，我們?cè)谕ぷ永飦?lái)一場(chǎng)“白霧大戰(zhàn)”也不錯(cuò)。
我愛(ài)奶奶家的“超級(jí)小亭子”，它陪伴我一路成長(zhǎng)，一路歡笑。
亭子的作文 篇7
小涼亭可是一個(gè)好去處呢！一年四季美極了！
春天，門(mén)口的兩棵大樹(shù)結(jié)出了綠芽，時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)放，花壇里的花朵跟馬上就要開(kāi)了似的，它們做足了準(zhǔn)備，接受雨水姐姐的滋潤(rùn)，大樹(shù)爺爺?shù)谋Ｗo(hù)。還有旁邊那條清澈見(jiàn)底的小溪，緩緩流淌，魚(yú)兒蹦來(lái)蹦去，爭(zhēng)先恐后看看外面，是否又是另外一個(gè)模樣。
夏天，樹(shù)爺爺打開(kāi)綠傘，人們都到傘下乘涼。在傘底下，天氣并不是那么熱，微風(fēng)帶來(lái)一絲涼爽，桌上擺滿(mǎn)了盛夏的果實(shí)，小朋友們最喜歡這個(gè)地方。草弟弟像綠毯一樣，鋪開(kāi)了供人們躺下，聞著花香，放眼望去，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。在這境界里，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立回望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)。
秋天，楓葉紅了，一片片飄下來(lái)，落在地上，鋪上了一層一層紅色的毯子，踏上去聲音脆極了。黃昏時(shí)，小涼亭更美了，仿佛是天邊云彩的伴侶。
冬天，雖然葉子禿了，但是，只要雪花娃娃落在上面，又是另一個(gè)樣子，它點(diǎn)綴著整個(gè)亭子，放眼望去，一片白雪茫茫。
這里的一年四季美極了！每一個(gè)季節(jié)都不一樣。馬上又要到春天了，讓我們慢下腳步，看見(jiàn)春，發(fā)現(xiàn)春。
亭子的作文 篇8
在我們小區(qū)后門(mén)的入口入有一個(gè)涼亭。
涼亭下面是由水泥做成的五張凳子，在凳子的邊緣上有五根朱紅色的柱子，它們一起撐著一項(xiàng)紅瓦做成的大紅帽。從遠(yuǎn)處看，它像一朵漂亮的大蘑菇；從近處看它像一幛可愛(ài)的卡通小房子，顯得特別的漂亮。
它不僅外表漂亮，而且還有很大的作用呢！
天熱時(shí)，涼京會(huì)扯著嗓子對(duì)太陽(yáng)底下玩得很高興的我們喊：“下來(lái)吧，理來(lái)乘涼喲！小心在外面曬得中暑了呀！”下雨它又會(huì)揮手謝興地對(duì)沒(méi)有帶傘的我們說(shuō)：“快，快，快進(jìn)來(lái)躲雨呀，小心衣服濕了著涼呀！”
雖然它只是我們小區(qū)的一個(gè)小角，可正是因?yàn)樗拇嬖�，所以我們小區(qū)才會(huì)顯得特別的溫馨。
亭子的作文 篇9
萬(wàn)物歡樂(lè)亭是一個(gè)學(xué)校里的涼亭。
春天時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小亭子周?chē)闹参锖蛣?dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)了。大樹(shù)悄悄地抽出了綠色嫩葉，這些小葉子剛來(lái)到這個(gè)世界，他們興奮地隨著微風(fēng)輕輕搖擺，他們手拉著手高興地跳著舞……小鳥(niǎo)們也來(lái)到了這里，他們看新生嫩葉在跳舞，加入了他門(mén)的隊(duì)伍里，給她們伴奏，唱歌，就這樣，一場(chǎng)春天的歌聲與舞蹈告訴大家，春天到了，動(dòng)物們都醒過(guò)來(lái)了。
漸漸的，春天過(guò)去了，夏天就要開(kāi)始了，一切都活躍起來(lái)了，一場(chǎng)夏天的歡樂(lè)舞會(huì)開(kāi)始了。小鳥(niǎo)唱歌，大樹(shù)伴奏，小昆蟲(chóng)們跳舞，“啾啾啾”、“嘩嘩嘩”、“沙沙沙”，大家都很開(kāi)心！
“嘩沙沙、嘩沙沙”，大樹(shù)開(kāi)始落葉了，小鳥(niǎo)停止唱歌，也一起來(lái)跳舞！“嘩沙沙、嘩沙沙”他們的腳步如同舞曲，讓人聽(tīng)了爽快，舒服�！皣\啾啾”，小鳥(niǎo)一聲?shū)B(niǎo)叫，讓大家都知道舞會(huì)結(jié)束！
冬天，一切又恢復(fù)寂靜，但又說(shuō)明新的一年馬上就要重新開(kāi)始了。
這就是萬(wàn)物歡樂(lè)亭，是不是很美？它在我們學(xué)校日光廣場(chǎng)旁，喜歡就去看看吧。
亭子的作文 篇10
星期六，我和老師一起去了濕地公園寫(xiě)生，李老師說(shuō)：“今天，我們?nèi)竦毓珗@寫(xiě)生�！蔽覀円宦�(tīng)高興極了，可以去春天的大自然當(dāng)中自由地陶醉了！
一塊學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們一起排著隊(duì)，由宋老師帶著向濕地公園走去。大約十分鐘我們到了濕地公園。今天寫(xiě)生的內(nèi)容是畫(huà)公園那美麗的的涼亭。
我選擇了一個(gè)適合我的寫(xiě)生角度，擺好畫(huà)板，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)……
畫(huà)的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)今天的涼亭格外精美和漂亮。涼亭的臺(tái)階中央有一塊水磨石板，上面雕刻著中國(guó)龍，做工十分精細(xì)，活靈活現(xiàn)，仿佛跟真的一樣。沿著臺(tái)階上去，涼亭的正下方是一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)周?chē)际撬嗟首樱@些凳子是供游園的人們休息的。整個(gè)涼亭是靠六根紅色的柱子支撐著，非常穩(wěn)固，任憑風(fēng)吹雨打，都會(huì)堅(jiān)守在濕地公園。涼亭的頂部做工最復(fù)雜，是仿照古代的建筑風(fēng)格，雕龍畫(huà)棟，漂亮極了。其中有白色的云彩，有活靈活現(xiàn)的龍頭，還有各種復(fù)雜的圖案……我在亭子的周?chē)?huà)了花、草、樹(shù)木等。
大約一個(gè)半小時(shí)后，同學(xué)們和我都畫(huà)完了，我們將各自的作品交給宋老師，宋老師對(duì)我們的作品進(jìn)行了評(píng)選，結(jié)果我的美麗的涼亭作品得了一等獎(jiǎng)，還有獎(jiǎng)品，我激動(dòng)極了！
通過(guò)這一次寫(xiě)生，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的興趣，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)和留念之情！
亭子的作文 篇11
在我們學(xué)校里有一座十分美麗的六角涼亭，現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
小亭子在一個(gè)不規(guī)則的水池上，像古代王宮中的亭子。亭頂呈朱紅色，由琉璃瓦制成，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光像金子一樣。在亭頂尖處有一個(gè)小圓球，周?chē)邢蛲庋由斓牧鶄�(gè)大角，就像六條龍頭在游戲著一顆龍珠。亭頂是由下方的六根紅漆柱子支撐，每?jī)蓚�(gè)柱子之間都連著一排石凳，下課時(shí)同學(xué)就坐在椅子上讀書(shū)、聊天，很悠閑自在。通往亭子的還有一座小橋，呈鋸齒形，站在橋上俯視，池中美景盡收眼底。池中有一座假山，假山形態(tài)各異，變化多端，有的像仙桃，有的像公雞，有的像駿馬，真是形態(tài)萬(wàn)千。池水清澈見(jiàn)底綠得發(fā)亮。在水里有許多的成群小蝌蚪，像滿(mǎn)池的音符，風(fēng)一吹池水蕩著波紋，就像一道道五線(xiàn)譜，再加上一個(gè)個(gè)“小音符”，就形成了一首春天的贊歌。
在小亭子的周?chē)�，圍滿(mǎn)了樹(shù)，到處一片蒼綠。首先看到的就是那一塊矮小的冬青樹(shù)了，它一年四季常青，經(jīng)過(guò)園林工人的修剪，剃了個(gè)可愛(ài)的“小平頭”。在小亭子的右邊有一簇迎春花，在初春時(shí)就會(huì)開(kāi)起了黃色的小喇叭，歡迎春天的到來(lái)。在小亭子的左邊載著好幾顆高大的石榴樹(shù)，每到夏天，石榴樹(shù)就吹起了紅喇叭，周?chē)黄逑�，就連小蜜蜂也被引來(lái)了。在小亭子后面有一片竹林，那里仿佛就是一個(gè)新鮮空氣制造廠(chǎng)，在那深深吸一口氣會(huì)覺(jué)得無(wú)比的清新。最后就是一顆高大的香樟樹(shù)了，香樟樹(shù)像把撐開(kāi)的綠傘，在陽(yáng)光的照耀下透露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子，照在小亭上，使昏暗中透出了一點(diǎn)明亮。
��！我們學(xué)校的六角涼亭真美��！讓人看都看不厭。
亭子的作文 篇12
我們最喜愛(ài)的地方就是涼亭了，涼亭在教學(xué)樓的右側(cè)。涼亭的柱子是紅色的，涼亭的瓦片是紅色的琉璃瓦，看上去給人一種溫暖的感覺(jué)。
涼亭的占地面積約有20平方米，它是在十年前建成的。涼亭是六角形的，由五根柱子支撐，一個(gè)人張開(kāi)雙臂可以抱住一個(gè)根柱子。涼亭上還掛著一幅黑底黃字的對(duì)聯(lián)。
涼亭在夏天的時(shí)候人最多，同學(xué)們都在涼亭里看書(shū)、玩游戲、背課文、寫(xiě)題單。如果遇上下雨天，同學(xué)們都在涼亭里坐著，看著雨慢慢從涼亭的瓦片上滴下來(lái)，有的還用手接著雨滴玩兒呢！到了大熱天，同學(xué)們吃完中午飯，都在涼亭里吃冰點(diǎn)、吃冰棒。有的在涼亭的附近玩兒起了捉人游戲，有的在涼亭里玩兒起了追人游戲，有的在涼亭外玩兒起了“加、減、乘、除”的游戲，還有的同學(xué)在涼亭里和好朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑，涼亭顯得非常的熱鬧。
校園的涼亭不但是我們?nèi)w同學(xué)休息的地方，還是同學(xué)們游戲的天堂。我喜歡美麗可愛(ài)的校園，更喜歡校園里讓我們玩耍的地方——校園的涼亭。
亭子的作文 篇13
在我生活的小區(qū)里有一個(gè)公園，叫三和園。三和園里有一座八角涼亭，在這里面顯得特別美。
在八角涼亭的旁邊長(zhǎng)著很多的果樹(shù)，有石榴樹(shù)、棗子樹(shù)，他們襯托著八角涼亭，感覺(jué)就像在童話(huà)世界里。早晨，那些奶奶們、爺爺們就出來(lái)鍛煉身體，他們累了就可以坐在八角涼亭里休息。八角涼亭很美，她給了人們一個(gè)聊天的環(huán)境。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，人們?nèi)绻麤](méi)有帶雨傘就可以到八角涼亭里避雨�？梢粤奶�，這是多么愜意的事情�。∪绻晗碌煤艽�，還可以從八角涼亭屋頂?shù)牧鹆呱匣聛?lái)，形成一個(gè)封閉的涼亭。想想那是多么美的景色呢?小朋友還可以用手或樹(shù)枝玩“劈雨柱”的游戲。八角亭供人避雨，我感覺(jué)她美得像一把大雨傘！
八角亭地面上有許多長(zhǎng)方形的方塊，小朋友可以玩“跳房子”和“跨方磚”的游戲。這一刻，我覺(jué)得她非常美！
三和園有許多美的地方，八角亭給我的印象最深刻，我喜歡她！
亭子的作文 篇14
我們的小區(qū)有一座美麗的涼亭，一幢幢房屋落在涼亭的四周，全木材質(zhì)又給涼亭增添了一份古色古香的氣息。一個(gè)個(gè)木頭樁子挺立在兩邊，形成一條長(zhǎng)廊，茂密的草木像是給涼亭披上了一件綠衣，進(jìn)入夏天，草木密密匝匝，如同一把大傘，隱天蔽日，坐在涼亭下面像是開(kāi)了空調(diào)，在那里打個(gè)盹估計(jì)都不會(huì)出汗，這就是夏天的涼亭。
涼亭，構(gòu)成了小區(qū)里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。下午的時(shí)候，總能看見(jiàn)人的身影，他們有的在乘涼，有的在追逐游戲，愛(ài)學(xué)習(xí)的在涼亭里看書(shū)，還有的兩三個(gè)一伙聊得起勁，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽，綠葉輕輕搖擺，透出生命的活力，花朵綻放出生命的精彩。
盛夏，美麗的花朵越發(fā)鮮艷，花朵的清香迷漫在涼亭里，花衣裳讓涼亭顯得更加清新優(yōu)雅。涼亭中，既有空調(diào)般的微風(fēng)。又有戶(hù)外的清新空氣，還有淡淡的香氣在空中回蕩，站在那兒讓人頓覺(jué)心曠神怡。孩子們像一只只小蜜蜂，飛向涼亭來(lái)采集花蜜，有的扮演小蝴蝶，在涼亭里跑來(lái)跑去，有的正在采花朵，做成一大束鮮花送給爸爸媽媽?zhuān)且魂囮嚉g笑，給涼亭增添了無(wú)限的生機(jī)。
經(jīng)常在涼亭里玩耍的人們，肯定見(jiàn)過(guò)這樣的情景：一些大人們正坐在那里天高地闊地聊著，但一看見(jiàn)孩子們來(lái)了，他們都會(huì)騰出地兒給孩子們玩，樂(lè)呵呵地望著他們嬉戲玩耍，眼神是多么寵溺，仿佛看著自己親孫子一般，滿(mǎn)含喜愛(ài)。此刻綠葉好似在歡樂(lè)地點(diǎn)頭，花朵好似在向他們微笑，這一切都給人畫(huà)一般的美感。
美麗的涼亭，它任人坐，任人走，它連結(jié)著小區(qū)的道路，同時(shí)也聯(lián)結(jié)著小區(qū)居民的美好感情！
亭子的作文 篇15
在我們學(xué)校的中心處有一個(gè)六角涼亭，它給我們的學(xué)習(xí)校園生活帶來(lái)了許多方便，我們都很喜歡它。
六角涼亭頂上用紅色的琉璃瓦鋪成的，看起來(lái)十分華麗，六角涼亭每個(gè)角都向上翹，酷似海上的波浪，陽(yáng)光照射到亭頂，看起來(lái)耀眼奪目金碧輝煌。美麗極了。
支撐六角涼亭的每?jī)筛t柱子中間都有迷人的橫畫(huà)，有的畫(huà)的是人。有的畫(huà)的是樹(shù)。還有的畫(huà)的是風(fēng)景，而且逼真，看的人眼花繚亂。其中有一副最大的，畫(huà)的是一條栩栩如生的神龍，騰云駕霧飛翔在天際中。
六角涼亭由四條石椅圍成，石椅是用大理石做成的，十分光滑，如果你坐在上面，你一定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你的人影已經(jīng)照在里面了。
每到夏天無(wú)情的烈日把如火的陽(yáng)光撒向大地，校園里每個(gè)地方都熱浪滾滾。只有六角涼亭例外，到了六角涼亭里感到無(wú)比愜意，坐下看看書(shū)，聊聊天，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，真實(shí)太舒服了。
其實(shí)六角涼亭算不了什么，還有更美的，希望你能來(lái)我校一飽眼福。
亭子的作文 篇16
那雖然只是一個(gè)小小、普通的涼亭，卻承擔(dān)著我與好朋友劉美含之間那份沉甸甸的珍貴的友情。那是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)……
一個(gè)小女孩，才10歲，才邁開(kāi)人生中的第一步，看著她那迷茫的身影，我該怎么做？可說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)小女孩就是我。我正在上體育課，孤獨(dú)、迷茫的身影徘徊在涼亭，心中有著莫名其妙的感傷，似乎一個(gè)人在涼亭不大好。突然，一雙手伸到我面前，拉著我冰冷的手，走進(jìn)了涼亭。我一看，原來(lái)是我的“朋友”劉美含——我從來(lái)沒(méi)有敵人。她說(shuō)：“你怎么了？最近總是悶悶不了？……”問(wèn)了我一連串的問(wèn)題，我脫口而出一句話(huà)：“我，有點(diǎn)感傷�！薄坝惺裁搓P(guān)系？讓我把你的憂(yōu)傷分成兩份，給我一份，你會(huì)少點(diǎn)煩惱的！”劉美含微笑著說(shuō)。我奇怪的感傷，以及我莫名其妙的煩惱都跟她說(shuō)了……
從這以后，我覺(jué)得自己有了一個(gè)心貼心的好朋友，我們把所有的心事都“講”給涼亭“聽(tīng)”，“自己”創(chuàng)作了樂(lè)曲，“自己”創(chuàng)作了書(shū)信方式……
我“有”了劉美含，再也不迷茫、不孤獨(dú)了。把心事都交給了我們心愛(ài)的涼亭，收藏了我們所有秘密的涼亭，也不在孤獨(dú)……
亭子的作文 篇17
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有些人的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，有些人的是公園，還有些人喜歡水族館。但對(duì)我這種貪玩的孩子來(lái)說(shuō)，小區(qū)里的涼亭就是我的樂(lè)園。
涼亭就座落在小區(qū)門(mén)口，是個(gè)六角涼亭，不算大，可以同時(shí)容納五六個(gè)人休息，有點(diǎn)古色古香的風(fēng)格。涼亭旁邊有許多花，桂花、茶花、梅花、月季花……
每到春暖花開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)約上幾個(gè)小伙伴，在涼亭里下幾盤(pán)象棋，空氣中彌漫著茶花淡淡的香氣，讓人神清氣爽；夏天，酷熱難耐，這時(shí)，涼亭又成了我們最好的避暑去處，我們?cè)跊鐾だ镆贿吋{涼，一邊欣賞著不遠(yuǎn)處池塘里盛開(kāi)的荷花，好不愜意！秋天，涼亭附近金桂飄香，吹著涼爽的秋風(fēng)，我們奔跑在涼亭附近的草坪上追逐嬉鬧，好一幅和諧歡樂(lè)的秋日嬉戲圖；冬天，寒風(fēng)像刀子一樣，把樹(shù)上的葉子一片片刮落了，涼亭附近蕭條了許多，只能等來(lái)年春天重新長(zhǎng)出新綠來(lái)。
記得有一次周末，天氣晴朗，保安叔叔正在給涼亭涂油漆。當(dāng)時(shí)我正奮力騎著自行車(chē)，一不留意，自行車(chē)沒(méi)及時(shí)剎車(chē)，車(chē)輪上粘上了很多油漆，這下好了，我騎回家時(shí)，一路上留下了好多“標(biāo)記”，回到家還被媽媽狠狠批評(píng)了一頓，現(xiàn)在想來(lái)真是又好氣又好笑呢。
我們不僅在涼亭玩得痛快，還是涼亭這一片地方的“清道夫”呢！有一次我們?cè)跊鐾だ锿�，突然看到有人把垃圾扔在前面的草坪上，明明附近有垃圾桶卻還是把垃圾丟地上，真是太不文明了。于是，我們幾個(gè)孩子三步并作兩步上前去及時(shí)提醒他，并把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)小小的涼亭雖然很不起眼，但是它的作用可大了，不僅讓我們避暑、躲雨，還給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，給我的童年增添了一抹亮色！
亭子的作文 篇18
在我小時(shí)候，我便常常在家樓下的小區(qū)玩耍，那可稱(chēng)得上是我的樂(lè)園了。
我的樂(lè)園十分簡(jiǎn)陋，但是有個(gè)美麗的小涼亭，是我最喜歡的地方。小涼亭前面是一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，道路旁邊還有一朵朵含苞待放的小花。小路走起來(lái)凹凸不平，別有一番風(fēng)趣。小涼亭后面是一棵棵高大無(wú)比的大樹(shù)，如同一位位堅(jiān)定的士兵，日曬雨淋永不倒。小涼亭左邊是一大片花海，只要風(fēng)姑娘一經(jīng)過(guò)，花朵們便在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的華爾茲。小涼亭右邊是一條人和車(chē)經(jīng)過(guò)的道路，有時(shí)候車(chē)子經(jīng)過(guò)的聲音還有點(diǎn)兒嚇人呢！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)小涼亭吧！那里有四根如同大象腿一樣的柱子撐住小涼亭的頂部，十分好看！在那兒玩蒙眼捉人真是再好不過(guò)了！為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵跊鐾蛇呌袃蓷l長(zhǎng)石板，負(fù)責(zé)捉的人過(guò)來(lái)時(shí)，你便可以站在長(zhǎng)石板上，以風(fēng)一樣的速度跑到小涼亭對(duì)面，這樣負(fù)責(zé)捉的人就捉不到你啰！這兩個(gè)長(zhǎng)石板被我稱(chēng)為高速公路。
當(dāng)然了，你不一定要玩蒙眼捉人，你還可以與你的好朋友或者好閨蜜一起來(lái)到小涼亭聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，看看白云好處十分多，讓你數(shù)也數(shù)不清！
小涼亭，我的樂(lè)園，它是我童年的一部分，它讓我開(kāi)心地玩耍、聊天。我愛(ài)我的樂(lè)園！
亭子的作文 篇19
我最喜歡小區(qū)里的涼亭，我經(jīng)常到那里去玩。
涼亭上面，金黃色的瓦整齊地排列著，粗壯的紅柱子把整個(gè)涼亭支撐起來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的古風(fēng)韻味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，涼亭像一把與眾不同的大傘，直直地立在那里。用手摸一摸，平整而光滑，比媽媽的鏡子摸起來(lái)還要舒服。涼亭的周?chē)N滿(mǎn)了花草樹(shù)木，所以，這里空氣總是很清新，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)花朵的香味。
雖然涼亭很美，但時(shí)間久了也會(huì)褪色，四根紅柱子上全是小孩子在上面亂涂亂畫(huà)留下的痕記，可它忍著疼痛，仍然高高地挺立在那兒。夏天，人們?cè)跊鐾は鲁藳�、玩耍，它頂著毒辣辣的太�?yáng)，堅(jiān)守在自己的崗位上，秋天，人們?cè)跊鐾は露阌辍⒄f(shuō)笑，它冒著冰冷的秋雨，站在那里一動(dòng)不動(dòng)的；冬天，人們?cè)跊鐾は露阊�、聊天，它努力地為人們服�?wù)。一年四季，涼亭從不放假，它忠于職守，從來(lái)都沒(méi)有一絲埋怨。
涼亭多么像清潔工，從早到晚得工作，保護(hù)我們生活中的環(huán)境；涼亭多么像警察叔叔，在馬路上指揮交通，我們才能避免交通事故的發(fā)生。
我愛(ài)涼亭，它無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回抱，它的好品質(zhì)像它的身軀一樣，永遠(yuǎn)挺立在我心頭。
亭子的作文 篇20
天上的云尚有些粉紅色，一聲聲蟲(chóng)鳴不斷的從樓下花園傳來(lái)，我關(guān)掉了家中的空調(diào)，向夜色里的花園涼亭走去。
花園涼亭里的人還不是很多，我挑了一個(gè)接近草叢的地方，甩掉拖鞋，盤(pán)腿坐在冰涼的石椅上。這兒剛好在江濱公園對(duì)面，風(fēng)蠻大的，把兩旁的樹(shù)木吹得沙沙響，我的劉海都被吹飛起來(lái)了。
兩旁的景觀燈映照著草叢，在一株比較高大的草上，爬動(dòng)著一只又綠又藍(lán)的小蟲(chóng)子，草左晃右晃，它似乎在奮力地保持平衡，不讓自己被風(fēng)吹下。我不再理會(huì)它，自己往里挪了點(diǎn)——這只蟲(chóng)子等下可不要被風(fēng)吹到我身上了。
身邊的兩位保安正在起勁地討論著這幾天競(jìng)爭(zhēng)激烈的奧運(yùn)會(huì)。我好奇地問(wèn)他們：“叔叔，你們不用去值班嗎？”其中一個(gè)叔叔用他的大嗓門(mén)回答：“沒(méi)事兒，還有一位保安在門(mén)口那兒守著嘞！這兒的風(fēng)吹得夠勁兒，是乘涼的好地方，比門(mén)口那點(diǎn)軟綿綿的風(fēng)好多了！”
風(fēng)有些減弱了，但涼是依舊的，因?yàn)槲乙呀?jīng)沉下心來(lái)了，沒(méi)有感受到熱。有幾個(gè)小孩拿了棒子去逗旁邊小水池里的魚(yú)，從他們一聲又一聲興奮的尖叫中可以知道，魚(yú)兒被他們的棒子趕得在水池里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有幾位大膽地還把手伸進(jìn)水池中欲要抓魚(yú)，邊抓邊招呼邊上的一起來(lái)。
我閉上了眼睛，不去理會(huì)他們，專(zhuān)心去感受這正一絲絲減弱的快感受不到的風(fēng)，風(fēng)把我身上的所有汗都趕跑了，好像我在家中吹空調(diào)般涼爽，不，這是和空調(diào)不一樣的風(fēng)。仔細(xì)聞聞，好像帶有一點(diǎn)泥土的味道，又像沒(méi)有味道。
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的長(zhǎng)石椅上早躺了一個(gè)人，身穿白背心和一條藍(lán)短褲，正在睡覺(jué)。他的手很自然地垂在石椅旁，風(fēng)把他的頭發(fā)吹得微微向后傾斜。他正很有節(jié)奏地打鼾，肚子一鼓一鼓的。我站起了身，又在涼亭中讓微風(fēng)吹了一陣，帶著舒暢的心情回家。
亭子的作文 篇21
什么？校園選美賽？哈！我肯定投校園的后起之秀——盧水亭！
它坐落在前門(mén)不起眼的角落，讓人很容易忽略它。但它可不是“省油的燈”。
盧水亭在于2012年6月建成的，剛開(kāi)始只在里面看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，或是玩游戲，打發(fā)時(shí)間。不以為然。但是，隨著盧水亭的改變，我們的目光徹底打破了它“平淡如水”的生活。
彷古造的亭子，鏤空的條紋，使它看起來(lái)像古畫(huà)里那個(gè)朦朧，精致的“古亭”；第二個(gè)亭子則是四根高木頭正正方方地?cái)[成一個(gè)空心的長(zhǎng)方形，左右兩根之間排成一排的座椅，看起來(lái)是個(gè)休閑的好地方。艷紅色的雞冠花纏繞在木條做的“空格天花板”上，似乎要為這休閑染上幾分火熱。
驚艷，蘆水亨的改變讓我想到了這詞。真是“不鳴則已，一鳴驚人。”�。�
鵝卵石小路均勻地分鋪在前方，艷紫色的的'杜鵑花隨風(fēng)搖曳，綠油油的青草地似乎有數(shù)不完的活力。眼前色彩分明，好看得很！
有同學(xué)的時(shí)候就跟熱鬧了：玩游戲的，聊天的，比跳高的，看書(shū)的……真是應(yīng)有盡有。這時(shí)涼亭好像也活躍起來(lái)了，四周的綠樹(shù)紅花刷刷作響，似乎在大喊：我也要玩！
聽(tīng)了我的介紹，你也快來(lái)我們學(xué)校。
福建廈門(mén)湖里區(qū)湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):李家第100代傳人
亭子的作文 篇22
昔日，綢雨歡密，空見(jiàn)晨人繞過(guò)僵尸手難看的枝杈，黃水無(wú)去的泥地，一路向深單尋著神秘；血蛇、毒獸（咬人的常見(jiàn)動(dòng)物，這里是作者的口稱(chēng)）是不可能由任行出，所以按氣息的味道，甘露的過(guò)腸，理是不帶出恐懼的。
晨人性格逆反，不太愛(ài)人理話(huà)，面貌情態(tài)也怪異，故象家輩說(shuō)的--像誰(shuí)是欠了你錢(qián)了似的。應(yīng)是出行，非是怕敵了吧。（敵沒(méi)被嚇?biāo)酪呀?jīng)不錯(cuò)了。）
樹(shù)枝一根一根掰乎（弄開(kāi)）是很顯象冒險(xiǎn)人的縱范。（卻久碰累煩。）正在累乎的涕喊，草刃、瑰刺算不算是一種叫醒呢？因是含了恨情，話(huà)不言撲向晨人的腿，見(jiàn)紅（血）來(lái)的比泉瀑的草水（反語(yǔ)，普通的事物）還急。
按明理應(yīng)是惱憤的，但卻如單一的小說(shuō)網(wǎng)情那樣--煞笑（狂笑），嘀咕著沒(méi)事，只是顧尋（思尋)風(fēng)亭的（香亭），憂(yōu)情不悅美。
……
迷茫旅程，走再遠(yuǎn)，不食足，也會(huì)天不由人。
饑渴--餐風(fēng)飲露，晨人偷取著農(nóng)人的梨李，與高雀奪搶著草水，顧名思義，很寒磣。香亭忘卻不尋，放棄足否耶？！
聽(tīng)從花人的指點(diǎn)欲行卻可憐在這笑里藏刀的怪花異草的地兒，令誰(shuí)欲情私笑呢……
遇見(jiàn)情山歡幸催情景，聽(tīng)從花人其遠(yuǎn)暗有情；
獨(dú)到萬(wàn)里單茂草繁花，所遇所謂情藏異香處？
亭，自是黯淡異香，應(yīng)是東方古美的文化了吧，我不了解亭多少，但了得（明白），沒(méi)這個(gè)福分遇見(jiàn)新奇的品茶人、藏情的含香（煙）者臥亭……
人未見(jiàn)亭，卻心悟嗅亭香--香非人而知。
那是文化的產(chǎn)物，那是德文的雅歇之地，不朽的華麗……
香非而美嗅香，是單一孤寡的無(wú)人領(lǐng)香，死鄉(xiāng)（香）；就如，奇香的領(lǐng)域本是美的，但沒(méi)人去賞識(shí)，她（它）便成了有生命的殺手--暗香、蠻橫無(wú)理的刮毀。
亭子的作文 篇23
公園里，周?chē)陌珘υ缫烟�，原先的綠地被人們種滿(mǎn)了蔬菜，兩道石走廊也破敗不堪，搖搖欲墜，地面上更是雜草叢生。還有那座涼亭，破損了，立在公園的中心。
亭子兩邊的石階早沒(méi)了棱角，地面上也骯臟不堪，周邊的石座更是磕出了不少缺口，掉了漆的柱子生了銹，被無(wú)數(shù)硬物刻得傷痕累累。屋頂上的瓦片殘缺不全，亭子尖上頂著的葫蘆沒(méi)有了半個(gè)肚子……即使涼亭破損了，它依然立著，立在公園中央。
它不會(huì)倒，它舍不得倒，因?yàn)樗杏洃洝?/p>
矮矮的三級(jí)石階，不知留下多少孩童的淚。十?dāng)?shù)載春秋，那么多小孩子被大人牽著小手，顫巍巍地爬上去，再邁下來(lái)，摔倒了，流淚了；但他們學(xué)會(huì)了，他們學(xué)會(huì)了那么自如地上下階梯，也學(xué)會(huì)了摔倒之后怎么爬起來(lái)。
小小的一方水泥地，印下了無(wú)數(shù)的腳步。十幾年來(lái)，多少人從中匆匆趕過(guò)，又有多少人在其中悠然散步。人們的腳步沾著人們的心情，刻在這方地上，留下無(wú)盡的回憶。
低低的四條長(zhǎng)石凳，經(jīng)過(guò)歲月的風(fēng)化，依然緊密地連在一起。那么多老人在這里談笑風(fēng)生，閑話(huà)家常；那么多年輕人在這里結(jié)下山盟與海誓；那么多孩子在這里學(xué)習(xí)、交友、玩笑，石凳都牢牢記住了，忘不了了。周邊的六根柱子，也記下大家的承諾，刻到自己身上，永遠(yuǎn)不忘。
屋頂是沉默的，也是高尚的。多少雨天，它展開(kāi)自己的身軀，為無(wú)數(shù)行人消除了淋雨的苦惱；多少個(gè)放學(xué)的下午，它掀開(kāi)瓦片，為淘氣的孩子們藏起糟糕的試卷，避免了一場(chǎng)“母怒子啼”的鬧劇；多少個(gè)午后，它頂著烈日，為游離的可憐人辟出一塊陰涼，給他們暫時(shí)的閑適與安寧……但它不吭聲，因?yàn)樗牢�，自己也有了回憶�?/p>
一陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉子悄然飄落，身上不禁感到陣陣涼意，入秋了。
如今，這亭子沒(méi)有那么多人光顧了。十多年風(fēng)雨的洗禮，它老了。即使如此，它依然可以在夕陽(yáng)的余暉中，伴著滿(mǎn)園的雜草，伴著南飛的雁鳴，翻閱著無(wú)數(shù)的記憶，能夠如此，也無(wú)憾了。
亭子的作文 篇24
小區(qū)的涼亭就是我的樂(lè)園，雖然地方不大，但帶給我們了許多歡樂(lè)。
那里很美，涼亭的上方有一個(gè)用玻璃制成的半圓形大鼎，支撐那半圓形大頂?shù)氖橇执蟮闹樱m然又粗又大，但上面點(diǎn)綴的花紋卻讓我覺(jué)得很舒適、祥和。大涼亭的中間有一張石桌和四把石凳，旁邊的一排柳樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下，互相交錯(cuò)著像美麗的愛(ài)心長(zhǎng)廊。亭子的后面還有一片湖，湖里的水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)拂過(guò)水里蕩起一層層波紋。
我常常會(huì)跟我的好朋友在那里玩。我們?cè)谂赃叺臉?shù)叢中找干枯的花和葉，把他們聚成一堆放在石桌上，再摘一些青嫩的長(zhǎng)條形草。我們兩個(gè)坐在石凳上把花和葉組成好看的花束，再拿起一根根的長(zhǎng)條草把他們綁起來(lái)，就做成了一簇簇美麗的花束，接著我們給那些美麗的花束起名字，有的叫仙女散花、有的叫花傘姑娘、還有的叫秋清果......名字個(gè)個(gè)朗朗上口。做完了花束，我們把花束小心翼翼的放進(jìn)口袋里，然后走向那愛(ài)心長(zhǎng)廊的小道上。我們邊走邊聊天，轉(zhuǎn)眼間到了湖邊，我們坐在湖邊，把手伸進(jìn)湖里抖了抖，那一層層的水波蕩漾開(kāi)來(lái)，我們從湖里取幾滴水撒在剛做好的花束上，那花束的花、葉中便立刻有了露珠，它們像一個(gè)個(gè)小天使飛過(guò)葉脈、花蕊仿佛在喚醒那些干枯了的花兒，讓他們重新富有生機(jī)。
這就是我的樂(lè)園，美美的回憶，美美的景，伴隨著我每個(gè)春夏秋冬，帶給我美好的回憶。
亭子的作文 篇25
今天，是假期的第一天，許多同學(xué)找我去小花園玩，我痛快地答應(yīng)了，換了套衣服，就去了。 到了水仙新城的小花園里，哇！那里有小涼亭，我最喜歡小涼亭了，雖然不知道為什么，我還是跑到小涼亭那，穿過(guò)了像迷宮一樣的小道，來(lái)到了小花園的中心——小涼亭。
這個(gè)小涼亭樸素之中帶著點(diǎn)古典美，小涼亭是圓的，長(zhǎng)椅也圍成了圓圈，我坐在上面，微風(fēng)拂過(guò)我的臉，我閉上了眼睛，深吸了一口氣，我在感受大自然的氣息，周?chē)悄菢屿o，靜的只能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的沙沙聲，我慢慢地走在小道上，往下面看，全是雜草，同學(xué)們告訴我春天這里會(huì)有水有魚(yú)，我好盼望春天快快來(lái)呀！
我走出了小涼亭，又走到小涼亭外面草地上，我看見(jiàn)在小涼亭外圈邊緣種了一棵大垂柳，這棵柳樹(shù)很高，但枝葉卻垂的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，正好長(zhǎng)到了我可以摸到的地方，我摸了一下它的柳條，軟軟的，隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位婀娜多姿的姑娘，隨風(fēng)舞動(dòng)，十分美麗。 最后，我依依不舍地離開(kāi)了小涼亭，直到走了很遠(yuǎn)，我還回國(guó)頭來(lái)，深情地望了它幾眼……
亭子的作文 篇26
我已經(jīng)很久沒(méi)有回到母�？纯戳�，時(shí)間總是跑得太過(guò)焦急，讓人跟著一起出喘息。不經(jīng)意間我已經(jīng)和她闊別了四年，她的樣子本早已在我的腦中漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)我很早就想回去看看的，我的家距離她也并不算遠(yuǎn)，可卻因?yàn)榉N種原因始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)學(xué)校里原來(lái)是沒(méi)有涼亭，估計(jì)是政府撥款新建的。這個(gè)涼亭就建在學(xué)校的后操場(chǎng)。但我畢竟是節(jié)假日來(lái)的這，涼亭竟顯的有些孤單、落寞。如果我是在上學(xué)期間來(lái)的學(xué)校，我想她一定甚是熱鬧。如果從學(xué)校的中門(mén)進(jìn)去，我想第一眼見(jiàn)到的便是這座涼亭。它的前面有一個(gè)小徑，由石磚砌成，左右兩邊便栽滿(mǎn)了樹(shù)草，直眼望去便可以看到一座寂瑟的石碑，這塊石頭算不上特殊，也并不普通。但也沒(méi)有別的石頭那般的奇形怪狀。但卻能給這座小亭帶來(lái)某種生機(jī)。讓這座小亭充滿(mǎn)一種色彩。這石碑上有一個(gè)紅字。一個(gè)大大的繁體“樂(lè)”字被嵌在了這座石頭中心。這枚字被嵌在了石碑的中央，而石碑被這涼亭環(huán)抱，涼亭又被學(xué)校所包圍。我想一個(gè)東西的存在總得有些意義，而這個(gè)樂(lè)字存在在這所學(xué)校的意義是什么呢？這個(gè)寂瑟的石碑存在的意義呢？那這所涼亭呢？
這座涼亭本是不屬于我的童年記憶里的，而我卻記下它以此來(lái)紀(jì)念我的學(xué)校。我們回到學(xué)校，改變事物總是顯得扎眼。我還記得兒時(shí)那座破敗的看門(mén)室，現(xiàn)在卻已經(jīng)換新。我還記得那滿(mǎn)載黃土的操場(chǎng)，現(xiàn)在卻已經(jīng)紅綠相襯，架起里新得籃球架，擺放了新的球門(mén)，修筑那座涼亭。但總有不變的事物，它們才是我回憶的真正載體。我依然記得她那敞開(kāi)的大門(mén)，現(xiàn)今它依然寬厚。我依然記得我所坐過(guò)的那張桌子，現(xiàn)今它依然陳舊。我依然記得那座舊樓的模樣，畢竟它放置了我的童年。而這座涼亭從所有東西中跳了出來(lái)，它顯得特別扎眼。它不算改變的事物，而是“憑空出現(xiàn)的”。我想這是它能從所有事物中“跳”出來(lái)的原因。假若我是座石碑，我想這個(gè)字，這座石碑，這所涼亭存在的意義就你能說(shuō)通了。這就像學(xué)校在保護(hù)著這所涼亭，而這涼亭便是我棲息地，并且這個(gè)樂(lè)字——它在我的心中。
其實(shí)我挺害怕改變的，尤其是當(dāng)長(zhǎng)樂(lè)坡拆遷的時(shí)候。你說(shuō)如果我的學(xué)校被推成了一片廢墟，那將來(lái)我該上那去回憶我的童年。但她最終還是在那，并且過(guò)的很好。我想我也要對(duì)她說(shuō)：“我一樣過(guò)得很好。”我想我十年后，二十年后說(shuō)必定還會(huì)踏上這片土地。但我想我會(huì)拜訪(fǎng)兩所學(xué)校，一個(gè)承載著我的青春，一個(gè)銘刻著我的童年。我的母校啊，如果我什么都沒(méi)說(shuō)，并不代表我已忘記，有些事只適合收藏。不能說(shuō)，不能想，但卻不能忘。
亭子的作文 篇27
在我們美麗的校園里，有著無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事。喏，這就是一個(gè)——涼亭趣事。
六年來(lái)，校園的變化可真大！這不，校園里國(guó)旗臺(tái)兩邊的大花壇里，又分別建了兩個(gè)涼亭——又給校園增添了一道風(fēng)景。涼亭的頂部是紅色的瓦，柱子是白色的；正中間還有一張黑得發(fā)亮的圓石桌和四個(gè)石凳。這可真是個(gè)好地方啊——周?chē)幕▋焊?jìng)相開(kāi)放，樹(shù)木也在攀比，看誰(shuí)長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯……
坐在涼亭里面，呼吸著新鮮空氣，看著好風(fēng)景，聽(tīng)著教室里朗朗的讀書(shū)聲，再加上鳥(niǎo)兒的伴奏，真是妙不可言！突然，一陣音樂(lè)響起——下課了。只見(jiàn)兩個(gè)小同學(xué)手里拿著什么東西，向涼亭過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，他們把手里的東西都擺在了圓石桌上，仔細(xì)一看，原來(lái)是象棋啊。哦，我明白了，原來(lái)石桌上有象棋圖。呵，他們還挺聰明。開(kāi)始下棋了，他們都津津有味地下著，你一步，我一步，兩人還都很和睦。過(guò)了一會(huì)兒，已近尾聲，兩個(gè)人突然為輸贏爭(zhēng)得面紅耳赤。突然，其中一個(gè)同學(xué)遭到了背后襲擊——不知是誰(shuí)把澆灌草坪的水龍頭打開(kāi)了，噴了那個(gè)同學(xué)一身水。真是雪上加霜！隨著一陣上課鈴聲，那個(gè)同學(xué)氣呼呼地跑回班了……
生活中處處都有新鮮事，都等著你去發(fā)現(xiàn)。只要多一些細(xì)心，就不會(huì)讓它們從身邊溜走。
亭子的作文 篇28
北京的天安門(mén)，埃及的金字塔，可是在我心里最令我難忘的，還是那雨中的涼亭，令我久久難忘，那是……
那是4月的傍晚，細(xì)雨蒙蒙地下，叮叮咚咚，那是多么美妙的音樂(lè)，我倚著傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那矗立在雨中的涼亭，涼亭頂部如同一條黃毛巨龍，莊嚴(yán)地望著天空，盤(pán)著龍身用自己堅(jiān)固的龍身無(wú)私的守護(hù)著躲雨的人們。在涼亭里，人們也是非常熱鬧，有說(shuō)有笑，如同一個(gè)溫暖的大家庭，片刻后，雨便悄然無(wú)聲的停了，人們親切的告別了那條守護(hù)黃龍，便散去了，這時(shí)那皎潔的玉盤(pán)已經(jīng)高掛空中，那萬(wàn)縷月光灑在了巨龍身上，這座古老的涼亭也沉沉的入睡了，片刻，便消失在無(wú)邊的黑暗中。
多年以后，涼亭已經(jīng)破舊不堪，可是那曾經(jīng)涼亭里的事情仍然溫暖我心。
亭子的作文 篇29
嗨，大家好，我叫馬路，但我以前有一個(gè)名字，叫做涼亭。想知道我怎么會(huì)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我，涼亭，日日夜夜為人們遮風(fēng)擋雨，不讓陽(yáng)光中的紫外殺手破壞人的皮膚，但我最終被人類(lèi)毀滅了！噩夢(mèng)是在前幾天誕生的。但是我還在沉睡中，忽然我聽(tīng)到了一陣“轟隆隆”的響聲，我沒(méi)在意，繼續(xù)沉睡。突然，一陣刺痛把我驚醒，我睜開(kāi)驚恐的眼睛一看，竟是一個(gè)手持“大錐子”的建筑工程車(chē)，我馬上打了個(gè)激靈，向那位建筑工程車(chē)叫道：“干什么呀！還讓不讓人睡覺(jué)了！”那車(chē)根本不理我，又用大錐子將我皮膚分割，我捂著傷口，心想：莫不是碰見(jiàn)傳說(shuō)中的“拆遷機(jī)”了呀？接著，我只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，就感到兩眼發(fā)黑，接著就暈了過(guò)去。好長(zhǎng)時(shí)候后，我睜開(kāi)眼一看，啊，所有的一切，都被拆了，那我呢？我哪兒去了呢？我低頭一看，哇，一雙雙腳踏著我向前走去。啊！我成為了馬路，我還能為人類(lèi)做貢獻(xiàn)！我只是變了身份而已。
看來(lái)我并沒(méi)有死，哦！人類(lèi)沒(méi)有毀了我嘛！
我贊成人類(lèi)對(duì)我做的一切。因?yàn)椴还茉鯓樱矣帜転槿祟?lèi)做貢獻(xiàn)了！
亭子的作文 篇30
雨已經(jīng)向大地肆意潑灑了半個(gè)小時(shí)，卻還絲毫沒(méi)有要停下的意思。
幸好山中有一個(gè)涼亭可以作為一個(gè)暫時(shí)的�？奎c(diǎn)，我急急忙忙的奔過(guò)去。不過(guò)涼亭頂上卻有一個(gè)破洞，涼亭外下著大雨，涼亭內(nèi)下著小雨。
不大的涼亭內(nèi)擠了六個(gè)人，我也在他們中間。沒(méi)有人愿意選擇坐在涼亭的座椅上，因?yàn)橐巫由系姆e水會(huì)把衣服弄臟。本來(lái)想坐下歇歇的我也只好極不情愿地站著。
不一會(huì)，涼亭里又迎來(lái)兩個(gè)新人，一個(gè)父親，一個(gè)兒子，都是枯黃的臉配上枯瘦的四肢，父子二人一屁股坐在涼亭的座椅上。
這時(shí)地上不知道從哪里出現(xiàn)了一個(gè)鐲子，金光燦燦，耀人眼球。我好奇的撿了起來(lái)，又本能的詢(xún)問(wèn)鐲子的主人�？蓻](méi)想到居然是那個(gè)臉色枯黃的父親的，更詭異的是他居然十分感動(dòng)的說(shuō)著謝謝。天因?yàn)橄掠甓兊幕颐擅�，僅有的一絲光線(xiàn)照射在繁亂的荊棘叢中，散發(fā)著瘆人的寒光。
我已經(jīng)被這亭中的小雨淋的瑟瑟發(fā)抖，于是用手機(jī)繼續(xù)撥打著那串熟悉的電話(huà)號(hào)碼，可那旁回應(yīng)的還是您撥打的電話(huà)無(wú)人接聽(tīng)。我頓時(shí)得到一種無(wú)依無(wú)靠的感覺(jué)。
天上的烏云還在一絲不茍的工作，停留在涼亭的人越來(lái)越少，陰雨天也看不見(jiàn)路標(biāo)，而且和隊(duì)伍走散真不是一件好事。我陡然覺(jué)得旅程的可怕。
“你……是過(guò)路的吧？”“嗯……”“看樣子你肯定找不到路吧？我?guī)闳ヂ玫臧�，我家就在那里！”如果閉上眼睛傾聽(tīng)，一定會(huì)以為站在你面前的是一位帥氣的男神。反正不能再這里待了，多一個(gè)同伴也沒(méi)什么不好，再說(shuō)，這里還有幾個(gè)人，應(yīng)該不會(huì)有什么不測(cè)�？蓻](méi)想到，他們居然把雨衣都給了我，雖然我不斷推辭，但是雨衣最終披在了我的身上�！皼](méi)事，就當(dāng)是幫我撿這個(gè)鐲子的回報(bào)吧。”撿個(gè)鐲子還能有這么大回報(bào)，瞬間感到整個(gè)涼亭似乎都溫暖了許多。路上我不經(jīng)意間提到了鐲子，兒子說(shuō)，這是他已經(jīng)逝去的母親的，而這座涼亭就是為了他母親修建的。
不知為何，我心里突然有一絲難過(guò)，多么質(zhì)樸的山里人！回頭看看那充滿(mǎn)絕望的涼亭，似乎也蒙上了一種奇異的色彩。
第二天，我坐在回家的大巴上，最后一次仰望完美的�？奎c(diǎn)，在風(fēng)雨中帶給我溫暖的涼亭。
亭子的作文 篇31
我粗心大意的毛病老是犯，每次當(dāng)我忘帶鑰匙時(shí)，我的“收容所”便是小區(qū)里的涼亭。
那個(gè)涼亭香煙繚繞，有許多老人在打牌。與老人們接觸多了，我注意到了這樣一位特別的老人——他的面頰常紅紅的，頭上只有板寸長(zhǎng)的白頭發(fā)，聲音沙啞，但人高馬大，讓人覺(jué)得他十分威武，他一伸手就可以摸到?jīng)鐾さ奈蓓敗?/p>
幾乎所有老人對(duì)棋牌有著十足的興趣，這位老人也不例外。只要涼亭有人在“對(duì)殺”中國(guó)象棋，或者在打撲克牌，那么牌桌邊上一定會(huì)出現(xiàn)他的高大身影�？勺罱恢趺戳�，一連好幾天我都沒(méi)看到那位老人了。他會(huì)不會(huì)去旅游了?會(huì)不會(huì)回老家了?會(huì)不會(huì)家里有事呢?……我總是一次又一次地問(wèn)自己，莫名地關(guān)心著他。
過(guò)了幾個(gè)星期，我總算看到了這位老人，不過(guò)他面容憔悴，還拄著拐杖，失去了以往的威風(fēng)，取而代之的是一個(gè)面黃肌瘦的老者。更可憐的是他的身旁，沒(méi)有別的親人陪著他。
看到他這樣弱不禁風(fēng)的樣子，我不禁嘆息：這么一個(gè)身強(qiáng)力壯的老人，怎么說(shuō)病就病了呢?為什么在老人最需要關(guān)心時(shí)，不見(jiàn)他家人的陪伴，讓一個(gè)大病初愈的老人出來(lái)，能心安嗎?
亭子的作文 篇32
我喜歡我們的涼亭。
那是一年春天，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，一派生機(jī)盎然的景象。小涼亭也在這時(shí)建立起來(lái)了，亭子的頂是圓的，頂是用綠色的琉璃瓦蓋的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。四根柱子支撐起了整個(gè)涼亭，涼亭的柱子由四個(gè)有水泥砌成的長(zhǎng)條凳子連在一起。同學(xué)們知道這個(gè)消息后，你一言，我一語(yǔ)的，感覺(jué)這個(gè)亭子很稀奇。一些同學(xué)還坐在小涼亭休息，真愜意！
夏天來(lái)了，小涼亭忽地?zé)狒[了起來(lái)，一些上完體育課的同學(xué)就坐在這兒，和同學(xué)說(shuō)著剛才體育課的趣事，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，上課了。大家只好又回到了教室。
不知不覺(jué)，秋天來(lái)了。這時(shí)候天氣很涼爽，但小涼亭漸漸的冷清了，每天陪伴它的只有落葉，偶爾有幾只麻雀飛來(lái)嬉戲玩耍。
時(shí)間過(guò)得真快，冬天悄然降臨了，忽如起來(lái)的一場(chǎng)雪給涼亭穿上了一件潔白的衣服，同學(xué)們下課后都來(lái)打雪仗，小涼亭又熱鬧起來(lái)，小涼亭欣慰地笑了。
這就是我們的涼亭，它帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。五年過(guò)去了，我竟然一直沒(méi)有注意到它，但它不怨我，還是散發(fā)著童年的歡樂(lè)與美好。
原來(lái)，涼亭一直醒著。
亭子的作文 篇33
在我那美麗的校園里，有許多迷人的景色：一棵棵高秀挺拔的大樹(shù)；一朵朵五顏六色的小花；一片片參差不齊的樹(shù)葉……其中，令我記憶最為深刻的就數(shù)校園里的涼亭了。
涼亭在學(xué)校的花壇旁，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)小房子，是用木頭建成的，木頭上還有些像蝸牛殼一樣的花紋，看起來(lái)十分漂亮。
春天，涼亭里散發(fā)著“春的氣息”，讓我們不由自主地到?jīng)鐾だ锝涣鳌⒆矫圆�，有的還坐在涼亭里讀詩(shī)，欣賞這“春天的氣息”，直到上課鈴聲“叮叮零，叮叮零……”地響起，同學(xué)們才戀戀不舍地回到教室。
夏天，炎熱的太陽(yáng)公公在我們學(xué)校，一會(huì)兒在這兒看看，一會(huì)到那兒瞅瞅。害得同學(xué)們都擠進(jìn)涼亭，在涼亭里玩耍，累得汗流滿(mǎn)面。有的同學(xué)把書(shū)捧在手上津津有味地看著，有的同學(xué)擠在一處笑著聊天，還有的同學(xué)背靠背坐著乘涼……一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
秋天，樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在"屋頂”上，把屋頂變成了彩色。
冬天，大雪紛飛，給涼亭增添了一層厚厚的棉被，給她蓋上被子，就不冷了。
��！涼亭，我喜歡你那迷人的景色，喜歡你那春夏秋冬！
亭子的作文 篇34
小的時(shí)候，我總喜歡到家附近爬山，要論經(jīng)常爬的，也就只有涼亭山一座了，由于那里地勢(shì)險(xiǎn)峻，所以很受我的青睞。更重要的是因?yàn)槟抢锏陌踩胧┖芸煽浚彩俏ㄒ灰蛔议L(zhǎng)同意讓我獨(dú)自爬的山。
經(jīng)常是在周末的早上，我早早起床，帶好前一天晚上準(zhǔn)備的食物、水，再叫上幾個(gè)要好的小伙伴，一起爬著那座陡峭卻又神秘的涼亭山。仿佛要征服這座被大自然附上一層輕紗的大山。總是帶著緊張的精神挑戰(zhàn)它，很是有趣。玩的同時(shí)，它不僅帶給了我快樂(lè)，還給了我們仔細(xì)觀察它的機(jī)會(huì)。
春天，涼亭山萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。我們踩著剛?cè)诨难┧�；踏著泥濘的“水泥”；折著各色的花朵；繞著剛剛探出頭的幼苗；呼吸著漫飛著柳絮的空氣；尋著可以走的巖石小心翼翼地邁著每一步。
夏天，涼亭山上因?yàn)橛辛嗣艿拇髽?shù)遮擋住炙熱的陽(yáng)光，所以格外清涼。我們踩著幾乎被烤熟了的黃土地；踏著綠蔭下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光；折著茂密的枝葉；繞著腳踝高的小草；呼吸著炙熱中稍顯清涼的空氣；尋著被踏過(guò)的腳印，一邊吃著面包，一邊向上登攀。
秋天，涼亭山上秋高氣爽，透著稀疏的葉子望著藍(lán)藍(lán)的天空。我們踩著被露水滋潤(rùn)過(guò)的泥土；踏著被掩埋住一半的落葉；折下光溜溜的樹(shù)杈；繞著雨后剛冒出來(lái)的蘑菇；呼吸著泥土特有的清香；尋著那條幽靜常走的小路，說(shuō)說(shuō)笑笑的嬉耍。
冬天，涼亭山上寒氣逼人，我們只好把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得上路。我們踩著久久未融化的積雪；踏著從未被踩過(guò)的地方；折下覆滿(mǎn)了積雪的枝杈；繞著突起的雪峰；呼吸著清涼的空氣；尋著那條輕車(chē)熟路的小道，踏實(shí)地向前走著，再無(wú)一絲一毫的緊張。
這就是我家鄉(xiāng)的涼亭山，這就是我祖國(guó)的涼亭山。
亭子的作文 篇35
暑假的一天，我在公園里玩，開(kāi)始還是陽(yáng)光燦爛，天上飄著朵朵白云。不知什么時(shí)候太陽(yáng)不見(jiàn)了，白云變成了烏云，天色浙漸暗了下來(lái)。哎呀，不好，快要下雨了。
我連忙跑進(jìn)公園中的一個(gè)涼亭中躲雨，幾只小鳥(niǎo)也拍打著翅膀驚慌失措地叫著，仿佛在說(shuō)：“要下雷陣雨了，要下雷陣雨了！”地上一群螞蟻正慌慌張張地往樹(shù)上爬，幾只小野貓紛紛四處逃竄。忽然，一道閃電打破了這番沉默，緊接著“轟隆隆，轟隆隆……”那聲音整耳欲聾，嚇得我趕緊捂住耳朵。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)兒從天而降，打在涼亭頂上噼里啪啦地響，雨越下越大，聲音也越來(lái)越重。遠(yuǎn)處的幾座樓房朦朦朧朧的，似乎有人給它們套上了一件輕紗……雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉上“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)也漸漸地大了起來(lái)，樹(shù)枝隨風(fēng)搖動(dòng)“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”。在涼亭的旁邊，有一個(gè)小小的池塘，雨點(diǎn)打到池塘里，朵朵水花四濺。我站在涼亭的正中央，雨點(diǎn)順著風(fēng)勢(shì)從兩邊打進(jìn)來(lái)，吹到我的身上，涼涼的。
過(guò)了好久，天色漸漸變亮了，雨也漸漸地變小了，遠(yuǎn)處樹(shù)葉被洗得碧綠發(fā)亮，花朵上滾動(dòng)著水珠變得更迷人嬌艷迷人了。雨停了，我走出了涼亭，深吸了一口氣，��！空氣真是清新極了，公園里似乎被水洗過(guò)一般，小朋友們紛紛從家里走出來(lái)，穿著雨鞋，在水坑里踩著水花，做著游戲！
亭子的作文 篇36
春節(jié)時(shí)，我和媽媽?zhuān)笠桃黄鹑チ颂耸锥急本�。在那里，我領(lǐng)略了長(zhǎng)城的宏偉，故宮的氣魄，但我還是喜歡頤和園的亭子。
頤和園的亭子，有的鑒于湖畔，有的浮在水上，有的位于橋頭，有的隱于林間，有的央在廊中，有的立于山巔。他們把這美麗的湖光山色點(diǎn)綴的更加美麗動(dòng)人。
園中最大的亭子就是位于昆明湖胖東堤旁的廊如亭。它寬闊，雄偉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)巨大的圓形宮殿，這個(gè)人角重瞻的亭子也稱(chēng)八方亭。它主要有里外三層，和二十四根巨型圓柱支撐，整個(gè)建筑氣勢(shì)雄偉。廊如亭通過(guò)十七孔橋和南湖島相互呼應(yīng)，顯得格外壯觀。
在佛香閣旁有一個(gè)小小亭，小小亭四角有窗，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。
就在小小亭的西面，有一個(gè)最珍貴的亭子，它全部用青銅鑄成，造型精美，工藝復(fù)雜，叫做銅亭。銅亭表面呈褐色，坐落在漢白玉雕的臺(tái)基上。他的頂是四角重檐，每角掛一個(gè)小銅鐘，四面是菱花扇門(mén)，所以銅亭也稱(chēng)寶玉閣，銅亭的柱、梁、汀、門(mén)、窗，以及花紋都和木質(zhì)的一樣，真是巧奪天工。
在銅亭的東邊，就是敷華亭。它也許是在全國(guó)最奇特的亭子了，它的外形一般，四角重檐，周?chē)虚T(mén)窗，四面有石欄但他奇就奇在亭內(nèi)，這亭中有一山洞直通山下，更奇怪的是這亭中還有一個(gè)小木亭，正面的木板上還畫(huà)了一個(gè)大鐘。亭中有亭，格外別致。
在林中隱約可見(jiàn)一座別致的亭子。這亭子是六角單檐的亭子，也就是亭，亭連著亭，就像兩個(gè)牽手的仙女，別具一種風(fēng)采，萬(wàn)壽山東西有個(gè)亭子，依山面造，它的支撐柱隨山勢(shì)地形的起伏而長(zhǎng)短不一，構(gòu)思巧妙，飲綠亭坐落在水上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，亭如水的的倒影連在一起，相互交輝，十分美麗！
最美的是知春亭個(gè)，它坐落在昆明湖中的小島上，每當(dāng)春風(fēng)從東南吹來(lái)，吹走冰雪嚴(yán)寒，知春亭就像報(bào)春的使者，迎著春風(fēng)欣然屹立，以他那動(dòng)人的姿態(tài)來(lái)向人們報(bào)告這春天的消息。
頤和園的亭子真是千姿百態(tài)，各具特色呀！
亭子的作文 篇37
我的小區(qū)里，有一座涼亭，每天晚上，只要天氣晴好，小區(qū)里的那些大爺大媽們就閑著？]事兒聚在涼亭里說(shuō)笑話(huà)，有時(shí)，還跳廣場(chǎng)舞呢！
這涼亭建了好幾年了，原本紅亮的油漆變得灰蒙蒙的，而且整塊整塊的掉漆。這時(shí)總有幾個(gè)人拎著油漆桶和刷子，來(lái)給涼亭“換新衣”。他們先給涼亭“脫衣服”。他們拿著小刀，把舊的油漆剮掉，再刷上紅色的新油漆，還會(huì)寫(xiě)上一張告示，讓人不要坐在上面。此時(shí)，涼亭變得光彩照人。鄰居們像照顧小孩子一樣愛(ài)護(hù)著涼亭，總是定時(shí)清掃涼亭，讓涼亭變得很干凈。
每逢佳節(jié)，涼亭里熱鬧非凡，臘八節(jié)，每人都能在涼亭拿到臘八粥。元旦，社區(qū)在涼亭舉辦猜燈迷，猜對(duì)了，就能拿到湯圓。春節(jié)更加熱鬧了，涼亭上貼了對(duì)聯(lián)，掛起了燈籠，在涼亭里，鄰居們互相祝福，迎接新的一年的到來(lái)。中秋節(jié)，大家坐在一起賞月，吃著月餅，小孩子們聽(tīng)大人講嫦娥奔月的童話(huà)故事……
平時(shí)，鄰居有時(shí)在涼亭里小聚一下，每家燒一二道菜，有蝦有肉有魚(yú)有蔬菜，滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌美味可口的菜肴。鄰居們就這樣各自就坐，端起酒杯喝了起？懟？
涼亭包含著鄰居們的感情，也讓一代又一代人獲得樂(lè)趣。
亭子的作文 篇38
今天星期五的第四節(jié)課，是我最喜歡的一門(mén)課。應(yīng)為在這節(jié)課中同學(xué)們可以自由發(fā)揮的想象力。你們猜到是什么課了嗎？沒(méi)錯(cuò)！就是美術(shù)課。
“叮鈴鈴”第四節(jié)課到了。徐老師拿著一個(gè)籃子進(jìn)來(lái)了，里面全是卡紙。“咦？今天是要干嘛能？”我心里疑惑不解。到后面我才知道，原來(lái)今天是要做亭子啊！徐老師首先告訴我們帶來(lái)的材料該做亭子的那一部分最好，然后，徐老師從籃子中拿出了一張卡紙首先教我們?cè)鯓幼鐾ぷ�。最后，叫我們自己學(xué)著怎樣做亭子。
我按照老師教的，我先拿出了一張橙色的卡紙，將它三分對(duì)折�？墒俏覍�(duì)折出來(lái)的三分，一份多一份中等一份只有一點(diǎn)點(diǎn)。我著急的想：“怎么辦能？”這時(shí)，我無(wú)意中看到了鉛筆盒中的尺子，對(duì)呀！我可以先量出紙的長(zhǎng)度再除以三不就行了嗎！對(duì)折之后，我又剪出了亭子的柱子，然后多余的部分就做成椅子。接下來(lái)就做亭頂了，我又拿了一張橙色的卡紙，將它對(duì)折，然后粘在了亭柱上，又在亭頂上畫(huà)了一些瓦片，一個(gè)漂亮的亭子就做好了。
最后，我將亭子給老師評(píng)分，得了優(yōu)三星。我心里比吃了蜜還甜！
亭子的作文 篇39
我又在黑夜里到我的亭子里去。
小區(qū)的湖對(duì)面有幾個(gè)小賣(mài)部，屋頂是個(gè)大臺(tái)子，上面立著三座亭子。我不開(kāi)心時(shí)常到那里去。白天，或是夜晚。
每座亭子由四根柱子支撐，朱紅的漆，每根柱子上掛著一盞小小的燈，燈泡圓圓的，乖巧地待在透明的燈罩里亮著，發(fā)出些柔弱的光。我曾在其中一根柱子旁蹲下來(lái)，靠著它，雙手抱著膝，落下不敢讓別人看到的淚。我蜷縮在寒風(fēng)中，像羽翼未滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，在風(fēng)雨交加中把頭埋到小小的嬌弱的翅膀下去，無(wú)助又絕望。
亭子里有張石桌，四周是兩張木制長(zhǎng)椅和兩個(gè)小園石凳。我曾躺在冰冷堅(jiān)硬的長(zhǎng)椅上，頭被木頭硌得生疼，卻也不愿意起身，不愿離開(kāi)我這小小世界。我就那么躺著，頭被硌著，一躺就是半個(gè)小時(shí)。
我把自己的歡笑和淚水留在這里，把那些不美好的記憶也寄存在這里。這里是我的小小天地，是我的一方凈土。我把這個(gè)地方劃給自己。
湖對(duì)面的鍋爐發(fā)出嗞嗞的響聲，那是蒸汽跑出來(lái)的聲音。乳白的蒸汽氤氳著升到空中，又悄然消散。我在木制地板上走著，腳下伴著嗒嗒的聲響。
對(duì)面是小區(qū)的一座座高樓，萬(wàn)家燈火，那燈有昏黃的，有微紅的，有淡紫的，每一盞燈都是一個(gè)家庭，是一個(gè)故事，也是一個(gè)小世界。若是一燈一世界，這么多燈，就是這么多世界。
我總是喜歡看著這些燈，萬(wàn)家燈火，每個(gè)人都有自己的故事，在這浩如煙海的燈光中，我的小小的愛(ài)恨又算得了什么呢？這么想著，心里多少舒服一點(diǎn)。我摘下眼鏡，用高度近視的雙眼重新看這個(gè)世界，這時(shí)我仿佛到一個(gè)全新的世界中來(lái)了，在這個(gè)世界中，我不再是我，一切塵世喧囂也都無(wú)影無(wú)蹤，我總能感到前所未有的安寧和平靜。在我的眼里，每一點(diǎn)燈光都變成了一個(gè)圓圓的光球，也是光暈，像攝像機(jī)還未聚焦時(shí)拍出的效果。一個(gè)個(gè)光暈在漆黑的背景下閃爍著，跳動(dòng)著，好像在講述自己的故事。
戴上眼鏡，我又回到這個(gè)世界中來(lái)�？匆谎凼直�，該回去了。
鍋爐還在嗞嗞地響著，像哨聲，悠長(zhǎng)地劃過(guò)天際，劃到我心底的世界去。
亭子的作文 篇40
在公園當(dāng)中最常見(jiàn)的中式建筑便是亭子，說(shuō)是建筑，其實(shí)又是比較小型的建筑。亭子在中式建筑之中由來(lái)已久，而在古代，亭子最初并不是作為一種景觀元素而存在的。早在周代，亭子便已出現(xiàn)，而那時(shí)的亭子主要是設(shè)在邊防要塞的小堡壘，并有亭史常駐于此。而在秦漢時(shí)期，亭子則是作為地方州吏維護(hù)治安的組織所使用，魏晉南北朝時(shí)期，便作為了路人休憩之用。并在路邊上五里一小亭，十里一大亭。也是從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，亭子便逐步作為一種景觀元素走入園林當(dāng)中。至隋唐宋代，開(kāi)始興盛。亭子便成為常見(jiàn)的園林景觀之一。
現(xiàn)在亭子根據(jù)立柱材料的不同大致可以分為如下幾種：
現(xiàn)澆的亭子，這一類(lèi)亭子主要是使用水泥板或鋼板做為模子，以鋼筋做成架子，再澆以水泥，主要根據(jù)模子的形狀來(lái)造型。這一類(lèi)的亭子優(yōu)點(diǎn)在于，看起來(lái)比較現(xiàn)代化，也比較堅(jiān)固，不易被腐蝕風(fēng)華，并且容易造型，具有很大的可塑性。當(dāng)然它的缺點(diǎn)就在于成本相對(duì)較高，鋼筋水泥凝固以后，完成造型后還要在表面進(jìn)行處理。因此現(xiàn)澆亭子較多運(yùn)用于大型私家花園當(dāng)中。
防腐木亭子，防腐木亭子也是比較常見(jiàn)的一種亭子，立柱主要是圓形防腐木！防腐木的亭子看起來(lái)較為貼近自然，并且很有復(fù)古的感覺(jué)。因此在私家花園當(dāng)中常運(yùn)用于追求自然的中式風(fēng)格花園當(dāng)中。
鐵藝亭子，鐵藝的亭子由于其需要的養(yǎng)護(hù)較為繁瑣同時(shí)在造價(jià)和實(shí)用的方面都不及現(xiàn)澆亭子和防腐木亭子，因此較為少見(jiàn)。
石材亭子，以天然的石材打造成不同風(fēng)格立柱。這類(lèi)亭子常用于公園和一些古鎮(zhèn)。亭子本身較為復(fù)古，但是不好的地方在于打造好的立柱運(yùn)輸比較不便。
根據(jù)頂部角的數(shù)量亭子又有四角亭，六角亭，甚至多角亭，角的數(shù)量的不同，使得亭子具有不同的用途！教的數(shù)量較少的亭子顯得更為居家，因此4角亭常用在私家小型園林當(dāng)中，而八角亭或更多角的亭子更多的是作為某一種特色的景觀產(chǎn)品被使用在古鎮(zhèn)或是大型的公園之中。
亭子有單層頂?shù)囊灿须p層頂?shù)�。至于多重頂�(shù)哪壳拜^為少見(jiàn)。單層頂和雙層頂?shù)闹饕萌^(qū)別在于，單層頂主要是一種典雅，幽靜的意境。而雙層頂則更多的是在展現(xiàn)一種大氣。
根據(jù)亭子的風(fēng)格劃分，亭子有中式，歐式，日式的。目前園林中較多用到的則是中式亭子和歐式亭子！中式亭子棱角分明，顯得精致有型。歐式的亭子則是以平滑的方式處理角度，所以歐式亭子看起來(lái)顯示出一種相對(duì)較為柔和的感覺(jué)。
當(dāng)然，一個(gè)亭子的成功與否主要還是取決于跟周?chē)h(huán)境的搭配，以及亭子的選材和維護(hù)保養(yǎng)。因此，在一個(gè)園林設(shè)計(jì)當(dāng)中，亭子的運(yùn)用也能從側(cè)面顯示出設(shè)計(jì)者的匠心。
亭子的作文 篇41
湘湖是我們這里一個(gè)美麗的地方。這里風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀。湘湖有許多古色古香的建筑，有大大小小的橋，還有各式各樣的亭子。
亭子的形狀各種各樣，有四個(gè)角的、六個(gè)角的、還有雙層的。有許多亭子立在湖邊，兩根柱子在地上，兩根在水里，從遠(yuǎn)處看，好像亭子浮在水上似的。
我最喜歡去的亭子叫祖道亭。它的瓦片是炭灰色的，四只角高高翹起。好像展翅飛翔的雄鷹。亭子頂上有幾顆石頭做的圓球，看著像一串冰糖葫蘆。走進(jìn)亭子，看見(jiàn)一塊石碑，上面寫(xiě)著幾個(gè)龍飛鳳舞的大字。環(huán)顧四周，有六根大紅色的木頭柱子，柱了下面有幾塊圓形石頭，和柱子一起支撐著整座亭子。坐亭子亭子里向外望去，綠油油的草地和重重疊疊的山，一陳微風(fēng)吹來(lái)，湖水泛起陳陳波汶。低頭望去，水里有許多小魚(yú)在歡蹦亂跳。
祖道亭在湖邊靜靜等待著，等著人樣走累的時(shí)候，到它那里去歇一歇。等著下雨的時(shí)候，為人們遮擋風(fēng)雨。等著大太陽(yáng)的時(shí)候讓人們到它那里去乘涼，它靜靜地等侍著……
亭子的作文 篇42
環(huán)繞著醉翁亭，它的西南是許多山峰，樹(shù)林山谷特別秀美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的樹(shù)林茂密又幽深又秀麗的地方順著山路六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲看見(jiàn)一般水流從兩座山峰之間傾瀉而下，這就是釀泉，山勢(shì)回環(huán)也隨山勢(shì)轉(zhuǎn)彎，有座亭子于四角起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。
我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我站在醉翁亭上在和亭上所有的人在觀景，我就想起書(shū)上寫(xiě)的那樣。要說(shuō)那太陽(yáng)一出來(lái)，林中的霧氣就消散了，煙云一降落，山谷洞穴昏暗了這種陰暗和晴朗變化不一的就是山間早晨和傍晚的景象野花開(kāi)放，散發(fā)出清幽的香氣；美好樹(shù)木枝叫繁茂，濃陰遍地；金風(fēng)送爽，霜色潔白，山溪水落，澗石顯露，這就是山間的景色。早晨出去，傍晚回家，四季的景色不同，那快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的，實(shí)在、是起來(lái)也能記得非常清楚，非常美麗。
我不知道：可是鳥(niǎo)兒只知道山林的樂(lè)趣，去不懂得游人的樂(lè)趣；游人只知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，去不知道太守以他們的快樂(lè)為樂(lè)，醒了能同大家一起快樂(lè)，醒來(lái)能夠用章記述樂(lè)事得人。我知道了什么是快樂(lè)。
幻游醉翁亭吧！實(shí)在是太美了。
亭子的作文 篇43
為了抵抗物質(zhì)對(duì)精神的擠壓，我向往簡(jiǎn)樸的生活，可以放逐自己的心靈，提升自己的精神，超越物欲橫流的世俗，看看大多數(shù)人婚姻的重心已經(jīng)被浮士德式的追求物質(zhì)好處的欲望遮蔽，真愛(ài)的情感漸漸被不可抑制的物質(zhì)享受的欲望蠶食，元旦我們追逐當(dāng)年歐陽(yáng)修先生的足跡來(lái)到滁州醉翁亭游玩，從南京火車(chē)站乘去安徽滁州的和諧號(hào)動(dòng)力火車(chē)，最高時(shí)速達(dá)到250公里每小時(shí)，40分鐘到達(dá)滁州。
潺潺的泉水輕輕地打著節(jié)拍，晨曦中的瑯琊山發(fā)出迷離的光澤，綠翳翳的麥冬草遍布整個(gè)山腳下。飛馳的旅游電動(dòng)車(chē)忽的經(jīng)過(guò)峰回路轉(zhuǎn)處，瞬間人的方向感遺失了。左手邊極目遠(yuǎn)眺，山谷中顯現(xiàn)出平靜的湖面，像畫(huà)卷一般鋪展開(kāi)來(lái)，這是深秀湖么，湛藍(lán)湛藍(lán)的水色，佇立亭邊欄桿處，我似聽(tīng)到魚(yú)兒歡快的嘈雜聲，何必絲與竹，山水有清音。山的盡頭是瑯琊寺，一群滁州青少年舉著旗幟；響徹山谷的歡笑聲，往來(lái)而來(lái)不絕者滁人游也，幽幽鐘聲令人向往，前者呼，后者應(yīng)。
昔日太守自嘲是蒼然白發(fā)，頹乎其中者，然與民同樂(lè)的漁水情卻躍然紙上。
亭子的作文 篇44
我盤(pán)旋在滁州城的上空，四周的青山與我為伴。山間雨霧繚繞，如若仙境！西南邊上，一座山上樹(shù)木茂盛，幽深秀麗，那就是瑯琊山了。沿著山腳的路兒飛了六七里路，漸漸水聲潺潺，只見(jiàn)一股清泉從山見(jiàn)傾瀉而出，那就是釀泉了。山勢(shì)回環(huán)，路也轉(zhuǎn)彎，斜著滑翔過(guò)去，眼前出現(xiàn)一座亭子，四角翹起像我一樣張開(kāi)翅膀的樣子，那就是醉翁亭了。這是山中僧侶智仙給滁州太守建的亭子，太守用自己的別號(hào)“醉翁”來(lái)給這亭子命名！為什么自號(hào)醉翁呢？是他經(jīng)常來(lái)這里喝酒，喝得最少，卻最早醉了，年紀(jì)有最大，所以自號(hào)醉翁！可惜醉翁的情趣不在就上，而是欣賞山水的樂(lè)趣寄托在酒上罷了！
這里景色優(yōu)美，早上太陽(yáng)出來(lái)霧氣散開(kāi)時(shí)候，們就出巢；晚上云霧聚攏，我們歸巢。春天，百花齊放而散發(fā)著清幽的香氣；夏天，樹(shù)木高大茂盛，濃密成陰；秋天，天高云淡，晨霜潔白；冬天，溪水下落，石頭顯露。早上陪伴有人上山，晚上會(huì)去，一年四季如此，其樂(lè)無(wú)窮！
當(dāng)我們停在樹(shù)上高歌之時(shí)，遠(yuǎn)處背著行裝的小伙子哼著小調(diào)；小姑娘走累了在樹(shù)下乘涼；前面的小孩呼喊，后面的老叟回應(yīng)，這一切交融在一起美妙極了。
在溪水邊飲水解渴，與水中肥魚(yú)為樂(lè)，看著游人在水中捉魚(yú)的憨態(tài)。亭子上雜七雜八擺著各種野味野菜，以及那用釀泉造的清香濃郁的水酒。這是太守在擺宴，雖沒(méi)絲竹之樂(lè)，投壺投中，下棋贏了，站著坐著，喧嘩安靜，卻也很了，他們之中有位白發(fā)蒼顏的老者，醉醺醺的坐著，那是醉倒了的太守……
夕陽(yáng)西下，人影散亂，太守回城，眾人跟隨。紅色的夕陽(yáng)，陰綠的樹(shù)林，我們歌唱給他們送行。他們走了，該我們樂(lè)了，在那拾食他們留下的碎渣，填飽自己的肚子，被那酒香熏陶著......可惜我們只了解山林之樂(lè)，不了解游人之樂(lè)；游人只了解跟太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守是因?yàn)樗麄兛鞓?lè)才快樂(lè)。
醉了能跟大家游樂(lè)的人是誰(shuí)��？是滁州太守��！太守是誰(shuí)啊？是廬陵人歐陽(yáng)修啊！高興之余能敘述這件事的是誰(shuí)？是山中一只鳥(niǎo)！
亭子的作文 篇45
今天，莫老師帶我們一起去金湘北苑參觀。那里綠樹(shù)成陰，高樓聳立，還有亭子、秋千……我最喜歡那座美麗的亭子。
亭子是由八根滾圓的紅漆柱子和土黃色玻璃瓦屋頂組成。最有趣的是屋頂?shù)窨讨摹半p龍戲珠”和“獅子觀�！�。老師說(shuō)，房前屋后的綠草地就像一片大海，一座座樓房就是一個(gè)個(gè)島嶼。我喜歡屋頂上那一對(duì)眺望著遠(yuǎn)方的石獅子。
亭子的前面是一棵粗壯地大樹(shù)，枝繁葉茂，向四周伸展著。大樹(shù)旁邊有被修剪成牛、老虎、兔子、蛇等十二生肖形狀的花花草草和各式各樣的盆栽。
大人、小孩們?cè)谕ぷ永镆贿吜奶�，一邊嬉戲，快�?lè)的歡笑聲蕩漾在亭子周?chē)�。我們也趕去湊熱鬧，圍著亭子里的石桌坐著寫(xiě)作文。當(dāng)莫老師一聲令下，說(shuō)：“l(fā)et’sgo！”我們便戀戀不舍地跟著回家了。
亭子的作文 篇46
不是春天，也不再有桃紅柳綠。田野中的蛙鳴是兒時(shí)記憶中的。一陣慌亂的急雨之后，世界在潮濕與火熱的輪回中完成交替。
一天，兩天，夢(mèng)不再無(wú)端闖進(jìn)我的睡眠。離家很近的月亮也已經(jīng)飽滿(mǎn)，正十分賣(mài)力地向人們賣(mài)弄自己嫩滑的容顏。
沒(méi)有美麗無(wú)邊。水的模樣是十年前遭遇過(guò)的，它的黃雖不是與生俱來(lái)，卻有著生命的銅色；樹(shù)的枝丫也是多年前修剪過(guò)的，那齊整的蒼勁只有成熟和紳士可以形容。池塘里也還沒(méi)有荷花，以綻放的姿態(tài)耀人眼目的，是大朵大朵的荷蓋。它們被風(fēng)掀起時(shí)的舞姿，也是我早年跳過(guò)的模樣。而那些在雨后灑落一地的巨型樹(shù)葉，無(wú)論是躺著，還是豎著，都不再有紅塵陡遠(yuǎn)的感覺(jué)和依戀，它們的面容平靜、靈空，而且樸素而莊嚴(yán)。
似乎也還沒(méi)到蟬叫的季節(jié)，林子里有一種風(fēng)撫摸過(guò)后的安靜。樹(shù)影婆娑，跳動(dòng)著陽(yáng)光并不確定的表白。幾只蝴蝶�？吭谥窳滞獾囊恢晗扇苏粕�，努力地做著關(guān)于探險(xiǎn)和猜謎的游戲。
今天的涼亭里，我是惟一看風(fēng)景的人，我的樣子，和涼亭的風(fēng)格一樣別致。
幾幅字掛在眼前，一排游廊拱衛(wèi)兩邊，無(wú)數(shù)江山隱約背后，數(shù)點(diǎn)云霞飄搖若仙。
仿佛在孤島，仿佛在云間，一曲風(fēng)荷頌，滿(mǎn)園玉蘭香。
是晴？是雨？幾片云來(lái)。幾滴水落。
天，干干凈凈；我，干干凈凈。在也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的亭子里，我靜靜等待明天的到來(lái)。
亭子的作文 篇47
端午過(guò)后連續(xù)的下了一個(gè)禮拜的雨，雨像被融入了蜂糖一樣，稠密而溫柔的落在窗沿、瓦片和門(mén)外的老槐樹(shù)上。煙雨蒙蒙的午后，閑坐在自己用茅草鋪蓋著的亭子里，一把自制的紙扇揮于手掌間，扇子上并沒(méi)有任何圖案，自己也不敢寫(xiě)字在上面，生怕筆下的毛筆字毀了它的韻味。
前些日子天空放晴時(shí)，回家的途中在垃圾堆里看見(jiàn)一張半新的桌子，桌子表面是用油漆刷過(guò)的，它的一條腿折斷了，一邊的棱角還殘留著燃燒后的炭黑。正巧趕上亭子大裝修，于是用手紙簡(jiǎn)單的擦拭后扛著就往家里奔去，之后我用鋸子弄來(lái)木棒充當(dāng)了它的另一只腳。我總有念舊的習(xí)慣，無(wú)論對(duì)人還是對(duì)于自己穿過(guò)的衣物鞋子或是看過(guò)的舊書(shū)。我喜歡把別人不需要的東西撿回來(lái)自己改造裝修。我舍不得遺棄它們，也舍不得送給別人，所以阿媽常說(shuō)我是個(gè)吝嗇到撿來(lái)的破銅爛鐵都舍不得送人的家伙。盡管如此，她一直都關(guān)心著我，幫我打理亭子，閑時(shí)我就陪著她坐在亭子里談?wù)劶彝ガ嵤�，常常聊著聊著就談到了成家立業(yè)上來(lái)，我是個(gè)情感過(guò)敏者，提及到個(gè)人問(wèn)題就比較紊亂，有時(shí)候她會(huì)跟我說(shuō)起她和阿爸從初識(shí)到走在一起的艱辛過(guò)程，他們的故事跌宕起伏，多像一部催人淚下的苦情戲。一會(huì)兒逗得我哈哈大笑，一會(huì)兒讓我陷入沉默，惟獨(dú)里屋的阿爸，所謂“兩耳不聞窗外事，一心只看戰(zhàn)爭(zhēng)片”的境界，他真正做到了。
爸媽沒(méi)有女兒，就我和哥哥。年幼的時(shí)候還察覺(jué)不到父母的愛(ài)的無(wú)私偉大，直到自己背井離鄉(xiāng)后，在千里之外這樣的感覺(jué)才漸漸顯現(xiàn)，越來(lái)越強(qiáng)烈。如今哥哥在外地教書(shū)，只有我陪在父母身邊，盡管工作平凡而辛苦，但只要陪在他們身邊，聽(tīng)見(jiàn)他們還像兒時(shí)一樣呵護(hù)著關(guān)心著我，心里暖暖的，一切困乏都散去，剩下的全是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我從未對(duì)爸媽說(shuō)一句“我愛(ài)您”，不知道為什么，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)卻耗盡了我所有的勇氣，我愛(ài)他們，就像他們愛(ài)我一樣。
眼看國(guó)慶節(jié)快到了，哥哥說(shuō)要回來(lái)看看，那幾天我工作很忙，每天一大早就出去干活，很晚才回來(lái)。不知道從哪天開(kāi)始，爸媽一有時(shí)間就去離家不遠(yuǎn)的柏油路上等，一輛輛鄉(xiāng)村班車(chē)疾速而過(guò)，有時(shí)鄰居從縣城來(lái)，他們便急忙問(wèn)他們有沒(méi)有看見(jiàn)哥哥。我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他們等候的情形，可司機(jī)和我熟絡(luò)，那種甜蜜到疼的幸福讓我淚流。媽媽腿腳不好，不能長(zhǎng)時(shí)間的站立，我也和她說(shuō)過(guò)還有幾天哥哥才回來(lái)，讓她不要老在路上等，她和藹的點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)話(huà)。終于十月二日下午哥哥回來(lái)了，豐盛的晚餐在橘黃的燈光下進(jìn)行著，喝著酒吃著媽媽做的菜，言談中總有說(shuō)不出的快樂(lè)。我湊到哥哥耳邊，把二老等他的事情告訴他，只見(jiàn)他熱淚盈眶，而我的視線(xiàn)也朦朧了，忘記了什么時(shí)候吃完了飯，怎么躺在床上睡覺(jué)的。
十月，故鄉(xiāng)的天空格外晴朗，暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)一片片柏樹(shù)林，斑駁的影子映在亭子里平添一絲愜意。一家四口圍著那張撿來(lái)的白色桌子坐著，你一言我一句的聊得很開(kāi)心。我起身取來(lái)扇子，擺上筆墨，請(qǐng)哥哥寫(xiě)幾個(gè)字，只見(jiàn)他手握毛筆，如千鈞之力寫(xiě)下了“家和事興”四個(gè)字，應(yīng)了我們一家子的心。我把它裱在玻璃鑲嵌的木盒子里掛在亭子最顯眼的地方。從此以后，“家和事興”深植在了我們一家子的心里，一筆一墨都有著成千上萬(wàn)個(gè)心愿。
亭子又被我裝修了一番，為了能很好的遮雨，我把石棉瓦鋪在了下面，上面蓋了一層茅草。亭子不單單是亭子了，是一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)溫暖，溫馨，和諧的家。
亭子的作文 篇48
幾乎很少有人知道安徽有個(gè)叫和縣的地方，在中國(guó)地圖上也小到快忽略的地步，歷史上這里一度與貧窮相聯(lián)系的。因?yàn)閯⒂礤a的到來(lái)這里發(fā)生了根本的改變，可以說(shuō)自劉之后不知道《陋室銘》的恐怕就不能算讀過(guò)書(shū)的吧。
陋室是唐代詩(shī)人劉禹錫擔(dān)任和州（今和縣）通判時(shí)居住過(guò)的房子（也有說(shuō)法是他建造的），因劉禹錫所做的《陋室銘》而被世人知曉。傳說(shuō)劉禹錫因參加當(dāng)時(shí)的政治革新運(yùn)動(dòng)而得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶到安徽和州當(dāng)一個(gè)小小的通判。當(dāng)時(shí)的和州知縣間他是貶官，就想給他個(gè)下馬威，把他安排在城南面江而居。根據(jù)當(dāng)時(shí)的規(guī)定，通判應(yīng)該在縣衙有三間三廂的房子，顯然知縣給他安排的房子不符合標(biāo)準(zhǔn)，但劉禹錫不但不生氣還非常樂(lè)意。隨即寫(xiě)下“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯。”的對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。這本是表達(dá)自己境遇和內(nèi)心的對(duì)聯(lián)，惹怒了當(dāng)時(shí)的知縣，命師爺將他三間房屋減少到一間半，并有原來(lái)的住處搬到德勝河邊。劉禹錫見(jiàn)此處垂柳青青，環(huán)境也很優(yōu)雅，也沒(méi)有什么不愿意。又在門(mén)上寫(xiě)了兩句話(huà)：“春柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京�！敝h似乎非要讓劉禹錫難看一樣，見(jiàn)他依然樂(lè)意接受眼前的住所，就再次將他的住房給換了，這次只有一間房了，除了一桌、一椅、一床絕擺不下其它物件了。這次劉禹錫也憤怒了，如此勢(shì)力的縣官實(shí)在欺人太甚，于是憤然寫(xiě)下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，請(qǐng)人刻于門(mén)前的石碑，于是名不見(jiàn)經(jīng)傳的和縣讓世人熟知。
此刻我不知道該譴責(zé)還是感謝那位連姓名也沒(méi)有留下的知縣，沒(méi)有他的刁難是否會(huì)有《陋室銘》，又是否會(huì)有和縣今天的知名度。不知道是和縣因?yàn)閯⒂礤a而留名，還是和縣成就了劉禹錫在文學(xué)上的最高成就。今天當(dāng)我漫步陋室亭時(shí)，當(dāng)年的恩怨早已散盡，在歷史中永恒的是劉禹錫不朽的思想，即使身處逆境也不斷完善自己的人格，不與低俗為伍，保持高雅的情趣。小小的亭子，不朽的往事，子啊今天卻顯得尤為珍貴，我們?cè)凇堵毅憽返奈淖种懈形虻絺z什么呢？
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！倍嗌偃嗽诟艊@命運(yùn)的不公，為什么沒(méi)有給自己含著金鑰匙來(lái)到這個(gè)世上？為什么沒(méi)有把最好的機(jī)會(huì)給我自己？但是當(dāng)你站在小小的陋室亭中，想著劉禹錫當(dāng)年被貶的境遇，大聲朗誦者柳公權(quán)撰寫(xiě)的《陋室銘》，就會(huì)明白抱怨是徒勞的。于此抱怨眼前的，不如珍惜擁有。想劉禹錫一樣，即使一次次被人刁難，但是他的心中依然保持著“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的節(jié)操。有了這樣堅(jiān)定的節(jié)操，我們還會(huì)有抱怨嗎？
亭子的作文 篇49
我家附近有一個(gè)小亭子。雖說(shuō)這時(shí)是冬天，可是它卻一點(diǎn)也不失它的韻味。
白天，有很多人來(lái)這里溜達(dá)。這個(gè)八角形的小亭子是棕色的，一塊一塊的圓滾滾的木頭齊刷刷的并列著，還雕上了絢麗的花紋，樣子十分精巧別致。今天是雪天，來(lái)的人不是很多，稀稀拉拉的人群漸漸地隨著時(shí)間的推移也更少了，寂靜無(wú)人的小亭子在雪花的映襯下顯得分外妖嬈。天空也變成了淡雅的灰色，無(wú)數(shù)的雪花輕輕地打著旋兒慢慢地飄落下來(lái)，撲到棕色的小亭子身上，小亭子那傾斜的蓋子上又薄薄地披上了一層雪，宛如一個(gè)雪屋。( )
中午，有些熱，溫暖的陽(yáng)光灑在小亭子上，蓋上的積雪融化了，一滴答一滴答的水花輕輕地濺到地上，激起了晶瑩的水花。這回，人多了一些，還有人在小亭子里唱歌，玩弄著樂(lè)器。正午的太陽(yáng)的光芒如烈火一般熾烈，照在我的心里，暖洋洋的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)池塘的影子，蕩起了波紋，還聽(tīng)見(jiàn)了淡淡的“呼呼”聲，清脆而悅耳。這聲音回蕩在我的心里，非常動(dòng)聽(tīng)。
最美的小亭子莫過(guò)于晚上了。一輪明月高掛在天空，一大群明亮的星星調(diào)皮的眨著眼睛，忽閃忽閃的，像在對(duì)我最?lèi)?ài)的小亭子傳達(dá)著消息�！岸６６６！毙⊥ぷ永镉謧鱽�(lái)了悅耳的樂(lè)器聲。幾個(gè)老年人在小亭子里唱著歌，還有人在那里擺著樂(lè)器，周?chē)鸁艋鹜鳌Ｈ藗円坏┳哌^(guò)這里，就會(huì)變得笑容滿(mǎn)面，燦爛的陽(yáng)光充斥著每一個(gè)人的臉龐。月亮把它那清冽的光輝灑到了湖面上，倒映著小亭子那絕佳的身影。湖面上微風(fēng)乍起，微波粼粼，別有一番韻味。我也很喜歡到小亭子周?chē)鷣?lái)散心。伴著柔和的月光，我的心境升華了，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)回蕩在身體里，為我掃去一切的煩惱。一抬頭，又看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)的小亭子。哦，還是那么樸素，那么純真，那么美麗。小亭子，為什么我的腦海里總是有你的模樣，又總是忘不掉？
也許我們真的有緣分。每時(shí)每刻，我無(wú)不想著你。那八角形的棕色的蓋子，粗糙的亭身，樸實(shí)無(wú)華的這個(gè)小亭子竟讓我懷念了這么久。我不知為什么，或許這也是個(gè)謎。但是比起我最?lèi)?ài)的小亭子，我寧愿相信這是個(gè)永遠(yuǎn)都解不開(kāi)的謎。
亭子的作文 篇50
亭子，是多么普通的事物，可是半山腰的亭子卻讓我覺(jué)得它是那么美，使我迷戀，讓我陶醉。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗粌H是個(gè)讓人休息的亭子，而且還是給予人動(dòng)力的亭子。
那是我們?nèi)サ巧�，剛開(kāi)始的時(shí)候，大家是精神煥發(fā)，興高采烈，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，又說(shuō)不完的情趣�？墒牵铰吩絹�(lái)越難走，大家剛開(kāi)始的興奮勁兒慢慢的消退了下去。大家的腳像被灌了鉛似的，走也走不動(dòng)。走到半山腰的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一塊休息的好地方——一個(gè)“救命”亭子。我們像發(fā)現(xiàn)了金子一樣，什么也不顧，就沖到亭子里。這亭子成八棱形，圓圓的屋頂上有一只生了銹的銅公雞，雖然生了銹，但是也顯得雄赳赳，氣昂昂，讓這亭子也變得威風(fēng)凜凜了。在支撐亭子的八條柱子上鐫刻著幾行字，摸著這字，好像看到當(dāng)時(shí)這個(gè)亭子所處的時(shí)代以及人們的生活。亭子的地板是用灰底白花的瓦瓷鋪成的，里面的座椅整齊的擺放在亭子里，椅子成棕黃色，緊緊地貼著亭子的壁，真是所謂的古色古香。
亭子周?chē)性S多的樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)包圍著亭子，使亭子顯得生機(jī)勃勃。樹(shù)下有小花，引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照下來(lái)，都被樹(shù)擋住了，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，我覺(jué)得這樹(shù)好像在給亭子遮陰呢!我們坐下來(lái)，眺望著眼前的美景，城市顯得那么小，太陽(yáng)不再那么焦熱。我坐在椅子上，心想，在半山腰景色都這么美，那如果在山頂呢?那景色更別說(shuō)了，那肯定是世外桃源�？傆X(jué)得亭子好像給了我無(wú)窮的動(dòng)力，我重新振作，準(zhǔn)備出發(fā)。大家好像也被著亭子所“激勵(lì)”，恢復(fù)了精神，站了起來(lái)，準(zhǔn)備前進(jìn)。到了山頂，“哇!這景色真美，真是一個(gè)令神仙都羨慕的世外桃源!”這時(shí)我又想起了那座古色古香的亭子，浮現(xiàn)出了那座“雄赳赳，氣昂昂”的亭子!
半山腰的亭子，令我流連忘返，，它是給予我動(dòng)力的亭子，是讓我看到如此美景的亭子，在我看來(lái)它更像我們?nèi)松猛局械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。半山腰的亭子，美麗又讓人懷念!
亭子的作文 篇51
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一直朝南走，你會(huì)看到拱橋附近有一座引人注目的小亭子。當(dāng)我還是一年級(jí)小學(xué)生的時(shí)候，這座亭子給我的小學(xué)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
春天拉的時(shí)候，小草剛剛露出毛茸茸的綠葉，黃色的迎春花展開(kāi)燦爛的笑臉，這座小亭子在花、草的襯托下顯得格外特別。課間休息時(shí)，或者放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們常常在這座小亭子里嬉戲、玩耍。捉迷藏、摸電棒……嬉鬧聲、歡笑聲傳遍校園的每個(gè)角落。
伴著蟬鳴的夏天來(lái)到了。校園里的草和樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，而這座小亭子在我眼里顯得更有精神了。我和同學(xué)們常常不約而同的跑到小亭子里，讓這小亭子為我們遮蔭蔽日。有的同學(xué)躺在長(zhǎng)椅上，儼然一副悠閑自得、神態(tài)可掬的模樣；有的坐在臺(tái)階上，互相開(kāi)著玩笑，還不時(shí)地用手擦著額上的汗；有的干脆倚在樹(shù)旁，裝出一副“武林霸主”的樣子，神氣極了。
當(dāng)樹(shù)葉零零散散的從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，秋天來(lái)了，可這座小亭子活力依舊。放學(xué)了，我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到小亭子里，寫(xiě)起了作業(yè)，一時(shí)間，這座小亭子成了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。同學(xué)們時(shí)而沉思默想，時(shí)而相互請(qǐng)教，時(shí)而又爭(zhēng)論的面紅耳赤，真是樂(lè)在其中啊！
到了冬天，特別是下大雪的時(shí)候，校園里銀裝素裹，而這座小亭子更像雪地里的哨兵，立在校園當(dāng)中。
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，她陪伴了我五年，小亭子一年四季默默的靜立著，但它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，也留下了我美好的記憶。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的小亭子！
亭子的作文 篇52
亭子是一種有頂無(wú)墻的方形建筑，他的樣子十分奇特，是一個(gè)閑情雅致的地方——“三兩人群，常于亭臺(tái)樓榭出；幾句風(fēng)趣，琉璃瓦下陽(yáng)光普照�！�
于是激發(fā)了我對(duì)亭子的渴望和好奇。正巧，在我家西北角上，有一座極其吸引我的亭子，它孤存在深山之中，傲立于高山之巔。凝聚著那勞動(dòng)人民的智慧與勤勞。
有一天，我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氲侥峭ぷ由先��！?/p>
媽媽一臉詫怪，狐疑地看著我，對(duì)我說(shuō)：“你還小，那山里有狼，把你吃了，那就回不來(lái)了。等你長(zhǎng)大了，一定讓你親自嘗試。”
聽(tīng)完這話(huà)，只好在屋頂上，呆呆的凝望著那渴望不可及的“幻想”：
“那亭子是怎么建的，如此的不方便；那亭子定是與眾不同吧，會(huì)是什么樣的；周?chē)遣皇区B(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境是不是使人流連忘返？”然而，這一切都是未知的。
直到有一天，那年我十四，是一個(gè)涼爽的早晨，我們便出發(fā)了�；仡^一看，媽媽在目送著我們離去。她首先看了我一眼，接著把頭扭向那個(gè)亭子……我看著媽媽?zhuān)遣蛔釡I盈眶。
她的心中好像苦有所思，轉(zhuǎn)身走向了屋里。
我沒(méi)有再回頭，斜斜的望著那座亭子，它成了我眼中“釘”，肉中“刺”，再次鼓舞了我的自信與勇氣。
出發(fā)了，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，從未感到疲憊，太陽(yáng)隨著我們的步伐，越升越高。整座山都在蕩漾著我們那悠揚(yáng)的歌聲，等到太陽(yáng)升到我們頭頂時(shí)，那亭子也就離我們咫尺之遙。因?yàn)榻?jīng)不住亭子的吸引，便迫不及待以至于忘記了腳下的路，眼中只有那個(gè)亭子一腳栽進(jìn)了個(gè)大窟窿，趴在了地上，腿被一塊石頭給砸青了，幾乎不敢動(dòng)。但我并沒(méi)有放棄，抬頭看看亭子，一切都好像靜止了，那亭子在朝我揮手，并慢慢地向我走來(lái)，愈來(lái)愈近……剎那間，信心爆棚。
我站了起來(lái)，在伙伴的幫助下，我成功了，我到達(dá)了山峰之巔。站在亭子里，面對(duì)著崇山峻嶺，我擁抱著這世間的美，感受著從未感受過(guò)的感覺(jué)。我不禁吶喊著敞開(kāi)心扉，心里所有的情緒，想斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛出了我的世界！換得一身的輕松。
微風(fēng)飄撒而過(guò)，扶起我的衣襟，撫摸著心靈的創(chuàng)傷。在這種美妙而又奇特的狀態(tài)下，我想一縷輕煙在空中飄忽著，是那樣的輕！……
即使受了傷，但我獲得了成功；累了，但我收獲了快樂(lè)；用淚水，換取了自豪！用熱血，換取了成功！值了，值了��！
我為我的自豪而自豪，我為我的驕傲而驕傲！
亭子的作文 篇53
走出我家的大門(mén)向右拐，不到十米就有一座葡萄亭，那里有著我童年的美好回憶。
葡萄亭是由四根水泥柱子圍起來(lái)的，上面搭滿(mǎn)了葡萄藤。中間有一張圓形的石桌，石桌周?chē)鷩膫�(gè)石凳。
春天，葡萄亭周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了小花小草，處處生機(jī)盎然，就像是人間仙境。我和小伙伴們常在葡萄亭旁邊采鮮花、編花環(huán)，在草地上捉迷藏做游戲，笑聲時(shí)時(shí)回蕩在葡萄亭四周。
夏天到了，知了沒(méi)玩沒(méi)了地叫著，我常跑的葡萄亭下，寫(xiě)作業(yè)、做手工……到了晚上，我們一家三口常坐在葡萄亭下數(shù)星星，聽(tīng)爸爸講那過(guò)去的故事。溫馨充滿(mǎn)了整個(gè)葡萄亭。
初秋，葡萄亭的葡萄快成熟了。我卻等不及了，拿起竹籃，找來(lái)梯子，奔向葡萄亭，采下一串，迫不及待地往嘴里送。爸爸看見(jiàn)了，就會(huì)笑我“小饞貓！”。我一溜煙地跑回家，靜靜地享受那酸酸甜甜的感覺(jué)。終于，葡萄長(zhǎng)熟了，媽媽每天都會(huì)采來(lái)一小籃葡萄，我們一家人就圍在一起享受那份甜蜜。
冬天到了，大雪給葡萄亭蓋上了一層厚厚的被子。站在亭子里，到處都是白茫茫的，就像是童話(huà)里的冰雪世界。我常約上小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，歡快的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
葡萄亭是我童年的故鄉(xiāng)，是我心中最美的地方
亭子的作文 篇54
廬山是中國(guó)十大名山之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。廬山有很多聞名中外的景點(diǎn)，比如：仙人洞、錦繡谷、三疊泉等等，但我最喜歡的卻是一座名不見(jiàn)經(jīng)傳的觀云亭。
觀云亭位于廬山牯嶺街北面觀云山莊的后面，由四根柱子和一個(gè)尖頂組成，亭子的中間有一張石桌子和幾把石凳子，四周有一圈石凳子連接四根柱子，最外面還有一圈石頭砌成的圍欄。就是這樣一座平淡無(wú)奇的亭子，卻是觀看云海和夕陽(yáng)的好地方。
白天，從亭子外往上看，天上飄著朵朵白云，白云的形狀千奇百怪，有的像小羊，有的像大象，還有的像小狗；從亭子四周往山上看，山上散落著碩大石頭，石頭的樣子奇形怪狀，有的像巨人，有的像孫悟空，還有的像一朵盛開(kāi)的花朵；從亭子邊上往懸崖下看，一棵棵大樹(shù)連接在一起，好象一條條綠色的圍巾，美麗極了！
傍晚，從亭子里看到的夕陽(yáng)非常漂亮，遠(yuǎn)處的天邊被染成了五顏六色，有梨黃色、桃粉色和棗紅色，還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。在夕陽(yáng)的映照下，山腳九江城區(qū)的燈光，四周雄壯的山巒，和身邊古仆的亭子，構(gòu)成了一幅多么美麗的風(fēng)景呀！觀云亭的景色美不勝收，令人流連忘返，來(lái)廬山旅游的小朋友，請(qǐng)一定讓爸爸媽媽帶你到這座名不見(jiàn)經(jīng)傳的亭子。
亭子的作文 篇55
今天，我們和老師去合浦師范參觀一九八四年九月三十日重修的東坡亭。
我們步行走到了師范學(xué)校，從大門(mén)口往前走四百米就來(lái)到了古香古色、玲瓏精致的東坡亭。抬頭一看，就看見(jiàn)門(mén)前的橫匾上寫(xiě)著蒼勁有力的三個(gè)大字－－“東坡亭”。東坡亭前面有許多美麗的花壇，還種植著兩棵蒼翠挺拔的塔字松，遠(yuǎn)運(yùn)望去，就像兩個(gè)將軍在守衛(wèi)著這古老的東坡亭，真是美不勝收。
在前亭抬頭一看，就看見(jiàn)前面的檐角上有兩只兇猛的麒麟，中間的檐角上有兩只正要展翅高飛的鳳凰，很美麗。后面的檐角上不僅有雙龍分飛，還有雙龍戲珠。這些雕刻出來(lái)的雕像，真是活靈活現(xiàn)、生動(dòng)逼真，更是栩栩如生、惟妙惟俏。來(lái)到亭里抬頭一看，上面畫(huà)著一個(gè)神采奕奕、氣宇軒昂、手捋胡須的人－－蘇東坡。他當(dāng)年憤筆疾書(shū)寫(xiě)出了許多膾炙人口的詩(shī)。他的旁邊還刻著字體秀逸的碑文。
東坡亭周?chē)�有東坡湖呢，湖水像一面無(wú)比寬大的綠色鏡子，水里有各種各樣的魚(yú)，當(dāng)我們給魚(yú)食它們吃時(shí)，它們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵浴?/p>
可是時(shí)間不等人，我們最后都戀戀不舍地離開(kāi)了東坡亭。
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